人音版小学五年级下学期音乐复习提纲
知识与技能-人音版五年级音乐下册教案
知识与技能-人音版五年级音乐下册教案教材背景人音版五年级音乐下册教材是国内一本较为知名的小学音乐教材。
这本教材注重培养学生的音乐感知能力和音乐表现能力，通过生动的故事和丰富的音乐知识，让学生更好地理解音乐，感受音乐，从而培养学生的音乐素养。
在五年级音乐下册中，教材侧重讲解不同类型的音乐形式，如民族音乐、戏曲音乐、合唱音乐等。
此外，教材还有详细的乐理知识讲解，包括音高、节奏、旋律等方面，让学生更加全面地理解音乐学科。
教学目标通过本节课的学习，学生将能够：•熟悉和掌握音乐歌曲《夕阳红》的歌曲演唱技巧和节奏特点；•发展学生的音乐表现力和音乐感知能力；•提高学生对合唱歌曲的理解和欣赏能力；教学内容主要内容：合唱歌曲《夕阳红》的演唱。
具体步骤：第一步：歌曲探究首先，让学生听一遍《夕阳红》。
然后问学生，这首歌的歌名是什么？这首歌主要讲了什么内容？（教师可以让学生自由发表对歌曲的看法）第二步：技巧讲解让学生再听一遍这首歌，并引导学生注意以下几点：1.合唱的分声部；2.歌曲的节奏和音高起伏；3.歌曲的情感营造。
要求掌握好这三个点，熟悉合唱的各个声部以及歌曲的节奏和情感变化。
第三步：合唱训练在教师的指导下，进行合唱训练。
可以依次让学生跟唱，然后分声部合唱，最后加上伴奏试唱。
注意，训练时要注意学生的音准和节奏掌握情况，并通过实例演示等方式让学生更好地掌握合唱技巧，提高音乐表现能力。
第四步：表现展示学生进行表演展示。
通过合唱展示，让学生增强音乐表现力，提高对合唱歌曲的理解和欣赏能力。
教学评价通过本节课的学习，学生能够熟悉和掌握音乐歌曲《夕阳红》的歌曲演唱技巧和节奏特点，发展学生的音乐表现力和音乐感知能力，提高学生对合唱歌曲的理解和欣赏能力。
同样，老师也要对学生的声部掌握情况、表现能力、乐音准确性等进行综合评价。
在教学前期应该用音乐课编排制定好“满分”、“优秀”、“及格”、“不及格”等标准，并让学生了解这些标准，以便更好的评价和督促学生不断进步。
人音版小学音乐五年级下册完整版
虹桥镇第八小学“教学规范达标”专用备课用笺虹桥镇第八小学“教学规范达标”专用备课用笺条铁路？（青藏铁路）介绍青藏铁路通车：青藏铁路是在2006年7月1日正式通车，它穿越青藏高原，最高海拨五千多米，创造了世界高原铁路的建设奇迹。
它的建成通车对推进青海、西藏的经济发展、加强民族团结、促进文化交流起到重要作用。
师：为了歌颂对青藏铁路做出贡献的建设者，有位作曲家专门写了一首歌曲，歌曲的名字就叫《天路》。
2、多媒体播放歌曲《天路》学生可以跟唱提问：这首歌曲中唱的“人间天堂”就是美丽神奇的西藏（播放《巴塘连北京》伴奏音乐）二、简单了解藏族1、提问：世界上最高的山峰——（珠穆朗玛峰）珠穆朗玛峰上有一种白色的小花，你知道是什么花吗？（雪莲花）它不畏严寒，象征着藏族人民坚强勇敢的性格。
2、西藏自治区的首府是哪个城市？（拉萨）拉萨有一座最著名的宫殿是什么宫？（布达拉宫）3、介绍藏族服饰——点开自己博客上的民族服装图4、介绍民族礼仪—献哈达)为了对远道而来的客人表示欢迎，他们会献上了洁白的哈达。
5、介绍藏族舞蹈弦子的特点三、新课教学1、初听《巴塘连北京》录音范唱2、再听，听完后请同学们说一说歌曲的情绪速度怎样？这首藏族歌曲有什么特点？歌曲特点：西藏呢人烟稀少，地域辽阔，使得喜爱唱歌的藏族人民尽量将歌声唱得悠远绵长，所以形成了独特的民歌风格。
歌唱的时候音色高亢明亮，曲调婉转悠长。
3、按节奏朗读歌词4、听音跟唱，轻轻地跟音乐唱一唱。
5、解决难点，你觉得唱着有困难的地方可以提出来，我们一起来解决它。
（提示：切分音、圆滑线（唱的圆滑些）和连音线）。
6、学生齐唱，教师纠错7、抽查，发现问题及时解决8、分组唱一唱，相互评价9、提问：你对这首歌曲的歌词是怎么理解的？……巴塘由于地理环境的限制没有车也没有铁路，所以呢巴塘人民很少和外界交往，特别想了解外面的世界，特别想走出去看一看，这条路能把巴塘和向往已久的北京紧紧相连，可以说这是一条寄托着巴塘人民梦想的路。
五年级下册音乐复习提纲
五年级音乐下册复习提纲一、常用记号:1、反复记号：表示在记号内的旋律需要反复演奏。
如果从头反复，前面的可以省略。
2、自由休止记号：〕0〔表示演唱或演奏到此处，根据剧情需要自由休止。
3、延长记号：标在音符的上方，表示该音需要延长；有时标在小节线上，表示两小节之间可做适当休止。
4、保持音记号：－标在音符的上方，表示此音在唱（奏）时要饱满、有强度，并有充分的时值。
5、重音记号（亦称“强音记号”）：> 标在音符的上方，表示演奏或演唱到此音时要强而有力。
6、顿音记号：标在音符的上方，表示演奏或演唱到此音时，要表现的短促、轻巧而有弹性。
7、连线：用或表示，标在旋律的上方。
第一单元：1、协奏曲：指的是某件独奏乐器和管弦乐队或者民族乐队同演奏的乐曲形式。
一般乐曲结构较大，独奏与乐队并重。
2、装饰音：“”叫做波音记号。
“”叫做下滑音记号。
“”前者是前倚音，后者是后倚音。
3、演唱形式：有男生、女生独唱，齐唱，合唱等。
演奏形式；有协奏，独奏，合奏等。
4、力度记号：渐强（＜）、渐弱（＞）、（ff）很强、（pp）很弱、（f）强、（P）弱、（mf）中强、(mp)中弱、(sf)特强、(sfp)特强后弱、(fp)强后即弱。
第二单元：1、《山林的呼唤》选自管弦乐《山林之歌》，作者马思聪。
2、《神奇的九寨沟》是男生独唱歌曲。
3、《致春天》属于钢琴独奏乐曲。
是挪威作曲家格里格的作品。
4、《给未来一片绿色》属于合唱乐曲。
第三单元：1、《京调》是以笛子与乐队合奏的形式表现的，作者是顾冠仁。
2、京剧的演唱形式：唱、念、做、打。
京剧身段动作有：花指、挂画、上马、水袖等。
角色种类：生、旦、净、丑。
3、《甘洒热血写春秋》选自与现代京剧《智取威虎山》。
4、《前门情思大碗茶》属于女生独唱歌曲、5、《没有共产党就没有新中国》作词曹火星。
6、《梨园英秀》是孟庆华作词、作曲。
第四单元1、《在那东山顶上》的作词是苍央加措，作曲是张千一。
2、《放牦牛的小卓玛》是藏族歌曲，作曲是于政，作词是金鸿为。
(完整word版)人音版五年级下册音乐
第一课春景教学目标：1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。
让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。
2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。
聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。
让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。
3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。
在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。
教学内容：1．聆听：《致春天》、《春水》2．表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》3．音乐知识：切分音教材分析：《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。
曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。
歌曲为拍，二段体结构。
第一段(13小节)为齐唱，第二乐段为合唱。
每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。
第一乐段以每三个音构成一个活泼、欢乐的音乐动机“”这个主导乐汇以先上行模进、后下行模进贯穿其中，给人以明亮、轻快的感觉，表现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象。
第二乐段是副歌性的合唱，曲调在六度大跳后紧接连续同音反复和下行级进进行，并用“”这样的节奏，配以连贯的衬词“啦啦啦……”一气呵成，使得歌曲的情绪更加热情欢乐，抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的情感。
教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱教学难点：音乐知识：切分音的运用教学时间：三课时第1课时教学内容：1.聆听《致春天》2.表演《小鸟小鸟》教学重点：通过聆听体会身边的春天教学难点：表演《小鸟、小鸟》教学过程：一、聆听《致春天》1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。
(1)设问：“挪威”地处欧洲的哪里?那里的气候条件如何?(2)讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。
人音版小学五年级下学期音乐复习提纲
人音版小学五年级下学期音乐复习提纲1 、《田野在召唤》是一首（意大利）民歌，反映了少年儿童渴望走进大自然的美好心情，歌曲欢快活泼、朝气蓬勃，歌中多次出现的“梯里通巴”我们称为（来吧，快来吧。
）2 、管弦乐《北京喜讯到边寨》作品共分 4 个部分，其中引子部分是（号角式）音调，主奏乐器是（单簧管、小号）。
3 、切分音节奏1 、描绘美丽的大自然风光，在西方的绘画中叫风景画，在中国绘画中叫山水画。
但是中国画家在提倡“师法自然”的同时，更多的寄托了自己对自然、对艺术、对人生的感悟。
2 、中国画中的近山和远山，有浓淡的区别，也有干湿的区别，还有繁简的区别。
3 、齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
被授予“人民艺术家”称号。
齐白石喜欢表现花、鸟、鱼、虫，代表作品是虾，他的作品特点是精致、自然、生动、耐看。
4 、齐白石的《荷花蜻蜓》中荷花的表现手法是写意，蜻蜓的表现手法是工笔，这种技法叫工虫写意。
5 、法国画家马蒂斯被评论家称为“野兽派”代表人，“野兽派”作品的特点是色彩鲜明、对比强烈，富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同。
作品《戴帽的女人》《蓝衣女人》等。
6 、马蒂斯的绘画在造型上的特点是夸张、简练，在色彩上注重色块的组合对比、夸张的装饰色彩。
7 、《着衣母婴卧像》介于写实与抽象之间，是圆雕，它的作者是亨利·摩尔，他是英国现代雕塑家，母与子是他经常创作的题材，借用母亲的身体表现山峦、丘陵和大地。
8 、色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。
色彩的三属性包含色相、明度、纯度。
纯度高的颜色加入不同程度的灰色或其他颜色，纯度就会降低。
9 、色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的差别时，它们的相互关系就称为色彩的对比关系，即色彩对比。
10 、在色相环中，每个颜色对面（ 180 度对角）的颜色为对比色。
如红与绿、蓝与橙、黄与紫互为对比色。
11 、 . 雕塑是人类最早的造型艺术形式之一，是雕刻和塑造的总称，是用可塑的、可雕刻的材料，制作出的各种有实在体积的艺术形象。
(完整版)人音版五年级下学期音乐复习提纲
挪威作曲家作品，，乐曲为段体结构(ABA)。
A段平静而深情，B段深沉而富有动力。
是柳琴独奏曲，描绘了沂河两岸风光的动人景色。
引子以《沂蒙山小调》为素材。
3、歌曲《小鸟小鸟》，强弱规律：强弱弱次强弱弱。
二段体结构。
第一段为齐唱，第二段为合唱。
弱起乐曲。
4、歌曲《春雨蒙蒙的下》，一段体结构。
第一单元小知识切分音：大切分小切分第二单元生动刻画了边寨人民听闻来自北京的喜讯后的狂欢场景，作品共分，其中引子部分是号角式音调，富有浓郁的独唱歌曲。
歌曲3、民歌。
一段体歌曲4、民歌，带再现的两段体结构。
表达侗家儿童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。
第三单元，歌曲由两个乐段组成，唱出一个位于彩虹之上，天空蔚蓝，梦想实现的理想世界。
作曲家的作品。
选自歌剧《尼伯龙根的指环》第二部《女武神》。
音乐形象鲜明，气势磅礴，是音乐中的经典之作。
3、民谣，歌曲优美而抒情。
3、歌曲《真善美的小世界》迪士尼乐园歌曲，节奏欢快小知识第四单元选自音乐家、作曲家的《第六交响曲》又叫中的第二乐章。
根据《铃儿响叮当》改变。
全曲段落，每个段落的旋律分别采用原歌的主题或副歌加以发展变奏。
吸收了、、、舞曲和舞曲的伴奏音型特点。
3、》是一首民歌，反映了少年儿童渴望走进大自然的美好心情，歌曲欢快活泼、朝气蓬勃，歌中多次出现的“4、这是一首歌曲，情绪欢快，2/4拍。
第五单元现代京剧中的一个唱腔选段，歌颂了沙家浜留下的18名伤员与敌人斗争的英雄气概。
这是一首采用写成的，顾冠仁边去。
根据京剧音乐典型音调西皮和流水板缀成。
一开始采用京剧中“过门”的音调为引子。
一首根据中典型的音调缀成的。
根据器乐曲《京调》主题填词。
生——男性正面形象。
旦——女性正面形象。
端庄娴静唱功为主的是。
活泼、泼辣以念做为主的是。
以武技擅长的是。
老年女性是净——性格鲜明的男性配角丑——滑稽幽默的人物脸谱：：忠勇正直，如关羽：奸诈狠毒，如曹操：刚正不阿，如包拯：中性，草莽英雄，如盗尔墩：表示神秘，神妖一类表演形式：唱：歌唱念：念白做：舞蹈化动作打：武术舞蹈化第六课百花园旋律质朴优美，表现人们赏花时产生的愉悦、赞叹的心情“对花”是中国广泛流行的一种传统。
人声版五年级下册音乐概念复习提纲
人声版五年级下册音乐概念复习提纲
I. 引言
- 解释音乐概念复的重要性和目的
- 简要介绍人声版五年级下册音乐课程的内容和研究目标
II. 音乐基础知识
- 音符和音阶的概念和分类
- 节奏、拍子和节拍的理解
- 调性和调的种类
- 曲调与旋律的关系
III. 人声表演技巧
- 发声的基本原理和呼吸技巧
- 正确的发音和发声姿势
- 音高和音质的控制技巧
- 不同音域的认识和使用技巧
IV. 合唱技巧
- 合唱的特点和要素
- 合唱指挥的基本姿势和手势
- 合唱队员的配合技巧
- 混声合唱和分声部合唱的基本原理
V. 音乐欣赏和分析
- 听音乐的方法和技巧
- 音乐元素的分析和理解
- 选段和评价曲目的能力
- 音乐表达和情感的体验
VI. 音乐文化知识
- 中国传统音乐的特点和历史背景- 西方音乐的发展与风格
- 世界音乐文化的多样性
- 音乐社区和音乐活动的参与
VII. 总结
- 回顾音乐概念复的重要内容
- 强调将所学应用于实践的重要性- 提醒学生关注音乐的乐趣和创造力
以上是人声版五年级下册音乐概念复习提纲的大致内容，希望对您有所帮助。
(完整版)人音版五年级下学期音乐复习提纲
人音版五年级下学期音乐复习提纲第一单元1、钢琴独奏《致春天》挪威作曲家格里格作品，钢琴抒情小品，乐曲为单三段体结构（ABA）。
A段平静而深情，B段深沉而富有动力。
2、柳琴独奏曲《春到沂河》是柳琴独奏曲，描绘了山东沂河两岸风光的动人景色。
引子以《沂蒙山小调》为素材。
柳琴：高音弹拨乐，民族乐器。
外形如琵琶，略小。
老百姓称为土琵琶。
3、歌曲《小鸟小鸟》6/8拍，强弱规律：强弱弱次强弱弱。
二段体结构。
第一段为齐唱，第二段为合唱。
弱起乐曲。
4、歌曲《春雨蒙蒙的下》2/4拍，一段体结构。
第一单元小知识切分音：大切分小切分第二单元1、管弦乐《北京喜讯到边寨》生动刻画了边寨人民听闻来自北京的喜讯后的狂欢场景，作品共分4个部分，其中引子部分是号角式音调，主奏乐器是单簧管、小号。
2、歌曲《打起手鼓唱起歌》富有浓郁新疆特色的独唱歌曲。
变化拍子歌曲 2/4 3/43、《巴塘连北京》（藏）族民歌。
一段体歌曲4、《迷人的火塘》侗族民歌，带再现的两段体结构。
表达侗家儿童围坐在火塘边放歌抒怀的欢乐情景。
第三单元1、独唱《飞跃彩虹》女高音独唱曲，歌曲由两个乐段组成，唱出一个位于彩虹之上，天空蔚蓝，梦想实现的理想世界。
2、管弦乐《飞翔的女武神》德国作曲家瓦格纳的作品。
选自歌剧《尼伯龙根的指环》第二部《女武神》。
音乐形象鲜明，气势磅礴，是音乐中的经典之作。
弦乐群表现女武神在天空翱翔的景象，打击乐器表现打斗场面3、《小白船》3/4拍朝鲜民谣，歌曲优美而抒情。
3、歌曲《真善美的小世界》2/4拍美国迪士尼乐园歌曲，节奏欢快小知识瓦格纳，德国伟大作曲家、指挥家。
第四单元1、交响乐《溪边景色》选自德国音乐家、作曲家贝多芬的《第六交响曲》又叫《田园交响曲》中的第二乐章。
2、合唱《铃儿响叮当的变迁》根据《铃儿响叮当》改变。
全曲十个段落，每个段落的旋律分别采用原歌的主题或副歌加以发展变奏。
吸收了圆舞曲、爵士音乐、摇滚、布吉乌吉舞曲和恰恰舞曲的伴奏音型特点。
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人音版小学五年级下学期音乐复习提纲
1 、《田野在召唤》是一首（意大利）民歌，反映了少年儿童渴望走进大自然的美好心情，歌曲欢快活泼、朝气蓬勃，歌中多次出现的“梯里通巴”我们称为（来吧，快来吧。
）
2 、管弦乐《北京喜讯到边寨》作品共分 4 个部分，其中引子部分是（号角式）音调，主奏乐器是（单簧管、小号）。
3 、切分音节奏
1 、描绘美丽的大自然风光，在西方的绘画中叫风景画，在中国绘画中叫山水画。
但是中国画家在提倡“师法自然”的同时，更多的寄托了自己对自然、对艺术、对人生的感悟。
2 、中国画中的近山和远山，有浓淡的区别，也有干湿的区别，还有繁简的区别。
3 、齐白石不仅是一位画家，还是一位书法家、篆刻家和诗人。
被授予“人民艺术家”称号。
齐白石喜欢表现花、鸟、鱼、虫，代表作品是虾，他的作品特点是精致、自然、生动、耐看。
4 、齐白石的《荷花蜻蜓》中荷花的表现手法是写意，蜻蜓的表现手法是工笔，这种技法叫工虫写意。
5 、法国画家马蒂斯被评论家称为“野兽派”代表人，“野兽派”作品的特点是色彩鲜明、对比强烈，富有装饰性，与传统的写实色彩截然不同。
作品《戴帽的女人》《蓝衣女人》等。
6 、马蒂斯的绘画在造型上的特点是夸张、简练，在色彩上注重色块的组合对比、夸张的装饰色彩。
7 、《着衣母婴卧像》介于写实与抽象之间，是圆雕，它的作者是亨利·摩尔，他是英国现代雕塑家，母与子是他经常创作的题材，借用母亲的身体表现山峦、丘陵和大地。
8 、色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度，又称色彩饱和度。
色彩的三属性包含色相、明度、纯度。
纯度高的颜色加入不同程度的灰色或其他颜色，纯度就会降低。
9 、色彩的对比是指两个以上的色彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明确的差别时，它们的相互关系就称为色彩的对比关系，即色彩对比。
10 、在色相环中，每个颜色对面（ 180 度对角）的颜色为对比色。
如红与绿、蓝与橙、黄与紫互为对比色。
11 、 . 雕塑是人类最早的造型艺术形式之一，是雕刻和塑造的总称，是用可塑的、可雕刻的材料，制作出的各种有实在体积的艺术形象。
雕塑可分为圆雕和浮雕。
12 、中国花鸟画家在表现物象的同时更重视借物抒情，托物言志，以表达对真善美的追求。
梅兰竹菊被认为是代表高洁品质的“四君子”。
《菊石图》（中国画）清代吴昌硕
13 、中锋用笔和侧锋用笔是中国画两种最基本的用笔方法。
款识，也叫“题款”，即在中国画作品上标题作者姓名、创作年月及诗文题跋等。
它是中国画的重要组成部分。
14. 《猫头鹰》（中国画）林风眠。
破墨法是中国画技法之一，其方法是当第一遍墨或色未干时即在上面画第二遍，使墨色浓淡相互渗透掩映，达到滋润鲜活的效果。
14 、 . 提袋由 5 个面组成。
小相框的制作方法： 1 折叠 2 裁切 3 剪 4 粘贴。
15. 单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样。
它可应用在三角、圆、方等形式中。
16 、现在人们习惯将动画和连环画统称为“动漫”。
17 、艺术和科学结合的作品：法国画家杜尚的《下楼梯的女人》中，杜尚分解了一个女人下楼梯的连续动作。
法国画家修拉在《大碗岛的星期天下午》这幅画中采用光学原理和色彩对比及颜色并列所产生混合效果的理论，在画面上使用纯色，用纯色小圆色点点彩完成。
18 、.菏泽彩蛋可分为水墨画、图纹、刻制、剪贴、漆蛋等。
19.曲阜“三孔”即孔庙、孔府、孔林的合称。
孔庙建筑体现了儒家学说所强调的的思想。
20.山东曹县纸扎中最有特色的是戏曲人物纸扎。
折叠、糊制、剪贴是纸扎工艺的主要程序。
21 、原子球昂德雷·瓦特凯恩（比利时），原子球博物馆是比利时最为著名的现代化标志性建筑，它的设计是受了原子结构的启发。
西班牙古根海姆博物馆法兰克·盖里（加拿大）把钛用到建筑外表上，因此该建筑被称为“美丽的金属花”。
22.1969年，美国人阿姆斯特朗成为人类历史上第一位踏上月球之人。