老师的爱无处不在_高中作文
教师的爱无处不在精选作文
教师的爱无处不在精选作文教师的爱精选作文（一）生活中，爱无处不在：父爱、母爱、亲人的爱、生疏人的爱。
我要讲的，是几年前一位教师的爱。
那时的我很小，还在少儿园里无忧无虑地疯玩儿，爸爸妈妈每天都会早早地接我，把我带回那温暖而温馨的家，直到那一天孩子们，现在放学了，在教室里乖乖等爸爸妈妈来接呦！教师用她那温柔而细腻的嗓音叮嘱着我们。
教室里的小朋友越来越少，最后只剩下我和年轻的女教师，因为我们放学早，我俩都不觉得太迟，教师陪我滑滑梯，拿各种各样的玩具和我玩。
过了很久，天黑了，已经八九点钟了，玩耍着的我才觉得天黑了，感觉我仿佛是个没人要的孩子。
我号啕大哭，那声音惊天地泣鬼神。
教师并没有用太多的废话哄我，也没有视而不见，而是买了两只雪糕，带我坐到门口，教我拼音，给我唱歌，让我和她一起读小鸭子的故事。
虽然她只是我的一位教师，但她却像母亲一样关心我、教育我，不仅让我感受到爱的力量，还让我学会关心别人、爱护别人。
那一晚，我们在门口坐了很久，她在目送我被爸爸妈妈接走后才匆匆离开学校，踏上回家的路。
直到现在，我还清晰地记得那晚的情景，想起她浅笑着向我招手的画面。
教师的爱精选作文（二）教师的爱是无私的，伟大的。
教师就像妈妈一样呵护着我们，像园丁一样浇灌着我们这群小花。
教师的爱是难以报答的。
四年级期末复习的时候，教师吩咐我们带复习重点，不带的同学罚抄一份。
因为我比较爱忘事，所以我特意记在了手心上。
可是，第二天来到学校时，却发现复习重点还是没带。
我心急如焚，生怕被教师罚抄写一遍。
但是贾教师知道了，不但没有罚我，还给了我一份复习重点。
她摸着我的头语重心长地说：这回不罚你了，下回可别再忘事了，这样多影响学习呀！我羞愧地低下了头，并在心里默默地下了决心，一定要改掉这忘事的恶习。
还有一次，我生病了，在医院输完液后，来到了学校，蔫蔫地爬在课桌上。
贾教师走过来，亲切地问：好点了没有？我的心中不禁涌起了一丝丝暖意，答复道：好多了。
看，多难受呀！以后一定要注意冷暖，加强锻炼，别再生病了啊！贾教师心疼地吩咐我，假如又难受的话，就给教师说，教师给你妈妈打电话，来接你。
老师的爱作文
老师的爱作文老师的爱作文(通用15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺为大家收集的老师的爱作文，希望能够帮助到大家。
老师的爱作文1老师的爱，在我的心里永远永远的留下了，那一幕幕真情，那一丝丝的爱，我一生一世也忘不了。
说实实在在的话，老师，就像我的妈妈，就像母亲一样无微不至地关切着我，呵护着我。
老师的爱，像灯塔，像阳光，在我寒冷时给我温暖，在我徘徊时给我方向。
昨天下午，第二节课的时候，本来应该高高兴兴的，可我因为一件不愉快的事情正在哭泣。
任老师看见了，便蹲下来和蔼可亲地问我：“梁亚利，你怎么样？”我抽抽搭搭的把事情的经过告诉了她。
任老师知道我心中正委屈着呢，就亲切地安慰我。
随后，老师走到我背后，解开我那已哭得凌乱的头发，认真地用手“梳”起来。
老师的手好香，这股香味沁透在我的心里，使我得到了极大的安慰。
我的心血在澎湃，我想：老师给学生梳头是一件不寻常的事，老师这样爱我，我有理由不爱老师吗？老师的爱，伟大的爱；老师的爱，无私的爱；老师的爱，温暖的爱；老师的爱，是母爱，是高尚的爱。
让我们更加努力的学好各门技术，将来为国家为社会做出最大贡献来回报老师那伟大而无私的爱吧。
老师的爱作文2人们都说：“一日为师，终身为父。
”老师对我们的爱是无私的。
有一次，老师生病了，发着热，喉咙发着炎。
可像往常一样准时地走进教室，脸上带着微笑。
不一会儿，上课铃响了，老师开始讲课了。
上课上到了一半，老师的嘴，简直说不成话了，很可能是喉咙发炎了。
两位班长知道里此时，想帮老师维持一节课，老师偏偏不让，非要继续上课，我们只好依了她……“咳咳，咳咳”老师一声声咳嗽声，使我们眼睛里的眼珠不停地打转。
这一节课，教室里寂静无声，同学们认认真真听老师讲每一个细节。
终于，下课铃响了，老师一说“下课了“同学们赶紧询问老师的病情，可她总是摇摇头，表示不用我们担心。
老师的爱作文（通用40篇）
老师的爱作文老师的爱作文（通用40篇）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的老师的爱作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师的爱作文篇1我最尊敬的人就是我们的语文老师。
她有一张瓜子脸，水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副漂亮的眼镜，看上去很文静，很有学问。
语文老师是我们的班主任，她非常喜欢同学们。
虽然她有时候对我们很严格，但是她都是为了我们好呀！希望我们个个都是好样的。
他每天都起早贪黑的忙碌着，把所有的知识都传授给我们。
这次期中考试，我们班的成绩考得都不是很理想，老师很着急，为了鼓励我们不要灰心，每天放学留下来帮我们补习功课。
直到同学们都回家了，她还在办公室仔细地批改作业。
上课的时候，总能听到老师那抑扬动听的讲课声，亲切感人的话语。
下课的时候，她就像我们的好朋友一样，关爱我们。
有时候还会跟我们一起玩有趣的游戏呢！老师对工作一向认真负责，把所有的时间和精力都花在了同学们身上。
有一次，老师的孩子发烧四十度，她很着急，但是，她还是在百忙之中抽出时间给我们上课。
我们被老师感动了。
还有一次，老师自己生病了，她脸上显得有些苍白，憔悴，但她依然带病坚持给我们上课。
每个同学比平常学得更认真，用心。
尽管老师喉咙沙哑，但是说出的每一个字都很响亮；尽管老师手有些颤抖，但是写的每一个字都很有力；尽管老师身体不适，但是她仍然咬牙坚持着。
老师这种默默无闻，无私奉献的精神就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人，像勤劳的园丁一样，培育着我们，充分表现出一位忠诚于教育事业的一颗火热的心，真是太伟大了，真想对您说一声：“老师，您辛苦了！您真是我们的好老师！我们爱您”我们一定要努力学习，不辜负您的期望。
老师的爱作文篇2记忆中令我感动的事情有很多，或许是父母对我的关心，或许是同学对我的帮助，也或许是一位陌生人对我的问候，但最令我感动的是我的班主任刘老师对我们的关爱。
老师的爱从未缺席作文
老师的爱从未缺席作文
阳光照进教室，亮堂堂的，感觉整个人都精神了。
老师笑起来
真好看，就像是春天的太阳，暖暖的，看着就开心。
她每天都来得
特别早，给我们准备课程，真是辛苦啊。
午后教室里静悄悄的，只有笔尖在纸上划过的声音和外面蝉的
鸣叫声。
老师走过来，轻声细语地给我们解答问题，真的很有耐心。
她的声音就像夏天的微风，听着特别舒服。
晚上放学了，教室里还有灯亮着。
老师还在那儿批改作业，认
真得让人佩服。
看着她，我就想起了秋夜的月亮，明亮又温柔，照
亮我们回家的路。
冬天早上好冷啊，外面都下雪了，但老师还是准时来给我们带
早餐。
热乎乎的，吃了心里就暖和了。
她真的很关心我们，就像家
里的大人一样。
有她在，冬天都没那么冷了。
老师的爱作文(通用15篇)精编
老师的爱作文(通用15篇)老师的爱是无限的，说不完道不尽，就象天上星星一样数也数不清。
有一些事让我记忆犹新、难以忘怀。
有一次，我的课堂作业本只写了一行就上交了，老师批评我学习态度不端正，并把我单独叫到办公室，耐心地指导我，以后如何把课堂作业此题目做好，发挥出自己最好水平，并能争优。
那时我非常难为情，自己漫不经心地作业，却给老师带来这么多麻烦，增添了老师的工作。
那时，我觉得严厉的批评也是一种特殊的爱。
还有一次，我的书写又快又好地完成了，老师当众表扬我书写最正确，并封我为“书写男一号〞。
我听了，真比喝了蜜还甜，快乐得不得了，一整天都在心里念叨着这个荣耀的称号。
那天一回到家，我就告诉妈妈这天大的喜讯。
我知道这是一种鼓舞人心的爱，鼓励着我热爱学习。
老师的爱，是纯洁真挚的爱，滋润着象小树苗一样的我，希望我日后能长成一颗结实的参天大树！老师会在我们最困难时，给了我们希望，如同用地图去发现宝藏。
“哎，数学老师又布置这么难的作业了。
〞金宣恒哭丧着脸。
“可不是吗，又多又难写。
〞王恩慈又跟金宣恒一唱一和了。
“别闹了，等下邱老师来检查你们，发现了可就完蛋了！〞我急忙催促到，突然，邱老师进来了，好似随时准备着。
王恩慈小声对我骂了一句：“乌鸦嘴，说谁来谁！〞“我……〞“哎呀，不会写，不会写，怎么办呀，啊！〞我在心里默默说着。
邱老师似乎有透视眼一般，马上走到我的旁边：“你有什么不会的呀，怎么一直挠头皮，让我看看，到底是啥题？〞“是一个思考题，让我们数出里面有多少个三角形，可是最小的都有二十一个，然后，我就在这想啊想，可就是没有一条路让我过。
〞“那你一种类型一种类型地数吧，那样应该会好做一点，记得还要记在旁边，不会忘记。
〞终于，找到了答案了。
“老师，谢谢你辅导我，让我找到了答案。
〞“不用谢，只是你不熟悉，还有，下次上课不许再挠头皮了。
〞希望是一种动力，让你获取更多的东西，让自己充满了成就感。
真谢谢老师们，是她们给予我们希望、信念和坚持。
老师的爱作文[通用15篇]
![老师的爱作文[通用15篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/578e1787ba4cf7ec4afe04a1b0717fd5370cb250.png)
老师的爱作文[通用15篇]老师的爱作文1老师，您的爱犹如春天的阳光，给予我们灿烂。
老师，您的.爱犹如夏天的雨露，滋润我们的心田。
老师，您的爱犹如秋天的红叶，默默的为我们奉献。
老师，您的爱犹如冬天的棉被，给我们送来温暖。
老师的爱作文2老师的爱是一阵温暖的春风，吹入我心田；老师的爱犹如绵绵春雨，滋润我心田；老师的爱像一眼甘甜的'泉水。
老师在生活中对我无微不至，在我记忆的宝箱，有一次让我记忆深刻。
一次我肚子不舒服，上课无精打采，老师用温和的声音说：“宁钰，你怎么了？”“肚子不舒服。
”我有气无力地说。
老师给我倒了一杯热水，说：“喝点热水，也许会好些。
”老师走了，看见老师的背影，我的心不由自主地酸了。
还有一次我感冒了，发高烧，老师给多方联系我的家长未果，便骑车带我去了诊所。
我的学习生活中老师对我关心备至。
老师啊，谢谢！我想大声的说：“老师，我爱你！”老师的爱作文3老师的爱是多么伟大呀！在学校老师爱我们，在每一秒都爱我们。
老师的.爱传播到我们班七十五个同学身上。
而且都很充分。
每当我跨进校门时，老师们都面带笑容的迎接我们。
老师很疼我们。
我们摔倒的时候，都是老师第一个伸出援助之手，来帮助我们；与老师谈话时，老师的语气好像是在激励我们。
老师生病时还坚持给我们上课，尽量不显出生病的样子。
有时候我们生小病就不来上学了，而老师呢？不管是生大病还是小病，都来给我们上课。
老师的汗水像泉水一样浇灌着我们这一颗颗小嫩芽。
老师，您为我们付出了多少呀！您为我们打开了无数的知识宝库！老师，您爱我们，我们也爱您！感谢您！我亲爱的各位老师们，您们辛苦了！老师的爱作文4老师的爱像冬日里的太阳，在我冷的时候会给我温暖；老师的爱像一把闪闪发光的金钥匙，能打开我紧闭的心灵。
有一次我生病发了四十多度的高烧，吊了两个多星期的水，因此我缺了许许多多的课。
当我病好了，一走进班时，老师就温柔地叫住我，下课后单独给我补课。
老师的爱像一双温柔的大手，能抚慰我苦涩的泪花；老师的爱像天上最亮的`北斗星，为我们指明前进的方向。
高二叙事作文：老师的爱无处不在
老师的爱无处不在本文是高中关于高二叙事作文的老师的爱无处不在，欢迎阅读。
我们的生活离不开老师，老师的爱也无处不在。
在刚看完的“感动中国”人物中，最令我印象深刻的是“护梦人”——格桑德吉。
2000年，格桑德吉为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路代课；为了把学生平安送到家，每年道路大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，不顾路途遥远艰难，把四个月才能回一次家的学生们一个个都平安送到他们父母的身边……因为她知道，这些山里的孩子，有学可上对他们意味着什么！只有上学，才会有他们自己的梦想，才会在梦想的道路上，有机会去追逐，完成他们的梦想。
没有学上，一辈子呆在大山里，仅仅是因为他们出生在这里，这对他们，是不公平的！所以，格桑德吉宁愿舍弃自己，舍弃自己的家人，不管有多艰难，多危险，也要让这些孩子们可以上学，可以平平安安地上学，可以平平安安地放学家……不想让孩子们的梦，在困难前止步，在悬崖边失落。
格桑德吉——门巴的女儿，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间，用一颗热烈坚定心，打动一群人的心；用一点光，点亮山间更多的灯火。
其实，在我们身边，虽然没有山里孩子们上学那么艰难，危险，可老师对学生的关爱与呵护，很多时候，跟格桑德吉老师，是殊途同归的！在日常教学中，平时的点点滴滴，甚至是微不足道的小事，我经常看到，感觉到老师对我们学生无言又无微不至的爱的。
比如我们的金老师，每次科学考试结束后，同学们总是没那么担心。
因为金老师不会当着全班同学的面报我们的考试成绩，而是按学号一个一个上去看成绩。
金老师说：“只要管好自己的成绩就行了。
别人考得怎么样你不用多想，自己要跟自己比较。
同学之间也不要互相问成绩。
”是啊，这样我们就不会因为一次考试成绩的好坏，而觉得在其他同学面前自惭形秽，甚至感到自卑；或者骄傲自大，沾沾自喜！金老师这样做，让我们明白一个道理：一次成绩的好坏，自己知道就行，不会丢人，也不意味着什么。
老师的爱高中作文（精选60篇）
老师的爱高中作文老师的爱高中作文（精选60篇）老师您的爱，像阳光一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜；您的爱，比父爱更严，比母爱更亲，比友爱更真。
下面是小编为你整理了老师的爱高中作文，希望能帮助到您。
老师的爱高中作文篇1跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，频频繁繁地遇到过许许多多的人，有的令人讨厌，有的令人喜爱，而，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！因为您给予了我很多很多，您给了我一个并不寻常的笑。
那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，又如雨后的春笋般破土而出时的可爱。
然而，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。
那是一个期中考，我们的心可都拧紧了，每个同学都收起了玩心，在您的一声令下我们都乖乖回到座位，埋头苦读。
我更是信心满满，早已做好了对好成绩的迎接。
考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，是因为我这次会考得很好吗？我愈加迫不及待，可卷子一发，我的眼珠都快瞪破了，心一阵酸，欢笑就此打住，话堵在喉咙里，泪也不禁流了下来。
那个鲜红的数字，如一匹罪恶的马，踩过我的心，来回踏，蹴起如玉的尘灰；如一条无情的鞭绳，抽打我的心，反复抽，掀起如霞的血肉。
我的心好痛好痛，泪流了下来，也不想去擦；书掉了下来，也不想去拾。
一切都任由它们去吧，反正什么也比不上这痛？？我的心一片阴凉，脑子一片空白，整个人脱去了活跃，硬被披上了无边的痛。
这时，一只大手突然放在我的肩上，是那样的暖，那样的大，我打了个哆嗦，慢慢地抬起头——是您，竟然是您！一个在我眼里陌生而难以亲近的老师！您笑了，两瓣薄唇终于分开了，露出了八颗洁白而整齐的牙齿，要知道，这可是我第一次见您笑啊。
“哭吧，哭出来会好受点。
人的一生哪能一帆风顺，唯有失败才能在生命中开出一朵成功的花；唯有经历风雨的洗礼，才能让人变得坚强；也唯有坎坷，才能使人成长。
一次小小的挫折根本不算什么，以后的路还很长，来吧，孩子，从失败中站起来，迎接下一次更艰巨的挑战吧！”您笑了，笑得那么可爱，此时此刻，我们仿佛没有距离？？这笑，这和蔼可亲的面孔融化了我冻结的心泉，化解了我如水的忧愁。
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老师的爱无处不在
我们的生活离不开老师，老师的爱也无处不在。
在刚看完的“感动中国”人物中，最令我印象深刻的是“护梦人”——格桑德吉。
2000年，格桑德吉为了让雅鲁藏布江边、喜马拉雅山脚下的门巴族孩子有学上，格桑德吉放弃拉萨的工作，主动申请到山乡小学教学。
为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖，在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路代课；为了把学生平安送到家，每年道路大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，不顾路途遥远艰难，把四个月才能回一次家的学生们一个个都平安送到他们父母的身边……
因为她知道，这些山里的孩子，有学可上对他们意味着什么！只有上学，才会有他们自己的梦想，才会在梦想的道路上，有机会去追
逐，完成他们的梦想。
没有学上，一辈子呆在大山里，仅仅是因为他们出生在这里，这对他们，是不公平的！所以，格桑德吉宁愿舍弃自己，舍弃自己的家人，不管有多艰难，多危险，也要让这些孩子们可以上学，可以平平安安地上学，可以平平安安地放学家……不想让孩子们的梦，在困难前止步，在悬崖边失落。
格桑德吉——门巴的女儿，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间，用一颗热烈坚定心，打动一群人的心；用一点光，点亮山间更多的灯火。
其实，在我们身边，虽然没有山里孩子们上学那么艰难，危险，可老师对学生的关爱与呵护，很多时候，跟格桑德吉老师，是殊途同归的！在日常教学中，平时的点点滴滴，甚至是微不足道的小事，我经常看到，感觉到老师对我们学生无言又无微不至的爱的。
比如我们的金老师，每次科学考试结束后，同学们总是没那么担心。
因为金老师不会当着全班同学的面报我们的考试成绩，而是按学号一个一个上去看成绩。
金老师说：“只要管好自己的成绩就行了。
别人考得怎么样你不用多想，自己要跟自己比较。
同学之间也不要互
相问成绩。
”
是啊，这样我们就不会因为一次考试成绩的好坏，而觉得在其他同学面前自惭形秽，甚至感到自卑；或者骄傲自大，沾沾自喜！金老师这样做，让我们明白一个道理：一次成绩的好坏，自己知道就行，不会丢人，也不意味着什么。
考得好时也不能骄傲，考得不理想时也不必萎靡不振。
只要努力克服心理上的困惑，不骄不躁，积极向上，就可以！金老师这样做，引导我们正确看待成绩，培养我们正确，积极的学习态度，对我们以后的成长，不仅仅是一分尊重，更多的是呵护与爱！
格桑德吉，只是老师中的一个代表，更多的是像金老师这样，默默地，在平时的教学中，用心，细心，呵护着我们健康成长！
老师们，你们的爱无处不在，就好比一盏明灯，点亮了世界，点亮了我们的希望！。