《老人与海》中的象征手法

[摘要]本文解析了海明威后期代表作《老人与海》，阐释海明威写实主义的象征手法。描写出人与自然的对立和人类的拼搏精神，让这个简单的故事具有难以穷尽的内涵。在颂扬抽象的“硬汉”精神的同时，表达了人类的生存及命运与环境冲突的主题，将现实主义的写作手法与深刻的象征意义完美结合起来。

[关键词]老人与海；冰山原则；象征性；现实性

“象征”一词源于希腊文symbolism，是一种木制信物（一剖为二，各执一半，再次见面拼为一体以示友好）。后来引申为某个观念或事物的代表，是一种艺术手段，常以具体形象的事物揭示人们对生活的感受和认识，强化或美化人与物之精神品格。

海明威创作的作品里有很多意象都具有一定的象征意味，如《永别了，武器》中的雨、《白象似的群山》中的山峦、《老人与海》中的鲨鱼。海明威通过最简单的语句来表达最复杂的思想，从而形成了他写作时独具一格的“冰山原则”。即如海明威自己所说:“我总是按照冰山的原则来写作，那就是浮出水面的只有八分之一，还有八分之七藏于水下，略去不写的就是含而不露。”我们从象征在文本中的运用、象征性与现实性的关系两方面来解析《老人与海》中的象征内涵。

一、象征在《老人与海》中的具体运用

海明威后期代表作《老人与海》不仅是他一生思想和艺术探索的总结，也是他实践“冰山原则”取得最高成就的一部作品，具有双重审美意义。从表面看，作品所述故事十分简单：圣地亚哥（也译作桑提亚哥）连着84天未捕到一条鱼，第85天他再次出海，经过三天两夜的殊死搏斗，终于捕获一条巨大的马林鱼，但在返航途中，却遭遇了一群凶猛鲨鱼的进攻，尽管老人奋力拼搏，但仍无济于事，待返回港口时，一条肥美的马林鱼变成了一幅巨大的空骨架。作品只塑造了老渔夫圣地亚哥和小男孩曼诺林两个人，然而深入分析后会发现这个看似简单的故事包含着多层复杂的意义，实际上是一个巨大而深刻的象征结构。

和海明威许多作品中的人物一样，《老人与海》中塑造的圣地亚哥，是在处理人与自然这一人生角斗场上的失败者。“他是一个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已过去了八十四天还没捉到一条鱼，”[1]于是孩子的父母不再让孩子跟从他。他的船帆“用面粉袋补了又补”“正好似一面象征永远失败的旗子”，他的神态“消瘦而憔悴”。他的双手布满了很深的伤疤，这些伤疤“像无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一样古老”。[2]这些描述展现给我们一个孤独而失败的老人形象。但“那双眼睛像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的” [4]，也只有这双眼睛表现出圣地亚哥绝不向厄运屈服，象征着一种坚不可摧的毅力。在小说中出现的象征物不是抽象的，他们与被象征物之间有着某种客观相似性，都能引起人们浮想联翩。大海象征着人所面临的变幻无常的神秘处境，马林鱼象征着人生目的，鲨鱼象征着永远摆脱不了的悲剧，狮子象征着勇气和力量，甚至老人圣地亚哥也是一个象征，象征着“完全哲理化的人类形象和人类精神”。

我们通过老人与自然、与鲨鱼的搏斗，看到了一幅“老人闯海斗鱼”的图景，其实也象征着人生角斗。对于圣地亚哥来说，捕鱼“不仅仅是为了活命，卖钱糊口”，更主要的是要“表现你是个渔夫”，因此在与凶残鲨鱼的搏斗中，老人想到自己是强者，享受着胜利的喜悦，更加坚定战胜鲨鱼的决心。尽管最后失败了，但这八分之一的故事却暗示给我们潜台词，即：在强大的自然力面前，人是无法抗拒的，然而，人在精神上是不可摧毁的，这是人类取得美好未来的保证。这种言尽意未尽的艺术效果，正是象征技法所营造出来的。

二、象征性与现实性的关系

海明威在近四十年的创作中形成了自己的独特风格，他从感觉、听觉、视觉、触觉各方面去刻画形象，将作者、作品和读者三者之间的距离缩短到最低限度，把具体鲜明的画面映入读者的头脑，让读者体味凝聚在作品里的思想，用这样极其贴近现实的表达方式营造出

了浓烈的象征意味。《象征主义宣言》的撰写者莫瑞亚当斯说：“象征主义的目的不在于表达意念，而形象则处于从属地位……故而，自然、景物、人物的活动，种种具体的形象都不会原封不动地出现在象征主义艺术中。”海明威的作品中有象征，但不拘泥于这种艺术原则，正如美国评论家哈里代说：“在新的文学史里，我不愿看到海明威作为…象征主义者?出现”，并认为海明威是“二十世纪美国小说家里伟大的…现实主义作家?，在优秀的作品里总是坚定地维护现实主义”。

海明威是一个带有现实主义倾向，比较注重文学传统的作家，在他的作品中，“依靠我们想象得出的简洁而令人信服的细节描写的创作手法，获得其作品中大半的难忘效果” [4]在海明威多部作品中，象征性与现实性互相融合，达到了完美和谐的艺术效果。

基于此，他运用现实主义写作手法，通过对生活的精确描摹来再现生活的客观和具体，使生活如浮雕般地呈现在读者面前，让人产生如临其境、如见其人、如染其情的逼真感，从而使圣地亚哥这个追捕大马林鱼的老头，在世界文学形象中占据了不可取代的地位。

在《老人与海》这部作品中，圣地亚哥是一个饱经沧桑的老人：他又黑又瘦，后颈上堆着很深的皱纹，双手布满被网绳勒出的伤疤，脸上长满了热带海面上太阳反射晒成的肉瘤。他渴了就喝水，饿了就吃金枪鱼，困了就蜷缩在船板上睡觉。在捕鱼时渴望身边有一个帮手，情不自禁地呼唤小孩。与鲨鱼搏斗时用的武器，也是顺手够得着的鱼刀、舵把子。这是一个有血有肉实实在在的老人。然而，就是在这样一个酷似“实际生活”的普通老人身上，海明威赋予了他一种富有史诗感的顽强意志和拼搏精神，把这个古巴老渔夫树立成一种高贵品格的象征，一种人在改造客观世界的活动中，可能也应该具有的品格象征。

海明威笔下的艺术世界是完整的，既不支离客观世界重新组合，也不臆造表现内心幻觉的意象，简而言之，不是象征主义的所谓“象征”，而是洋溢着写实主义品质的象征，在超越特定时空象征意义的同时，也坚持忠实于特定时空的“实际生活原则”，达成象征性与现实性的统一。

三、结语

《老人与海》是海明威在艺术的大海中打到的一条最大最美的马林鱼，在完全写实的形象中蕴含着丰富的象征意义，其象征性与现实性达到了完美的融合。圣地亚哥在人与自然的斗争中，最终失败了，但他没有失却一个硬汉的风度，他没有在命运面前屈服，在同不可思议的大自然搏斗中，虽然注定是悲剧命运，但他表现出的惊人勇气和毅力，却铸成永远打不败的精神力量的象征。

在圣地亚哥身上，借助象征手法的隐喻性，展现了海明威的人生哲学和道德理想，即人类不向命运低头，永不服输的斗士精神和积极乐观的生活态度，赞美了人类生命的伟大。海明威将水面上八分之一与水面下八分之七巧妙结合，使简练的文字与深沉的含义相互撞击，迸发出巨大的思想与情感的艺术张力，这种极富个性的创作手法，对现代文学在思想内容和艺术风格方面都产生了重大影响。

[参考文献]

[1]〔美〕海明威．亦夫译．老人与海〔M〕．时代文艺出版社，2001．

[2]史志康．美国文学背景概观〔M〕．上海：上海外语教育出版社，2000．

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[8]董衡異．海明威谈创作〔M〕．北京:三联出版社，1985．

海明威《老人与海》中象征主义的浅析

海明威《老人与海》的象征主义的浅析现代文秘Y131 Y01113140 殷丽内容摘要：海明威的著名小说《老人与海》，运用象征主义的创作手法，颂扬了人类在与自然搏斗时表现出的“可以被摧毁、不能被打败”的伟大精神。而细读作品，发现作品中出现过的老人、大海、小男孩、大马林鱼等均具有特定的象征意义，本文着重挖掘老人、大海、小男孩、大马林鱼等蕴涵的象征意义，进而理解海明威的创作风格。关键词：象征主义；老人与海；海明威一、《老人与海》讲述的主要内容老渔夫桑提亚哥独驾孤舟在大海捕鱼，连续84天都一无所获．在第85天他遇到了一条比船还大的马林鱼。经过三天三夜的生死搏斗，老人终于将其捕获。不料返航途中遭到了一群鲨鱼的进攻。他们围绕着绑在船弦边的马林鱼你争我夺。尽管老人奋力拼搏，也无济于事，最后老人拖着疲惫的身体，仅将光秃秃的马林鱼骨架带回了小茅屋。这就是小说《老人与海》的全部情节。然而就是这样一部“简单”的小说却能深深影响欧美文坛，震撼数亿读者心灵，重要原因之一就是小说看似简单的故事却包含着多层次、复杂而深刻的象征意义。老人桑提亚哥是人类的缩影，海是老渔夫活动的舞台之一，出海捕鱼是与大海抗争、不屈于命运、积极奋争的象征。《老人与海》故事象征的是人类同大自然抗衡的故事。二、“老人、大海、小孩、鱼骨架”的象征意义分析 1、老人桑提亚哥——“硬汉式”人物桑提亚哥可被解读为一个典型的“硬汉式”人物。主人公曾是海边最有经验、捕鱼本领最高的渔夫，然而现在老了，生活状态也不佳。但是他并没屈服，仍然对生活充满着昂扬的斗志，为的就是要证明自己还是最棒的渔夫。所以他能够忍受三天三夜的饥饿，并想尽一切办法把扑到的鱼带回来（尽管剩下的只是骨头），以此证明他从来都不是弱者，而是命运的强者，从来不气馁，永远都乐观地面对生活。我们可以认为，主人公桑提哥的“硬汉”形象是海明威理想化的。

高中语文《老人与海》优秀教案教学设计

老人与海教学目标 1、分析小说的写作手法，体会作者精妙高超的叙事艺术。 2、感受海明威在小说中塑造的“硬汉子”形象。 3、深入理解“老人”与“海”的象征意义。说明：海明威的中篇小说《老人与海》发表于1952年，不仅轰动中西方文坛，更为他赢得了1954年的诺贝尔文学奖。颁奖辞中曾特别提到：“表彰他对叙事艺术的掌握，最近的例证是《老人与海》，表彰他对当代文学风格所作出的不懈努力”（for his mastery of the art of narrative, most recently demonstrated in The Old Man and the Sea, and for the influence that he has exerted on contemporary style），故而小说中作者精妙高超的叙事艺术是不容忽略的。在老人的几次与鲨鱼搏斗的过程中，作者的笔触始终紧紧抓住读者的视线，让人体会不到叙述者的存在，而仿佛直接面对着那惊心动魄的一幕又一幕，这种炉火纯青的叙事能力既让人叹为观止，又是当前的学生迫切需要学习的。在以往的语文教学中，我们注重培养学生的理性分析能力，却忽视了一种“讲故事式”的叙述能力，在通过对海明威小说的写作方法的学习之后，希望能在这方面为学生提供一些帮助。小说中，老渔夫圣地亚哥在面对饥饿、疲劳、伤痛的威胁时始终保持着高昂的斗志和顽强的毅力，先与大鱼搏斗，再与鲨鱼几番搏斗，尽管最后精疲力竭、一无所获，但他直面困难、屹立不倒的“硬汉子”形象却给人以深刻的印象和极大的震撼。早在十九世纪二三十年代，海明威曾经塑造过一系列猎人、斗牛士、拳师等人物形象，从不同角度来表现“硬汉子”的的性格。这些生活在暴力世界中的人物，面对失败和死亡，从不妥协，毫不怯懦，绝不认输，而《老人与海》中的圣地亚哥则更为具体生动而全面的诠释了这种“海明威式”的“硬汉子”形象。课文节选了小说中最为惊心动魄的老人与鲨鱼搏斗的一段，老人的精神力量在这部分文字中得到了最高昂的彰显，是品读小说、走进文本的重中之重。同时，这种顽强坚毅的精神对学生来说也是人生历程中必不可少的宝贵品质之一。通过对本文的阅读，体味主人公在面对困难时的乐观心态和面临危险时迸发出的强大精神力量，对学生人格的塑造将有不小的影响力。《老人与海》这篇小说以海洋、一个孤独的体弱的老人和鱼作为最主要的组成部分，其中还蕴藏着深厚的哲学含义。海明威曾说过：“我试图描写一个真正的老人，一个真正的孩子，真正的大海，一条真正的鱼和许多真正的鲨鱼。然而，如果我能够写得足够逼真的话，他们也能代表许

老人与海中人物形象分析

老人与海中人物形象分析 Prepared on 24 November 2020

《老人与海》不是赞扬现代人硬汉精神的小说海明威的《老人与海》是一部非常着名的作品。长期以来，人们对这部小说思想主题做出了各种各样的分析和评价。但总的来说，较为一致的看法是，小说展示的是海明威笔下人物桑提亚哥的“硬汉子”精神，是人类永不屈服、永不言败精神的一首颂歌。但是，当我们对这部作品再一次进行仔细解读的时候，有些看法可能会受到盘诘。其实，这部小说是海明威对20世纪的人的状况和人的处境理解的产物，是作家对“现代人悲观绝望”情绪的一次集中表现。因为在作品中，读者可以看到20世纪西方人所面临的精神困境、尴尬地位以及人类精英在面临困境时的无奈感受，反映了20世纪西方知识分子的时代精神特征。一个古老故事的现代寓意就《老人与海》的这部小说的情节来说，它描写的是一个文学史上常见的老套故事，故事本身并不新奇。但是，这个简单的故事背后，却隐藏着更深的内容，按照海明威自己的话来说，故事如果是海面上露出的冰山的八分之一，另有八分之七则掩藏在海面下。正因这部作品具有不同凡响的深意，它才被公认为一部伟大的作品。首先，老人与海的故事，反映了海明威对当代人类社会中人与世界关系的基本理解。第一，老人所面对的大海，是他眼中神秘莫测而又是危机四伏的暴力世界的象征。暴力主题是海明威作品中一直挥之不去的主

题。海明威始终认为，在现代世界中，暴力可分为有形的和无形的两种暴力形式。发展到后来，凡是对人的造成的伤害的东西，在海明威看来，都可以看成是暴力。这种认识，他就用一个象征性的载体——大海表现出来了。在小说中，我们看到，老渔民桑提亚哥，一辈子以打鱼为生，最近却运气极坏，一连84天出海都打不到鱼。作品中描写，就连船上那个用破面粉袋做成的船帆，也像一面失败的旗帜。同时，大海中还充满各种各样危险的敌人（暴力），包括海浪与海流，黑暗和寂寞，凶狠残暴的鲨鱼。因此，大海成了作家眼中“暴力世界”的象征。在西方文学中，常常以人和大海的关系来表现人和世界的关系。实际上，大海是西方文学中一个非常重要的意象符号，以大海为象征是西方文学中一个非常重要的传统。海明威赋予大海一些新的内涵，借以喻指世界的神秘莫测：它随时会使身处其中的人面临厄运，人们对此无法预测，也无法把握。在海明威的眼中，现代世界也是时而风平浪静，时而狂风暴雨，时而让人一无所获，时而令人无可奈何。所以，如果把大海和世界相类比，这个世界和人是对立的，人无法把握人世间的暴力。海明威在《老人与海》中，用众多的笔墨书写大海的各种特点，正是在暗示世界的荒诞和无法把握，揭示暴力世界的难以认识和把握的特征。第二，作品主人公——饱经沧桑的老人桑提亚哥——是人类精英的象征。“老人”这一意象在西方现代派文学和西方当代文学作品中也经常出现，主要象征着具有漫长历史的“人类”。

读书笔记的好词好句

读书笔记的好词好句好词摘录：忽如其来、兴趣盎然、善良忠厚、专横跋扈，暴躁乖戾、贪婪自私、沉默寡言、惟妙惟肖羞愤、登极加冕、媚态柔姿、无疾善终、蠢动怒发、酡红、鄙薄、老谋深算、伶俐、瞻仰、字酣墨饱、明净滋润好句摘录： 1、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下， 2、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 3、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。 4、那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。 5、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒。 6、当你眺望这些的时候，一句话也不愿意说，愉快的惆怅充满了胸怀。 7、我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的残忍伤害，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为，别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡，

所以不会做出装死的行为!尤其是自杀，连想都没有想过!那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来! 8、海风里早含着燥热，胖人身体给炎风吹干了，蒙上一层汉结的盐霜，仿佛刚在巴勒斯坦的死海里洗过澡。 9、天仿佛听见了这句话，半空里轰隆隆一声回答，像天宫的地板上滚着几十面铜鼓。好段摘录： “在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”——在与外祖母接触的这一小段时间里，阿廖沙就下此断言，可见她的人格魅力之高。 “一种浓厚的，色彩斑驳的，离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。”——那是令人窒息的、充满可怕景象，普通俄罗斯人的生活。阿廖沙的童年生活也真正拉开了帷幕。 “阳光的辐射在紫藤色的天空中扩大着，天空渐渐变蓝了。云雀飞到目力达不到的高空，在婉转地歌唱，一切鲜花和音响，像露水珠儿似的往胸里渗透，使人感到宁静的喜悦，引起人们一种想快点起床做点事情，和周围一切生物友爱地生活的愿望。”——苦难的生活并没有息灭高尔基对生活的热爱、对未来的希望。

老人与海句子赏析

老人与海句子赏析跟之前没有什麽区别。 24、我一定要把握住他伤口所在之处，他想。我的伤口不是问题，我可以控制住自己，但是他的伤口会让他发怒，失去理智。 25、他眺望着海面，知道他此刻是多么孤单。但是他可以看见在黑暗的深水里的棱镜和鱼线往前和那平静的波动。云朵现在贸易风，他朝前望去，看到一个飞行的野鸭在水面上的天空，模糊，然后蚀刻再次和他知道没有人是独自在海上。 26、在某种意义上，所有事物都在互相残杀。捕鱼就是要了我的老命，可是它同时也养活我。 27、不过人不是为失败而生的，他说，一个人可以被毁灭，但不能被打败。 28、你杀死它是为了自尊心，因为你是个渔夫。它活着的时候你爱它，它死了你还是爱它。如果你爱它，杀死它就不是罪过。也许是更大的罪过吧？ 29、被人理解是幸运的，但不被理解未必不幸。一个把自己的价值完全寄托于他人的理解上面的人往往并无价值。 30、因为我怕我的自尊心会再一次激起我的倔脾气，而我身边又不宽裕，我请他们记下我的姓名，把书留在一边，就下了楼。那些目击者肯定对我作了种种猜测，他们一准会暗暗思忖，我花一百法郎

的高价来买这么一本书究竟是为了什么，这本书到处都可以买到，只要花上十个法郎，至多也不过十五个法郎。 31、实际上的方位只能稍微带给人少许无法忍受的感觉，但他几乎想象这是一件舒适的事情。 32、他巴不得在船头上歇一下，让鱼自顾自兜一个圈子，并不回收一点钓索。但是等到钓索松动了一点，表明鱼已经转身在朝小船游回来，老人就站起身来，开始那种左右转动交替拉曳的动作，他的钓索全是这样收回来的。 33、一个鱼食送下四十英寸的深处，第二个鱼食送下七十五英寸的深处，第三个和第四个鱼使分别送到了大海下面一百英寸和一百二十五英寸的地方去了。 34、老人和大鱼一直相持到日落，双方已搏斗了两天一夜，老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。 35、靠墙放着一张三尺宽、六尺长的大桌子，奥科克和奥迪奥 ⑤制造的各种各样的珍宝在桌子上闪闪发光，真是琳琅满目，美不胜收。这上千件小玩意儿对于我们来参观的这家女主人来说，是梳妆打扮的必备之物，而且没有一件不是用黄金或者白银制成的。 36、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山，海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。 37、我希望可以饲养这些鱼儿，他想著。他是我的兄弟。但是我必须杀掉他，还有保证强壮的身体来处理它。凭良心，他慢慢的吃

老人与海判断

1、《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一篇小说。海明威认为这是他“这辈子所能写得最好的一部作品”。作者通过主人公桑地亚哥的形象，热情地歌颂了人类面对艰难困苦时所显示的坚不可摧的精神力量。（）答案：对 2、象征主义的手法是《老人与海》最大的特色。桑地亚哥打鱼的生涯实际上就是人生的象征，老人与鲨鱼的搏斗是强者与强者之争，其实也是资本主义社会人与人的关系的写照。（）答案：对 3、《老人与海》是海明威最具代表性的作品之一，它讲述了一个叫桑地亚哥的老渔夫在大海上孤身与鲨鱼搏斗的故事，歌颂了桑地亚哥富于冒险的精神。（）答案：错作者并非讴歌老人的冒险精神 4、“他合上两只手，摸一摸手掌心，两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。他把脊背靠在船艄上，才知道自己没有死。”用动作刻画老人内心的沉着与稳重。（）答案：错将“沉着与稳重”改成恐惧 5、文章叙述角度是第三人称，而老渔夫是在海上独驾孤舟，采用内心独白，不易直接展示他面对厄运时的内心动摇和顽强意志。（）答案：错相反，“不”改为“更” 6、《老人与海》中使用桑地亚哥和曼诺林之间的对话推动故事的情节。其中他们谈话最多的是棒球赛，探讨老人的偶像——狄马吉奥在球场的表现。（）答案：对 7、《老人与海》的作者海明威在创作中坚持忠于客观的原则，以明确生动的语言和简洁凝练的笔法进行冷静而客观的叙述，形成一种含蓄而内涵深刻的风格。（）答案：对 8、因为老人连续84天没有捕到鱼，所以他十分沮丧，打不起精神不想打鱼。孩子是因为没有信心才离开他的。（）答案：错老人在85天又出海打鱼了，另外孩子离开“是孩子的父母让孩子离开老人”9、《老人与海》中狮子象征着黑暗与暴力，马林鱼与鲨鱼象征着大自然的强者，桑地亚哥在海上的捕鱼经历象征着人类的命运，是人生道路上的一个缩影。（）答案：错狮子象征着勇敢与无敌 10、老人在海上捉到了一条很长很大从未见过的鱼，捉这条鱼耗费了老人几天的时间，受了伤，但最终还是捉到了鱼。（）答案：对 11、老人返航的时候，第一条鲨鱼来了，老人被打败了。而那些不断前来吞吃、咬噬大鱼的鲨鱼，则可视为抢掠成性、制造灾难、阻止人们达到理想境地的各种破坏性恶势力的象征。（）答案：错老人没有被打败，而是战胜了鲨鱼 12、老人的鱼，到了回家时，只剩下鱼头和鱼骨，为此，老人有点伤心。孩子却决定与老人一起出海，这使老人非常高兴。（）答案：对 13、在海明威的《老人与海》中，老人喜欢飞鱼、海豚和海龟，厌恶僧帽水母，这实际上是表现老人对弱者的同情，对强者与欺诈者的憎恶。（）答案：对

《老人与海》中的硬汉形象以及象征意义

《老人与海》中的硬汉形象及象征意义摘要：《老人与海》是一部独具特色的作品，它把现实主义的细节描写和通篇作品的象征寓意性融为一体，表达了深邃的内涵。桑提亚哥的硬汉形象具有浓厚的哲理性和象征意义。桑提亚哥这个老而不衰，不幸但不可战胜的英雄形象，表达作者一贯推崇的勇敢、坚毅、意志力等精神。透过小说表面，可以说尽管不乏非凡精确的现实主义描写，然而就整体而言，则堪称一部象征意义的作品。关键词：硬汉象征一、引言《老人与海》是海明威一生的创作的结晶，是思想和艺术的总结。这是故事简单、篇幅不大的作品，但含义丰富。《老人与海》写的是老人桑提亚哥在远离陆地的大海上与一条比小船还要大的马林鱼搏斗的故事。桑提亚哥是一个孤独的捕鱼的老人，出海84天却一无所获。周围的人不理解他，嘲笑他，但他并未放弃希望。他独自一人驾船“走出去很远”，终于捕到一条大马林鱼。不料，在回来的途中遭到成群的鲨鱼争夺，搏斗两天两夜之后，他筋疲力尽,满身血污地拖着马林鱼的骨架回家了。桑提亚哥不仅仅是个普通劳动者的形象，还是个富有寓意的形象。他是海明威所崇尚的完美的人的象征：宽厚、仁慈、充满爱心、有着永远不败的精神力量。即使在人生的角斗场上失败了，面对着不可逆转的厄运，他仍然是精神上的强者，是“硬汉子”，而不是要别人保护的可怜虫。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。”［１］这是桑提亚哥的生活信念，也是《老人与海》的主旨。二、桑提亚哥的硬汉形象桑提亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展与升华。他“象征着一种高度哲理化的人类精神，一种永恒的超越时空的存在” ［２］。海明威将富有生命力的人物形象与朦胧抽象的寓意、把现实生活的诗情画意与丰富深刻的哲理有机融合，从而创造出这位体现着人类尊严、在厄运乃至悲剧性命运的重压下昂首挺立而不弯腰的硬汉子典型。作为硬汉性格的最典型体现，桑提亚哥主要有这样几个特点： 1.首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。桑提亚哥在接连84天没有捕到一条鱼的困境中，毫不气馁，再度出海。在远海上为制服马林鱼，周旋了三天三夜；归途中又与蚕食自己劳动果实的凶猛鲨鱼展开殊死搏斗，鱼叉丢了用刀，刀子折了用船桨，桨把断了再用舵…… 2.超时空的主体情境，赋予了桑提亚哥豪迈的人格力量。海明威笔下的许多硬汉总是活动于具体的时空，而桑提亚哥则明显不同，始终是孤零零地漂泊于浩瀚无际的大海上，先后与大马林鱼和鲨鱼展开搏斗。在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了某种象征性意义：他与大鱼的较量成了一曲人类与自然、人与命运相抗争的颂歌，老人失败转化为寓言意义上的胜利，老人由此而获得了豪迈的人格力量。即如他的那句口头禅所说的：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” ［１］ 3.小说结尾的点睛之笔，给桑提亚哥的硬汉性格注入了独有的乐观因素。和其他许多硬汉相比，桑提亚哥并没有带着悲壮的神色走向必然的失败，而是在遭受了那么多磨难之后，仍满怀信心地梦见了力量的化身——一头雄狮。桑提亚哥已经不是单纯的硬汉子了，他的背后是人类永恒存在的价值：自信、自强和自尊。桑提亚哥的形象具有象征性的哲理意义，他不再代表他个人，他的行为也不是个人的英雄主义，而是象征了永恒的人类精神存在。他激励人们向困难和死亡挑战，他的行为准则就是拼，不顾一切地去拼，虽死犹荣，决不

《老人与海》中的硬汉形象的分析

《老人与海》中的硬汉形象的分析拜读《老人与海》，不难发现，小说中对社会背景的描写微乎其微，大部分的手笔用于老渔夫圣地亚哥在海上经历的誊写，特别是人物的心理和动作描写。描写老渔夫捕鱼时，让你感觉如临其境一般，这让你感受到有血有肉的老渔夫。圣地亚哥虽然已经年老，不适合去海上捕捞鱼了，可他还是继续着他的捕鱼生涯。一连84天，一条鱼都没有捕捞得到，他愿意忍受着别人对他的嘲笑，那么多天还没有捕到鱼，可是信念一直支持着他，让他依然在这种情况下还能支撑下去。终于就在第85天，当所有的等待只为它的出现——大马林鱼出现了，它就是圣地亚哥的理想的目标。圣地亚哥为了实现他的理想，不惜做出最大的牺牲，力图捕捉到大马林鱼。最后捕捉到的马林鱼在经过一番搏斗中已经死去，他被大马林鱼感动了。圣地亚哥被大马林鱼感动，其实从一个侧面也可以看出大马林鱼当时与老渔夫搏斗时场面之激烈，大马林鱼对自由的渴望。圣地亚哥从大马林鱼看到了他自己的缩影，大马林鱼不正是理想追求之人的代表吗？最后被圣地亚哥所俘虏，最终还是没能到达自己的理想。接着返程的途中，遇见了一群凶猛的大鲨鱼，与他争夺战利品——大马林鱼。圣地亚哥并没有畏惧，他与大鲨鱼展开了一场激烈的搏斗，他尽可能地动用身边的武器，为的就是与大鲨鱼们决一死战，所以可以想象其场面之惊险，远远比圣地亚哥捕捉大

马林鱼惊险得多。当凶狠贪婪的鲨鱼接二连三地来围攻大鱼时，本已精疲力竭的老人，为了保存自己的劳动果实，重新振作起来，奋不顾身地迎战鲨鱼。开始他用鱼叉对付，鱼叉被受了伤的鲨鱼带走了，他就用绑在桨上的刀一个一个地结果它们，这时他满手血污，疲惫不堪，一点力气也没有了，而且鱼叉被带走了，刀子折断了，还有许多鲨鱼来围攻，老人仍然坚强不屈地支撑着。他在心里说:“只要我有桨，有短棍，有舵把，我一定要想办法去揍死它们”。夜里大群鲨鱼又来纠缠，老人在没有锐利武器的情况下仍然奋力拼搏，他的大鱼虽然被吃光了，但鲨鱼被他打得不是死亡便是负伤逃窜。圣地亚哥的刚强，好斗，让我们无不为他肃然起敬。在茫茫无际的大海之中，他一个人，面对大马林鱼，面对一大群鲨鱼，他凭着那种不放弃，我一定要捉到鱼，我一定不能让胜利的果实被夺去的信念，一直支撑着他，让他取得了胜利。但是，最后他得到的只是一副没有肉体的鱼壳。大马林鱼虽然没有保住，但他却捍卫了“人的灵魂的尊严”，因为他努力过，他无悔，所以他说是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。

摘抄老人与海好词好句

摘抄老人与海好词好句导读： 1.他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。 2.他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。 3.风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。 4.大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上…… 5、可是，老人的麻烦并未结束。死鱼的血招来了鲨鱼。它们循着航线游来，大口大口地咬掉鱼肉。老人成功地杀死了一条鲨鱼，但鲨鱼下沉时也带走了鱼叉，不得已，老人只好凑合着用刀子、棍子、船舵与鲨鱼们搏斗。当半夜小船驶进港时，昼夜的搏斗已使老人筋疲力竭了。那条大鱼也已残缺不全，它的美丽和它那贵重的鱼肉都已不复存在。 6、老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜(其实并不存在)，谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像

年轻时那样老梦见狂风巨浪、大鱼、搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。 7、破晓前天很冷，老头抵着木头取暖。他想鱼能支持多久我也能支持多久。他用温柔的语调大声说：“鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底。”太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。他说：“鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。”鱼开始不安分了，它突然把小船扯得晃荡了一下。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。他吃了几片金枪鱼肉好增加点力气来对付那条大鱼。 8、正在这时钓丝慢慢升起来，大鱼终于露出水里。在阳光下，这浑身明亮夺目，色彩斑斓。它足有18英尺长，比他的船还要大。它的喙长得象一根垒球棒，尖得象一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水中后，钓丝也飞快地滑下去。 9、老人的陋屋空空如也，老人与小孩说着晚上的饭菜(其实并不存在)，谈着喜爱的棒球队，将对话日复一日继续下去。曼诺林照顾着老人，为他买来便餐，准备好明日用的鱼饵。老人睡了，他不再像年轻时那样老梦见狂风巨浪、大鱼、搏斗之类的事，而是梦见异域他乡和沙滩上的顽皮可爱的狮子。 10、正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的`大拇指和食指轻轻捏

老人与海好好段好句

老人与海好好段好句 1、这些闪着彩虹般颜色的大气泡很美。然而它们正是海里最欺诈成性的生物，所以老人乐意看到大海龟把它们吃掉。海龟发现了它们，就从正面向它们进逼，然后闭上了眼睛，这样，从头到尾完全被龟背所保护着，把它们连同触须一并吃掉。老人喜欢观看海龟把它们吃掉，喜欢在风暴过后在海滩上遇上它们，喜欢听到自己用长着老茧的硬脚掌踩在上面时它们啪地爆裂的声音。 2、孩子看见老人每天回来时船总是空的，感到很难受，他总是走下岸去，帮老人拿卷起的钓索，或者鱼钩和鱼叉，还有绕在桅杆上的帆。帆上用面粉袋片打了些补丁，收拢后看来象是一面标志着永远失败的旗子。 3、回到船头后，他把两爿鱼肉摊在船板上，旁边搁着飞鱼。然后他把勒在肩上的钓索换一个地方，又用左手攥住了钓索，手搁在船舷上。接着他靠在船舷上，把飞鱼在水里洗洗，留意着水冲击在他手上的速度。他的手因为剥了鱼皮而发出磷光，他仔细察看水流怎样冲击他的手。水流并不那么有力了，当他把手的侧面在小船船板上擦着的时候，星星点点的磷质漂浮开去，慢慢朝船梢漂去。 4、孩子走出屋去。他们刚才吃饭的时候，桌子上没点灯，老人就脱了长裤，摸黑上了床。他把长裤卷起来当枕头，把那张报纸塞在里头。他用毯子裹住了身子，在弹簧垫上铺着的其他旧报纸上睡下了。 5、既然这鱼他看见过一回，他就能想象它在水里游的样子，它那翅膀般的胸鳍大张着，直竖的大尾巴划破黝黑的海水。不知道它在那样深的海里能看见多少东西，老人想。它的眼睛真大，马的眼睛要小得多，但在黑暗里看得见东西。从前我在黑暗里能看得很清楚。可不是在乌漆麻黑的地方。不过简直能象猫一样看东西。 6、最好稍等一会儿再把这鲯鳅开肠剖肚，这样可以让鲜血留在鱼肉里，他想。我可以迟一会儿再干，眼下且把桨扎起来，在水里拖着，增加阻力。眼下还是让鱼安静些的好，在日落时分别去过分惊动它。对所有的鱼来说，太阳落下去的时分都是难熬的。

海明威《老人与海》的象征主义手法的赏析

海明威《老人与海》的象征主义手法的赏析内容摘要：海明威的著名小说《老人与海》，运用其提出的“冰山理论”的创作原则，运用象征主义和解构主义的创作手法，颂扬了人类在处理人与自然斗争的这一题材时，表达出“可以被摧毁、不能被打败”的伟大精神。本文在联系海明威人生经历的基础上，着重挖掘老人、大海、小男孩、大马林鱼等蕴涵的象征意义，进而理解海明威的创作风格。关键词：象征主义；老人与海；冰山理论；海明威莫言拿到“诺奖”，国人心里热了，大街小巷“奔走相告”，各大媒体更是将莫言先生的“红高梁地”的曝光到底的。溯源的精神总是驱使国人，遇事“总要翻过底朝天”。同样的，我最近方才读完海明威几本作品，其中包括《老人与海》、《永别了，武器》。并且翻阅海明威的相关资料，追溯其的生平事迹，以期望更好的解读文本。一、海明威的人生经历与文本关系分析（一）海明威事迹简述： 1899年出生在一个父母性格迥异的家庭，父亲的冒险精神深刻影响着他的人生。他爱好广泛，但是好胜心极强，在体育运动比赛项目上拿不到冠军，就会放弃这项运动。也因此，他拳击失败了，该踢足球，但因为足球队里不是主力而放弃。喜欢钓鱼和打猎，这是他一生都爱好的事情。自学生时代起，爱写作，是校园里写文章响当当的人物。 1918年参加军队，受到垄断资本家的鼓动，年轻的他赴欧洲意大利一带参加协约国对奥地利的作战受了重伤。战后获得意大利十字军功奖章回国做了记者，但是思想转入了迷茫。1924年辞去记者工作，专心从事文学写作，这一年出版了《在我们的时代》。次年再版的《在我们的时代》使他赢得了声誉。此后，陆续出版了《太阳也升起来了》、《永别了，武器》、《下午之死》、《非洲青山》，《有的和没有的》。 1936年西班牙内战爆发，他参加了反对佛朗哥的战争，后来加入国际纵队，对人民和共产主义有了接触与了解。这改变了他在精神世界里面的迷茫。海明威在此期间写了剧本《第五纵队》的解说词，还写了战争题材的小说《战地钟声》等。二战中，他多次负伤，尽管健康不好，但是依然喜欢打猎和斗牛。他是一个在打击面前不肯低头的人，因此，晚年的他思想斗争极其巨大。但是，“唯有《老

评《老人与海》中海明威写作风格和手法

Abstract Being distinguished from many greatest American writers, Hemingway is noted for his writing style. Among all his works, The Old Man and the Sea is a typical one to his unique writing style and technique. The language is simple and natural on the surface, but actually deliberate and artificial. Sometimes the simple style is made a little different. The dialogue is combined with the realistic and the artificial. The simplicity is highly suggestive, and often reflects the strong undercurrent of emotion. Occasionally, the author uses some figures of speech. Hemingway’s style is related to his experience as a journalist, his learning from many famous writers, and most importantly, his conscientious effort in looking for a style of his own. The influence of his style is great all over the world. The Old Man and the Sea is full of facts, most of which comes from Hemingway’s own experience. So the way to use facts is a very important writing technique in this novel. The facts in the novel are selected and used as a device to make the fictional world accepted. In the forepart of the novel, they are used to show the quality of Santiago’s life, and are narrated simply and naturally; while in the latter part of the novel, they are used from inside Santiago’s ow n consciousness and form part of a whole scheme of the novel. Keywords: Facts; Simplicity; Artificial; Iceberg Theory 中文摘要在众伟大的美国作家中，海明威以独特的写作风格而著称。在他所有的作品中，《老人与海》最能体现他独特的写作风格和手法。这部小说语言看似简洁自然，其实包含了作者的精心揣摩和润色加工。有时为了突出某一部分，作者会采用长句代替短句。文中的对话内容真实、贴近生活，而表达形式则经过了艺术加工。小说简洁自然的语言背后隐藏了深刻的意义和感情。文中还运用了比喻、拟人等修辞手法.还名位的这种独特风格与他当过新闻记者的经历有关,同时他兼菜各家之长,自成一体,形成了自己独特的创作方法和艺术风格。这种风格对整个世界文坛产生了重要的影响。《老人与海》这部小说中运用了大量的事实,他们大多来自于作者亲身经历。海明威对这些事实精心选择,从而吸引读者的兴趣并使读者有一种身临其境的感觉。小说一开始用大量事实描写了主人公生活的环境,叙述风格简洁自然,未加任何感情色彩。随着情节的发展,大量的事实主要被运用于主人公的心理活动之中,而不是主要由作者来叙述。同时,这些事实构成了整个小说体系中不可缺少的一部分。关键词：

老人与海教案

老人与海教案教学目标： 1、了解作者创作背景以及写作风格 2、分析内心独白对人物形象塑造的作用 3、阅读课文，找出文中的人物内心独白，明确人物的永不屈服的精神和丰富的内心世界 4、学习老人永不服输的顽强精神，树立乐观积极向上的人生观教学重难点：分析内心独白对人物形象塑造的作用课时：一课时教学过程：一、导语：(上课，同学们好。)一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上有四个大字闪闪发光——超越极限！海明威曾这样描述《老人与海》，今天我们就一起走进《老人与海》。(2分钟) 二、问题设计及答案要点提示 1、课前内容：在学习课文之前，我们先了解一下作者，以做到知人论世。请同学们先说说自己的认识。(既然同学们不太了解，)那老师先介绍一下（找同学读PPT）不知道同学们对“迷惘的一代”有什么了解，迷惘的一代是指第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。这些作家之所以迷茫是因为这一代人的传统价值观念完全不再适应战后的世界，可是又找不到新的生活准则。(3分钟) 2、既然了解了作者，那么谁能讲一下老人与海这个故事呢？用简短的几句话描述一下。一个名叫桑地亚哥的老渔夫，连续84天没有捕到一条鱼。后来他独自一人出门远航，在海上经过三天三夜的搏斗，终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。在归航途中，一条条凶猛的鲨鱼陆续围了上来，尽管老人奋力拼搏，最终依然没能抵挡住鲨鱼的进攻当他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大的骨架。（2分钟） 3、课文节选的是《老人与海》小说的高潮部分，那么请同学们先快速阅读课文，在文中找出老人与鲨鱼的5次搏斗。（老人又是与什么鲨鱼搏斗？使用什么武器？搏斗的结果呢？）（8分钟）第一次：用鱼叉杀死一条灰鲭鲨，鱼叉被带走，大马林鱼被吃掉40磅第二次：用刀子杀死两条铲鼻鲨，大马林鱼被吃掉四分之一第三次：用刀子杀死一条犁头鲨，刀子折断第四次: 用短棍击退两条铲鼻鲨，大马林鱼半个身子都被咬烂了第五次：用短棍劈打成群结队的鲨鱼，短棍丢掉又用舵把，大马林鱼没有可吃的了，只剩下残骸 4、文章通过五次搏斗塑造了老人的形象，从具体情节分析本文塑造了老人怎样的形象？（结合人物描写方法语言、动作、心理、外貌、神态，以及侧面描写方法进行分析，从课文中找出语句。）（15分钟）总结老人的品质特点： 1、坚强的意志(30页46段)在与鲨鱼搏斗的过程中，手被割破。“给割破的地方算不了什么。淌血会叫我的左手不抽筋”。心理描写文章中的1~3段花了许多笔墨来写鲨鱼，用鲨鱼的勇猛衬托出老人的坚强的意志。这是侧面描写。 2高贵的自信(27页10段)“但是我已经把那咬我的鲨鱼给扎死啦。我从来没有见过这么大的灰鲭鲨，谁晓得，大鱼我可也看过不少呢。”心理描写

读书笔记大全好词好句好段

读书笔记大全好词好句好段导读：好词摘录：忽如其来、兴趣盎然、善良忠厚、专横跋扈，暴躁乖戾、贪婪自私、沉默寡言、惟妙惟肖羞愤、登极加冕、媚态柔姿、无疾善终、蠢动怒发、酡红、鄙薄、老谋深算、伶俐、瞻仰、字酣墨饱、明净滋润好句摘录：1、伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。 2、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。 3、那曲子激昂中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。 4、那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。 5、她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难容的愉快光芒。 6、当你眺望这些的时候，一句话也不愿意说，愉快的惆怅充满了胸怀。 7、我们不知道什么叫死亡，所以我们不会做出装死的行为!不管遭受什么样的虐-待，我们始终是正直的昆虫，绝对不会做出欺骗他人的行为，别说是因为我们不会飞，才想出装死的伎俩!别说是因为我们跑不快，才想出装死的伎俩!我们根本不知道什么是死亡，所以

不会做出装死的行为!尤其是自杀，连想都没有想过!那种愚蠢的事情，只有卑鄙的人才会做出来! 8、海风里早含着燥热，胖人身体给炎风吹干了，蒙上一层汉结的盐霜，仿佛刚在巴勒斯坦的死海里洗过澡。 9、天仿佛听见了这句话，半空里轰隆隆一声回答，像天宫的地板上滚着几十面铜鼓。好段摘录：“在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我带领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活。”——在与外祖母接触的这一小段时间里，阿廖沙就下此断言，可见她的人格魅力之高。 “一种浓厚的，色彩斑驳的，离奇得难以形容的生活，以惊人的速度开始奔流了。”——那是令人窒息的、充满可怕景象，普通俄罗斯人的生活。阿廖沙的童年生活也真正拉开了帷幕。 “阳光的辐射在紫藤色的天空中扩大着，天空渐渐变蓝了。云雀飞到目力达不到的高空，在婉转地歌唱，一切鲜花和音响，像露水珠儿似的往胸里渗透，使人感到宁静的喜悦，引起人们一种想快点起床做点事情，和周围一切生物友爱地生活的愿望。”——苦难的生活并没有息灭高尔基对生活的热爱、对未来的希望。

老人与海象征主义英文

In Ernest Hemingway's masterpiece, The Old Man and the Sea, he uses much symbolism to assist the readers understanding of the massage he is trying to portray. The Old Man and the Sea isn't just a book about an old man and the sea. There are many hidden meanings to it. Each element represents different things. The marlin, for example, represents strength, beauty and the last challenge we all go though. The lions in his dreams resemble youth, freedom, and also strength. Santiago, the old man, symbolizes Christ in many ways and other people and things symbolize different things like the young boy, Manolin. Manolin, the young boy, that followed Santiago was not fishing with the old man because his parents forced him to, actually he was told to stay away form the old man because he was bad luck, but because he wanted too. He liked to be around the old man and listen to what he had to say. When the old man would look at Manolin he would see himself at a younger age, someone who cared more about the elderly and their heritage than the new ways bestowed on them. Manolin symbolized the disciples of Jesus. The ones who would follow him to his death and then go out and preach his ways. He believes in the old man and takes charge and tells all the other fisherman to stay away from Santiago after his return. He would take care of the old man when he said to him "Keep warm old man. Remember we are in September." Manolin only wanted good things for Santiago, he did not want anyone to hurt him or put him down for his accomplishments. He wants to learn from the old man and to listen to what he had to say about him as a young man or of Joe DiMaggio. Joe DiMaggio represents many things to the old man. Santiago sees DiMaggio as an equal. One whose father was a poor fisherman just like he is. When he was out fishing he thought to himself, would the great DiMaggio ever stay this long as he did and quickly replied to himself that DiMaggio is young and strong and that his father was a fisherman so of course he would stay. This made him feel better because now he could compare himself to his hero. Santiago thought that DiMaggio would understand him because of their background being the same. He wanted someone like the boy that would listen to him but understood him more and he believes DiMaggio could be that person. Joe DiMaggio also represents hope that the old man has for Manolin. He wishes that the boy will grow up and be like the great DiMaggio so that he will not be a poor fisher like he is. All of the other fisherman in the story are the people that want the newest equipment and want to do away with the old ways of living. They were intentionally putting down the old man and his accomplishments especially