西南石油大学本科毕业开题报告
西南石油大学本科生毕业设计(论文)工作管理规定

西南石油大学本科生毕业设计(论文)工作管理规定西南石大教【2015】115号第一章总则第一条毕业设计和毕业论文(以下称毕业设计(论文))是高等学校实现培养目标的重要教学环节,是对学生学习成果的全面检验。
做好学生的毕业设计(论文)工作,对全面衡量和提高教学质量具有重要的意义。
为进一步规范毕业设计(论文)工作,提高毕业设计(论文)质量,特制定本规定。
第二条本科生毕业设计(论文)的基本目标是培养学生综合运用所学基础理论和专业知识分析问题、解决问题和初步进行科学研究的能力,并培养其优良的思想品质和探求真理的科学精神,提高其综合素质。
其培养和训练过程应包括综合运用知识能力、文献资料应用能力、设计(实验)能力、计算能力、外文应用能力、计算机应用能力、技术经济与社会文化分析能力、创新创业能力、团队协作能力等内容,并根据专业性质有所侧重。
第三条学生用于毕业设计(论文)的时间(包括评阅和答辩时间)不得少于专业人才培养方案规定的周数。
毕业设计(论文)工作的主要环节包括:申报题目——选题——开题——完成毕业设计(论文)——审阅——评阅——答辩——成绩评定——总结归档。
第二章组织与管理第四条毕业设计(论文)工作在学校校长的统一领导下实行校、院两级管理。
学校校长和学院院长是毕业设计(论文)教学工作与教学质量的第一责任人,分管教学工作的副校长负责领导全校毕业设计(论文)工作,教务处代表学校进行统一管理与协调,学院具体组织,专业教研室负责实施。
1.学校成立毕业设计(论文)工作指导委员会,负责全校毕业设计(论文)工作的指导、协调与宏观管理。
指导委员会由分管教学工作的副校长、分管学生工作的副书记、教务处处长及分管副处长,以及学生工作部(处)、规划与评估处、实验室与设备管理处、财务处、现代教育技术中心和图书馆等部门负责人组成。
2.学院成立毕业设计(论文)工作领导小组,负责组织和领导本学院毕业设计(论文)工作。
领导小组由院长、分管教学工作的副院长、学院党总支副书记、学院教学办公室主任、教研室主任、学生工作辅导员组成。
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04 研 究 结 果 RESEARCH RESULT
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毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较 正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较 正规的审查论文的重要形式
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较 正规的审查论文的重要形式
04 添 加 标 题
毕业论文答辩是一种有组织、
有准备、有计划、有鉴定的比
较正规的审查论文的重要形式
03 致 谢 ACKNOWLEDGEMENTS
致谢
历时将近两个月的时间终于将这篇论文写完,在论文的写作过程中遇到了无数的困难和障碍,都在同学和老师的帮助下 度过了。尤其要强烈感谢我的论文指导老师—XX老师,她对我进行了无私的指导和帮助,不厌其烦的帮助进行论文的 修改和改进。另外,在校图书馆查找资料的时候,图书馆的老师也给我提供了很多方面的支持与帮助。在此向帮助和指 导过我的各位老师表示最中心的感谢! 感谢这篇论文所涉及到的各位学者。本文引用了数位学者的研究文献,如果没有各位学者的研究成果的帮助和启发,我 将很难完成本篇论文的写作。 感谢我的同学和朋友,在我写论文的过程中给予我了很多你问素材,还在论文的撰写和排版灯过程中提供热情的帮助。 由于我的学术水平有限,所写论文难免有不足之处,恳请各位老师和学友批评和指正!
毕业论文答辩是一种有组织、有准备、有计划、有鉴定的比较正规的审查论文的重要形 式。为了搞好毕业论文答辩,在举行答辩会前,校方、答辩委员会、答辩者(撰写毕业 论文的作者)三方都要作好充分的准备。在答辩会上,考官要极力找出来在论文中所表 现的水平是真是假。而学生不仅要证明自己的论点是对的,而且还要证明老师是错的
本科毕业论文开题报告范文汇总六篇

本科毕业论文开题报告范文汇总六篇本科毕业论文开题报告1随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人,教师成为研究者的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。
事实证明,通过开展课题研究,边学习边做课题,边研究边实践,逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
凡事预则立,不预则废。
对于课题研究,开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告,才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作,以保证课题研究任务的顺利完成。
因此,制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究,现在要申报课题,撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动,培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平,本文针对当前教育科研的实际,结合从事教育科研课题研究,以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会,从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告,力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
科研课题开题报告的含义与作用的物理学家爱因斯坦说过,提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题这样的问题从何而来呢这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后,就要把自己的研究方案设计好,即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之,就是当课题方向确定之后,课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究,自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题,也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节,是创新新知,不是可有可无的。
正如学者文翁说过,搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路,完善研究设计。
本科生毕业论文开题报告范文(共8篇)

本科生毕业论文开题报告范文第1篇一、毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用文写作文体,这种文体报告体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式,它要把报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既便于开题报告按目填写,避免遗漏,又便于评审者一目了然,把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要的说明这个选题的目的及相关课题的研究情况、理论及研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的内容,向有关专家及技术人员陈述。
然后由他们对科研课题进行评议,再由科研管理部门综合评审的意见,确定是否批准这一选题。
开题报告的内容可以大概包括:课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。
报名提纲包括:1、课题的目的、意义、国内外研究概况及有关文献资料的主要观点与结论2、研究对象、内容、各项有关指标、主要研究方法包括是否已丑时行试验性的研究3、大致的进度安排4、准备工作的情况和目前已具备的条件5、目前需要添加的有关设备6、经费概算7、预期研究结果8、承担单位和主要协作单位及人员的分工等同行评议,着重是从选题的依据、意义及技术可行性上做出判断。
即从科学技术本身为决策提供必要的依据。
二、怎么撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容和顺序:论文的目的与意义:国内外研究概况:毕业论文拟研究解决的主要问题:论文拟撰写的主要内容提纲:论文计划进度及其它其中的核心内容是“论文拟研究解决的主要问题”。
在撰写时可以先写这一部分,以此为基础撰写其他部分三、由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题如何研究及理论适用等主要问题说清楚,应包含两个部分:总述和提纲四、毕业论文毕业论文是高等学校应届毕业总结性的独立作业,是学生运用在校学习的基本知识和基础理论,去分析及解决一两个实际问题的实践锻炼的种过,也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结,是整个教学活动中不可缺少的重要环节。
本科生毕业设计开题报告(范文5篇)

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第一篇:大学生毕业设计开题报告一、研究或设计的目的和意义:目的:通过一些心理学知识和实践意义,阐述教师的个人特长对学生存在的影响,增强教师提高个人特长素质的意识。
让家长了解到个人特长对学生的全面发展及性格塑造有正面影响,打破家长只重视孩子考试成绩的旧观念,让学生更健康的学习、成长。
意义:在教师个人特长的熏陶下,给学生提供一个展现自我的平台,有利于激发学生各方面的学习兴趣、表现欲望和不断进取的精神。
在特长学习过程中,磨练学生的意志,培养学生吃苦耐劳的精神和交际能力。
学以致用的过程中,让学生理论联系实践,融入到校园之外的生活圈,体验生活,开拓学生的眼界,让他们的思维更加敏捷,促使学生的身心更健全的成长,充分实现教师有价值的“教”和学生有价值的“学”。
二、研究或设计的国内外现状和发展趋势:现状:目前,国内外开设了许多特长培训班,但这些班级几乎都是一些在校外开办的私立班级,没有把特长学习和学校里的书面学习有机结合起来,无法实现学生真正意义上的德、智、体、美、劳全面发展。
学校里有特长的教师很少,而且具有的特长比较单一,或者大多数有特长的教师只注重按时授予关于特长的基础知识,不能充分利用课堂资源来发现和激发学生的兴趣爱好,导致一些学生对特长所具有的天赋被抹杀,或者一些学生的家长不了解自己孩子的兴趣爱好,盲目地把家长自己的意愿强加给孩子,让他们去学习自己并不感兴趣的东西,不利于学生的健康成长。
学生特长的兴趣激发和培养不能与学校课本知识的教学有机结合,忽视了教师的个人特长对学生的影响,一个身心健康、活泼的孩子才能够更好的接纳和理解教师授予的课本知识,促进其发展,而国内外对这一问题的研究还是比较少,不够全面,不够成熟。
发展趋势:当今社会,各类特长文化已经发展到相对沿海城市较落后的小城市,并且得到逐步的完善,特长文化的大量普及将会从生活中影响到家长只注重孩子分数的看法,从而又进一步推动特长文化的大量普及。
西南石油大学毕业设计(论文)开题报告

毕业设计开题报告模板-

本科毕业设计开题报告题目:天然气三相处理分离器设计学生姓名曾大张学号080302062 教学院系机电工程学院专业年级过程装备与控制工程2008级指导教师杨启明职称单位西南石油大学本人毕业设计(论文)题目目录1概述 (1)1.1工程背景 (1)1.2设计目的 (1)1.2 国内外研究现状及趋势(小三宋体、加粗、顶格) (2)1.3毕业论文(设计)任务(三号宋体、加粗、顶格) (2)2 主要研究内容及研究方法(毕业设计内容和方法)(三号宋体、加粗、顶格) (2)2.1 矢量控制的基本原理(小三号宋体、加粗、顶格) (2)2.1.1 坐标变换的基本思路(四号宋体、加粗、顶格) (2)2.1.2 矢量控制系统结构(四号宋体、加粗、顶格) (3)2.2 矢量控制方程 (3)3 预期结果 (4)4 时间进程安排 (4)参考文献 (4)1概述1.1工程背景近年来中国的天然气开采业发展迅速。
刚采出的天然气含有大量的固体、液体等杂质,需要将其脱出并满足要求后才能运往净化厂进行下一步生产。
此过程中需要用到分离器。
分离器是把混合的物质分离成两种或两种以上不同的物质的机器。
可分为沉降分离器、离心分离器等。
其中沉降分离器包括降尘室、沉降槽……离心分离器包括旋风分离器、旋液分离器、沉降式离心机、管式离心机等。
1.2设计目的针对油田天然气井口出气进行现场净化,使之达到输入净化厂的要西南石油大学本科毕业论文开题报告求,已解决脱油、脱水、脱固的目的。
要求采用特殊的撬装式分离装置,除可以在现场完成脱出三相杂质的工艺要求,以保证输入脱硫厂的气体能够满足生产要求,最终达到节能减排的目的。
1.2 国内外研究现状及趋势(小三宋体、加粗、顶格)。
正文(小四号宋体,行距22磅,段前段后0行,首行缩进2字符。
)1.3毕业论文(设计)任务(三号宋体、加粗、顶格)。
正文(小四号宋体,行距22磅,段前段后0行,首行缩进2字符。
)2 主要研究内容及研究方法(毕业设计内容和方法)(三号宋体、加粗、顶格)2.1 矢量控制的基本原理(小三号宋体、加粗、顶格)。
西南石油大学石油工程专业开题报告模板

本科毕业设计(论文)附件题目:多层油藏不稳定渗流理论研究学生姓名学号教学院系石油工程学院专业年级石油工程2###级指导教师职称单位西南石油大学一、设计(论文)的选题意义及国内外研究现状1、选题的意义随着中国经济的高速发展,对石油的需求量也不断增加。
2010年上半年中国原油需求量达875万桶/天,同比增长19.8%。
从全球来看,中国石油需求增速领先于其他新兴市场以及世界其他地区,全球石油消费有一半来自中国。
正确评价已开发油藏的动态参数,尤其是剩余油分布是科学、合理制定提高采收率措施方案的基础,利用试井测试资料确定储层参数和剩余油分布是一种简便、经济、可靠的实用方法。
我国东部地区是我国石油生产的主要集中地,但东部大多为老油田(如大庆、胜利等),都已进入高含水时期,石油产量逐年下降,实现稳产已是十分困难。
为了保证老油田稳产、挖掘老油田的潜力,必须实施更精细化的开发。
这其中就包括对油藏进行更精细化的描述,原来作为单层处理的油层需要根据它的非均质性划分为多层,并获得各层的渗透率等地层参数,为油田的后续开发提供依据。
另外,水驱采油是目前国内的主要采油方式,为提高油井产量,需要改变原来的传统注水方式,根据剩余油分布给各油层分配不同的注水量。
综上可知,多层油藏不稳定渗流理论的研究对提高老油田的采收率、稳定老油田的产量、实施更精细化的开发都有重要的意义。
2、国内外研究现状20世纪50年代以来,试井已成为人们认识油藏的重要手段。
随着现代科技的发展,特别是进入20世纪80年代以来,计算机技术的发展以及试井分析新方法的提出极大的丰富了试井解释功能,有效的提高了分析结果的准确性。
长期以来,建立在对渗流方程进行解析求解基础上的常规试井方法一直在试井领域占据着主导地位,特别是在20世纪80年代Bourdet图版问世以来,结合Bourdet典型曲线与Gringarten典型曲线对诸如渗透率、原始地层压力、地层表皮系数及井筒储存系数进行分析的图版拟合方法更显示了强劲的实力。
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此阶段是岩石力学理论和实践的新进展阶段,其主要特点是:用更为复杂的多种多样的力学模型来分析岩石力学问题,把力学、物理学、系统工程、现代数理科学、现代信息技术等的最新成果引入了岩石力学。而电子计算机的广泛应用为流变学、断裂力学、非连续介质力学、数值方法、灰色理论、人工智能、非线性理论等在岩石力学与工程中的应用提供了可能。
起止日期
1
调研中间主应力效应对井壁稳定性研究的现状和意义。
2014/3/31—4/10
2
了解国内外井壁稳定强度准则研究状况和该领域中已有的成果的设计和研究方法。
2014/4/11—4/18
3
对井周应力状态和井眼破坏准则进行理解和公式推导。并推导其井壁岩石破裂压力和坍塌压力。
2014/4/19—4/30
国内外与油气开发相关的岩石力学理论及应用,在近十几年,尤其是20世纪90年代以来得到了较大的发展。在综合研究与应用方面,美国的Oklahoma大学、Stanford大学、MIT麻省理工学院、TerraTek公司与加拿大Waterloo大学、Calgary大学、Alberta大学、加拿大提高采收率研究所及西方各大石油公司处于领先地位。我国应用岩石力学理论开展了地应力及压裂优化设计等研究,最近几年又初步开展了开发中的流固耦合理论研究,并引入到油气藏数值模拟之中。但无论从理论研究还是应用程度来看都与国外有着较大的差距。目前与油气开发相关的岩
4
对简单的抛物线型屈服准则的实例应用,并与简单的M-C准则对比分析其精确性。最后评价该强度准则的现场实用性。
2014/5/1—5/20
5
开始论文撰写
6
论文修改并排版整理
2014/5/20—6/2
2.2
根据所采用的研究手段或所依据的基础理论所属学科领域的不同,岩石力学的研究方法可大致归纳为四种:工程地质研究方法、科学实验方法、、整体综合分析方法。
处于地层深处的岩石受上覆地层压力、水平向地应力及地层孔隙压力的作用,在井眼钻开前,地下岩层处于应力平衡,井眼钻开后,井内钻井液柱压力取代了钻岩层原先对井壁的支撑,破坏了地层原有应力平衡,引起井周应力重新分布。
3、经典理论阶段(20世纪30年代~20世纪60年代)
这是岩石力学学科形成的重要阶段,弹性力学和塑性力学被引入岩石力学,确立了一些经典计算公式,形成围岩和支护共同作用理论。结构面对岩体力学性质的影响得到了重视,岩石力学文献和专著的出版、实验方法的完善、岩体工程技术问题的解决,这些都说明岩石力学发展到该阶段已经成为一门独立的学科。
1.2
岩石力学是近代发展起来的一门新兴学科和边缘学科,也是一门应用性和实践性很强的基础学科。它的应用范围涉及采矿、土木建筑、水利水电、铁道、公路、地质、地震、石油、地下工程、海洋工程等众多的与岩石工程相关的工程领域。
油气勘探开发的工作对象时地层的岩石和流体,储层的岩石和流体所承受的力是研究有关地质和工程问题时的外载.因此,从某种意义上讲,油气勘探开发的许多问题都涉及岩石力学范畴,岩石力学的研究和应用越来越受到国际石油工程界的普遍重视,岩石力学对油气勘探开发的影响和作用越来越多地从各个方面表现出来.
验。
对原型的研究程度和对模型力学参数取值的可靠性,归根结底取决于对岩石或岩体的认知能力。岩石力学工作者必须具备这种能力,必须认识你所研究的对象——岩石或岩体的基本构成和基本分类,必须了解岩石的主要物理性质和力学性质及其影响这些性质的主要因素。其中,岩石或岩体的基本构成和分类尤为重要,它将从根本上影响岩石的物理性质和力学性质,是岩石力学计算模型的根本。
石力学理论,主要应用在完井工程、油气开发和油气藏工程等领域。
今天,由于世界上在矿产资源勘探、能源开发以及地球动力学研究方面的需要,对岩石力学提出了更多更高的要求。当前,国际上正建的大坝高达325m,水电站地下厂房的跨度达51m,地下矿井的开挖深度超过3000m,露天开采深度达300~500m,石油开采深度已达上万米,而在研究地壳变形时涉及的深度达50~60km,温度在1000℃以上,必须考虑的时间效应为几百万年。另外,当前世界上正在建筑的一些超巨型工程,都使岩石力学面临许多前所未遇的问题。因此迅速发展岩石力学理论和方法和提高其研究水平,已成为当前十分紧迫的问题。
岩石力学的发展历史和概貌:
岩石力学是伴随着采矿、土木、水利交通以及石油等岩石工程的建设和数学、力学等学科的进步逐步发展形成的一门新兴学科,按其发展过程可以分为四个阶段。
1、初始阶段(19世纪末~20世纪初)
这是岩石力学的萌芽时期,产生了初步理论以解决岩体开挖的科学计算问题。例如,1912年海姆(A.Heim)提出了静水压力的理论。他认为地下岩石处于一种静水压力状态,作用在地下岩石工程上的垂直压力和水平压力相等,均等于单位面积上覆岩层的重量。由于当时地下岩石工程埋藏深度不大,因而曾一度认为这些理论是正确的。但是随着开挖深度的增加,越来越多的人认识到上述理论是不正确的。
2、建立井壁岩体的力学模型,对井周应力状态和井眼破坏准则进行理解和公式推导,并推导其井壁岩石破裂压力和坍塌压力。
3、对简单的抛物线型屈服准则的实例应用,并与简单的M-C准则对比分析其精确性。最后评价该强度准则的现场实用性。
三、研究条件和可能存在的问题
3.1
岩石力学是近代发展起来的一门新兴学科和边缘学科,也是一门应用性和实践性很强的基础学科。岩石力学的研究和应用越来越受到国际石油工程界的普遍重视,岩石力学对油气勘探开发的影响和作用越来越多地从各个方面表现出来.
论文研究新强度准则的井壁稳定性分析,主要用到数学力学分析方法。它通过建立井壁岩体的力学模型和利用适当的分析方法,预测井壁岩体在各种力场作用下的变形与稳定性,为钻完井、射孔、防砂、采油,以及油井增产等后序作业的实施提供定量依据。
2.3
1、了解国内外井壁稳定强度准则研究状况和该领域中已有的成果的设计和研究方法。
四、预期的结果
建立井壁岩体的力学模型,对井周应力状态和井眼破坏准则进行理解和公式推导,并推导其井壁岩石破裂压力和坍塌压力。
对简单的抛物线型屈服准则的实例应用,并与简单的M-C准则对比分析其精确性。最后评价该强度准则的现场实用性。最后给出结论和建议。
五、进度安排
设计(论文)的进程安排
序号
设计(论文)各阶段内容
本科毕业设计(论文)开题报告
题目:
基于一种新强度准则的井壁稳定性分析
学生姓名
学 号教学院系源自专业年级指导教师职 称
单 位
一、目的意义和国内外研究概况
1.1
如何保证井壁稳定是一个长期困扰石油工程界的重大技术难题。对于钻井来说,井壁失稳会造成井下情况复杂,影响钻井施工进度,严重时可能会导致井眼报废,造成巨大的经济损失。井壁失稳还影响固井.油藏开发中的射孔、防砂、采油,以及油井增产等后序作业的实施。井壁稳定问题是世界范围内普遍存在的问题,每年由此造成的直接经济损失达数亿美元。因此国内外许多研究机构都致力于此项研究。研究井壁稳定性问题对钻井工程以及油田开发具有重要的意义。
2、经验理论阶段(20世纪初~20世纪30年代)
该阶段出现了根据生产经验提出的地压理论,并开始用材料力学和结构力学的方法分析地下工程的支护问题。最有代表性的理论就是普罗托吉雅柯诺夫(MM.Jipotbrkohob)提出的自然平衡拱学说,即普氏理论。太沙基(K.Terzahi)也提出相同的理论,只是他认为塌落拱的形状是矩形,而不是抛物线形,靠假定的松散地层压力来进行支护设计是不合实际的。尽管如此,上述理论在一定历史时期和一定条件下还是发挥了一定作用。
由于岩石或岩体的上述特性,岩石力学具有一个很重要的特点就是以实验为重要基础。随着力学、数学的蓬勃发展,特别是计算机的出现,岩石力学工作者可以进行复杂的、大量的计算。近年来,人们已经逐步认识到,数值计算的结果是定量的,但对模型的量化分析并不等于是对原型的定量描述,数值计算的结果是否具有真正的定量意义取决于研究者对原型研究的程度和对模型力学参数取值的可靠性。如果计算缺乏必要的地质基础,在没有搞清或搞不清模型边界条件的基础上就进行大量的计算,其结果只能是游戏式的演算,经不起实际工程的检
二、论文的理论依据、研究方法、研究内容
2.1
线性的Coulomb准则并不能完全描述岩石强度特征,有多种改进形式。剪切破坏的Mohr准则表现为应力圆的包络线,其待定参数难以从常规三轴压缩试验结果直接确定而研究较少。主应力形式的强度准则可分为显式和隐式,后者常以最大剪应力和平均主应力构造,且具有较高的相关系数和较小的拟合偏差。实际上显式和隐式准则的力学背景相同,可通过坐标系旋转互换。砂岩、大理岩等强度源于颗粒间黏结和摩擦,单参数的正则抛物线准则拟合强度与围压关系的精度优于两参数的Coulomb准则。以正则抛物线准则拟合高围压下强度能够得到完整岩石的理想单轴压缩强度,进而与实际数值对比可确定岩石的初始损伤。
井壁稳定与井壁岩石强度直接相关,因此对岩石强度的力学性质、应力状态分析以及对破裂压力和坍塌压力的求解至关重要。
石油工程领域应借鉴岩石强度理论领域已取得的研究成果,考虑中间主应力对岩石的强度贡献,选择适用的强度准则将其应用于实际工程中,对井筒的承压能力进行极限分析将有利于发挥岩石材料的潜能,从而产生一定的经济效益。
岩石力学(强度准则)在井眼稳定中的应用已有一定程度的研究,尤其是应用最广泛的摩尔—库伦(M—C)强度准则。但是由于其局限性,国内外学者对其他强度准则在井壁稳定方面的研究也卓见成效。
3.2
影响井壁稳定的因素主要有地应力、井壁的应力分布、地层力学性质、井斜角、方位角、井壁岩石的渗透率及孔隙度、地层倾角及钻井液的性能等。该论文中仅考虑了地应力和井壁的应力分布,在进行计算时主要考虑岩体自重引起的地应力,没有过多强调构造平缓和构造运动剧烈地区分层地应力计算。加之,岩石强度随温度,孔隙度非均质性的影响而变化剧烈,甚至变化规律呈指数型,尤其是在深井、超深井中该现象更为突出。所以,该论文更注重对方法的论证和评估。计算评估结果会有一定误差,但能凸显抛物线强度准则较摩尔—库伦(M—C)强度准则的优越性。