防拐骗演练小结
防拐演练活动总结(5篇)
防拐演练活动总结（5篇）防拐演练活动总结第1篇安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重，为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的`能力，为了检验幼儿的防拐意识，增强家园防拐安全意识，使幼儿掌握有关防拐骗的技能，幼儿园开展了一次“别开生面”的防拐骗演练活动。
在演练过程中，家长们使出各种方法，有用零食、礼物诱惑的，有不停游说的，有投其所好的，演练结束后，发现大部分孩子很轻易地就跟着陌生人走了。
像我们活动那天，成功率是高达百分之九十几。
有的孩子甚至在跟着陌生人走时，还很坦然地和老师说：再见。
这让老师们哭笑不得。
通过此次活动，我想各位家长和老师们都很清楚，孩子年龄小，自我保护的意识是比较薄弱的。
大家今后一定要多多进行这方面的训练。
如强调不随便吃陌生人的东西，当看到陌生人接近时，要学会说“我不认识你”，以引起周围人或老师的注意。
当陌生人强行要抱走时，要大声地呼救，极力地挣扎，家长在家，有必要进行关于逃离窟的教育。
如：（1）背诵父母的名字、手机号码、家庭住址。
（2）学会打电话；（3）认识求援的对象，告诉宝宝，警察是求援的第一人选，平时上街时要让宝宝指认出派出所、邮局、银行、学校、政府等常见的单位，在必要时可以跑进去向里面穿制服的工作人员求救；（4）逃出魔窟教育。
告诉宝宝，要是他万一被拐了，谁也不认识，也见不到妈妈时，要尽量保持镇定，不哭闹，要假装听从陌生人的话，多吃饭积攒力气，对坏人的发问一概说不知道，确保坏人不在身边时，要用尽力气向人多的地方逃跑，要想办法找到可以救助的人，有条件还可以进行求救模拟演练。
安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。
愿我们每个家庭都能平平安安的，我们每位孩子要能健康、快乐地成长！防拐演练活动总结第2篇为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。
防拐骗安全教育总结（精选5篇）
防拐骗安全教育总结防拐骗安全教育总结（精选5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的防拐骗安全教育总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐骗安全教育总结1面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20XX年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。
在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。
在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。
本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。
防拐骗安全教育总结2为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：一、教师方面：(1)领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
(2)教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
幼儿园防拐演练活动总结（精选19篇）
幼儿园防拐演练活动总结（精选19篇）幼儿园防拐演练篇1一、教师方面：（1）领导小组研讨、制定本次并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。
（2）教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。
二、幼儿方面：（1）开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。
能看出拐骗人员的虚假骗术。
提高了自我保护意识。
（2）开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。
幼儿的安全防范意识有很大提高。
三、家长方面：1、向家长发放宣传单（致家长一封信）及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。
极大的提高了家长的安全意识。
2、召开家长会。
简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。
家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的教育孩子。
总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。
安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。
我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。
幼儿园防拐演练活动总结篇2当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻，父母们的脸庞洋溢着幸福和甜蜜;当孩子们双手递过来的一杯热水时，父母们感到心里暖洋洋的;当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻，父母们一天的劳累被抛到了九霄云外;当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时，父母的脸就乐开了花;当孩子们对着妈妈说：“妈妈，母亲节快乐!您辛苦啦，Iloveyou”时，父母激动的热泪盈眶本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了优良的教学效果。
谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够主动发表自己的想法，有部分幼儿能够理解成人的劳动，在讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出自己的想法：帮妈妈拿拖鞋，帮爸爸捶背，帮爸爸妈妈倒水，等等。
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结（精选10篇）
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结（精选10篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候，最关键的活动总结怎么能落下。
那如何写一篇漂亮的活动总结呢？下面是小编整理的幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结（精选10篇），欢迎大家分享。
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结1近年来，拐卖幼儿的现象频发。
追其原因，一方面幼儿自我保护能力较低。
防拐防骗安全教育课目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我园于20XX年10月23日在幼儿园各班级开展防拐安全教育活动。
在之前，我们以安全教育为主题，在课堂活动上，老师采用多种丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动画光盘等方式，教育儿童不要私自到江河海湖等危险地游泳；教育儿童不要私自到偏僻的地方玩耍；教育小朋友与陌生人交往的正确方式和方法，讲授识别骗子的常见骗术，让孩子们明白，外出时不跟陌生人走，要时刻紧跟大人。
幼儿园防拐防骗安全教育演练活动总结2为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。
10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。
参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。
竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。
没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的情况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。
2024年防拐防骗演练总结范本(二篇)
2024年防拐防骗演练总结范本____年防拐防骗演练总结一、背景介绍____年，为进一步提升全社会对防拐防骗工作的认知和应对能力，我单位组织了一次防拐防骗演练活动。
此次演练旨在通过真实案例模拟，提升大家的警惕意识和自我保护意识，从而更好地预防拐骗事件的发生。
演练内容主要包括了现场模拟、角色扮演、互动讨论等环节。
二、演练过程1.现场模拟：为保证演练效果，选择了一家公共场所作为演练现场。
现场设置了典型的拐骗陷阱和警示标识，以及隐藏摄像设备，以监控演练进展。
演练活动时间定在了下午，模拟了拐骗案件的常见发生时间段。
2.角色扮演：为了让演练更加真实，我们请来了专业的演员扮演拐骗犯、被害者、群众等角色，通过模拟真实案例，给参与演练的人员切身体验和冲击。
演练开始前，为参与人员简要介绍了角色设定和剧情背景，确保大家在演练中能够快速进入角色。
3.互动讨论：演练结束后，我们组织了一次互动讨论，让参与人员对演练中的经历和感受进行分享和交流。
通过这种形式，大家可以更好地总结经验教训，发表建议和意见，为今后的防拐防骗工作提供有益的参考。
三、演练效果评估1.提升意识：通过这次演练，参与人员对拐骗陷阱的认知和防范意识得到了明显提升。
大家纷纷表示，通过亲身经历，更加深刻地认识到了拐骗犯的奸诈手段和常见伎俩，提醒自己要时刻保持警惕。
2.加强能力：演练中，参与人员通过角色扮演，主动学习了拐骗应对策略和自我保护技巧。
在模拟案例中，大家积极应对，有效用言行隐含的内在力来反制拐骗犯，提高了自己的防范能力。
3.共享经验：互动讨论环节中，各位参与人员分享了演练中的经历和感受，并提出了一些宝贵的建议。
例如，在公共场所要随时保持警惕，不要轻易相信陌生人等。
这些经验和建议将为今后的防拐防骗工作提供指导和参考，促进了经验共享和知识传递。
四、改进措施1.增加演练次数：由于时间有限，此次演练只进行了一次。
为了进一步巩固参与人员的防范意识和能力，今后可以考虑增加演练次数，并将其纳入机关单位和学校课程。
2024年防拐防骗演练总结（三篇）
2024年防拐防骗演练总结一、背景介绍在当今社会中，儿童安全问题备受关注。
为了提高全社会对儿童安全问题的认识，增强儿童防拐防骗的意识和能力，我市于____年在某小学举行了一次规模庞大的防拐防骗演练活动。
本次演练采取的是“以真实案例为基础，以生活常识为依托，以情景模拟为手段”的方式，旨在通过模拟真实情境，让儿童能够在游戏和乐趣中学会保护自己。
二、演练内容安排1. 主题宣传活动：在演练前，学校组织了一次集中的主题宣传活动，包括校内宣传、家长会演讲等。
通过宣传活动，提高家长和学生们对防拐防骗重要性的认识，引起他们的关注和参与。
2. 真实案例演练：演练中模拟了几起真实的拐卖和诈骗案例，对学生进行现场实操教学，通过角色扮演和情境模拟的方式，展示了拐卖和诈骗的手段，并告诉学生应该如何应对和保护自己。
3. 生活常识辅导：演练过程中，教师还对学生进行了相关生活常识的辅导，例如如何辨别陌生人、如何拨打紧急电话、如何在安全的环境下行走等。
通过生活常识的普及，增强学生们的防范意识。
4. 游戏互动环节：为了让学生更加主动积极地参与演练活动，我们还设置了一些游戏互动环节。
例如“找出陌生人”游戏，让学生在众多人中找出陌生人，并通过对话了解孩子对陌生人的辨别能力。
还有“模拟拨打紧急电话”游戏，让学生在模拟的情景中学会正确地拨打紧急电话等。
三、演练效果总结1. 提高了学生的防范意识：通过演练活动，学生们对拐卖和诈骗的手段有了更深入的了解，并学会了如何保护自己。
学生们在演练活动中通过参与游戏、角色扮演等方式，掌握了很多生活常识，提高了对陌生人的辨识能力和自我保护能力。
2. 促进家校合作：本次演练活动充分调动了家长的参与积极性，通过家长会演讲等活动，加强了家庭对儿童安全问题的重视和关注。
学校与家长之间的密切合作，为学生提供了更全面的防拐防骗宣传和教育。
3. 加强了师生交流：演练活动的开展，营造了一个良好的师生互动氛围。
通过师生间的互动和交流，学生们感受到了学校对他们安全的关注和关爱，同时也有机会向老师请教咨询一些实际问题，提高了学生们对防范意识与能力的培养。
2023幼儿防拐防骗演练总结（通用3篇）
2023幼儿防拐防骗演练总结（通用3篇）2023幼儿防拐防骗演练总结篇1为了强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20__年10月31日我园对各级段进行了“防拐骗”的演练活动。
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，我们成立了以吕园长为总指挥，相关班级、后勤负责人员为成员的演练安保小组，并且召开了活动前的预备会。
要求各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序的进行防拐骗演练。
10月31日10：10我们对被邀请的家长进行培训，向家长宣传演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项。
各班的班主任在演习前通过故事等多种形式对孩子们进行防拐防骗教育，将防拐防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
2023幼儿防拐防骗演练总结篇2良好的生活、学习习惯是一个人一生发展的基础,也是幼儿园集体生活的必要保证。
我班在幼儿入园初期就重视了幼儿良好生活、学习习惯的培养，有一定的基础。
本学期，结合我园开展的“家园共育培养幼儿良好交往习惯”的研究，我们将更加科学、合理、规范的培养幼儿良好的生活、学习习惯，为幼儿终生发展奠定良好的基础。
现将我班幼儿行为习惯培养总结如下：一、学会安静倾听老师、同伴讲话，不插话、不抢话。
措施：1、通过故事、儿歌等文学作品，帮助幼儿树立榜样。
2、以“考考谁的耳朵灵”、摸摸小脑袋，称赞等亲切的语言鼓励幼儿注意倾听，积极应答。
二、学习使用礼貌用语，能主动向成人、同伴问好，会用礼貌用语解决与同伴发生的矛盾。
措施：1、教师间、家长间注意使用规范的语言，做幼儿的榜样。
2、在班内布置“我是甜嘴小宝贝”专栏，每天把甜嘴宝贝的标记贴在专栏内以示表扬。
三、建立初步的规则意识，喝水、入厕、户外活动排队不争抢，来晚的主动站到最后一个。
措施：1、通过教育活动，进行排队和不排队后果的对比，引导幼儿讨论，师生共同制定规则。
2、教给幼儿正确的排队方法，提出要求：排队时要耐心等待前一个小朋友做完了再做，不能中途跑开，也不能推挤前面的小朋友。
防拐防骗演练活动总结7篇
防拐防骗演练活动总结7篇防拐防骗演练活动总结篇1一幼儿园征得家长同意，组织家长当“骗子”，进行“防拐骗演练”，看看小伙伴碰到“骗子”会如何应对？十位家长充当“骗子”，大班的家长去“骗”小班的小伙伴、中班的家长去“骗”大班的小伙伴、小班的家长去“骗”中班的小伙伴。
结果，45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，受骗率达55.6%。
其中大部分是性特别向的孩子，大多数幼儿因自制力不强，经不起各种诱惑，只要看到好吃的，一骗即走；有的幼儿虽有确定的警觉性，但“行骗者”用上哄孩子说“阿姨带你去超市”“阿姨带你去外面玩”“叔叔有特别好吃的东西”等各种行骗手法，孩子就会简单受骗。
幼儿心理关键词：倾听、夸奖、新鲜事物45名幼儿中有25名幼儿被“骗子”轻松地“骗”走，这样的结果或许出乎全部人的预料。
而预料之外紧要是产生一种挂念，正如该幼儿园老师所说：“现在科技越来越先进，不排出一些坏人以这类高科技产品为诱饵对同学进行拐骗，我们将对同学打开更多的安全学问教育，加强对孩子们的监护，确保孩子们的人身安全。
”那么36岁的孩子面对“诱惑”，有哪些弱点呢？专家认为，这个年龄段的孩子已经具备确定生活自理本领，而且对外界也有了确定的辨认本领。
尽管如此，他们的心智依旧特别天真，对本身或别人的评价往往只是成人评价的简单再现。
而且，对成人的评价有一种不加考虑的轻信态度。
也就是说，他们区分好人、坏人的标准很简单，无论是谁，只要乐意和他们交谈，乐意蹲下身来和他们玩游戏，耐着性子听他们说话，他们就会毫不迟疑接纳这个人。
当然，假如再送上零食、玩具甚至是时髦的高科技产品，大多数儿童就难逃骗子的“魔掌”了。
专家支招：家长要教育孩子：首先，孩子在外玩耍时，要尽可能跟在父亲妈妈身边。
假如是一个人，碰到陌生人有亲热表示时，要提高警惕，立刻走开，千万不要跟他搭讪。
其次，要记住：假如有陌生人给你买吃的或者给你玩具时，你要坚决地拒绝。
要大声告知他：“我不要!”最后，提防对你表示过度亲热的熟人。
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西安莲湖西城摩尔幼儿园防拐骗演练小结
为强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，2014年3月12日上午我园对大班幼儿进行了“防拐骗”演练活动。
本次“防拐骗”演练活动分四个阶段：
第一阶段：幼儿园领导小组研讨、制定本次演练方案，让全园师生及家长都能重视此次活动。
第二阶段：召开家长委员会座谈会。
简要分析目前的安全形势，特别强调防拐骗的重要性和必要性，并推选八名口才较好的家长扮演“骗子”，要求他们精心准备，利用糖果、玩具、扮演各种造型等各种方式把幼儿从教室带走。
第三阶段：“防拐骗”演习阶段。
准备好各种“拐骗”方法的家长分别到各班级进行“拐骗”活动，大班采用班级全体幼儿参与，分组参与，个别参与演练的形式进行，经过近一个半小时的较量，大班“防拐骗”演习结束了。
演练中，绝大部分幼儿遇到“骗子”后能引起警觉，并断然拒绝“骗子”的“利诱”。
最后是总结阶段，针对此次演练，我园召开全体教师会，对如何防止幼儿被拐骗进行了讨论，并总结了许多防骗招数，大班幼儿在进行防拐教育后及时写了“小日记”，并在幼儿间进行了交流，同时也进行了“防拐骗心得画”。
增强了幼儿自我防范意识，确保每个在园幼儿的安全。
演练结束后，各班主任针对此次演练活动作了总结并对幼儿进行了相关的防拐骗教育。
通过“防拐骗”演练活动，将有效强化幼儿园的安全教育，提高师生的安全防范意识。
西安莲湖西城摩尔幼儿园。