幼儿园生态环保活动方案
幼儿园世界环境日活动方案：绿色行动,保护地球
幼儿园世界环境日活动方案：绿色行动，保护地球一、活动背景随着环境问题的日益严峻，保护地球家园已经成为全球共同关注的话题。
为了提高幼儿的环保意识，培养他们关爱环境的责任感，我们决定在世界环境日举办一场以“绿色行动，保护地球”为主题的活动。
二、活动目的1.增强幼儿对环保的认识，提高环保意识。
2.培养幼儿关爱环境的责任感。
三、活动时间2023年6月5日（世界环境日）四、活动地点幼儿园内及附近公园五、活动对象全园幼儿及教职工六、活动内容1.环保主题晨会（1）升旗仪式：全体幼儿参加升旗仪式，表达对祖国的热爱和对环保的重视。
（2）园长致辞：园长发表关于环保的讲话，强调环保的重要性，提出环保行动倡议。
（3）环保知识讲解：邀请专业人士为幼儿讲解环保知识，提高幼儿的环保意识。
2.环保主题活动（1）环保绘画比赛：以“绿色行动，保护地球”为主题，组织幼儿进行绘画比赛，展示幼儿的环保理念。
（2）环保手工制作：组织幼儿利用废旧物品进行手工制作，培养幼儿的环保创新意识。
（3）环保歌曲学唱：教幼儿学唱环保歌曲，通过歌曲传递环保理念。
3.环保实践活动（2）环保志愿者行动：组织幼儿及教职工参与社区环保志愿者活动，为环保事业贡献力量。
4.环保主题班会（1）环保故事分享：组织幼儿分享环保故事，传递环保理念。
（2）环保知识问答：进行环保知识问答，检验幼儿对环保知识的掌握。
5.环保家庭作业（1）环保摄影：鼓励家长与幼儿一起拍摄环保主题的摄影作品，记录生活中的环保瞬间。
（2）环保手抄报：鼓励家长与幼儿一起制作环保手抄报，展示家庭环保成果。
七、活动组织及分工1.活动策划：园长、环保组长2.活动筹备：各部门负责人3.活动现场布置：后勤组4.活动主持：园长、环保组长5.活动摄影：宣传组6.活动安全保障：安保组八、活动预算1.活动材料费：2000元2.活动场地租赁费：1000元3.活动宣传费：1000元4.活动奖品费：1500元总计：5500元九、活动效果评估1.幼儿环保意识提高：通过活动，观察幼儿在园内的环保行为是否有所改善。
幼儿园环保活动方案(5篇)
幼儿园环保活动方案(5篇)幼儿园环保活动方案篇1活动目的：1、知道世界地球日，及世界地球日的有关知识，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，知道环保低碳的生活方式能缓解地球变暖，能有效地拯救我们的地球家园。
2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。
3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境，做文明小朋友的意识。
4、了解保护地球的重要性，让保护环境成为我们的一种自觉行动。
活动时间：20__年4月17日—23日活动实施：1、幼儿园教育活动。
2、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动。
3、绘画：地球妈妈我爱你，并请老师协助，在画上写上自己送给地球妈妈的一句话，并制作展板展出。
4、在幼儿园内做出“世界地球日”的宣传橱窗。
5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，并制作“我爱地球妈妈”的手抄报，布置幼儿园主题墙，进行展出。
6、“我为地球添色彩”捡拾垃圾，“环保小卫士”活动。
7、幼儿和家长一起制作“环保小海报”，向身边的人宣传“节约用水、节约用电、节约粮食、不乱扔垃圾……”环保口号，倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量，让大家都知道“世界地球日”，知道保护地球。
8、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)等。
9、寻找自己或者家人的旧T恤或利用废旧材料和爸爸妈妈一起制作漂亮环保服装，开展“环保时装秀”活动。
10、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。
幼儿园环保活动方案篇2一、活动目的：为结合主题活动“绿色的春天——植树节”活动，帮助幼儿走进大自然，身临其境感受春天的美丽，体验春日阳光下活动的快乐，增加亲子感情，我组定于下周五到郊外举行“快乐植树节”为主题的户外亲子活动。
通过远足、亲子植树、野炊分享等活动，知道树木与人类生存的关系，从小学会爱护植物，有热爱大自然的情感，增强幼儿的生态环保意识。
幼儿园环保主题活动方案(5篇)
幼儿园环保主题活动方案一、活动目标：1、让幼儿知道小猫搬家的原因，树立保护水质等环境意识。
2、培养幼儿爬、走平衡木等动作的灵敏性。
3、对幼儿进行助人为乐的思想教育。
二、活动准备：1、小猫头饰若干，自制钓鱼杆，与幼儿人数相等。
2、____(代表小山)，平衡木(代表小桥)体育器材。
3、电话机(玩具)、录音机4、"保护河水、此处严禁堆放垃圾"牌子一块。
三、活动过程：(一)引导入题：1、师问：小朋友，小猫最喜欢吃什么?(小鱼)师：小鱼生长在哪里?(水里)2、师问：老师带小朋友到____河和____河边看到什么?(幼儿答：河水清，有小鱼、树木、居民住房，____河边堆放垃圾、河水混浊、没有小鱼……)3、总结幼儿回答情况，问幼儿，小朋友，____条河边被居民倒垃圾，水变脏了、小鱼没了，小猫钓不到鱼吃怎么办?谁能替小猫想办法?(加以总结)(幼儿讨论：给小猫搬家，买小鱼给小猫吃，爬到树上去让爸爸开大卡车把垃圾运走，找环保叔叔……不让倒垃圾……)(二)进入游戏活动1、师：小朋友们真聪明，知道____河里没有垃圾污染，那里的鱼多，我们先帮小猫把家搬到那条河边去住，好让小猫能钓到鱼吃，小朋友扮演小猫，把钓竿子带上好不好?(好)待小朋友的爸爸把____条河边的垃圾运走后再搬回来。
2、向幼儿讲清游戏规则：玩法：全班分成____队，每队人数相等，每队第一个幼儿头戴小猫头饰，手拿钓鱼竿，要翻过小山，走过小桥(注意安全)鱼竿和头饰不准丢，到小猫新家后站好(每队前一个幼儿到"家"后，后一个幼儿才能"搬家"。
看哪队幼儿搬得快，先结束的一队是优胜者，选出前三名)3、老师作示范表演后，幼儿开始游戏，不该"跑"的幼儿喊"加油"。
4、第一次搬完后总结发奖，这时电话铃声响起，教者接电话：内容：小猫原来的家小河的垃圾运走了，居民们不再倒垃圾，河水清了，小鱼又游回来了(表扬小朋友环保意识强)5、把消息告诉幼儿后，再把"家"用同样方法搬回去(放音乐，增加幼儿高兴的气氛)幼儿园环保主题活动方案（二）活动目标1、初步了解废弃的塑料袋、泡沫用口等属于白色污染，知道白色污染对环境造成的危害。
幼儿园环保行动：生态文明建设教育活动方案
幼儿园环保行动：生态文明建设教育活动方案在当今社会，环保意识的培养越来越受到人们的重视，而幼儿园正是培养下一代环保意识的重要阵地。
通过生动有趣的教育活动，可以帮助幼儿建立起正确的环保观念，促进他们积极参与到生态文明建设中来。
设计一系列生态环保教育活动方案，对于幼儿园来说是非常重要的。
以下是我为您准备的一些活动方案：1. 垃圾分类小达人通过垃圾分类游戏，让幼儿认识不同种类的垃圾，学会正确的分类方法。
可以制作一些模拟垃圾的道具，让幼儿通过分辨颜色、形状等方式进行分类，增加互动性和趣味性，激发幼儿的学习兴趣，让他们在玩中学，学中玩。
2. 环保手工制作组织幼儿进行环保手工制作，可以利用可回收材料，如纸箱、废旧纸张等，制作各种环保实用品，比如废纸筒制作的笔筒、纸箱制作的储物盒等。
通过亲自动手制作这些物品，可以让幼儿亲身体验到环保行动的乐趣，增强他们的环保意识。
3. 小小环卫工组织幼儿园的孩子们到周边的公园、社区进行环境清理活动，让他们亲身感受环保行动的重要性，同时也培养他们的责任感和爱护环境的意识。
在活动中，可以向幼儿传授一些简单的环境保护知识，如不随地乱扔垃圾、爱护小动物等，让他们在行动中学会爱护环境。
4. 植树活动组织幼儿园的孩子们参与植树活动，让他们亲手参与到绿化环保的实际行动中来。
可以结合一些小游戏和歌曲，让植树活动更加生动有趣，激发孩子们的参与热情。
总结回顾：通过以上一系列的环保教育活动，可以从不同方面引导幼儿树立正确的环保观念，增强他们的环保意识。
在活动中，我们不仅要关注孩子们的参与度和乐趣度，更重要的是引导他们在参与活动的过程中，理解环保的重要性和意义，并将环保意识融入到日常生活中。
在这些环保教育活动中，孩子们不仅仅是听观，更是亲身体验者和实践者，通过动手、动脑、动心，使他们全面、深入、积极地参与到生态文明建设中来。
最终的目标是培养出具有环保意识和环保行动能力的新生代公民，让他们在成长过程中，秉持绿色环保的理念，为构建美丽家园贡献自己的一份力量。
幼儿园探索之旅：生态环境保护活动策划方案
幼儿园探索之旅：生态环境保护活动策划方案一、引言幼儿园是孩子们人生中的第一个学习阶段，也是他们对自然和环境认识的起点。
如何在幼儿园阶段就教育和引导孩子们关注和保护生态环境就显得尤为重要。
为此，我们需要策划一系列生态环境保护活动，让孩子们在玩耍和探索中自然地学习和养成环保意识。
本文将提出一些关于幼儿园生态环境保护活动的策划方案，希望能够对幼儿园教育工作有所启发。
二、活动内容1. 垃圾分类游戏在幼儿园的课堂上举办垃圾分类游戏，通过让孩子们参与游戏学习的方式，帮助他们认识和理解垃圾分类的重要性。
也可以在游戏中引入垃圾减量和资源回收的相关知识，让孩子们在游戏中了解环保的基本概念。
2. 校园环境清理活动定期组织幼儿园的环境清理活动，让孩子们亲身参与，从小培养他们对环境的责任心和爱护意识。
在清理活动中，可以结合教育的方式，向孩子们传达环境保护的重要性，让他们学会如何维护和保护自己的生活环境。
3. 绿色种植体验安排孩子们参与植物的种植活动，让他们亲自动手，亲身体验植物生长的过程，从而培养他们对大自然的敬畏和热爱之心。
在种植的过程中，可以教导孩子们如何合理浇水、施肥和保护植物，同时也可以向他们普及一些植物对环境的重要作用。
三、活动总结与展望通过上述活动的策划和实施，可以让孩子们在玩耍和探索中增强环保意识，从小培养他们对环境的尊重和保护。
这些活动也可以成为幼儿园教育工作的有益补充，让孩子们在课堂教育之外，通过实际参与和体验来学会保护环境的重要性。
相信随着这些活动的不断实施，孩子们会慢慢形成保护环境的良好习惯和行为，从而为未来的环保事业做出自己的贡献。
四、个人观点作为教育工作者，我深知幼儿园阶段对环保意识的培养至关重要。
通过激发孩子们的好奇心和探索欲，让他们在玩耍和学习中自然地接触环保知识，才是最有效的教育方式。
我对这些生态环境保护活动充满信心，相信它们能够在幼儿园教育工作中发挥积极作用，为孩子们的成长保驾护航。
五、结语通过以上的活动策划方案，希望能够引起更多教育者和家长的关注，让我们一起为培养未来的环境保护者而努力。
幼儿园绿色环保主题活动方案(5篇)
幼儿园绿色环保主题活动方案(5篇)幼儿园绿色环保主题活动方案（精选篇1）水体污染可以说是我国目前最为严重的环境污染问题，我们瑞安的环城河如今也缺少了甘甜的乳汁，严重的污染不仅影响了依靠环城河生活的小动物的生存，还影响到了我们人类的健康，甚至还影响到了经济的发展。
近年来，瑞安人民已经意识到了治理环城河的重要性，但是这个活动还让很多人不理解，作为我们瑞安的小主人，他们更是不理解，于是我便设计了这个教学活动，通过参观环城河，观察以前的环城河，保护环程河等环节，并在活动中利用了实地参观及多煤体教学，并结合多种教学手段，让幼儿了解保护环城河的重要性，逐渐形成保护环境的意识。
整个活动安排合理，层次清晰，动静交替，给幼儿营造了良好的氛围，使之更好的达到教学目标。
活动一实地参观__河1、带幼儿来受污染最严重的一段流域。
2、让幼儿通过各种感官来感受河受污染的情况。
看：你在河上看到了些什么？（河上有很多垃圾，有很多污水排放到环城河里等等）闻：闻闻河所发出的气味，有什么感觉？一、让环城河水变清1、师：刚才，我们一起去参观了环城河，现在我们来说说环城河，现在我们来说说和是什么样子的，你们喜欢这样的河吗？2、师：现在的黑又臭又脏，其实以前的可不是这样的，现在就让我们来看看以前的河是什么样子的？二、观看录像带1、观看影片清澈、美丽的环城河。
2、师：以前的环城河美吗？美在哪里？3、师：以前的环城河美丽、清澈，河里还生活着许多的小动物，可是现在的环城河却变得又黑又脏又臭。
河为什么会变成这个样子呢？4、师：原来污水的排放，乱扔垃圾等行为都是使环城河的水变黑变脏变臭的原因，让我们大家一起听听河是怎么说的？5、听录音：我是受污染的河，最近几年我变的又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清清的了，生活在我这里的小动物也没有了自己的家，它们有的搬家了，有的都死了，唉！我真难过呀！三、保护__河1、我们有什么办法使河的水变清？2、师：要使环城河的水早日变清，仅仅依靠我们的力量是不够的，我们还要发动自己身边的人，都加入到治理河的活动中。
幼儿园绿色环保活动方案(8篇)
幼儿园绿色环保活动方案(8篇)幼儿园绿色环保活动方案篇1活动目标:1.利用环保废旧材料制作服饰，体现“绿色环保，保护地球”的活动主题;2.在活动中能大胆地展示自己;3.感受与父母一起活动的快乐，愉快的度过在幼儿园的最后一个“六一”儿童节。
活动准备：1.发放家长邀请函;2.场地布置，制作横幅、评分表、幼儿号码牌;3.磁带、录音机;4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
活动过程：(一)导入活动1.师：在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。
小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一天天的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗?2.幼儿自由回答3.小结原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都到处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢?4.幼儿自由活动5.小结对呀，我们应该关心我们的共同家园，今天是“六一儿童节”，是我们在幼儿度过的最后一个节日，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪明，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小朋友，今天，就让我们用这些东西打扮自己，可以请爸爸妈妈帮忙，好吗?(二)幼儿和家长制作1.要求利用各种废旧材料制作衣服，打扮自己和孩子。
2.小心制作工具的摆放，注意安全。
(三)时装展示秀1.师：呀，小朋友都好漂亮呀，你们见过服装表演吗?那你们想不想上来和模特一样走一走呢?2.提出要求(1)按学号排队，每个幼儿和家长一起上台。
(2)由其他家长在下面打分，一位老师统计，并及时记录在幼儿名单上。
(3)最后评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”(四)颁奖1.师：今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多漂亮的衣服，你们开心吗?地球妈妈也很开心，把她打扫的干干净净，她给小朋友准备了很多的礼物，你们看，漂亮吗?等一会每个小朋友自己去领一份，好吗?2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)3.幼儿回答，结束活动。
幼儿园科学探索生态环境保护教育活动方案
幼儿园科学探索生态环境保护教育活动方案活动主题：生态环境保护活动目标：通过一系列的科学探索活动，让幼儿了解生态环境的重要性，培养他们保护环境的意识，并提供相关的实践经验。
活动内容：1.生态环境的介绍（15分钟）介绍什么是生态环境，生态环境对我们生活的重要性，以及目前面临的环境问题。
2.保护环境的意义（15分钟）引导幼儿讨论保护环境的意义，例如保护环境可以减少污染、保护野生动植物的生活空间等。
3.垃圾分类游戏（30分钟）制作简易的垃圾分类垃圾桶，并为幼儿准备不同种类的垃圾。
让幼儿根据垃圾的种类将其投入相应的垃圾桶，并解释每种垃圾正确的分类方式。
4.环保手工制作（30分钟）准备一些可回收材料如纸板、瓶盖等，引导幼儿用这些材料制作一些小玩具或装饰品，以强调回收再利用的重要性。
5.植物的重要性（30分钟）引导幼儿观察一些常见的植物，讲解植物对环境的重要作用，如吸收二氧化碳、产生氧气等。
然后为每个幼儿提供一颗植物幼苗，让他们亲自体验种植的过程。
6.植物生长观察（持续几周的活动）给每个幼儿提供一个小花盆和一颗植物幼苗，每周让幼儿观察植物的生长情况，并记录下来。
引导幼儿记录每周植物的变化，并进行讨论。
7.活动总结和展示（10分钟）邀请幼儿分享他们在这个活动中的收获和体会。
让幼儿展示他们制作的玩具或装饰品，并解释它们是如何利用回收材料制作出来的。
活动设施和材料：2.垃圾分类垃圾：废纸、废塑料瓶、废电池、废食品包装等垃圾。
3.环保手工材料：纸板、瓶盖、彩色纸等。
4.植物幼苗：小花盆、土壤、植物幼苗。
5.活动记录本：提供给每个幼儿记录植物生长的变化。
活动评估：通过幼儿的参与度、活动记录和总结展示，评估幼儿对生态环境保护的理解程度和积极性。
活动延伸：1.实地参观：带领幼儿参观当地的环境保护项目，如植树造林、河流整治等，让他们亲自观察和体验环境保护的实际效果。
3.家庭互动：鼓励幼儿在家庭中践行环境保护的观念，如垃圾分类、节约用水等，并鼓励他们将自己的经验和体会分享给家人。
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幼儿园生态环保教育活动方案
一、指导思想
随着人类环保意识日益增强,资源的循环使用越来越受到重视。
保护生态环境,保护地球,已刻不容缓。
“废物利用”就就是保护生态环境的好方法之一,让我们发现身边许多的宝。
一点巧思、一份创意、一些实践就能给那些随处可见、平凡无奇的废品赋予新的生命,让幼儿切身感受到“垃圾就是放错地方的资源”。
结合“变废为宝”的环保主题开展废旧材料制作活动,促进开发幼儿的创造性思维,同时激发教师利用废旧材料,制作玩具的兴趣,培养教师与幼儿节约能源的环保意识,创设有阅读特色的绿色校园环境。
二、活动主题
生态环保变废为宝
三、活动目标
1、使幼儿在收集废弃物品的过程中,知道不同类型的废弃物品可以有不同的作用,从而感受到人类与自然环境的密切联系,知道环境保护的重要性,使环保意识深入儿童幼小的心灵。
2、开展可利用物品回收活动,培养幼儿关爱环境,勤劳、节俭的美德。
3、收集生活中一些可利用的废物,开动脑筋,通过组合、描绘、剪裁等手法,制成生动有趣的小工艺品,发展幼儿创造思维。
4、通过制作的成品来创设,美化班级环境、校园环境,从而培养幼儿的环保意识。
四、活动对象
全体教师、幼儿及家长
五、活动时间
2017年12月1日—2017年12月30日
六、活动准备与措施
1、各班结合废旧材料,创设特色主题活动
各班有针对性的对一种或一类废旧材料开展班级特色活动,将收集的废旧材料投放在班级的区域活动里让幼儿操
作、探索,同时根据本班特色材料开展主题活动。
2、收集废旧材料,做好家园互动工作。
周末要求家园与幼儿共同收集废旧材料,并且将收集到的废旧物品周一带到幼儿园来,老师做好登记工作,及时表扬任务布置积极完成的小朋友,并鼓励幼儿做个环保小卫士。
3、材料共享,各班教师将本班幼儿带来的废旧材料进行归类,整理,发放到相应的特色材料的班级。
4、材料环境布置:创设能体现本班的特色废旧材料主题的环境。
如吊饰、区域墙饰、美工墙饰等。
5、结合园本特色,利用家长资源自制图书。
6、教师结合本班幼儿学习的年龄特点,利用废旧材料制作精美玩教具,并进行交流展示。
七、具体活动安排
(一)做好活动宣传工作
结合本次活动主题“生态环保变废为宝”做好本次环保活动宣传工作,以环保教育为主题,布置幼儿园橱窗展示栏,向老师、幼儿及家长宣传环保知识与方法。
并向各班分发环保活动主题活动方案。
时间:2017年12月1日—2017年12月30日
(二)开展生态环保主题教育活动
各班根据班级情况与幼儿年龄特点,制定相应的环保教育主题活动方案,结合主题活动开展环保教育,在教学中体现环保内容,并设计相应的主题活动墙饰,让幼儿在环境教育与环保相结合的教育教学活动中,把教育有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增强幼儿环保意识。
各班上交主题教育活动计划及活动照片。
时间:2017年12月1日-2017年12月8日
(三)“变废为宝”自制图书
1、活动时间:2017年12月11日——2017年12月15日
2、活动要求:各班发动幼儿与家长一起合作,运用废旧材料自制符合幼儿阅读的图书。
3、图书的画面制作
(1)外形特征:规则型与不规则型
(2)表现手段:绘画、照片剪贴、版画、剪纸粘贴、拓印画、布贴画等
(3)材料选择:废旧材料,纸、布,光盘,纸盒等、
4、图书的文字设计
家长应把握好合适的度,既不失幼儿语言中的童趣,又能有一定的规范性。
5、自制书展示
中、大班各班在幼儿制作的基础上,将优秀的自制图书进行展示与评比
(四)“变废为宝”教师自制玩教具交流评比
1、活动时间:2017年12月11日——2017年12月22日
2、作品要求
(1)作品体现出设计者独特的创意、巧妙的构思;目标明确,能体现多元化、层次化。
(2)在材料的选择上,能够做到废物利用,一物多用,使设计的教玩具经济实惠;
(3)在功能上,灵活多变,具有多种功能;能充分考虑安全性、实用性。
(4)外型设计新颖,操作简便,具有推广与普及的价值。
(5)每件作品需附加一份说明(材料及制作方法、适用年龄班、预定目标、玩法)。
3、教师玩教具交流展示比 2017年12月21日。
(五)“变废为宝”亲子DIY大比拼
1、活动时间:2017年12月18日——2017年12月29日
2、活动要求:
(1)活动制作材料不限,以生活中常见废旧材料为主,可以以组合的形式出现。
(2)活动应该就是亲子共同参与制作的过程,既体现家长与小朋友的创意,同时也培养小朋友动手实践能力,最终达到让小朋友明白绿色环保的重要性。
(3)作品要突显材料、造型、用途的创意性。
(4)活动将评选出“最具创意奖”若干个,将颁发奖状。
(5)活动作品上交时间:2017年12月27日
3、建议家长们提前构思、有意识地收集材料,并与本班老师交流,作品缴交时将统一填写制作者的班级、幼儿姓名、作品创意说明(材料及用途)等。
4、亲子“变废为宝”DIY制作展示。