2020小学5.1劳动节活动方案
5.1小学活动方案
5.1小学活动方案一、活动主题。
“劳动最光荣，欢乐五一节”二、活动目的。
让同学们体验劳动的乐趣，了解五一劳动节的意义，同时在活动中增进同学之间的友谊，放松身心。
三、活动时间和地点。
时间：5月1日上午9点下午4点。
地点：学校操场、校园花园、各教室。
四、活动对象。
全体小学生。
五、活动内容。
（一）开幕式（9:00 9:30，学校操场）1. 校长讲话。
校长走上舞台，带着灿烂的笑容，用超级亲切的声音说：“亲爱的小朋友们，今天是五一劳动节，劳动能创造美好的世界，咱们今天就好好体验一把劳动的快乐！”2. 劳动小使者发言。
从每个班级选出的劳动小使者，穿着整齐的校服，雄赳赳气昂昂地走上台。
小使者大声说：“小伙伴们，劳动可有趣啦，咱们一起加油！”（二）劳动技能大比拼（9:30 11:30）1. 教室清洁小能手（各教室）每个班级分成几个小组，负责打扫教室的不同区域，像擦黑板、扫地、整理桌椅等。
老师当评委，看哪个小组打扫得又快又干净。
打扫完后，老师走进教室，像个大侦探一样检查每个角落，然后宣布：“哇，这个小组把黑板擦得像镜子一样亮，桌椅也排得整整齐齐，他们是小能手！”2. 花园小园丁（校园花园）同学们戴上小手套，拿着小铲子和水壶，到花园里除草、浇水。
同学们一边除草一边聊天，一个同学说：“看我拔掉这棵大杂草，就像打败了一个小怪兽。
”另一个同学接着说：“那我给小花浇水，让它们喝得饱饱的，快快长大。
”最后由学校的园丁叔叔来评选出最棒的小园丁。
园丁叔叔挠挠头，笑着说：“这个小朋友把草除得可干净了，还知道小心别伤到花，他就是小园丁之星。
”（三）创意劳动手工坊（13:00 14:30，学校操场）1. 旧物改造。
同学们从家里带来旧衣服、塑料瓶、易拉罐等废旧物品。
在操场的桌子上，大家发挥自己的想象力，把旧衣服变成环保袋，把塑料瓶做成小花瓶，把易拉罐变成小笔筒。
老师在旁边走来走去，不停地发出惊叹：“你这个旧衣服做的环保袋好时尚啊，还有这个易拉罐笔筒，太有创意了。
2020小学生五一劳动节活动方案
2020小学生五一劳动节活动方案一、活动目的认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
二、活动过程出旗仪式1、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始2、出旗、敬队礼3、齐唱队歌三、活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。
作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学（齐）：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。
我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。
下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。
我们来看看伟人是怎么说的。
（投影仪出示名人名言）（齐读）劳动是幸福之文。
——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。
——高尔基劳动创造世界。
——马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。
现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。
以计时的秒数为序排出前三名。
2024年小学班级劳动节主题活动方案
2024年小学班级劳动节主题活动方案一、活动主题劳动创造美好未来二、活动目的通过举办劳动节主题活动，激发学生的劳动意识，培养他们的实践能力和团队合作精神，增强学生的主动参与意识，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间2024年5月1日（劳动节）四、活动准备1.确定活动主题，并制定相关活动方案。
2.邀请学校相关领导和老师参与活动组织工作。
3.积极向家长和社区征求支持，筹备所需物资和奖品。
4.准备宣传材料，包括海报、宣传册等。
五、活动内容1.开展劳动技能培训为了增强学生的实践能力，我们将举办一系列的劳动技能培训活动。
包括织布、编织、木工制作、植物培育、花艺设计等。
这些培训将由专业的教师指导，给学生提供机会学习并实践相关技能。
2.组织劳动体验活动劳动节当天，我们将组织学生进行实地劳动体验活动。
这些活动包括种植花草、打扫校园、整理图书馆、清洁教室等。
通过亲自动手参与劳动，学生可以体会到辛勤劳动的乐趣和价值。
3.举办劳动作品展览为了鼓励学生发挥创造力，我们将组织一次劳动作品展览。
学生可以展示自己所制作的手工艺品、美食、绘画作品等。
展览将为学生提供展示才华的平台，同时也为其他学生提供了学习的机会。
4.开展劳动技能比赛为了激发学生的竞争意识，我们将开展一系列劳动技能比赛。
比赛项目包括织布速度、木工技能、花艺设计等。
通过比赛，学生可以锻炼自己的实践能力，并与其他同学进行竞技，提高技能水平。
5.举办劳动座谈会为了让学生更深入地了解劳动的意义，我们将邀请社区的劳动者来参加座谈会。
劳动者将与学生分享他们的劳动经验，并讲述劳动背后的故事。
通过这样的座谈会，学生可以更好地理解劳动的重要性，激发他们对劳动的兴趣。
六、活动成果展示1.通过劳动节活动，学生的劳动意识得到了提高，并且在实践中培养了一定的实践能力和团队合作精神。
2.学生的创造力得到发掘和展示，他们的作品也为其他学生提供了学习的机会。
3.通过劳动座谈会，学生了解了劳动的重要性，激发了他们对劳动的兴趣。
2020小学51劳动节活动方案4篇
2020小学51劳动节活动方案4篇Activity plan of 51 labor day in 2020 primary school汇报人：JinTai College2020小学51劳动节活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学51劳动节活动方案2、篇章2：2020小学51劳动节活动方案3、篇章3：2020小学51劳动节活动方案4、篇章4：2020小学51劳动节活动方案篇章1:2020小学51劳动节活动方案为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
我校决定开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动。
一、活动目的1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
二、活动主题我劳动，我光荣；我自理，我能干。
三、活动内容（一）绘画比赛1、绘画主题：劳动最光荣。
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。
每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。
（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2020小学五一劳动节活动方案5篇
2020小学五一劳动节活动方案5篇小学五一劳动节活动方案范本(一)一、活动目的通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。
二、活动时间__月30日下午三、活动地点大操场四、参赛对象1-6年级五、比赛要求1、演唱内容：一首红色歌曲2、演唱时间：不超过5分钟。
3、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。
5、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
8、提倡每班全体学生都参加。
9、节目单下周二上交教导处。
六、评分标准1、演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。
(20分)2、演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。
(20)3、能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。
(20)4、服装统一、整洁、美观。
(20分)5、指挥节奏准确，有表现力和感染力。
(20分)注：评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。
七、奖励办法按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
小学五一劳动节活动方案范本(二)在20__年五一国际劳动节来临之时，为了让全体师生了解五一节的由来、意义，了解并关爱中国各年代的劳模，并树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
一、活动目标。
小学五一劳动节活动方案（三篇）
小学五一劳动节活动方案一、活动目的本次传唱红色经典歌曲比赛旨在加强同学们的爱国主义情感，弘扬民族精神，引导同学们深刻认识到幸福生活的来之不易，进而激发其更加勤奋学习的动力，为红领巾增添光彩。
二、活动时间活动定于___月___日下午举行。
三、活动地点活动地点设在学校大操场。
四、参赛对象参赛对象为全校1至___年级的学生。
五、比赛要求1. 演唱内容需为红色歌曲一首。
2. 演唱时间应控制在___分钟以内。
3. 演唱形式鼓励多样化，可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等多种形式。
4. 参赛班级需自备伴奏带或伴奏碟，不得清唱。
5. 演唱者表情应自然、大方，着装需统一、整洁、美观。
6. 各班级可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7. 指挥需节奏准确，具有表现力和感染力。
8. 提倡每班全体学生参与。
9. 节目单需在下周二前上交至教导处。
六、评分标准1. 演唱者声音整齐，音色统一，歌唱声音清晰、和谐。
（___分）2. 演唱感情到位，能较好地表现歌曲情绪和音乐形象。
（20分）3. 能准确把握音准节奏，咬字准确，吐字清晰。
（20分）4. 服装统一、整洁、美观。
（___分）5. 指挥节奏准确，有表现力和感染力。
（___分）注：评分结果采用___分制计算，去掉一个最高分和一个最低分后，计算该节目的平均分。
七、奖励办法按年级评选，设立一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
小学五一劳动节活动方案（二）活动优惠及活动安排通知一、活动优惠信息1. 大门票优惠：“五一”期间，所有游客均可享受大门票八折优惠（即___元/人）。
套票优惠___元/人，包含坐竹排、游十里竹廊、海心洲等项目。
2. 特殊日期免费入园：凡在___月___日出生的游客，凭有效证件在___年___月___日当天可免费进入景区。
同时，荣获省、市劳动模范的先进工作者，凭相关证明可免费进入景区参观，并赠送竹乡礼品一份（碳包）。
3. 广宁碧翠湖宝锭山风景区特别优惠：门票一律八折优惠（即___元/人）。
2020小学生五一劳动节活动方案4篇
2020小学生五一劳动节活动方案4篇Activity plan of May Day 2020 for primary school students汇报人：JinTai College2020小学生五一劳动节活动方案4篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020小学生五一劳动节活动方案2、篇章2：2020小学生五一劳动节活动方案3、篇章3：2020小学生五一劳动节活动方案4、篇章4：2020小学生五一劳动节活动方案篇章1:2020小学生五一劳动节活动方案一、活动目的认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
二、活动过程出旗仪式1、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始2、出旗、敬队礼3、齐唱队歌三、活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。
作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。
同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。
假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？全班同学（齐）：是！主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
2020 小学 五一劳动节活动方案
（一）全员性原则。活动要面向全体学生，人人参与，满足不同兴趣、不同层次学生的发展需要，鼓励家长参与活动。
（二）自主性原则。在活动过程中，鼓励学生积极参与，同时，要充分尊重学生的自主选择与参与权，为学生营造一个和谐民主、宽松自由活动氛围。
（三）交流性原则。注重劳动成果的交流，开展班内交流、校内交流，让学生们共享劳动的收获，增强劳动的感受，分享劳动的喜悦。
2020 小学 五一劳动节活动方案（范本）
一、活动背景
2020年3月26日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
三、活动时间
2020年4月28日-2020年5月5日
四、活动内容
1、国旗下立志
线上开展以“爱劳动，爱学习，做合格接班人”为主题的班队会。在国旗下学习，在国旗下成长。了解五一劳动节，体会每一位劳动者的伟大与平凡。
2、整理内务,自理自立
开展劳动技能实践活动，如“整理一次房间、叠一次被子、洗一次衣服、洗一次红领巾、扫一次地、整理一次书桌或书包”。
各中队精选各项活动内容的照片并拼图于5月6日前上传至大队部，大队部择优刊登在学校微信公众号。
XXX小学 教务处
2020年 月 日
3、服务家人，感恩父母
一二年级：亲子早餐时光 和爸爸妈妈一起精心搭配和制作一次营养早餐；
三四年级：缤纷水果拼盘 为家人准备一份好看又美味的创意水果拼盘；
五六年级：我是最美厨神 疫情让我们少出门，不出门，队员们居家学习厨艺，请用自己的智慧和巧手进行美食创意活动，相信，请队员们用相机图片和学校特色日记的形式记录下活动的过程，并发给班主任辅导员。
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2020小学5.1劳动节活动方案
为了让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
我校决定开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动。
一、活动目的
1、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
二、活动主题
我劳动，我光荣；我自理，我能干。
三、活动内容
（一）绘画比赛
1、绘画主题：劳动最光荣。
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。
每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：x月x日前上交，逾期做自动放弃。
（二）我是劳动小能手
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）；
（三）学唱劳动歌曲
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求
1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品上交中小进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
2020小学5.1劳动节活动方案（二）
劳动教育是校风建设的重要手段，也是同学们参与校风建设的途径之一。
通过劳动，可以培养全校学生的集体荣誉感和高度的责任感，培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的优良品质和良好的卫生习惯，增强学生学会生存、学会生活、学会学习的实际本领。
在劳动中创造美，体会劳动的乐趣。
学校决定通过劳动教育与校园环境美化相结合，开展校第xx届劳动节系列活动，具体活动方案如下：
一、活动时间
2020年x月xx日至x月xx日。
二、参加人员
xx小学全体师生。
三、活动内容
（一）劳动卫生习惯强化
1、劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养，贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。
做到果皮纸屑不落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。
人人参与，相互监督，积极参加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐校园。
2、班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除活动。
清理班级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。
人人动手，参与劳动，清洁班级，美化校园。
3、个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。
大队部将组织人员突击抽查，以班级为单位汇总。
（二）今天我当家——当家小能手评比
提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。
要求学生将在家做家务（扫地、煮饭、做菜、制作小点心等）的场景或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍（每班xx张），评选当家小能手。
（三）各级组活动准备及要求
1、一年级自理能力比赛
（1）每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。
（2）比赛当天每位学生戴上红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣的衣服（xx个钮扣以上，比赛时扣xx个钮扣）
（3）要求在最短的时间内完成地又快又好。
评选优胜奖和达标奖。
2、二年级捏橡皮泥比赛
（1）围绕“畅想xx”，创作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。
（2）比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。
作品摆放在盘子里展示
3、三、四年级钮扣比赛
（1）利用钮扣钉出“畅想xx，劳动最光荣”为主题的图案，钮扣数量颜色不限。
（2）比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。
4、五、六年级剪贴画比赛
（1）内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定的艺术性。
（2）比赛当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪成以“畅想xx，劳动最光荣”为主题的作品。
四、活动要求
各班要高度重视，提高认识，确保活动效果，各年级组要亲自组织安排活动。
及时上交相应材料。
2020小学5.1劳动节活动方案（三）
劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的唯一途径。
想摆脱困境，你就去劳动；想创造未来，你就去劳动；想寻找快乐，你就去劳动；想实现梦想，你就去劳动。
诚实的劳动，创造了美好的世界，也彰显了劳动的光荣。
因此，“我劳动，我光荣；
我创造，我幸福”便成为我校这次“5•1”假期体验活动的主旋律。
一、活动主题
“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”。
二、活动目的
1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
三、活动形式
（一）四至六年级开展征文比赛
具体要求：围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题。
通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。
字数在500字左右。
体裁不限，可以是诗歌、散文、记叙文等。
（二）一至三年级开展劳动小能手活动
主题：“我是劳动小能手”
具体要求：一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动，尤其是从清理自己的小天地着手，如：整理铺床、整理书柜、洗碗等，并写一篇相关的记叙文。
四、活动要求
1、各班同学利用“5•1”期间，根据活动主题，积极开展体验活动。
2、各班于假期后先自行评比，并择优选送学校大队部。
每班每种形式的作品各选送2份，大队部将组织评比，并对优秀作品给予不同形式的展示。
2020小学5.1劳动节活动方案（四）
在“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动。
一、活动目的
让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
在劳动的过程中，注意文明礼仪的养成。
二、活动主题
爱劳动明礼仪。
三、活动时间
2020年x月x日——2020年x月x日。
四、活动内容
（一）低年级
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。
3、学会自己整理小书桌。
（二）中高年级
1、了解3-4个全国劳模的名字和他们的事迹，制作成手抄报。
2、清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）。
3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
4、在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。
5、节假日期间，以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。
（参与活动学生佩戴红领巾，留好活动照片）
五、材料上交要求
以上所有实践作业以学段部为单位在x月x日下午收齐送交德育处。