《美丽的鱼》教案及设计
《美丽的鱼》教学设计(五篇)
《美丽的鱼》教学设计（五篇）《美丽的鱼》教学设计 1活动目标：1、能用手捏、贴画等技法创作各种各样的鱼，表现鱼的动态特征。
2、体验制作小鱼带来的乐趣。
3、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。
活动重难点：表现鱼的动态特征。
活动准备：陶泥、操作工具等。
活动过程：一、回忆海底世界中的鱼师：小朋友们，你们看到过海底世界吗？里面的鱼成什么样子的呀？（大胆用语言表述自己看到的鱼的外部特征及它们在水中的动态特征）二、制作可爱的鱼1、你们也想来制作一条小鱼吗？2、教师示范制作可爱的鱼师：用手捏鱼的身体，然后翘翘的尾巴和张开的嘴巴。
然后用另外的泥捏一捏，捏成一小片一小片的，贴在鱼身上，最后贴上眼睛。
3、你准备做一条什么鱼呢？4、幼儿动手操作，制作小鱼教师指导个别操作困难的幼儿。
三、参观“海底世界”师：哇！我们海底世界里有这么多小鱼，你最喜欢哪一条呀？为什么呢？你觉得这条小鱼好看在哪里？《美丽的鱼》教学设计 2活动目标：1、初步感受自然界中的形象与艺术作品中的形象两者之间的关系，知道大小是在对比中产生的。
2、能大胆的作画，充满画面，画一条大鱼。
3、培养学生对美术学习的兴趣和热爱自然的情感。
4、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1、物质准备：鱼的课件、图画纸、水彩笔和油画棒。
2、知识准备：鱼类的知识。
活动重难点：活动重点：通过本课的学习使孩子了解鱼的形状和特征，运用所学的知识画一条漂亮的并充满画面的`大鱼。
活动难点：自然界中的鱼与美术作品中的鱼的区别，如何突出特征把鱼画大。
活动过程：一、开始部分：猜谜引入，激发兴趣：教师：同学们，今天老师给你们介绍一位朋友，它是我们人类的好伙伴，你们想知道他是谁吗?(想)好，现在，就请你们仔细听谜语，边听边想，听完了以后再回答问题。
从不离水，摇头摆尾，鳞光闪闪，满身珠翠2、你真聪明！你怎么猜出来是鱼呢? 出示课题：《谁画的鱼最大》3、欣赏：美丽的海洋世界教师：小朋友们，就让我们跟随小鱼胖胖一起到美丽的海底世界去看一看吧。
2023年《美丽的鱼》教案15篇
2023年《美丽的鱼》教案15篇《美丽的鱼》教案1（954字）活动目的`：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗？三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢？2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互作品。
2、老师表扬合作好的小组。
《美丽的鱼》教案2（765字）活动目标：1、在观察的基础上让幼儿学习塑造物体的主要特征。
2、巩固团、搓、压、捏等技能。
活动准备：1、彩泥。
2鱼图片及教师做的鱼。
3、幼儿掌握基本的捏泥技能，会说儿歌《三条鱼》。
活动过程：一、导入以儿歌《三条鱼》的游戏导入，引起幼儿活动的兴趣。
二、了解鱼的外形特征1、观察鱼的图片，了解鱼的外形特征，观察后让幼儿描述鱼的外形特征。
2、小结：鱼的外形特征主要是身体较大，比较扁，有尾巴，身上有鱼鳍和鱼鳞。
三、教师示范1、出示教师制作的鱼让孩子观赏。
2、教师示范用泥团成小圆球再压扁，用两个食指夹成三角形代表鱼的身体，用更少的泥团成小圆球再压扁，用两个食指夹成三角形代表鱼的尾巴按在鱼身体后边，用彩泥团圆压扁做成眼睛，用彩泥搓成细条做成鱼身上花纹。
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课精品教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们身边的动物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，让学生了解鱼的外形特征、色彩搭配，并运用这些知识创作出属于自己的美丽鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 培养学生对色彩的感知能力，学会运用色彩搭配来表现鱼的美丽。
3. 培养学生的动手能力、观察力和创造力，提高学生的审美素养。
三、教学难点与重点教学难点：鱼的外形特征的表现、色彩的搭配。
教学重点：学会观察、表现鱼的美丽，培养学生的创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，带领学生欣赏各种美丽的鱼，引导学生关注鱼的外形特征和色彩搭配。
2. 讲解：分析鱼的外形特征，如鱼身、鱼鳞、鱼鳍等，并讲解色彩的搭配方法。
3. 示范：现场示范如何用画笔表现鱼的美丽，展示创作过程。
4. 实践：学生根据所学知识，动手创作属于自己的美丽鱼。
5. 互动：学生互相欣赏、评价对方的作品，教师给予指导意见。
7. 作业布置：课后完成一幅关于鱼的绘画作品。
六、板书设计1. 鱼的外形特征：鱼身、鱼鳞、鱼鳍等。
2. 色彩搭配方法：冷暖色、对比色、相近色等。
七、作业设计作业题目：请运用本节课所学的知识，创作一幅关于美丽的鱼的绘画作品。
答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、示范讲解、实践创作等多种教学方法，使学生掌握了鱼的外形特征和色彩搭配，提高了学生的观察能力、动手能力和创造力。
课后反思如下：1. 在教学过程中，要关注每个学生的学习情况，及时给予指导。
2. 鼓励学生大胆尝试，发挥自己的想象力和创造力。
3. 课后可以布置拓展延伸作业，如让学生了解其他动物的外形特征和色彩搭配，为下一节课做好准备。
拓展延伸：1. 了解其他动物的外形特征和色彩搭配。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思教案：《美丽的鱼》一、教学内容本课教材来源于《幼儿园大班美术课程》，章节为第五章第三节《有趣的鱼》。
课程内容主要围绕鱼的形态、特点、生活环境以及如何在画纸上表现出美丽的鱼来进行。
二、教学目标1. 让学生了解鱼的形态特点，提高观察和描绘能力。
2. 培养学生对美术的兴趣，激发创新精神和实践能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的环保意识。
三、教学难点与重点重点：掌握鱼的形态特点，学会用画笔表现美丽的鱼。
难点：如何描绘出鱼的生活环境，使画面富有生命力。
四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每位学生准备一张画纸、一套画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生观察鱼的形态特点，如鱼的身体、鱼鳍、鱼尾等。
同时，让学生谈谈自己对鱼的生活环境的了解。
2. 讲解与示范（10分钟）教师简要讲解鱼的形态特点，如鱼的身体呈梭形，鱼鳍有各种不同的形状和颜色等。
然后，教师现场示范如何画一条美丽的鱼，边示范边讲解绘画技巧。
3. 学生创作（10分钟）学生在画纸上根据所学内容，尝试画出自己心中的美丽鱼。
教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生将作品贴在黑板上，互相欣赏、交流。
教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
5. 作业布置（5分钟）让学生课后观察生活中或其他素材中的鱼，尝试画出不同种类的鱼，提高观察力和绘画能力。
六、板书设计板书内容主要包括鱼的形态特点、绘画技巧以及环保意识。
七、作业设计作业题目：画出你心中的美丽鱼答案：学生根据自己的观察和想象，画出不同种类的美丽鱼。
八、课后反思及拓展延伸本节课学生积极参与，创作出了许多富有创意的美丽鱼。
但在绘画技巧方面，部分学生仍有待提高。
在今后的教学中，应注重培养学生的绘画基础，提高观察力和表现力。
幼儿园大班美丽的鱼教案精选
幼儿园大班美丽的鱼教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的鱼》章节，详细内容包括：认识鱼的外形特征、了解鱼的生活习性和生活环境、学习用彩泥制作鱼。
二、教学目标1. 让幼儿了解鱼的外形特征，知道鱼的生活习性和生活环境。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对色彩的感知和搭配能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿保护水生动物意识。
三、教学难点与重点教学难点：用彩泥制作鱼，表现鱼的外形特征。
教学重点：了解鱼的外形特征、生活习性和生活环境。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物鱼模型、彩泥、画纸、画笔、调色盘等。
学具：彩泥、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 导入：通过展示PPT，让幼儿观察鱼的照片，引导幼儿讨论鱼的外形特征。
2. 讲解：讲解鱼的生活习性和生活环境，让幼儿了解鱼的特点。
3. 实践：发放彩泥和画具，指导幼儿用彩泥制作鱼，鼓励幼儿发挥想象，为鱼添加各种色彩。
4. 例题讲解：教师现场演示制作过程，讲解制作要点。
5. 随堂练习：幼儿动手制作，教师巡回指导。
6. 展示评价：让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征（2）鱼的生活习性和生活环境（3）用彩泥制作鱼的方法七、作业设计1. 作业题目：回家后，用彩泥为家人制作一条鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：让幼儿了解其他水生动物的外形特征和生活习性，培养幼儿对大自然的热爱。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同制作美丽的鱼。
重点和难点解析1. 教学难点：用彩泥制作鱼，表现鱼的外形特征。
2. 教学过程：实践环节中，幼儿动手制作鱼的步骤和教师巡回指导。
3. 作业设计：作业题目的具体要求和答案的指导。
4. 课后反思及拓展延伸：针对制作过程中出现的问题，进行反思和拓展延伸活动的设计。
详细补充和说明：一、教学难点解析1. 制作鱼的步骤：a. 准备彩泥：选择色彩鲜艳、易于塑形的彩泥。
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思
大班美术课教案《美丽的鱼》含反思一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《水中的生物》，详细内容为《美丽的鱼》。
通过本节课的学习，学生将了解鱼的外形特征，学会运用各种美术材料创作出富有创意的鱼。
二、教学目标1. 让学生掌握鱼的基本外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 培养学生运用各种美术材料进行创作的能力，提高学生的审美素养。
3. 激发学生的想象力，培养创新意识，提高学生的动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用丰富的想象力，创作出富有创意的鱼。
2. 教学重点：掌握鱼的外形特征，学会运用各种美术材料进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉、油画棒等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、油画棒、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示实物鱼模型，引导学生观察鱼的外形特征。
（2）邀请学生分享观察到的鱼的特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示各种美丽的鱼，引导学生了解鱼的颜色、花纹等。
（2）教师示范如何用美术材料创作出一条美丽的鱼，讲解创作技巧。
3. 学生创作（10分钟）（1）学生根据所学知识，发挥想象力，创作出一条富有创意的鱼。
（2）教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）学生将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）教师邀请学生评价他人的作品，给予鼓励和建议。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师针对本节课的内容，给出一个创作题目：设计一条富有创意的鱼。
（2）学生根据题目要求，进行随堂练习。
（1）教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）学生分享自己在创作过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）创作方法：彩笔、水粉、油画棒等。
（3）创意元素：花纹、颜色、形状等。
幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思
幼儿园大班教案《美丽的鱼》含反思一、教学目标：1. 能够认得和描述多种不同颜色的鱼；2. 能够仿照鱼的游动动作；3. 能够理解和使用相关的生词，如：“鳞片”“鳃”“鱼鳍”等；4. 能够培育孩子们珍惜和保护海洋动植物的意识。
二、教学准备1. 《美丽的鱼》故事图片；2. 遮阳帽，蓝色布条，红色布条，黄色布条，绿色布条，白色布条，橙色布条；3. 卡片，写着鱼的各种颜色；4. 鱼的模型；5. 声音仿照器，仿照鱼发出的声音。
三、教学过程1. 热身活动孩子们坐在圆圈里，老师通过使用声音仿照器播放鱼的声音和播放水波声音来吸引孩子的注意力，引导孩子们想像本身在海里游泳的场景。
2. 故事呈现老师拿出图片，向孩子们呈现《美丽的鱼》故事，让孩子们认得鱼的各种颜色、鳞片、鳃、鱼鳍等身体部位。
通过故事呈现，加添孩子们对鱼的喜好。
3. 颜色搭配游戏老师将不同颜色的布条放在地上，并在四周贴上相应的颜色卡片，然后激励孩子们分别踩在相应的颜色布条上，猜想鱼是什么颜色的。
老师可以强调不同颜色之间的搭配，让孩子们在游戏中学习与颜色有关的生词。
4. 动作仿照游戏老师拿出鱼的模型，教授鱼的各个身体部位，并仿照鱼游动的姿势。
然后让孩子们仿照老师的动作，像鱼一样游动。
5. 自由创作让孩子们用彩笔画出改编后本身心目中的美丽鱼，并激励他们形容本身画的这条鱼。
四、反思在教案中，我特别重视孩子们的实际操作本领，通过游戏、观看、仿照等多种方式让孩子们更好地感知和理解故事内容。
但教学中还可以进一步改进，如如加大孩子们的参加度和自动性；加添匹配游戏的难度，让孩子们更好地学习和把握生词；并应当讲解更多关于海洋动植物保护的学问，以培育孩子们的环保意识和社会责任感。
幼儿园大班美丽的鱼教案精选范例
幼儿园大班美丽的鱼教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的鱼》章节，详细内容包括：鱼的种类、特点和美丽的鱼鳞纹。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的生活习性和外形特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的鱼，了解它们的特点，掌握鱼的基本结构。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察能力，激发幼儿对绘画的兴趣。
3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然，关爱动物，学会与同伴分享、合作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：鱼的种类繁多，特点各异，让幼儿全面掌握鱼的种类和特点。
2. 教学重点：培养幼儿观察、表达、绘画和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：鱼的图片、视频、挂图、绘画材料、手工制作材料等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：（1）展示鱼的图片，让幼儿观察并说出鱼的名称。
（2）邀请幼儿分享自己见过的鱼，讨论鱼的特点。
2. 例题讲解：（1）介绍鱼的种类，如鲤鱼、鲫鱼、金鱼等。
（2）讲解鱼的外形特征，如鳞片、鱼鳍、鱼尾等。
（3）引导幼儿观察鱼的颜色和图案，激发幼儿对美的感知。
3. 随堂练习：（1）让幼儿用画笔和水彩绘制自己喜欢的鱼。
（2）引导幼儿用手工制作材料，制作立体鱼。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作过程。
（2）教师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书《美丽的鱼》2. 板书内容：（1）鱼的种类：鲤鱼、鲫鱼、金鱼等。
（2）鱼的特点：鳞片、鱼鳍、鱼尾等。
（3）鱼的色彩与图案。
七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅自己喜欢的鱼。
（2）用手工制作材料，制作一个立体鱼。
2. 答案：（1）幼儿完成画作，教师给予评价。
（2）幼儿完成手工制作，教师给予鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对鱼的认知程度。
（2）反思教学方法，调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿去动物园或海洋馆，观察真实的鱼。
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《美丽的鱼》教案设计
长春市南关区红旗小学校付丽梅一、教学目标：
熟悉曲线工具的使用，恰当使用曲线工具，熟练组合各种曲线。
通过教学培养学生的审美观。
二、教学重点和难点：
教学重点：通过在画图软件中学习画鱼，掌握“曲线工具”画曲线的方法教学难点：曲线工具三种曲线的画法，一弯曲线的画法，二弯曲线的画法，封闭式曲线的画法
三、教学过程
1、创设情境，激趣导入
（把几种热带鱼的图片贴到黑板上）睁开眼睛吧！
生：……
师：喜不喜欢这些美丽的鱼？生：喜欢！
师：想不想学会怎么画？生：想！
师：那我可得先考考你们！（在黑板上分别画出一弯曲线、二弯曲线和封闭曲线分别让学生说出他们的名称）谁能说出老师画的这些线的名称呢?
生：……
师：真聪明！（这个是一弯曲线……分别板书线的名称）老师告诉你们只要你学会了花这些线，你就会画美丽的鱼啦！不信你们看！（课件出示简笔画鱼）这些美丽的鱼都是用刚才的线画成的，而且，你是不是都着急画啦？
生：是！
3、探究学习，解难释疑A、一弯曲线（画鱼的身体）
师：好，咱们先从简单的开始，先画一弯曲线。
教师演示一弯曲线的画法，边画边讲解。
强调分三步：一拖，二拖，三点（板书）让学生们亲手操作，并交流画法。
教师巡视，请画的好的同学做演示，并说说自己的画法。
教师再次强调话的及方法要点，并让学生根据要点再次操作，看是否不刚才画的好。
B、二弯曲线（画鱼的纹理）
师：刚才的同学做非常好，下面开动你聪明的脑瓜和灵巧的手，看谁能自己探索出二弯曲线的画法，看看谁能来当当“小老师”！
生自主动手操作，师巡视并作适当指点。
请做得好的同学来当小老师，给大家讲解二弯曲线的画法，教师可做适当补充。
表扬和鼓励“小老师”，激励其他学生。
最后总结画法：一拖、二拖、三托。
（板书）
师：请同学们根据刚才“#老师”教的再画一画，看谁画的最好！C、封闭曲线师：好，同学们画的都很认真，下面你们放松一下，看老师给你们带来什么小惊喜！（是操作封闭曲线的画法）看，我们还是用曲线工具，一点、两点，看看这是什么？生：直线。
师：很对，下面我在拖一下，睁大眼睛看一看会有什么小“奇迹”发生！生：……
师：有意思吗？这就是封闭曲线。
想不想动手试试你能不能让“奇迹”发生？生
动手操作，师巡视并给与指导。
师：同学们真利害，画的真好，下面谁来试着总结一下封闭曲线的画法呢？生：……（板书要点为1点2点3点拖）
4、实践创作，展示评价师：现在老师想恭喜大家，学会了这些线的画法，你就可以动手画你喜欢的鱼啦，小画家们，赶紧动手来画一个属于自己的海底世界吧！
老师巡视，并进行技术点拨师：老师看见有好多同学画出了非常漂亮的鱼，下面请小组内选出画的好的作品，给大家展示一下好不好？看看谁是咱们今天真正的大画家！（谁画的好，就让谁讲讲自己的画法：用的什么线……）展示学生作品，进行学生点评，达到相互学习、取长补短，团结协作的目的。
同时学生点评也体现出对知识技能操作的准确性与熟练程度。
5、梳理总结，拓展延伸
这节课我们过得真快，老师看好多同学还没有画够，那么就请你回家发挥你丰富的想象力，并运用今天学的知识，看看谁能为咱们的海底世界增添更多美丽的鱼！
反思：
在学习曲线工具之前学生对图画软件已经有了一定的了解，学会使用里面的一部分工具并且是在学习了直线工具的基础上开始学习曲线工具的。
在教学为学生展示美丽海底世界，多姿多彩的热带鱼类时，应及时引导到下一阶段并出示多幅美丽的鱼的简笔画作品，让学生结观察图画找出是什么曲线组成进尔总结曲线的种类，正确及时的引导学生的兴趣从看到画。
教学过程中对曲线的画法强调要点，充分进行实际操作训练并给肯定的鼓励。
在掌握画法的基础上，再把兴趣引导到学习曲线画鱼自己创作的欲望，向外延伸。