基础教育管理干部素质能力提升研修项目测试题及答案
2023年干部教师信息素养提升模拟试题
2022年干部教师信息素养提升模拟试题姓名年级学号题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分评卷人得分一、单选题1.选择全部幻灯片时，可用快捷键（）。
无A.Shift+AB.Ctr+A √C.F3D.F4解析：无2.保存演示文稿的快捷键是（）。
无A.Ctrl+OB.Ctrl+S √C.Ctrl+AD.Ctrl+D解析：无3.根据《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，面向建设人力资源强国的目标要求，面向未来国力竞争和创新人才成长的需求，努力为每一名学生和学习者提供（）的信息和环境服务。
无A.个性化学习、免费学习B.智能化学习、终身学习C.个性化学习、高效学习D.个性化学习、终身学习√解析：无4.关于上课功能模块的说法正确的是（）。
无A.上完一节课后无需点击下课B.师生版与教师版智慧课堂功能一致C.师生版智慧课堂只有在点击开始上课后才会出现侧边栏√D.开始上课前无需切换授课班级解析：无5.网上个人资源的管理和存储可以使用互联网提供的是（）。
①移动硬盘②云盘③U盘④电子邮箱无A.①②B.②④√C.②③D.①④解析：无6.下列软件中可以播放.avi类型的文件的是（）。
无A.WindowsMediaPlayer √B.PhotoShopC.Flashmx2004D.迅雷解析：无7.对于智学网区本资源的描述，错误的是（）。
无A.青岛西海岸新区区本资源中的部分试卷资源来自区教研员B.区本资源中的试卷包含青岛西海岸新区自2019年12月以来的联考真题C.区本资源中的部分试题资源来自区教研员。
D.区本资源中的试卷是Word版本，只可以做查看，无法直接加入试题篮组卷使用√解析：无8.以下说法不正确的是（）。
无A.智学网我的资源中可以进行自定义分类的创建B.智学网校本资源中可以进行自定义分类的创建C.智学网区本资源中可以进行自定义分类的创建D.任何教师都可以在智学网进行个人资源、校本资源、区本资源自定义分类的创建√解析：无9.教师在智学网中想将试卷分享至校本时，必须进行试卷上传，那么在进行试卷上传划题时哪个不是必填字段（）。
2019年农村社区两委干部素质提升培训班结业考试试卷及答案
2019年农村社区两委干部素质提升培训班结业考试试卷及答案一、填空题（每题2分，共20分）1．党的农村基层组织包括和。
2．党的农村基层组织应当依法严厉打击农村黑恶势力、、宗教极端恶势力、“村霸”，严防其侵蚀基层干部和基层政权。
坚决惩治黑恶势力。
3、“脱贫攻坚党旗红”活动五大工程包括堡垒示范工程、、人才返乡工程、、。
4、“两不愁三保障”是指不愁吃、、保障义务教育、、。
5、对党的农村基层组织建设重视不够、落实不力的，应当及时、；出现严重问题的，应当严肃。
督促抓好问题的整改落实。
6、全面准确贯彻“一国两制”方针，牢牢掌握赋予的中央对香港、澳门全面管治权，深化内地和港澳地区交流合作，保持香港、澳门繁荣稳定。
7、党的十九大报告呼吁，各国人民同心协力，构建，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。
8、监察委员会对违法的公职人员依法作出决定。
9、加强和规范党内政治生活，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，发展积极健康的党内，营造风清气正的良好。
10、党的十九大报告指出，制定国家监察法，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段，用取代“两规”措施。
二、选择题（每题2分，共20分）1.“脱贫攻坚党旗红”活动的目标是树旗、亮星、（）。
A.致富B.带富C.致富D.共富2.“三在产业链”包括党组织建在产业链上、（）、群众富在产业链上。
A.党员富在产业链上B.干部联系在产业链上C.党员帮在产业链上D.干部富在产业链上3．党支部每（）对入党积极分子进行一次考察。
A．一个月B．半年C．一年D．一季度4．对经过（）以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。
A．三个月B．六个月C．一年D．一年半5．发展对象应当有（）正式党员作入党介绍人。
A．一名B．两名C．一至两名D．两名以上6.党的农村基层组织应当加强对经济工作的领导，坚持以经济建设为中心，贯彻（）的发展理念，加快推进农业农村现代化，持续增加农民收人，不断满足群众对美好生活的需要。
2020年教育管理干部理论水平测试卷义务教育试卷及答案
2020年教育管理干部理论水平测试卷（义务教育）试卷及答1.中国共产党第（）次全国代表大会，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章，实现了党的指导思想的与时俱进。
［单选题］*A.十七B.十八C.十九（正确答案）D二十答案解析"2.学校应建立常态化的政治理论学习制度，（）至少组织一次教职工政治学习。
［单选题］*A每周B.每月（正确答案）C.每季度D.每学期答案解析：83. “四个意识”包括政治意识、大局意识、核心意识和（）。
［单选题］*A.服务意识B.勤政意识C.改革意识D.看齐意识（正确答案）4.学校党组织要强化对党员的日常管理、组织关系管理，落实（）、民主生活会和组织生活会、党员党性分析和民主评议、党员活动日等制度，及时稳妥处置不合格党员。
［单选题］*A.帮扶救助B.“m会一课”（正确答案）C.建言献策D.党风廉政建设责任制5.《中华人民共和国教育法》规定：国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、（）、国防和民族团结的教育。
［单选题］*A.禁毒B.消防C.环保D.法制（正确答案）6.《中小学德育工作指南》要求：中小学德育工作要符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律，注重学段衔接和知行统一，强化（）、情感培育和行为习惯养成，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性。
［单选题］*A.政治理论学习B.道德认知C.榜样引导D.道德实践（正确答案）7.《中小学德育工作指南》要求：将中小学德育工作要求贯穿融入到学校各项日常工作中，努力形成（）的德育工作长效机制。
［单选题］*A.协调一致、全面渗透8. 一以贯之、久久为功（正确答案）C.严谨扎实、一丝不苟D.学校、家庭、社会协同8.《中小学德育工作指南》要求：教育学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、（）。
［单选题］*A.实践自信8.政治自信C.文化自信（正确答案）D.民族自信9.《中小学德育工作指南》要求：开展节粮节水节电教育活动，推动实行垃圾分类，倡导绿色消费，引导学生树立尊重自然、顺应自然、（）的发展理念。
学校领导干部研修方案
学校领导干部研修方案一、背景随着教育改革的深入推进，学校的管理工作愈发重要。
为了提升学校领导干部的能力和素质，进一步推动学校管理水平的提高，制定一套全面系统的学校领导干部研修方案势在必行。
二、目的本研修方案旨在帮助学校领导干部提升专业知识、培养领导能力，提高学校的管理水平，为学校的发展提供有力支持。
三、研修内容1. 理论知识学习学校领导干部需要通过系统学习，深入了解国家教育政策和教育改革的最新发展，掌握领导管理的基本原理和方法。
学习内容包括但不限于教育法律法规、管理学、心理学等。
2. 专业素养培养学校领导干部应具备扎实的专业知识和丰富的教育经验。
通过实地考察、教师座谈等形式，加强对学科教育的了解，提高对教师工作的指导能力。
3. 领导力培养领导干部的核心素质之一是领导能力。
学校可邀请相关专家授课，开展领导力培训，帮助领导干部提升团队协调能力、决策能力和执行能力，使其能够应对各种突发情况和复杂问题。
4. 组织协调能力培养学校领导干部需要具备卓越的组织协调能力和项目管理能力。
在研修中，引导学员参与项目实施和管理，提高组织规划和资源配置能力。
5. 心理素质培养学校领导干部工作压力大，需要具备良好的心理素质，能够适应复杂多变的工作环境。
通过心理健康教育和心理辅导，帮助学员调整心态，增强心理韧性。
四、研修形式1. 集中研修安排定期的学习时间，集中进行理论学习和实践练习。
可以组织专题讲座、研讨会、研究报告等形式，邀请专家教授授课，并提供互动交流的机会。
2. 师资指导指定专业教师或管理专家，为学员提供个性化的指导辅导服务。
通过分析学员的特点和需求，为其量身定制研修计划，并及时跟进研修进展。
3. 学习分享鼓励学员进行学习分享和互助合作，促进彼此的成长和共同进步。
可以组织学员交流会、座谈会等形式，提供学员互相学习和交流的平台。
五、研修评估为了确保研修效果，需要对学员的学习情况进行评估和反馈。
评估结果将作为学员继续研修或晋升的重要依据，激励学员积极参与研修活动。
2020年大竹县全员教师素质能力提升培训考试试卷及参考答案(92分)
在线考试试题答题限时：60 分钟满分：100 分合格分数：70 分一、单选题（共20题，每题2分)1.校本研修要得分：2分A.量力而行B.不切实际C.越高大上越好D.越简单越好正确答案：A考生答案：A解析：2.（）是教师专业发展的必由之路，是社会发展、教育发展的必然要求。
得分：2分A.师德培养B.资格证书C.专业自主发展D.参加培训正确答案：C考生答案：C解析：3.（）是思维的工具。
得分：2分A.数学B.语言C.计算机D.文化正确答案：A考生答案：A解析：4.（）是信息时代人机交流的工具。
得分：0分A.数学B.语言C.计算机D.文化正确答案：C考生答案：B解析：5.校本研修中（）是研修的主要力量。
得分：2分A.教师B.学生C.家长D.学校正确答案：A考生答案：A解析：6.文化基础具有三大重要的本质：基础性、稳固性、适应性。
所谓稳固性是指得分：2分A.学生学习掌握的素养应该在相当长的时间内甚至于终身都是有效的B.基础知识和基本技能C.学生所要学习的东西具有很强的适应性，在未来不确定的社会里能够迁移应用D.真善美的统一正确答案：A考生答案：A解析：7.思维发展的目标包括品质、能力和方法。
品质指的是得分：0分A.发散和聚合、常规和创新等等B.思维的敏捷度、流畅性、深度和广度C.分析、综合、概括等D.规划、筹谋、计划正确答案：B考生答案：C解析：8.要培养社会责任感，最首要的是要得分：2分A.培植人的金钱观B.培植人的价值观C.培植人的爱好D.培植人的习惯正确答案：B考生答案：B解析：9.教师的专业发展，外因是得分：0分A.条件B.可能性C.机遇D.根本正确答案：A考生答案：D解析：10.“两个一百年”奋斗目标计划哪一年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国？得分：2分A.2020年B.2050年C.2025年D.2035年正确答案：B考生答案：B解析：11.文化基础具有三大重要的本质：基础性、稳固性、适应性。
教育系统干部教师专业能力测评(附参考答案)
**县教育系统干部教师专业能力测评试卷一、填空题(每空1.5分，共15分)1.我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是2.我国教育方针的基本精神是3.“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之”出自我国古代教育家4.倡导“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的著名教育家是5.强调教育学的心理学和伦理学的基础，奠定了科学教育学基础的教育学家是6.新课程政革的根本理念是为了7.教师是人类最阳光的职业，教师职业最根本的职责是8.人们常说“教育有法而教无定法”，这反应教师劳动具有的显著特点是9.备课必做的三个方面工作，及钻研教材、教学设计和10.近代教育教学家夏丐尊曾说:“没有就没有教育”二、单项选择题(每题1.5分，共15分)1.孔子说过:“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之着。
”这一句话的描述主要体现教师应（）A.关注每一个学生B.关注学生的情绪生活和情感体盼C.关注学生的道德生活和人格养成D.注重培养学生的学习兴趣和特长2.世界范围教育改革的新要求强调使（）A.每个学生都得到同样的发展B.每个学生都达到高素质要求C.不同学生的个性得到不同的发展D.不同学生的个性都得到相同的发展3.下列对我国基础教育课程改革总体目标的解说，正确的一项是( )A.全面贯彻党的方针，全面推进素质教育B.体现课程内容的现代化C.重建新的课程结构D.倡导全面和谐发展的教育4.下列不属于新课程“三维目标”的一项是（）A.知识与能力B.过程与方法C.综合与实践D.情感态度与价值观5.以学校为教研工作基地，以学科为教研活动中心，以教师为教研活动主体的教研活动我们通常称之为（）A.校本教研B.校本教训C.学科教研D.学科培训6.新课程对教师的角色提出了根本性的转变，其中以下哪项不属于新课程对教师提出的新的要求（）A.是学生学习的促进者B.是新型教学关系的学习者C.是课程的开发者和创造者D.是居高临下的教育者7.我国教育法律法规的“母法”是（）A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国教育法C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国义务教育法8.根据有关法律法规，我国教师不享有的权利是（）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和试验B.对违纪学生做出休学或开除等处罚C.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩D.参加进修或者其他方式的培训9. 《教师资格条例》规定:被撤销教师资格的，自撤销之日起（）不得重新申请认定教师资格A.三年内B.五年内C.七年内D.十年内10.学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。
专业技术人员综合能力素质提升方法试题(共五套)测试卷_Hooker
专业技术人员综合能力素质提升方法试题专业技术人员综合能力素质提升方法试题（一）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（二）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（三）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（四）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（五）专业技术人员综合能力素质提升方法试题（一）一、判断题(每题1分)1.学习科研方法是专业技术人员提高自身科学素养，提高自身适应能力、不断应对挑战、实现自我价值的需要。
√2.对专业技术人员来说，科研论文是资格认定和职称评审的主要依据之一。
√3.科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。
×4.根据本讲。
科研方法注重的是研究方法的指导意义和学术价值。
×5.西方的“方法”一词来源于英文。
×6.方法，就是人们做事过程中一连串思维的关联方式。
一种方法就是对这种关联方式特殊性方面的一个概括。
×7.研究方法是人们在从事科学研究过程中不断总结、提炼出来的。
√8.科研创新是个系统工程，呈现出一个创新体系。
√9.学术论文是学位申请者为申请学位而提交的具有一定学术价值的论文。
×10.与学术论文相比，学位论文篇幅要短，但就学术性而言，这两类论文并无本质区别。
×11.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。
√12.论文是科研工作者在科学研究、科学实验的基础上，对专业技术领域里的某些现象或问题进行专题研究、分析和阐述。
√13.通过SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做过，但是查不了现在人们的最新进展和认识。
×14.参考数据库，指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。
×15.Web of Science独特的引文检索可以将一篇文献做为检索字段进行检索。
√16.相关文献是论文甲和论文乙的共用文献。
教育干部综合能力测试题
2013年教育干部综合能力测试样题一、1. 振兴教育，希望在教师，关键是校长，校长在对一所学校进行有效领导与管理的过程中，其成功之本应该是（C ）。
C．具有高尚人格力量。
2. （A ）是校长管理学校的工作重点，A.有激情、有责任心、有智慧教师队伍建设3. 校长实施学校有效管理，需构建高效的管理运行机制，下列关于高效运行机制的表述，不恰当的是（D ）。
D.监督机制——民主集中与民主监督相4. 20字工作方针（A ）。
A.优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量5. 建设人力资源强国，其核心任务为（D ）。
D.人才培养6．下列对“中小学校园安全事故特征”的描述，不准确的一项是（B ）。
B.城市、城乡结合部是安全事故多发地区7.《中小学幼儿园安全管理办法》中，关于公安机关对学校安全工作应履行的职责有详细规定，以下哪项不属于其中的内容（D ）。
D.学校安全领导集体中必须有公安机关工作人员8.下列关于学校德育工作的表述，不准确的一项是（D ）。
D.德育出现偏差，究其原因是现在的学生越来越难管了9.关于人的发展动力源的表述，不正确的一项是C.家庭动力10.管理学上的五大职能包括：计划、组织、引导、（B ）与创新。
A.督促B.控制C.执行D.实践11.（A）是决策成功的关键，决策是管理的心脏。
A.执行力B.敬业精神C.责任感12.执行力表现在三个方面：一是（D ）、二心理性格、三技术能力。
D.基本的智能13.学校特色与（A ）无关。
A.学校规模B.培养目标C.课程D.文化14.文化的核心就是(C )。
A. 著名的文化领军人物B. 著名的文化圣地C. 价值思想D. 高质量的文化活动15.学校课程改革无须深入到（D )。
A. 文化层面B. 思想层面C. 精神层面D. 物质层面16.课改的问题归根结底是(D )。
D. 学生自主学习17.下列关于学校文化中“精神文化”方面的内容，不准确的一项是（D ）。
A.价值取向B.道德归属C.文化思潮D.规章制度18.不能体现“无为而治”理念的一项是（C ）。
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题目：下列关于“办好人民满意的教育”方面的表述，不准确的一项是（）
选项：
A
快速提升教育普及程度，显著提高国民受教育水平
B
教育资源配置应有所倾斜，重点发展优势学校
C
健全资助政策体系
D
做好教育满意度的测评工作
分值：4分
2
题目：下列关于“教育现代化”方面的表述，不准确的一项是（）
选项：
A
1964年周恩来根据毛泽东建议，在政府工作报告中首次提出包括“教育现代化”在内的“四个现代化”目标
B
1983年邓小平明确提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
C
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的战略目标是“到2020年，基本实现教育现代化”
D
推进教育现代化需要优化教育结构、促进教育公平、提高教育质量、保障教育投入
分值：4分
3
题目：在《中小学校长如何依法治校》一课中，申教授对依法治教的要求介绍，不准确的是（）
选项：
A
加强制度建设
B
严格保护学生受教育权利及其他各项权利
C
完善民主监督机制
D
严格教师管理
分值：4分
题目：在《校长人格威信与教育心理策略》课程中，谭顶良教授的“心灵”沟通策略包括（）
①交心：平等的、双向的交流与合作②知心：了解学生（90后，如贫困生）
③关心：把握时机、选择方式④热心：职业道德要求
⑤信心：皮革马利翁效应⑥耐心：自行恢复现象
选项：A
①③④⑤⑥
B
①②③④⑤⑥
C
①②④⑤
D
②③④⑥
分值：4分
5
题目：在《校长的办学素养与品牌效应》一课中，王建宗校长把学校品牌进行了分类，其中不准确的是（）
选项：A
学校名望品牌
B
学校组织品牌
C
教育活动品牌
D
校长理念品牌
分值：4分
6
题目：下列关于教育资源配置的表述中，错误的一项是（）
选项：A
教育资源配置的最终受益者是学生
B
教育资源配置的主体不仅是政府，还有企业，慈善家.社会.家长等
C
配置教育资源的内容有直接资源与间接资源之分
D
校与校之间的对口支援为教育资源的初次配置
分值：4分
7
题目：国内著名的山东杜郎口中学.江苏洋思中学均属于（）
选项：A
通过学生品行选择学生，从而成为特色学校
B
课程实施过程具有特色的学校
C
硬件设施教育意义鲜明的特色学校
D
主题活动鲜明的特色学校
分值：4分
8
题目：“反思今天的教育，我们的教育者往往是胸中有书，目中无人”，这句话警示我们（）
选项：A
要给有差异的学生实施个性化教育
B
要给有差异的学生提供统一化教育
C
今天的教育要时刻围绕当前教育评价机制
D
今天的教育要脱离当前教育评价机制
分值：4分
9
题目：结合课程《倡导文化办学追求学校发展的理想境界》的学习，下列不属于呼家楼小学“4+1”中“4个基本习惯”培养目标的是()
选项：A
书写习惯
B
倾听交流习惯
C
良好的学习习惯
D
思维习惯
分值：4分
10
题目：华东师范大学崔允漷教授提出“课堂教学应让学生学习增值”的观点，下面对于这一观点内涵的表述中，哪一项是不正确的？（）
选项：A
课堂教学应增强学生的动力值，即让学生产生想要学习的愿望
课堂教学应提高学生的方法值，即让学生掌握学习的方法
C
课堂教学应提高数量值，即让学生更多的讲述，发挥其主体性
D
课堂教学应提升意义值，即使学生得到的东西是有意义或受用的
分值：4分
11
题目：结合《校本研修——教师专业发展的“福利投入》课程学习，下列关于“校本研修的组成要素”方面的表述，不准确的选项是（）
选项：A
教师个人的自我反思
B
教学小组的同伴互助
C
教师评价的绩效奖励
D
教育专家的专业引领
分值：4分
12
题目：结合《关于学校管理创新的若干思考》课程学习，下列关于“学校管理要素”的表述，不准确的一项是（）。
选项：A
内容
B
主体
C
方法
D
管理
分值：4分
13
题目：下列关于“学校常规管理”方面的论述，不准确的一项是（）。
选项：A
管理之际在于简
B
管理之魂在于情
管理之道在于活
D
管理之要在于业
分值：4分
14
题目：结合《公共事件中媒体运用与舆论应对》课程学习，下面关于公共事件成因的解释，哪一项是不准确的？（）
选项：A
由于现实发生的个案引发了全国的广泛关注
B
由于互联网及新媒体的过度传播使微不足道的小事变成百姓围观的大事；
C
政府提出具有争议性的决策引起了社会广泛关注；
D
地方党政官员的不当言行引起了社会广泛议论。
分值：4分
15
题目：下列关于“学校办好家长学校的优势”方面的表述，不准确的一项是（）
选项：A
家庭教育和学校教育的目标一致
B
学校的校长和教师是训练有素的专职教育工作者
C
学校教育具有专业性、组织性、计划性和系统性等优势
D
家庭教育只有在学校的指导下才能开展
分值：4分
2
判断题
|
本大题共有10小题，总分为40.0分
1
题目：教育综合改革中最具综合性的改革是考试招生制度改革。
选项：正确
错误
分值：4分
2
题目：.在《中小学校长如何依法治校》一课中，申教授对依法治教下了一个定义：依照法律管理教育事业，既包括国家和国家机关对教育事业的管理，也包括对学校的管理。
选项：正确
错误
分值：4分
3
题目：谭顶良教授认为现在的学生在情感上自我中心、嫉妒心强、充满快乐。
（）
选项：正确
错误
分值：4分
4
题目：在《校长的办学素养与品牌效应》一课中，王建宗校长阐释了他的“校长任职观”：不断提高教育的理解能力——力求达到精思；不断提高校长的任职能力——力求达到善做；不断提高做人的修养能力——力求达到完善。
做一个精思、善做、重修养的教育工作者，是我推崇的核心素质。
选项：正确
错误
分值：4分
5
题目：教育资源的配置范围一般为属地配置，但也有跨区、跨级的配置。
选项：正确
错误
分值：4分
6
题目：在《倡导文化办学追求学校发展的理想境界》一课中，马骏校长借用德国哲学家雅斯贝尔斯的一句话来阐释教育思想，雅斯贝尔斯说：“教育，是人对人的主体间的灵肉交流的活动，包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范，并通过知识传递的功能，将知识教给年轻一代，使他们自由的生成，并启迪其自由天性”
选项：正确
错误
分值：4分
题目：
在《学校的教学领导》课程中，程红兵教授认为课程领导是学校以校长为代表的行政首长在学校课程开发建设过程中，对教师的率领、导向和重要指导。
选项：正确
错误
分值：4分
8
题目：在《校本研修——教师专业发展的“福利投入”》一课中，田校长引用了孔子在《论语》中的一句话：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”来阐释了反思学习的重要性。
选项：正确
错误
分值：4分
9
题目：校长提出的办学理念，不能脱离实际，需要迫近现实。
（）
选项：正确
错误
分值：4分
10
题目：学校管理的三重境界是人治、法治和文化管理。
（）
选项：正确
错误
分值：4分。