传统节日教育活动方案
幼儿园传统文化日：中华节日习俗教育活动方案
幼儿园传统文化日：中华节日习俗教育活动方案随着社会的不断发展，传统文化的传承和弘扬成为了当下教育领域的一个重要议题。
特别是在幼儿园教育中，怎样将中华传统节日和习俗融入教学活动，让孩子们在快乐中感受和学习传统文化，已经成为了许多幼儿园思考的问题。
本文将在传统文化日这一主题下，提出一些中华节日习俗教育活动方案，帮助幼儿园更好地开展相关教学活动。
一、前期准备1. 关于主题的介绍。
在活动开始前，可以通过图片、文字、等形式，向幼儿们介绍即将进行的传统文化日活动主题——中华节日习俗。
可以采用小班会、主题墙、教室布置等多种方式进行。
2. 观察和调查。
可以让幼儿园教师观察孩子们对传统文化的认知和兴趣，从而为后续活动的开展提供依据。
3. 资源准备。
准备相关的教学资源，包括图片、书籍、音频、等，以便为幼儿们展示和讲解传统节日习俗。
二、活动方案1. 传统习俗展示。
a. 传统服饰展示。
在活动中可以邀请家长或者老师穿着传统的汉服、旗袍等，让孩子们亲眼见到传统服饰的美丽，从而引发对传统文化的兴趣。
b. 传统节日食品制作。
可以设置街头巷尾、广场、庙会、民间酒楼、在家等多个层次的风味美食或民间食品供应摊点。
孩子们可以参与其中，自己动手制作一些传统的节日食品，比如元宵、粽子、月饼等。
c. 节庆市集。
在活动中可以设置一个小型的庙会市集，摆放着剪纸、窗花、中国结、传统民居等制作的产品，供孩子们了解传统习俗。
2. 传统文化体验。
a. 民俗表演。
可以邀请民间艺人为孩子们表演大鼓、舞龙、舞狮、踩高跷等传统民俗表演，让孩子们亲身感受中国传统文化的魅力。
b. 传统手工艺制作。
在活动中设置手工艺制作区域，让孩子们亲自动手，制作一些传统手工艺品，比如剪纸、折纸、陶艺等。
3. 传统文化知识学习。
a. 传统文化知识讲解。
可以通过讲故事的方式，向幼儿介绍中国传统节日的由来、习俗及意义，让孩子们在听故事的过程中，更加深入地了解传统文化。
b. 传统文化游戏。
中国传统文化节日活动策划方案(3篇)
中国传统文化节日活动策划方案（3篇）中国传统文化节日活动策划方案（精选3篇）中国传统文化节日活动策划方案篇1一、指导思想和目的：为了迎接中秋节，增强年级教师的光荣感、责任感和使命感，激励教师们以先进模范为榜样，立足岗位，创先争优，为人师表，以及培养老师们的传统观念，从中国传统佳节中秋中体会中国源远流长的华夏文化情结，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
五年级教师工会活动小组决定决定举行“中秋节诗歌朗诵比赛”。
二、活动主题:“弘扬师德，传承民俗”三、活动对象：五年级工会小组成员四、活动时间：9月28日下午4：00五、具体要求及时间安排：1、每个工会小组成员朗诵一首诗歌，内容要求：一、与中秋节有关;二、形式上要求多样化;三、原则上要求所有工会会员参与。
2、如有配乐，请在9月25日之前将节目及配乐交黄玉梅老师处。
六、评分：(一)评分办法：总分采取10分制;参赛节目最终得分为去掉1个最高分和1个最低分后其余评委评分的总分。
(二)评分标准：(1)主题内容：1分主题鲜明，内容健康向上。
(2)表演形式：2分节目的选择编排富有创新和个性。
(3)表演艺术: 3分表演娴熟自如，朗诵技巧得当。
(4)服装、化妆：1分服饰整齐大方，化妆自然得体。
(5)表情演技：1分表情自然，动作大方、不矫揉造作。
(6)总体印象：2分包括上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体色彩搭配效果好。
五、工作人员安排：总指挥：副总指挥：总策划：主持：中国传统文化节日活动策划方案篇2亲子活动：武夷印糕活动目标：1、幼儿与家长相互制作家乡特色小吃—武夷印糕，激发爱家乡的情感。
2、学习印糕的基本制作工艺，体验劳动与合作的快乐。
体验亲子间的亲情，活动准备：和家长沟通好时间，与糕家庄老板联系场地的使用。
活动过程：1、幼儿与家长到达糕家庄，参观糕家庄外部环境及产品展示区，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、请工作人员带领家长与幼儿观看武夷印糕的文化（印糕的制作流程、各种印糕模具、模具的发展变化）。
传统节日活动教育方案
传统节日实施方案一、活动主题提出的背景：传统节日文化是悠久民族历史的根,也是璀璨民族文化的核心。
中国民间节日文化有着鲜明的特点和旺盛的生命力,是滋养我们中国人最初的天堂。
在上学期“节日文化”主题研究活动开展之后，我们教师和学生都越发感到祖国传统节日所承载的文化、文明博大精深，学生对传统节日由“没意思，没什么认识，不如洋节日”到从心底里流露出对传统节日文化的喜爱和为自己的祖国拥有灿烂的文明而自豪。
基于以上认识和了解，我校本学期的综合实践课题仍然走探究传统、感受历史的路子——《走进祖国传统节日》由此产生。
我们的目的旨在让学生通过本次研究性学习活动，能产生发自内心的对中国节日文化和中华民族古老文化的热爱，继承中华传统美德，正确认识和了解祖国的传统节日，增长知识和才干，完善自身，立足社会。
二、主题活动目标：1、引导学生了解中国特色的节日文化，重点是阴历节日，让学生感受中国特色节日的魅力，培养他们关心社会、关心生活的情感。
2、将生动的课外采访与丰富的课内活动相结合，让学生在活动中体验历史悠久、灿烂文明的节日文化，激发学生热爱祖国，热爱家乡的思想情感。
3、学会必要的科学研究方法，会收集与整理资料，会在研究中与他人合作与交流。
让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感态度和价值观。
三、活动实施准备1、课程资源导航：(1)收集中国传统节日的由来、庆祝方式、风俗习惯，可以通过查阅书籍、杂志，询问父母、长辈和民俗机构等方式;(2)与少先队辅导员联系开展主题活动，“节日文化”主题教育是最现实的爱国主义教育。
与计算机、语文、美术等学科教师联系，取得支持，多学科教师参与组织的形式，组织学生开展对中国传统节日的全面考察的综合实践活动。
四、活动实施设计：《走进祖国传统节日——探寻节日文化》这个课题涉及的面非常广，从古到今，从老到少，从上到下，从社会到学校，都对本主题有独到的见解和认识。
它的主要内容涉及到春节、元宵节、端午节、七夕节、中秋节、腊八节、冬至节等节日文化。
中华传统节日活动方案7篇
中华传统节日活动方案7篇中华传统节日活动方案篇1一、设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。
文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。
春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。
时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
二、总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。
2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。
3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间中秋节当天下午14：30————17：30四、活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。
有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上。
道具准备：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。
其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。
五、活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。
活动一、美丽图，我来画时间：14：30————15：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间。
活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。
让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。
活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。
活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。
作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。
作画后（15：50）教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。
活动二、小故事，大家讲。
时间：15：00———15：50准备：提前两天教师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。
设计传统节日活动方案(七篇)
设计传统节日活动方案(七篇)设计传统节日活动方案 1一、活动主题：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的__所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解__传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解__传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动目的：1、学生通过上网查找资料、__访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。
2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。
3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。
4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。
5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国__情感。
三、活动时间：5月26日——6月6日四、活动对象：五年级全体学生五、活动内容：1、举办一次端午节知识竞赛五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五(5)班教室。
2、__一次屈原故事巡讲活动五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。
(请一、二年级班__拍好照片。
)五(1)对应一(1)一(2)一(3)五(2)对应一(4)一(5)一(6)五(3)对应二(1)二(2)二(3)五(4)对应二(4)二(5)二(6)3、学包一个屈原爱国粽子五年级班__发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。
4、出一张关于端午节的小报五年级每班出三张小报。
5、写一副屈原爱国书法作品五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。
设计传统节日活动方案 2夏历五月初五是__的传统节日——端午节。
过端午节是我国两千多年来的习惯。
中国传统节日活动方案7篇
中国传统节日活动方案7篇中国传统节日活动方案篇1一、活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
二、活动准备1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
三、活动过程1、引出话题。
老师：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?在这一天，我们会吃什么?(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的话来说一说。
活动介绍：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——"端午节"，又称端阳节、五月节、端五、等等。
虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。
端午节是我国有二千多年的旧习俗，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊。
小结：粽子的形状真有趣!2、品尝粽子，并讲述。
(1)、认识粽叶。
老师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗?你们知道这阵清香来自哪儿?是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(2)、幼儿品尝。
老师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?(3)、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：原来粽子的品种这么丰富啊!3、请小宝宝们表演朗读端午节的儿歌。
中国传统节日活动方案篇2一、活动分析农历五月初五，是中国传统的节日——端午节，为庆祝端午节、纪念屈原与保留民俗传统，特别举办多项庆祝端午节的促销活动，借此活动达到“寓教于乐”的目的。
并回馈顾客，希望能提高商场知名度，吸引人潮，为顾客提供一个温馨的购物场所，以及提高活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午佳节。
二、活动时间20_年x月x日。
三、推荐活动标题千里闻艾香，“明珠”礼尤多。
幼儿园中华民族传统节日教育活动方案
幼儿园中华民族传统节日教育活动方案一、活动主题：中华民族传统节日二、活动目的和意义：通过开展中华民族传统节日教育活动，培养幼儿对传统文化的认识和理解，增强幼儿对民族传统文化的自豪感和归属感，提高幼儿的爱国主义和民族精神，促进幼儿全面健康的成长。
三、具体计划（一）活动时间：4-5月份（二）活动内容：1．清明节主题活动：a) 清明节的由来和意义b) 清明节的民间习俗和风俗c) 去亲近自然，借此带孩子如何看待生命，尊重自然。
2．端午节主题活动：a) 知识启蒙：介绍端午节的传统文化和风俗。
b) 艺术创作：让孩子们用五彩缤纷的彩纸和羽毛制作五彩飞鱼、香包等。
c) 活动互动：组织幼儿和家长一起合作包粽子，增强亲子互动。
3．中秋节主题活动：a) 了解中秋节，介绍传统文化和风俗。
b) 历史知识教育：在课堂上播放中秋节的历史，让幼儿知道中秋节的起源和变化。
c) 制作环节：幼儿参与制作月饼，感受中秋佳节的氛围。
四、活动流程：1．教师呈现传统节日的知识，让孩子了解相关的历史和文化。
2．教师让孩子参与制作相关的节日食物或者进行相关的活动，让孩子加深对节日文化的认识和了解。
3．教师组织幼儿参观社区里的有关节日文化的活动，如展览、民俗表演等活动。
4．教师组织家长在家参与相关的活动，并在家中制作相关的食物，增强家庭教育和亲子互动。
五、活动效果的评价：1．对幼儿看待传统文化和民族精神有了很好的认识。
2．培养了幼儿积极乐观向上的态度。
3．让幼儿感受到了节日的氛围和家庭的温馨。
六、总结：中华民族传统节日的教育活动是中小幼儿教育中重要的环节，对于培养幼儿对传统文化的认知和理解、增强幼儿对民族传统文化的自豪感和归属感、提高幼儿的爱国主义和民族精神、促进幼儿全面健康的成长具有非常重要的意义。
希望通过本次中华民族传统节日教育活动，让每一个幼儿都感受到中华民族传统文化的魅力，让传统文化在幼儿心灵深处扎下根，成为幼儿成长的动力和智慧。
幼儿园民族传统节日教育活动方案
幼儿园民族传统节日教育活动方案一、活动目的传承和弘扬民族传统文化，增强幼儿的民族认同感和文化自豪感，培养幼儿爱国主义情感和积极向上的生活态度。
二、活动时间本活动定于每年的民族传统节日举办，包括春节、清明节、端午节、中秋节和重阳节。
三、活动内容1. 春节活动活动时间：正月初一至十五。
①制作春联及“福”字剪纸：教师向幼儿讲解春节的传统习俗，帮助幼儿制作春联及“福”字剪纸，增强幼儿的手工技能和创造力。
②学唱歌曲《新年好》：通过教唱《新年好》，让幼儿了解春节的传统文化，培养幼儿的音乐欣赏能力。
③讲解中国年：通过图片和实物，让幼儿了解中国年的来历和意义，学习用12生肖表示年份，增进幼儿对于传统文化的兴趣和了解。
④赏花灯：安排班级前往当地的花灯展览区赏花灯，让幼儿亲身感受春节的氛围。
2. 清明节活动活动时间：4月4日至6日。
①教育幼儿了解“三月三”：通过课堂教学和实地参观，让幼儿了解清明节的历史意义，提高自己的文化素养。
②学唱歌曲《清明上河图》：通过教唱《清明上河图》，让幼儿了解这件著名的千古绝唱，感受古代文化和艺术。
③祭扫先烈：通过组织班级前往革命先烈陵园祭扫，让幼儿深刻了解烈士事迹，增强爱国主义情感和民族自豪感。
④制作祭祀用品：教师带领幼儿制作纸钱和纸花，让幼儿亲手制作祭祀用品，感受传统文化中的仪式感与尊重。
3. 端午节活动活动时间：每年五月初五。
①教育幼儿了解端午节：通过课堂教学和实地活动，让幼儿了解端午节的来历和意义，培养幼儿对于传统文化的兴趣与了解。
②做粽子：教师带领幼儿亲手制作粽子，让幼儿感受手工制作的快乐，了解端午节的传统美食。
③动手制作龙舟：让幼儿通过自己动手制作龙舟，感受端午节氛围，开展竟赛活动，培养幼儿的团队协作精神。
④赏花会：组织幼儿前往当地的赏花会，观赏和体验龙舟竞渡，增强幼儿的文化认同感和参与感。
4. 中秋节活动活动时间：农历八月十五。
①教育幼儿了解中秋节：通过课堂教学和庆祝活动，让幼儿了解中秋节的意义和特点，懂得如何传承中秋节的文化。
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传统节日主题教育活动方案
后梨远航小学
传统节日文化是校园文化建设的重要组成部分，是构建人文和谐校园的载体。
为发挥传统节日和重要纪念日的教育意义，弘扬民族精神，打造美育引领和谐发展的学校文化，结合学校实际，特制定本方案。
一、活动的目的：在节日活动中进行道德学习形成小学生良好的品德引导学生收集相关节日资料，了解中国传统节日的由来、民俗活动及其演变等一般特点，认识传统节日中民俗活动蕴含的文化传统及对现实生活的影响。
使学生从了解我国传统节日这个角度来初步培养他们对祖国传统文化的兴趣以及认同感和自豪感，并逐步体会其博大精深之处，以此形成良好的品德。
二、活动形式：
1、悬挂标语横幅，营造节日气氛。
2、利用黑板报、广播站等舆论阵地进行宣传学习。
3、结合学校实际，发动学生学习并领悟传统节日文化。
4、传统节日活动根据不同节日的特点开展各项活动。
三、活动具体目标：
1、知识与技能：初步了解中国传统节日文化的一般特点，理解春节是中国人最重视的节日，倡导健康的节日文化。
2、过程与方法：以学校或班级为单位，选定活动内容，在活动中共同探索、研究，收集资料、设计、制作、评议、展示。
3、情感、态度、价值观：增强对中国传统文化的感情，激发文化参与的兴趣和文化创造力，培养学生团队合作、敢于探究精神，增强学习的信心。
四、活动的安排：具体活动安排：
（一）、清明节道德教育活动主题：孝敬爱国活动口号：学英雄精神展雏鹰风采活动目标： 1、知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
2、利用“清明节”活动对学生进行有效的道德教育，懂得应该继承我国优秀的革命传统。
在日常生活中发扬传统，克服自身的不足。
3、激发学生的爱国热情。
具体活动安排： 1、主题班队会：《昨天今天明天》。
2、“学先烈、立壮志”主题朗读比赛。
3、学校和班级宣传栏、黑板报出清明节专刊。
（二）、端午节道德教育活动主题：爱国进取活动口号：从小立志奋勇拼搏活动目标：⒈知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
⒉利用端午节活动对学生进行有效的道德教育，了解各民族的各种习俗及其意义。
⒊激发学生对爱国诗人屈原的敬爱之情，培养学生爱国进取的精神。
具体活动安排： 1、主题班队会《不进则退》。
2、主题报告会《话说端午节》。
3、实践探究活动：现场包扎粽子比赛。
4、学校和班级宣传栏、黑板报出端午节专刊。
（三）、中秋节道德教育活动主题：亲情友情活动口号：我们永远是朋友活动目标： 1、形成若干以中秋节为特色的学生道德养成教育的模式。
2、在实际的活动中促进学生之间相互团结友爱的气氛形成。
3、锻炼学生获取课外知识的能力。
具体活动安排： 1、主题队会“月圆人更圆人间有真情”。
2、中秋主题手抄报评比。
（四）、教师节道德教育活动主题：理解热爱活动口号：老师我们理解您!老师我们热爱您! 活动目标： 1、知道我国是一个有着悠久历史的文化古国。
2、利用教师节活动对学生进行有效的德育教育，懂得“尊
师重教”是我国人民的好传统。
3、让学生理解老师，特别是懂得尊重老师的劳动，从而更加热爱学习，热爱老师。
具体活动安排： 1、《老师我们理解您!老师我们热爱您!》主题班队会。
2、献给教师的礼物：学生自制贺卡送给教师并进行评比。
3、演讲比赛：老师，您辛苦啦。
（五）、国庆节道德教育活动主题：自强进取活动口号：祖国!今天我为您自豪，明天我为您骄傲活动目标： 1、通过各种活动了解感受家乡的变化，了解祖国的悠久历史，灿烂文化及改革开放后各行业的现代化建设所取得辉煌的成就，激发少先队员们的爱国热情和民族自豪感。
2、通过收集和学习自强不惜、努力奋斗、为国争光人物的事迹，激励少先队员们立志长大成为祖国的栋梁之才，为振兴祖国而努力学习。
具体活动安排： 1、迎国庆文艺汇演。
2、征文比赛：我与祖国共成长。
3、开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
4、班级开展“说说祖国的变化”故事赛。
5、举办一次红领巾国庆专题广播，国旗下的讲话。
6、组织观看爱国影片，进行观后感评比。
穆家小学 2015 年 3 月。