小学主题班会活动方案
小学主题班会教案范文7篇
小学主题班会教案范文7篇小学主题班会教案范文7篇小学主题班会教案篇1 【活动目的】为了使全班同学进一步理解、理解新的《小学生日常行为标准》要求，增强班级凝聚力，使学生能把标准的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、老实守信、勤奋向上的小学生。
【活动简介】以学生学习行为标准为中心，通过奏唱班歌、生活实例窥探、行规讨论交流、文明建议书签名等一系列程序活动对本班学生进展行为标准教育。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联络实际。
【主持人】班长文艺委员【活动地点】xx班【活动过程】一.奏唱班歌二.由生活中的点滴谈起三.《是对还是错》〔让学生做几道行为标准方面的判断题〕四.《比划猜猜猜》为让孩子们轻松一下玩一个小游戏【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据主持人手里的题卡内容，抽到几号题就答儿号题。
比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。
】五.答题竞赛：〔全体同学参与，赢取小奖品〕以答题竞赛的形式加深孩子们对日常行为标准的印象。
六.再谈启发七.建议书签名八.活动小结班主任总结：希望我们全体同学通过这次活动，牢记《小学生日常行为标准》的要求，并把“标准”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
“争做文明小学生”建议书同学们：良好的行为影响你的一生，假如播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
为了克制不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下建议：①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师②课间有秩序，不喧哗打闹③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼④穿着得体，不盲目追求时尚⑤心中有别人，不自私，多为别人着想⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损⑧节俭节约，不浪费水电资，发扬刻苦耐劳的精神小学主题班会教案篇2 活动时间：20xx年12月主题：科学家的故事活动目的：1、过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手才能使学生在活动中理解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握根本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
小学生主题班会方案范本（8篇）
小学生主题班会方案范本活动目的：1、通过本次活动培养学生尊重父母的意识2、在实际生活中懂得用实际行动来感恩父母。
活动准备：1、学唱歌曲《感恩的心》2、父母习性的调查表活动流程：一讲述感恩故事主持人胡____：谈到感恩，第一个要感恩的人就是我们的父母。
主持人郝____：世上有一本永远也写不完的书—父母主持人胡____：父母百般呵护我们，请梁____为我们为讲述地震中的母子。
二、学生讲述父母关爱自己的故事主持人郝____：感动的小故事就在我们身边，有请杨____、彭____讲述父母关爱自己的故事。
三、老师讲述薛____关爱父母的故事父母关爱我们，我们要学会感恩，下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事。
四、教师模拟生活情景，学生用法实际行动作答。
父母生病、放学回到家、打扫卫生五、集体诵《游子吟》六、节日小知识七、完成调查表八、唱响歌曲《感恩的心》小学生主题班会方案范本（二）教育目标：1.通过活动让学生真实地体验成功和失败，感受群体合作活动带来的乐趣，同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作，认识到团队合作的重要性。
2.培养学生在学习、生活中学会合作的意识，增强班级团队凝聚力。
班会目标：通过班会，使得学生懂得合作的重要性，增强学生的合作意识，培养学生的合作习惯，在今后的学习和生活中多参与合作，多与人合作，从合作中提高自己。
活动准备：课桌凳、《千手观音》录像、神六发射成功前后资料图片、小篮球____个、小凳子____张、哨子、一些乐曲(《众人划桨开大船》等)、课前搜集谚语、名言。
班会活动过程：一、实践导入感知合作(多媒体配乐)1.谈话：同学们，马上就要上课了，咱们赶快动手把这些桌凳围成一个圈，好吗?时间有限，搬的速度可要快一些，不过一定要注意安全啊!(师生一起动手搬桌凳)2.师：同学们，虽然还没上课，但通过大家齐心协力、互相帮助，很快就把课桌凳都围了起来，真了不起!(分别请不同的学生谈体会和感受)。
3.师：看来，大家通过搬桌凳都感受到了，一个人的力量不够时，几个人一起配合，搬起来就轻松多了。
小学主题班会活动方案(四篇)
小学主题班会活动方案一、指导思想以《____加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实县局会议精神，结合我校具体实际，以爱国主义教育为核心，文明礼仪教育、诚实守信教育为重点，“三学”主题教育活动为突破口，进一步加强和改进我校主题班会工作氛围，开创我校主题班会工作新局面。
二、班会工作意义主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。
主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
要认真组织开展好主题班会，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
三、班会工作措施1、组织班会理论培训和主题班会工作交流，加强班会工作研究，提高教师主题班会队伍工作水平。
2、完善班级量化考核和班主任工作考核方案，加强过程管理，向班级考核要效益。
3、进一步落实班级常规管理和文明卫生管理制度，加大对班级文化建设的考核，常规工作争取实现由强化规范—淡化规范—超越规范这样一种渐进式的、持续发展的模式。
并根据班级考核的结果加强对班级的奖励，激活竞争机制。
5、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。
积极扩展班会活动方式，通过多种活动，以弘扬奥运精神为切入点，加强爱国主义教育;以“学会感恩、学会尊重、学会理性”三学主题教育活动为突破口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。
并通过建立“学生成长档案”等措施巩固阶段教育的成果，形成学校主题班会工作特色。
6、建立一支高素质的学生干部队伍，发挥干部的榜样作用、示范作用和管理作用。
小学主题班会活动方案（二）班会时间：____年____月____日班会地点：____班教室班会目的：响应学部的号召，增强班级的学风建设班会主题：营造良好班风，给学习无限动力班会主持人：陈____班会记录人：葛____班会流程：1、主持人陈____宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。
2、班主任程____老师发表重要讲话：(1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。
小学主题班会方案优秀案例5篇
小学主题班会方案优秀案例5篇小学主题班会方案篇1学习《守那么》、《标准》：一、活动目的1、学习《守那么》、《标准》。
使学生对守那么、标准有更加深化的认识。
更好地理解和运用守那么标准。
帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、进步学生的道德修养，结实树立标准意识，增强自觉性。
培养学生从如今做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守标准的好学生。
二、活动过程(一)谈话导入。
师：同学们，《小学生守那么》和《标准》教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
对于《小学生守那么》和《标准》大多同学已经会背了。
今天，我们就继续“学习守那么、标准做合格小学生”。
(二)背诵《守那么》、《标准》，进展知识竞答。
①自己练习背诵《中小学生守那么》《小学生日常行为标准》。
②同桌互相背一背。
利用班会时间我们经常学习《守那么》、《标准》，同学们对其中的内容已非常理解。
下面我们进展一个有关《守那么》、《标准》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉。
知识竞答：1、小学生日常行为标准的第2条内容是什么?2、《小学生守那么》的第8条内容是什么?3、交通方面应该注意哪些事项?(三)将平时的行为和《守那么》、《标准》的要求对照，找出自己的缺乏，确定努力方向同学们真厉害，对标准的内容了如指掌，大家一定花了不少的时间去学、去背。
然而，说起来容易做起来难。
下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守那么》、《标准》做的。
生自由说。
说出自己缺乏并对照标准说说自己应该如何改正。
看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守那么》、《标准》，可要做标准的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。
自由发言：以后怎样做?(四)总结：良好的习惯帮我们翻开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学标准，用标准，争做文明好少年。
小学主题班会方案篇2活动目的：1、坚持每天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。
小学主题班会活动方案设计方案5篇
小学主题班会活动方案设计教案15篇所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，以下是小编精心收集整理的小学主题班会活动方案设计教案15篇，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学主题班会活动方案设计教案篇1一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二：活动过程(一)导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。
板书主题：怎样搞好班级卫生?：2、谈谈环境对人的影响。
(1)小组交流(2)全班交流3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?4、说说我们教室的整洁情况。
5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?(二)展开：_。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、主持人：我们班的卫生现状是：(1)可喜之处：地面干净……(2)不足之处：维持干净的时间短……5、讨论：怎样保持地面的干净。
(1)小组交流(2)全班交流(3)班长记下那些可行的方法。
6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。
(1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。
(2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。
(四)结束：1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
(五)总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
小学主题班会活动方案设计教案篇2一、时间：20__年12月17日二、地点：3.1教室三、班会主题：消防安全四、班会背景：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
2024年小学主题班会活动计划(三篇)
2024年小学主题班会活动计划一、活动目标：1. 培养学生的团队合作与沟通能力。
2. 增强学生的社交技巧和交往能力。
3. 培养学生的责任心和积极参与活动的态度。
4. 培养学生的创造思维和解决问题的能力。
二、活动方案：1. 主题班会活动1：团队合作活动活动名称：团队拉绳比赛时间：2024年1月活动简介：将学生平均分成若干个小组，通过拉绳比赛来培养学生的团队合作能力。
每个小组在指定的比赛区域内拉绳，看哪个小组能够将对方拉到指定的位置，为胜利组。
活动目标：- 培养学生的团队合作精神和协作能力。
- 增强学生的身体素质和耐力。
- 培养学生的赛场表现能力和合作意识。
活动流程：1) 分组：将所有学生分成若干个小组，每个小组成员均匀分布。
2) 规则说明：老师向学生解释比赛规则和安全注意事项。
3) 比赛倒计时：老师根据比赛场地情况，进行倒计时规定。
4) 拉绳比赛：小组成员分别站在各自指定的位置上，共同拉动绳子，看哪一组能够将对方拉倒指定位置。
5) 结果宣布：宣布最终的比赛结果，并进行奖励。
2. 主题班会活动2：社交交往活动活动名称：社交游戏时间：2024年4月活动简介：通过设计一系列社交游戏，培养学生的交往能力和社交技巧。
游戏中会模拟各种社交场景，让学生去互动、交流，锻炼他们的沟通表达能力。
活动目标：- 培养学生的社交技巧和交往能力。
- 提升学生的自信心和与人相处的能力。
- 增强学生的友谊观念和合作精神。
活动流程：1) 游戏介绍：老师向学生介绍游戏规则和目标。
2) 分组：将学生平均分成若干个小组。
3) 游戏进行：根据游戏的设计，学生进行互动、交流，通过任务完成来获取胜利。
4) 经验分享：学生在游戏结束后，进行经验分享和反思，老师进行点评和指导。
5) 结果宣布：宣布最终的结果，并进行奖励。
3. 主题班会活动3：创造思维培养活动活动名称：创意手工制作时间：2024年9月活动简介：通过手工制作活动，培养学生的创造思维和动手能力。
适合小学生的主题班会策划方案12篇
适合小学生的主题班会策划方案12篇适合小学生的主题班会策划方案1形式：全班同学讨论式学习过程：一前期打算：班委会将三生教育主题细分为生命生存生活三个讨论主题，分别为尊重生命学会生存热爱生活;要求全班同学自由分成5-8人的小组(协调男女生比例)，分别就某一主题查找相关的资料或案例，再进行会前小组讨论，讨论结果交由小组推举的组长，并在会上发言;班会主持人应由班委会会议选举或推举，也激励同学们自荐担任，并在班会前期打算阶段打算好主持稿件，并熟悉班会的整个流程。
二参考材料：1 尊重生命：世界上最宝贵的?西，莫过于生命了，我们的生命都是非常可贵的，每个人的生命都惟独一次，逝去的生命是无法重?的，所以要好好尊重生命。
生命不但短暂而且可贵，生命也不只限定于人类，不论是人还是动物，都应该被尊重，所以我们更应该好好的珍惜，假如碰到艰难，应该勇于面对，而不是一昧的逃避，甚至选择自杀，自杀的人是最不应该的，假如有勇气自杀，更应该有勇气现实，克服艰难，有人说：生命如一颗绿豆，你可以把它种到土里，让生生不息;也可以煮了它，吃掉就没了。
一个人可以决定自己命运的道路，要活得美或过得如行尸走肉，全由自己来掌握。
懂的尊重生命的人，会活的美，把生命发光，不懂尊重生命的人，就会把自己弄得行尸走肉一般，尊重生命和爱护生命的关系是密不可分的，一个爱生命的人，他更尊重生命。
不把生命当作一回事那样的人，不够尊重生命，生命，可以很坚韧，也可以很脆弱的。
拥有，就要懂得珍惜尊重，知道为?人付出，尊重每一个生命。
不仅为?人，也是为自己。
2 学会生存：一篇[挣扎才干生存]的文章，讲述了一个因为怜悯而导致的悲剧：一个孩子在观察蛾出茧的过程时，由于觉得蛾出茧时钻得很辛劳，产生了怜悯心，便帮蛾把茧剪开了一个大洞。
可是这只蛾由于没有经过钻出茧时的挣扎过程，翅膀没有力，很快就死了。
这样的新闻屡见不鲜：一位万人羡慕的北京某高等学府的硕士生，因为硕士论文开题报告未被导师通过，觉得无颜见人而跳楼自杀身亡;一名前程似锦的大学毕业生，因被检出“小三阳”未被录用为公务员，便心存不满而持刀闯入政府办公室，杀害了招考人;一个正处于花季的中学生，因某次考试成绩不理想，生怕被父母责骂而服毒自尽……生存教育是人生最基本的教育，大学生和中小学生正处在人生的成长阶段，在面对突发事故灾难时更简单受到伤害，我们学生如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对凶险?这已经成为一个亟待解决的问题。
小学主题班会教案模板（精选7篇）
小学主题班会教案小学主题班会教案模板（精选7篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小学主题班会教案模板（精选7篇），希望能够帮助到大家。
小学主题班会教案1一、指导思想坚持“安全第一，预防为主”的原则，普及安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强师生的安全意识，提高防范各种安全事故的能力，最大限度消除学校安全事故隐患，使学生懂得在校园中要注意哪些方面的安全，并能做到时时处处注意安全。
二、活动时间：xxxx年3月27日三、活动地点：一年（2）班教室四、活动过程：（一）谈话导入：师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。
这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。
让我们永远将安全牢记在心中。
一年级一班《校园安全伴我行》主题班会现在开始。
（二）讨论：1、集会、做操时，我们要注意什么？a、集会、做操时要做到快、静、齐。
b、集会、做操时要由班主任带队按顺序入、退场。
c、集会时要专心听，做操时动作要规范。
（有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。
）2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩？讨论、反馈。
①上、下楼梯不拥挤。
②不在楼梯、走廊上玩游戏。
③无事不上楼。
3、教室里电器设施（如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等）不能随便触摸。
（我们班有专人负责开关电灯，无一人随便触摸电器设施。
）4、在教室内活动应怎样注意安全？在室内活动，有许多细微的事情值得同学们注意，同样容易发生危险。
这主要有以下几个方面：（1、）防磕碰。
目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。
（2、）防滑、防摔。
教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。
（3）防坠落。
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班会主题：好书伴我成长班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识……随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍，在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。
习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们三年级举行了“与好书交朋友”的主题班会。
班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。
2、使学生懂得正确的读书方法。
3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。
班会准备：1、搜集关于书的名人名言。
2、搜集古今中外的读书事例。
3、指导学生朗诵诗歌。
4、排练节目。
活动过程：一、开场白甲：高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯乙：书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。
甲：书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。
它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。
乙：在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。
合：“好书伴我成长”主题班会现在开始。
二、介绍名人读书故事男主持人：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。
下面请两位同学向大家介绍几位名人读书的故事。
《毛泽东读书的故事》：毛泽东经常看书看得很晚，他的保健医生徐涛很担心他的身体，劝他多休息，但是他不听。
后来，徐涛发现毛泽东喜欢聊天，就找机会和毛泽东到户外散步聊天。
有一天，两人出去散步，毛泽东说：“我在湖南读师范的时候，喜欢社会科学，自然科学的书读得不多，还得补课。
”徐涛说：“我正好相反，社会科学的书读得太少，现在也得补课。
”毛泽东兴致来了：“我们以后多聊点自然科学吧。
”后来，他问徐涛：“石油怎么开采？怎么炼？有哪些用途？”徐涛回答不了，就去查书，查完书再聊。
这样一来，毛泽东常常向他提出新的问题，徐涛只得一次次地查书。
后来，徐涛发现自己读的书，毛泽东也在看，因而问的问题也越来越深，被他难住的时候就更多了。
徐涛问：“主席，您是有意考我吧？”“哪里是考你，你在帮助我读书，帮助我增长知识。
” 一听这话，徐涛茫然了：本想劝他少读书，其结果倒逼他多读书了。
于是他趁势说：“主席，您读书很多，但方法不科学。
您这么整天读，不休息，太疲劳，违背辩证法嘛。
”又说：“主席，您电影不看，对打扑克、下棋没兴趣，体力活动不搞，长时间进行一种劳动，最容易疲劳。
”毛主席却摇头了：“你那点辩证法不全面，你对事物的理解也有局限。
看文件累了看报纸，看正书累了看闲书，看大书累了看小人书，看政治书累了看文艺书，我这也是一种休息。
你不承认？”毛主席就是这样执著地从书本中吸取知识。
《高尔基读书的故事》：在裁缝店里，小高尔基一边干活，一边想方设法读书，老板订了一份《俄罗斯报》，小高尔基就趁老板不在时，偷偷看这份报纸。
有一次，小高尔基从邻居家借来一本小说，趁老板晚上睡着以后，在窗边借着月光津津有味地读起来。
过了一会儿，月亮躲到了云层后面，小高尔基兴致正浓，怎肯罢手，就点燃一盏小油灯继续看下去。
不一会儿，老板醒过来，他看见小高尔苦在油灯下如痴如醉地看一厚厚的书，不由怒气冲冲地说：“看什么看，你把我农的灯油都快用沟了！”老板娘也醒过来，像一头母狼似的扑上去殴打小高尔基。
小高尔基无法忍受下去，他二话不说，头也不回地离开了裁缝店。
小高尔在背着行囊来到伏尔加河边，他注视着波光点点的伏尔加河，心里感觉有些悲伤，可是很快他又看到了生活的希望，因为他在一艘轮船上遇到了一位和蔼可亲的胖厨师，并做起了胖厨师的洗碗小伙计。
更让小高尔基感到惊喜的是，胖厨师也是个书迷，他有满满一箱的书，而且愿意让小高尔基随便读。
小高尔基高兴极了，一有空闲时间就如饥似渴地读书，有时还和胖厨师一起探讨书中的各种问题。
小高尔基一边读书一边思索，从大量的书籍中明白了许多人世间的道理。
大量的阅读也为他以后的文学创作提供了丰富的滋养，使他最终成为苏联大文豪。
女主持人：同学们，我们正处在长知识的时候，为了将来成为一个有益于国家、有益于人民的人，我们就应该像高尔基、毛泽东这样的伟人一样如饥似渴地读书。
三、送读书名言甲：听了这么多的故事，我们再来说说有关读书的名言吧。
1、英国著名戏剧家莎士比亚曾大声告诉我们：“书是全世界的营养品。
”2、中国革命的先行者孙中山先生说过：“我一生的嗜好，除了革命之外只有好读书。
我一天不读书，便不能够生活。
”3、中国共产党的领导人之一任弼时也说过：“小孩子要用心读书，现在不学习，将来没用。
”4、前苏联无产阶级文学家高尔基说：“书是知识的源泉。
”“书籍是人类进步的阶梯。
”四、推荐好书，诗歌朗诵师：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧！到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。
最后老师想送给大家一首小诗，希望每一位同学都有和好书交朋友，让好书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，陶冶我们和情操，净化我们的心灵。
书书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬书是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养书是人类发展的录象机我们可以在其中看到前辈的足迹书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大书是你的、我的书是人类永恒的朋友五、畅谈读书的好处甲：大家把书说得那么好，那么读书到底有什么好处呢？一生介绍：不管怎样，我是个爱读书的人，概括下来有以下几点好处：第一：读书乐趣多。
翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着.......总之，一个个都是身临其境。
有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。
读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。
看了《格林童话》后，我认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。
第二，读书知识多。
爱读书的人，往往两个地方是多见的。
一是在读书馆、二是在书店。
多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。
“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。
多读书，多有知识，同时就有力量、财富。
在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。
知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。
为什么有些人要读博士、硕士，不就是为了要自己有着很好的收入嘛，这些都是实在话。
一家公司用一个人，当然是学历偏高的人先被看好。
所以，我们要多读书，读好书。
第三，读书分数多。
这话怎么理解呢，请听我慢慢道来。
在写作时，会用许多的谚语，名句、成语，不是能为自己的作文添加许多语言美。
这也显得你的语言功底好，也能显得十分的生动形象，活灵活现，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩就高了。
这样的好词佳句哪里来，还不是读书时摘下的，所谓不动笔墨不看书，所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。
不错吧！这些都是读书的好处，读书让我拥有快乐，读书让我长了见识，读书让我得到了高分，读书给了我不少的好处。
乙：其实，阅读并不像我们想象的那样枯燥，只要你真正走进书的世界，你会发现，它是一个无与伦比的美妙花园，让你留连忘返。
甲：书的魅力、文字的美妙，是声音无法表达、影象无法诠释的。
乙：一本好书，可以带你开启知识的宝库；甲：一本好书可以带你周游未知的世界；乙：一本好书可以令你激情澎湃、志存高远。
甲：总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去创造。
乙：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
甲：为什么这些书会吸引大家呢？听听他们自己是怎样说的。
几位队员走上台来介绍。
（三名学生）A、我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。
B、我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。
C、我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你满意的。
……甲：正像高尔基说的：书是知识的源泉！乙：书啊，当我们捧起你的时候，我们就像捧起了整个世界。
甲：书，带领我们畅游绚丽多彩的知识世界。
乙：书，领着我们探索古今中外的奇闻趣事。
甲：好书能帮我们明辨是非，分清美丑。
乙：好书能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
甲：书啊，我们在您的带领下自由翱翔在美丽的天空中。
我们在您的陪伴下逐渐成长。
乙：我们的心情是那么欢快，那么喜悦。
甲：因为是您让我们感受到了生活中的阳光充满了色彩。
乙：但是，我们不会忘记，老师是我们的导航者，陪伴我们在书海里遨游。
甲：“读书好，好读书，读好书。
”冰心奶奶的这九个字我们会牢记心头。
乙：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长道路上的每一天。
甲乙合：《好书伴我成长》主题班会到此结束。
最后请班主任进行总结。
六、班主任总结首先祝贺我们这次班会的圆满成功！我不仅看到了你们精彩的表现，还感受到了你们智慧的光芒。
阅读一些优秀的、有教育意义的书籍，确实能丰富知识、受到教育，提高阅读能力和文学水平。
不过，书籍不但有好坏之分，还有一个适合不适合阅读的问题，如果阅读了一本不适合自己的书籍，比不读书还要坏。
希望同学们今后永远和好书交朋友，让好书伴我成长。
最后，老师想以一句话和大家共勉：书是我们一生的老师，是传播文化的课堂，书能帮我们走上成功之路，能帮我们成为中华民族的脊梁。
让我们热爱好书吧！让它带我们展翅高飞，走向辉煌！。