七上详细提纲
人教版七年级地理上册复习提纲(完整版)

七年级地理上册复习提纲②是冬至日,时间是12月22日,此时太阳直射南回归线。
③是春分日,时间是3月21日,此时太阳直射赤道线。
④是夏至日,时间是6月22日,此时太阳直射北回归线。
4.五带的划分(完成下图):在图中标出赤道、南北回归线、南北极圈(略,请同学们自行绘制)在图中标出五带的名称(请同学们自行绘制)热带的特点是:有太阳直射现象,终年炎热南北温带的特点是:无太阳直射现象,无极昼极夜现象,四季分明南北寒带的特点是:有极昼极夜现象,终年寒冷四、地图的知识1.地图的基本要素有比例尺、方向、图例。
2.比例尺的知识:①比例尺的公式:比例尺=图上距离/实地距离,比例尺又叫缩尺例:在1:2000000的地图上图上距离为2cm,实际距离是40千米②比例尺的表示形式(三种):文字式、数字式、线段式③比例尺的大小比较:比值大的比例尺就大,比较比例尺大小最好将几种形式统一成数字式。
④比例尺的大小体现出地图内容的详细程度a.如图幅相同,比例尺越大,地图所表示的实际范围越小,但表示的内容详细,精确度高;反之比例尺越小地图所表示的实际范围越大,但表示的内容简略,精确度低。
b.如果地图所表示的实际范围相同,比例尺越大,图幅面积越大;反之,图幅面积越小,反映的地理事物就越简略。
c.规律:大范围地区的地图多采用较小的比例尺(如世界政区图),小范围地区的地图多选用较大的比例尺(如平面图、军事图)。
例1:去公园游玩要用到导游图,下列比例尺比较合适的是( C )A.1:200000B.1:1000000C.1:300003.地图上的方向:①一般情况下“上北下南,左西右东”。
例:右图中A点在B点的正西方向C点在A点的东南方向B点在C点的西北方向②利用指向标判断方向,指向标所指方向为北方。
例:右图中A点在B点的西南方向C点在A点的东北方向B点在C点的正西方向③利用经纬网定方向。
A.方格状或圆弧形经纬网图:a辨别南北纬:纬度数值向北递增的为北纬,向南递增的为南纬,同一经线上的各点为正南正北。
七年级数学上册知识提纲

七年级数学上册知识提纲篇1:七年级数学上册知识提纲七年级数学上册知识提纲一、正数和负数1、以前学过的0以外的数前面加上负号-的数叫做负数。
2、以前学过的0以外的数叫做正数。
3、零既不是正数也不是负数,零是正数与负数的分界。
4、在同一个问题中,分别用正数和负数表示的量具有相反的意义。
二、有理数1、正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数。
2、整数和分数统称有理数。
3、把一个数放在一起,就组成一个数的集合,简称数集。
三、数轴1、规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。
2、数轴的作用:所有的有理数都可以用数轴上的点来表达。
3、注意事项:⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素,缺一不可。
⑵同一根数轴,单位长度不能改变。
4、性质:(1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。
(2)正数都大于零,负数都小于零,正数大于负数。
四、相反数1、只有符号不同的两个数叫做互为相反数。
2、数轴上表示相反数的两个点关于原点对称。
3、零的相反数是零。
五、绝对值1、一般地,在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记做|a|。
2、一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。
六、有理数的大小比较1、正数大于0,0大于负数,正数大于负数。
2、两个负数,绝对值大的反而小。
七、有理数的加法1、有理数的加法法则(1)号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。
(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
(3)互为相反数的两个数相加得零。
(4)一个数同零相加,仍得这个数。
2、有理数加法的运算律(1)加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
即a+b=b+a(2)加法结合律:三个数相加,先把前面两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。
即(a+b)+c=a+(b+c)八、有理数的减法1、有理数减法法则减去一个数,等于加这个数的相反数。
2024--2025学年七年级历史上册知识点提纲

★“溥天之下,莫非王土。
率土之滨,莫非王臣。
”(分封制)【聚焦新课标核心素养】★★夏、商、西周三朝灭亡的共同原因:都是由于国君暴虐无道,统治残暴、腐败,失去民心。
从夏朝和商朝灭亡中我们能得什么启示?得民心者得天下,失民心者失天下;得道者多助,失道者寡助。
第5课动荡变化中的春秋时期考点一、东周的分期1.公元前770年周平王东迁洛邑,史称“东周”。
东周分为春秋(因孔子编订的编年史书《春秋》而得名)和战国(因西汉刘向整理校订《战国策》而得名)时期。
2.春秋时期:公元前770年—公元前476年。
(奴隶社会瓦解时期)3.战国时期:公元前475年—公元前221年。
(封建社会形成时期)考点二、王室衰微1.表现:①诸侯不再分封,而是设置县郡,委派官员管理。
(标志着西周时期的分封制逐步走向瓦解)②周王室仅管辖洛邑一带。
③诸侯不听从周王命,各自为政。
④诸侯不再定期向天子纳贡2.影响:①对大的诸侯国:大国诸侯势力雄厚,拥有强大的影响,操控政治,竞相角逐,使春秋时期的政治呈现出新面貌。
②对周王室:周天子已失去对国家的实际统治权。
考点三、诸侯争霸1.原因:①周王室衰微;②各诸侯国政治经济发展不平衡;③为了追逐自身的利益。
2.口号:尊王攘夷3.春秋霸主:齐桓公((春秋首霸、管仲改革)、晋文公、秦穆公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践4.影响:①国家出现走向统一的趋势,促进民族交融,产生华夏认同观念;(积极)②给人们带来沉重的灾难和痛苦。
(消极)考点四、春秋时期的经济发展经济发展农业铁制农具和牛耕的出现和使用,促进了农业上的深耕细作,也为开发山林、扩大耕地创造了条件。
是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、漆器业以及煮盐业都有所发展。
商业商业活动活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用。
第6课战国时期的社会变革考点一、战国七雄(军事)1.七国形成:①田氏代齐:齐国由大夫田氏取代②三家分晋:赵、魏、韩③战国七雄:齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间2.战国的著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战3.战争特点:规模大、参兵多、区域广、时间长4.战争目的:兼并小国5.战争方式:各自为政、发展疆域、互相战争考点二、商鞅变法(政治)★★★1.背景:战国时期,各诸侯国统治者纷纷实行变法改革。
2023七年级语文上册 复习提纲 (中华书局)

2023七年级语文上册复习提纲 (中华书局)一、目标和重点- 确保掌握课本中的基本知识和技能- 提高读写能力- 加深对文学作品的理解和欣赏能力二、复内容1. 课文复- 复每单元的主要课文内容- 总结每篇课文的主题和重要情节- 复课文中重要的词汇和表达方式- 阅读理解题型的复2. 语法知识- 复七年级上册的基本语法知识点- 重点掌握词类、句子成分、基本句型等内容- 复一些常见的语法错误和修正方式3. 作文练- 复常见的作文类型和结构- 练写好开头和结尾- 提高写作的逻辑性和连贯性4. 古诗文欣赏- 复古代文学作品的背景和主要内容- 研究欣赏古诗文的技巧和方法- 练对古诗文的理解和赏析能力三、复方法1. 制定详细的复计划- 安排每天的研究时间,合理分配各个内容的复时间- 将重点内容和难点内容安排在合适的时间段内2. 精选重要知识点进行重点复- 根据自己的复计划,重点复一些重要的知识点和技能- 对于已经掌握的内容,可以适度减少复时间,侧重于巩固和运用3. 多角度练和复- 阅读课文时,可以注重理解和品味文学作品- 在复语法知识时,可以通过做题来加深理解和记忆- 在写作练时,可以多写多改,提高写作水平4. 合理安排休息和放松时间- 复过程中,适当安排休息和放松时间,保持身心健康- 可以选择一些适合自己的放松方式,如读书、听音乐等四、复建议- 积极参加课堂讨论和互动,提问问题并主动解答- 多做一些练题和题,巩固知识点和技能- 制作彩色的复笔记和思维导图,便于记忆和复- 寻求老师和同学的帮助,共同探讨和解决问题- 保持良好的研究惯,合理安排作息时间以上是《2023七年级语文上册复习提纲》的内容,希望能对同学们的复习有所帮助。
祝大家复习顺利,取得好成绩!。
人教版语文七年级上册复习知识提纲

人教版语文七年级上册复习知识提纲人教版语文七年级上册复习知识提纲一、应记住的基础知识:1、文学常识:①《春》选自《朱自清全集》,作者朱自清,原名自华,字佩弦。
散文家、诗人、学者、民主战士。
有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》。
②《济南的冬天》,选自《老舍文集》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,作家。
③《夏感》作者梁衡。
④《秋天》作者何其芳,现代诗人、评论家。
⑤《观沧海》选自《乐府诗集》,曹操,字孟德,东汉末年政治家、军事家、诗人。
他的诗以慷慨悲壮见称。
⑥《次北固山下》选自《全唐诗》,作者王湾,唐代诗人。
⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》,作者白居易,字乐天,晚年又叫香山居士,唐代大诗人。
⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》,作者马致远,元朝戏曲作家。
二、注意下列加点的字的注音或写法。
朗润(rùn)酝酿(niàng)黄晕(yùn)宛转(wǎn)嘹亮(liáo)烘托(hōng)响晴(xiǎng)发髻(jì)水藻(zǎo)镶边(xiāng)贮蓄(zhù)澄清(chéng)欣欣然(xīn)蓝汪汪(wāng)芊芊(qiān)黛青(dài)主宰(zǎi)磅礴(páng)挑着(tiǎo)匍匐(pú)澹澹(dàn)肥硕(shuò)栖息(qī)鳊鱼(biǎn)乌桕(jìù)寥廓(liáo)枯涸(hé)清冽(liè)梦寐(mèi)碣石(jié)竦峙(sǒng)(zhì)繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致芊芊细草轻飞曼舞三、课文内容把握:①《春》这篇散文以诗的笔调,描绘了一幅大地回春、万物复苏、生机勃勃的春景图,赞美春天的活力,从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前,同时也抒发了作者对大好春光的无限热爱。
七上全册提纲

第一章、周围的生物世界第一节我们周围的生物1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。
2.生物——有生命的物体叫做生物。
3.地球上的植物约有50多万种,动物约有150多万种。
4.生物的主要类群:植物、动物、微生物(细菌、真菌、病毒)。
5.生物的生命现象:(判断一种物体是生物的依据:有新陈代谢作用,能繁殖后代)(1)生物体有一定的结构(除病毒外,生物体都是由细胞构成的)(2)生物体能够由小长大。
(3)生物体在生长过程中必须不断地从外界获得物质和能量,并把体内产生的废物排出体外。
(即生物体都有新陈代谢作用)(4)生物体能繁殖,并具有遗传和变异的特征。
(5)生物体对外界的刺激都能发生一定的反应(生物体都有应激性)。
(6)生物体都能适应一定环境,也能影响环境。
(适应环境:仙人掌叶退化成刺、蚯蚓体表的刚毛有助于它们的爬行,体表的粘液有助于它们的爬行和呼吸。
影响环境:蚯蚓松土;“大树底下好乘凉”)第二节生物与环境的关系1.生态因素——环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。
2.生态因素可以分为非生物因素和生物因素。
非生物因素包括:水、光、温度、空气、土壤等生物因素:影响某种生物生活的其他生物。
生物与生物之间的关系为:寄生、合作(共生)、竞争、捕食3.生物对环境的适应和影响:(1)生物的生存依赖一定的环境,生物的形态、结构和生理功能等通常都和其生存的环境相适应。
(2)生物和环境之间相互影响,相互作用。
4.我们把研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学5.杂交水稻之父——袁隆平;青霉素发现者——弗莱明;第二章、探索生命第一节探究生命的器具1.显微镜的发明:罗伯特·胡克,他观察到细胞死去的软木细胞的细胞壁。
2.显微镜的结构:(1)光学部分:目镜:观察与放大。
放大倍数与镜头长度成反比。
物镜:观察与放大。
放大倍数与镜头长度成正比。
物镜越长放大倍数越大,目镜越长放大倍数越小。
反光镜:调节光线。
有两面,一面是平面镜(光线强时使用),另一面是凹面镜(光线暗时使用)(2)支持部分镜座:支持;镜柱:支持;镜臂:支持与连接;镜筒:连接目镜与物镜载物台:放置玻片标本。
七年级上册提纲
七年级上册提纲一、生物与环境1.环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
生态因素包括:生物因素和非生物因素。
2.生物与生物之间的关系(生物因素对生物的影响):捕食、竞争、合作、寄生、共生等。
如蚂蚁群体中有合作关系;噬菌体与细菌是寄生关系;稻田的杂草和水稻是属于竞争关系;猎豹与羚羊是属于捕食关系;地衣是真菌与藻类的共生体等。
非生物因素对生物影响:高山植物分层分布、人间四月芳菲尽,山寺桃花始胜开—温度对生物影响。
沙漠水源附近出现绿洲—水对生物影响。
3.生物对环境的适应和影响骆驼的尿液很少、骆驼刺的根系发达,海豹的皮下脂肪很厚等体现了生物适应环境。
大树底下好乘凉、蚯蚓松土,森林中空气湿润体现了生物影响环境。
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度(大树底下好乘凉)、蚯蚓松土。
4.对照实验:研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验叫对照实验(单一变量)。
(二)生态系统的组成。
1、生态系统概念:在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。
一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
2、生态系统的组成:包括生物部分和非生物部分。
非生物部分:阳光、空气、水、温度、土壤等生态系统生产者:植物生物部分消费者:动物分解者:细菌和真菌(三)列举不同的生态系统(生物圈是最大的生态系统)1、森林生态系统“绿色水库”“地球之肺”2、草原生态系统:3、农田生态系统:4、海洋生态系统:地球每年产生氧气总量的70%来源于海洋5、城市生态系统:6、湿地生态系统:“地球之肾”具有净化水质、蓄洪抗旱作用,以沼泽为典型7、淡水生态系统:(四)描述生态系统中的食物链和食物网。
举例说出有害物质会通过食物链不断积累。
1食物链:在生态系统中不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。
如:草→兔→狼(写食物链时注意:起点一定是生产者(植物),以最高层消费者结束;箭头指向捕食者。
七年级上册数学知识点提纲
七年级上册数学知识点提纲
一、数的概念
1.自然数、整数、有理数、无理数、实数的概念及各自的性质
2.数的分类与比较
3.数轴的概念
二、整数的运算
1.带符号的整数加减法和乘法
2.整数的混合运算
3.解一元一次方程
三、平面图形
1.二维坐标系的概念
2.平面图形的分类及性质
3.平面图形的计算:周长、面积、体积
四、相似与全等
1.相似的概念及判定
2.相似三角形的性质
3.全等三角形的定义和判定
五、比例与比例关系
1.比例的定义及性质
2.比例的化简与扩大
3.比例关系的应用
六、数据的统计
1.统计量的概念
2.频数表、频率表和频率分布直方图的制作
3.平均数、中位数和众数的计算
七、解析几何初步
1.坐标系的建立及其基本性质
2.直线的解析式
3.平面图形的解析式
总之,七年级上册数学包含了数的概念、整数的运算、平面图形、相似与全等、比例与比例关系、数据的统计以及解析几何初步等知识点。
只要掌握了这些基本的知识,就可以为后面的数学学习打下牢固的基础。
七年级上册知识点提纲
七年级上册知识点提纲一、数学1.整数a.正整数和负整数b.绝对值c.加减乘除运算2.小数a.小数的表示方法b.小数的大小比较c.加减乘除运算3.分数a.分数的概念b.分数的化简c.分数的加减乘除运算4.代数式a.代数式的概念b.代数式的加减乘除运算c.因式分解5.方程式a.一元一次方程式的概念b.方程式的解法c.应用题二、语文1.词语运用a.词语的分类b.词义辨析c.词语运用的技巧2.句子结构a.简单句、复合句、并列句、主从复合句的概念b.语句的连接方式c.句子的变化3.写作技能a.写作要点b.材料的搜集和整理c.文章的衔接和结构三、英语1.基本语法a.名词、动词、形容词、副词的基本用法b.一般现在时、一般过去时、将来时的构成和用法c.代词、冠词、形容词、副词的比较级和最高级2.阅读理解a.文章的类型和结构b.理解文章的大意和细节c.文章中的词汇和语法3.口语表达a.日常用语的表达b.交际用语的规范c.语音和语调四、物理1.物理量和单位a.物理量的概念b.物理量的种类和国际单位制c.物理量的测量和误差2.物态变化a.物质的三态和状态变化的规律b.相变的热力学过程c.热量和温度3.力学a.力和牛顿定律b.摩擦力和弹簧力c.重力和重力势能五、化学1.化学元素和化合物a.元素和元素周期表b.化合物的分类和命名规则c.化学反应和化学方程式2.酸碱中和反应a.酸和碱的概念和性质b.酸碱指示剂和酸碱度的测定c.酸碱反应和中和反应3.水和水的性质a.水的物理性质和化学性质b.水的净化和处理c.水的利用和保护六、生物1.生命的基本特征a.生物的组成和结构b.生物的生长、繁殖和发育c.生物的代谢和能量转化2.细胞和组织a.细胞的概念和结构b.细胞膜的作用和物质传递c.组织的类型和作用3.人体健康a.保持健康的方式和原则b.常见疾病的预防和治疗c.生活环境对健康的影响七、地理1.地球和地球的坐标系统a.地球的结构和运动b.经纬度和地理坐标系统c.地球上不同地区的特点2.自然资源和人口a.自然资源的种类和特点b.人口数量和分布的规律c.人口增长和影响因素3.环境保护和可持续发展a.环境污染和生态环境问题b.环境保护的相关措施和政策c.可持续发展的理念和实践八、历史1.人类的演化a.人类的起源和演化b.旧石器时代和新石器时代的生活c.古代文明的形成和演变2.现代国家的形成a.欧洲传统国家的形成和发展b.资本主义的出现和扩展c.现代民族国家的兴起3.中国的古代史a.黄河流域文化的兴盛b.中国古代王朝的更替和演变c.中国古代的科技和文化以上是七年级上册的主要知识点提纲,希望同学们认真学习每一项知识点,提高自己的综合素质,为今后的学习打下坚实的基础。
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七年级历史上册学习提纲★第1课*•1.我国境内已知最早的人类(也是最早使用天然火的人类)?距今?发现地?社会组织形式?使用工具?时代?•2.北京人距今?特征?发现地?社会组织形式?使用工具?时代?•3.山顶洞人距今?发现地?社会组织形式?使用工具?时代?•4.人类在进化过程中取得的重大进步是?•5.火的使用对原始人的生存和进化有什么作用?★第2课*• 1.半坡聚落距今?遗址?房屋?农作物?家畜?生活用品?代表作品?何种石器?代表工具?•2.河姆渡聚落距今?遗址?是何地的代表?房屋?农作物?家畜?生活用品?代表作品?何种石器?代表工具?•3,半坡聚落和河姆渡聚落有何异同?• 4.人类走出洞穴盖房定居有何重大意义?•5,磨制石器与打制石器有哪些不同?•6,半坡居民和河姆渡居民过着以()为主的()生活。
•7.我国是最早种植()和()的国家之一。
★第3课*• 1.炎帝是传说中()流域部落联盟首领,号称_Q,是中华()和()的创始人。
•2.黄帝是传说中黄河流域部落联盟首领,被认为是中华文明的创始人。
他的妻子()发明了 q•3.距今约()年前,黄河和长江流域已出现部落联盟。
()和()曾经联合打败以()为首的部落。
•4.炎帝和黄帝为争夺中原地区在“()”展开大战,()战败并归顺()部落走向联合。
()和()被尊为()。
• 5.()先后成为黄河流域部落联盟首领,尧、舜通过“()制”推举继承人。
•6.禹是传说时代的_Q,他用()和()的方法治水,被后人称为“()”。
传说反映了_Q。
★第5课*• 1.禹如何治理天下?• 2.禹死启继,反映出()制度代替了()制度,从此()变成了()。
•3,夏朝是()年由()建立,定都_。
,夏朝最后一代国王_。
,在()年被()消灭, 夏朝结束。
• 4.商朝建立后,()年,商王()迁都到,因此商朝又被称为_Q。
商朝最后一代国王_Q, 发明()酷刑,在()年被()率军在()击败,商王自焚,商朝灭亡。
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七年级上册复习提纲第一单元1、怎样创建新集体?P7①要有共同的目标,前进的动力。
②要各尽其能,发挥所长,奉献集体。
③要团结协作,互助前行。
2、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”说明了什么?P8D2①团结的集体才有凝聚力和战斗力,团结就是力量。
②合作是成功的土壤。
③要有团队精神。
④要团结协作。
3、搞好初中学习的有效方法和策略是什么?(或:怎样做学习的管理者?)P12-13①学会自主学习。
②提高学习效率。
③科学安排时间。
4、怎样提高学习效率?P13①课前认真预习。
②上课时专心听讲。
③课后及时复习。
5、为什么学习是苦乐交织的?P18-21(1)苦的原因:学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力。
P18(2)乐的原因:①在学习的过程中,我们不断发现自己的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。
P18②享受学习的权利和机会是快乐的。
P19③学习中了解世界奥妙,好奇心获得满足是快乐的。
P21第二单元1、为什么生命需要相互关爱?P25-26①世界因生命而生动和精彩。
②生命是顽强的也是脆弱的,需要每一个人去关爱与呵护。
③每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关。
随意践踏地球上的生命,就是破坏人类赖以生存的环境,最终受伤害的还是人类自己。
2、人的生命的独特性表现在哪些方面?P28①突出表现在人类的生命最具有智慧。
②更多表现在人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
3、如何珍爱生命?P29-31①永不放弃生的希望。
②肯定生命,尊重生命。
③延伸生命的价值。
4、怎样尊重生命?P30-31①每个人的生命都是有价值的,实现人生的意义要从现在、从小事做起;②每个人对国家、社会和他人都有价值,要肯定他人的价值,尊重他人的生命③要肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,善待他人的生命。
5、什么是真正的个性?什么是真正的独立?P40D1真正的个性在于从内心深处散发的魅力。
真正的独立是逐步摆脱依赖,勇于为自己行为负责的精神。
6、男正常女同学交往的意义:P40D2有益于我们的身心健康发展。
两者之间可以优势互补,取长补短,营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。
7、怎样正确认识自己?P46-48①全面认识自己:既要认识自己的外在形象又要认识自己的内在素质,既要看到自己的优点也要看到自己的缺点。
②要用发展的眼光看待自己,通过不断改正缺点来完善自己。
8、认识自我的途径有哪些?P48-50①通过自我观察认识自己。
②通过他人了解自己。
③通过集体了解自己。
9、如何发掘自己的潜能?P52-53①经常给予自己积极的暗示。
②在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象。
③在实践中激发潜能。
10、怎样对待偶像?P54①喜欢明星是很正常的心理现象。
②“人无完人”,应善于从不同榜样身上学习不同的优点,不断完善自我。
11、怎样确立个人的成长目标?P56了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。
第三单元1、情绪的作用有哪些?P62-63①情绪影响着人们的行为,影响着人们的生活。
②一方面,情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使我们健康成长。
这是情绪的积极影响。
③另一方面,情绪也会使人难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
这是情绪的消极影响。
2、怎样学会调控情绪?P65-66①可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪;②排解不良情绪,调节情绪有很多方法,如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
3、为什么要培养高雅的生活情趣?P73D1高雅的生活情趣,有益于个人的身心健康,符合现代文明的要求,符合科学精神和科学生活的要求。
4、怎样追寻高雅生活?P75-78①培养乐观、幽默的生活态度,是陶冶高雅情趣的重要条件;②将好奇心转化为浓厚的兴趣,但不能盲目从众,培养自己的高雅情趣;③丰富文化生活是追求高雅生活的重要途径;④提升情趣,陶冶情操。
5、盲从的危害性P77D1盲从会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于身心的健康发展。
第四单元1、我们身边的诱惑有哪些?P82-84①金钱的诱惑;②游戏机的诱惑;③黄赌毒与邪教的诱惑2、战胜不良诱惑的方法有哪些?P88-89①联想后果抵制诱惑的方法;②主动请人帮助自己拒绝诱惑;③避开诱因法;④婉言谢绝朋友,提高自制力;⑤专时专用,改正不良习惯。
3、青少年为什么要加强自我保护?P92①青少年身心尚未成熟,社会经验不足,面对伤害往往处于被动地位而受到侵害;②生活环境复杂,存在不利于青少年健康成长的因素;③具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。
4、青少年怎样加强自我保护?P92D2①争取社会、学校和家庭等方面的保护;②尽自己所能,提高警惕,用智慧和法律保护自己的合法权益。
5、面对侵害,青少年怎样用智慧保护自己?P96D1①遭遇意外险情与伤害时,需要冷静,学会运用最有效的救助方法。
②遭遇不法分子侵害时:a、有能力将其制服时,要勇敢地同其搏斗;b、没有能力将其制服,可以采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身;c、万不得已,要两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。
6、我国保护青少年健康成长的专门法律有哪些?P97D2、D3《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》七年级下册思想品德复习提纲第一单元(自尊、自信)1、自尊的重要性是什么?(P5D1、2)①一个没有自尊的人,很难得到别人的尊重;②自尊与被人尊重,都是快乐的。
2、知耻是自尊的重要表现。
(P6D2)3、自尊的误区是虚荣.(P8D1)4、为什么要尊重他人?(P9D2)①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们也有责任关注他人的自尊;②尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。
5、怎样赢得尊重?P12-15①维护人格最重要;②自尊者要豁达,对待议论与批评,要做到“有则改之,无则加勉”;③要善于尊重他人.6、怎样尊重他人?(P15D1)①尊重他人最基本的表现:A对人有礼貌,B尊重他人的劳动,C尊重他人的人格。
②善于站在对方的角度,感同身受,推己及人:A善于欣赏、接纳他人;B不做有损他人人格的事。
7、自信的误区是自卑与自负(P22)8、自信的重要性(P23-P26)①自信是成功的基石;②自信者乐观、好奇与专注,可以全身心地投入工作中,最快、最好地到达胜利的终点。
9、培养自信的方法有哪些?(P27-30三点)①看到进步与长处,是自信的基础;②增强信心与实力,实力是撑起信心的最重要支柱;③树立民族自信心,把个人的命运与祖国的发展结合在一起,我们的自信才有坚实的根基。
第二单元(自立、自强)1、自立的重要性是什么?(P36+补充内容)①我们终究要走进社会,经风雨,见世面;②自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是养成良好道德品质的过程;③人生需自立,不自立,就难以在未来的社会中立足。
2、依赖心理有哪些危害?(P40D1)①会使人丧失独立生活的能力和精神、缺乏生活的责任感,造成人格缺陷。
②不能适应社会生活,甚至危害社会和他人,走上违法犯罪的道路。
3、怎样培养自己的自立能力?(P43-44两点)①告别依赖;②自立的前提是自主;③多实践、多锻炼:A最基本的是要立足于自己当前生活、学习中的问题,从小事做起;B还要大胆投身社会实践,反复锻炼。
4、自强的重要性是什么?(P47-49小标题加上P48D1三点)①自强是人生进取的动力;②是一个人活出尊严和个性、实现人生价值的必备品质;③是我们健康成长、努力学习、成就事业的强大动力;④自强不息是我们的民族精神;⑤自强是通向成功的阶梯。
5、自强的对立面是自弃。
6、少年怎样做到自强?(P51-55三点)①树立坚定的理想;②战胜自我,是自强的关键;③扬长避短,是自强的捷径。
第三单元(挫折、意志)1、人生难免有挫折。
2、应对挫折的有效方法有哪些?(P67D2-P69D1)①要树立正确的人生目标;②要正确地认识挫折,采取恰当的解决办法;③要激发探索创新的热情;④会自我疏导。
3、坚强意志的重要性?(P75D2--- P77D2)①坚持正确的人生方向,需要坚强的意志②走出失败的阴影,需要坚强的意志③形成良好的学习习惯,需要坚强的意志④成就一番事业,需要坚强的意志。
4、怎样磨砺坚强意志?(P81D1-P82D2四点)磨砺坚强的意志,①必须树立明确的目标;②要从细微之处做起;③应善于管理自己;④要主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。
第四单元(法律)1、社会生活离不开规则,有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
(P86)2、法律的显著特征有哪些?(P87D3、4、5三点)①法律由国家制定或认可;②法律靠国家强制力保证实施具有强制性;③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
3、公民的生活离不开法律,国家的治理离不开法律,所以国家要依法治国,公民要学法、守法、用法、护法。
(P90)4、什么是违法行为?违法行为分为哪几类?(P93D1)凡不履行法律规定的义务,或者做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
违法行为分为行政违法行为、民事违法行为(这两种属于一般违法行为)和刑事违法行为(即严重违法行为,又成为犯罪)5、任何违法行为都有法律后果,都要承担相应的法律责任。
(P93D5)6、什么是犯罪行为?犯罪具有哪些特征?(P94D3 P94-95)犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为。
犯罪的基本特征:①严重危害性、②刑事违法性、③刑罚当罚性7、什么是刑罚?分为哪两类?又分别包括哪几种(P95D3、4、5)刑罚又叫刑事处罚、刑事处分。
我国刑罚分为主刑(包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种)和附加刑(包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种)两大类。
8、为什么要预防违法犯罪、防患于未然?(P97+补充)许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的,道德水平低,法纪观念淡薄,就难免违反纪律,发展下去就可能违法,甚至陷入犯罪的泥沼。
9、怎样预防违法犯罪、加强自我防范?(P99D1)①认清犯罪的危害;②自觉树立法律意识、依法自律,做一个守法的人;③践行道德,做一个有道德的人;④从小事做起,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气。
10、“近朱者赤,近墨者黑”“小洞不补,大洞吃苦”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”说明了什么?许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,我们要重视道德修养、自觉遵纪守法,防微杜渐,避免沾染不良习气。
11、为什么要保护未成年人健康成长?(P103D1+补充)①未成年人代表着祖国的未来,民族的希望②未成年人生理、心理都不成熟,缺乏自我保护能力。
③社会环境复杂,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生12、保护未成年人健康成长的法律有哪两部?(P103D1)《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》13、未成年人保护法为未成年人规定了哪四方面的保护?四个保护是如何规定的?(P103D1、P104-106)家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。