一年级体育公开课教案新部编本
最新部编版一年级上册体育教案
最新部编版一年级上册体育教案一、教学目标：1. 让学生了解体育活动的重要性。
2. 培养学生的基本运动能力和协作精神。
3. 培养学生的体育意识和兴趣。
二、教学内容：1. 体育活动的种类和特点。
2. 基本运动技能的练和掌握。
3. 团队合作和协作的培养。
三、教学重点：1. 学生对于体育活动的理解和重要性的认识。
2. 学生基本运动技能的掌握和提高。
3. 学生团队合作和协作的培养。
四、教学方法：1. 讲授法：通过教师讲解介绍体育活动的种类和特点。
2. 演示法：教师示范基本运动技能，学生模仿并练。
3. 实践法：组织学生进行体育活动的实际操作和练。
4. 小组合作：组织学生进行小组合作活动，培养团队精神和协作能力。
五、教学过程：1. 引入：通过图片展示不同的体育活动场景，激发学生对体育的兴趣。
2. 讲授：介绍体育活动的种类和特点，并解释体育的重要性。
3. 示例：教师示范基本运动技能，例如跑步、跳跃、投掷等，学生观摩和模仿。
4. 练：组织学生进行基本运动技能的练，提醒他们注意动作的正确性和规范性。
5. 活动：分组进行小组合作活动，例如集体跳绳、接力赛等，培养学生的协作精神和团队意识。
6. 总结：回顾本节课所学的知识和技能，总结体育活动的重要性。
六、教学评价：1. 观察学生的参与情况和表现，包括基本运动技能的掌握和团队合作能力。
2. 对学生进行简单的测验或练，检测他们对于体育活动的理解和记忆。
3. 学生之间互相评价和给予建议，促进共同进步和研究。
以上是一份最新部编版一年级上册体育教案，通过该教案的实施，可以培养学生的基本运动能力、协作精神以及体育意识和兴趣。
希望能对教学工作有所帮助。
部编版一年级体育上册我爱学体育公开课教案
部编版一年级体育上册我爱学体育公开课教案部编版一年级体育上册《我爱学体育》公开课教案教学目标通过本节体育课的研究，学生将能够：- 掌握跑步的技巧和要领；- 了解并能正确使用跑步姿势；- 培养健康意识和团队合作精神。
教学内容1. 跑步姿势讲解：- 直立站立，双臂自然下垂；- 头部保持正中，目光平视前方；- 背部挺直，肩膀放松；- 手臂自然摆动，轻握手掌；- 双脚交替迈出，脚步保持稳定。
2. 跑步技巧练：- 小步快跑练，迈开步子；- 后脚掌用力蹬地，前脚掌着地；- 肩膀放松，保持直立姿势。
教学步骤1. 热身活动：- 肢体慢慢摆动，放松关节；- 做几分钟的拉伸运动，准备身体。
2. 介绍跑步姿势：- 老师示范正确的跑步姿势；- 学生模仿老师的姿势进行练。
3. 跑步技巧练：- 学生进行小步快跑练；- 老师观察学生的姿势和动作，并进行指导和纠正。
4. 游戏活动：- 分成小组进行接力比赛；- 每组成员按照正确的跑步姿势进行接力比赛。
5. 总结：- 老师引导学生回顾今天所学的跑步姿势和技巧；- 学生自我评价，互相鼓励。
教学评价1. 观察学生的跑步姿势是否正确；2. 评估学生的跑步技巧是否得当；3. 观察学生的合作意识和团队合作精神。
教学资源1. 教学课件：包括跑步姿势的示范图片和动作练视频。
2. 接力棒或标志物：用于进行接力比赛的道具。
扩展活动1. 分组比赛：组织学生进行接力赛，增强合作能力。
2. 自我挑战：学生尝试用正确的跑步姿势完成一定距离的跑步，并互相观摩提出改善意见。
参考资料- 部编版一年级体育上册《我爱学体育》教材- 体育教学资料库。
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)
部编版小学一年级上册体育与健康教案(全册)第一课体育活动教学目标1. 掌握“运动健康，快乐成长”这一主题的意义以及体育活动的意义。
2. 了解常见的体育活动和运动器材。
3. 学会通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学重点1. 理解运动健康的概念并能够简单表达其意义。
2. 熟悉常见的体育活动和运动器材。
3. 掌握如何通过体育活动来促进身体健康和心理健康。
教学难点1. 理解如何通过体育活动来促进心理健康。
教学过程活动一：带头做运动1. 班级带头人示范做体操，并感受做运动的乐趣。
2. 让学生跟着带头人的节奏共同做体操，并互相鼓励。
活动二：感受不同的运动1. 学生摸索、试验，利用运动器材感受不同的体育活动。
2. 研究和了解相关的知识，比如它的对应的器材，对应的动作等等。
活动三：自我感觉学生自我评价自己心情，养成良好的运动惯。
总结通过这一课的研究，学生能够更好地理解运动健康的概念，并能够认识到体育活动在促进身心健康方面的重要性。
第二课身体的保护教学目标1. 了解人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识。
3. 学会按要求正确操作、保护自己的身体。
教学重点1. 掌握人体部位的基本名称。
2. 熟悉一些基本的安全知识并能够正确运用。
教学难点1. 掌握对身体的正确保护方法。
教学过程活动一：研究人体部位的名称1. 班级带头人练健身，并引导学生研究人体部位的名称。
2. 让学生自己检查或相互检查身体部位，并用正确的名称命名它们。
活动二：了解一些简单的安全知识并运用1. 老师简单介绍几个常见的安全知识，如何正确使用日常生活中经常使用的器具，如何避免一些危险等等。
2. 让学生在生活中要注意，要掌握安全知识，并学会保护自己的身体。
活动三：保护身体，避免受伤1. 学生摸索、试验，找到正确的保护自己身体的方法，如戴头盔骑车，使用防护用品等等。
2. 引导学生把正确的保护方式做成小记号贴在身上或在自己常去的地方，以防遗忘。
总结通过这一课的学习，学生能够更好地保护自己的身体，避免受到伤害。
统编教材部编人教版一年级上册体育全册教案
统编教材部编人教版一年级上册体育全册教案第一课：认识体育运动教学目标- 让学生了解体育运动的定义和意义- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱教学内容1. 体育运动的定义和分类2. 体育运动的好处和意义教学步骤1. 引入：通过展示运动场景的图片，引起学生兴趣并激发他们对体育运动的认知。
2. 导入：教师简单介绍体育运动的定义和分类，并与学生一同讨论。
3. 活动：分组小组活动，让学生思考并列举不同的体育运动项目。
4. 讲解：教师详细讲解体育运动的好处和意义，如塑造健康体魄、培养团队合作等。
5. 巩固：学生通过小组合作完成绘画活动，表达对体育运动的理解和喜爱。
6. 总结：教师带领学生总结本节课的研究内容，并提醒他们持续关注体育运动的重要性。
拓展练鼓励学生外出参与体育运动，如体育场馆游玩、参加学校组织的体育活动等，增加亲身体验和感受。
第二课：体育运动的技能训练教学目标- 培养学生基本的体育运动技能- 提高学生的协调性和反应能力教学内容1. 基本的体育运动技能介绍2. 实践训练教学步骤1. 引入：通过播放体育运动比赛的视频，激发学生的兴趣和研究热情。
2. 导入：教师介绍本节课将要研究的体育运动技能，并与学生进行简单的示范。
3. 训练：学生按照教师示范进行练，重点培养他们的协调性和反应能力。
4. 分组练：将学生分为小组进行技能对抗练，增强合作和竞争意识。
5. 集体展示：每个小组派出代表进行技能展示，增加学生的自信心和荣誉感。
6. 总结：教师带领学生回顾所学的体育运动技能，并鼓励他们在课外继续练和提高。
拓展练鼓励学生通过参加课外体育俱乐部或运动队，进一步提升体育运动技能并参与竞赛活动。
第三课：体育游戏与娱乐教学目标- 让学生了解不同的体育游戏和娱乐项目- 培养学生的团队合作和竞争意识教学内容1. 体育游戏和娱乐项目的介绍2. 团队合作和竞争意识的培养教学步骤1. 引入：通过游戏视频和图片展示，激发学生对体育游戏和娱乐的兴趣。
部编版一年级上册体育教案- - 我爱学体育
部编版一年级上册体育教案- - 我爱学体
育
部编版一年级上册体育教案-我爱学体育
一、教学目标
1. 了解体育运动对身体健康的重要性；
2. 培养学生的运动兴趣和团队合作精神；
3. 研究基本的体育动作和技能。
二、教学内容
1. 身体活动的重要性；
2. 健康的生活方式；
3. 基本的体育动作和技能。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
通过观看体育运动的视频和图片，引发学生对体育运动的兴趣，并与学生简单讨论体育运动的好处。
2. 研究（20分钟）
教师通过示范和指导，教授学生基本的体育动作和技能，如跳绳、投掷、接球等。
3. 实践（25分钟）
学生按照教师的示范和指导，进行体育活动的实践操作，如跳绳比赛、接力赛等。
4. 总结（5分钟）
教师与学生一起总结本节课所学的体育动作和技能，并强调体育运动对身体健康的重要性。
四、教学评价
教师观察学生在实践过程中的表现，评价学生对体育动作和技能的掌握情况，并记录下来。
五、拓展活动
在课后，鼓励学生积极参与各种体育运动，培养运动惯和身体素质。
六、教学资源
1. 视频和图片展示设备；
2. 跳绳、球类等体育器材。
七、教学反思
根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法，确保教学效果的最大化。
八、延伸阅读。
部编版小学体育一年级上册教案-全册
部编版小学体育一年级上册教案-全册第一课：认识体育课- 教学目标：帮助学生了解体育课的重要性和目的。
- 教学内容：介绍体育课的定义、特点和好处。
- 教学方法：通过讲解和示范来引发学生对体育课的兴趣和认识。
- 教学步骤：1. 引入课题：向学生介绍今天的课程内容。
2. 讲解体育课的定义：通过简单的语言向学生解释体育课的含义。
3. 介绍体育课的特点：讲解体育课的特点，如锻炼身体、培养团队合作等。
4. 引入体育课的好处：通过实例告诉学生体育课对身体和心理的好处。
5. 结束课程：总结今天学到的内容，鼓励学生积极参与体育课。
第二课：基本运动姿势- 教学目标：帮助学生掌握常见的基本运动姿势。
- 教学内容：介绍站立、跑步、跳跃和投掷的基本姿势。
- 教学方法：通过示范和实践让学生研究基本运动姿势。
- 教学步骤：1. 引入课题：向学生介绍今天要研究的基本运动姿势。
2. 引导学生站立正确姿势：示范正确的站姿，并让学生模仿练。
3. 跑步姿势练：示范正确的跑步姿势，并让学生在指导下进行练。
4. 跳跃姿势练：示范正确的跳跃姿势，并让学生进行练。
5. 投掷姿势练：示范正确的投掷姿势，并让学生进行练。
6. 梳理总结：复今天学到的基本运动姿势，让学生进行自我评价。
第三课：跑步比赛- 教学目标：帮助学生了解跑步比赛的规则和技巧。
- 教学内容：介绍短跑的基本规则和跑步技巧。
- 教学方法：通过讲解和实际操作让学生掌握跑步比赛的基本知识和技巧。
- 教学步骤：1. 引入课题：介绍今天要进行的跑步比赛。
2. 讲解比赛规则：向学生介绍短跑比赛的规则和注意事项。
3. 跑步技巧讲解：讲解正确的跑步姿势、呼吸和节奏等技巧。
4. 实际操作：让学生进行短跑比赛，并通过指导和示范帮助他们改进。
5. 总结回顾：总结今天学到的比赛规则和跑步技巧，鼓励学生继续锻炼。
第四课：投掷比赛- 教学目标：帮助学生了解投掷比赛的规则和技巧。
- 教学内容：介绍投掷比赛的基本规则和投掷技巧。
2023年部编人教版小学体育一年级上册优秀教案(全册)
2023年部编人教版小学体育一年级上册优秀教案(全册)导言本文档为2023年部编人教版小学体育一年级上册的优秀教案集合，旨在提供具有实用性和创造性的教学策略。
以下是每个单元的教案概述。
教案一：基本体操动作练- 目标：通过练基本体操动作，培养学生的身体协调性和灵敏性。
- 教学内容：齐步走、跳、转身等基本体操动作。
- 教学步骤：引导学生逐步研究每个动作，进行分组练和集体展示。
教案二：跳绳游戏- 目标：通过跳绳游戏，促进学生的运动能力和团队合作意识。
- 教学内容：基本跳绳技巧、跳绳游戏的规则和变化。
- 教学步骤：引导学生掌握跳绳技巧，组织学生进行多种跳绳游戏，鼓励团队合作和友好竞争。
教案三：运球和传球练- 目标：通过运球和传球练，提高学生的手眼协调能力和团队合作精神。
- 教学内容：正确握球姿势、运球和传球的基本技巧。
- 教学步骤：逐步引导学生掌握运球和传球技巧，设计多种练形式，激发学生的兴趣和参与度。
教案四：室内游戏：运动迷宫- 目标：通过室内游戏培养学生的协调能力、敏捷性和解决问题的能力。
- 教学内容：建立简单的运动迷宫，设置障碍物和目标点。
- 教学步骤：引导学生分组协作完成运动迷宫，鼓励学生通过团队合作解决问题，迅速寻找目标点。
教案五：球类游戏：踢球- 目标：通过踢球游戏，培养学生的运动协调性和团队合作精神。
- 教学内容：准备足球场地，掌握踢球的基本动作和规则。
- 教学步骤：组织学生分组进行足球游戏，引导学生学会传球、射门等技巧，培养团队合作和竞技意识。
结论本文档提供了2023年部编人教版小学体育一年级上册的全套教案，涵盖了基本体操动作、跳绳游戏、运球和传球练习、室内游戏和球类游戏等内容。
这些教案旨在培养学生的运动能力、协调性、团队合作和竞技意识。
希望教师们可以根据自己的实际情况和学生的特点，灵活运用这些教案，提供高质量的体育教学。
最新部编本人教版体育一年级上册《我运动了》公开课教案
最新部编本人教版体育一年级上册《我运动了》公开课教案一、教学目标：1. 通过本课，使学生了解与掌握不同的体育锻炼方式，培养良好的运动惯。
2. 培养学生的协作意识和团队精神，增强集体荣誉感。
3. 提高学生的反应能力和灵活性，促进身体的全面发展。
二、教学内容：1. 运动的好处和分类。
2. 跑、跳、滚游戏的研究。
3. 小球游戏的体验。
4. 体育器械的初步认识。
三、教学重点：1. 学生能够了解并有效运用跑、跳、滚游戏技能。
2. 学生能够通过小球游戏提高手眼协调能力。
3. 学生能够初步认识体育器械，并进行简单操作。
四、教学准备：1. 《我运动了》课本。
2. 跑道、跳板、滚球等器材。
3. 足球、篮球、乒乓球等小球。
4. 课堂电脑及投影仪。
五、教学步骤：1. 课前准备：- 布置教室环境，摆放好运动器材。
- 打开电脑并准备好投影仪配合课件。
2. 导入新课：- 利用投影仪展示图片，向学生介绍运动的好处和分类。
- 引导学生思考并讨论自己喜欢的运动项目。
3. 研究跑、跳、滚游戏：- 引导学生在跑道上进行热身活动，激发运动兴趣。
- 分别带领学生研究跑步、跳远和滚球，进行实践操作。
4. 小球游戏体验：- 引导学生集体参与足球、篮球和乒乓球游戏。
- 培养学生的团队合作意识和协作能力。
5. 体育器械初步认识：- 向学生介绍常见的体育器械，如跳板、球拍等。
- 让学生试着使用器械进行简单操作，感受运动的乐趣。
6. 课堂总结：- 回顾研究内容，检查学生对运动技能的掌握情况。
- 鼓励学生坚持运动，促进身体健康。
六、教学延伸：1. 学生可自行练和挑战跑、跳、滚游戏，提高技巧。
2. 学生可在家尝试使用小球进行各种游戏。
3. 学生可了解更多体育项目和体育器械。
以上为《我运动了》一年级上册公开课教案，希望能对教学提供帮助和指导。
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教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
一年级体育公开课教案
曹三小学骆学朝
一、教学内容：1、各种方式的跳
2、游戏：两人三足跑教学
二、教学目标：
1、技能目标：掌握绳的各种跳法和游戏的规则，促进速度、力量灵敏、耐力等身体素质。
2、情感目标：敢于大胆创新，培养团结协作的集体主义精神。
三.教学重点: 掌握跳绳的各种方法
四.教学难点: 各种跳法和游戏的规则
三、教学过程：教学内容、阶段目标、组织形式要求
（一）开始部分：
1、集合，整队，报告人数、宣布本节课内容。
2、本次课专门活动
①抛绳击掌接
②背后抛接
③跳绳
④两人对抛积极认真
精神饱满、善于思考、尽情发挥组织形式
××××××××××
○○○○○○○○○○
××××××××××
○○○○○○○○○○
△
要求：大胆创新，相互交流
教法：教师示范几种方法，学生思考其它的方法，并让大家共同学习新的方法。
3、游戏：抓尾巴
以组为单位，在圆圈内进行游戏，比赛方法为淘汰制。
遵守规则
反应灵敏组织形式：
③④
△
①②
教法：①教师与学生共同示范，然后学生进行练习。
②指出是抓个人的“小毛病”，互相互助，改正毛病。
（二）基本部分： 1、热身跳绳
（半分钟单摇绳）你追我赶
坚持不懈组织形式：
③④
△
①②
教法：①两人一组，一人跳，一人做评委，然后交换。
②每大组选出一名优胜者与其他组比一比，决出最后的冠军
2、各种方式的跳绳：
①“8”字交叉跳
②双脚交替跳
③两人跑
④跳长绳积极参与
大胆创新
认真学习
相互交流组织形式：
③④
△
①②
教法：①提出绳贩一物多用性，让学生自已去思考更多的跳法。
②以组为单位，各组队员轮流展示自己的本领，然后推选一名同学展示小组的成果。
③各人选择一种适合自己的跳法进行学习。
④教师给予充分肯定，提出课后要求。
（三）结束部分
1、游戏：两人三脚跑勇敢大方
团结协作
积极思考
自主创新组织形式：
××××××××××
○○○○○○○○○○
××××××××××
○○○○○○○○○○
△
教法：①教师与学生共同示范，讲解动作要领。
②学生按比赛要求练习一次。
③学生开始比赛。
④学生用自己认为跑的最快的方法再比一次。
2、放松活动“同心结”
配音乐《让我们荡起双桨》轻松愉悦
欢快活泼组织形式：
③④
△
①②
3教法：①学生将绳相互交叉围圆。
②模仿老师一起放松。
4、小结：通过这节课的教学同学们都学得认真，玩得开心，希望课后同学们能够把今天学的内容带到你们家庭及社会中去玩，运用自己的业余时间多做跳跃运动，小朋友们：好吗？
四、课后反思
本次课主要是培养学生的灵敏性和发展跳跃能力，同时培养学生的相互配合、团结合作的合作风格，这些方面完成的效果不错，达到了我们的教学目的。
使那些天真活勃的孩子快乐、开心地得到锻炼。
但自己在以后的教学中逐步加以完善，加强更新的教学设计。