新译林版英语三年级上册课堂作业【精品】
新译林版三年级上册Unit 2 同步练习(附答案)
牛津译林版2021-2021学年小学英语三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao同步练习A一、根据课文把任务与名字搭配1.根据课文把任务与名字搭配。
Mike Miss Li Yang Ling Su Hai Sam Liu Tao〔1〕________〔2〕________〔3〕________〔4〕________〔5〕________〔6〕________二、写出下面字母的左邻右舍。
2.在四线三格上写出下面字母的左邻右舍。
〔1〕________ C c ________〔2〕________ E e ________〔3〕________ D d ________〔4〕________ F f ________三、根据所给情景，选出正确答案。
3.晚上刘涛遇到了李老师，可以说：A. Good afternoon, Miss Li.B. Hello, Miss Li.4.你想询问对方是不是Yang Ling,可以说：A. Hi. Are you Yang Ling?B. Good afternoon，Yang Ling.5.杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：A. Are you Yang Ling?B. Hello, I'm Yang Ling.6.当你与他人辞别时，说：A. Goodbye!B. Hello!7.Mike询问对方是不是Liu Tao, Liu Tao怎么答复：A. No, I'm not.B. Yes, I am.8.如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：A. No. I'm Mike.B. Yes, I am.9.当别人和苏海打招呼时，苏海可以说：A. Hi, Su Hai.B. Hello.四、情景交际。
10.找出对应答语。
⑴Hi, Sam.________ A. Hi, I'm Liu Tao.⑵Hello! Are you Liu Tao?________ B. Good afternoon, Wang Bing.⑶Goodbye, Miss Li.________ C. Goodbye, Mike.⑷Good afternoon, Su Hai. ________ D. Yes, I am.⑸Hi, I'm David. ________ E. Hi, Bobby.五、把下面句子翻译成中文。
新译林版英语三年级上册作业设计2020.10.9
新译林版英语三年级上册作业设计目录三年级英语上册Unit 1 HelloPeriod 1一、小蝌蚪找妈妈（连一连）。
二、对号入座（填序号）。
1. Good morning, Bobby.（）2. Good afternoon, class. ( )3.Hello, Miss Li. ( )4. Hi, I’m Mike.( )5.Morning, my dear. ( )A. 你好，李老师。
B. 你好，我是迈克。
C. 早上好，鲍比。
D. 宝贝，早上好。
E. 同学们，下午好。
Period 2一、情景选择(填序号)。
1. 你和朋友张老师打招呼说：（）2.早上，在校园里你遇到了迈克，你说：（）3.下午，李老师和同学们打招呼说：（）4.你告诉别人你叫刘涛，你说：（）A. Good morning, Mike.B. Good afternoon, class.C. Hello, Miss Zhang.D. Hi, I’m Liu Tao.二、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，将其序号写在题前的括号内。
（）1.Hi, I’m Bobby. a. Good morning, Miss Yu. （）2. Good morning, class. b. Hello, Sam.（）3. Good afternoon, Bobby. c. Hi, I’m Sam.（）4. Hello. d. Good afternoon.Unit 2 I’m Liu TaoPeriod 1一、写出下面字母的左邻右舍。
① Cc ② Ee③ Dd ④ Ff二、根据情景，选择正确的句子。
( ) 1. 如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：_________A. Yes, I am.B. No, I’m Mike.( ) 2. 杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：__________A. Hello, I’m Yang Ling.B. Are you Yang Ling?( ) 3. 当你与他人告别时，说：__________A. Goodbye!B. Hello!( ) 4. 当你想知道对方是不是苏阳时，说：__________A. I’m Su Yang.B. Are you Su Yang?Period 2一、判断正误。
译林 英语 三年级上册 全册同步习题
新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 1 Hello 同步练习A一、抄写下列字母1.将下列字母抄写在四线三格上。
Aa Bb Cc Dd二、汉译英2. 汉译英。
（1）早上好。
________（2）下午好。
________（3）同学们________（4）小姐________（5）你好。
________（6）你好！________三、应答语匹配3.选择正确的应答语。
⑴Hello, Janet. ________ A. Good afternoon.⑵Goodbye.________ B. Good morning.⑶Good afternoon.________ C. Hi, Xiao ling.⑷Good evening.________ D. Bye.⑸Good morning.________ E. Good evening.四、选择正确的译文4. Hello!A. 你好！B. 你好吗？5.Good afternoon.A. 上午好。
B. 下午好。
6. Hi, Mike.A. 你好，我叫迈克。
B. 你好，迈克。
7.Good morning, class.A. 上午好，同学们。
B. 下午好，同学们。
8.Good afternoon, I'm Liu Tao.A. 下午好，刘涛B. 下午好，我叫刘涛。
五、翻译句子9.早上好，迈克。
10. 你好，山姆。
11. 下午好，同学们。
12. 下午好，李小姐。
13. 早上好，海伦。
答案解析部分一、抄写下列字母1.【答案】【考点】字母[来源:学_科_网]【解析】【分析】根据这四个字母大小写格式来依次抄写，故填写Aa；Bb；Cc；Dd。
【点评】考查字母。
根据字母大小写格式来依次抄写。
二、汉译英2.【答案】（1）Good morning.（2）Good afternoon.（3）class（4）Mi ss（5）Hi.（6）Hello!【考点】汉译英【解析】【分析】（1）Good morning问候语，表达早上好。
三年级上册英语一课一练Unit3My friends∣译林版
三年级上册英语一课一练Unit3My friends∣译林版新版-牛津译林版2019-2019学年小学英语三年级上册Unit 3 My friends同步练习B基础版一、选出不同类的词。
1.选出与其它两项不同类的单词（）A. sheB. heC. goodbye2.选出与其它两项不同类的单词（）A. morningB. afternoonC. good3.选出与其它两项不同类的单词（）A. IB. myC. you4.选出与其它两项不同类的单词（）A. areB. amC. yes5.选出与其它两项不同类的单词（）A. isB. amC. be二、选择填空。
6.早上10点见到李老师，如何向老师问候？A. Good morning, Miss Li.B. Li, good morning.C. Good afternoon, Miss Li.7.你想知道对方是不是杨玲，应该说：A. Hello, Yang Ling.B. Hi, I'm Yang Ling.C. Are you Yang Ling?8.别人问你是不是刘涛，你可以回答：A. No, I'm not.B. Hello.C. Good morning.9.你想与迈克告别时应该说：A. Hello, Mike.B. Goodbye, Mike.C. Are you Mike?10.当你想问别人她是谁时，你可以说：A. Who's she?B. Who are you?C. Who is he?11.当你想向妈妈介绍Mike是自己的朋友时，你可以说：A. He's Mike.B. She's my friend.C. He's my friend, Mike.三、情景交际12.找出相对应的答句。
⑴Who's he? ________ A. Yes, I am.⑵Are you Mike?________ B. Good afternoon.【考点】同类词【解析】【分析】I和you同属于人称代词，my属于物主代词。
三年级上册英语一课一练-Unit 1 Hello!第2课时 译林版(word版,含答案)
Unit 1 Hello!Cartoon time-Checkout time 第2课时一、根据下列所给的字母写出相应的小写字母。
1. A2.D3.C4.B二、单项选择。
( )1.——Hi, I’m Yang Ling.——.A.Hi, Mike.B.Hello, I’m Liu Tao.C.Good afternoon. ( )2.——Hello, Mike.——, Wang Bing.A.Good morningB.HelloC.Good afternoon ( )3.——Hi, I’m Helen.——.A.Hi, I’m Lucy.B.Hi, Sam.C.Good afternoon. ( )4.——Hello, Sam.——.A.HelloB.Good morningC.Good afternoon三、根据所给情景，选出正确答案。
( )1.下午上课时，李老师向同学们作自我介绍，她可以说：A.Good morning.B.Good afternoon.C.Good afternoon, I’m Miss Li.( )2.遇到好朋友山姆，你可以说：A.Hello, Sam.B.Hi, Bobby.C.Hi, I’m Bobby.( )3.早上在操场上遇到王老师，你可以说：A.Good afternoon, Miss Wang.B.Hi, I’m Miss Wang.C.Good morning, Miss Wang.( )4.你想告诉苏海你叫麦克，应该说：A.Hello, I’m Mike.B.Hi, Mike.C.Good morning.( )5.下午在路上遇到王兵，你可以说：A.Hi, Wang Bing.B.Good afternoon, Wang Bing.C.Good morning, Wang Bing.四、从II栏中找出与I栏相对应的句子。
I II( )1.Hi, Mike. A.Goodbye.( )2.Good morning, Wang Bing. B.Good afternoon.( )3.Hi, I’m Helen. C.Hi, Sam.( )4.Good afternoon. D.Good morning, Su Hai. ( )5.Goodbye. E.Hi, I’m Nancy.五、连词成句。
最新译林版英语 三年级上册 整册同步作业 课课练
Ｂ. Ｍｉｓｓ Ｌｉ!
( )３. 下午上课铃响了老师走进教室ꎬ同学该说:
Ｃ. Ｔｅａｃｈｅｒ Ｌｉ!
Ａ. Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬｔｅａｃｈｅｒ!
Ｂ. Ｈｉꎬｔｅａｃｈｅｒ!
Ｃ. Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬｔｅａｃｈｅｒ!
Ⅳ. 给下列单词选择正确的汉语翻译ꎬ只填序号ꎮ
Ｂ. — Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬｔｅａｃｈｅｒ. — Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬｃｌａｓｓ.
Ｃ. — Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬＭｉｓｓ Ｌｉ. — Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬＭｉｋｅ.
— ２ —
( )
Ｕｎｉｔ １
Ｈｅｌｌｏ!
第二课时
Ⅰ. 选出下列单词的正确汉语意思ꎬ只填序号ꎮ
１.
Ｇｏｏｄ
ｍｏｒｎｉｎｇꎬｃｌａｓｓ.
Ａ. 嗨ꎬ杰克ꎮ
２. ＨｅｌｌｏꎬＬｉｌｙ.
Ｂ. 你好ꎬ李丽ꎮ
４. ＨｅｌｌｏꎬＭｉｓｓ Ｌｉ.
Ｄ. 早上好ꎬ同学们ꎮ
３. Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎꎬＭｉｋｅ.
Ｃ. 你好ꎬ李老师ꎮ
１. Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬｃｌａｓｓ.
２. Ｓｉｔ ｄｏｗｎꎬｃｌａｓｓ.
３. Ｔｈａｎｋ ｙｏｕꎬＭｉｓｓ Ｌｉ.
４. Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇꎬＭｉｓｓ Ｌｉ.
２.
Ａ. Ｇｏｏｄ ｍｏｒｎｉｎｇ.
Ｂ. Ｇｏｏｄ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ.
— ４ —
５. ＨｉꎬＪａｃｋ.
Ｅ. 下午好ꎬ迈克ꎮ
Ⅲ. 选择正确的答案ꎬ将其序号填写题前括号里ꎮ
( )１. 当你在马路上看到一个熟人的时候ꎬ你会说:
Ａ. Ｈｉ!
译林版 三年级英语上册 同步课堂巩固提高练习题作业 Unit 3 同步练习1
新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 3 My friends同步练习B能力版一、选词填空1.选择正确的一项完成句子（填序号）。
（1）________ is Mike.（2）________ are Su Hai.（3）________ is Miss Li.（4）________ am Bobby.（5）________ is a dog.二、选择填空。
2.— Goodbye.— ________.A. HelloB. HiC. Goodbye3.________is my sister.A. HeB. She'sC. She4.________ my friend.A. This isB. ThisC. He5.He's ________.A. Su HaiB. MikeC. Tina6.________ Yang Ling?A. She isB. I amC. Are you三、根据所给情景，选择合适的句子。
7.你想向别人介绍你的妹妹，可以这样说：A. This is my friend.B. This is my sister.8.你告诉别人“她是李红”，可以这样说：A. She's Li Hong.B. He's Li Hong.9.你想说“下次见”，正确的英文表达是：A. Goodbye.B. See you next time.10.下课了，老师会对大家说：A. Goodbye, class.B. Good morning, class.11.你想知道对方的名字是不是Mike，可以这样问：A. He's Mike.B. Are you Mike?四、句子排序12.将下列句子排列成符合逻辑的对话。
A. Hello, Miss Li.B. Good morning, Miss Li.C. Hi, Mr. Wang.（王先生）D. Go od morning, Wang Bing.E. Miss Li, this is my father.五、把下列句子翻译成中文。
[译林版]三上 Unit 4 My family 日常作业
![[译林版]三上 Unit 4 My family 日常作业](https://img.taocdn.com/s3/m/ab283e6d2bf90242a8956bec0975f46527d3a736.png)
1. family家；家庭family_________________ family_________________2. father 父亲；爸爸father_________________ father_________________3. mother 母亲；妈妈mother________________ mother________________4. brother 哥哥；弟弟brother________________ brother________________5. sister 姐姐；妹妹sister__________________ sister__________________6. me 我（宾格）me____________________ me___________________7. grandpa 祖父；外祖父grandpa________________ grandpa_______________8. grandma 祖母；外祖母grandma_______________ grandma_______________9. Tim 蒂姆Tim____________________ Tim___________________10. Helen 海伦Helen__________________ Helen__________________11. this 这；这个this____________________ this____________________12. this is 这是this is___________________ this is___________________三上Unit4 My family （1）姓名_________抄写以下单词的中文意思2遍，并大声朗读3遍。
1. family家；家庭family_________________ family_________________2. father 父亲；爸爸father_________________ father_________________3. mother 母亲；妈妈mother________________ mother________________4. brother 哥哥；弟弟brother________________ brother________________5. sister 姐姐；妹妹sister__________________ sister__________________6. me 我（宾格）me____________________ me___________________7. grandpa 祖父；外祖父grandpa________________ grandpa_______________8. grandma 祖母；外祖母grandma_______________ grandma_______________9. Tim 蒂姆Tim____________________ Tim___________________10. Helen 海伦Helen__________________ Helen__________________11. this 这；这个this____________________ this____________________12. this is 这是this is___________________ this is___________________1.This is my family. 这是我的家人。
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Unit1 Hello第一次课堂作业一、对号入座（填序号）。
1. Good morning, Bobby.（）2. Good afternoon, class. ( )3.Hello, Miss Li. ( )4. Hi, I’m Mike.( )5.Morning, my dear. ( )A. 你好，李老师。
B. 你好，我是迈克。
C. 早上好，鲍比。
D. 宝贝，早上好。
E. 同学们，下午好。
二、请将图片与英语用线连起来。
1. Good morning, Miss Li.2. A: Hello,Yang Ling!B: Hello,Mike!三、根据情景判断正误。
（打√或×。
）1.（）当你看到李先生时，你可以说：Hello, Miss Li.2.（）早晨，你碰到麦克，你会说：Good morning, Mike!3.（）下午上课了，李老师会跟同学们说：Good afternoon，class.第二次课堂作业一、你能从下面的图片中找出哪些字母，请写出它们的大小写形式。
二、请把问答句用线连起来。
1.Hello, Mike! A.Hi, I’m Gao Shan.2.Hi, Bobby! B. Hello, Liu Tao.3.Good morning, class. C. Good morning, Miss Li.4.Good afternoon，Yang Ling. D. Good afternoon，Mike!第三次课堂作业一、情景选择(填序号)。
1. 你和朋友张老师打招呼说：（）2.早上，在校园里你遇到了迈克，你说：（）3.下午，李老师和同学们打招呼说：（）4.你告诉别人你叫刘涛，你说：（）A. Good morning, Mike.B. Good afternoon, class.C. Hello, Miss Zhang.D. Hi, I’m Liu Tao.二、在右栏中找出左栏中每个句子的答语，将其序号写在题前的括号内。
（）1.Hi, I’m Bobby. a. Good morning, Miss Yu. （）2. Good morning, class. b. Hello, Sam.（）3. Good afternoon, Bobby. c. Hi, I’m Sam.（）4. Hello. d. Good afternoon.三、小蝌蚪找妈妈（连一连）。
Unit 2 I’m Liu Tao第一次课堂作业一、写出下面字母的左邻右舍。
① Cc ② Ee③ Dd ④ Ff二．看图并结合情景选择。
1. （）Are you Mike? _______________?A. Yes, I am.B. No, I’m not. I’m Liu Tao.2. （）______________, Su Hai.A. Good morning B . Good afternoon3. （）Hi, I’m__________.A. Wang Bing B . Mike第二次课堂作业一．看图，写出单词所缺少的字母。
（请注意字母的大小写。
）1. Hello, I’m __obby.2. __oodbye, Mike.3. Good a__ternoon.二．请你为下列问句找出对应的答句。
（）1. Hello! Are you Su Hai ? A. She’s my friend.（）2. Goodbye, Sam. B. Goodbye.（）3. Good morning, Mike! C. No, I’m not. I’m Yang Ling. （）4. Good afternoon，class. D. Good morning, Liu Tao!第三次课堂作业一、根据情景，选择正确的句子。
( ) 1. 如果你是迈克，对方却问你是不是高山时，你说：_________A. Yes, I am.B. No, I’m Mike.( ) 2. 杨玲与他人初次见面时，自我介绍说：__________A. Hello, I’m Yang Ling.B. Are you Yang Ling? ( ) 3. 当你与他人告别时，说：__________A. Goodbye!B. Hello!( ) 4. 当你想知道对方是不是苏阳时，说：__________A. I’m S u Yang.B. Are you Su Yang?二、判断正误。
（T表示对，F表示错误）( )1、下午见到李老师，你应该说：Good morning,Miss Li.( )2、与王兵在路上相遇，你可以说：Hi，Wang Bing.( )3、早晨去上学，你可以对父母说；Goodbye.( )4、询问对方是不是孙小姐，你可以说：Are you Miss Sun? ( )5、你想告诉别人你叫什么名字，你可以说：Hello,Bobby.三、给下面的句子排序，组成一段通顺的对话。
（）1、Are you Su Yang?（）2、Good morning.（）3、No,I’m not.（）4、I’m Su Hai.（）5、Good morning,Yang Ling.Unit3 My friendsPeriod 1一．把下列句子前的序号写在图片下。
A. Are you Sam? Yes, I am.B. He’s Mike. He’s my friend.C.She’s Yang Ling. She’s my friend.( ) ( ) ( ) 二．请选择正确的译文进行配对。
1.（）向别人介绍朋友刘涛该说： A.Goodbye.2.（）向别人介绍朋友苏海该说： B. She’s Su Hai. She’s myfriend.3.（）和别人道别时说： C.Good afternoon，YangLing.4.（）下午见到杨玲时说： D. He’s Liu Tao. He’s myfriend.Period 2一．请把单词补充完整并翻译。
1. fr_end ( )2. _his ( )3. _ello ( )4.goo_ ( )二．从右栏中找出与左栏相对应的中文。
( ) 1. He’s my friend，too. A. 下午好，刘涛。
( ) 2. She’s my sister. B. 她是我的姐姐。
( ) 3. This is my friend, Mike. C. 他也是我的朋友。
( ) 4. Good afternoon，Liu Tao. D. 这是我的朋友，迈克。
我的朋友，迈克。
Unit 3 My friendsPeriod 1一、判断下面字母排列顺序是否正确，用“√”或“×”表示。
（）ghi （）AIC （） DEF（）cfg （）kfc ( ) ijk二、情景选择：( ) 1. 你想睡觉了，该和妈妈说：A. Goodbye, Mum.B. Good night, Mum. ( ) 2. 你想向妈妈介绍你的朋友，可以说：A. This is my friend, Helen.B. Hello, I’m Helen.( ) 3. 放学了，你对老师说再见，老师会回答：A. Goodbye, Miss Li.B. See you.( ) 4. 你想知道对方是不是苏海，对方会回答：A. Are you Su Hai?B. Yes, I am. ( ) 5. 你想和别人说那边的男孩是你弟弟，你会说：A. She’s my sister.B. He’s my brother.Period 2一、判断正误，并将错误的原因说一说。
（T表示对，F表示错误）1、Goodbye是再见的意思。
（）2、John是本册书中出现的老鼠的名字。
（）3、Are you...?用于询问对方是不是......（某人）。
（ ）4、Good morning 只能在中午12点以后使用，是下午好的意思。
（ ）5、You’re right 表示“你答错了”的意思。
（ ）6、Yes 和No 可以回答Are you...?这个句型。
（ ）二、连词成句。
（填数字序号）1、①my ②friend ③. ④He’s ⑤too ⑥,__________________________________________2、①. ②Yang Ling ③She’s__________________________________________3、①Tina ②is ③. ④This__________________________________________Unit4 My familyPeriod 1一、写出下列字母的左邻右舍。
Ll Ee MmJj Gg Bb二、选择完成下列对话。
1. 2.B. Good _______. B. Good afternoon.A. ____ you Sam? A. _______ is Helen.B. Yes,_____Sam. _______my _______.B. Hello, Helen.C. __________.Period 2a. I’mb. eveningc. area. She’sb. Thisc. Hellod. sistere. afternoon一、将下列对话与对应的图片匹配，将序号填入提前括号内。
1. ( )A: Hi, Mike. B: Hi.2. ( )A: Good afternoon. B: Good afternoon.3. ( )A: Are you Miss Green? B: No, I’m not.4. ( )A: Goodbye, Yang Ling. B: Goodbye, Mike.A 9BC D二、将下列句子整理成一段通顺的对话。
a. Good evening, Mr Green.b. Hello, this is my father.c. Good evening.d. Hello, David.Project 1 My family and friendsPeriod 1看图，选择符合图意的句子，在括号内打“√”。
1. （） Hi，I’m Helen.（）Hello，I’m YangLing..2. （）--Are you Liu Tao? -- No, I’m not.（）--Are you Liu Tao? --Yes, I am..3 （）--Good morning , Yang Ling. –Good morning.（）-- Good afternoon , Yang Ling. –Goodafternoon.4. （）--Good morning, Miss Li. –Morning.（）--Goodbye Miss Li. – Bye.5.（）--Good morning, I’m Sam.（）--Hello, I’m bobby.Period 2从Ⅱ栏选出Ⅰ栏句子的答语，将序号填在括号内。