军事理论战争观与方法论

战 就是非正义的战争，凡是战争目的在于反对
争 掠夺奴役人民而为人民谋解放的战争则是正
的 性 质
义的战争。
2.战争的阶级本质
取 代表哪个阶级利益的政治集团。凡代表压迫、
决 剥削阶级利益的战争是非正义的，凡代表人
于 民大众利益的战争是正义的。
： 3.战争的历史作用
是否具有推动人类社会发展进步的作用。
对待战争的基本态度
实践证明，军队的编制装备和战略 战术，战争所需的各种物质，战争规模 的大小，以及战争时间的长短等，都依 赖于国家经济条件和生产水平。
现代战争是一种高消耗战：
科威特直接战争损失600亿美元； 伊拉克损失达2000余亿美元； 海湾战争42天美国共耗费611亿美元。
国家经济实力和科技水平决定了武器装备的级差
其他国家军队亦损失轻微。
军作战舰艇遭重创或被击毁。
（四）用正义战争消灭非正义战争
战争的性质就是战争的政治属 性，是战争本质的具体表现。列宁 指出：“弄清战争的性质是马克思 主义者解决自己对战争问题的必要 前提。”“不区别战争的类型，在 理论上是错误的，在实践上是有害 的。”
1.战争的政治目的
凡是政治目的在于掠夺和奴役人民的战争，
多国部队
伊军
总兵力
69万人(其中美军45万人)
120万人
坦克
3500余辆(其中美军2000余辆)
5800余辆
舰艇
250余艘(其中美军140艘
作战飞机 5000余架(其中美军2000余架)
770余架
装甲车
3000余辆(其中美军2200辆)
5100余辆
地对地导弹
800余枚
火炮
3.8万余门
损伤情况
美军亡390人、伤3336人、被俘21 伊拉克部署在科威特战区的43个陆军师
争 现象是较之任何别的社会现象更难琢磨，
规 更少确定性，即带所谓‘盖然性’。但战
律 的 特
争不是神物，仍是世间的一种必然运 动”。
征 客观性：“军事的规律，和其他事物的规
律一样，是客观实际在我们头脑中的反映，
除了我们的头脑以外，一切都是客观实际的
东西。”说明了战争规律是可认识的。
（二）研究和指导战争必须着眼 其特点和着眼其发展
1、既要研究一般战争规律，更要着
重研究特殊战争规律。
2、战争规律是发展的。
毛泽东指出：“战争的情况不同，决定着不同的战争指导规律，来自时间、地域和性质的差别。”
——《毛泽东选集》
（三）研究和指导战争 要关照全局，把握关节
1、关照全局是战争指导的首要问题 战争的胜败的主要和首先的问题， 是对于全局或阶段的关照得好或关 照得不好。 指挥全局的人，最紧要的，是把自 己的注意力摆在照顾战争的全局上 面。
敌方态势 国民党军卫立煌集 团55万余人。被分 割在长春、沈阳、
锦州3个地区。
战役第三阶段 攻占沈阳 解放全东北
1、东北战场我军具有其他战场我 军尚 未具备的有利条件。
2、歼灭卫立煌集团可给国民党军以沉重 打击，对敌全局有震撼作用。
3、将卫立煌集团就地歼灭、解放东北 全境后，我 军就可获得一个战略上巩 固的、有较强实力的后方，可以给全 国解放战争以更大的支援。
——克劳塞维茨
19世纪普鲁士军事理论家克劳塞维茨
首先，阐明了战争与政治的一致性
他在《论持久战》一文中明确 指出：“‘战争是政治的继续’， 在这点上说，战争就是政治，战争 本身就是政治性质的行动，从古以 来没有不带政治性的战争。”
其次，阐述战争与政治的差别性
毛泽东指出：“战争有其特殊性，在这点 上，战争不即等于一般的政治。‘战争是政治 的特殊手段的继续’。政治发展到一定阶段， 再也不能照旧前进，于是爆发了战争，用于扫 除政治道路上的障碍。”
2、把握关节是推动全局发展的重 要方法 任何一级的首长，应当把自己注意 的重心，放在那些对于他所指挥的 全局说来最重要最有决定意义的问 题或动作上，而不应当放在其他的 问题或动作上。 抓住战略枢纽去部署战役，抓住战 役枢纽去部署战斗。
战役第一阶段 出击北宁线
攻克锦州 解放长春
我方态势 东北野战军1948年8月，正 规部队12个步兵纵队36个师、17 战役辽第西二会阶战个兵克段独纵团立队等师、共、约1个37个铁0余骑 道万兵兵人师纵。及队另、1有个1地个炮方坦 部队33万人。
毛泽东给战争下了一个科学的定义： “战争——从有私有财产和有阶级以来 就开始了的，用于解决阶级和阶级、民 族和民族、国家和国家、政治集团和政 治集团之间，在一定发展阶段上的矛盾 的一种最高的斗争形式。”
——《中国革命战争的战略问题》
首先，指明了战争的起源是私有财产和阶级， 说明战争是一个历史的范畴。
战争的规律就是战争产生和发展过程中 各种矛盾的本质联系和必然趋势。它是战争 双方军事、政治、经济、地理、战争性质、 国际关系等客观条件相互作用的结果，通过 战争实践反映出来。贯穿战争的全过程，支 配战争的发展方向，决定着战争的进程和结 局，具有不依人意志为转移的客观性质，并 随着历史的发展而发展。
战 盖然性：毛泽东指出：“我们承认战争
我驻南大使馆被炸后的废墟
（三）战争是经济的竞赛
经济是战争的物质基础。离开一定的经济 条件，战争就无法进行。
第二次国内革命战争时期，毛泽东就把“ 有足够给养的经济力”作为选择和建立根据地 的基本条件之一。
抗日战争时期，毛泽东更加明确地指出： “战争不但是军事的和政治的竞赛，还是经济 的竞赛。”
在1956《论十大关系》中指出“我们一定 要加强国防，因此，一定要首先加强经济建设 。”
这一着非雄才大略之人是作不出 来的，锦州好比一条扁担，一头 挑着东北，一头挑着华北，现在 是中间断了。
——东北“剿总”副总司令
兼锦州指挥所主任范汉杰被俘后感叹
（四）研究和指导战争 要使主观指导符合客观实际
战争的客观实际，是不依赖人的意志而 存在的又能为人们所认识的战争情况及其 规律性。战争指导者根据战争实际情况， 把握和运用客观规律，制定实行战争的战 略战术，以引导战争朝着胜利的方向发展， 就是战争的主观指导。战争实践反复证明， 两军作战，凡胜者，必定主观指导符合客 观实际。凡败者，必定是主观指导违背客 观实际。
“由于阶级的出现，几千年来人类的生
活充满了战争，每一个民族不知打了几多仗， 或在民族集团之内打，或在民族集团之间打。 打到资本主义社会的帝国主义时期，仗就打 得特别广大和特别残酷。”
现代战争的根源是帝国主义和霸权主义。 ——毛泽东（1973）
1914～1918年，资本主 义国家两大军事集团同盟国 与协约国，为争夺世界霸权、 重新瓜分殖民地和势力范围， 首次在全球范围内进行的一 场帝国主义战争。第一次世 界大战历时4年零3个多月， 参战国之多、作战部队之众、 战线之长和战斗之激烈，史 无前例。共有33个国家15亿 人口卷入战争，战火遍及欧 洲、非洲和亚洲。双方共动 员兵力7000余万人,亡约1000 万，伤2000余万。
战争观与军事问题方法论
主讲：邵贵文
教学目的
确立历史唯物主义的战 争观，掌握毛泽东研究指导 战争的认识论和方法论 。
主要内容：
一、历史唯物主义的战争观 二、研究和指导战争的认识论和方法论
历史唯物主义的战争观
战争观是人们对战争本质问题的根 本看法和态度,它主要回答了战争是什么， 即战争的基本性质和人们对战争所应采 取的态度等关于战争的根本问题。
评价敌人的一举一动用一个标准，而评价自 己的一言一行则用另一个标准。甚至敌人的善行 也被视为穷凶极恶的征兆，意在欺骗我们和全世 界，而我们的丑行则是必要的，是为我们的崇高 目标服务的，因而也是正当的。
——[美]威廉·富布赖特《帝国的代价》第9页
最后，毛泽东对战争 与政治的关系作了一个经 典性的结论：“政治是不 流血的战争，战争是流血 的政治。”这一论断深刻 地揭示了战争的本质，是 毛泽东无产阶级战争观的 理论基石。
为夺取第二次世界大战的胜利，同盟 国和全世界反法西斯力量作出巨大牺牲。 据不完全统计，中国伤亡3500余万人，苏 联伤亡2700万人，美国伤亡111.1万人，英 国伤亡130.7万人，法国伤亡85.9万人。全 世界有5000万人以上死于战争，直接军费 开支11170亿美元，经济损失4万亿美元。 第二次世界大战的胜利，是全世界人民的 共同胜利。中国人民对于大战的胜利作出 了巨大贡献。
研究和指导 战争的认识论和方法论
争（ 必一 须） 认研 识究 战和 争指 规导 律战
着争（ 眼必二 其须） 发着研 展眼究
其和 特指 点导 和战
握争（ 关，三 节要）
关研 照究 全和 局指 ，导 把战
客争（ 观要四 实使） 际主研
观究 指和 导指 符导 合战
（一）研究和指导战争 必须认识战争规律
1、战争实践 是主观指导符合客观实际的基本途径
毛泽东指出：“做一个高级指挥 员，不是初出茅庐或仅仅善于在纸上 谈兵的角色所能办到的，必须在战争 实践中学习才能做到。”
——《毛泽东选集》
2、熟识敌我双方各方面的情况， 是主观指导符合客观实际的根本方法。
毛泽东要求战争指导者要“熟识敌 我双方各方面的情况，找出其行动的规 律，并且应用这些规律于自己的行 动。”
——《毛泽东选集》
3、尊重战争的客观规律， 充分发挥主观能动性。
毛泽东认为,客观条件只提供了战 争胜负的可能性,要把这种可能性变为 现实,“还须加上主观的努力,这就是指 导战争和实行战争,这就是战争中的自 觉的能动性。”（《毛泽东选集》第 478页）
人、失踪45人，损失飞机34架、直 中,36～38个师丧失战斗力,伤亡8.5～10
升机22架、坦克35辆,2艘海军舰只 万人,被俘8.6万人，损失坦克3874辆、
触雷负伤；英军亡36人、伤43人、 装甲车1450辆、火炮2917门、飞机324