电视画面编辑试题汇总
电视编辑试题集库-简答-论述-综合题
电视编辑试题集库简答、论述、综合题1、电视编辑要注意哪些问题？2、说明电视编辑的过程及包含的工作内容。
3、电视编辑人员应具备哪些基本素质？4、观看电影《阿甘正传》，并用分场景剧本的形式写出2个场景的分场景剧本。
5、使用分镜头剧本的形式，写出电影《阿甘正传》20个镜头的分镜头本。
6、简述蒙太奇的形成与发展。
7、简述蒙太奇的狭义和广义的含义。
8、简述蒙太奇在画面语言上的表意特点。
9、使用已有的影片资料，模仿库里肖夫的2个实验，剪辑出两个蒙太奇段落。
10、在电视节目中，文字语言主要包括哪些元素？11、什么叫做音响？12、简述电视音乐的分类。
13、简述蒙太奇在声音语言中的表意特点，并分别举例说明。
14、什么是影视的无限时空？15、什么是影视有限时空？16、影视时间的表现形式有哪些？17、影视空间的表现形式有哪些？18、影视时空的结构顺序有哪些，并分别举例说明。
19、各景别的作用分别是什么？20、什么叫做轴线规律，轴线有哪几种？21、举例说明合理越轴的方法。
22、哪些画面可以不考虑轴线呢？23、什么叫做画面的连贯性？24、简述运动、焦距、光线对画面连贯性的影响。
25、简述画面连贯性因素的种类，用概念图的形式画出它们之间的关系。
26、利用课后的时间，设计、拍摄剪辑出逻辑因素、相似因素、缓冲因素、队列因素的蒙太奇段落。
27、镜头长度取舍包括哪些问题？28、镜头长度的确定因素有哪些？29、什么叫做剪辑率？30、什么是影视语言中的节奏？31、举例说明内在节奏与外在节奏的统一。
32、什么叫做叙事蒙太奇？33、什么叫做表现蒙太奇？34、简述叙事蒙太奇的四种句式。
35、简述表现蒙太奇的四种组接技巧。
36、对平行式蒙太奇和积累式蒙太奇进行剪辑例举。
37、对前进式句式和后退式句式进行叙事剪辑例举。
38、什么是剪接点？39、剪接点怎么分类？具体类别有哪些？40、针对每种剪接点的剪辑方法，从影视片中剪辑相关镜头，并作简要说明和分析。
电视画面编辑试题
电视画面编辑试题名词解释:5个蒙太奇:先根据剧本确定很多单个拍摄的镜头，然后将单个拍摄好的镜头按计划(剧本)分别组合在一起，诞生于导演构思时而定稿于剪辑台，它不仅是一种技术手段，还是一种美学思想，更是一种影视艺术的创作方法。
长镜头:是与短镜头相对而言，是在一个较长的不同短镜头里，通过推拉摇移跟等组合运动摄像或摄影一种时空连续的场面调度，完整的纪录一个事件段落的全过程，形成独特的纪实风格，长镜头技巧从剪辑角度讲又称镜头内部蒙太奇。
镜头组接:上下镜头之间的剪辑，是电视编辑的基本技巧，要求是流畅。
段落剪辑:是一组镜头链，是按一定逻辑，内容需要组接在一起的一系列镜头，是表现内容单元相对完整的某一连续的过程。
场面调度:出自法文，初始于舞台剧，指导演对一个场景内演员的进走路线、地位和演员之间的交流等活动进行艺术性处理。
后借用到电影艺术中来，指导演对画框内事物的安排，是导演引导观众从不同角度、不同距离去观察银幕上的镜头。
轴线:又称关系线、运动线、180?线，是拍摄中为保证空间统一而形成的一条无形的假想线。
轴线规律:在拍摄中一般只在轴线的一侧进行，不能越过轴线到另一侧去拍摄。
转场:场面转换简称转场，一般指镜头之间的链接。
填空:20个1、蒙太奇——苏联爱森斯坦、库里肖夫、普多夫金2、蒙太奇功能:构成情节、声画结合、创造时空、营造节奏。
3、蒙太奇叙事方式:叙事蒙太奇——连续式、平行式、交叉式、颠倒式;表现蒙太奇——积累式、对比式、隐喻式、重复式。
4、长镜头语言:纪实、独特的造型、可以使单一完整的叙事段落。
5、轴线的分类:动作轴线、关系轴线、方向轴线。
6、电视画面构图的特点:动态性、时限性、多视点、画幅的构图性和构图处理的现场一次性、构图结构的整体性。
7、电视编辑过程:前期策划、中期拍摄、后期剪辑。
简答:5个1、蒙太奇的基本原理,答:蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。
电视画面编辑第一学期试题
电视画面编辑课程第一学期理论考题范围一览表1、什么是电视画面编辑：是电视片创作的后期工作，它是根据节目的要求对镜头进行选择，然后寻找最佳剪接点进行组合、排列的过程。
2、编辑作为影视制作后期部分是哪四种主要环节的延续：选题、采访、撰写提纲、拍摄。
3、电视画面编辑有哪几个阶段。
每个阶段做哪些工作：①修改拍摄提纲：在实际拍摄过程中，由于采访的深入东西越来越多，采访的对象也会有新的变化，从而产生新的线索，这些都会随时调整拍摄计划和内容，以便使素材更好的与节目的主题、内容、形式、结构等方面相吻合。
②熟悉素材：对镜头做详尽的记录，熟悉声像材料，初步建立一个形象系统。
③与有关人员协调：编辑节目时需与栏目负责人沟通，以求得栏目总体风格一致。
④设计编辑提纲：编辑提纲必须对节目的内容、结构、各段落的安排有一个比较精确的设计和表述。
给剪接工作带来的好处：保证片子在结构上的完整和节奏感；保证选用最能表达意义的镜头；提高编辑工作的效率；保证节目长度上的精确性。
⑤归整镜头：对素材进行分类和整理，以便方便查找。
⑥挑选镜头（粗编）⑦对镜头进行组合排列（精编）4、编辑之前的各环节工作主要为获取与节目有关有意义的那两类素材的种种工作。
检查阶段包括的四个方面：①检查逻辑表述②检查意义表达③检查画面④检查声音5、电视与传统艺术不同的一点是：它的产生就是为了“广播”，为了超越时间和空间的界限，让尽可能多的受众得到信息，受到教育或者娱乐。
6、大众传播学一般把传播过程分为6个阶段：①传播者出于各种目的为公众提供某种信息②这种信息为了满足某一层次公众的需要③这些信息通过某种媒介传送出去④观众在接受信息时用一种随意选择的方式⑤观众会受到信息的一定影响⑥传播效果以各种不同方式反馈回传者7、电视是一种大众媒介，在编辑电视节目时怎样做到与传播规律相结合：①要有真实的内容②要有受众针对性③要充分注意利用电视媒体的特性④要尽可能使节目能吸引观众，叙述节奏上要层层递进，多做节目宣传和包装⑤要考虑传播效果⑥要在与观众的不断交流沟通中了解观众所想所需8、电影与电视特有的蒙太奇思维方式可以调用一切包括哪5种重要的造型手段来做艺术化表现：调动光线、色彩、运动、角度、剪辑9、电视创作是哪三者的统一：形象、理念和情感10、电视观众选择信息的心理因素包括哪3种：①选择性接受②选择性理解③选择性记忆11、电视是一种大众媒介，在编辑电视节目时怎样做到与传播规律相结合：同712、蒙太奇来自什么是什么意思：来自法语，原意是建筑学上的“构成”、“装配”，借用到电影中变成了“组接”、“构成”13、蒙太奇是影视艺术的什么：语言手段14、蒙太奇是作为影视作品的哪三方面的全部艺术技巧：基本结构手段、叙述方式和镜头组合15、蒙太奇作为基本意义是指哪两方面之间的组接：基本意义的镜头之间和镜头段落之间16、电视是通过什么载体来叙事和表意，因此它是一种什么：视觉信息的载体——影像和听觉信息的载体——声音。
电视画面编辑学试题
一，请谈谈你对电视编辑工作性质的认识。
答：1、技巧层面的剪辑因素，它要求制作者掌握基本的电视用画面和声音来表达的方法。
在这里要注意的是，声画剪辑不是简单地堆砌镜头，从广泛意义上来说，它是一项结合了艺术与技术的富有创造活力的工作。
2、内容层面的创作因素，它体现在制作者驾驭节目表现的深度和广度上，因为剪辑只是节目创作中的一个环节，而内容的选择、主题的开掘甚至观念的创新等，这些对于节目质量更为重要的影响因素不是单纯靠技巧和技术所能解决的，它与编导的综合素质相关联。
二，影响镜头选择的几个因素答：1、技术质量；2、美学质量3、影像的丰富性；4、叙事需要。
选择的镜头的首先标准是“叙事需要”，也就是，要选择有与表现内容相关联的有信息量的镜头，每一个镜头的选择与组合都应该有充分的动机。
另外，需要了解：，声音、画面的组合方式而论的，有“串剪”“平剪”这两种声画组合的基础方式。
5、影响电视编辑的两个基本因素：（1）视听语言语法规律的影响；（2）大众传播媒介特性的影响电视传播特性对于电视编辑影响 A，答：重视节目制作的真实性。
除了电视剧、电视散文等假定性为前提的艺术样式外，电视各类节目大多反映的是现实生活真实的事态和状况。
真实与否也是电视观众节目审美的重要标准。
从电视创作实际看，材料本身的真实的确并不代表电视表现的真实，通过对图像声音素材的有意裁剪，镜头序列的巧妙安排以及其他手段的特殊处理，可以以假乱真。
B,重视电视媒体特性。
线性传播、转瞬即逝的传播特性要求在编辑节目时注意浅显易懂，简洁连贯，有时需要适当的重复和强调；随意收视的传播环境要求编辑更多地考虑节目的开始、结构、节奏、气氛等方面安排，避免拖沓；快节奏、大信息量、新颖的视觉效果、反复的宣传等等，是电视吸引现代观众注意力的重要手段；时效性现场感要求电视编辑提高编辑效率，重视最新信息的传播，重视对高信息含量的现场反映；现代电脑技术为丰富电视视觉效果提供各种可能性。
电视画面编辑答案
一、选择题（每题2分，10小题，共20分。
）
二、填空题（每空1分，10空，共10分。
）
1．起幅2．镜头3．画面4．长 5．人物方向轴线
6．声画统一、声画并行、声画对立7．顺序式结构8．高三、名词解释（每题4分，5小题，共20分。
）
1．表现蒙太奇——表现蒙太奇也称队列构成、队列蒙太奇。
表现蒙太奇不单单是为了叙事，更重要的目的在于通过逻辑上具有一定内在联系的镜头队列组接，来暗示或者说创造一种寓意，抒发某种情绪，激发观众的联想。
2．对比式组接——对比式组接也称对比蒙太奇。
它是把两种内容上相反的镜头组接在一起，而成的一种寓意，从而表现出作者的主观态度。
3．镜头内部蒙太奇——由于长镜头中包含了被摄主体、摄像角度、景别、镜头外部运动方式等方面的变化，并且能完整地表现一段内容，相当于与运用蒙太奇组接技巧形成一个完整的蒙太奇段落。
所以，从后期编辑的角度说，我们又把长镜头技巧称之为镜头内部蒙太奇。
4．剪接点——就是把不同内容的镜头画面，选取两者恰到好处的连接地方，相互连接起来，构成一个完整的动作或是概念。
5．技巧转场——是通过电子特技切换台或后期软件中的特技技巧，对两个画面的剪接来进行特技处理，完成场景转换的方法。
电视编辑试题库
第1章电视编辑概述一、选择题1、下列不属于电视编辑的艺术性要求的是（C ）A •根据节目内容需要来挑选镜头B .以最能传达出创作意图的方式决定镜头顺序C •会操作编辑软件D.确定镜头的长短和节奏以创作出预期的效果2、编辑是电视创作的重要环节，下列不属于编辑的内容的是（ A ）A .节目播出B .前期的采访C .对素材的重新构思D .运用剪接技巧再创作3、下列哪项不属于电视后期编辑阶段的内容（A ）A .熟悉素材B .画面剪接C .字幕设计D .做特技5、电视创作的前期工作，包含的各项步骤中，核心环节是：（B ）A. 采访B.选题C.拍摄D.剪辑6、以下哪项内容不属于电视剪辑工作流程中剪辑阶段的工作？（ D ）A.纸上剪辑B.粗剪C.精剪D.检查画面7、电视创作的后期，涉及的多道工序主要是围绕（B ）来进行的。
A.特技B.剪辑C.字幕D.配音二、填空题1、电视节目的创作过程，一般分为—前期_和_后期_两个阶段。
电视编辑作为一个创作环节，主要指电视创作的—后期阶段。
2、电视剪辑是一种非线性编辑。
三、判断题1、电视编辑是电视创作的重要环节，通常包括前期的采访、拍摄、对素材的重新构思，运用剪接技巧和艺术再创作。
对2、各类影视作品的创作必须经过前期的采访，然后才能开始拍摄和后期制作。
错3、电视编辑在创作时，须适应大众传播规律、满足观众的心理要求4、观众对电视作品具有观看的心理反应，但是在电视作品编辑的过程中，并不能反应或满足观众的这一心理要求。
错5、电视编辑一般包括准备阶段、编辑阶段、检查阶段，各阶段具有不同的工作内容。
对6、电视编辑主要是剪辑阶段，具体来说剪辑阶段又包括前期策划、拍摄与后期制作这三个工作内容。
错7、电视编辑人员应具有良好的政治思想素质和为大众传媒服务的意识，具有综合的电视制作技术和艺术知识及技巧。
对8、当前电视作为大众传播媒体，不需要树立主流政治思想，而主要是要注意节目的娱乐性和观赏性。
电视画面编辑考试问题
【此题普遍答得好，一般都在8分以上。】五、论述题（1×25=25分）
什么是电视编辑思维如何运用这种思维进行前期拍摄养成这种思维习惯对一个职业电视人有何益处请结合你的作业实践或具体作品阐述。
（1）思维是人类有意识的高级心里活动。电视编辑思维是职业电视人进行电视创作的高级心里活动，具有创造性、积极性、探索性、发散性等特征，可细分为形象思维、灵感思维和直觉思维等构成与形态。电视编辑思维直指电视意识之本体，通过视听语言的复杂系统完成节目制作。（2）尽管电视编辑集中体现于后期，但是，在前期也必须时刻遵循这种思维规律。在分镜头、外景勘察、设备租赁、演职员选聘、摄制进度甚至每个镜头的摄取过程中，均应有电视编辑意识，脑海中时常要“过电影”。
《电视编辑》期末试题答案
【说明】填空题、选择题、判断题为标准答案，具有唯一性；简答题、论述题仅提供答案要点，系参考答案。
一、填空题（1×15=15分）
1、电视节目制作方式有ENG、EFP和__ESP__。
2、两台放机、一台录机的编辑方式称为二对一编辑，又称AB卷或A/B卷。【填“AB卷制作系
高质量的无剪辑摄影，必须依靠扎实的电视编辑功底。
（4）养成严谨的电视编辑思维，对一个职业电视人至关重要。既可提高效率，还可节省成本，亦可使作品别出心裁，独具匠心。
（5）在本学期的作业实践中，我感到这种思维裨益良多……
电视编辑考试题库及答案
电视编辑考试题库及答案一、单选题1. 电视编辑中，以下哪个选项不是视频编辑的基本功能？A. 剪辑B. 转场C. 特效D. 音频录制答案：D2. 在电视编辑中，以下哪个术语是指将多个视频片段连接在一起？A. 剪辑B. 合成C. 转场D. 叠加答案：C3. 电视编辑中，"非线性编辑"指的是什么？A. 按时间顺序编辑B. 不受时间限制的编辑C. 线性时间轴编辑D. 按顺序播放编辑答案：B4. 以下哪个软件不是专业的电视编辑软件？A. Adobe Premiere ProB. Avid Media ComposerC. Microsoft WordD. Final Cut Pro答案：C5. 电视编辑中，"帧"是指什么？A. 视频文件B. 视频的单个图像C. 视频的音频部分D. 视频的标题答案：B二、多选题6. 电视编辑中，以下哪些因素会影响视频的流畅性？A. 帧率B. 分辨率C. 编码格式D. 视频长度答案：A, B, C7. 在电视编辑过程中，以下哪些是转场效果？A. 溶解B. 滑动C. 淡入淡出D. 缩放答案：A, B, C8. 电视编辑中，以下哪些是常见的视频特效？A. 色彩校正B. 动态追踪C. 3D效果D. 文字动画答案：A, B, D三、判断题9. 电视编辑中，所有视频片段都必须以相同的分辨率和帧率进行编辑。
（错误）10. 电视编辑软件中的“时间线”是用来组织和控制视频片段播放顺序的工具。
（正确）四、简答题11. 简述电视编辑的基本流程。
答案：电视编辑的基本流程通常包括素材采集、素材导入、编辑和剪辑、添加转场和特效、音频编辑、最终输出等步骤。
12. 描述什么是“故事板”以及它在电视编辑中的作用。
答案：故事板是一种视觉规划工具，用于在实际拍摄或编辑之前规划视频内容的布局和流程。
它有助于导演和编辑者预览视频的整体结构和节奏，确保最终作品符合创意意图。
五、案例分析题13. 假设你正在编辑一部纪录片，需要将多个采访片段和现场拍摄的镜头结合起来。
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两个镜头之间的转换点称为【剪辑点】，剪辑中以【画面内（主体）运动】和镜头运动为依据选择正确的转换点。
镜头外部转换点的选择基本原则是【动接动，静接静】。
转场分有技巧转场和无技巧转场，利用特技手段来完成场面之间段落之间的分隔与过渡称之为【（有）技巧转场】。
不是叙述情节，而是用一种作用于视觉和听觉的象征性的情绪表意方法，直接深入事物的深层，去表现富有哲理的意义，它以镜头的队列为基础的剪辑称为【表意剪辑】
叙述一段剧情，展开一系列事件，目的是交代情节，展示事件的发展的剪辑称为【叙事剪辑】
常见的轴线有【关系轴线】、【运动轴线】和【方向轴线】。
只要剪辑存在，就需要对影片、场景、瞬间这三个因素进行排序，所以，影片第一，场景第二，瞬间第三。
【】
尊重影像的价值，相信瞬间的力量，所以，只要有用，就不要剪掉。
【】
为了表现新的信息或情感二剪切，剪辑师常常有“过度剪辑”的倾向，所以要时刻提醒自己“有合适的理由再进行剪切”。
【】
初剪宜长不易短。
【】
最好的剪辑是看不见的。
【】
剪辑的艺术就是欺骗的艺术。
【】
两个大全景组接时候，尽量选择主体重合的镜头组接，或者出于画面重心均衡的考虑选择主体保持在对称位置上的镜头组接。
【】
在剪辑材料时，剪辑师可以将两个明暗基本色调迥然不同的镜头直接连接起来。
【】
“任何种类的两段影片放在一起，就会从那种并列的状态中不可避免地产生一种新的概念，一种新的性质。
”这个变化的原因是生理的，又是心里的，这一理论是：
A. 爱森斯坦蒙太奇观念的基础
B. 梅里爱蒙太奇观念的基础
C. 埃德温·鲍特蒙太奇观念的基础
D. 格里菲斯蒙太奇观念的基础
景别是叙事策略的选择，在影像发展史中，最先开创景别，用不同景别表现同一对象的是：
A. 梅里爱的电影魔术作品中
B. “布莱顿学派”作品
C. 埃德温·鲍特的西部片中
D. 大卫·格里菲斯的作品中
对于剪辑，下列说法错误的是：
A. 单个镜头意义的不确定性
B. 镜头组接一定产生意义，顺序不同，意义就可能不同
C. 能压缩、停滞、延长时空，甚至可以实现时空自由组合
D. 能创造风格化个性特色
剪辑素材的选取要考虑的内容，说法错误的是：
A. 首先剔除不符合技术指标的画面
B. 画面选取要考虑到表达内容以，注意景别与角度问题
C. 选取的画面要考虑到动作因素和造型元素
D. 画面选取要符合制作人员的个人爱好
在剪辑中，处理画面与声音的关系，下列错误的是：
A. 解说词滞后与相关的画面
B. 画面与声音在内容、情绪或节奏上可以一致或相反
C. 解说词的要求源于画面，重复画面
D. 对话剪辑点可以采用平剪或串剪辑
影视声音包括①人声②音响③音效④音乐四个元素，其中具有主观性的元素是：
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
当观众感觉到无聊或者急于要发现什么时，更甚至是观众知道会发生什么时，那么我们剪辑采用策略最合理的是：
A. 用交叉剪辑增强画面的节奏
B. 用插入剪辑延长时间
C. 用镜头的分剪调整不合理的时空
D. 压缩时间的方法均可采用
用音乐节拍点作为剪辑点依据时，经验的做法是：
A. 音乐节拍点应该位于画面切入3帧之后
B. 音乐节拍点应该位于画面切入3帧之前
C. 音乐节拍点与画面切入同步
D. 以上都可以
镜头A: 甲举枪射击。
镜头B: 已中枪倒下。
这样安排剪辑是利用镜头组接的基本关系中：
A.因故关系
B.呼应关系
C.平行关系
D.冲突（对比）关系
镜头A: 萨马兰奇宣布“北京”。
镜头B: 中华世纪坛人们欢呼。
C: 北京电视台人们欢呼镜头D: 各地人们欢呼镜头。
这样安排剪辑是利用镜头组接的基本关系中：
A.因故关系
B.呼应关系
C.平行关系
D.冲突（对比）关系
电影《祝福》中镜头A: 鲁四老爷家点灯放炮辞旧迎新。
镜头B: 祥林嫂孤苦伶仃走在风雨交加的荒路上。
这样安排剪辑是利用镜头组接的基本关系中：
A.因故关系
B.呼应关系
C.平行关系
D.冲突（对比）关系
下列不作为叙事剪辑点依据的是：
A. 观众看清画面内容为依据
B. 剪辑师的经验为依据
C. 解说叙事长度为依据
D. 情节发展所需时间为依据
镜头内部运动剪辑点的选择依据是什么？
1. 剪辑点选择在大动作转换的瞬间；
2. 剪辑点选择在画面主体的动静转换处；
3. 剪辑点选择在动作的间歇点或者完成点；
4. 剪辑点选择在主体在画面中消失的瞬间；
5. 出画入画是剪辑的最好时机；
6. 利用封挡的方式进行镜头的切换
旁跳特写被用作岔开镜头使用，其画面内容与前面的场景有关，但它不是其中的一部分。
在剪辑中，旁跳特写作用是什么？
1. 用以显示屏幕以外人物的反应；
2. 暗示观众应做何种反应；
3. 显示相当动作作为重要事件的注释；
4. 对一个重要动作的推动并作为一个段落叙事的开始；
5. 代替描述上不宜表现
或无需表现的场景；6. 分散观众注意力。
切入特写是指前面叫大场景中的一部分，它往往是用来强调主体的动作部分，以一个重要人物、物体及或动作表情，用一种充满画面的超长视点的景象，来时主要的动作得以突出性的继续。
在剪辑中，切入特写的作用是什么？
1. 尽量利用叙事中的精彩部分；
2. 把重要的材料从所有不重要的材料中孤立出来；
3. 呈现应该看到的而把所有其他的除掉；
4. 把细部动作放大；
5. 用于压缩时间经过；
6. 用以分散观众注意力；
7. 用以弥补看不见的动作过程。
无技巧转场具体形式有哪些？
1.出画入画转场；
2.特写转场；
3.两极镜头转场；
4.相同、相似的主体专场；
5.主观镜头转场；
6.空镜头转场；
7.运动镜头转场；
8.挡黑镜头转场；
9.逻辑因素转场
百米赛跑的起跑线上，运动员各就各位。
发令枪举起，观众紧张观看。
摄像师拍摄了几组镜头：
镜头A：发令枪举起，发令枪响
镜头B：几个观众的反应镜头
镜头C：几个运动员凝神屏气的表情
镜头D：运动员起跑
如果表现运动员起跑的场面，如何选择镜头并将这些镜头组接在一起？请对例举的方案剪辑的内容和注意点加以说明。