演讲与口才章节练习

第一章名词解释1.演讲就是演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而感召听众的一种现实的社会活动。

2.态势语言又称形体语言或无声语言，它是指能在一定程度上表达思想情感的眼神、面部表情、手势动作、礼仪等。

3.口才指说话的能力，驾驭语言的能力，在说话过程中所体现出来的个人才能。

4.有声语言是演讲活动的最主要的物质表达手段，它以流动的方式，运载着演讲者经过组织的思想情感，传入听众的听觉器官，从而产生很强的说服力和感召力。

简答题1.演讲是一种独特的语言表达形式，它有哪些特点？答：第一，具有群众性、目的性、真实性、鼓动性；第二，一人讲，多人听；第三，既“讲”又“演”，以“讲”为主以“演”为辅；第四，具有多种艺术形式的特点和因素。

2. 20世纪80年代初至今，这一时期演讲的主要特点是？答：第一，演讲家纷纷涌现；第二，演讲与口才刊物、文章、著作纷纷问世；第三，各级演讲学术与社会团体纷纷成立；第四，各级形式的演讲与口才培训方兴未艾。

3. 演讲是一项综合性的社会实践活动，有着不可估量的社会价值。

它有那些方面的作用？答：一，增添机遇，适应竞争；二，促进成长，自我完善；三，展示才智，树立形象；四，传播真理，服务社会；五，推销产品，传播价值；六，成就事业，助人成功。

4. 演讲的作用是通过对听众的直接作用而实现的，对于听众而言，演讲有哪些作用？答：一，真理启迪作用；二，情感的激发作用；三，知识和信息的传播作用；四，艺术美感作用；五，扶正祛邪作用；六，行动的导发作用。

5. 多写是一种提高口才能力的有效途径，多写的要求主要有那两方面？答：一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。

6. 任何一个想成为演讲家的人，都必须在多学上下功夫。

主要在多学哪些方面上下功夫？答：一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。

论述题1.为什么说演讲是综合艺术、拼盘艺术？答：演讲是一项综合性的社会实践活动，既“讲”又“演”，它需要借鉴、移植播音、诗朗诵、话剧、相声、演小品等表演艺术的一些表达方式与技巧。

2. 演讲家是怎样炼成的？请从多看、多听、多问、多写、多记、多想、多学、多练八个方面论述答：多看，一多看演讲与口才方面的书籍和文章；二多看别人演讲；三仔细观察社会和生活，观察与演讲内容相关的事物。

多听，一是多听别人演讲以提高有声语言的表达能力；二是多听电台、电视台播音员讲话以提高自己普通话的标准；三是多听自己的讲话练习；四是学会“听”话的艺术。

多问，向有经验的演讲者和口才研究专家虚心请教，不耻下问。

多写，一是多写发言稿、演讲稿；二是，多写学习演讲和口才的心得体会。

多思，一既要思维敏捷又要深思熟虑；二要冷静思考，反复分析；三是，说话之前认真构思，打“腹稿”。

多学，一，多学知识；二，多学演讲技巧；三，多学做人。

多记，把知识储存在脑子里，熟记演讲内容。

多练，勤加刻苦练习。

第二章简答题1.演讲中，一个有意义有价值的话题至关重要。

所以，在选择话题是应选择什么样的话题？讲现实的话题、讲熟悉的话题、讲实效的话题2. 让听众记的我的演讲的四个必备要素是什么？新颖典型事例、合乎逻辑的说理、充满智慧的语言、轻松幽默的风格3. 让听众接受我的演讲，首先演讲者应具备哪些素质修养？政治修养、社会道德、职业道德、伦理道德4. 演讲有哪些内在和外在因素促使我们渴望演讲？塑造形象、服务社会；吸引关注，引起思考；承担责任，启迪引领；积极思考，乐于分享。

5. 通过演讲方式，世人领略了传媒人的品格，商业精英的智慧与气魄，这些演讲对社会起到哪些作用？塑造形象、服务社会，承担责任，启迪引领6. 从哪些方面检查演讲稿内容？对演讲稿德文反复修改，在趣味生动、深入浅出、启发提高方面论述题1.在一些命题演讲中，我们常会遇到一些命题很多人都讲过，甚至有些不需别人再讲我们就能够明白和接受。

你认为演讲的选题应该怎么选择？谈谈你的看法讲熟悉的话题，运用新颖典型事例、合乎逻辑的说理、充满智慧的语言、轻松幽默的风格讲出新意。

2. 马云的演讲中说到：“世界上最富有的人，比尔盖茨，他是个程序员，懒得读书，他就退学了。

他又懒的记那些复杂的程序命令，于是，他就编了个图形的界面程序，叫什么来着？我忘了，懒得记这些东西。

于是，全世界的电脑都长着相同的脸，而他也成了世界首富。

世界上最值钱的品牌——可口可乐。

他的老板更懒，尽管中国的茶文化历史悠久，巴西的咖啡香味浓郁，但他实在太懒了。

弄点糖精加上凉水，装瓶就卖。

于是全世界有人的地方，大家都在喝那种像血一样的液体。

世界上最厉害的餐饮企业——麦当劳。

他的老板也是懒得出奇，懒得学习法国大餐的精美，懒得掌握中餐的复杂技巧。

弄两片破面包夹块牛肉就卖，结果全世界都能看到那个M的标志。

”请问，马云在演讲中运用了什么方法来说服听众，产生共鸣？这一做法的优点是什么？运用了典型事例来说明，观点潜移默化的融入听众心中。

3. 让听众记的我的演讲以及让听众接受我的演讲，所需要具备的条件是什么？首先要提高内在素质修养：政治修养、社会道德、职业道德、伦理道德；其次在语言表达方式上：要有新颖典型事例、合乎逻辑的说理、充满智慧的语言、轻松幽默的风格4. 检查演讲稿的内容是提升演讲水平的关键要素之一，主要在哪几个方面对讲稿进行提升？在趣味生动、深入浅出、启发提高方面提升讲稿第三章简答题1.要想满足听众需求，就要了解听众，做到这点需要哪些方法？间接调查和现场考察的方法。

2.让听众了解演讲者中积极宣传方法包括哪些？强调使命感、响亮的名称、领域细分、打造NO.1、借势助名、树立权威、连续不断的宣传。

3.通过什么方法让听众期待我的演讲？耳目一新的自我介绍、拉近与观众的距离、引起观众的兴趣、设置悬念4.使用道具加强互动的方式中可以采用哪些道具？声音、图像、文字、灯光；与演讲内容相关的物品；可能用到的其他物品；5.如何才能做到尊重自己的听众？记住对方的名字、称呼、倾听并尊重听众不同的意见论述题1.要想满足听众需求，就要了解听众，做到这点需要哪些方法？每种方法具体怎么做？请展开谈一谈。

间接调查：谁来调查、如何调查和调查什么三个方面；现场考察：年龄、职业、状态。

2.让听众了解演讲者一般具体采用哪些方法？谈谈你的理解。

吸引力法则、积极宣传、主持人是好帮手、现场环境的布置。

3.分析论述什么方法可以有效的让听众期待我的演讲？耳目一新的自我介绍、拉近与观众的距离、引起观众的兴趣、设置悬念。

4.尊重我的听众应该具体做到哪些内容？记住对方的名字、称呼、倾听并尊重听众不同的意见5.演讲是一种沟通，沟通是一种互动，我们该如何互动呢？面对听众保持微笑；把赞美送给听众、让幽默架起你与听众的心桥；跟听众交朋友；使用道具加强互动；提问；让听众鼓掌；让听众举手；一起说，一起做；“打开五觉”。

第四章名词解释1.批判性思维批判性思维是指能抓住要领，善于质疑辨析，基于严格推断，富于机智灵气，清新敏捷的日常思维。

2.题目拟定的化用法化用法就是对一些经典名句、名篇、名言或成语、谚语进行翻新加工，改变其中个别字词，用作自己的演讲题目。

3.题目拟定的对偶法对偶法就是运用一些对偶式的句子，像古典名著的标题一样工整对仗，达到朗朗上口的效果，体现演讲者的灵气与才气。

简答题1.以大家惯用的技巧功能为划分标准的几种常见题目类型。

揭示主题型；设问引发型；标新立异型；象征比喻型；2.演讲主题的确立应注意哪些问题？主题要新颖深刻；主题要鲜明集中；主题要适时客观；3.在演讲的训练和实践过程中，可以从哪些角度尝试演讲的立意？客体定位的虚或实；价值取向的是或否；思维方式的顺或逆；时空坐标的纵或横；4.题目的要求有哪些？贴近自然；简洁醒目；悦耳上口；引而不发；5.常用的题目拟定方法有哪些？请举例说明比喻法；引用法；化用法；对偶法；悬念法；加工法；抒情法；论述题1.从题目的类型、拟定方法和要求三个方面论述一个合适的题目需要哪些因素。

题目类型：揭示主题型；设问引发型；标新立异型；象征比喻型；题目的拟定方法：比喻法；引用法；化用法；对偶法；悬念法；加工法；抒情法；题目的要求：贴近自然；简洁醒目；悦耳上口；引而不发；2.话题的遴选需要注意哪些问题？抓住社会热点，体现时代精神；符合受众实际，满足受众需求；借力驾轻就熟，施力得心应口；惯于审时度势，切忌刻舟求剑；第五章简答题1.如何对演讲材料进行整理和提炼？材料的分类和归纳和材料的提炼和加工。

2.演讲中耳熟能详的材料包括哪些？关注大社会中的人和事、关注小环境中的人和事3.演讲中道听途说的材料包括哪些？他们的人和事、我熟悉的人和事4.演讲中亲身经历的材料是什么？我的亲身经历和他人的亲身经历5.有哪些有效途径促进演讲材料的提炼加工？一要提炼加工新鲜的材料，避免材料的陈旧性；二要提炼加工自己的材料，尽量避免人云亦云；三要提炼加工现实的材料，不要误入虚构歧途；第六章名词解释1.情势是指人的情感中存在这一种趋向，或兴奋或悲伤，人的行为总会带着情感色彩，不为人的意识所左右。

2.模拟训练也可以称为实战演练，即面对假想的听众发表演讲或交谈，就像部队在实战学习假想的敌人发起进攻一样，要力求逼真，才能检验和提高技术水平。

简答题1.演讲场景的体验及方法有哪些？提纲记忆法；呼吸调节法；目光训练法；调节动作法；专注所说法。

2.情绪的酝酿有哪些方法途径？正确揣摩演讲内容的色调；灵活使用演讲的语调；合理调动演讲的情绪；把握好演讲的情势。

3.演讲稿的特点是什么？针对性，可讲性，鼓动性，独特性4.演讲稿的结构要求是什么？开头要抓住观众，引人入胜；主题要环环相扣，层层深入；结尾要简洁有力，余音绕梁。

5.演讲者在语言运用上应该注意哪些问题？一是否口语化；二是否通俗易懂；三是否先感动了自己。

6.敢于演讲的训练方法有那些？一要对着镜子大声演讲，增加自信；二要找一块空旷的场地，放声演讲；三要把演讲的内容录下来，总结好的地方，纠正用词不当的地方；四要找几位志同道合的朋友，演讲给他们听，提出改进意见。

7.演讲稿的主体部分，如何处理好层次、节奏和衔接的问题？首先，层次一定要清晰明了；其次，节奏既要鲜明，又要适度；最后，衔接一定要自然得体。

论述题1.从文字、模板、装饰等方面回答如何制作高质量的PPT？文字超级链接的设置；文字的出现与演讲同步；制作特效字幕；利用热字超文本链接功能实现转跳；巧改模板；为课件插入影片；合适的装饰2.从预讲练习、模拟练习、试讲三方面谈一谈有哪些训练方法助于试演讲？预讲练习：练习绕口令；泛读和精读；背诵。

模拟练习：模仿专人；专题模仿；随时模仿。

试讲：一边试讲一边体验讲话内容，听取别人的改进意见；独自试讲。

第七章名词解释1.贯口贯口是传统曲艺表演中的一种技巧，通常会采用排比句和相似并列的词语，用不换气或透气的方法，以最快的速度连续说出。