儿童画--马PPT课件
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创意儿童画ppt课件
结合其他艺术形式进行拓展创作
与音乐结合
让孩子在听音乐的同时进行绘画创作，感受音乐 与绘画之间的共通之处。
与舞蹈结合
引导孩子通过观察舞蹈动作和姿态，将其转化为 画面上的形象。
与文学结合
鼓励孩子根据故事或诗歌内容进行绘画创作，培 养文学与艺术的综合素养。
鼓励孩子自由发挥和表达个性
提供开放式绘画主题
设定一些开放性的绘画主题，让孩子自由发挥想象力和创造力。
色彩基础知识
三原色
红、黄、蓝，是色彩的基础，通过不 同比例的混合可以产生丰富的色彩。
色彩的对比与调和
通过色彩的对比和调和，可以营造出 不同的画面氛围和效果。
色彩的属性
色相、明度、饱和度，是描述色彩的 三个基本属性。
线条与形状的运用
线条的种类
直线、曲线、折线等，不同种类 的线条可以表现不同的情感和动
面更加有层次感和动态感。
画面的层次感
通过前景、中景、背景的表现， 可以使画面更加有深度和立体感
。
03
创意儿童画创作步骤
确定主题和风格
主题选择
根据孩子的兴趣和年龄段，选择 适合的主题，如动物、植物、节 日、故事等。
风格确定
根据主题和孩子的绘画水平，选 择适合的风格，如卡通、写实、 抽象等。
收集素材和灵感
06
创意儿童画教学建议与拓 展
针对不同年龄段的教学建议
3-5岁
注重基础绘画技能培养，如线条、色彩搭配等，同时引导孩子通 过画画表达情感和想象。
5-7岁
在基础技能上加强造型能力，鼓励孩子尝试不同绘画工具和材料 ，培养创意思维。
7-9岁
引导孩子深入了解绘画原理，如透视、光影等，同时鼓励孩子创 作有故事性的作品。
儿童画PPT课件
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60
二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
4.儿童应该多画人物
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二、循序渐进的训练
5.学习把复杂物 象基本形化，简单物 象主观装饰化
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进入写实期后的12至 15岁的少年，由于在心智 方面逐渐接近成人，开始 有了自己的主见，对于美 术的学习态度极易分化为 两种不同的发展方向，其 中一部分人因受到良好的 美术训练，技巧不断提高， 绘画就成为传递情感的一 种方式，美术兴趣就获得 了持续、稳定的发展。
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47
五、高原期——12岁-15岁
这一阶段儿童的空 间知觉有了较大的发展， 已由平面的空间思维逐 渐向立体的空间思维转 化，在绘画中出现了三 维空间的轮廓表现，逐 渐改变了意向期将所有 物象画在一条基线上的 画法，能运用上下相互 遮挡的办法来处理前后 空间关系了。
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45
四、写实期——8岁至12岁
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46
五、高原期——12岁-15岁
四是近似概念化、 模式化的形象。此时期 儿童还分不出物象的基 本特征与差异，因此还 只能画出一个近似概念 化的物象，如意象初期 的儿童画其“人”是不 分男女的。
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41
（一）意象期儿童绘画的主要特点
五是用色大胆、鲜艳。 由于此时期的儿童是以 “自我为中心”，他们喜 欢用艳丽、明快、浓重的 色彩来抒发性情，如树林 是多彩的，人的脸部是五 颜六色的；还喜欢用平涂 的、略带装饰性的色彩来 表现，随着年龄的增长， 偶尔也会用灰色来表现。
《马》ppt课件
特效与动画的创新
在特效电影和动画作品中，马的形象经常被赋予 超现实的特点和创新的表现形式，为观众带来视 觉上的震撼和惊喜。
06
马的未来发展
马的育种和遗传改良
总结词
通过科学的育种和遗传改良方法，提高马匹的品质、性能和 适应性。
详细描述
利用现代生物技术，如基因编辑和基因组学，对马匹进行遗 传改良，提高其速度、力量、耐力和适应性等方面的性能。 同时，加强种质资源保护和品种创新，培育具有自主知识产 权的马匹品种。
历史与文化的反映
在绘画和雕塑中，马的形象也反映 了不同历史时期和文化背景下的审 美观念和社会价值观念。
马在影视作品中的呈现
1 2 3
冒险与传奇的伴侣
在许多史诗电影和传奇故事中，马经常作为主角 的忠实伙伴出现，一同经历冒险、战斗和传奇事 迹。
情感与成长的见证
在儿童电影和成长故事中，马经常作为主角的朋 友和导师出现，见证了主角的成长、变化和情感 历程。
详细描述
利用马匹作为动力源，减少对化石燃料的依赖，降低碳排放。同时，马匹在草原生态系统中具有重要作用，通过 合理利用和管理马匹资源，可以促进草原生态系统的保护和可持续发展。此外，马匹还可以在休闲旅游、文化传 承等方面发挥积极作用，促进经济和社会的可持续发展。
THANKS
感谢观看
神经系统疾病
马易患脑炎、脊髓炎等神经系统疾病 ，需注意马的饲养环境和护理。
马的保健和护理
定期检查
清洁护理
定期对马进行身体检查，包括体温、呼吸 、脉搏等指标，以及口腔、蹄部、皮肤等 部位的检查。
保持马舍清洁卫生，定期刷洗马体，保持 马的运动场地平整干燥。
定期驱虫
疫苗接种
定期对马进行驱虫处理，预防寄生虫病的 发生。
在特效电影和动画作品中，马的形象经常被赋予 超现实的特点和创新的表现形式，为观众带来视 觉上的震撼和惊喜。
06
马的未来发展
马的育种和遗传改良
总结词
通过科学的育种和遗传改良方法，提高马匹的品质、性能和 适应性。
详细描述
利用现代生物技术，如基因编辑和基因组学，对马匹进行遗 传改良，提高其速度、力量、耐力和适应性等方面的性能。 同时，加强种质资源保护和品种创新，培育具有自主知识产 权的马匹品种。
历史与文化的反映
在绘画和雕塑中，马的形象也反映 了不同历史时期和文化背景下的审 美观念和社会价值观念。
马在影视作品中的呈现
1 2 3
冒险与传奇的伴侣
在许多史诗电影和传奇故事中，马经常作为主角 的忠实伙伴出现，一同经历冒险、战斗和传奇事 迹。
情感与成长的见证
在儿童电影和成长故事中，马经常作为主角的朋 友和导师出现，见证了主角的成长、变化和情感 历程。
详细描述
利用马匹作为动力源，减少对化石燃料的依赖，降低碳排放。同时，马匹在草原生态系统中具有重要作用，通过 合理利用和管理马匹资源，可以促进草原生态系统的保护和可持续发展。此外，马匹还可以在休闲旅游、文化传 承等方面发挥积极作用，促进经济和社会的可持续发展。
THANKS
感谢观看
神经系统疾病
马易患脑炎、脊髓炎等神经系统疾病 ，需注意马的饲养环境和护理。
马的保健和护理
定期检查
清洁护理
定期对马进行身体检查，包括体温、呼吸 、脉搏等指标，以及口腔、蹄部、皮肤等 部位的检查。
保持马舍清洁卫生，定期刷洗马体，保持 马的运动场地平整干燥。
定期驱虫
疫苗接种
定期对马进行驱虫处理，预防寄生虫病的 发生。
儿童画ppt课件
素材整理
将收集到的素材进行分类整理，方便孩子在创作时选择和参考。
素材使用
引导孩子合理使用素材，发挥创意，将素材融入到自己的作品中 。
草图的绘制
草图构思
根据主题和素材，进行初步构思，确定画面的布局和主要内容。
草图绘制
用简单的线条和形状，绘制出大致的轮廓和结构，注意比例和透视 关系。
草图修改
根据构思和绘制情况，进行必要的修改和调整，使草图更加完善。
表冷静。
色彩的搭配技巧
教导孩子如何搭配色彩，使画面 和谐、统一，同时突出主题。
构图的技巧
画面的布局
指导孩子合理安排画面中的元素，使其分布有序 、主次分明。
视线的引导
利用线条和色彩引导观众的视线，突出画面的主 题和重点。
空间的营造
教导孩子如何通过构图表现画面的空间感，如前 后关系、透视感等。
创意的激发
意。
象征画
象征画是儿童绘画的中级阶段，以 简单的图形和线条表现事物，富有 想象力。
写实画
写实画是儿童绘画的高级阶段，注 重表现事物的真实形态和细节，技 术要求较高。
02
CATALOGUE
儿童画的基本技法
线条的运用
线条的流畅性
线条的情感表达
教导孩子如何使用画笔，使线条流畅 、自然，避免断断续续或弯曲不直。
，了解更多的艺术风格和流派。
05
CATALOGUE
优秀儿童画作品赏析
中国著名儿童画作品
色彩鲜艳、富有想象力 细腻入微、情感真挚
《鱼戏莲叶间》：画面描绘了一群鱼在莲叶间游弋，色 彩丰富且协调，展现出孩子独特的想象力。
《我的家》：画中细致描绘了家庭成员及日常生活场景 ，展现孩子对家的深厚情感。
将收集到的素材进行分类整理，方便孩子在创作时选择和参考。
素材使用
引导孩子合理使用素材，发挥创意，将素材融入到自己的作品中 。
草图的绘制
草图构思
根据主题和素材，进行初步构思，确定画面的布局和主要内容。
草图绘制
用简单的线条和形状，绘制出大致的轮廓和结构，注意比例和透视 关系。
草图修改
根据构思和绘制情况，进行必要的修改和调整，使草图更加完善。
表冷静。
色彩的搭配技巧
教导孩子如何搭配色彩，使画面 和谐、统一，同时突出主题。
构图的技巧
画面的布局
指导孩子合理安排画面中的元素，使其分布有序 、主次分明。
视线的引导
利用线条和色彩引导观众的视线，突出画面的主 题和重点。
空间的营造
教导孩子如何通过构图表现画面的空间感，如前 后关系、透视感等。
创意的激发
意。
象征画
象征画是儿童绘画的中级阶段，以 简单的图形和线条表现事物，富有 想象力。
写实画
写实画是儿童绘画的高级阶段，注 重表现事物的真实形态和细节，技 术要求较高。
02
CATALOGUE
儿童画的基本技法
线条的运用
线条的流畅性
线条的情感表达
教导孩子如何使用画笔，使线条流畅 、自然，避免断断续续或弯曲不直。
，了解更多的艺术风格和流派。
05
CATALOGUE
优秀儿童画作品赏析
中国著名儿童画作品
色彩鲜艳、富有想象力 细腻入微、情感真挚
《鱼戏莲叶间》：画面描绘了一群鱼在莲叶间游弋，色 彩丰富且协调，展现出孩子独特的想象力。
《我的家》：画中细致描绘了家庭成员及日常生活场景 ，展现孩子对家的深厚情感。
儿童画基础教程PPT课件(共8章)第4章儿童彩笔画
步骤4 选用深于头发铺色时所用的颜色画头发的细节部位，增加头发层次；调整整个画面的色调，最终绘画 效果如图4-31 所示。
03
水彩笔画
4.3.1 经典欣赏
下面首先欣赏一组水彩笔作品，如图4-35 所示。
4.3.2 基础知识
水彩笔不仅可以像油画棒一样采用平涂法、叠色法等绘画方法，还可以运用点、线、面画出彩色装饰线描画， 如图4-36 所示。需要注意的是，水彩笔涂色时速度要快，以免颜色干后不融合；由于水彩笔的覆盖力弱，叠色时 要先浅后深。另外，使用水彩笔时，用力不要过大，以免笔尖退到笔管中；用完水彩笔要及时盖上笔帽，以免笔 水蒸发。
4.6.2 基础知识
4.6.2 基础知识
3．绘画方法 1）干画法 干画法是调颜色和绘画时用水少，用色较厚的一种绘画方法，画面能够表现出浑厚、纯正等色彩效果，适 合表现质地粗糙的事物，如图4-68 所示。需要注意的是，使用水粉绘画时需要等第一层颜色干后再涂第二层， 以免第一层颜色泛上来，与第二层颜色混合，使画面变“脏”。另外，干画法不能让颜色呈现柔和过渡的效果。
4.1.1 彩笔画中色彩的运用
4．色彩的心理效应 每种色彩都有它独特的情绪，使用得 当能激发观看者的情感共鸣。例如，红象 征着热情、喜悦、活泼、危险、血腥等心 理情感；黄象征着开朗、温馨、诱惑等心 理情感；蓝象征着静谧、理智、消极等心 理情感；绿象征着健康、自然、清新、和 谐、安全等心理情感；白象征着纯洁、神 圣、干净、冷漠等心理情感；黑象征着庄 重、严肃、神秘、压抑、黑暗等心理情感， 如图4-8 所示。
4.4.3 绘画训练
下面以水果为例，简要介绍彩铅画的画法，其具体绘画步骤如下： 步骤1 在已有线稿基础上采用渐变法为橙子涂色，如图4-46 所示。 步骤2 同样采用渐变法为西瓜涂色，需要注意的是，切开的西瓜内、外颜色不同，如图4-47 所示。 步骤3 继续为西瓜涂色，如图4-48 所示。 步骤4 为苹果涂色，最终绘画效果如图4-49 所示。
03
水彩笔画
4.3.1 经典欣赏
下面首先欣赏一组水彩笔作品，如图4-35 所示。
4.3.2 基础知识
水彩笔不仅可以像油画棒一样采用平涂法、叠色法等绘画方法，还可以运用点、线、面画出彩色装饰线描画， 如图4-36 所示。需要注意的是，水彩笔涂色时速度要快，以免颜色干后不融合；由于水彩笔的覆盖力弱，叠色时 要先浅后深。另外，使用水彩笔时，用力不要过大，以免笔尖退到笔管中；用完水彩笔要及时盖上笔帽，以免笔 水蒸发。
4.6.2 基础知识
4.6.2 基础知识
3．绘画方法 1）干画法 干画法是调颜色和绘画时用水少，用色较厚的一种绘画方法，画面能够表现出浑厚、纯正等色彩效果，适 合表现质地粗糙的事物，如图4-68 所示。需要注意的是，使用水粉绘画时需要等第一层颜色干后再涂第二层， 以免第一层颜色泛上来，与第二层颜色混合，使画面变“脏”。另外，干画法不能让颜色呈现柔和过渡的效果。
4.1.1 彩笔画中色彩的运用
4．色彩的心理效应 每种色彩都有它独特的情绪，使用得 当能激发观看者的情感共鸣。例如，红象 征着热情、喜悦、活泼、危险、血腥等心 理情感；黄象征着开朗、温馨、诱惑等心 理情感；蓝象征着静谧、理智、消极等心 理情感；绿象征着健康、自然、清新、和 谐、安全等心理情感；白象征着纯洁、神 圣、干净、冷漠等心理情感；黑象征着庄 重、严肃、神秘、压抑、黑暗等心理情感， 如图4-8 所示。
4.4.3 绘画训练
下面以水果为例，简要介绍彩铅画的画法，其具体绘画步骤如下： 步骤1 在已有线稿基础上采用渐变法为橙子涂色，如图4-46 所示。 步骤2 同样采用渐变法为西瓜涂色，需要注意的是，切开的西瓜内、外颜色不同，如图4-47 所示。 步骤3 继续为西瓜涂色，如图4-48 所示。 步骤4 为苹果涂色，最终绘画效果如图4-49 所示。
儿童画课件ppt
儿童在涂鸦阶段主要是为了满足手的运动和听觉上的快感，此时 绘画没有目的性，画面呈现出杂乱的线条和涂抹。
表象符号阶段（3-4岁）
儿童开始尝试用绘画来表达自己的记忆和情感，但画面仍然较为简 单和抽象。
视觉写实阶段（5-8岁）
儿童开始能够较为准确地表达自己的视觉感受，绘画内容也更加丰 富和具体。
儿童绘画能力提升
02
儿童画的基本技法
线条与形状
直线
教导孩子们直线可以表达静态和 稳定的感觉，例如树木、建筑等
。
曲线
曲线可以表达动态和柔软的感觉， 例如云朵、花朵等。
形状
教导孩子们不同的形状可以组成不 同的物体，例如圆形可以组成苹果 、球等，方形可以组成房子、窗户 等。
色彩与调色
01
02
03
基础颜色
教导孩子们红、黄、蓝三 原色可以混合出其他颜色 。
儿童画的意义与价值
意义
儿童画的意义在于它能够记录孩子们的成长过程和内心世界，同时也能够促进孩子们的认知、情感和社交发展。 通过绘画，孩子们能够更好地理解和表达自己的感受，培养自信心和创造力。
价值
儿童画的价值在于它所传递的信息和情感。这些绘画作品展示了孩子们对周围世界的感知和理解，同时也反映了 他们的兴趣、价值观和梦想。此外，儿童画还能够提高孩子们的审美能力和艺术素养，培养他们的文化认同感和 民族自豪感。
儿童画课件
contents
目录
• 儿童画概述 • 儿童画的基本技法 • 儿童画素材与主题 • 儿童画创作过程 • 儿童画在教育中的应用 • 儿童画作品欣赏与评价
01
儿童画概述
儿童画的特点与定义
特点
儿童画具有独特的色彩和线条， 常常反映出孩子们的内心世界和 情感。与成人绘画相比，儿童画 更加自由、随意和富有想象力。
表象符号阶段（3-4岁）
儿童开始尝试用绘画来表达自己的记忆和情感，但画面仍然较为简 单和抽象。
视觉写实阶段（5-8岁）
儿童开始能够较为准确地表达自己的视觉感受，绘画内容也更加丰 富和具体。
儿童绘画能力提升
02
儿童画的基本技法
线条与形状
直线
教导孩子们直线可以表达静态和 稳定的感觉，例如树木、建筑等
。
曲线
曲线可以表达动态和柔软的感觉， 例如云朵、花朵等。
形状
教导孩子们不同的形状可以组成不 同的物体，例如圆形可以组成苹果 、球等，方形可以组成房子、窗户 等。
色彩与调色
01
02
03
基础颜色
教导孩子们红、黄、蓝三 原色可以混合出其他颜色 。
儿童画的意义与价值
意义
儿童画的意义在于它能够记录孩子们的成长过程和内心世界，同时也能够促进孩子们的认知、情感和社交发展。 通过绘画，孩子们能够更好地理解和表达自己的感受，培养自信心和创造力。
价值
儿童画的价值在于它所传递的信息和情感。这些绘画作品展示了孩子们对周围世界的感知和理解，同时也反映了 他们的兴趣、价值观和梦想。此外，儿童画还能够提高孩子们的审美能力和艺术素养，培养他们的文化认同感和 民族自豪感。
儿童画课件
contents
目录
• 儿童画概述 • 儿童画的基本技法 • 儿童画素材与主题 • 儿童画创作过程 • 儿童画在教育中的应用 • 儿童画作品欣赏与评价
01
儿童画概述
儿童画的特点与定义
特点
儿童画具有独特的色彩和线条， 常常反映出孩子们的内心世界和 情感。与成人绘画相比，儿童画 更加自由、随意和富有想象力。
儿童画ppt课件
技术与效果
考察儿童画的线条、色彩、构图等方面的运用，以及整体视觉效果。
创意与个性
评价儿童画是否具有独特的创意和个性，以及能否体现出儿童的内心感受和情感表达。
学生自评与反思
自我认识
儿童在评价自己的作品时，需要对自己的创作过程、意图和表现手法进行反思， 从而加深自我认识和对艺术的理解。
反思与总结
引导儿童在评价中思考自己的优点和不足，以及如何改进和提高，培养儿童的批 判性思维和自我反思能力。
感知色彩
让儿童了解不同色彩的搭配和运用，通过色彩表 达情感和氛围。
感知形状
引导儿童观察和描述形状，了解形状的表现力和 美感。
想象与创造
激发想象力
通过提问和引导，激发儿童的想象力，让他们尝试创作自己的作 品。
创造个性化形象
鼓励儿童创造独特的形象和符号，表达自己的想法和感受。
创造故事情境
引导儿童将多个元素组合成一个有情节的故事，培养故事创作能 力。
象征性绘画
象征性绘画是儿童中期的 一种绘画形式，儿童开始 使用图像来表达抽象的概 念和情感。
写实主义绘画
写实主义绘画是儿童晚期 的一种绘画形式，儿童开 始注重细节和比例的准确 性。
02 儿童画的基本元素
CHAPTER
色彩
色彩的认知
儿童通过观察和体验不同的颜色 ，逐渐形成对色彩的认知。
色彩的象征意义
沟通意图
引导儿童在绘画中表达 自己的意图和想法，比 如想要表达什么主题或 情感。
分享作品
让儿童分享自己的作品 ，并鼓励他们向其他人 展示自己的作品，培养 自信心和表达能力。
04 儿童画的素材与资源
CHAPTER
图书与绘本
儿童绘画图书
考察儿童画的线条、色彩、构图等方面的运用，以及整体视觉效果。
创意与个性
评价儿童画是否具有独特的创意和个性，以及能否体现出儿童的内心感受和情感表达。
学生自评与反思
自我认识
儿童在评价自己的作品时，需要对自己的创作过程、意图和表现手法进行反思， 从而加深自我认识和对艺术的理解。
反思与总结
引导儿童在评价中思考自己的优点和不足，以及如何改进和提高，培养儿童的批 判性思维和自我反思能力。
感知色彩
让儿童了解不同色彩的搭配和运用，通过色彩表 达情感和氛围。
感知形状
引导儿童观察和描述形状，了解形状的表现力和 美感。
想象与创造
激发想象力
通过提问和引导，激发儿童的想象力，让他们尝试创作自己的作 品。
创造个性化形象
鼓励儿童创造独特的形象和符号，表达自己的想法和感受。
创造故事情境
引导儿童将多个元素组合成一个有情节的故事，培养故事创作能 力。
象征性绘画
象征性绘画是儿童中期的 一种绘画形式，儿童开始 使用图像来表达抽象的概 念和情感。
写实主义绘画
写实主义绘画是儿童晚期 的一种绘画形式，儿童开 始注重细节和比例的准确 性。
02 儿童画的基本元素
CHAPTER
色彩
色彩的认知
儿童通过观察和体验不同的颜色 ，逐渐形成对色彩的认知。
色彩的象征意义
沟通意图
引导儿童在绘画中表达 自己的意图和想法，比 如想要表达什么主题或 情感。
分享作品
让儿童分享自己的作品 ，并鼓励他们向其他人 展示自己的作品，培养 自信心和表达能力。
04 儿童画的素材与资源
CHAPTER
图书与绘本
儿童绘画图书
少儿创意美术PPT课件图文
通过简单的涂鸦和绘画工具培养手眼协调能力。
24
针对不同年龄段的创意美术教学设计
引入基础的艺术概念 和技巧，如线条、色 彩和形状。
鼓励自由创作，表达 个人想法和情感。
2024/1/26
学龄前阶段（6-8岁 ）
25
针对不同年龄段的创意美术教学设计
探索不同的绘画材料和技巧，如水彩、油画棒等。
引导观察和描绘现实生活中的场景和对象。
泥塑
运用陶泥、超轻黏土等材料进行泥塑创作，锻炼孩子们的造型能力 和手指灵活性。
综合材料拼贴
提供多种材料让孩子们自由拼贴，如彩纸、树叶、谷物等，激发他们 的创造力和想象力。
2024/1/26
18
05
创意美术欣赏与评价
2024/1/26
19
中外经典儿童画欣赏
1 2
《星空》
梵高的经典之作，通过浓烈的色彩和独特的笔触 展现夜空的美丽与神秘，激发孩子们的想象力和 创造力。
城堡背景描绘
引导孩子们描绘城堡周围的自然环 境或神秘传说，增加画面层次感和 故事性。
13
四季变换主题创作
四季色彩表现
教授孩子们运用色彩表现四季的 特点，如春天的嫩绿、夏天的艳 丽、秋天的金黄、冬天的素雅。
四季景物描绘
引导孩子们观察并描绘四季中典 型的景物和现象，如春花、夏雨
、秋叶、冬雪等。
四季情感表达
2024/1/26
色彩的搭配原则
讲解色彩的对比、调和等 搭配原则，引导孩子们掌 握色彩搭配的规律。
色彩的创意运用
鼓励孩子们在创作中大胆 运用色彩，表达自己的情 感和想法，培养色彩感知 和运用能力。
9
空间感与透视原理
2024/1/26