2017三年级上册语文一课一练-19倾斜的伞-语文S版.doc
语文S版三年级(上)《第19课 倾斜的伞》同步练习卷
二、标题
1．给下列加粗词注音 喜欢
每逢
招手
墨绿
胳膊
湿透
笑眯眯
微笑
颤抖
浑浊
歪了
。
2．辨析字形，组词。
咪
徽
透
逢
眯
微
诱
蓬
。
3．查字典。
（1）“眯”的部首是
，应再查
画，共
画，组词
、
。
（2）“颤”的音节是
，音序应查
，共
画，组词、Fra bibliotek。4．积累词语。
（1）表示颜色：灰蒙蒙、
做一把充满爱的伞，纵然小，不被太多人重视，却在播撒爱的时候，收获无尽的幸福和
欢乐！
（1）给这首意义深刻的小诗起加一个恰当的名字。
。
（2）作者都想做什么样的伞？
（3）作者想为哪些人撑起伞？
（4）如果你能做一把伞，你想为谁撑起这把伞？为什么？ 。
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语文 S 版三年级上册《第 19 课 倾斜的伞》 同步练习卷
参考答案
二、标题 1．xǐ；féng；zhāo；mò；bo；tòu；mi；wēi；chàn；zhuó；wāi； 2．妈咪；国徽；透明； 每逢；眯眼；微笑；诱人；蓬松； 3．目；6；11；眯眼；眯紧；chàn；C；19；颤抖；颤 动； 4．绿油油；金灿灿；白花花；笑哈哈；笑呵呵；乐滋滋； 5．墨绿色；惊讶地；灰蒙 蒙；淅淅沥沥；笑眯眯；开心；浑浊；响亮；精彩； 6．蹦；跳；笔；画；五；十； 7．做 一把伞；做一把荷叶伞；做一把黑色大伞；做一把粉红花伞；做一把情侣伞；做一把充满爱 的伞；孩子、朋友、心爱的人；妈妈，小时候妈妈为我遮风挡雨，长大后我也要为妈妈遮风 挡雨．；
语文S版语文三年级上册19.倾斜的雨伞练习卷(三年级)同步测试.doc
语文Ｓ版语文三年级上册19.倾斜的雨伞练习卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题（每空xx 分，共xx 分）【题文】我是拼写能手。
wēi xi ào ch àn d ǒu ɡē bo（ ） （ ） （ ） shī t òu m ò l ǜ q īng xi é （ ） （ ） （ ） 【答案】微笑 颤抖 胳膊 湿透 墨绿 倾斜 【解析】略【题文】我会查字典。
1.“墨”是__________结构的字，用部首查字法应先查_______部，再查________画。
2.“微”用音序查字法应先查音序_______ ，再查音节__________ 。
3.“歪”是由_________字和_________字组成的，我还能写出这样结构的字：______ 【答案】1.上下 土 12 2.W w ēi 3.不 正 否 【解析】略【题文】我能在括号里填上合适的词。
（ ）的雨声 （ ）的伞 （ ）的天空 （ ）的双眼 （ ）的声音 （ ）的毛巾 【答案】淅淅沥沥 倾斜 墨绿色 浑浊 颤抖 干燥的 【解析】略 【题文】组词。
倾（ ）格（ ） 逢（ ） 顷（ ） 胳（ ） 缝（ ） 【答案】倾斜 公顷 格式 胳膊 相逢 缝隙 【解析】略 【题文】我会造句。
困惑：____________________________________________ 混浊：___________________________________________【答案】爷爷的态度使我非常地困惑。
奶奶的眼睛混浊了，她没有想到我来了！ 【解析】略【题文】选词填空 。
非常经常往常（1）他（）帮助老师做事。
（2）这件事让他感到（）快乐。
【答案】（1）他（经常）帮助老师做事。
（2）这件事让他感到（非常）快乐。
【解析】经常：1.形，属性词。
三年级上册语文一课一练-19、倾斜的伞∣语文S版
《平分生命》练习一、给下列加粗词注音喜欢每逢招手墨绿胳膊湿透笑眯眯微笑颤抖浑浊歪了二、辨析字形，组词。
咪（）徽（）透（）逢（）眯（）微（）诱（）蓬（）三、查字典。
1.“眯”的部首是（），应再查（）画，共（）画，组词（）、（）。
2.“颤”的音节是（），音序应查（），共（）画，组词（）、（）。
四、积累词语。
1.表示颜色：灰蒙蒙、、、2.表示神情：笑眯眯、、、五、词语积累。
（）的大伞（）地发现（）的双眼（）的雨声（）地说（）的声音（）的天空（）地笑了（）的世界六、在括号里填上恰当的词语，把句子补充完整。
1.我挽着外婆的胳膊，一（）一（）地往外走。
2.丹丹刚学写字，看着她一（）一（）的认真劲，妈妈欣慰地笑了。
3.他把这件事情一（）一（）地告诉了大家。
七、课外阅读。
下辈子我要做一把伞，为他人遮风挡雨的伞，一把爱的伞。
或许，根本不必等到下辈子，今生今世，此时此刻，我们就可以做一把伞。
做一把荷叶伞，保护孩子的纯真与幻想。
做一把黑色大伞，让孩子有一片自由的无风雨的天空，能快乐翱翔。
做一把粉红花伞，让朋友的心中不再有忧愁的雨丝，永远充满阳光。
做一把情侣伞，让心爱的人远离风吹雨打，共同走进艳阳天。
做一把充满爱的伞，纵然小，不被太多人重视，却在播撒爱的时候，收获无尽的幸福和欢乐！1.给这首意义深刻的小诗起加一个恰当的名字。
2.作者都想做什么样的伞？3.作者想为哪些人撑起伞？4.如果你能做一把伞，你想为谁撑起这把伞？为什么？《倾斜的伞》参考答案一、喜欢xǐ 每逢féng 招手zhāo 墨绿色mò胳膊gēbo 歪了wāi 湿透tòu笑眯眯mī微笑wēi 颤抖chàn 浑浊zhuó解析：本题考查学生的汉字的拼读能力。
要特别注意多音字“胳膊”中“膊”的轻音。
二、妈咪眯眼国徽微笑湿透诱人每逢蓬松解析：本题考查学生形近字的辨认能力。
本题要特别注意“咪”与“眯”区分。
三、1.目 6 11 眯眼眯紧 2.chan C 19 颤抖颤动本题考查学生对查字典方法的掌握，这道题要特别注意颤的音序是“C”不是“Ch”。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
【导语】《倾斜的伞》讲述了在⼩时候，撑伞的外公怕“我”淋⾬，把伞向“我”倾斜，这样“我”就不会被⾬淋，等到我长⼤了，怕外公淋⾬，重复了外公的举动，怕外公淋到⾬。
倾斜的伞，是把充满了温情的伞，表达了我和外公浓浓的爱。
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【原⽂】 很⼩的时候，我就⼗分喜欢下⾬。
每逢淅淅沥沥的⾬声在窗外响起，外公便会来到学校门⼝，打开那把墨绿⾊的⼤伞，向我招招⼿。
我就⼀蹦⼀跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，⼀同⾛进⾬的世界。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成⼀⽚墨绿⾊，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿⾊的天空却变了，⼀半是墨绿⾊，⼀半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀!”外公笑⽽不语。
回到家⾥，我发现外公上⾐的⼀边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧!”外公拿起⼀块⼲⽑⼱，⼀边擦⾐服，⼀边问我：“丹丹，你淋湿了吗?”“没有哇!你那把⼤伞把我整个⼉都包住了呢!”我说。
外公听了，开⼼地笑了起来。
就这样，每次我们从⾬中回来，外公的⾝⼦总是⼀半⼲⼀半湿的。
不知过了多少年，撑伞的⼈已不是外公，⽽是我。
仍然是那⽚⾬的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿⾊的⼤伞，⼀切和以前⼀样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声⾳。
我抬起头，发现我头顶上的天空⼀半是墨绿⾊的，⼀半是灰蒙蒙的。
我的⼼热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家⾥，我接过外公递过来的⽑⼱，看见外公嘴⾓微微⼀颤，已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。
【知识点】 字：响、伞、蹦、跳、深、蒙、眯、湿、撑 词：每逢(féng)、挽(wǎn)住、困惑(huò)、颤(chàn)抖 浑浊(zhuó)、珍(zhēn)惜、淅(xī)淅沥(lì)沥 重点句⼦： 1.抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成⼀⽚墨绿⾊，绿得那样深。
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共103分)1. （2分）我也可以写出这样表示因果关系的句子。
因为_______，所以_______。
2. （8分）组词。
陶_______ _______ 抚_______ _______贞_______ _______ 衡_______ _______3. （3分）选择恰当的词填空。
奇怪地_______ 说高兴地_______ 问心疼地_______ 笑4. （9分）照样子，写词语。
来来往往 _______ 、_______ 、_______自言自语 _______ 、_______ 、_______荡来荡去 _______ 、_______ 、_______5. （5分）用划线的词语写句子。
即使在夏天，最高气温也在零度左右。
6. （9分）看拼音，写词语xǐféng zhāo mò_______欢每______________手_______绿色gē bo wāi shī tòu mī mī______________了_______笑_______ _______7. （4分）给划线字注音。
衣服_______ 微笑_______ 颤抖_______ 浑浊_______8. （4分）选择正确的读音擦汗（cā chā）_______ 胳膊（gēgé）_______ 颤抖（chàn zhàn）_______ 微笑（wéi wēi ）_______9. （3分）选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜_______时间 _______动物 _______粮食10. （5分）下面两幅图代表课文两个场景，说说他们的相同和不同。
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写词语xǐféngzhāomò________欢每________________手________绿色gē bowāishī tòumī mī________________了________笑________ ________2.给划线字注音。
衣服________ 微笑________ 颤抖________ 浑浊________3.选择正确的读音擦汗（cā chā）________ 胳膊（gē gé）________ 颤抖（chàn zhàn）________ 微笑（wéi wēi ）________ 4.选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜________时间 ________动物 ________粮食5.在括号里填上合适的词________的雨声 ________的大伞 ________的天空 ________笑起来________的声音 ___l浊________ 惑________ 挽________捉________ 感________ 晚________10.写出下列词语的近义词困惑——________ 颤抖——________11.写出反义词倾斜——________ 浑浊——________12.将句子填完整。
①许多年过去了，我们的校园仍然是那么________，仍然是那么________，仍然是那么________。
②我渐渐长大了，妈妈仍然是那么________，仍然是那么________，仍然是那么________。
13.加偏旁，变新字。
免---________ ________ 虫----________ ________14.照样子，写词语。
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习C卷
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习C卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共109分）1.（9分）看拼音，写词语x 1f e ng zh ao m o欢每手绿色g e bo w a i sh i t o u mi mi了笑2.（4分）给划线字注音。
衣服_________ 微笑____________ 颤抖_______________ 浑浊3.（4分）选择正确的读音擦汗（c a ch a） __________ 胳月専（g e g e）_____________ 颤抖（ch a n zh a n）______________ 微笑（w e i w e i ） _______4.（3分）选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜_________ 时间_________ 动物________ 粮食5.（10分）搭配词语。
碧绿的山峰穿着斗笠明亮的小朋友披着粮食陡峭的衣裳戴着红袍第1页共8页粗心的__________ 野兽露着_________6.（5分）下面两幅图代表课文两个场景，说说他们的相同和不同。
11. （2分）写出反义词倾斜—— _________ 浑浊-12.（6分）在横线上填上恰当的词语。
________ 的草坪_________ 的小孩_________ 的问题 ________ 地说_________ 地问 ________ 地走凶猛的_________ 眼睛挑着__________ 肚皮草鞋不同:7.（4分）一字组多词晒___________________ 冻__________8.（6分）比一比，再组词逢_________ 胳 ___________ 膊____________蜂_________ 格 __________ 博___________9.（6分）比一比，写一写浊_________ 惑 __________ 挽______________捉_________ 感 ________________ 晚________________10.（2分）写出下列词语的近义词困惑——__________ 颤抖相同:13.（4分）加偏旁，变新字。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
精心整理小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
【原文】
住了呢!”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年，撑伞的人已不是外公，而是我。
仍然是那片雨
的世界。
仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。
“丹丹，伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来，
它。
1.抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
2.回到家里，我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公，你肩膀都淋湿了，快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾，一边擦衣服，一边问我：“丹丹，你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了，开心地笑了起来。
来，
的伞，表达了我和外公浓浓的爱。
【练习题】
一、看拼音写汉字。
qīngxiélíntòuhúnzhuólèiguāngdiǎndiǎn 二、组词。
倾() 格() 逢()
顷() 胳() 缝()。
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19倾斜的伞同步练习
一、读拼音，写词语。
小时候最xǐ huan（）过年，měi féng（）过年不但有好吃的，而且还能有新yī fu（）穿。
二、辨字组词。
湿（）胳（）抖（）独（）
温（）格（）料（）浊（）
三、用加点的词语造句。
1、不知过了多少年，撑伞的人已不是
．．我。
．．外公，而是
2、外公拿起一块干毛巾，一边
．．问我：“丹丹，你淋湿了吗？”
．．擦衣服，一边
四、课内阅读。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了，一半是墨绿色，一半却是灰蒙蒙的。
“外公，伞歪了。
”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么，明明是歪向我这边了呀！”外公笑而不语。
1、根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
（1）觉得很意外，很奇怪。
（）
（2）感到疑惑，不知该怎么办。
（）
2、请写出你对画线句子的理解。
五、阅读训练
沉甸甸的小鱼篓(lǒu)
我常在故乡的小河里撒网捕鱼。
一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅(jiàn) 起无数颗水珠，撩(liáo)起我无限的喜悦。
屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。
多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸(hé)的世界。
我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。
河水清清，小鱼儿悠(yōu)悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……
妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。
”
爸爸却摸着我的头，乐呵(hē)呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。
”我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。
1．阅读理解。
(1)文中的________、________、________、_______都是写“我”捕鱼动作的词。
文中描写妈妈动作的词语是____________，描写爸爸动作的词语是__________。
(2)“多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。
”
a．句中“可爱的小生命”指____________ 。
b．句中“干涸的世界”指_______________ 。
2．阅读迁移。
(1)用下列文中词语填空，组成通顺的句子。
清清乐呵呵飘落悠悠
火红的枫叶，_________地__________在__________的河水里，一只小虫飞上去，___________地唱起：“……小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”
(2)根据短文内容，用文中词语填空。
因为小竹篓里盛满了________________，所以它显得__________________。
(3)根据人物性格，补写人物话语。
如果竹篓里装进一条条银白的小鱼，妈妈可能说__________________________，爸爸可能说___________________________
3．阅读延伸。
(任选一题回答)
(1)小鱼儿回到妈妈那里，它们可能对妈妈说些什么？
_____________________________________________________________________
(2)文中说：“我想来想去……”你认为小作者想了些什么呢？
____________________________________________________________________ _
19.《倾斜的伞》课时练答案
一、喜欢每逢衣服
二、湿透胳膊颤抖独自
温度格子材料浊流
三、1.这道题不是爸爸帮我做的，而是我自己想出来的。
2.老师一边讲，一边在黑板上写着。
四、1.惊讶困惑
2.这句话是说当我到伞下后外公把伞移到我这边，而外公的身子一半在伞下，一半在外面。
五、1．(1)撒拉收抖点点摸 (2)a．小鱼 b．沙滩
2．(1)悠悠飘落清清乐呵呵 (2)欢乐和爱意沉甸甸的 (3)“略”3．“略”。