2020部编版小学道德与法治三年级上册教学课件(附目录)
内容安排要丰富【学习、运动、家务……】 时间安排要合理【不拖拉、休闲时间要适度】 重要事情要先做【作业完成排第一】
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们，要牢记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？ 你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先 人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 （公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美， 土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两 姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫， 奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳 持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐 马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活， 上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家， 尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受 圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
10 父母多爱我 11 爸爸妈妈在我心中
12 家庭的记忆
部编版三年级上册道德与 法治教学课件
第一单元 快乐学习
第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长 2 我学习,我快乐 3 做学习的主人
1、学习伴我成长
我的成长之路
老年大学积极贯彻“增长知识、丰富生活、陶冶
部编版小学道德与法治三 年级上册教学课件
第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长 2 我学习,我快乐 3 做学习的主人
第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校 5 走近我们的老师
6 让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7 生命最宝贵 8 安全记心上
9 心中的“110” 第四单元 家是最温暖的地方
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
治疗拖拉小神器，就选用计时器！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
下面这些同学和时间交上朋友了吗？
经常被电视节目吸引 做事不专心、拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.在父母的指导下，修改《放学后 时间规划安排表》，并开展“我和时间 交朋友”的小打卡活动。
1.在父母的指导下，修改《放学后 时间规划安排表》，并开展“我和时间 交朋友”的小打卡活动。
2.合理规划安排我的周末时间。
部编版三年级上册道德与 法治教学课件
第二单元 我们的学校
第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校 5 走近我们的老师
骑车的故事，想一想这 个故事带给我们什么启 示？你有过战胜困难的 经历吗？与大家分享一 下。
启示： 遇到困难不要放弃，
坚持到底就能取得成功。
你在学习中遇到的“拦路虎” 有哪些呢？请写下来。
1.拼音读不准。 2.乘法口诀表背不下来。 3.英语单词总是拼写错误。 ……
实话实说
你遇到“路虎”时，会 有什么心情？
画、插花、舞蹈、摄影、门球、电脑、智能手机操
作、康复操、太极、瑜伽、烹饪等丰富的课程，由
专业的老师指导传教，培养老人高雅欢愉的生活乐
趣，老人们可以根据自己的喜好选择性参加。
普法宣讲 《未成年人保护法》
第一章 第三条 未成年人享 有受教育权，国家、社会、 学校和家庭尊重和保障未 成年人的受教育权。
写一句勉励自己不 断学习的话，粘贴在你 的书桌右上角，以警示 自己。
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
6 让我们的学校更美好
4.说说我们的学校
说说我们的学校
我们的学校
• 我们在学校里生活了近三年， • 让我们来说说熟悉的学校， • 比如：学校的地理位置、 • 学校的环境、学校的荣誉、 • 学校有哪些设施······ • 还有我们的老师和同学。
让 我 说们 说一 吧起 ！来
请你来抢答
规则：举手抢答，公平竞争，学 会倾听和欣赏，每答对一题给 予掌声。
遇到“拦路虎”时，可以采 用哪些方法解决？
1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的，坚持到底 就可以学会。 ……
总结
学习使人快乐，遇到困难不 要怕，战胜困难更快乐！
3、 做 习 主
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
交流园
说说自己在各种学习中体会到的 快乐。
1.跟妈妈学习做菜； 2.和爷爷学习做木工； 3.跟爸爸学习键盘打字。 ……
读书也是一种快乐的学习活动， 向同学们推荐几本好书吧！
《西游记》 《安徒生童话》
活动园 一起做书签！
二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到 一些困难，这些困难就像我们学 习中的“拦路虎”。
情操、促进健康”的办学宗旨服务于在住老人，不断
充实大家的日常生活，切实提高全体老人的生活品
小
质。老年大学不仅开设了智能手机应用、电子琴、 合唱团等各类课程，还开设了球队、模特队、健身
资
操等各项户外运动，最大可能地满足在住老人的文
料
化需求，真正实现老有所学、老有所乐，让每一位 老人都享受到“文化养老”的乐趣。音乐、书法、绘
一、学习的快乐
活动一：词语接龙
请每个小组选出一名代 表，开展词语接龙比赛。
小组1：一五一十 小组2：十全十美 小组3：美不胜收 小组4：收获颇丰 ……
活动二：家务小能手
请每个小组选出一名代表，展示 自己最擅长的一项家务活。
还有哪些事情会使你感到快乐？
1.下中国象棋； 2.种花； 3.学写毛笔字……
… … 劳 逸 结 合 效 率 高 【 学 习 休 息 相 结 合 】
同学们，要牢记： 管理时间靠自己，时间必须安排好！ 要想办事效率高，规划时间少不了。 来和时间交朋友，养成学习好习惯！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
休闲适度
不拖拉 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.遇到数学难题； 2.做不好小木船； 3.记不住英语单词……
遇到了这些困难该怎么办呢？ 你能帮忙出出主意吗？
1.遇到了数学难题，他可以向老师或 者同学请教。 2.做不好小木船的手工，很泄气，她 可以和同学一起合作。 3.记不住英语单词，发音也不准，他 可以多听英语音频，锻炼语感。
阅读课文中王栋学
1.我们学校的全称是什么？ 2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源
新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先 人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。明朝洪武年间 （公元1368年——1398年），因战乱流连至此。因此地风光秀美， 土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。村内组分赵杨两 姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫， 奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳 持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。因地处盐 马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活， 上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。重视以诚待人，信誉传家， 尊师重教，礼仪育人。遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受 圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
10 父母多爱我 11 爸爸妈妈在我心中
12 家庭的记忆
部编版三年级上册道德与 法治教学课件
第一单元 快乐学习
第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长 2 我学习,我快乐 3 做学习的主人
1、学习伴我成长
我的成长之路
老年大学积极贯彻“增长知识、丰富生活、陶冶
部编版小学道德与法治三 年级上册教学课件
第一单元 快乐学习 1 学习伴我成长 2 我学习,我快乐 3 做学习的主人
第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校 5 走近我们的老师
6 让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7 生命最宝贵 8 安全记心上
9 心中的“110” 第四单元 家是最温暖的地方
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
治疗拖拉小神器，就选用计时器！
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
下面这些同学和时间交上朋友了吗？
经常被电视节目吸引 做事不专心、拖拖拉拉 不按时睡觉 长时间打游戏
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
1.在父母的指导下，修改《放学后 时间规划安排表》，并开展“我和时间 交朋友”的小打卡活动。
1.在父母的指导下，修改《放学后 时间规划安排表》，并开展“我和时间 交朋友”的小打卡活动。
2.合理规划安排我的周末时间。
部编版三年级上册道德与 法治教学课件
第二单元 我们的学校
第二单元 我们的学校 4 说说我们的学校 5 走近我们的老师
骑车的故事，想一想这 个故事带给我们什么启 示？你有过战胜困难的 经历吗？与大家分享一 下。
启示： 遇到困难不要放弃，
坚持到底就能取得成功。
你在学习中遇到的“拦路虎” 有哪些呢？请写下来。
1.拼音读不准。 2.乘法口诀表背不下来。 3.英语单词总是拼写错误。 ……
实话实说
你遇到“路虎”时，会 有什么心情？
画、插花、舞蹈、摄影、门球、电脑、智能手机操
作、康复操、太极、瑜伽、烹饪等丰富的课程，由
专业的老师指导传教，培养老人高雅欢愉的生活乐
趣，老人们可以根据自己的喜好选择性参加。
普法宣讲 《未成年人保护法》
第一章 第三条 未成年人享 有受教育权，国家、社会、 学校和家庭尊重和保障未 成年人的受教育权。
写一句勉励自己不 断学习的话，粘贴在你 的书桌右上角，以警示 自己。
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
学习
做运动 陪父母聊天
做家务 ……
活动二 小设计：放学后的时间怎么规划才好？
6 让我们的学校更美好
4.说说我们的学校
说说我们的学校
我们的学校
• 我们在学校里生活了近三年， • 让我们来说说熟悉的学校， • 比如：学校的地理位置、 • 学校的环境、学校的荣誉、 • 学校有哪些设施······ • 还有我们的老师和同学。
让 我 说们 说一 吧起 ！来
请你来抢答
规则：举手抢答，公平竞争，学 会倾听和欣赏，每答对一题给 予掌声。
遇到“拦路虎”时，可以采 用哪些方法解决？
1.查资料或请教别人。 2.多看看别人是怎么做的，坚持到底 就可以学会。 ……
总结
学习使人快乐，遇到困难不 要怕，战胜困难更快乐！
3、 做 习 主
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
活动一 小思考：“迟到了”是谁的错？
交流园
说说自己在各种学习中体会到的 快乐。
1.跟妈妈学习做菜； 2.和爷爷学习做木工； 3.跟爸爸学习键盘打字。 ……
读书也是一种快乐的学习活动， 向同学们推荐几本好书吧！
《西游记》 《安徒生童话》
活动园 一起做书签！
二、战胜困难更快乐
每个人在学习过程中都会遇到 一些困难，这些困难就像我们学 习中的“拦路虎”。
情操、促进健康”的办学宗旨服务于在住老人，不断
充实大家的日常生活，切实提高全体老人的生活品
小
质。老年大学不仅开设了智能手机应用、电子琴、 合唱团等各类课程，还开设了球队、模特队、健身
资
操等各项户外运动，最大可能地满足在住老人的文
料
化需求，真正实现老有所学、老有所乐，让每一位 老人都享受到“文化养老”的乐趣。音乐、书法、绘
一、学习的快乐
活动一：词语接龙
请每个小组选出一名代 表，开展词语接龙比赛。
小组1：一五一十 小组2：十全十美 小组3：美不胜收 小组4：收获颇丰 ……
活动二：家务小能手
请每个小组选出一名代表，展示 自己最擅长的一项家务活。
还有哪些事情会使你感到快乐？
1.下中国象棋； 2.种花； 3.学写毛笔字……
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三年级上册道德与法治课件-3.做学习的主人(我和时间交朋友)-部编版 (共23张PPT)优质课件
请你看看这些同学的做法，哪位同学合理安排了时间。
先玩会儿 游戏吧！
分清主次
写完作业再玩 半小时游戏。
谁合理安排了时间？
我的作业写 完了，咱们一起 玩球吧。
谁合理安排了时间？
定标限时 专心执行
合理地安排时间，不仅能够让我 们学得好，学得快乐，还可以有充足 的时间尽情地玩耍，充分地休息。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 ——《增广贤文》
（5）读课外书 （6）睡觉
19：30 — 19：50 20：00 — 6：00
明日歌 （明）钱福
明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看水东流，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。
同学们，周末你要做哪些事呢？ 请安排一下周末的生活吧！
谢谢，再见！
你热爱生命吗？那么别浪费时间， 因为时间是组成生命的材料。
——（美国）富兰克林
鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的文学家，原名周 树人。对他为什么用“鲁迅”做笔名， 其中，一种说法是他母亲姓鲁，战国时 期周姓和鲁姓是相通的，“迅”是他的 小名。另一种说法是，有人曾当面问过 他，他说是取“愚鲁而迅速”的意思。 他觉得自己比较笨拙，只有更加勤勉， 抓紧时间，才能做好学问，干好事情。 他认为，一个人节省时间，就等于延长 做事不生专命心。拖拖拉拉
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
(部编人教版)道德与法治三年级上册全册优秀ppt课件
两年的收获
这两年，你学到了哪些知识和本领，有哪些收获？
词语接龙
请每个小组选出一名代表，开展词语接龙游戏。 要求：
后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个 同学说出词语的最后一个字。
家务小能手
请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一 项家务活儿，如打鸡蛋、叠被子….
活动一 学习的快乐
知道花生长在地上
学习煎荷包蛋
给妈妈做贺卡
讨 论
活动一 处处可学习
学习途径
向别人请教
活动二 我的第一次
（点击图片播放 动画:第一次种花生）
（点击图片播放动画：第一次学洗碗）
（点击图片播放动画：第一次洗衣服）
（点击图片播放动画:第一次做菜）
（点击图片播放动画：第一次小制作）
请谈谈你第一次成功的喜悦 或失败的烦恼。
？
和老师一起做游戏； 老师给我讲题……
经验交流 会
有时候我们当时不能理解 或接受老师的做法，但事 后发现老师是有道理的。 你遇到过这种情况吗？
有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的 ？老师为什么这样做？
……
老师有时候也有疏忽大意或者误解你 的时候,怎么办呢？
例1：刚把地面扫干净，不 知道谁又丢了纸屑，老师缺 批评我扫地不认真。真是冤 枉啊……
②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比 一下与所抄生字有什么不同？ ③让学生分析出现不同结果的原因。
分组讨论并说说自己在学习，做事时通常 会出现的低效率问题，大家一起想想解决 这个问题的好办法是什么？
在日常生活中，不管是学习还是做事， 只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有 效率。
第二单元 我们的学校
......
介绍学校的环境和设施
部编版《道德与法治》三年级上册第9课《心中的“110”》优秀课件(共38张PPT)
讨论交流
在面对陌生人时，我们应该怎样 做才能避免伤害呢？
小朋友，要记牢，不要一人离学校。 放学不是亲人接，要向老师去汇报。 遇到生人来问道，保持距离方向告。 送你零食或饮料，不要吃喝防下药。 抱住你时拼命闹，抓住栏杆大声叫。 居住处所要记好，亲人电话必记牢。
心中常驻 110 ， 防拐防骗乐逍遥。
第三单元 安全护我成长
X
9
心中的“110”
活动一：有点警惕性
不能和陌生人说话！
为什么不能和陌生人 说话？
生活中总会遇到陌生人。你认为什么样的人可以称为 陌生人？面对陌生人，我们怎么做才合适呢？
陌生人是指你从来没有见过，或见过但不 熟悉的人。在这些陌生人中，有很多人会像朋 友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人 不怀好意，会危及我们的安全。
➢校门口，一位陌生的叔叔 夸赞文文长得漂亮，走上 前想要亲亲她。文文觉得 不能随意让陌生人亲密接 触自己的身体，就有礼貌 地拒绝了。
心中的“110”
小数据
央视新闻的《央视直播间》曾做过这样一个实 验，50个孩子测试，42个孩子被成功拐走， 被拐成功率竟然高达84%。
不要轻信陌生人
当我们面对陌生人时，要 有一定的警惕性，有自我 保护的意识。
警察很快赶到了现场，成功抓获了两个正在屋 里翻箱倒柜的小偷。
经过审讯得知，这两人可是偷盗老手，没想到 这一次却输给了一位机警的小学生。
看完故事，你最欣赏陈宇的哪些做法？ 如果你遇到类似的情况，会怎么处理呢？
活动二：不要上当受骗
听故事：不要轻信陌生人
1
一天，吴华走在上学路上。一位阿姨开着车赶上来，
假如吴华上车以后，发现 自己被骗了，怎样做才是 最安全、最明智的？
虎口脱险
2020部编版小学道德与法治三年级上册第三单元《 安全护我成长》教学课件(附目录)
知识窗
《中华人民共和国道路交通安全法》 第九十一条有规定：醉酒驾驶机动车的， 由公安机关交通管理部门约束至酒醒，吊 销机动车驾驶证，依法追究刑事责任；五 年内不得重新取得机动车驾驶证。
知识窗
在中国，每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起； 而造成死亡的事故中百分之五十以上都与酒后驾车有关， 酒后驾车的危害触目惊心，已经成为交通事故的第一大 杀 手。如果，遇到有人驾车，可以向有关部门检举揭发，这 是一种见义勇为的行为，也是每个公民应尽的责任和义务
知识小拓展
酒后驾驶的危害
一、酒后驾车产生的不安全因素
1.降低驾驶人的视线功能。 酒后驾车，人的视线变模糊，尤其影响对有颜 色的信息选择反应中识别功能，使识别过程的时间 延长，失误增多，对驾驶人反应的及时性、准确性 产生不利的影响。 2.降低识别能力。
酒后驾车，驾驶人反应有两个不一样，一是驾 驶人会出现远视，视近为远，二是视物的立体感上 发生误差，视大为小。所以，许多酒后驾车者发生 撞电杆或与前方车追尾相撞，就是这个原因。
4、当陌生人以问路等请求帮助 时，热心地为陌生人带路，让 陌生人跟着自己走。
不同意
5、坐公交车时，陌生人说自己 是推销员，免费给红红饮料，红 红没喝。
同意
6、放学路上，发现有人跟随， 就朝人多的地方走，必要时可请 求交警、巡警的帮助。
同意
7、放学路上，一辆小车停在兵兵 身边，并对他说：“我是你们班主 任的朋友，能带我去见他吗？”说 完就让兵兵上车，兵兵没上车。
⑤熟记歹徒的容貌、特征、车牌号码、 车型及歹徒对话的内容。
1、独自在家不要轻易开门， 而且不让对方知道没有大人 在家。
同意
2、除了父母外，不要让别人 接触自己的身体，不管是认 识的人还是不认识的人。
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册全册优质课件(全册)
1
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册目录
第一单元 快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元 我们的学校 1、说说我们的学校 2、走近我们的老师 3、让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7、生命最宝贵 8、安全记处上 9、心中的“110”
第四单元 家是最温暖的地方 10、父母多爱我 11、爸爸妈妈在我心中 12、家庭的记忆
14
小猪没有本领会被老虎吃掉， 那如果我们没有学到本领，会 是什么样子呢？
头脑风暴
15
16
我们小孩子需要学习，那么大人是否 需要学习呢？
17
调查对象：
。
调查内容：
1、学什么
2、为什么学
18
调查对象：奶奶 调查内容： 1、学什么：学国画 2、为什么学：学国画是奶奶一直 以来的心愿，她希望自己能够画出 自己看到的美景。
22
从你的调查中，你发现了什么？
人们不论年纪，一直不断学习！
23
小组讨论
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
24
学习永无止境，我们要 不断学习，终身学习。
25
小拓展：老年大学
活到老，学到老
26
小实践
请你写一句勉励自己不断学习的话， 粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
如： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》
31
小观察
学习一定是要通过课本和 课堂吗？我们还有没有其 他的途径可以学习呢？
32
探究一
请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？ 你也有过类似的经验吗？
电脑网络
报纸杂志
电视新闻 33
探究二
小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢 ？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿 意和小光玩呢？
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册目录
第一单元 快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元 我们的学校 1、说说我们的学校 2、走近我们的老师 3、让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7、生命最宝贵 8、安全记处上 9、心中的“110”
第四单元 家是最温暖的地方 10、父母多爱我 11、爸爸妈妈在我心中 12、家庭的记忆
14
小猪没有本领会被老虎吃掉， 那如果我们没有学到本领，会 是什么样子呢？
头脑风暴
15
16
我们小孩子需要学习，那么大人是否 需要学习呢？
17
调查对象：
。
调查内容：
1、学什么
2、为什么学
18
调查对象：奶奶 调查内容： 1、学什么：学国画 2、为什么学：学国画是奶奶一直 以来的心愿，她希望自己能够画出 自己看到的美景。
22
从你的调查中，你发现了什么？
人们不论年纪，一直不断学习！
23
小组讨论
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
24
学习永无止境，我们要 不断学习，终身学习。
25
小拓展：老年大学
活到老，学到老
26
小实践
请你写一句勉励自己不断学习的话， 粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
如： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》
31
小观察
学习一定是要通过课本和 课堂吗？我们还有没有其 他的途径可以学习呢？
32
探究一
请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？ 你也有过类似的经验吗？
电脑网络
报纸杂志
电视新闻 33
探究二
小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢 ？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿 意和小光玩呢？
2020部编版小学道德与法治三年级上册第二单元《 我们的学校》教学课件(附目录)
部编版三年级上册道德与法治教学课件第二单元我们的学校4.说说我们的学校说说我们的学校我们的学校•我们在学校里生活了近三年，•让我们来说说熟悉的学校，•比如：学校的地理位置、•学校的环境、学校的荣誉、•学校有哪些设施······•还有我们的老师和同学。
让我们一起来说说吧！请你来抢答规则：举手抢答，公平竞争，学会倾听和欣赏，每答对一题给予掌声。
1.我们学校的全称是什么？2.请说出我们学校的地理位置。
学校历史溯源新生村地处老君山镇最北部，东邻老君山脉，毗邻兰坪县，先人乃南京（今江苏南京）应天府大石桥柳树湾人氏。
明朝洪武年间（公元1368年——1398年），因战乱流连至此。
因此地风光秀美，土地平旷，百草丰茂，山峰耸峙，固择此地而居。
村内组分赵杨两姓，相濡以沫，以“为善必得昌明，立德自有流光”为立村之训诫，奉儒教，信守仁义，倡导礼，智，信，耕读传家，劝课农桑，勤劳持家，奠定农业，繁衍生息，薪火相传，迄今640余年。
因地处盐马古道沿线，历史上马帮运输较为发达，曾为边疆贸易，人民生活，上兰解放，西藏平叛支前做出过贡献。
重视以诚待人，信誉传家，尊师重教，礼仪育人。
遂至1963年正式创立乡学，为本村幼童接受圣人之学，启蒙开化，接受系统教育创立基础。
我们的学校有······教学环境和设施1.看教材中的同学是怎样介绍的？2.和他们比较，我们的学校有哪些特点？学校综合楼学校草坪学校硅PU球场学校体育器材学校民族团结宣传栏学校民族团结宣传栏学校活动介绍我们学校，除了上课之外还组织了哪些丰富多彩的课外活动？（规定时间比赛哪组的课外活动最多，且能体现本校的特色；可以在小组讨论的基础上再说一说）学校科普日活动学校拔河大比赛同学们在认真学习汇演准备学生在排练舞蹈发达地区学校贫困地区学校你还想了解学校的什么？•1.思考。
统编版小学道德与法治三年上册《生命最宝贵》说课稿(附板书)课件PPT
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发 了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学 生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
三、说教学目标
1.懂得生命的成长不是一件容易的事。 2.体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。
四、说教学重难点
教学重点
认识到生命孕育过程的艰辛，激发学生对生命的珍 惜。
教学难点
懂得生命的成长不是一件容易的事，体会、理解妈妈孕 育生命的艰辛。
五、说教法
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演 示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学习方法， 使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成 学习任务。
（一）采访互动 1.采访家里妈妈怀孕的学生 预设：妈妈在怀孕时体重增加了；饮食和原来不一样了；动作缓慢了； 做事情小心翼翼…… 2.课件出示：怀孕妈妈的日常生活 思考：看到怀孕妈妈的日常生活，你有什么想说的？ 学生交流、分享自己的感受。 3.小结：孕育一个小生命真是太不容易了，下面我们就来亲身体验一下妈 妈怀孕时的情景吧！
六、说教学过程
第一环节：紧扣主题，激趣导入。 兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛感染而产生共鸣。基 于这两点，开课之初，我将播放视频《哺育小企鹅》，引导学生思考企 鹅爸爸和妈妈为了哺育小企鹅是怎么做的？这样迅速激发学生的兴趣和 情感，在学生的思考中自然引出主题。（板书）
部编版《道德与法治》三年级上册第8课《安全记心上》精品课件(共47张PPT)
据统计，2016 年因道路交通事故造 成约2800名15岁以下青少年死亡。由于缺 乏交通安全知识，因交通事故造成伤亡的 数量呈逐年上升的趋势，所以，要加强学 生的交通安全教育，提高交通安全意识。
• 平安出行
这些行为可能会产生什么后果，又该如何避免呢？
• 平安出行
对酒驾说“不”！ 星期六的晚上，爸爸开车带着安然和妈妈一起参加一位爷爷的 生日聚会。席间，爸爸和朋友喝了好几杯酒。酒席散后，朋友问爸爸 怎么回家，爸爸说：“就喝了几杯酒，没什么事，我自己开车回去。 ” 安然着急地说：“爸爸，酒后千万不能开车，太危险了！不仅 家人不安全，还有可能撞到其他人。请一个代驾来替我们开车吧！”
(一)
上学路上
安全观察记录表
辨析图中人物是否遵守交通规则
打开知识窗
据统计，我国近几年来，每年有近3000名15岁 以下青少年因交通事故死亡。
情景辨析
打开知识窗
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一条 有规定：醉酒驾驶驾驶机动车的，由公安机关交通 部门约束至酒醒，吊销机动车驾驶证，依法追究刑 事责任，五年内不得重新取得机动车驾驶证。
相关链接 一天内16名学生溺亡
2012年6月9日，山东省莱芜市某中学7名初三学生结伴在来芜汇河下游 游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县某村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山 塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区某镇7名学生在松花江边游玩时 ，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。
• 不让溺水悲剧发生
交通安全小儿歌
交通规则要牢记， 不在路上玩游戏。 行人应走人行道， 经过路口看信号。
儿童溺亡新闻
水中遇险自救小技巧
我会应对
安全记心上
(二)
部编版三年级道德与法治上册《第4单元：家是最温暖的地方(全单元)》PPT教学课件
孝敬父母从小事做起，从点滴做起 。 即使所有的人遗弃你，你的父母都会支持你 。 我们无法选择父母，
但我们可以选择对待父母的方式。
同学们： 诵读国学经典、 传承中华美德， 把父母放在心中。
12、家庭的记忆
我们每一个人都有一个可爱、温馨、 美丽的家。
说说你的家，你家里有几口 人？你长得像谁呢？
“孝”。
父慈子孝，不一定让 我们的家富裕有钱， 不一定有花园别墅可 以住，但是，孝行却 可以建立天然和谐的 秩序，让我们活在安 和乐逸的环境中。家， 如果是一个人的堡垒， 孝，就是堡垒下的基 石。多一份孝心，家 就多一份保障，多一 份温暖和和谐。然而， 我们该用什么样的实 际行动来孝敬父母呢？
百善孝为先。
彼得的母亲在餐桌上看 到这份账单，无声无语地在 账单旁放了60芬尼。
然而，正在彼得为自己的小 聪明欣喜不已的时候，他又发 现了母亲留下的一份账单,上面 写着：“彼得欠他母亲如下款 项：为他在家里过的10年幸福 生活，0芬尼；为他10年的吃喝 ，0芬尼；为他生病的护理，0 芬尼；为他一直有一个慈爱的 母亲，0芬尼。共计0芬尼。”
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
在中国，不仅很多传统节日与 “家”有关，而且很多语言文 字也与“家”有关呢?
每当春节来临，我们都会全家人聚 在一起吃“年夜饭”。大家知道“ 年夜饭”的由来吗？
• 年夜饭又称团圆饭， 是农历除夕的一餐。 这一天人们准备除旧 迎新，一家相聚，共 进晚餐。一年一度的 团年饭表现出中华民 族家庭成员的互敬互 爱，这种互敬互爱使 一家人之间的关系更 为紧密。
我们来给抢答赛，看 谁回答的又准又快？
请同学们带着节奏拍手读儿歌。 《称谓歌》
爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫什么妈妈的姐妹叫姨妈
但我们可以选择对待父母的方式。
同学们： 诵读国学经典、 传承中华美德， 把父母放在心中。
12、家庭的记忆
我们每一个人都有一个可爱、温馨、 美丽的家。
说说你的家，你家里有几口 人？你长得像谁呢？
“孝”。
父慈子孝，不一定让 我们的家富裕有钱， 不一定有花园别墅可 以住，但是，孝行却 可以建立天然和谐的 秩序，让我们活在安 和乐逸的环境中。家， 如果是一个人的堡垒， 孝，就是堡垒下的基 石。多一份孝心，家 就多一份保障，多一 份温暖和和谐。然而， 我们该用什么样的实 际行动来孝敬父母呢？
百善孝为先。
彼得的母亲在餐桌上看 到这份账单，无声无语地在 账单旁放了60芬尼。
然而，正在彼得为自己的小 聪明欣喜不已的时候，他又发 现了母亲留下的一份账单,上面 写着：“彼得欠他母亲如下款 项：为他在家里过的10年幸福 生活，0芬尼；为他10年的吃喝 ，0芬尼；为他生病的护理，0 芬尼；为他一直有一个慈爱的 母亲，0芬尼。共计0芬尼。”
比较父母和自己的童年，你发现了什么？
在中国，不仅很多传统节日与 “家”有关，而且很多语言文 字也与“家”有关呢?
每当春节来临，我们都会全家人聚 在一起吃“年夜饭”。大家知道“ 年夜饭”的由来吗？
• 年夜饭又称团圆饭， 是农历除夕的一餐。 这一天人们准备除旧 迎新，一家相聚，共 进晚餐。一年一度的 团年饭表现出中华民 族家庭成员的互敬互 爱，这种互敬互爱使 一家人之间的关系更 为紧密。
我们来给抢答赛，看 谁回答的又准又快？
请同学们带着节奏拍手读儿歌。 《称谓歌》
爸爸的爸爸叫什么爸爸的爸爸叫爷爷 爸爸的妈妈叫什么爸爸的妈妈叫奶奶 爸爸的弟弟叫什么爸爸的弟弟叫叔叔 爸爸的姐妹叫什么爸爸的姐妹叫姑姑 妈妈的爸爸叫什么妈妈的爸爸叫外公 妈妈的妈妈叫什么妈妈的妈妈叫外婆 妈妈的兄弟叫什么妈妈的兄弟叫舅舅 妈妈的姐妹叫什么妈妈的姐妹叫姨妈
统编版小学道德与法治三年上册《安全记心上》说课稿(附板书)课件PPT
学生交流：擅自下水营救他人 学生交流： …… 教师：游泳是我们喜爱的一项体育运动，却暗藏着安全隐患。请同学们 阅读课本上的相关链接。 再看一段小视频。 现在你们有什么感受？ （或许有学生会说：游泳真危险）
教师小结：游泳虽然有危险，但我们也不能说，那我们就不游泳了，也 不用这么害怕游泳。要想游泳不危险，我们学习游泳时应该由家长带领 去规范的场所，要有专业的设备和人员保护，即便会游泳了也要掌握一 些小技巧，这样做能让我们远离溺水的危险。
二、说学情
三年级学生年龄偏小，注意力不易集中，同时具有好奇、好动等特征， 大多数孩子并不能体会生命的来之不易,对日常生活中的安全隐患麻痹大 意,安全意识淡薄,因此需要帮助他们树立生命安全观,珍惜生命的可贵。这 个年龄的孩子自主活动能力增强,安全意识却比较淡薄,不注意用电、用火 安全, 不注意交通安全、游泳安全,普遍存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。 为了唤醒他们积极的自我保护意识，更需要加以正确的引导。
教师：你知道哪些游泳的小技巧呢？（生讨论） 学生交流：游冰前做好热身运动。 学生交流：先在浅水处，用水淋湿身体，适应水温。 学生交流：…… 老师把这些小技巧总结在一起，我又补充了一些，变成了温馨小贴士， 请同学们读一读。 （课件出示《小贴士》）
通过今天的学习，同学们掌握了一些交通规则和游泳规则，在生活中， 我们一定要遵守这些规则，保护好自身的安全。希望大家永远平安、快 乐！
三、说教学目标
1认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则。 2知道基本的紧急求助和自救的方法。 3培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。
四、说教学重难点
教学重点
1认识常见的交通安全标志，自觉遵守交通规则。 2在特殊情况下，学会自我救助和求救的办法。
教学难点