(完整word版)宏观经济学参考书
(完整word版)高鸿业宏观经济学习题集及答案解析
第一章宏观经济的基本指标及其衡量一、选择题1.国内生产总值表示一定时期内的某一国家或地区领土范围内( D )的市场价值总和。
考察GDP的概念A.所有经济交易B。
所有市场交换的最终商品和劳务C.所有商品与劳务D。
生产的所有最终商品和劳务2.已知某个国家的资本品存量在年初时为2000亿美元，它在本年度生产了500亿美元的资本品，资本折旧是300亿美元。
这样，这个国家在本年度的总投资和净投资分别是（A)。
总投资500=净投资+折旧300A.500和200亿美元B.2500和2200亿美元C. 500和300亿美元D。
1500和2200亿美元3.在国民收入核算体系里，政府支出是指（C）。
A.政府购买物品的支出B.政府购买物品和劳务的支出加上政府转移支付之和C。
政府购买物品和劳务的支出，不包括政府转移支付D。
政府购买物品和劳务的支出加上政府转移支付以及公债利息等之和在国民收入核算体系里,政府转移支付不计入GDP，故政府支出不包括政府转移支付.4.在二部门经济中，如果用支出法来衡量，国内生产总值等于（A ）。
A.C＋IB.C＋I＋GC.C＋I＋G＋X－MD.C＋I＋G＋X5.在四部门经济中，如果用支出法衡量,国内生产总值等于（B).A.C＋I＋G＋XB. C＋I＋G＋X－MC.C＋I＋G＋MD. C＋I＋G＋M－X6.下面哪一部分收入不是居民挣得的但他们却拿到了？（A）。
A.转移支付B。
利息C。
租金D。
利润7.假如某人不出租他的房子而是自己使用，这部分房租(B ）.A.不算入国内生产总值,因为出租房子不属于生产行为B。
算入国内生产总值，按出租可以得到的租金计算C.不算入国内生产总值，因为房子由房主本人居住D。
不算入国内生产总值,因为没有经过市场活动8.下列何种行为属于经济学意义上的投资( D ）。
A.购买公司债券B。
购买公司股票C.购买国债D.上述都不是9.根据国民收入核算的法则，家庭用于教育的支出( A )。
(完整word版)厦门大学研究生课程教学大纲-厦门大学法学院金融法研究中心
厦门大学研究生课程教学大纲（一）预算体系；(二）预算权责；（三)预算的编制、审批、执行和调整;(四）决算程序二、预算法存在的问题及法律对策（一）《预算法》执行中存在的问题；(二)《预算法》完善的措施及建议三、关于现行《预算法》的修订第四节国债法律制度研究第五节政府采购法第六节转移支付法第七节新形势下我国财政法的发展方向一、修订《预算法》；二、修订《国家金库条例》；三、完善税收法律制度四、制定《财政监督条例》;五、制定《国有资产管理法》；六、健全社会保障资金法律制度；七、制定《政府采购法实施细则》；八、制定《财政转移支付条例》；九、制定《财政支出管理条例》；十、适应WTO规则要求，加紧清理现行财税法律、法规和规章第四章产业调节法理论及有关问题研究第一节我国产业调节法的理论一、产业调节法的理论与产业调节法（一）产业调节法的理论1、“市场失灵”说；2、“赶超战略”说；3、“国际竞争”说二、产业调节法概述三、我国产业调节法的立法现状第二节、产业组织法律制度一、鼓励竞争反垄断法；二、企业兼并法;三、企业集团法四、中小企业促进法重点：企业兼并法；企业兼并的法律、法规：第三节我国产业调节法体系一、综合性的产业调节法二、产业调节专门法(一）产业结构法；（二)产业组织法；(三）产业技术促进法;（四）产业布局调整法;（五)产业国际竞争力促进法;(六）产业环境保护法第五章投资调控法律制度第一节投资与投资宏观调控法一、投资与投资法二、投资法的具体内容（一）投资法的基本原则；（二)投资主体;（三)投资主体的投资范围和领域;（四）投资的审批、核准与备案制度；(五）投融资机制三、我国投资体制的改革（一）20多年投资体制改革的回顾；(二）目前我国投资体制改革第二节我国投资调控法的法律制度一、我国第五次国家对投资的宏观调控；二、投资宏观调控与投资宏观调控法三、投资规模的调控及法律规范四、、投资结构的调控及法律规范五、我国投资法的主要内容第六章价格调控法理论及体系第一节价格法概述一、价格法及调整对象二、价格法在宏观经济体系下的作用三、我国价格体制改革与价格法律制度的发展第二节国外价格立法对我国价格法的借鉴第三节建立适应社会主义市场经济要求的价格法律体系一、我国价格法律的立法现状二、我国社会主义市场经济条件下价格法律体系（一）价格宏观调控法1、政府定价及政府定价行为；2、政府价格决策听证会制度3、我国价格法对价格总水平调控；4、制止价格垄断行为5、价格干预措施和价格紧急措施（二）微观价格行为法1、价格违法行为的行政处罚；2、经营者价格违法行为行政处罚3、价格执法人员价格违法行为行政处罚；三、违反价格法的法律责任四、新形势下我国价格法的发展方向五、价格监督检查的“入世”对策第七章社会保障调控法理论及体系第一节社会保障调控法的基本理论一、社会保障与社会保障法二、社会保障法及调整对象三、社会保障法律关系四、社会保障法的作用第二节国外社会保障法对我国的借鉴一、国外有关社会保障立法二、国外社会保障法对我国的借鉴第三节我国社会保障法的立法及存在问题一、我国社会保障立法概况二、我国社会保障和社会保障法实施中存在的问题第四节我国社会保障调控法的法律体系一、社会保障法体系二、社会保障调控法的体系三、做好与国际社会保障法律的接轨第八章就业调控法理论及体系。
(完整版)沈坤荣《宏观经济学教程》(第2版)笔记(1第一章基本概念与理论铺垫)
沈坤荣《宏观经济学教程》（第2版）第一章基本概念与理论铺垫复习笔记跨考网独家整理最全经济学考研真题,经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱.以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料,可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。
一、经济学是什么经济学是关于选择的科学，它研究社会中的个人、厂商、政府和其他组织如何进行选择，以及这些选择如何影响社会资源的配置.1．稀缺性与选择选择问题之所以会产生，是因为资源存在相对稀缺性一一相对于欲望而言，资源是稀缺的。
稀缺性是一切经济问题产生的根源。
经济学对选择问题的研究可以归纳为：如何使用最节约资源的方法来提供产品与服务，以满足人们最迫切的欲望.这个问题又被称为“资源的最优配置"。
因此，经济学又可定义为研究如何使资源达到最优配置的学科。
2．选择与机会成本选择是一个权衡取舍的过程，人们要作出选择的决策就必须比较可供选择的行动方案的收益与成本。
在经济学中，在面临多方案选择时，被舍弃的选项中可能创造的最大价值被称为所选择活动的机会成本。
3．基本经济问题（1）生产选择的三个基本经济问题①生产什么和生产多少社会源源不断地生产出琳琅满目的产品和劳务，什么因素决定了社会去提供更多某种产品或服务，这是经济学的一个基本问题。
②如何生产如何生产这个问题解决的是生产过程中的效率问题，但站在宏观的角度来看，它还应当包含一定的社会价值。
③为谁生产在决定了生产什么及如何生产之后，还必须考虑产品的分配问题(其实质是收入的分配）.为谁生产既是一个经济问题，又是一个社会问题.（2）生产可能性边界与社会选择用于生产产品和劳务的可用资源是有限的，这使得整个经济的产出存在着一个极限。
资源稀缺性对社会产出所造成的极限可以利用生产可能性边界来加以描述。
《宏观经济学》word版
《宏观经济学》word版绪论第⼀节宏观经济学的研究对象⼀、宏观经济学的定义“宏观”是希腊⽂“Uakpo”的意译，原意是“⼤”。
⼀般认为，宏观经济学（Macroeconomics）⼀词最早是挪威著名经法学家，第⼀届诺贝尔经济学获得者之⼀R·弗瑞希（R Frisch）在1933年提出的。
经济学家们给宏观经济学下了多种⼤同⼩异的定义。
例如，R·多恩布什与S·费希尔说：“宏观经济学是研究整体经济⾏为的——⾼潮与衰退，经济中产品与劳务的总产量和产量的增长，通胀与失业率，国际收⽀以及汇率。
为了研究经济的⼀般状况，宏观经济学集中在影响经济状况的经济⾏为与政策上——消费与投资，⼯资与价格变动的决定因素，货币与财政政策，货币存量，联邦预算，利率、公债。
简⾔之，宏观经济学研究当今的主要经济争论与问题。
”T ·德恩伯格（T ·Dernbwrg）给宏观经济学下的定义是：“‘宏观’⼀词的意思是⼤，⽽宏观经济学的意思是⼤经济学。
宏观经济学研究诸如总产量、总就业与失业，价格的总⽔平与变动率、经济增长率等总体问题。
宏观经济学家所提出的问题涉及到⼴泛的总量——与单个居民户⽀出决策的决定因素相对的所有消费者⽀出的决定；什么是决定了所有⼚商共同的资本⽀出，⽽不是单个⼚商建⽴⼀个新⼚的决定；与某个⼈为什么失业相对，决定经济中总失业⽔平的是什么。
宏观经济学衡量整个经济活动；它分析宏观经济政策所运⽤的这些活动的决定；它预测未来的经济活动；并且⼒图提出旨在使预测与⽣产、就业与价格的⽬标值相⼀致的政策反应。
”总之，宏观经济学是从总体上研究国民经济的⽔平、均衡、稳定、运⾏、增长与调控的⼀门经济学科。
国民经济是⼀个统⼀的有机整体，其内部各系统、各要素之间相互制约、相互影响。
不同的经济学科分别研究其中的⼀个部分、⼀个环节或⼀个⽅⾯，⽽宏观经济学则⾼层建瓴、总揽全局，描绘国民经济的整体图像，并要对达到社会经济最优化提出政策性建议。
(完整word版)宏观经济学知识点整理
宏观经济学［Macroeconomics]以整个国民经济为研究对象，通过研究社会经济中的有关总量的决定及其变化来说明如何从整个社会角度实现资源的充分利用。
（1）研究对象：整个国民经济,把握整个经济的运行方式及规律（2)解决的问题：资源利用（3）中心理论:国民收入决定理论（4）研究方法：总量分析方法，包括个量总和与平均量二大类国内生产总值GDP指经济社会（一个国家或地区)在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品（物品和劳务）的市场价值的总和.GDP=∑P i Q i最终产品［Final Products]在计算期间生产的但不重复出售以供最终使用的产品。
中间产品[Intermediate Products] 用于再出售以供生产其它产品使用的产品。
避免重复计算[Double-Count］，只计算附加值[Value Added]流量［Flow ]一定时期内发生的变量.一定时期内所生产的最终产品的价值，是流量存量［Stock]一定时点上存在的变量。
名义国内生产总值[Nominal GDP] 以现期（当年）价格或可变价格计算的GDP;变化原因：实际产出、价格水平的变化实际国内生产总值[Real GDP］以不变(基期)价格计算的GDP。
变化反映了实际产出的变化，排除了不同时期价格波动的影响。
GDP折算指数=名义GDP/实际GDP=通货膨胀率(物价水平）＋100%国民生产总值［Gross National Product， GNP]:按国民原则进行统计一国国民(本国拥有的生产要素）在一定时期内所生产的全部最终产品（物品和劳务)的市场价值的总和。
国内生产总值(GDP）：按地域原则进行统计在本国领土内一定时期内所生产的全部最终产品和劳务的市场价值。
①国民经济核算体系（SNA）A system of National Accounts适用于市场经济；价值包括物品、劳务；GDP指标②物质产品平衡体系（MPS）The system of Material Product Balances适用于计划经济，不包括服务性行业价值;核心指标有社会总产值、工农业总产值等仅反映所谓五大物质生产部门，即工业、农业、建筑、运输邮电和商业的经济活动，不包括服务性行业经济活动，因而存在低估经济活动规模。
曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》(第6版)笔记和课后习题详解(第23章 一国收入的衡量)
巴罗《宏观经济学：现代观点》第一部分导论第1章思考宏观经济学复习笔记跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
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第8篇宏观经济学的数据第23章一国收入的衡量23.1 复习笔记1．经济的收入与支出在一国的宏观经济中，收入必定等于支出。
这是因为，在每一次交易中，卖者的收入必定等于买者的支出。
国内生产总值（GDP）衡量经济中的总收入或总产量。
由于收入等于支出，可以把经济中赚到的收入（工资、租金和利润）加总起来衡量，也可以用经济中生产的物品和劳务的支出衡量，也就是说，收入等于支出等于GDP。
2．国内生产总值的衡量国内生产总值（GDP）指在某一既定时期一个国家内生产的所有最终物品与劳务的市场价值。
（1）GDP是一个市场价值的概念。
各种最终产品的价值都是用货币加以衡量的。
产品市场价值就是用这些最终产品的单位价格乘以产量获得的。
（2）GDP测度的是最终产品的价值，中间产品价值不计入GDP，否则会造成重复计算。
（3）GDP是指一定时期内（往往为一年）所生产而不是所卖掉的最终产品价值。
（4）GDP是计算期内（如2013年）生产的最终产品价值，因而是流量而不是存量。
流量是一定时期内发生的变量，存量是一定时点上存在的变量。
（5）GDP是一国范围内生产的最终产品的市场价值，从而是一个地域概念，而与此相联系的国民生产总值（GNP）则是一个国民概念，乃指某国国民所拥有的全部生产要素所生产的最终产品的市场价值。
两者的关系是：GNP＝GDP＋［本国生产要素在其他国家获得的收入（投资利润、劳务收入）－外国居民从本国获得的收入］。
(完整版)宏观经济学教案：完整版
《宏观经济学》教案课程名称：宏观经济学适用专业：经济与管理类规定学时：54学时3学分开课学期：二年级上学期任课教师：***湖南农业大学经济学院宏观经济学教案一、课程说明宏观经济学是从总体、总量出发，以整个国民经济作为考察对象，研究社会总体的经济行为及其后果，以及相应的经济变量如何决定。
宏观经济学主要内容包括：国民收入核算理论、国民收入决定理论（支出－收入模型、IS－LM模型、AD－AS模型）、失业与通货膨胀理论、经济增长与经济周期理论、以及宏观经济政策与实践等。
该课程主要介绍西方的基本经济理论，由于我们现在在经济领域中更多的是运用西方的理论，因而该课程是其他专业课的基础。
但是宏观经济理论以一些假设为前提，与实际差距较大，比较抽象，有时要运用数学进行推导，因此为了更好地学习这门课程，首先挑选了难度适宜的教材，并主要按教材内容来讲授，适当补充一些内容。
其次，还需要用一些难度适宜的习题，来使学生更好地掌握理论，提高分析能力。
另外，由于经济理论比较抽象和枯燥，在课堂上可以举一些实例帮助学生理解，也可以培养学生用经济理论分析和解决实际问题的能力。
二、教学内容宏观经济学是西方经济学的重要组成部分，主要介绍宏观经济学的基本知识、基本理论和基本政策。
课程主要讲授国民收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡、宏观经济政策与实践、总需求－总供给模型、失业与通货膨胀理论、经济增长和经济周期理论、宏观经济学在目前的争论等内容。
三、本课程的教案主要包括下列教学活动形式1、本章的教学目标及基本要求2、本章各节教学内容及学时分配3、教学重点与难点4、本章教学内容的深化和拓宽5、本章教学方式（手段）及教学过程中应注意的问题6、本章的主要参考书目7、本章的思考题和习题8、教学进程四、课程教学的基本要求本课程的教学环节包括：课堂讲授、习题课、课外作业。
通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生的学习能力、分析问题解决问题的能力。
曼昆《经济学原理(宏观经济学分册)》(第6版)课后习题详解
曼昆《经济学原理（宏观经济学分册）》（第6版）第34章货币政策和财政政策对总需求的影响课后习题详解跨考网独家整理最全经济学考研真题，经济学考研课后习题解析资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研课后习题，经济学考研参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。
以下内容为跨考网独家整理，如您还需更多考研资料，可选择经济学一对一在线咨询进行咨询。
一、概念题1．流动性偏好理论（theory of liquidity preference）答：流动性偏好理论是解释实际货币余额的供给与需求如何决定利率的理论。
流动性偏好是人们为应付日常开支、意外支出和进行投机活动而愿意持有现金的一种心理偏好。
该理论由英国著名经济学家约翰·梅纳德·凯恩斯（J·M·Keynes）于1936年在《就业、利息和货币通论》中提出。
它根源于交易动机、预防动机和投机动机。
交易动机是为了日常交易而产生的持有货币的愿望，预防动机是为了应付紧急情况而产生的持有货币的愿望。
满足交易动机和预防动机的货币需求数量取决于国民收入水平的高低，并且是收入的增函数。
投机性动机是人们根据对市场利率变化的预测，持有货币以便从中获利的动机。
投机动机的货币需求与现实利率呈负相关。
该理论假设中央银行选择了一个固定的货币供给，在此模型中，价格水平P也是固定的，所以实际货币余额供给固定。
实际货币余额需求取决于利率——持有货币的机会成本。
当利率很高时，因为机会成本太高，人们只会持有较少的货币。
反之，当利率很低时，因为机会成本较低，人们会持有较多的货币。
根据流动性偏好理论，利率会调整到使实际货币余额供给与需求相等的水平。
2．财政政策（fiscal policy）答：财政政策指政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。
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参考书目：
1。
高鸿业,《西方经济学（宏观部分)》，中国经济出版社
2.宋承先，《现代西方经济学(宏观经济学)》，复旦大学出版社
3。
黄亚钧、袁志刚；:《宏观经济学》;高等教育出版社
4。
多恩布什、费希尔、斯塔兹，《宏观经济学》人民大学出版社
5。
保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯，《经济学》中国发展出版社
6。
格里高利·曼昆.《宏观经济学》。
中国人民大学出版社
7。
保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯著萧琛主译《宏观经济学》人民邮电出版社
8。
保罗·萨缪尔森、威廉·诺德豪斯著萧琛,樊妮等译《萨缪尔森宏观经济学学习指南》人民邮电出版社
9．曼昆著、梁小民译：《经济学原理》第三版，机械工业出版社
10．斯蒂格利茨：《经济学》,诺顿公司
11．尹伯成:《宏观经济学》，复旦大学出版社
12．加尔布雷斯等：《宏观经济学》，经济科学出版社
13．黎诣远：《宏观经济分析》，清华大学出版社
14．梁小民:《宏观经济学纵横谈》三联书店
15。
宏观经济学英文版 [美］迈尔·科恩（Meir Kohn)著机械工业出版社
16.宏观经济学英文版;第八版（美）鲁迪格·多恩布什[Rudiger Dornbusch]，(美)斯坦利·费希尔[Stanley Fischer］,(美）理查德·斯达茨[Richard Startz]著
17. 罗默高级宏观经济学 Advanced macroeconomics, second edition（美) David Romer[著]上海财经大学出版社。