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高中政治必修二课件

世界和平与发展是全人类的共同 责任,需要各国共同努力来实现
。
和平稳定的国际环境是各国发展 的前提条件,各国应该通过和平 手段解决争端和冲突,维护地区
和世界的和平稳定。
发展是解决全球性问题的关键, 各国应该加强合作,推动经济全 球化朝着更加开放、包容、普惠
、平衡、共赢的方向发展。
THANK YOU
感谢观看
我国公民可以通过多种途径参与政治 生活,如参加选举、向政府提出建议 、参与社区管理等。积极参与政治生 活不仅有助于推动社会进步,也是公 民履行社会责任的表现。
02
为人民服务的政府
政府的职能和责任
保障人民权利
政府应保障公民的基本 权利,包括生命权、财
产权、言论自由等。
提供公共服务
政府应提供公共教育、 医疗、交通等基本公共 服务,满足人民的基本
处理国际关系的决定性因素:国家利益
国家利益是国家对外活动的出发点和归宿,是国际关系的决定性因素。
国家利益包括国家安全、政治稳定、经济发展和文化繁荣等方面,是国际关系中最 重要的利益形态。
国家利益与全球利益并不矛盾,在维护国家利益的同时也要考虑全球利益,实现双 赢或多赢。
世界和平与发展:我们的共同责任
社会监督
公民、媒体和其他社会组织有 权对政府行为进行监督和评价 。
行政监督
政府内部的监察、审计等部门 有权对政府其他部门的行为进
行监督和制约。
03
发展社会主义民主政治
我国的人民代表大会制度
人民代表大会制度是我国的根本 政治制度,是人民行使国家权力
的机关。
人民代表大会制度实行民主集中 制的组织原则,代表人民的利益
我国公民的权利和义务
总结词
2021年高中政治第七课第二框中国人民政治协商会议课件人教版必修2.pptx

[议一议] 民主协商与协商民主的异同。 提示:1.相同点 无论是民主协商还是协商民主都强调对国家大政方针政策进行对 话、沟通、协商,通过协商取得共识,然后进行决策,使所作出的决 策更加民主和科学。民主协商在中国特指政治协商,而政治协商是 协商民主的一种形式,协商民主包含着政治协商。 2.不同点 (1)协商参与主体与参与者地位不同。“民主协商”参与者主要是中 国共产党与各民主党派和社会团体,各民主党派是参政议政,中国 共产党掌握决策权;而源于西方的“协商民主”,其协商主体更为宽泛, 它不仅仅局限于党派之间的协商,还包括政府与全体公民或公民代 表。
探究点
知识脉络
提示:人民政协是中国人民爱国统一战线组织,是中国共产党领导 的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主 义民主的重要形式。人民政协汇聚了各党派团体、各族各界代表 人士,具有独特的政治优势;聚焦党和国家中心任务,参政议政,民主 协商和民主监督;通过制度化、程序化、规范化的安排集中各种意 见和建议,推动决策科学化民主化,推进国家治理体系和治理能力 现代化。
三、人民政协的职能 1.主题:团结和民主。 2.职能:政治协商、民主监督和参政议政。 (1)政治协商:是对国家大政方针和地方的重要举措 决策之前和决策实施之中进行协商。 (2)民主监督:对国家宪法、法律和法规的实施,重大方针政策、重 大改革举措、重要决策部署的贯彻执行情况,涉及人民群众切身利 益的实际问题解决落实情况,国家机关及其工作人员的工作等,通 过提出意见、批评、建议的方式进行的协商式监督。
[判一判] ①参政议政、建言献策是人大代表和政协委员的共同职责。( ) ②人民政协是我国的重要国家机关,履行政治协商、民主监督和参 政议政的国家职能。( ) 提示:①(×)。参政议政、建言献策是政协委员的职责。 ②(×)。人民政协不是国家机关,履行政治协商、民主监督和参政 议政的职能,不能履行国家职能。
高中政治统编版选择性必修2法律与生活1、2单元备课辅导课件(共37张PPT)

第二课 依法有效保护财产权
课标要求:列举物权法的基本原则和物权的主要类型,懂得维护物权的途径。 逻辑思路:财产权包含物权和债权,二者是目的与手段的关系。本课专题论述物权。讲述 了民法典规定的物权法定、平等保护等基本原则,以及所有权和他物权这两类物权。我国 民法典是调整平等民事主体之间的民事法律关系的法律,而我国的知识产权立法既规定民 事权利等内容,也规定行政管理等内容,所以民法典没有把知识产权立法纳入进来。但知 识产权属民法范畴是没有问题的。课本中的知识产权部分讲了著作权、专利权和商标权。
2. 民法典是社会生活的百科全书 3. 走进民法典时代,开启法治的新篇章
二、民法的基本体系及精神内核
(一)基本体系
甲
互为 给付
甲
起点:
乙
原物权关系
过程: 债权关系
互为 给付
终点:
乙
新物权关系
(一)基本体系
财产权
民事 权利
民事 义务
人身权
继承权 知识 产权
民事 责任
物权(第二课第一框) 债权(第三课)
课标要求:理解侵权责任的内容,树立依法承担责任的观念 。 逻辑思路:权利的行使是有边界的,不能越界,不能滥用权利。侵害他人民事权益,要承 担侵权责任。侵权责任的归责原则有过错责任(过错推定责任)、无过错责任。侵权责任 的承担方式有停止侵害、排除妨碍、消除危险、返还财产、恢复原状、赔偿损失、赔礼道 歉、消除影响、恢复名誉。
第三课 订约履约 诚信为本
课标要求:简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容和违约责任,了解合同订立的程 序,熟悉解决合同纠纷的途径。 逻辑思路:合同的含义及价值,订立合同的程序,合同的生效,违反合同约定,承担违约 责任。
重难热点突破
新教材高中政治模块知识复习pptx课件部编版选择性必修2

(3)要约承诺订合同。 (4)订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力,意 思表示真实,内容合法。 (5)对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同,应 当采用书面形式。
10.合同的履行 (1)要求: ①根据民法典的规定,当事人应当按照约定全面地履行自己的义务。 ②当事人应当遵循诚信原则,根据合同的性质、目的和交易习惯履 行通知、协助、保密等义务。 ③当事人履行合同义务时,对方当事人应积极配合。 (2)一方违反合同约定,应当承担违约责任。 (3)在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时,根 据这些情形对合同履行所造成的影响,可全部或者部分免除当事人的违 约责任。
11.侵权要担责 (1)原因:法律保护民事主体的各项人身权和财产权。行为人侵害他 人的民事权利,应当依法承担侵权责任。 (2)侵权责任承担方式:停止侵害,排除妨碍,消除危险,返还财产, 恢复原状,赔偿损失,赔礼道歉,消除影响、恢复名誉。法律规定惩罚 性赔偿的,依照其规定。
12.诉讼时效 (1)要求:权利人在实现自己的权利、向他人追究法律责任的过程中, 要注意诉讼时效。当民事权利受到侵害时,权利人应当及时提出相关请 求。 (2)规定:向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年,法 律另有规定的除外。
7.他物权 (1)他物权是所有权之外的物权,分为用益物权和担保物权两类。 (2)实质:用益物权和担保物权分别对应的是物的使用价值和交换价 值。 (3)分类:用益物权(土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使 用权等)与担保物权(抵押权、质权等)。 (4)意义:充分发挥不动产与动产的价值,做到物尽其用。
13.权利及其界限 (1)民法强调对权利的保护,而权利通常意味着人们有按照自己的意 愿实施某一行为的自由,但是,民事主体行使民事权利时不能超过正当 的界限。 (2)不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权 益。
人教版高中政治必修二:第七课第二框民族区域自治制度适合我国国情的基本政治制度课件(共29张

材料二 近年来内蒙古自治区国民经济发展非常迅 猛,经济总量、经济增速、财政收入、居民收入都有 了较大增长。
(1)为什么说“民族区域自治是适合我国国情的具有 极大优越性的好政策、好制度?”
(2)请简要回答内蒙古自治区近年来经济发生如此大 的变化政治原因。
(2)①贯彻党的民族政策,坚持民族区域自治制度。 ②贯彻我国处理民族关系的基本原则,坚持民族平
符合国情的民族区域自治制度
1.是什么(含义)
民族区域自治制度是在国家统一领导下, 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立 自治机关,行使自治权的制度。
2.内容:
(1)前提和基础: 领土完整和国家统一
(2)范围: 少数民族聚居的地方
注意:聚居≠居住
(3)自治地方:
自治区(5个)
省一级
三级 自治州(30个)
D 发展,西藏人民的生活才会更加幸福。下列关于民族区域
自治制度的认识,正确的是( ) ①民族区域自治制度是我国的基本民族政策,是我国的根 本政治制度 ②民族区域自治是指在国家统一领导下,在少数民族地区 实行区域自治 ③民族区域自治适合我国国情 ④民族区域自治体现了我国坚持民族平等、民族团结和各 民族共同繁荣的原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D 民族在创建美好生活、奔向美好明天的征程上迈出
新的步伐。我国实行民族区域自治( ) ①适合我国国情 ②由“大杂居、小聚居”的民族分布特点决定 ③由我国的历史特点和现实决定 ④有利于构建和谐社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
5.材料一 《人民日报》社论指出:“民族区域自治是 适合我国国情的具有极大优越性的好政策、好制 度。”“在民族区域自治地方,进一步贯彻民族区域 自治法,最重要的是团结和组织各族人民努力把经济 搞上去。”
(1)为什么说“民族区域自治是适合我国国情的具有 极大优越性的好政策、好制度?”
(2)请简要回答内蒙古自治区近年来经济发生如此大 的变化政治原因。
(2)①贯彻党的民族政策,坚持民族区域自治制度。 ②贯彻我国处理民族关系的基本原则,坚持民族平
符合国情的民族区域自治制度
1.是什么(含义)
民族区域自治制度是在国家统一领导下, 各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立 自治机关,行使自治权的制度。
2.内容:
(1)前提和基础: 领土完整和国家统一
(2)范围: 少数民族聚居的地方
注意:聚居≠居住
(3)自治地方:
自治区(5个)
省一级
三级 自治州(30个)
D 发展,西藏人民的生活才会更加幸福。下列关于民族区域
自治制度的认识,正确的是( ) ①民族区域自治制度是我国的基本民族政策,是我国的根 本政治制度 ②民族区域自治是指在国家统一领导下,在少数民族地区 实行区域自治 ③民族区域自治适合我国国情 ④民族区域自治体现了我国坚持民族平等、民族团结和各 民族共同繁荣的原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D 民族在创建美好生活、奔向美好明天的征程上迈出
新的步伐。我国实行民族区域自治( ) ①适合我国国情 ②由“大杂居、小聚居”的民族分布特点决定 ③由我国的历史特点和现实决定 ④有利于构建和谐社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
5.材料一 《人民日报》社论指出:“民族区域自治是 适合我国国情的具有极大优越性的好政策、好制 度。”“在民族区域自治地方,进一步贯彻民族区域 自治法,最重要的是团结和组织各族人民努力把经济 搞上去。”
人教版高中思想政治必修2第1单元单元核心知识整合课件

2.中央经济工作会议于2023年12月11日至12日在北京举行。 习近平总书记在重要讲话中总结2023年经济工作,深刻分析 当前经济形势,部署2024年经济工作。会议指出,要不断完善 落实“两个毫不动摇”的体制机制,充分激发各类经营主体的 内生动力和创新活力。针对社会上对我们是否坚持“两个毫 不动摇”的不正确议论,必须亮明态度,毫不含糊。
信息点 ① ② ③ ④
信息解读
对接知识 市场调节的弊病 规范市场秩序,加强宏观调控 宏观调控的经济手段 进行科学的宏观调控,健全宏观经济治理体系
创新演练 1.结合材料一,完成下列要求。 (1)请填写导致廉价“救命药”供应短缺原因的传导顺序。(只 填序号) ①供不应求 ②药价低廉 ③获利减少 ④减产或停产
④要增强宏观政策取向一致性。加强财政、货币、就业、 产业、区域、科技、环保等政策协调配合,把非经济性政策 纳入宏观政策取向一致性评估,强化政策统筹,确保同向发力、 形成合力。加强经济宣传和舆论引导,唱响中国经济光明论。
深化重点领域改革。要谋划进一步全面深化改革重大举措, 为推动高质量发展、加快中国式现代化建设持续注入强大动 力。不断完善落实“两个毫不动摇”的体制机制,充分激发各 类经营主体的内生动力和创新活力。深入实施国有企业改革 深化提升行动,增强核心功能、提高核心竞争力。促进民营 企业发展壮大,在市场准入、要素获取、公平执法、权益保 护等方面落实一批举措。促进中小企业专精特新发展。加快 全国统一大市场建设,着力破除各种形式的地方保护和市场 分割。有效降低全社会物流成本。要谋划新一轮财税体制改 革,落实金融体制改革。
国家卫生健康委员会在国务院政策例行吹风会上表示,②要 加强短缺药品监测预警,开展定点生产,保障短缺药品供应。
材料二 2023年12月11日至12日,中央经济工作会议在北京 举行。会议要求,2024年要坚持稳中求进、以进促稳、先立 后破,多出有利于稳预期、稳增长、稳就业的政策,在转方式、 调结构、提质量、增效益上积极进取,不断巩固稳中向好的 基础。③要强化宏观政策逆周期和跨周期调节,继续实施积 极的财政政策和稳健的货币政策,加强政策工具创新和协调 配合。
必修第二知识整合-高考政治总复习教学PPT课件

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(续表)
审设问
审材料
设问中的 对应的信息
原话
材料中的关键词句
对应的教材知识 信息
题型限定:分
析题
在社交网络平台上发布这一
分析同学
对象限定:同 科技成果信息,寻找 1000 位
们建议的
学们的建议 联合投资者,为智能储物柜的
[典题](2015 年北京卷)“众”最初的字形是人们在太阳下 共同劳作,在互联网时代,人们的共同劳作有了更多的可能。
借助“众”的力量,互联网时代的商业模式不断创新。北 京某校高中生发明了一种可以快速查找物品、有效利用空间的 新型智能储物柜,在国际“创客”大赛中获得了大奖,同学们 就如何利用互联网将这一科技成果转变成产品,推向市场,提 出了如下建议:
合理性
内容限定:合 生产筹集资金
拓宽融资渠道
理性
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(续表)
审设问
审材料
设问中的 对应的信息
原话
运用“经济生活”的相关知识,分析同学们建议的合理性, 并提出一条补充建议。(14 分)
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审设问
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原话
材料中的关键词句
对应的教材知识 信息
题型限定:分
析题
在社交网络平台上发布这一
分析同学
对象限定:同 科技成果信息,寻找 1000 位
们建议的
学们的建议 联合投资者,为智能储物柜的
[典题](2015 年北京卷)“众”最初的字形是人们在太阳下 共同劳作,在互联网时代,人们的共同劳作有了更多的可能。
借助“众”的力量,互联网时代的商业模式不断创新。北 京某校高中生发明了一种可以快速查找物品、有效利用空间的 新型智能储物柜,在国际“创客”大赛中获得了大奖,同学们 就如何利用互联网将这一科技成果转变成产品,推向市场,提 出了如下建议:
合理性
内容限定:合 生产筹集资金
拓宽融资渠道
理性
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(续表)
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审材料
设问中的 对应的信息
原话
运用“经济生活”的相关知识,分析同学们建议的合理性, 并提出一条补充建议。(14 分)
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高一必修二政治ppt课件ppt课件ppt课件

学习目标
知识目标
掌握政治学科的基本概念、原理和方 法
能力目标
情感态度与价值观目标
培养学生对国家、社会的责任感和使 命感,树立正确的世界观、人生观和 价值观
能够运用所学知识分析、解决实际问 题,具备初步的政治素养和思维能力
02
政治生活
公民的政治权利与义务
公民的政治权利
选举权和被选举权、言论自由、 结社自由等。
世界和平
世界和平是指各国之间和平相处,没有战争和冲突的状态。 维护世界和平是各国人民的共同愿望,也是国际社会的共同 责任。
世界发展
世界发展是指各国在经济、社会、文化等方面的共同进步和 发展。世界发展需要各国之间的相互支持和合作,以实现共 同繁荣和可持续发展。
05
复习与总结
重点知识回顾
梳理知识框架
高一必修二政治ppt课 件ppt课件ppt课件
目录
• 引言 • 政治生活 • 国家机构与制度 • 国际社会与外交政策 • 复习与总结
01
引言
课程简介
课程名称
高一必修二政治
课程性质
必修课程,为学生提供政治学科的基础知识和理 论框架
教学目标
培养学生正确的世界观、人生观和价值观,提高 其分析和解决问题的能力
提升学习效果
针对学生的学习情况,提出合理的学习建议和方法,如加强记忆、多做 练习、注重理解等。
对未来的学习进行展望,引导学生制定学习计划和目标,为后续的学习 打下基础。
THANKS
感谢观看
中央人民政府和地方各级人民政府。
行政机关
执行国家权力机关制定的法律、政策,负责 管理国家事务、经济和文化事业等。
行政机关与权力机关的关系
行政机关由权力机关产生,向其负责并报告 工作,受其监督。
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2.政党角度:⑴党的性质(两个先锋队);⑵党的地位:中国共 产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心;⑶党的宗 旨是全心全意为人民服务;⑷贯彻落实以人为本的科学发展观; ⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政;⑹坚持以人为本、执政 为民的执政理念,发挥党纵览全局、协调各方的作用和共产党员 的先锋模范作用。
7
解题方法指导
1.党为什么要做某一件事? (句式:由什么决定,是什么需要或要求)
(1)党的性质(两个先锋队和三个代表)和宗旨(全心全 意为人民服务)等决定的;
(2)党的地位决定的(领导核心和执政地位); (3)是执政方式、执政理念的要求,加强党的执政能力建设, 先进性和纯洁性建设的要求; (4)党的作用(三个“只有……才能”); 有利于巩固党 的执政地位等 (5)这是贯彻党的“三个代表”和“科学发展观”的需要 (6)做这件事的意义
比较公民、人大、人大代表、政协的职权
选举权和被选举权、政治自由、监督权 公民的权利
(职权
立法权、决定权、任免权、监督权
人大代表的职权 审议权、表决权、提案权、质询权
政协的职能
政治协商、民主监督、参政议政 6
全面总结关于中国共产党的基本知识 (1)性质:中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和 中华民族的先锋队。“三个代表” (2)宗旨:全心全意为人民服务。 (3)地位:领导地位(中国特色社会主义事业的领导核 心)体现在党的作用上(三个“只有……才能”) 。执政 地位(执政党); (4)领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。 (5)执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。 (6)指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色 社会主义理论体系。 (7)执政理念:以人为本,执政为民。 (8)自身的建设:执政能力建设、先进性和纯洁性建设、 思想建设、组织建设、作风建设, (9)发挥3个作用:党总揽全局、协调各方的作用;党员的 先锋模范作用;党组织的战斗堡垒作用。
(6)公民应依法有序的参与政治生活。
2
参考设问2:注意主体—当主体为政府时答1;为政党时答2,为民 族、宗教等时,答3。 1.国家或政府角度:⑴我国是人民民主专政的社会主义国家,人 民民主专政的本质是人民当家作主,人民民主具有广泛性和真实 性;⑵政府的性质和职能;⑶政府的宗旨和原则;⑷国家尊重和 保障人权;⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利;⑹人 民代表大会制度以人民当家作主为宗旨;⑺主权国家具有管辖权; ⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
一是人大代表为什么这样做,二是人大代表如何去做。 解答此题一般从四个方面来分析: •(1) 我国国家性质、人大代表的地位(国家权力机关的组成人员)。 •(2)是行使四大权利的表现(审议权、表决权、提案权、质询权)。 (3)是履行四大义务的需要( ①人大代表代表人民的利益和意志,依照 宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。
②在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施。 ③与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。 ④努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 ) •(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。
• 人大为什么这样做或怎样做一件事?
• (1)人大的地位、性质(全国人大在我国国家机构中居于最高地位、人大是 我国的权力机关);
3.民族和宗教角度:⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁 荣的原则,实行民族区域自治制度;⑵实行宗教信仰自由政策3。
(政府)为什么要做某一件事?(政府)做某一件事的意义?(同 类关键词:国务院、李克强总理、XX省长、市长、县长)
(1)国家性质决定;政府的性质、宗旨、原则决定; (2)是政府职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明)作用(管理和服 务)的内在要求;是简政放权,转变政府职能,建设职能科学、结构优化、廉洁 高效、人民满意的服务型政府的要求; (3)是政府依法行政的要求,建设法治型政府的要求; (4)树立政府威信的需要。
(2)因为公民享有三项权利(选举权和被选举权;政治自由;监 督权)(或:四项权利:知情、表达、参与、监督)。
(3)公民依法参与政治生活的途径(四个民主参与)参与社会公 共管理
(4)因为公民要履行四项义务(维护国家统一和民族团结;遵守 宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵 组织)。
(5)公民要坚持三原则(坚持公民在法律面前一律平等的原则; 坚持公民权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相 结合的原则)和实事求是原则。
必修二主体知识整合
1
公民理论----答题方法指导
参考设问1:凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市 建设者等)”等的相关问题时,主要可运用以下知识点。设问 词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。
公民为什么要做某一件事(怎样做某一件事)?
(1)国家性质决定,人民是国家的主人,民主的广泛性与真实性 的体现。
• (2)人大的四大职权(立法权、决定权、任免权、监督权);
• (3)国体和政体的关系;
• (4)民主集中制
5
考点突破·深度剖析
人民政协
①性质: A、多党合作的重要机构,中国共产党和各民主党派合作的组织形式; B、是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织; C、是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 D、是协商民主的重要渠道。(教材P71) ②职能:政治协商、民主监督、参政议政 ③主题:团结和民主
2、(政府)怎样做某一件事?
(1)要积极履行政府职能(一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种 职能);要简政放权,转变政府职能,建设建设职能科学、结构优化、廉洁高效 、人民满意的服务型政府; (2)坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则(具体到某方面); (3)要坚持依法行政,审慎行使权力,坚持民主决策、科学决策、依法决策, 建立健全决策问责和纠错制度; (4)要自觉接受人民的监督,健全权力运行的制约监督体系,实行政务公开 (信息公开制度和办事公开制度),建设法治型政府; (5)牢记权为民所赋,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,树立政4 府
7
解题方法指导
1.党为什么要做某一件事? (句式:由什么决定,是什么需要或要求)
(1)党的性质(两个先锋队和三个代表)和宗旨(全心全 意为人民服务)等决定的;
(2)党的地位决定的(领导核心和执政地位); (3)是执政方式、执政理念的要求,加强党的执政能力建设, 先进性和纯洁性建设的要求; (4)党的作用(三个“只有……才能”); 有利于巩固党 的执政地位等 (5)这是贯彻党的“三个代表”和“科学发展观”的需要 (6)做这件事的意义
比较公民、人大、人大代表、政协的职权
选举权和被选举权、政治自由、监督权 公民的权利
(职权
立法权、决定权、任免权、监督权
人大代表的职权 审议权、表决权、提案权、质询权
政协的职能
政治协商、民主监督、参政议政 6
全面总结关于中国共产党的基本知识 (1)性质:中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和 中华民族的先锋队。“三个代表” (2)宗旨:全心全意为人民服务。 (3)地位:领导地位(中国特色社会主义事业的领导核 心)体现在党的作用上(三个“只有……才能”) 。执政 地位(执政党); (4)领导方式:政治领导、思想领导、组织领导。 (5)执政方式:科学执政、民主执政、依法执政。 (6)指导思想:马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色 社会主义理论体系。 (7)执政理念:以人为本,执政为民。 (8)自身的建设:执政能力建设、先进性和纯洁性建设、 思想建设、组织建设、作风建设, (9)发挥3个作用:党总揽全局、协调各方的作用;党员的 先锋模范作用;党组织的战斗堡垒作用。
(6)公民应依法有序的参与政治生活。
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参考设问2:注意主体—当主体为政府时答1;为政党时答2,为民 族、宗教等时,答3。 1.国家或政府角度:⑴我国是人民民主专政的社会主义国家,人 民民主专政的本质是人民当家作主,人民民主具有广泛性和真实 性;⑵政府的性质和职能;⑶政府的宗旨和原则;⑷国家尊重和 保障人权;⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利;⑹人 民代表大会制度以人民当家作主为宗旨;⑺主权国家具有管辖权; ⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。
一是人大代表为什么这样做,二是人大代表如何去做。 解答此题一般从四个方面来分析: •(1) 我国国家性质、人大代表的地位(国家权力机关的组成人员)。 •(2)是行使四大权利的表现(审议权、表决权、提案权、质询权)。 (3)是履行四大义务的需要( ①人大代表代表人民的利益和意志,依照 宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。
②在自己参加的生产、工作和社会活动中,协助宪法和法律的实施。 ③与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求。 ④努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 ) •(4)体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。
• 人大为什么这样做或怎样做一件事?
• (1)人大的地位、性质(全国人大在我国国家机构中居于最高地位、人大是 我国的权力机关);
3.民族和宗教角度:⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁 荣的原则,实行民族区域自治制度;⑵实行宗教信仰自由政策3。
(政府)为什么要做某一件事?(政府)做某一件事的意义?(同 类关键词:国务院、李克强总理、XX省长、市长、县长)
(1)国家性质决定;政府的性质、宗旨、原则决定; (2)是政府职能(政治、经济、文化、社会建设、生态文明)作用(管理和服 务)的内在要求;是简政放权,转变政府职能,建设职能科学、结构优化、廉洁 高效、人民满意的服务型政府的要求; (3)是政府依法行政的要求,建设法治型政府的要求; (4)树立政府威信的需要。
(2)因为公民享有三项权利(选举权和被选举权;政治自由;监 督权)(或:四项权利:知情、表达、参与、监督)。
(3)公民依法参与政治生活的途径(四个民主参与)参与社会公 共管理
(4)因为公民要履行四项义务(维护国家统一和民族团结;遵守 宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵 组织)。
(5)公民要坚持三原则(坚持公民在法律面前一律平等的原则; 坚持公民权利与义务统一的原则;坚持个人利益与国家利益相 结合的原则)和实事求是原则。
必修二主体知识整合
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公民理论----答题方法指导
参考设问1:凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市 建设者等)”等的相关问题时,主要可运用以下知识点。设问 词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。
公民为什么要做某一件事(怎样做某一件事)?
(1)国家性质决定,人民是国家的主人,民主的广泛性与真实性 的体现。
• (2)人大的四大职权(立法权、决定权、任免权、监督权);
• (3)国体和政体的关系;
• (4)民主集中制
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考点突破·深度剖析
人民政协
①性质: A、多党合作的重要机构,中国共产党和各民主党派合作的组织形式; B、是中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织; C、是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。 D、是协商民主的重要渠道。(教材P71) ②职能:政治协商、民主监督、参政议政 ③主题:团结和民主
2、(政府)怎样做某一件事?
(1)要积极履行政府职能(一定具体到某一职能的具体内容——如何履行某种 职能);要简政放权,转变政府职能,建设建设职能科学、结构优化、廉洁高效 、人民满意的服务型政府; (2)坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则(具体到某方面); (3)要坚持依法行政,审慎行使权力,坚持民主决策、科学决策、依法决策, 建立健全决策问责和纠错制度; (4)要自觉接受人民的监督,健全权力运行的制约监督体系,实行政务公开 (信息公开制度和办事公开制度),建设法治型政府; (5)牢记权为民所赋,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋,树立政4 府