美术教学年度工作总结
2024年美术教师年度考核个人工作总结6篇
2024年美术教师年度考核个人工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然过去。
这一年，我在美术教师的岗位上默默耕耘，收获了成长与进步。
在此，我将对过去一年的工作进行全面总结，以期为未来的工作提供借鉴与指导。
一、教学工作在教学方面，我始终坚持“以学生为本”的教学理念，注重培养学生的审美能力和创造力。
在日常教学中，我采用多样化的教学方法，如讨论、互动、实践等，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我根据学生的年龄特点和认知水平，精心设计教学环节，确保每一节课都能让学生有所收获。
在教学内容上，我注重将美术知识与生活实际相结合，引导学生观察生活中的美好事物，培养他们的审美体验。
此外，我还鼓励学生大胆创新，发挥想象力，创作出富有个性的美术作品。
二、专业成长为了不断提升自己的专业素养，我始终保持对美术教育的热情和好奇心。
在工作之余，我积极阅读相关书籍和资料，参加各类教育培训和研讨会，不断拓宽知识面。
同时，我还向经验丰富的同事请教，汲取他们的宝贵经验，以不断充实自己。
此外，我还积极参与学校组织的美术教研活动，与同事们共同探讨美术教学的问题与对策。
在这个过程中，我不仅提升了自己的专业水平，还增强了自己的团队协作能力和沟通能力。
三、成果与荣誉经过一年的努力，我在美术教学方面取得了显著的成果。
我所教授的学生在各级美术比赛中屡获殊荣，这既是对我工作的肯定，也是对我继续努力的鞭策。
同时，我也获得了学校颁发的“优秀教师”称号，这是对我工作的最高荣誉。
然而，在取得成绩的同时，我也意识到自己在工作中仍存在一些不足。
例如，在课堂教学过程中，有时仍难以兼顾全体学生的需求；在创作指导方面，仍需进一步提升学生的创新能力和实践能力等。
因此，在未来的工作中，我将继续努力，争取在各个方面取得更大的进步。
四、未来展望展望未来，我充满信心和期待。
我相信，只要继续努力，不断学习和探索，我一定能够在美术教育的道路上走得更远、更好。
2024年优秀美术教师年度工作总结模版（3篇）
2024年优秀美术教师年度工作总结模版为有效地推动美术教育，激发学生对这一领域的热爱与兴趣，引导他们自发地探索艺术的奥秘，培养持久的艺术热情至关重要。
时光荏苒，一学年的工作已悄然过去。
在此期间，我承担了中等职业学校的美术教学任务，体验了成就与喜悦，也察觉到了一些待改进的方面。
以下是对本学年美术教学工作的总结：一、坚定执行教学策略遵循教育方针，我坚定地将思想教育与技能训练相结合，积极推动素质教育的实施。
在教学过程中，我严格遵守相关规定，以身作则，以言传身教的方式引导学生，亲自示范，确保教育教学工作的高质量完成。
二、精心设计教学过程我遵循美术教育的规律，依据学校的教学要求和学生的年龄特点，制定了切实有效的教学计划。
在课堂上，我全力以赴地传授美术知识，激发学生对学习的兴趣。
我利用多媒体等手段，通过讲述艺术故事，激发学生的学习兴趣，使他们认识到美术在美化生活中的价值。
三、悉心指导创作实践在美术辅导中，我倾注了极大的耐心和细致。
我接受了对学生的绘画指导，牺牲休息时间帮助他们提升创作技巧。
多位同学在我的指导下创作出令人称赞的作品，这些作品已提交参赛，展现了他们的艺术才华。
总的来说，本学年的教学工作以学生为中心，旨在培养他们的艺术素养，塑造健全的人格，为他们的全面发展打下坚实的基础。
我选择并整合了基础的美术知识和技能，以促进学生在实际生活中的应用。
尽管取得了一些显著的成果，但仍存在一些不足，如对后进生的关注度有待提高，课堂管理需要更加严谨，创新氛围需进一步增强。
在新的学年，我将继续致力于全体学生的美术教育，营造富有艺术气息的环境，为推动素质教育的持续发展贡献力量。
2024年优秀美术教师年度工作总结模版（二）____月____日，我们____级美术教育的全体学子齐聚“____学校”，正式开启了为期____周的美术教学实习之旅。
“____学校”虽规模不大，仅有两栋教学楼，分别承载着初中部与小学部的教育重任。
在此，我与邻班的____同学有幸被分配至小学二年级（3）班，这一安排仿佛为我们这些初来乍到的实习者找到了归属的港湾，预示着未来三周我们将是这个温馨集体中不可或缺的一员。
2024年中学美术教学工作总结范文5篇
2024年中学美术教学工作总结范文5篇篇1一、背景本年度，我作为中学美术教师，肩负着培养学生审美意识、创新精神和艺术实践能力的重任。
在全校师生的共同努力下，美术教学取得了显著成效。
以下是我对2024年中学美术教学工作作出的全面总结。
二、教学内容与目标1. 教学内容本学期美术教学内容主要包括以下几个方面：（1）基础绘画技能：包括素描、色彩运用、构图技巧等。
（2）艺术鉴赏：涵盖中外美术史、艺术流派及代表性艺术家介绍。
（3）手工制作：如泥塑、剪纸、版画等。
（4）创作实践：鼓励学生进行艺术创作，展现个性。
2. 教学目标通过系统教学，达到以下目标：（1）提高学生绘画技能与审美水平。
（2）增强学生艺术作品的创作能力。
（3）培养学生对传统与当代艺术文化的兴趣与理解。
（4）打造校园艺术氛围，促进学生全面发展。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期采用了多种教学方法相结合的策略，包括讲授、示范、小组讨论、个人辅导等。
特别注重启发式教学，激发学生的创造性思维。
2. 教学手段利用现代多媒体教学工具，如投影仪、电子白板等，展示经典艺术作品，结合实例进行分析。
同时，通过组织校园艺术展览、艺术沙龙等活动，让学生在实践中感受艺术魅力。
四、教学成果与亮点1. 学生作品展示经过一学年的学习，学生们在绘画技巧、艺术鉴赏能力和创作水平上都得到了显著提升。
举办了多次学生美术作品展览，展示了学生的优秀作品，得到了家长和社会的广泛赞誉。
2. 竞赛成绩组织学生参加各级美术比赛，取得了优异成绩。
多名学生在省、市级美术比赛中获奖，这既是对学生个人能力的肯定，也是对学校美术教育的认可。
3. 校本课程开发结合学校特色，开发了具有地方文化特色的美术校本课程，让学生更深入地了解和传承本地艺术文化。
五、教学反思与改进1. 教学反思在教学过程中，虽取得了一定成效，但也存在一些不足。
如对部分基础较差学生的关注不够，作业批改与反馈机制有待完善。
2. 改进措施（1）加强个性化教学，针对不同基础的学生制定不同的教学方案。
美术教学总结报告6篇
美术教学总结报告6篇在教学中遇到无法解决的问题的话，就可以利用教学总结记录下来，我们写教学总结的时候除了要有真实的内容之外，最重要的还要做到逻辑结构完整，本店铺今天就为您带来了美术教学总结报告6篇，相信一定会对你有所帮助。
美术教学总结报告篇1本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情景总结如下：一、政治思想方面这学年来，本人在教育教学工作中，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了很多的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，构成比较完整的知识结构，不断提高自我的教学水平。
面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。
二、教育教学方面课前准备：备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课下辅导，进行后进生的转化工作。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、成绩方面在校领导的大力支持下，在学生的密切配合下，也在我本人的不懈努力下，本期的教育教学工作进行得有条不紊，取得了必须的成绩。
美术教师年度工作总结参考范本（3篇）
美术教师年度工作总结参考范本一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。
多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持____四项基本原则，坚持____教育方针，认真____教书育人的思想，积极实践____。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。
顺德各校设立政教处，我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。
三年间，建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。
由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性，全校师生能以主人翁的姿态，认真做好各项工作，发挥了较好的德育效能。
积极创新德育工作的方法和途径，认真总结德育工作经验，积极撰写德育论文，提高理论素养。
《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。
我校还积极参与全省的德育科研工作，争取科研课题的立顶，其中，《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省十五德育科研重点课题，本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。
富有成效的德育科研，有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
首先，作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
美术年度教学工作总结（通用7篇）
美术年度教学工作总结（通用7篇）美术年度教学工作总结（通用7篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，经过这段时间努力，我们也有了一定的收获，这也意味着，又要准备开始写教学总结了。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编帮大家整理的美术年度教学工作总结（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
美术年度教学工作总结1日子过得真快，转眼间渐渐尾声。
从事美术教育工作已经半年之久，一个学期也就要过去了。
在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有很多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。
这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。
新时期的技工美术教育不能再是单纯的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。
这是我作为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。
一、加强学习，不断提高思想业务素质我所教授的主课程是陶美二班的《工笔画鸟画技法》，由于这门课程学生们之前都有所掌握，对于工笔花鸟画也有一定的了解，所以在我的教学工作中最大的任务就是协调与前任课老师在教学内容中所产生的冲突。
为此，一直以来我都积极学习，认真备课，及时收集学生们的课后感。
这一学期来，对于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通过与之前教材对比，并与其他专业老师共同研讨，让自己树立先进的教学理念。
平时，有时间还通过网上查询，补充一些书本里面没有涉及到的专业知识，以扩充学生们的知识面。
为了使自己在教育方面不断进步，我利用空余时间学习有关职业教育的书籍，如戴维.迈尔斯的《心理学》和《职业学习与就业指导》，以及更多的与工笔画相结合的专业书，使自己既丰富了知识和见解，又为自己今后更好的教学实践做好了准备。
美术教师年度考核工作总结5篇
美术教师年度考核工作总结5篇所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。
可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。
现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。
初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。
在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。
我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。
在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。
然后，把进度调慢，让学生有足够的'时间来掌握这些他们喜欢的东西。
例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。
并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。
在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。
当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。
现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。
没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者，提高学生的表现欲也很重要。
2024年美术教师年度工作总结7篇
2024年美术教师年度工作总结7篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然过去。
在这一年里，我作为一名美术教师，在学校的关心和培养下，不断学习和提高自己的专业素养，努力完成各项教学任务。
下面，我将对这一年的工作进行总结和反思。
一、政治思想方面作为一名美术教师，我始终坚持党的教育方针，热爱教育事业，关心学生成长。
在思想上，我积极进取，乐观向上，始终保持高尚的职业道德情操。
在行动上，我以身作则，为人师表，为学生树立良好的榜样。
二、教育教学方面1. 课堂教学在课堂教学方面，我注重培养学生的审美能力和创造力。
通过生动有趣的课堂氛围，引导学生主动参与课堂活动，激发学生对美术的兴趣和热爱。
同时，我注重学生的个体差异，因材施教，让每个学生都能在课堂中得到充分的锻炼和提高。
2. 课外活动除了课堂教学外，我还组织学生参加了多个课外美术活动。
例如，我指导学生参加了学校举办的艺术节，让学生在实践中锻炼和提高自己的美术技能。
此外，我还组织学生进行了多次写生和创作活动，让学生在亲身实践中感受美术的魅力。
三、专业素养方面作为一名美术教师，我深知专业素养的重要性。
因此，我始终注重学习和提高自己的专业素养。
在平时的工作中，我积极参与各类培训和学习活动，不断提升自己的专业技能和知识水平。
此外，我还通过阅读相关书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
四、工作成绩方面经过一年的努力和探索，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
首先，我的课堂教学得到了学生的认可和喜爱，学生的审美能力和创造力得到了明显的提高。
其次，在课外活动中，我的学生取得了优异的成绩和表现。
例如，在艺术节中，我的学生获得了多个奖项和荣誉。
这些成绩的取得，离不开我的精心指导和学生的努力付出。
五、工作不足方面虽然我在工作中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足之处。
例如，我在课堂教学和课外活动中有时会过于注重形式和效果，而忽视了学生的个体差异和需求。
此外，我在专业素养方面仍有待进一步提高和深化。
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美术教学年度工作总结
本人于xxxx年xx月出生于xx市xxx镇,xx年毕业于xxxx美术系,xx年x月取得xxx 本科文凭。
xxx年被评为中学美术一级教师，现申报中学美术高级教师职称。
美术对于学生并不陌生，但初一上学期的时候，很多学生的理解就是美术就是画画，
经过一学期的知识传授，学生对美术也有了更深的理解，而在下学期的教材上，初一年跟
初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点，初一年侧重学生对印刷体美术的体验，而初二
年更是侧重学生对美术的深层理解，每一节课涉及的内容方式都是不一样的，学生学起来
也有了比较大的兴趣。
所以教师要有目的的引导学生去学习和探索，以便于让学生了解和
欣赏更多的美术作品。
在上每堂课前我都要认真的备课，使上课时可以很好地引导学生，
并适当的布置课后作业，引导他们完成高水平，有创意的作品。
一、思想政治方面
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，
工作上兢兢业业，有强烈的事业心和责任心，以身作则，为人师表，辛勤耕耘，默默奉献。
以宽容、友爱之心与同事相处，同事间的关系相处非常融洽。
本学期，我担任的课程是陶瓷工艺美术二班的《工笔花鸟画技法》和陶瓷工艺美术三
班的《白描》两门美术基础课程的教学工作。
这种正规的美术教学对于我一个刚刚走出校
门的非师范类毕业生来说，是人生中一种新的挑战。
新时期的技工美术教育不能再是单纯
的技能技巧的训练，它将为发展学生整体素质而服务，以学生今后的发展为本。
这是我作
为职业教学指导过程中所不容忽视的一点。
二、教学教研方面
总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术
的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提
高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。
但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。
在新的学
期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!
教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和
双基训练的关系。
在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。
要充分发挥美术教
学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
(一)教学方面
我经常收集各种美术作品，以便于让学生多看、多体验，多接触优秀的作品，从而增
长见识，并获得更多美的感悟。
在教学上，我充分的利用学校现有的器材来上好每一堂课，让学生接触到更多关于美术的器材，能有更好的兴趣学习。
同时在课外我也主动的学习专
业上的知识，做到自已一是股活的泉水，能够源源不断地给学生提供优质的水资源，相信
自己在以后的教学上会有更好的表现。
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校
的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一
节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术
的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，
我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教
学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持
久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技
能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
在课外认真
辅导兴趣小组的学生，任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。
06年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”，07年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“最佳辅导老师奖”。
同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比
赛中，荣获绘画类指导工作一等奖。
一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上，2020年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《xxxx》上。
2020、2020年十位
学生的书法作品被选送到日本展出。
有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。
多年的教学
成果，获得了领导和同行的认可，03年被评为镇教学骨干，04年所在的新桥中学被评为
丹阳市艺术教育特色学校，04年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖，有两幅绘画作品在杂志上发表，一幅绘画作品被选送到日本展出。
05年所在的新桥中学体艺教研组被评为“文明教研组”。
教案《xxxx》获市三等奖，06年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。
任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”，06年市考核优秀，调入华校之后，每年都是先进个人。
(二)教科研方面
我毕业于清华大学土木工程系，博士研究生学历，20xx年9月来我院工作，到现在刚满一年。
回顾这一年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，
认真工作，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。
同时不断提高自己的知识水平，
钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。
下
面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报：
积极参加教科研活动，并在教学活动中不断实践和探索。
2020年，负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》;有15篇论文在省市获奖，其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》，《艺术的灵感---生活》发表于《美术教育》杂志。
对于教学过程中所出现的问题，我所做的教后反思还不够，在今后的工作中将改正缺点，让学生们有更大的进步。
我们部门的美术教员不少，可是缺少一个正规的美术教研小组。
希望可以在以后的日子里面，美术教员之间加强研究与讨论，综合学生实践能力和创
新思维能力，让学生们在今后的学习中取得更优秀的成绩。
三、德育教育工作
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。
在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
通过一年的努力和研究，自己在这一年中有了小小的收获，在辅导学生参加“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛中，我荣获了指导一等奖的成绩。
同时，我撰写的论文《种下小智慧，获得大丰收—浅谈英语课堂中巧设提问的收获》一文获北京市首届“智慧教师”征文二等奖。
荣获“华小星杯”评优课一等奖。
调入华校之后我一直担任副班主任工作，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。
只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。
我谨记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。
全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。
长期的教学工作，使我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，连续两年被评为学校的优秀副班主任。
以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩，但还存在工作不大胆，教学工作深度不够等不足的地方，那将是我今后要不断完善的方向。
我将会以此自勉，在自己的工作岗位上踏踏实实地工作，为教育事业做出更大的贡献。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。