2019年校长培训心得体会例文_心得体会
校长培训学习心得体会范文（精选6篇）
校长培训学习心得体会心中有不少心得体会时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
但是心得体会有什么要求呢？以下是小编为大家整理的校长培训学习心得体会范文（精选6篇），欢迎大家分享。
我有幸参加了往湖南省中小学教师继续教育指导中心的汕尾市教育局组织的初中校长、教导主任培训班的学习，自20xx年1月25日至31日，历时7天。
短暂的学习时间使我更珍惜本次培训学习的机会，同时也让我体会到：校长角色在学校管理的作用，进一步认识了以人为本的新理念、新思想的现代教育摸式，明确了校长与学校管理、教学支持与学校发展的内在联系。
下面就我的学习和认识谈几点心得体会。
一、全面提高校长的自身素质，是学校发展的关键校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。
通过学习，我认为，作为校长除了具备良好的人品、交际能力外，还应具备：一要更新教育观念。
现代教育的学习观、人才观、成才观已经发生了重大变化。
立足于人的个性发展、全面发展、终身发展，最大限度地开发受教育者的创新潜能，已是国内外各教育流派的共识。
二要加强学习意识。
当今教育形势变化日新月异，校长要站在教育改革的前沿，密切关注发展动态，加强学习，不断猎取新知识，促进学校管理工作能与新形势相适应。
三要具有创新精神。
现代校长应当熟悉创新的理论和方法，立足创新，统揽全局，让学校管理具有超强的生命力、引领学校走向可持续发展之路。
二、坚持校本研究，抓好教师队伍建设在课程改革背景下，注重师资队伍建设是本次培训学习的主题。
我对李再湘老师多次强调的“高素质的教师培养出高素质的学生”、“先有名师，才有名校”的两个观点印象深刻。
这实际就是强调师资培训工程的重要性。
因为教师在学生中起着直接表率的作用，教师只要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功，才能带领着学生穿越知识的海洋，跨过广阔的宇宙。
潜移默化，互相影响，不但在教育或教学工作上收到明显的效果，同时也营造了一个和谐、进取的校园。
参加校长国培培训学习心得体会3篇
参加校长国培培训学习心得体会3篇这次参加校长培训我通过聆听各位专家的讲座，对如何当好一名称职的现代学校校长又有了新的认识。
一位好校长就是一所好学校。
怎样才能成为一名好校长呢?我有以下几个方面的感悟。
一、必须具有正确的教育思想苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。
”作为一个校长，首先必须要有自己的办学思想。
这既是校长职业化成长的要求，也是校长专业化程度的标尺，是校长能否成为好校长的关键。
校长要树立正确的“四观”，即“学生观”、“质量观”、“教育观”、“政绩观”，而核心是“学生观”。
学校工作要围绕学生为中心，以学生的发展作为学校的工作重点，要从物质层面、制度层面和精神层面加强学校的校园文化建设。
作为校长，要根据实际情况与社会教育发展现状确定学校发展方向和发展目标，端正办学的指导思想，坚持素质教育的办学方向。
这就要求校长把主要精力放到研究教育观点、教育思想、教育理论、教育规律上来，放到教育教学改革上来，放到教育管理上来。
管理是个永恒的主题，管理出效益，有人把管理比作下棋，校长就是一名棋手，学校中各种资源就是棋盘上的棋子。
下棋有下棋的规律，学校管理也有其规律。
校长必须遵循规律，统筹规划，全面安排，有进有退，有取有舍，全面完成育人任务。
二、要有自己的办学理念高尚的品德是一个好校长的必备条件，但并非充分条件。
一个有德无才的校长不可能引领出一所好学校。
校长对学校的管理过程，就是不断实现自己的教育思想，办学理念的过程。
办学理念是决定校长成败的关键。
校长没有自己的办学理念，就会随波逐流，盲从盲动，甚至趋炎附势，依附权贵，没有自己的人格。
办学理念不能停留在嘴上，书写在纸上，而应落实在行动上。
校长要躬于实践，敏于行动，切不可做思想、语言的巨人，行动的矮子。
校长的智慧和知识、观点和理念是在行动中产生的。
空谈误国、实干兴教。
三、抓好领导班子建设，提升学校管理水平领导干部队伍建设是学校管理的首要问题。
校长培训的心得体会（精选6篇）
校长培训的心得体会校长培训的心得体会（精选6篇）心中有不少心得体会时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家整理的校长培训的心得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
校长培训的心得体会1我有幸参加了晋城市教育局举办的中小学校长华中师大高级研修班的培训学习。
本期培训是在晋城市教育局精心安排下，郑州中科教育中心主办下，华中师范大学承办下进行的，我们晋城市九十位校长度过了紧张充实而又意义非常的七天，通过七天的学习与思考，教学理念得到了更新。
为此，由衷感谢晋城市教育局领导们为我们搭建了一个很好的学习的平台，提供了一个难得的学习、锻炼的机会。
在这七天里，我们聆听了七位专家、教授的讲座，他们精辟风趣、浅显易懂的讲解，引导我们融入教学中，使人如沐春风，这在我以前的学习中都是没有经历过的，尤其是这次培训安排的学习之紧张、内容之丰富、学识之渊博、理念之创新，拓展了我的视野，扩大了思考范围，解决了实际问题，增强了应用能力，受益匪浅。
参观考察了湖北省教育厅直属的《水果湖第二中学》、《水果湖第二小学》两所名校、还有《洪三中学》、《吴家三第三中学》等学校，人文参观考察了一天半。
1、陈佑清教授的《国内著名课堂教学改革经验分析》。
陈佑清教授在归纳了魏书生的语文课堂结构改革实验，邱学华的小学数学尝试教学法，卢仲衡的中学数学自学辅导教学模式，黎世法的异步教学模式，上海育才中学的八字教学法五种教学模式的共同点：第一，最为突出的是，这些教学模式基本上放弃了传统教学中单一的教师传递、学生接受的教学活动结构；第二，普遍运用了学生自学活动，突出强调了学生的学习主体性；第三，将个体学习与交往学习结合起来；第四，普遍注意了学习的反馈和强化的环节。
五种教学模式也存在共同的问题：第一在教学目标上，绝大多数教学模式偏于认知性的学习，对教育目标的其他方面并未组织相应的教学活动去完成或落实；第二，普遍缺少感知性和动作性的学习活动；第三，普遍缺少探索性学习活动，大多数学习活动是接受的。
校长培训个人学习总结5篇
校长培训个人学习总结5篇校长培训,是提高校长的管理能力和学习先进的治校（阅历）的重要途径,那么怎么写好校长培训的（总结）呢？下面是为大家整理的关于校长培训个人（学习总结）5篇, 如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!校长培训个人学习总结1一、领导高度重视我县（教育）局对该项工作十分重视, 成立了以教育局局长为组长的“景东彝族自治县中小学校长培训领导小组”, 制定了“景东彝族自治县中小学校长培训（实施方案）”。
同时出台许多有利培训开展的政策, 有两位局领导亲自参加授课, 主管老师培训的副局长全程参加培训和管理, 领导的高度重视为培训的顺利开展提供了有力的支持。
二、充分准备1、在教育局制定“景东彝族自治县中小学校长培训实施方案”的基础上, 老师进修学校制定了详尽的“中小学校长培训实施计划”, 计划对培训目标、培训时间、培训内容、教学要求、培训方式、培训管理、培训考核作出明确规定。
2、培训资源方面。
结合校长工作中的.需要, 参考了众多的培训方案, 我县选择了11个专题作为主要培训资源, 内容涉及教育政策与法规、行政管理、教学管理、老师队伍建设、学生管理、（财务管理）、资产管理、安全管理、校园（文化）管理、学校规划和校长自我管理、农村小学寄宿制管理探究及思考等。
3、师资方面。
校长培训对师资要求较高, 仅依靠我校老师很难较好地完成教学任务, 取得教好的教学效果。
为此, 在我校选出三位老师的基础上, 校外聘请了县教育局杨海、李卓君两位副局长、职中罗中华校长、县小周家荣校长、民小马丽校长、幼儿园黄显芬园长、这些老师有较高的理论水平, 有较丰富的管理阅历, 教学得心应手。
其他方面, 诸如后勤学员吃、住等的准备也有条不紊地开展, 确保了培训的顺利开展。
三、精心组织实施参加此次培训的学员有中心校校长(副校长)、中学校长(副校长)、中心完小校长(副校长)、幼儿园园长(副园长)、中心校支部书记为主。
培训采纳理论学习、案例分析、分组讨论、互动沟通、实地考察等方式进行。
关于校长培训学习心得体会（3篇）
关于校长培训学习心得体会作为校长，培训学习是非常重要的。
通过培训学习，可以提升自身的管理能力和领导水平，为学校和教育事业做出更大的贡献。
在过去的几年里，我参加了许多校长培训学习活动，收获颇丰。
下面是我对校长培训学习的一些心得体会。
首先，校长培训学习要注重理论与实践结合。
理论是指导实践的基础，实践是理论的检验和落地之处。
在培训学习中，我们不仅要学习理论知识，还要将其与实际工作结合起来，更好地解决实际问题。
在这个过程中，我们可以通过案例分析、角色扮演等方式，提高自己的问题解决能力和决策能力。
同时，还要通过实践反思，总结经验教训，不断完善自己的管理和领导方法。
其次，校长培训学习要重视沟通与合作。
作为校长，我们需要与各个层面的人进行有效的沟通与合作。
在培训学习中，我们可以与其他校长、专家学者、教育局领导等进行交流和互动，借鉴他们的经验和智慧，提升自己的管理和领导能力。
同时，还可以通过培训学习建立良好的人脉关系，扩大自己在教育领域的影响力，为学校的发展争取更多的资源和支持。
再次，校长培训学习要注重自我反思与自我提升。
作为校长，我们需要不断审视自己的管理和领导方式，通过学习不断提高自身的素质和能力。
在培训学习中，我们可以通过自我评估、教师评估、学生评估等方式，了解自己的优势和不足，并制定相应的提升计划。
同时，我们还可以通过读书、参加学术研讨会等方式，不断拓宽自己的知识视野，提高自己的教育修养和专业素养。
最后，校长培训学习要注重实效与可持续发展。
培训学习不仅是为了提高自己的管理和领导能力，更要为学校的发展做出贡献。
在培训学习中，我们要注重将所学知识和技能运用到实际工作中，解决实际问题，推动学校的发展。
同时，还要不断学习和跟进教育领域的新理论、新方法，更新自己的知识和思维方式，保持学习的活力，实现个人和学校的可持续发展。
总的来说，校长培训学习是提升自身管理和领导能力的重要途径。
通过培训学习，我们可以丰富自己的知识和经验，提高自己的问题解决能力和决策能力，为学校和教育事业做出更大的贡献。
中小学校长培训心得体会(三篇)
中小学校长培训心得体会中小学校长是学校中的重要角色，他们承担着管理学校、促进学校发展的责任。
为了提高自己的专业能力和领导效能，我参加了一次中小学校长培训。
在这次培训中，我学到了许多理论知识和实践技能，也汲取了许多宝贵的心得体会。
以下是我对这次培训的心得体会，希望能对其他的中小学校长们有所帮助。
首先，这次培训加深了我对学校管理理论的认识。
在培训中，我们学习了诸如人力资源管理、教育质量评估、危机管理等与学校管理密切相关的理论知识。
通过系统学习这些理论，我对学校管理的思路和方法有了更清晰的认识。
例如，在人力资源管理方面，我学会了如何设定目标、招聘和选拔人才、进行员工培训和绩效评估等，以提高学校的工作效率和绩效。
在教育质量评估方面，我学会了如何进行学校的内外部评估，从而及时发现问题并采取相应措施加以解决。
这些理论知识为我日后的工作提供了指导，让我不再盲目地管理学校，而是更有章法地进行管理。
其次，这次培训让我认识到了中小学校长在教育改革中的重要作用。
在培训中，我们学习了教育改革的理论和实践经验，深入了解了当前教育改革的背景和目标。
通过与其他中小学校长的互动交流，我意识到中小学校长作为学校的领导者，应当积极参与教育改革，主动担当起责任。
我们要带领学校教师及时了解和适应教育改革的要求，引领学校走向现代化、科学化、个性化的教育之路。
我们要建立学校与社会的紧密联系，充分利用外部资源，推动学校的改革和发展。
通过这次培训，我更加深刻地意识到作为校长的重要性，也更加明确了自己在未来教育改革中的使命和责任。
第三，这次培训提高了我的领导和沟通能力。
在培训中，我们进行了许多团队合作和沟通训练，学习了如何有效地领导和管理团队。
通过这些训练，我明白了一个合作团队的重要性，领导者需要善于激励和协调团队的成员，调动每个成员的积极性和创造力。
同时，沟通也是一个重要的领导能力，只有高效的沟通才能使团队成员明确工作目标、理解工作任务、解决工作中的问题。
校长培训的心得体会范文（精选11篇）
校长培训的心得体会校长培训的心得体会范文（精选11篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编整理的校长培训的心得体会范文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
校长培训的心得体会17月7日，我有幸参加了开发区文教局举办的校长暑期培训，通过这1天的培训，虽然时间非常短暂，但使我受益匪浅。
本次校长培训会邀请到了邯郸学院社科部主任葛宏冰教授和浙江省嘉兴市吉水小学欧阳雪茹校长，两位专家分别作了《公务活动中的职业形象与礼仪规范》和《校园文化建设》精彩讲座。
葛宏冰教授重点围绕学校环境、师生精神面貌、待人接物礼仪、语言表达(解说)的基本要求等方面作了题为《职场形象与语言表达》的专题讲座。
整场讲座深入浅出、通俗易懂、实训性强，使我对工作和日常生活中应遵循的礼节、礼仪有了全面的了解和认识。
欧阳校长以特色学校与校园文化建设为主题，用独到的见解、通俗的例子，阐述了学校文化的内涵、属性、类型，详细介绍了吉水小学特色学校建设的经验，并就如何创建校园特色文化提出了办学理念、工作思路、实施原则、实施步骤等方面的意见，精彩的讲说赢得了大家的阵阵掌声。
一、搞好校园文化建设，定会产生较好的思想教育效应。
在“校园物质文化”建设中，美丽优雅、清洁舒适、宽敞明亮的校园能使人心境愉悦，这样的环境给学生带来了良好的内部条件，学生耳濡目染，会自觉去珍爱它，并乐于在这大好时光中努力进取，茁壮成长。
这是形象的魅力，是美的引力。
因此，美的校园形象给学生以感性的“美的愉悦”，而最终达到理性的“美的行为”的实现。
校园文化是学校教育的一个重要组成部分，是素质教育的重要载体，在这些基础上，每个学生都可以在和谐的教育的氛围中愉快地学习，在和谐的兴趣乐园中陶冶情操，在和谐的人际关系中健康成长!当前，抓好校园文化建设，将有利于全面实施素质教育，促进学生健康成长和全面发展，是新形势下学校实施推进素质教育不容忽视的重要组成部分。
校长学习培训后的心得及收获感受6篇
校长学习培训后的心得及收获感受6篇校长学习培训后的心得及收获感受1聆听了二位专家的精彩讲解，感慨很多，收获也很多，体会也很多，主要有以下几点：一、正确对待这次培训活动，明确学习目的很重要。
现代社会已经进入了一个法制社会时代。
作为一所学校的校长必须做到依法办学，用法律、法规指导我们的工作实践。
这次学习培训有权威专家通过大量案例深入分析全国出现的安全事故存在的原因以及解决的办法。
让我确实学到实实在在的东西。
通过听课、记笔记，充分感受到了安全工作的重要性。
二、这次学习培训形式新颖、开放，有利于学员自主、合作交流学习。
全面地涵盖了学校安全工作，而且配备了相应的视频、辅助资料，供学员选用。
从每个主题内容看，专家能站在中国的最高处，汇集大量的典型安全事故案例，分析了事故发生的特点、原因，总结了安全事故预防与处理的有效方法，指出了当前我国中小学安全工作存在的问题，也提出了个人的建议和要求。
我想，这对于我们这些在今后实际工作中一定大有帮助的。
四、这次培训成效显著，一定会指导我们的实际工作。
一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
通过各位专家列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡人数十分可观，令人心痛。
为我们每个校长敲响了警钟，更改变了过去认为，安全工作“说起来重要，干起来次要，干完了不要”的错误看法，明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
二是系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。
任何事物都有规律可寻，只要我们把握了，就可以解决。
我们的专家给了我们很好的回答。
如：郑增仪教授告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；姚律师为我们解答了出现安全事故的处理办法。
听了报告，我们大有所获。
总而言之，在学校安全工作中，一定要明白安全无小事，处处是关键，时时要警惕！校长学习培训后的心得及收获感受2为强化西丰县小学德育管理工作，切实提升小学德育领导干部整体素质和领导德育工作的能力，满足小学德育领导干部专业发展需求。
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2019年校长培训心得体会例文_心得体会
校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长就有什么样的学校。
做为一校之长，要领导好一所学校，就必须具有时代的眼光、社会的良知、正确的理念、独到的见解、坚韧的品格和广阔的胸怀。
自从明德小学建校以来，我一直在努力学习并深入领会明德学校的办学宗旨，了解全人教育思想，树立全人教育理念。
这次参加明德小学校长培训活动，使自己对全人教育的办学理念又有了更进一步的理解。
全人教育的理念是强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，并考虑到孩子的发育跟发育所带来的学习需要与顺序，这样培养出来的学童才能在心理上、智慧上及体魄上等各方面达到健全均衡的发展。
换句话说，也就是要让学童不仅是学到各种知识，还要接受道德与正确的生命价值观念，并且启发他们在学习过程中能学以致用，帮助他们不但具备相关知识可以因应现实社会的种种考验，更重要的是拥有一个“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，将来他们就会懂得如何走正确有路，做正确的事，如何面对生活中的危机并转成正面的机会，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。
首先，全人教育强调“勤劳朴实”。
因为唯有勤劳以赴才能求得良好成就。
在勤劳的服务精神下，才能体会朴素的重要性，进而养成亲切、踏实与服务人群的文化。
要落实勤劳朴实这个理念，需要通过绿化美化公园化和劳动服务等各种各样的活动。
另一个全人教育的重点是启发、带动大脑的均衡发展。
所以特别强调一些艺术、文学等具有启发性的活动，用轻松、整体竞赛的方式来培养学生的兴趣。
在艺术方面要采用绘画、书法及手工作品的制作，在文学方面要强调朗诵古典与圣贤所留下来的珍贵经典，同时以和道德有关的题目作为作文的主题。
全人教育，这虽是最传统，但同时也是最科学、最先进的系统。
它是通过融合古人数千年留传下来的教育方法与教材，及融入国家指定的基础教育，来完成独特的明德小学教育理念。
通过这次培训，使我提高了对全人教育理念的认识，也更加明确了自己的职责。
在今后的工作中，我必将全力以赴地落实全人教育的办学理念，以不负王老先生对我们的关心和厚爱!
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