先进教师学习心得体会范文(9篇)
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇
学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇_学习先进优秀教师事迹心得体会精选范文5篇我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，下面给大家分享一些关于学习先进优秀教师事迹心得体会，方便大家学习。
学习先进优秀教师事迹心得体会1作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的全部献给了教育事业，不管当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。
左相平所做的也是大多数老师在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的成长，还是关心学生的未来，无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师都在做作这样相同的事情。
我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师去了又有许多老师来了，还是在做作这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，也没有人去在乎这样的事情，但是老师的工作最终还是需要有人干的，仍然还是会有许多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，让人们知道还有那么一些人在为教育事业默默无闻地工作着。
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
左相平老师说得好，“ 我实际上没有什么信念，我就想当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。
我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让学生喜欢你。
”要当一个学生喜欢的老师，当一个家长放心的老师，当一个人民满意的老师，这是非常不容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的教育不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的精神，需要实现“ 以学生为主体，教师为主导” 的教育理念的能力。
学习先进老师的心得体会
学习先进老师的心得体会学习先进老师的心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。
那么要如何写呢？以下是小编帮大家整理的学习先进老师的心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习先进老师的心得体会1我阅读了莫振高的先进事迹，一个高大、伟岸的形象跃然而上，一个心系学生，情系山区，倾其一生付出的好校长怎能不让人怀念？一个视学生如己出，像传说中的“愚公”一样，肩扛万斤重担，甘为人梯的“好师长”、“好父亲”又怎能让人不牵挂？30多年的教育生涯里，莫振高用辛勤、汗水诠释了教育工作者“传道、受业、解惑”的真谛，树立了新时期教育工作者的楷模，他更用责任和爱心铸就了一面“丰碑”，树立了一面鲜活的德育“旗帜”，永远镌刻在人民群众的心间。
莫老师的一句话让我印象很深刻：“虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是‘死读书，读死书’的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。
”莫老师这种与时俱进的精神正是现在的我所缺乏的。
特别是在带了一轮完整的高中之后，我连续三年都执教高一，有时候觉得内容都很熟悉了，课本都倒背如流了，备课什么的已经没有必要了。
其实，随着时代发展，科学研究进步，知识网络是不断更新的，而知识应用体系的变化更是飞速前进。
另外，教学对象的更新，学情的变化也让一成不变的教学方式显得苍白无力。
只有建立在学生实际学习水平基础上进行教学设计，用当下最新发生发展的客观存在来丰富教学内容，才是好的教学，才能让学生乐于学习，学会学习，并在学习过程中体会到所学知识和自己的生活是如何的息息相关，从而更有动力去学习。
“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。
没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
”将教育家夏丏尊这段话记在心间，莫振高说：“我感受着孩子们的痛苦，也体会着他们的快乐。
”古人云，“经师易得，人师难求”。
莫振高从大石山区走来，为时代所接纳、所推崇，只因他给予别人的是心灵的启迪与人格的提升，是梦想的航向与人生的指引。
学习先进教师心得体会模板10篇
学习先进教师心得体会模板10篇本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向王仁老师学习”主题教育活动中，我们集体学习了优秀教师王仁的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，王仁老师的精神值得我们终身学习。
听着他的事迹，有数次眼眶湿润，被这位优秀教师的语言和行为所感动。
他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。
感觉自己与王仁老师相比还差甚远。
下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会：一、立足本职，对学生献出一片爱心。
王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。
通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。
以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。
当学生辍学时，是王老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。
王仁老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。
作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。
教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。
从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。
有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。
优秀教师学习先进人物心得体会(五篇)
优秀教师学习先进人物心得体会在我多年的教学生涯中，我一直秉持着一种观点，那就是要成为优秀的教师，就必须不断地学习先进人物的经验和智慧。
只有通过学习他们的心得体会，不断自我反思和调整，才能不断提高自己的教学水平和教育素养。
在这里，我将分享我学习先进人物的心得体会，并总结出了以下几点。
首先，优秀教师的教学目标明确，有计划和规划。
在学习先进人物的经验和心得时，我发现他们对教学目标的制定非常重视。
他们清楚地知道自己的教学目标是什么，为什么要设定这个目标，以及如何达到这个目标。
他们通过深入研究教材，以及对学生的需求和特点的了解，制定了详细的教学计划和规划。
我从中学习到了如何合理地设定教学目标，以及如何用不同的教学方法和策略去实现这些目标。
其次，优秀教师注重培养学生的自主学习能力。
学习先进人物的经验，我发现他们很注重培养学生的自主学习能力。
他们采用了多种方法，如任务驱动学习、合作学习等，激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习能力。
他们通过创设宽松的学习环境，鼓励学生自主探索和发现，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
我从中学习到了如何培养学生的自主学习能力，以及如何营造积极的学习氛围。
再次，优秀教师注重启发性教学，注重学生的思维发展。
学习先进人物的经验，我发现他们很注重启发性教学，注重培养学生的思维发展。
他们不仅仅传授知识，更注重培养学生的思维能力和创造力。
他们通过开放性问题、探究性实验等方式激发学生的思维，引导学生积极思考和表达。
他们鼓励学生发表自己的观点和见解，并给予肯定和鼓励。
我从中学习到了如何启发学生的思维，以及如何引导学生积极思考和表达。
最后，优秀教师注重实践和反思，不断提高自己的教学水平。
学习先进人物的经验，我发现他们非常注重实践和反思。
他们通过实际教学中的不断尝试和探索，积累了丰富的教学经验。
他们还通过反思和总结，发现自己存在的不足和问题，并针对性地改进和提高。
他们不断地调整教学策略和方法，以适应学生的需要和变化。
学习先进教师心得体会总结（5篇）
学习先进教师心得体会总结先进教师是一群具有优秀教育教学理念和实践经验的教育者，他们以身作则，严于律己，用心灵照亮学生的成长道路。
以下是我对先进教师的心得体会总结：一、追求卓越先进教师不断追求卓越，他们始终保持学习的态度，通过自我反思、自我提升，不断完善教育教学理念和方法。
他们不满足于现状，不断寻找创新，在教学过程中注重提高教学效果和学生综合素质的发展。
二、注重学生发展先进教师关注学生的成长和发展，他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的综合素质。
他们激励学生发现潜力，关心学生的心理健康，鼓励学生积极参与社会实践，培养学生的创新能力和团队合作精神。
三、建立良好师生关系先进教师注重与学生建立良好的师生关系，他们以平等、尊重、关爱的态度对待学生，成为学生的良师益友。
他们了解每个学生的特点和需求，采取个性化的教育方式，培养学生的自主学习能力和问题解决能力。
四、精心设计教学活动先进教师善于设计教学活动，他们注重培养学生的思维能力和创新精神。
他们合理安排课堂时间，采用多种教学手段，激发学生的兴趣，引导学生主动参与，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
五、善于评估学生学习情况先进教师善于评估学生的学习情况，他们通过多种方式获取学生的学习信息，了解学生的学习进展和困难。
他们善于分析学生的学习问题，及时采取措施帮助学生克服困难，提高学生的学习效果。
六、与家长保持良好沟通先进教师与家长保持密切的沟通，他们及时向家长反馈学生的学习情况和表现，倾听家长的意见和建议。
他们与家长合作，共同关心学生的学习和成长，共同解决学生的问题。
七、不断研究教育教学理论先进教师不断研究教育教学理论，了解教育领域的最新动态和研究成果。
他们积极参加教育培训和学术交流活动，不断提高自身的教育教学水平，为学生提供更加优质的教育服务。
总之，先进教师是具有优秀素质和卓越能力的教育者，他们以自己的行动激励学生，用心灵引领学生。
作为教育工作者，我们应该向先进教师学习，不断提升自己的教育教学水平，更好地为学生的成长和发展服务。
学习先进教师心得体会范本（三篇）
学习先进教师心得体会范本先进教师是教育事业中的精英群体，他们以高尚的师德师风、卓越的教育教学能力和广博的学科知识备受赞誉。
作为一名教师，我非常敬佩并渴望学习先进教师们的经验和智慧。
在与一位先进教师交流的过程中，我深感获益匪浅。
以下是我对先进教师心得体会的总结。
首先，先进教师具有高尚的师德。
他们以身作则，以真诚和关爱的态度对待学生，给予他们充分的关注和支持。
例如，在与一位先进教师交流的过程中，他强调了与学生建立良好师生关系的重要性。
他认为只有建立起亲近和信任的关系，学生才会更愿意接受教师的指导和帮助。
因此，他总会耐心地倾听学生的问题和困扰，并尽力给予他们帮助和解决方案。
这种关爱学生的精神和行动，让我深受启发。
其次，先进教师注重培养学生的综合能力。
他们不仅传授学科知识，更注重培养学生的学习方法、思维能力和创新精神。
例如，在与一位先进教师交流的时候，他提到了他在课堂上采取的启发式教学方法。
他鼓励学生提出问题、发散思维、进行小组合作，激发学生的学习兴趣和探究精神。
通过这样的教学方式，学生能够主动参与，积极思考，培养他们的观察能力和问题解决能力。
这种积极创新的教学方法，让我明白到教育应该是一个积极互动的过程，而不仅仅是传授知识。
再者，先进教师注重持续自我提升。
他们不断学习、研究最新的教育理论和教学方法。
例如，与一位先进教师交流时，他提到了他经常参加教育研讨会和学术讲座，并且会在每个学期选择一本教育专业书籍进行深入阅读。
他认为通过这样的学习方式，能够不断拓宽自己的视野，提高自己的教育教学水平。
这种对教育的追求和自我提升的精神，深深地感动了我。
我也意识到，作为一名教师，应该时刻保持学习的姿态，不断提高自己的综合素质和专业能力。
同时，先进教师善于与家长、同事和社会各界人士进行有效的沟通和合作。
他们充分发挥教育的社会性和整体性，与各方面的人士共同为学生的成长和发展做出贡献。
例如，在与一位先进教师交流的时候，他强调了与家长和社会资源的合作。
学习先进优秀教师事迹心得体会（5篇）
学习先进优秀教师事迹心得体会先进优秀教师是我们学习的楷模，他们在教育岗位上兢兢业业，默默奉献，对教育事业做出了巨大的贡献。
他们的事迹和经验给予了我们很多启示和指导，让我们更加明确教育的目标和方向。
在学习先进优秀教师事迹的过程中，我深受启发，也有了一些体会和感悟。
首先，先进优秀教师的事迹告诉我，教师应该以身作则。
优秀的教师不仅仅是教书育人，更要成为学生的榜样。
他们以自身的言行举止引领学生，用自己的实际行动告诉学生如何做人、做事。
他们积极向上，勤奋努力，严谨细致，坚持追求卓越。
通过他们的言传身教，学生们能够感受到正能量的力量，更好地塑造了自己的人格。
其次，在学习先进优秀教师事迹的过程中，我深深感受到优秀的教师是有责任感和使命感的。
他们对待教育事业充满热情和责任心，视教育为一种神圣的事业。
他们用心去教育每一个学生，关心学生的成长和发展。
他们会积极主动地与学生沟通交流，了解学生的需求和困惑，尽最大努力帮助他们解决问题。
在优秀的教师心中，学生的成长和幸福始终是最重要的。
再次，先进优秀教师给我留下了坚持不懈的印象。
他们无论面对什么困难和挑战，都能够坚持不懈地努力。
他们对待工作充满激情和毅力，勇于面对困难，敢于迎接挑战。
在教育过程中，他们会对每一位学生耐心细致地进行指导和辅导，不放弃一个学生。
他们会不断总结经验，努力提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育环境和学习条件。
正是因为他们的坚持和努力，才能够取得一连串的成功和成就。
最后，在学习先进优秀教师事迹的过程中，我意识到优秀的教师需要不断学习和进步。
他们常常通过不断学习和探索教育新理论、新知识，不断提升自己的教育水平。
他们积极参加培训和学术研讨会，与同行交流心得和经验，通过不断的自我反思和修正，提高自己的教学方法和教育效果。
这种学习的态度和精神也给了我很大的启发，告诉我作为一名教师，应该时刻保持学习的状态，不断提升自己的教育水平和教育能力。
通过学习先进优秀教师事迹，我受益匪浅。
学习先进教师心得体会范文(精选5篇)
学习先进教师心得体会范文（精选5篇）学习先进教师心得体会1最近，学校组织广大党员认真学习了我县优秀教师的先进事迹，对我们来说，触动很多，启发很大。
我们首先要学习他们具有的高尚的师德，他们以强烈的事业心、责任感，全面贯彻党和国家的教育方针，忠于职守，无私奉献，开拓创新，在教育事业的改革和发展中取得了显著成绩。
他们牢记“捧着一颗心来，不带半根草去”的名训。
他们教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德让人感动;学习他们对教育职业的无比热爱，对学生的无比热爱。
爱心是师德素养的重要表现。
他们的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。
无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，温暖着学生。
爱是师德的最高境界，不仅要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感,学生是教师的生命,失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉用师爱鼓舞、感化、教育学生，让他们真正成为对社会有用的人才。
其次，我们要学习他们对事业的执着追求。
要学习他们热爱祖国，热爱人民、忠于人民教育事业的崇高思想;学习他们处处以党和人民的教育事业为重，淡泊名利，无私奉献的高贵品质;学习他们爱岗敬业，为人师表，为教育人恪尽职守，呕心沥血的精神;他们热爱教育事业，对教育教学工作情有独钟、孜孜以求，视为自己的生命。
他们选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神。
他们在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。
从他们的身上，我们看到了他们可贵的敬业精神与不朽的师魂。
再次我们要学习他们严谨治学的精神。
他们都是普通的人民教师，可是多年来他们坚持学习，不断实践，不辍笔耕，不停研究，不断创新，取得骄人的成绩。
以勤勉踏实、锲而不舍的治学精神攀登教育教学艺术的高峰，做出了不平凡的业绩，为我县教育事业的发展进行了很好的引领，为做好自身的教育教学工作奠定了坚实的基础。
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先进教师学习心得体会范文（通用9篇）先进教师学习心得体会1今日上午听了优秀教师刘教师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思索。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。
在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增加“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。
态度打算一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学力量和水平是次要的，个人的教学力量再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。
只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来讨论，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断出现。
不枉教师的荣耀使命。
二、练好根本功要教给孩子一滴水那么多学问，教师就要具有一桶水那么多的学问。
所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人谈天，朋友聚会，吃喝消遣，享受工作之余的闲适的时候，我们还在为明天的的上课做预备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。
是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学出现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的确定时，那种兴奋与感动是难以言表的。
觉得全部的辛苦和付出都是值得的。
人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆忙从脚下流过，假如还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些阅历的话，可能的确就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些消遣时间，但我会得到一笔人生最珍贵的财宝，那就是解惑授业的阅历。
天道酬勤，我信任只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应当学会换位思索，当我们盼望别人怎么教自己的孩子时，就肯定得怎么教别人的孩子。
当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的盼望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。
我们要象慈母一样关怀爱惜每一个孩子，孩子身体不适时，我们应当嘘寒问暖；孩子有缺点或缺乏时，不卑视，不挖苦，不称赞，应当有颗包涵之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要准时表扬，加以确定和鼓舞，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关怀，让孩子真正能安康欢乐地成长，那才是我们最大的心愿。
四、与时俱进，开拓创新都说人是要活到老学到老的。
时代在进步，孩子在成长，对教师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论学问指导自己的实际工作，大胆创新，积极查找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最终，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永久连续下去。
先进教师学习心得体会2本次我校进展了新老教师沟通会，主要针对班级治理和教书育人的等方面对我们特岗教师进展指导和传授。
在此次沟通当中使我得到了珍贵的阅历。
对我以后的教学之路产生了肯定的影响，信任在这些优秀教师的带着下我们会渐趋成熟，渐渐成长，将来我们也会是一名精彩的人名教师。
下面谈谈我本次沟通的心得：首先教师工作要有爱心。
爱心是教育工必备的工作前提，是教师工作的动力源泉。
高尔基说过：“要爱人，才能教育人”。
爱，是师生间最有力、最自然的连接点。
只有真心实意地喜爱、关怀和敬重每一个学生，设身处地为学生着想，用观赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去赞许学生们的每一点胜利。
其次教师工作要细心。
班级工作的简单性，就要求带班教师必需细心。
在日常的工作中细心地对全班同学进展认真地观看，了解每个人的特点，准时发觉苗头，避开事态进一步进展。
学生皱皱眉头或者看上去不经意的一句话，教室里异样的气氛都是学生发给教师的信号。
这就要求教师必需专心观看，正确推断，从学生的微小表现中捕获学生思想感情的起伏变化，提高工作效果。
最终教师工作的保证，班级治理工作的关键是恒心。
班级治理是一项长期的工作，不行忽冷忽热、忽紧忽松，必需常抓不懈。
稍有疏忽，学生就会松懈。
尤其是面对“屡教不改”的学生时，真是像歌词里唱的“想说爱你不简单”，但还是要强迫自己耐着性子，采纳多种方法，不遗余力地促成他们的转变。
否则前面的工作中取得的成绩就会功亏一篑。
努力制造一个良好的学习气氛努力制造一个和谐、宽松、民主、公平的学习气氛，使每个学生能轻松、开心地学习，能充分调动每个学生学习的积极性，主动去学习是我们努力的目标。
教师应给孩子一片晴朗的天空，让他们吸取爱的阳光安康成长，点燃孩子心中的盼望之火，树立孩子的自信。
总之，一口气吃不成胖子，对学生的教育也非一朝一夕之功，一个好教师，应当有足够的急躁，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的快乐，不管进步是大还是小。
教师的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受胜利，是笔者寻找的目标。
先进教师学习心得体会3我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师，但我深深地熟悉到对幼儿布满爱是做好教师工作的关键。
记得有位老教师说过：“没有爱就没有教育。
”大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”可见，爱是通往教育胜利的桥梁，也是一条根本准则。
一、纯真的爱心是“施爱”的根底有人说：＂一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比喜爱的酷热心灵中。
＂因此作为一名教师，首先应当做到爱孩子。
刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，观赏他们的得意之处，爱护他们宝贵的自尊心。
幼儿在师爱的沐浴下轻松欢乐地学习、生活。
即使他们违反了纪律，严峻批判时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：教师是关怀你、爱惜你的，是为你着想才如此严格要求……这样，在＂严师＂面前他就不会产生逆反心理或卑视心情，而理解了教师的苦心。
正是教师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的沟通，到达思想感情上的联系和信任，教师真挚的情感在幼儿的心情上就会产生共鸣。
翻开幼儿的心扉，引导他们走上一条布满自信，布满欢快的人生大道，这比什么都重要。
三、敬重幼儿是“施爱”的关键优秀的教师给幼儿以长辈式的关心和爱惜，从不以家长式的态度对待幼儿。
在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持敬重的态度。
即：敬重幼儿的人格，敬重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。
严峻的责怪和不适当的批判都会招来失败，甚至导致师生的对立。
由于他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严峻的直接批判，尽量和风细雨，说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径教师对幼儿的状况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观看，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的＂点子＂上，这种接触点就似乎是＂心窍＂，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。
教师专心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进展鼓舞，这可能转变幼儿的一生，究竟，一个人人品好，诚恳，最珍贵。
五、面对大多数，是“施爱”的良法教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关心与爱惜。
而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。
但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关怀使幼儿感到暖和，相互影响、帮忙、扩大和深化师爱的作用。
教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。
教师要擅长掌握自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。
教师对优秀生要严格要求，对后进生要赐予更多的关心。
六、“投之以桃，报之以李”。
信任幼儿、理解幼儿、敬重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也肯定会开展得生动活泼，卓有成效。
爱，是启动教师自身内部力气和才智的能源；爱，是通向幼儿心灵深处的道路；爱，是创设优化的教育环境和心理环境的珍宝。
对幼儿喜爱、理解、敬重、关注他们丰富而简单的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
最终，让我用魏书生教师的一段话作为总结吧：世界或许很小很小，心的领域却很大很大。
教师是在宽阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应当是神圣的。
愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，治理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。
先进教师学习心得体会4全面推动素养教育，切实强化师德教育。
教师的职业是神圣的，担负着培育、教育下一代人的艰难繁重的任务，教师用学问的力气去鼓励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友情的桥梁。
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
这表达了党和国家对教师的根本要求。
我国标准现时期中小学教师职业道德有以下几方面：依法执教；爱岗敬业；喜爱学生；严谨治学；团结协作；廉洁从教；为人师表。
但如果教师的人格品德、学识不高，缺乏从事教师职业所必备的遵循职业道德、行为标准的自觉性，试问：他将如何去履行他的天职，完成他的使命呢？这正如陶行知先生所说：道德，是做人的根本，根本一坏，纵然你有一些学问和本事也无其用处。
由此可见，师德是立教之本，正由于教师职业具有的特别性和教师使命具有的特定性，所以时]代与社会对教师职业道德要求水准高于其他行业。
教师在学生心目中，是学问的化身，是才智的源泉，是道德的典范，是人格的楷模，是先进思想文化的传播者，是莘莘学子人生牢靠的引路人。
因此，教师以德立教以身示教，与时代同步，锻造不朽师魂！教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素养在教育教学活动中的统一集中的详细表现。
归纳起来，主要表达在以下几点：第一要喜爱教育事业教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业抱负的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰难的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以剧烈的使命感为根底的。
育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。