三年级上册第一单元作文
三年级上学期语文第一单元作文范文【三篇】
【导语】写作可以活络思维，提高语言组织能力，在发挥想象力的同时，有助于学有所专（写作内容的促进作用），充实生活，还可以提高思想深度，反省自身。
以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助！【篇一】丢手绢我的课余生活丰富多彩！有打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、游泳、丢手绢等等，但我最喜欢玩丢手绢这个戏。
一天上体活课，老师带领我们来到操场上玩丢手绢。
我们先围成一个大圆圈，就地坐下，老师先派小红来丢。
只见小红拿着红领巾一边绕着圈走一边在心里想：“要丢到谁的身后他才追不到我呢？”当她走到小华身后时，她把红领巾悄悄地放在小华的身后，马上拔腿就跑。
小华很快发现了，马上拿起红领巾去追小红，可是小红跑得太快了，一转眼的功夫就坐在了小华原来的位置上。
小华假装低落的样子逗得我们哈哈大笑，接着轮到小华继续丢。
校园上空回荡着我们的欢声笑语，真开心！丢手绢这个游戏真是太好玩了，以后我们还要常常玩。
【篇二】观察蜗牛今天，老师让我们课后观察动物，我和李敏嘉决定观察蜗牛。
早上，我又去看一下我们的蜗牛，这只蜗牛是我们在草丛里捉的，小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里，我们一天都要看它好几次呢！啊！不得了，蜗牛拉屎了啦。
同学们都走过来看，然后七嘴八舌着，最后哈哈大笑起来。
我马上跑去洗手间把盒子洗于净。
第二天，蜗牛又拉屎了，我想了想，难道蜗牛也会拉屎吗？我跑去问同学，同学对我说：“自已找书。
”我又跑去问老师，老师说：“蜗牛也是像我们能爬，能看，还能大小便。
”这下我可明白了，不过我还有一点不知道，就是蜗牛的*在哪里？我还要继续观察。
通过观察，我还发现那些蜗牛还能打架，真有趣。
它给我们的课余生活带来了许多快乐。
【篇三】“鸭子过河”游戏放暑假了，我和弟弟还有王汤阳在我家楼下玩我最爱玩的游戏叫鸭子过河。
我们来到一棵大树下，我说：“我们用石头剪子布来定谁抓谁躲！”结果，王汤阳输了。
我拿出弟弟平时最爱玩的卡片当“食物”。
游戏开始了，我们必须要抢回撒在后面的“食物”。
小学三年级上册第一单元写人作文范文
小学三年级上册第一单元写人作文范文全文共9篇示例，供读者参考小学三年级上册第一单元写人作文范文篇1他个子不高，一对炯炯有神的大眼睛镶嵌在他的脸上。
他就是×。
从一年级开始我就称他为“阅读大王”。
“阅读大王”一听老师说让自己自习，他便两眼发亮，捧起一本有趣的课外书，津津有味地阅读起来，我以他为我的榜样。
记得有一次，一下课，同学们便像野马一样飞奔到教室外去玩。
那吵闹声如雷贯耳。
而我们班的阅读大王却在教室里认真地看课外书。
好像一只小牛犊，在知识的草原上贪婪地吃着知识的嫩草。
我跑到教室里，只见他那么专心致志。
我走过去轻轻与他说话，没想到他居然全然不知。
第二次的事情让我印象更深。
一次上数学课，×把课外书放在桌子底下偷偷地看。
老师见他一直不抬头便叫他回答问题，叫了两遍他都不应声便轻轻走了过去。
同学们见老师走来，一直着急地叫着：“×，×……”可他好像完全听不到，被书给迷住了。
老师走到他面前并一把把书没收了。
他还一直呆呆地发愣，脸色苍白，又过了一小会儿，他面颊通红。
功夫不负有心人，他的努力没有白费，他在校园里参加阅读比赛被评为三等奖，为班级争光。
我推荐×，希望他能够得到这枚阅读奖章，因为他当之无愧。
小学三年级上册第一单元写人作文范文篇2【小学三年级上册第一单元写人作文范文】我家有个很有趣的人,就是我的妈妈。
她虽然平时看起来很严肃,但其实内心很有爱心,而且做事特别细心认真。
妈妈每天一大早就会起床做家务,她先把家里打扫得干干净净,连角落里的灰尘都不放过。
接着她就开始准备早餐,她做的菜真的超级好吃!我最喜欢她炒的西红柿炒鸡蛋和香喷喷的馒头。
妈妈还会给我和爸爸各煮一个鸡蛋,还会切些小番茄装点一下,看上去就像个小花朵,好可爱哦!吃完早餐,妈妈就会陪我做作业。
她是我的"私人老师",从语文数学到其他科目,她无所不知。
如果有不会的题目,妈妈总能耐心细致地给我讲解,而且讲得头头是道。
2023年三年级上册第一单元的作文(精选5篇)整理
2023年三年级上册第一单元的作文(精选5篇)整理三年级上册第一单元的作文(精选5篇)想要写好作文就要确定文章的中心思想。
看看给定的主题或命题。
肯定要确定要表达的主题是什么。
此外，你的观点不能模棱两可。
我在这里给大家共享一些三年级上册第一单元的作文，盼望对大家能有所关心。
三年级上册第一单元的作文篇1我的课余生活是，多姿多彩，精彩纷呈，下面我就给你们介绍一下吧：课余我喜爱打扑克，我可是打扑克的高手。
有一次，我和我姥打扑克，我们玩的是“一条龙”，我用2个王打我姥的牌，我姥以为自己输了。
把牌一扔，我说：“你咋不用你的三个王打我的2个王呢?”我姥说：“我忘了。
”就这样，我姥输了，就是由于我比我姥打的仔细。
由于我打的仔细，肯动脑筋，所以我很聪慧，是不是呀。
课余我还是最喜爱打乒乓球，由于乒乓球给我带来了很多的乐趣。
有一次，我和我爸打，我姿态不标准，一个叔叔给改正了，以后我一发球，我爸都打不着，这样，我的乒乓球技术也提高了。
三年级上册第一单元的作文篇2“玲!玲!铃!”下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，三五成群的围成一群，预备玩嬉戏了!有的同学在玩斗赛车;有的在玩抓人抓;还有的同学在写作业;……。
五花八门玩什么的都有。
我也在其中，我给大家介绍一种嬉戏吧!我和吴崧凯等人玩“狼吃羊”。
嬉戏规章是这样的：由一个人来当“狼”来抓羊，只要“羊”遇到墙壁，“狼”就不能抓“羊”。
假如“狼”抓住了“羊”，那“羊”就变成“狼”，“狼”变成了“羊”以此类推。
我们开头猜拳，“剪刀石头布!”最终是我输了。
我当“狼”。
我采纳的是声东击西的方法。
我眼睛盯着吴崧凯，要上前时却扑向另一个同学，趁他不留意，抓住了他。
于是，他变成了“狼”到他抓了，他始终盯住我，好像要报复我刚才的一“抓”之仇。
他过来了!我赶忙跑向墙壁，可他快我一步，跑到我前面堵住我了。
我赶忙掉头，可已经晚了，被他抓住了。
我还想玩，可上课铃响了，我们只好回教室上课了。
三年级上册第一单元的作文篇3我的课余生活是丰富多彩而又欢乐的。
三年级上册第一单元作文《猜猜他是谁》写作指导及优秀范文(精选八篇)
三年级上册第一单元作文《猜猜他是谁》写作指导及优秀范文一、写作指导（一）习作内容选择一个你熟悉的同学，用几句话或一段话描述他的外貌、性格、品质、爱好等方面的特点，但不要写出他的名字，让大家通过你的描述来猜出他是谁。
（二）习作要求（1）抓住人物的主要特点进行描述，特点要鲜明，能让人印象深刻。
（2）可以从外貌、性格、品质、爱好等多个方面入手，但不需要面面俱到，选择一两个重点方面详细描写即可。
（3）描述要具体、生动，运用恰当的词语和修辞手法，增强文章的趣味性和感染力。
（4）字数要求一般在250-300字左右，具体根据老师的要求而定。
（三）审题明确写作对象是自己的同学，不能写其他人。
重点在于通过描述让别人猜出所写的同学，所以要突出该同学的独特之处。
（四）选材和构思（1）外貌有特点：比如有特别的发型（如板寸、麻花辫）、独特的五官（如大眼睛、小嘴巴、高鼻梁）、鲜明的肤色（如黝黑、白皙）等。
（2）性格有特色：如活泼开朗、文静内向、调皮捣蛋、勇敢坚强等。
（3）品质优秀：如乐于助人、诚实守信、勤劳善良、热爱集体等。
（4）爱好和他人不同：如喜欢绘画、唱歌、跳舞、运动（具体某一项运动）、阅读等。
确定好写作对象和要突出的特点后，思考先写什么，再写什么，最后写什么。
比如可以先描写外貌，再通过具体事例表现性格或品质，最后可以用一句话总结或让大家猜猜。
（五）习作技法（1）抓特点，写外貌：描写外貌时，要抓住人物最有特色的地方，避免面面俱到。
例如写眼睛时，可以说“她的眼睛大大的，犹如两颗黑宝石，闪烁着灵动的光芒”，而不是简单地说“她有眼睛、鼻子、嘴巴”。
（2）抓行为，显性格：通过描述人物的行为、语言、动作、神态等来展现性格。
比如“他总是笑嘻嘻的，遇到困难也不着急，挠挠头说：‘没关系，我再想想办法。
’”这样就能体现出他乐观的性格。
（3）抓爱好，表情感：写出人物的主要爱好，并且通过描述爱好表达自己对这个人物的情感或看法。
例如“她热爱跳舞，每当音乐响起，她就会翩翩起舞，仿佛整个世界都只有她和音乐，她的这种热情也感染着我们每一个人”。
三年级第1单元的语文作文范文
三年级第1单元的语文作文范文三年级第1单元的语文作文范文7篇学习写作文时制定一些计划，让孩子把目标量化，这样学习就有了方向，不会总是敷衍了事。
下面给大家分享一些关于三年级第1单元的语文作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。
三年级第1单元的语文作文范文精选篇1随着岁月的成长，随着时间的流逝，我走上了初二。
我们踏上了一个新的起点，我们重新奋斗在战场上，我们共同学习，共同生活。
我们就像一只象海洋里的小船，随着我们的努力，向前驶去。
初二，代表着长大，代表走象新的起点，在新学期，我们又同站在一条起跑线上，共同前进着。
回想到初一，那时我们还是一个无所不知的小姑娘，现在，我已经是一个思路清晰的女孩了，不再向从前的那么模糊。
因为我们长大了，我们会更加的懂事，学习会更加认真，更加的好。
初二就是一个新的起点。
初二，代表着走向成长的未来，走向新的世界!在初二里面我要更加努力的学习，争取取得更好的成绩!相信自己吧!我一定可以超过李月的!开始了，终于开始了——憧憬了好久，恐惧了好久的初二生活终于悄然而止。
我猛吸着初二的空气，想嗅出其中的韵味。
人在初二—苦涩，好难。
自初一以来，过惯了“养尊处优”的生活，而一改制度，甚有些苦涩。
早晨晨读好早好早就起床，晚自习有好晚好晚才睡。
今天刚开学，班主任老师就说了一大些教育我们的哲理，好想将她满肚的墨水都吐了出来，说个滔滔不绝。
我想自此，各位老师便将要加大学习的进度，作业的负荷也要像大山沉重得压得我们喘不过气来。
但仔细想想，学校虽然约束着我们的行为，同时也为人生做铺垫。
如此，未来的我们也将会是充满喜乐的。
……总之，学校的生活如同一张彩碟，它会将我们的喜怒哀乐、酸甜苦辣同时烙印在里面。
三年级第1单元的语文作文范文精选篇2“劈哩啪啦!劈哩啪啦!”大清早的谁在放鞭炮，打扰人家睡觉。
啊!原来今天是春节啊!首先，我在这里祝福大家新年快乐，于是，我快步穿好衣服，跑到楼下，哇!大家都在放鞭炮，我跑了过去(饭还没有吃)跟他们玩起了鞭炮，五彩缤纷的鞭炮真好玩，大街上，人声鼎沸，熙熙攘攘。
部编版三年级语文上册1-8单元作文范文
第一单元《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛，嘴中两颗大门牙，旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙，构成了他的别具特色的脸蛋。
不过，一眼望去，最显眼的是他长得特别白，白得像上等珍珠一样，没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处，听我娓娓道来吧！他在和别人说话时，会突然“呵呵呵”地笑起来，要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话，那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间，停也停不下来，惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅：“哎嘘打哎嘘”。
谁也不知道这几个音的意思是什么，他会一边这么怪怪地嘀咕，一边若无其事地走来走去，他也很贪玩，但是胆子又非常小，很憨厚老实，不会欺负别人，很多时候，他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样？同学们，你们都猜到他是谁了吧？对，他就是我们班级的大笑星！第二单元写日记9月28日星期五晴今天，我在新芽写作玩了一个游戏，名字叫：画鼻子。
游戏规则是：两个人一组，一个人蒙上眼睛，原地转三圈，由另一个人指挥方向，给黑板上的人“画鼻子”。
游戏开始了，我和小红一组，我蒙上眼睛画，她来指挥。
我听小红说着：“往上……往下一点……往左……再往右一点……”可是我就是不明白她要我往哪里画。
时间快到了，我心里很焦急，就随意画了一个鼻子。
结果我画错位置了，惹得同学们哈哈大笑，那时候我就在想：早知道我不乱画了，把鼻子画到眼睛上面去了。
最有趣的是小刚和小明一组的时候，小明在原地转了三圈，小刚说：“往下一点点……再往上，往上……哎呀，画过了……”你猜猜他画到了哪里？哈哈，他画到了头发上。
同学们看到黑板上画的人，头发上长着鼻子，顿时哈哈大笑，有的同学捂着肚子笑，有的同学敲着桌子笑，还有的同学都笑得钻到了桌子下面去了……真有趣！我永远也忘不了这一刻教室里欢快的笑声。
第三单元《送小公主回家》黄昏的小河边,开放了一整天的玫瑰花小姐感觉有些累了,正准备睡觉。
突然,她听到一阵哭声,四处一看,原来是百花国的小公主爱丽斯正坐在小河边哭泣呢。
三年级上册第一单元作文例文（精选5篇）
三年级上册第一单元作文例文（精选5篇）第一篇：三年级上册第一单元作文例文三年级上册语文第一单元作文：愉快的课余生活我的课余生活丰富多彩。
我喜欢踢足球、看书、玩电脑、出去骑车，不过，象棋才是我的最爱。
我喜欢象棋，更爱下象棋，我认为，坐在一个地方下象棋是一种美好的享受。
记得有一次放学后，我去陈朱琪家玩，玩了一会儿，觉得很无聊，于是，我们便下起象棋来。
下着下着，我不知不觉地羸了五盘啦！我心里开始得意起来，心想：像我这种高手跟一个不会下象棋的人PK那不是自讨没趣吗？干脆让他走两步我走一步，按照这种办法，我这个‚象棋高手‛也不会败下阵来的。
于是，我便把我的想法告诉陈朱琪，不用说，陈朱琪欣然同意了。
我充满信心，上了无情的‚战场‛。
结果，我刚走几步就输了，我顿时不知怎么回事，陈朱琪笑着说：‚你输了吧！‛我一下子脸红了，心想：我要是跟一个高手下可能会输，可是，我万万没想到会输给一个根本就不太会下象棋的人。
我决定取消约定，再下一盘，陈朱琪也欣然同意。
最后我终于取胜了，心里像比吃了蜜还要甜呢！这盘棋使我懂得了‚虚心使我进步，骄傲使人落后‛这个道理。
后来，我再也不骄傲了。
这就是我愉快的课余生活，很有趣，对吧！丢手绢我的课余生活丰富多彩！有打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、游泳、丢手绢等等，但我最喜欢玩丢手绢这个戏。
一天上体活课，老师带领我们来到操场上玩丢手绢。
我们先围成一个大圆圈，就地坐下，老师先派小红来丢。
只见小红拿着红领巾一边绕着圈走一边在心里想：‚要丢到谁的身后他才追不到我呢？‛当她走到小华身后时，她把红领巾悄悄地放在小华的身后，马上拔腿就跑。
小华很快发现了，马上拿起红领巾去追小红，可是小红跑得太快了，一转眼的功夫就坐在了小华原来的位置上。
小华假装低落的样子逗得我们哈哈大笑，接着轮到小华继续丢。
校园上空回荡着我们的欢声笑语，真开心！丢手绢这个游戏真是太好玩了，以后我们还要常常玩。
丰富的课余生活轻松和紧张像两个形影不离的好朋友，在紧张的校园学习之余，便是丰富精彩的课余生活。
三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他她是谁》(精选5篇)
三年级上册语文第一单元优秀作文范文《猜猜他/她是谁》（精选5篇）篇一：《猜猜他是谁》在我们班级里，有一个非常特别的同学，他总是能给我们带来很多惊喜和快乐。
今天，我想让大家猜猜他是谁。
他有一头乌黑的头发，眼睛大大的，笑起来的时候，眼睛会弯成两道月牙，非常可爱。
他个子不高，但是跑起来像风一样快，每次运动会上，他总是我们班的短跑冠军。
他不仅体育好，学习也很棒。
每次考试，他的成绩总是名列前茅。
他特别喜欢数学，总是能在课堂上提出一些有趣的问题，让老师和同学们都对他刮目相看。
他的性格非常开朗，总是能和同学们打成一片。
每当有同学遇到困难，他总是第一个伸出援手。
他的笑声很响亮，每当听到他的笑声，我们的心情也会跟着变得愉快起来。
他还有一个特别的爱好，那就是画画。
他的画色彩鲜艳，线条流畅，每一幅作品都充满了想象力。
他经常在课余时间画画，他的画本上记录了我们班级的点点滴滴，是我们班级的小小画家。
他还有一个小秘密，那就是他非常喜欢小动物。
他的家里有一只可爱的小狗，他经常带着小狗来学校，和我们一起玩耍。
他对小狗的照顾无微不至，就像对待自己的家人一样。
现在，你们猜到他是谁了吗？他就是我们班级的小小明星，一个多才多艺、乐于助人的好同学。
他的存在让我们的班级更加温暖和快乐。
如果你也猜到了他是谁，不妨和他成为好朋友，一起学习，一起成长吧！篇二：《猜猜他是谁》我们班有个同学，他很特别，我猜你一定很想知道他是谁。
让我来给你一些提示，看看你能不能猜出来。
他有一个圆圆的脸蛋，笑起来眼睛会弯成月牙形，非常可爱。
他的个子不算高，但在我们班上跑步可是数一数二的快。
他喜欢穿蓝色的衣服，因为他觉得蓝色代表天空，自由又宽广。
他不仅跑得快，学习也很棒。
每次老师提问，他总是第一个举手，而且总能给出正确的答案。
他的数学尤其好，每次数学竞赛，他都能拿到好成绩。
但是，他从不骄傲，总是乐于帮助其他同学，尤其是那些数学成绩不太好的同学。
他的爱好也很广泛，课余时间喜欢打篮球和画画。
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别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的
白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的
羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作 业后，
就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好
棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞
去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的 样，把毽子
抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像
翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，
不知谁一脚，毽子竟不由自主地飞到了 树枝上，这可怎
么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我
灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖
乖地又回到了我们的身边，我兴奋 极了！
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一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无
在班上,我可是画小动物的高手哦,小朋友每次都争先恐后地冲 向我,拼命地叫着:"给我画一张,给我画一张!"忙得我不亦乐乎,让我 从绘画中感受到无穷的快乐和无限的成就感.
绘画让我的课余生活充满乐趣,让我每天都体会到无穷的快乐! 我爱绘画.
我的课余生活---踢毽子
• 我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书， 有的小朋友喜欢爬山，有的小朋友喜欢溜冰，有的小朋友 喜欢旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
比的快乐！
讲课老师：何老师
• 你所有的课余生活中，你最喜欢干什 么？
为什么喜欢？举一件事例说明吧！
你从它那收获了什么？Fra bibliotek• 写作要点： • 1、你最喜欢哪种课余生活 • 2、举个例子说明
3、它给你带来了什么
我的课余生活
我最喜欢的课余生活就是绘画,每天晚上只要一有时间,我就会 画一幅画,今天,晚上我又画了一张画,名字叫<秋天的涂画>,上面画 了一片片金色的稻田,稻子在秋风中笑弯了腰;稻田的旁边是一座大 大的果园,里面有涨红了脸的苹果,挂起金色灯笼的梨子,咧开珍珠大 嘴的石榴,你瞧!它们都在朝着你欢笑呢!接着我画了一个公园,里面 开满了芬芳迷人的菊花,有红的.黄的.紫的.雪白的......姹紫嫣红,各种 各样,竞相争开着呢!它们真是千姿百态,艳丽无比.让人感受秋天迷 人的气息.