一次有趣的镜子实验-四年级作文
用镜子和水做彩虹的实验作文
用镜子和水做彩虹的实验作文
阳光灿烂的午后，院子里那滩水突然吸引了我的目光。
阳光打在水上，就像跳舞的小精灵，看得我心痒痒的，想搞点小实验。
我随手拿了面小镜子，就这么一插，镜子和水面就搭了个“舞台”。
阳光在这舞台上跳来跳去，折射出的光线五彩斑斓，简直美呆了！
突然，那些光线好像商量好了似的，开始聚拢。
哇，这不是彩虹吗？红橙黄绿青蓝紫，全都有！这彩虹比天上的还清楚，好像伸手就能摸到一样。
我激动得不行，赶紧叫家人来看。
他们一看也都惊呆了，围着这小小的彩虹转来转去，直说太神奇了！
可惜啊，太阳慢慢下山，彩虹也跟着消失了。
但那一刻的惊喜和美好，我一直记在心里。
这次小实验让我明白了，生活里其实有很多小美好等着我们去发现，去尝试。
以后，我也要继续找这些好玩的事情，让生活更有趣！。
用水和镜子做彩虹的实验作文
用水和镜子做彩虹的实验作文篇1今天的天气很好，我和妈妈按照老师教的步骤做了“彩虹实验”。
我先用一个盆装了半盆清水，妈妈拿了一面镜子。
在阳光可以照到的地方，把镜子斜插到水里，在不断调整角度以后，对面的墙面上出现了一道美丽的彩虹。
真是太神奇了！我反复试了很多次，很有意思。
白色光里面有七种不同的颜色。
有时候在喷泉和瀑布边上也可以看到美丽的彩虹。
篇2在我们的日常生活中，有许多科学现象都充满了神秘和趣味。
今天，我们就来一起探索一个简单而有趣的实验——用水和镜子制作彩虹。
首先，我们需要准备以下材料：一盆清水、一个镜子、一个阳光明媚的日子以及一点耐心。
确保你的镜子是干净的，因为任何污点或指纹都可能会影响实验结果。
选择一个阳光明媚的日子，将镜子倾斜放在水盆的边缘，使得镜子的一部分浸没在水中，另一部分则暴露在空气中。
然后，你可以尝试调整镜子的角度，直到阳光能够通过镜子反射并投射到水面上。
当你调整好镜子的角度后，你会注意到阳光在水面上形成一道明亮的光斑。
此时，你需要保持耐心，仔细观察光斑周围的现象。
不久，你就会惊喜地发现，一道美丽的彩虹开始在光斑周围形成。
这个实验的原理其实非常简单。
当阳光穿过水滴时，它会被分解成不同的颜色，形成我们所说的彩虹。
在这个实验中，镜子就像是一个小型的棱镜，将阳光分解成不同的颜色。
而水面上的水滴则充当了放大这个效果的角色，使得彩虹更加明显。
通过这个实验，我们不仅可以欣赏到美丽的彩虹，还可以更加深入地理解光学和折射的原理。
同时，这个实验也提醒我们，生活中充满了科学的奥秘，只要我们用心去探索，就一定能发现更多有趣的现象。
小学作文,实验镜中镜
小学作文,实验镜中镜在我的记忆深处，有一次特别神奇又有趣的经历，那就是“镜中镜”实验。
那是一个阳光明媚的周末午后，我正百无聊赖地在房间里晃悠，寻思着找点好玩的事儿来打发时间。
突然，我看到书桌上放着两面小镜子，脑子一转，想起之前在书上看到过一个关于镜子的实验，叫做“镜中镜”。
说干就干，我先把房间的窗帘拉上，让房间里暗一些，这样能更清楚地看到镜子中的影像。
然后，我拿起两面镜子，面对面地竖着放好。
一开始，我只是随意地摆弄着，并没有发现什么特别的。
但当我慢慢地调整镜子之间的角度时，神奇的事情发生了！我看到镜子里面出现了越来越多的镜子影像，一层套着一层，就好像进入了一个无限循环的世界。
我瞪大眼睛，仔细地观察着。
那些镜子里的影像，一个比一个小，一个比一个虚幻，仿佛是通往另一个神秘空间的通道。
我忍不住伸出手指，轻轻触碰其中一个影像，指尖却只碰到了冰冷的镜面。
“哎呀，这到底是怎么回事呢？”我自言自语道。
我歪着头，皱着眉，心里充满了好奇和疑惑。
为了看得更清楚，我把脸凑近了镜子，眼睛一眨不眨地盯着。
这时候，我发现镜子里的自己变得好奇怪啊！我的脸被分成了好多好多小块，眼睛、鼻子、嘴巴都像是被打乱重组了一样。
“哈哈，我这不成了个拼图人啦！”我忍不住笑出了声。
我继续调整镜子的角度，那些影像也跟着变化。
有时候像是一个长长的走廊，一眼看不到尽头；有时候又像是一个密密麻麻的蜂巢，让我有点眼花缭乱。
我一会儿把镜子靠近，一会儿又把它们拉远，每一次变动都带来新的奇妙景象。
我就这么着迷地玩着，完全忘记了时间。
直到外面传来妈妈喊我吃饭的声音，我才如梦初醒。
“哎呀，都这么晚啦！”我不情愿地放下镜子，心里还在回味着刚刚看到的神奇画面。
这次“镜中镜”的实验，虽然没有什么高深的科学原理，也没有复杂的实验步骤，但却让我度过了一个充满惊喜和乐趣的下午。
它让我明白，生活中那些看似普通的东西，只要我们用心去观察、去尝试，就能发现隐藏在其中的奇妙之处。
直到现在，每当我看到镜子，都会想起那个特别的午后，想起那神奇的“镜中镜”世界。
大猩猩镜子实验作文
大猩猩镜子实验作文
今天，老师给我们讲了一个神奇无比的故事，关于一只名叫“科科”的大猩猩。
科科搬去动物园后，每天早上都凝视着自己，但它还不知道镜子里的那个家伙是谁。
有一天，科学家们给科科做了一个实验，他们把一面镜子放到了科科的房间里。
科科惊讶地走过去，它一遍又一遍地望着镜子里的自己。
它愣了一下去摸摸镜子，像是想要捉住那个“家伙”。
后来，它突然对着镜子做鬼脸，还用手比划着。
我猜科科一定很开心，它突然间明白了，镜子里的那个家伙就是它自己。
科科的实验让我感到很惊喜，因为我以前一直觉得只有人类才能清楚地认出镜子里的自己。
但现在我很明白，大猩猩也和我们一样，它们会思考，它们也会感受到快乐和悲伤。
现在，不知为什么，每当我看到镜子，我就会想起科科，想起那个喜欢对着镜子做鬼脸的大猩猩。
它让我明白，动物和我们一样，充满了好奇和喜怒哀乐。
小学生作文光学试验
小学生作文光学试验
星期六上午十点钟，阳光灿烂。
我和小刚拿着一面放大镜，一张不太厚的纸到院子前面的草坪上，做一个小实验。
我们先把纸平放在地面上，然后，将放大镜一面对着太阳，一面对着纸，纸上立即映出一个耀眼的光圈。
随着镜片的移动，光圈渐渐缩小，最后变成一个光点，非常刺眼。
我目不转睛地盯着那个光点，霎时，奇迹出现了，我高兴地跳起来：“快看呀！纸冒烟了！”话音刚落，纸已被烧成一个大窟窿。
小刚好奇地问我：“纸为什么自己会烧
起来呢？”我一时也回答不出来。
为什么放大镜在阳光下会让纸点燃？我带着这个问题，回到家后，马上上网查找资料了解原因。
原来，放大镜是凸透镜，凸透镜对太阳发出的平行光芒有汇聚到一点的作用，太阳光在放大镜的焦点处汇聚，那一点聚集的光越来越多，热量越来越大，最后纸就会燃烧起来。
这个实验太神奇了！通过这次实验，我学到了一些科学知识。
奇妙的大自然里存在着许多知识让我们去探索。
地质学家宋叔和曾说过：“敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创造。
”
今后，我要多观察身边的事物，多动手做实验，多提几个为什么。
小学实验作文300镜子前蜡烛实验
小学实验作文300镜子前蜡烛实验《镜子前蜡烛实验》作文一今天老师带我们做了一个超有趣的实验——镜子前蜡烛实验。
上课铃一响，老师就神秘兮兮地拿出了蜡烛、镜子和打火机。
同学们都好奇地盯着老师，不知道老师要干什么。
老师先把蜡烛点燃，然后把镜子放在蜡烛前面。
哇，神奇的事情发生了！镜子里出现了好多蜡烛的火苗，就像有好多蜡烛在同时燃烧一样。
我忍不住想，这是为什么呢？老师告诉我们，这是因为镜子能反射光线，蜡烛的光被镜子反射，所以我们就看到了好多火苗。
这个实验真好玩，我回家也要做给爸爸妈妈看！作文二你们知道吗？今天在学校里，我们做了一个超酷的镜子前蜡烛实验！老师把蜡烛立在桌子上，用打火机点着。
那小小的火苗一跳一跳的，像个小精灵在跳舞。
然后老师把镜子放在蜡烛前面，哎呀！镜子里一下子出现了无数个小火苗，亮堂堂的。
我瞪大眼睛看着，心里可好奇啦。
我还伸手在镜子前晃了晃，那些火苗也不动，原来它们是假的呀。
这个实验让我明白了镜子能反射光，真是太有意思啦！《小学实验作文 300 镜子前蜡烛实验》作文一今天在学校，老师带我们做了一个叫镜子前蜡烛的实验，可有意思啦！老师把蜡烛放在桌子上，轻轻点燃。
那火苗一闪一闪的，像在跟我们眨眼睛。
接着，老师拿来一面镜子，放在蜡烛前面。
哇！镜子里一下子出现了好多火苗，就好像有好多根蜡烛在同时燃烧。
我仔细瞧着，发现镜子里的火苗和真的火苗一模一样，只是摸不着。
我想，如果有很多面镜子，是不是就能看到更多的火苗呢？这个实验真好玩，让我学到了新知识！作文二今天，我们在教室里做了一个有趣的实验——镜子前蜡烛实验。
老师先把一根白色的蜡烛放在桌上，“咔嚓”一声，打火机冒出了火苗，蜡烛也被点着了。
黄色的火焰轻轻摇晃着，好像在说：“看我多漂亮！”然后，老师把一面大大的镜子放在蜡烛前面。
一瞬间，镜子里出现了好多蜡烛的火焰，一片明亮。
我们都惊讶地叫了起来：“哇，好多蜡烛呀！”通过这个实验，我知道了镜子可以反射光线，真是太神奇啦！。
镜子放盆子折射实验作文
镜子放盆子折射实验作文
有一天，我在家里的镜前玩耍。
看见墙上挂着一面又大又圆的玻璃镜，就想把它拿下来当学具。
爸爸对我说“孩子！不能随便动别人的东西啊！”于是，我只好乖乖地站在原处看这些镜子。
正巧，妈妈进来了，我突然想到“假如用两块相同的玻璃拼成一面大镜子呢？会怎么样呢？可以试试吗？”说干就干，我叫妈妈找来几片玻璃和剪刀、水泥浆和细铁丝，并按照自己的设计做出了镜子模型。
为了使镜子放得稳，我还特意准备了一个脸盆，一个装满清水的大碗，一根筷子和一瓶墨汁。
经过精心的布置后，我开始兴奋起来，迫不及待地打开了煤气灶的火，从厨房取出了镜子。
接着，我把脸盆倒扣在桌子上，迅速拧开了煤气灶阀门，等火烧旺后，再关掉阀门。
此时，屋内已弥漫着浓烈的烟雾。
但愿这次实验是成功的。
今天我做了个实验：镜子放盆子折射实验。
首先我把镜子平放在地上，然后在其中一边放入一个比镜子略小一点儿的浅盘子。
盘子里倒上水，这时镜子像被什么挡住似的什么也没发生。
然后我慢慢地把另外那边的镜子放入刚才放置的浅盘子里，很快，神奇的事情发生了：我们眼睛所看到的镜子不再是光滑的表面而变得坑坑洼洼了。
这让我感觉非常新鲜。
过了十分钟左右，我感觉头昏脑胀，肚子也疼痛难忍，身体无法承受两倍重力，于是赶紧把镜子抬走，回到屋内。
爸爸看我这副狼狈的样子笑话我，他问我“你干嘛去了？吃枪药啦？”我哭丧着
脸说：“我把试验品给摔碎了……”爸爸夸奖道：“小小年纪，胆子挺大呀！继续加油哦！”哎！说起来容易做起来难呀！。
镜子反射实验作文
镜子反射实验作文
我很喜欢做小实验，做的最多的就是镜子反射实验。
因为我觉得很好玩，所以，我在做这个小实验时，一点都不害怕。
我先拿来一块正方形的镜子，然后在镜子的四个角各放一块镜子，这样，就构成了一个“小水池”。
然后，我把一根筷子立
在水池上，然后用手向筷子伸去，由于水里有一些水蒸汽和气泡，所以筷子会往上翘。
可是当我把筷子立在水池里时，筷子却怎么也翘不起来了。
“怎么回事？”我自言自语地说。
这时我突然想
起了在书上看到过的一个小实验——用玻璃做的镜子反射物体会怎样呢？于是我马上拿来一个玻璃杯，里面装着水，然后把玻璃杯放在桌子上。
这时，镜子正好反射出一个杯子的影像。
我把杯子里的水倒进玻璃杯里。
这时我发现水又从玻璃杯里“流”了出来，但这次没有像第一次那样的“溅”得到处都是了。
为了检验一下这个实验的正确性，我又做了第二个小实验——用一块镜子放在玻璃杯的下面。
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一次有趣的镜子实验-四年级作文
这一堂课，老师一手提着袋子，一手抱着一个方方的，厚厚的，用报纸包住的东西进了教室。
我隐隐约约地感觉到是块大方砖，可没那么重呀，又感觉是块木板，可又没那么轻呀。
这东西到底是什么东西呢？大家都很好奇。
老师神神秘秘地说：“今天我们做个小实验，让我先请出主角。
”说着，她从口袋拿出今天的主角——一个橙色的小玩偶，接着，老师才打开了报纸包，打开一层，还有一层……打开了第七层纸包，“神秘之物”终于现身了——是两块镜子，接着，老师笑着说：“今天我们做的这个实验，用这两面镜子照这个小玩偶，然后告诉我你看到了多少个玩偶。
”我一想：肯定是五个了。
我们按个子高矮排队做实验，我排第六个，我很好奇：到底有多少个玩偶？老师到底在搞什么名堂？看到第一个同学一会看看左边
的镜子，一会看看右边的镜子，还不停地调整角度，我的好奇感更强烈了。
终于轮到我了，我迫不及待地两手握住镜子，眼睛睁得大大的，朝镜子里看去，我先看到六个，随着镜子的角度地调整，玩偶的数量也越来越多，看我的眼睛都看花了。
等到大家都回到座位上，老师问我们：“你们看到几个？”“13个”“不对，是26个”“不对，不对，是无数个”……老师最终宣布，答案都正确。
“因为镜子的角度不同，所以造成的影像数目就会不一样。
”我们恍然大悟。
今天这个实验真有趣。