浅析学生创新意识的培养
如何培养学生的创新意识
如何培养学生的创新意识在当今快速变化的社会中，创新意识已经成为了一个重要的素养要求。
培养学生的创新意识不仅有助于其个人发展，也是应对未来挑战的关键。
本文将从教育的角度出发，探讨如何有效地培养学生的创新意识。
一、开放的学习环境创新需要一个开放的学习环境，学校可以通过改变教室的布局，提供灵活的学习区域。
学生可以自由交流和合作，促进创新思维的碰撞。
此外，教师也应该鼓励学生提出问题，探索解决方案，为学生提供充分的自主学习空间。
二、多样化的学习资源学校应该提供多样化的学习资源，包括图书馆、实验室、艺术工作室等。
这些资源给学生提供了展示自己创新能力的机会，并且有助于培养学生从不同角度思考问题的能力。
同时，学校还可以与企业、社区建立合作关系，为学生提供实践机会和专业指导。
三、创新培训与活动学校可以组织创新培训与活动，激发学生的创新潜能。
例如，举办创新大赛、科技展览、艺术展等。
这些活动可以帮助学生锻炼创新思维和解决问题的能力，并且提高他们的沟通与表达能力。
四、鼓励实践与实验创新需要实践与实验，学校应该为学生提供实践机会。
例如，引入项目学习或社区实践课程，让学生将所学知识应用于实际问题中。
同时，学校还可以设立创客空间，给学生提供实验的场所和设备，鼓励他们去进行自主的创造和尝试。
五、培养团队合作精神创新不仅仅是个人的创造，更需要团队的合作。
学校应该鼓励学生进行团队合作的项目，培养他们的协作与沟通能力。
同时，学校可以组织一些团队挑战活动，让学生在团队中共同解决问题，培养他们的创新思维和团队合作精神。
六、启发学生的好奇心好奇心是创新的源泉，学校应该激发学生的好奇心。
教师可以采用启发式的教学方法，引导学生主动提出问题、进行实验和探索。
同时，学校还可以组织一些趣味的科普活动或讲座，让学生广泛接触各个领域的知识，激发他们的学习兴趣和创新思维。
七、教师的示范与引导教师是学生的榜样和引路人，他们应该具备创新意识，并能向学生传递创新的理念。
教师如何培养学生的创新意识
教师如何培养学生的创新意识在当今社会，创新能力已经成为了衡量人才的重要标准之一。
作为教育工作者，培养学生的创新意识是我们义不容辞的责任。
那么，教师应该如何去做呢？首先，教师要为学生营造一个宽松、自由的学习环境。
在传统的教育模式中，教师往往是权威的代表，学生只能被动地接受知识。
这样的环境压抑了学生的个性和创造力。
因此，教师要放下架子，与学生建立平等、民主的关系，鼓励学生大胆质疑、敢于表达自己的想法。
当学生提出不同的观点时，教师不要急于否定，而是要耐心倾听，引导学生进行深入的思考和讨论。
例如，在课堂上，教师可以设置一些开放性的问题，让学生自由发挥。
比如，在学习历史时，可以问学生：“如果你是当时的决策者，你会怎么做？”这样的问题没有标准答案，能够激发学生的想象力和创造力。
同时，教师要允许学生犯错，因为错误是创新的重要源泉。
当学生犯错时，教师要帮助他们分析原因，从中吸取教训，而不是一味地批评指责。
其次，教师要注重培养学生的兴趣。
兴趣是最好的老师，只有当学生对所学的内容感兴趣时，他们才会主动去探索、去创新。
教师可以通过多种方式激发学生的兴趣，比如采用生动有趣的教学方法、引入实际生活中的案例、开展丰富多彩的课外活动等。
以科学课为例，教师可以带领学生进行一些简单的实验，让他们亲身体验科学的奥秘。
在实验过程中，学生可能会发现一些意想不到的现象，从而激发他们的好奇心和求知欲。
此外，教师还可以组织学生参加科技竞赛、参观科技馆等，让他们接触到最新的科技成果，拓宽视野，增强创新的动力。
再者，教师要培养学生的思维能力。
创新意识离不开思维能力的支持，包括逻辑思维、发散思维、逆向思维等。
在教学中，教师要有意识地训练学生的这些思维能力。
比如，在数学教学中，教师可以通过解题训练学生的逻辑思维能力。
让学生学会分析问题、找出解题的思路和方法。
同时，教师还可以给出一些一题多解的题目，鼓励学生从不同的角度思考问题，培养他们的发散思维能力。
培养学生的创新意识
培养学生的创新意识在当今日益竞争激烈的社会环境中，培养学生的创新意识变得尤为重要。
创新意识是指学生对于问题的独立思考能力和解决问题的创新能力。
本文将探讨如何有效地培养学生的创新意识。
一、了解创新意识的重要性创新意识是推动社会进步和个人发展的重要能力。
在不断变化的社会中，传统的解决问题方式已经无法满足需求。
只有具备创新意识的人才能够在变革中找到机会，并取得成功。
培养学生的创新意识，可以帮助他们更好地适应未来的挑战。
二、提供多元化的学习环境为了培养学生的创新意识，我们需要提供多元化的学习环境。
传统的教育模式过于注重知识的灌输和应试训练，缺乏培养学生创新思维和动手能力的机会。
因此，我们应该鼓励学生积极参与实践活动，如实验、社会实践等，以培养他们的创新思维和问题解决能力。
三、注重培养学生的自主学习能力创新意识的培养离不开学生的主动参与。
我们应该引导学生主动发现问题、思考问题，并尝试解决问题。
为此，我们可以采用开放性问题或案例分析的方式，激发学生的学习兴趣，并培养他们的自主学习能力。
自主学习能力可以帮助学生培养独立思考和解决问题的能力，为他们的创新能力打下基础。
四、培养学生的团队协作精神创新往往需要团队协作。
为了培养学生的创新意识，我们应该鼓励学生进行团队合作。
团队合作可以提供学生相互学习和协作解决问题的机会，培养他们的创新思维和团队精神。
通过团队合作，学生能够学会倾听、合作和共同追求目标，这些能力对于培养他们的创新意识至关重要。
五、鼓励学生接触创新科技和创新理念创新科技和创新理念是培养学生创新意识的重要媒介。
我们应该鼓励学生积极接触创新科技，如人工智能、大数据等，了解其应用和发展趋势。
同时，我们还应该鼓励学生学习创新思维和创新方法，了解创新案例和成功经验。
通过接触创新科技和创新理念，学生可以拓宽视野，激发创新思维，培养创新意识。
六、营造宽松和包容的学习氛围在培养学生的创新意识过程中，我们应该营造宽松和包容的学习氛围。
如何培养学生的创新意识和创新能力
如何培养学生的创新意识和创新能力在当今社会，创新已成为推动经济发展和社会进步的关键因素。
因此，培养学生的创新意识和创新能力显得尤为重要。
那么，如何才能有效地培养学生的这些关键素质呢？一、营造创新的教育环境一个鼓励创新的教育环境是培养学生创新意识和能力的基础。
学校和教师应当为学生创造一个宽松、自由、包容的氛围，让学生能够畅所欲言，敢于提出不同的观点和想法。
在课堂上，教师要尊重学生的个性差异，不轻易否定学生的奇思妙想。
鼓励学生积极参与讨论，培养他们的批判性思维和独立思考能力。
同时，学校也应该为学生提供丰富的资源和设施，如图书馆、实验室、创新工作室等，让学生有机会去实践和探索自己的创意。
此外，建立多元化的评价体系也是营造创新环境的重要环节。
不能仅仅以考试成绩来衡量学生的能力，而要综合考虑学生的创新思维、实践能力、团队合作等方面。
这样可以避免学生为了追求高分而死记硬背，鼓励他们发挥自己的创造力。
二、激发学生的兴趣和好奇心兴趣是最好的老师，好奇心则是创新的源泉。
教师要善于发现和激发学生的兴趣点，引导他们主动去探索未知的领域。
可以通过引入生动有趣的案例、故事、实验等方式，让学生在学习中感受到乐趣和新奇。
例如，在科学课上，教师可以通过展示一些神奇的科学现象，引发学生的好奇心，然后引导他们去探究背后的原理。
同时，要鼓励学生提出问题，无论问题多么简单或者复杂。
对于学生的问题，教师要给予积极的回应和引导，帮助他们寻找答案。
在这个过程中，学生的思维会得到锻炼，创新意识也会逐渐形成。
三、培养学生的思维能力创新需要具备多种思维能力，包括发散思维、逆向思维、逻辑思维等。
发散思维能够帮助学生从不同的角度思考问题，产生更多的创意。
教师可以通过一些开放性的问题或者创意活动，如头脑风暴，来训练学生的发散思维。
逆向思维则是让学生打破常规，从相反的方向思考问题。
比如，在解决数学问题时，引导学生尝试用逆向的方法来推导答案。
逻辑思维则是保证创新想法能够得以实现的重要能力。
如何培养学生的创新意识
如何培养学生的创新意识在当今世界，创新已经成为了推动社会发展的重要驱动力。
为了跟上时代的步伐，培养学生的创新意识变得尤为重要。
本文将针对这一问题，探讨如何培养学生的创新意识，并提供一些实用的方法和建议。
一、了解创新意识的重要性创新意识指的是学生具备主动探索、勇于尝试、敢于创新的思维和能力。
培养学生的创新意识可以促进他们的综合素质的提升，为他们未来的发展打下坚实的基础。
此外，创新意识还可以培养学生的独立思考能力、问题解决能力以及团队合作能力，这对他们未来的学习和工作都具有重要意义。
二、提供多样化的学习体验学校应该提供多样化的学习体验，以培养学生的创新意识。
例如，引入课外活动、实地考察和社会实践等，让学生从实践中获取新的思维方式和解决问题的方法。
同时，学校可以鼓励学生参加创新比赛和科学竞赛，激发他们的创新热情和动力。
三、开设创新课程学校可以开设创新课程，教授学生一些创造性思维的方法和技巧。
这些课程可以涵盖科学、艺术、技术等多个领域，引导学生进行探索和实践。
通过让学生接触到不同的学科知识和实践经验，培养他们的创新思维和能力。
四、鼓励学生自主学习和独立思考学校应该鼓励学生进行自主学习和独立思考，培养他们的创新意识。
可以通过布置开放性问题的作业、组织讨论和辩论等活动，促进学生思维的灵活性和独立思考的能力。
同时，教师也应该给予学生足够的自主空间，鼓励他们尝试新的想法和方法。
五、营造良好的学习环境和氛围学校和家庭都需要共同为学生营造一个良好的学习环境和氛围。
学校可以提供良好的设备和资源，建立创新实验室和工作室等，为学生的创新实践提供支持。
家庭可以鼓励学生参与各种有益的活动，提供必要的支持和鼓励。
六、激发学生的学习兴趣和动力激发学生的学习兴趣和动力对于培养他们的创新意识至关重要。
学校可以通过设置奖励机制、给予鼓励和表扬等方式，激发学生参与创新活动的热情。
同时，教师也应该关注学生的学习情况，及时给予指导和支持。
七、培养学生的团队合作能力创新往往需要团队合作来实现。
如何培养学生的创新意识
如何培养学生的创新意识在当今社会，创新意识已经成为学生必备的重要素质之一。
拥有创新意识的学生，能够更好地适应未来的社会发展，为个人和社会创造更多的价值。
那么，如何培养学生的创新意识呢？首先，要为学生营造一个宽松、自由的学习环境。
在传统的教育模式中，学生往往被严格的规则和标准答案所束缚，不敢轻易表达自己的想法。
为了改变这种状况，教师应当鼓励学生勇于提问、敢于质疑，尊重学生的个性和独特见解。
当学生提出不同的观点时，不要急于否定，而是引导他们通过思考和实践来验证自己的想法。
其次，培养学生的好奇心和兴趣至关重要。
好奇心是创新的源泉，只有对事物充满好奇，才会有探索的欲望。
教师可以通过丰富多样的教学方法和手段，激发学生对知识的兴趣。
例如，在课堂上引入生动有趣的实例、实验，或者组织课外的探索活动，让学生亲身体验知识的魅力。
同时，要关注每个学生的兴趣爱好，提供个性化的学习资源和机会，让他们在自己感兴趣的领域中深入挖掘，从而培养创新意识。
再者，注重培养学生的思维能力。
创新意识离不开思维的活跃和灵活。
教师要引导学生学会多角度思考问题，培养他们的发散性思维和逆向思维。
例如，在解决数学问题时，鼓励学生尝试不同的解题方法；在讨论社会现象时，引导学生从不同的立场和角度去分析。
同时，也要加强逻辑思维的训练，让学生的思考更加严谨、有条理。
此外，实践活动是培养学生创新意识的有效途径。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”只有通过实际操作，学生才能将理论知识转化为实际能力，并且在实践中发现新的问题和解决方法。
学校和教师可以组织各种科技竞赛、创新项目等活动，让学生在实践中锻炼自己的创新能力。
同时，鼓励学生积极参与社会实践，了解社会需求，为创新提供方向和动力。
鼓励学生合作学习也是培养创新意识的重要方法。
在合作学习中，学生可以相互交流、相互启发，碰撞出创新的火花。
教师可以组织小组讨论、合作项目等活动，让学生在团队中发挥各自的优势，共同完成任务。
探析如何培养学生的创新意识
探析如何培养学生的创新意识好的教学质量，培养学生的创新意识的首要，首先老师必须要有创新意识的精神。
在平时的课堂教学里，要经常启发、开导学生，运用现有的有效时机来激发他们的创新欲望，让他们从课堂上不断萌生疑问，积极摸索、沟通，让课堂成为学生创新的基地，从而有效地培养学生的创新意识。
1 构建有效的学习情景，培养学生的创新意识良好的学习环境能够激发学生创新思维的扩散，这么做让我们变“权威式”的师生关系为“朋友式”的师生关系，时刻为学生构造快乐轻松的环境和状态，只有好的状态，才能产生智力振奋的快乐的环境。
从而激发了学生学习数学的兴趣和好感。
所以，在教学过程中，老师要多激励学生多发言，勇敢表达各自的建议，让学生排除恐惧感，根据这样有效的鼓励和激发学生的创新思维，同时挖掘每个学生的亮点，给与嘉奖和鼓励，让他们自然的去摸索、敢于开拓和创新良好习惯。
优化教学课堂，首先要培养学生的兴趣爱好，因为“兴趣是学习中的最好教师”，只有学生对学习有着强烈的兴趣欲望和对学习知识有兴趣，并将学到的知识运用到我们生活里，才能有效创新学习的潜在的能力，才可能有效产生创新的欲望。
另外，化学教师要有良好的外表形象，特点、准确的讲解，要拿出最热心的那一面对待学生，大方幽默的行动和讲解等因素这样才会在教育和感化学生学习化学的兴趣和动机中发挥不可忽视的情感作用。
2 轻松的学习，培养学生的创新意识“亲其师才能信其道。
”构造和影响出来一种轻松教学环境，让每个学生在开心的氛围中主动参与到教学过程中。
而且老师还要正确地认识和对待每一位学生，鼓励每一位学生经过个人的努力都能感兴趣的主动学习。
他们在轻松的学习氛围里感受到学习知识是一种有趣的事情，就这样让他们形成了思考问题和主动解决问题，同时培养了每个学生的主动性和创新思维。
他们主动学习，老师不替代学生去总结分析，也能激发他们的对学习的热情，培养了他们的创新意识和主动能力。
3 鼓励学生提出问题，培养创新思维让他们在学习过程中主动发现问题的所在，直接说明他们在有效感受整个过程。
如何培养学生的创新意识
如何培养学生的创新意识创新意识是培养学生终身学习和创造力的重要一环。
在当前知识爆炸的时代，培养学生的创新意识更显重要。
本文将从教育环境、教学方法和评价体系三个方面探讨如何培养学生的创新意识。
一、创设积极的教育环境创新需要积极的教育环境作为支撑，学校和家庭是培养学生创新意识的两个重要场所。
首先，学校应提供开放、自由的教育环境，为学生展示和实践创新的机会。
例如，学校可以组织创新竞赛、科技展览等活动，鼓励学生主动参与，并提供必要的资源支持。
其次，家庭也应该成为创新的温床。
家长应该鼓励孩子独立思考、探索新事物，并提供必要的支持和鼓励。
同时，家庭教育也要注重培养学生的创新意识，比如鼓励孩子阅读、培养观察力和分析能力，以及给予孩子更多的自主决策的机会。
二、多样化的教学方法教学方法是培养学生创新意识的关键。
传统的教学方法往往以知识传授和应试为重，难以激发学生的创新思维。
因此，教师应采用多样化的教学方法来引导学生思考和创新。
首先，教师可以采用探究式教学方法，鼓励学生主动提出问题、展开实践和实验。
例如，教师可以引导学生进行小组合作，提出一个社会问题，鼓励学生自行查找资料、设计实验和提出解决方案。
其次，教师还可以采用案例教学、角色扮演等教学方法来培养学生的解决问题和创造力。
通过这样的多元化教学方法，学生对问题的思考和解决能力可以得到有效提升。
三、多元化的评价体系评价体系是促进学生创新意识培养的重要手段。
传统的评价体系往往以考试成绩为导向，忽视了学生创新能力的培养。
因此，我们应该建立多元化的评价体系来全面评价学生的创新意识。
首先，可以引入项目作业的方式来评价学生的创新能力。
例如，学生可以选择一个感兴趣的课题进行调研和创新实践，通过展示和报告来评价学生的成果。
其次，可以采用学科竞赛、学术论文发表等方式来评价学生的创新能力。
这些评价方式能够更加客观地评估学生的创新水平，同时也激发学生的学习动力和创新潜能。
总之，培养学生的创新意识是教育中的重要任务。
浅论学生创新意识的培养
浅论学生创新意识的培养学生创新意识的培养是当前教育领域重要的课题之一。
随着社会的发展和科技的进步，培养学生的创新意识已经成为教育工作者和家长们共同关注的焦点。
本文将从学生创新意识的含义、培养的重要性以及培养的方法和途径等方面展开探讨。
一、学生创新意识的含义学生创新意识是指学生在认知和行为层面上，具备积极主动、开放包容、勇于尝试、勇于挑战、勇于创新的精神品质和思维能力。
学生创新意识包括创新精神、创新意愿、创新思维和创新能力等维度。
创新精神是指学生具备积极主动、勇于挑战的精神品质；创新意愿是指学生具备渴望变化、渴望创新的内在意愿；创新思维是指学生具备开放包容、勇于尝试的思维方式；创新能力是指学生具备运用知识和技能解决问题、创造新事物的能力。
学生创新意识是21世纪教育的重要目标之一，具有重要的价值和意义。
学生创新意识是培养学生终身学习的重要保障。
学生具备创新意识，将能够不断开拓自己的知识和能力，适应社会和科技的快速发展。
学生创新意识是培养学生综合素质的重要途径。
创新意识培养过程中，学生将不断锻炼和提升自己的思维、沟通、合作、领导等综合素质。
学生创新意识是培养创新型人才的必备条件。
在未来的社会中，需要的不仅是学科知识，更需要的是学生的创新能力和实践能力。
学生创新意识的培养对于个人成长和社会发展都具有重要的意义。
为了培养学生的创新意识，教育工作者和家长们需要采取多种方法和途径。
学校应该改变传统的教学模式，注重培养学生的创新精神和创新思维。
可以通过开设创新课程、举办创新比赛、组织创新实践等途径来引导学生的创新思维。
学校和家长可以搭建多种资源平台，为学生提供丰富的学习资源和实践机会。
可以利用校园科技馆、社会实践基地、创客空间等资源，让学生参与创新实践，锻炼自己的创新能力。
教育工作者和家长们可以通过教材选择、教学方法、评价方式等方面来培养学生的创新意识。
可以通过引导学生关注现实问题、开展小组合作、多元评价等方式，引导学生培养创新意识。
如何培养学生的创新意识
如何培养学生的创新意识创新意识在当今社会中越来越被重视，它是我们解决问题、创造价值的关键能力。
对于培养学生的创新意识，下面将从教育环境、教学方法和评价体系三个方面进行探讨。
一、创设积极的教育环境创新是需要一个积极的环境来培养的。
在学校中，创设积极的教育环境对学生的创新意识的培养起到了重要作用。
首先，学校应提供良好的学习氛围，鼓励学生大胆尝试和思考。
其次，学校要建立开放的交流平台，让学生能够分享自己的想法和经验。
此外，学校还应提供丰富的学习资源，为学生提供广泛的学习机会和挑战，激发他们的创新潜能。
二、采用多元化的教学方法为了培养学生的创新意识，教师在教学中应采用多元化的教学方法。
首先，教师应鼓励学生主动探索和发现问题，通过启发式教学、探究式学习等方式培养学生的创新思维。
其次，教师应提供具有挑战性的项目和任务，鼓励学生进行独立思考和解决问题，培养学生的创新能力和创造力。
另外，教师还可以组织学生参加各种创新活动和竞赛，让他们展示和应用自己的创新能力。
三、建立科学的评价体系评价是培养学生创新意识的重要手段之一，建立科学的评价体系对于激励学生的创新能力和创造力具有重要意义。
首先，评价应注重学生的创新过程与思维方法，而不仅仅关注结果。
在评价中，应充分考虑学生的思考过程、解决问题的能力和创新思维的展示。
其次，评价应注重激发学生的创新动力和创新兴趣，通过给予积极的反馈和奖励，激励学生持续进行创新实践。
此外，评价体系还应注重多元化的评价方式，包括口头评价、书面评价、实践评价等多种形式，以全面了解学生的创新水平和潜力。
总结起来，培养学生的创新意识，需要创设积极的教育环境，采用多元化的教学方法以及建立科学的评价体系。
学校和教师要共同努力，为学生提供更多的创新机会和鼓励，从而激发学生的创新潜能，培养他们的创新意识和能力。
这样，学生才能更好地适应未来社会的发展需求，为社会创造更多的价值。
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创 造 ， 就 高 不可 攀 了 。” 教 学 过 程 中 ， 注重 引 导 学 生 动脑 筋 那 在 我 想 办 法 ， 励 学 生 的创 新 精 神 ， 比 向学 生 传 授 一 大 堆 知 识 更 重 鼓 这
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创 设 问 题情 境 ． 仅 能 唤 起 学 生 的有 意 注 意 ， 起 学 生 对 学 不 引 习 内容 的 好 奇 心 ，而 且还 能 激 发 学 生 的 求 知 欲 望 和 乐 于创 新 的 兴 趣 。 因此 ， 教 学 中 ， 师 要 根 据 小 学 生 的认 知 特 点 和心 理特 在 教 征． 在教 学 目标 和 求 知 心 理 之 间 创 设 一 种 富有 创 新 机会 的情 境 ，
第 ６卷第 ７ 期 Ｖ０． Ｎ ． １６ ｏ７
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浅析 学生创新意识 的培养
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达 的动 力 。未来 世 界 的 竞 争 ， 根 到 底 是人 才 智 能 和 人 才创 造 能 归 力 的竞 争 ， 为此 ， 培养 创 新 精 神 成 为 素 质教 育 之 核 心 。在 教 学 中 ， 教 师 应 注 意 引 导 学 生 用新 的精 神 、新 的 思 路 和 新 的方 法 来 解 决 问题 。充 分 发挥 学生 的潜 能 ， 以达 到 培 养 学 生创 新 精 神 和 实践 能
力 的 目的 。 现结 合 教 学 实 际谈 几点 体 会 ：
１ 注 重 “ 境 ” 激 发创 新 兴 趣 创 。
的 方 法 并 不 一 定 都 是 老 师 的 “ 佳 答 案 ” 即使 有 的 解 法 不 是 很 最 。 简便 的 ，但 毕 竟 是 学 生 自己 动 脑 想 出 来 的 ，它 闪 耀 着 创 新 的 火 花 。教 育 家 刘 佛 年 指 出 ：只 要 有 点 新 意思 、 思 想 、 观 念 、 设 “ 新 新 新 计 、 意 图 、 做 法 、 方 法 ， 称 得 上 创 造 。我 们 要 把 创 造 的范 新 新 新 就 围看 得 广 一 点 ． 要 把 它 看 得 太 神 秘 ， 要 有 新 的科 学 理 论 才 叫 不 非
学生 能提 出这 样 的 问题 ， 明 学 生 处 于 一 种 主 动 、 泼 的 能 动 思 证 活
学 生 接 受 ， 学 效果 自然 也 就 很 好 了。 教
２ 注 重操 作 。 养 创 新 意 识 培
动 作 是 思维 的基 础 ， 智 慧 的 源 泉 。俗 话说 得好 ：手 巧 才 能 是 “