四年级上册语文知识点归纳
人教版四年级上册语文知识点归纳一、看拼音写词语二、给下列加点字注音（）（）（）（）( ) （）（）（）屹立鼎沸山崩地裂珠穆朗玛峰涓涓细流滔滔江水山脉（）（）（）（）（）（）（）（）（）花卉人迹罕至榕树应接不暇抛弃紫檀笑盈盈凶猛庙门（）（）（）（）（）（）（）（）（）恍惚河豚蛟龙慎重静谧精神大振枉费心机浩如烟海资料（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）召开起源喧闹脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务（）（）（）（）（）（）（）（）（）拽住毛茸茸一副可怜魔杖引吭大叫狂吠一丝不苟主宰（）（）（）（）（）（）（）( ) ( )腔调掂量涟漪无忧无虑属于很乖淘气生气勃勃如怨如诉( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )反抗欺侮成绩凄惨慈爱辛苦瞭望颐和园耸立画舫远眺( ) （）（）（）（）（）（）（）（）（）享誉鸟瞰统率南征北战所向披靡魁梧拼搏黄鹤楼谴责协调（）（）（）( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )人影绰绰伏下凋零花苞身躯遭遇怜悯叮咛嘱咐号啕大哭( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )崛起铿锵余晖楷模洗漱惬意号码反驳逻辑冒昧寂寞分析( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )和睦相处患者受益匪浅年逾古稀船舶仓库储存烹饪防盗( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )综合判断迟钝凌空翱翔例如筛选辐射淘汰佳肴糖尿病盐碱( ) ( )( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( )魔术师震撼杰作魅力风号浪吼杭州湾呈现狭长汹涌澎湃( ) ( ) （）（）（）（）（）( ) ( ) ( ) ( )咫尺堪称平均马蹄固态皑皑白雪艰辛测绘下旬深渊基础( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( ) ( )( )顺序千鸟竞飞门锁瓷杯空隙蟋蟀堤岸隧道耙扫钳子积蓄揭开( ) ( ) ( )( )( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )凹进叩开柯彭蔷薇芙蓉供给作罢熏陶呼啸裹着瑟瑟发抖破损( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )凋谢叱责噢嗨绽放张天翼家喻户晓妇孺皆知耕地龇牙咧嘴( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )( )( ) ( )嘟嘟囔囔厉害女巫浆果蘑菇叫嚣颇像净角奢侈譬如堂倌( )( ) ( ) ( )( ) ( ) （）（）（）（）（）窥伺敏捷供养承诺禽类荣膺掌蹼车辙翎毛挺立鱼饵( ) ( )( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )甭想笔筒勾当熬汤咕噜遭殃枝折花落悠然咪咪房檐嘎嘎( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )夏丏尊颤颤巍巍扯长疙瘩毒手狠心一撮毛聋子雏鸡咕咕( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )歪打正着啼叫吩咐恭敬作揖告辞目瞪口呆蜿蜒盘旋垛子( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )兵马俑猿人古典皖南宏伟寝室都江堰武夷山横槛琉璃( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )临潼鹖冠铠甲靴子手执缰绳颔首目光炯炯发誓惟妙惟肖( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )模拟千乘之国废纸垃圾亭台楼榭曲径通幽楹联颂扬渭河浥( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )患病骨髓辗转步履挽救俯仰真挚翻译衣兜捐赠服饰( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )古董报酬挫折肇事困惑不解沈阳衣衫褴褛轧死撑腰诸位( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )踊跃欺凌效仿奔赴筹备抒发邃姓肖窗棂摇曳语塞告诫( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )勉励畅想霸道赫胥黎骨骼后裔繁衍茹毛饮血头颅膨胀鸟翼( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )毋庸置疑白垩纪臃肿纤维遨游浩瀚磁杯摩托车三、多音字注音组词——（）——（）——（）号蒙——（）称——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）闷涨薄——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）笼脉秘——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）差——（）缝数——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）似禁应——（）——（）——（）——（）——（）——（）的——（）模隆——（）——（）——（）——（）——（）——（）空铺扒——（）——（）——（）——（）——（）——（）吭角供——（）——（）——（）——（）——（）——（）中重吓——（）——（）——（）——（）——（）——（）钻提扇——（）——（）——（）——（）——（）——（）落——（）横率——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）当卡勾——（）——（）——（）——（）——（）——（）熬屏咽——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）槛几辟——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）乘舍折——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）嚷肖恶——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）尽骨轧——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）——（）塞——（）和——（）颤——（）——（）——（）——（）四、辨析形近字，注音并组词。
珑____（）佛____（）涓____（）稻____（）律____（）腊____（）铺____（）柄____（）借____（）津____（）惜____（）捕____（）病____（）逐____（）遇____（）址____（）搜____（）缘____（）偶____（）扯____（）嫂____（）允____（）脾____（）坚____（）拆____（）充____（）牌____（）竖____（）折____（）漫____（）爬____（）拔____（）飘____（）慢____（）趴____（）拨____（）漂____（）檀____（）模____（）穆____（）砌____（）颤____（）摸____（）秒____（）彻____（）代____（）掉____（）斧____（）抢____（）伐____（）悼____（）爷____（）轮____（）怜____（）脸____（）吭____（）颈____（）铃____（）检____（）抗____（）领____（）侍____（）蹲____（）供____（）抢____（）待____（）遵____（）哄____（）轮____（）虑____（）钓____（）格____（）梅____（）虚____（）钩____（）洛____（）侮____（）辛____（）崇____（）魄____（）栽____（）幸____（）祟____（）魂____（）裁____（）阁____（）堤____（）筑____（）瞰____（）闯____（）题____（）巩____（）憨____（）魁____（）浩____（）稳____（）俗____（）魄____（）酷____（）隐____（）裕____（）桂____（）披____（）胞____（）脉____（）挂____（）彼____（）抱____（）泳____（）懒____（）耙____（）骂____（）幻____（）潜____（）归____（）顶____（）描____（）替____（）妇____（）顿____（）锚____（）鸽____（）碱____（）例____（）租____（）鸡____（）喊____（）列____（）祖____（）存____（）翻____（）词____（）味____（）荐____（）播____（）伺____（）昧____（）摸____（）梭____（）烂____（）惚____（）模____（）漠____（）俊____（）栏____（）葱____（）五、同音字组词潮（）笼（）贯（）旧（）码（）朝（）珑（）惯（）疚（）玛（）捐（）状（）注（）茫（）榕（）娟（）涓（）壮（）柱（）芒（）溶（）竿（）桨（）株（）梢（）莫（）浆（）诛（）稍（）寞（）杆（）奖（）珠（）捎（）漠（）腊（）蔽（）泽（）掘（）搜（）崛（）馊（）蜡（）弊（）择（）倔（）艘（）倾（）扒（）震（）漫（）费（）顷（）叭（）振（）慢（）废（）副（）疏（）涌（）睁（）锯（）辐（）梳（）争（）幅（）蔬（）踊（）挣（）据（）脑（）吭（）历（）淌（）脾（）恼（）坑（）厉（）倘（）啤（）竟（）在（）辟（）撞（）靡（）再（）竞（）栽（）僻（）幢（）糜（）博（）陵（）唯（）暴（）幕（）搏（）凌（）惟（）爆（）慕（）峡（）湾（）旷（）糟（）啕（）淘（）侠（）弯（）矿（）遭（）陶（）意（）伯（）范（）嚷（）偏（）义（）泊（）犯（）壤（）篇（）词（）洽（）晖（）暑（）驾（）辉（）祠（）恰（）挥（）署（）架（）联（）唤（）哲（）程（）仓（）连（）换（）折（）成（）苍（）综（）判（）绘（）捷（）顿（）宗（）叛（）汇（）睫（）吨（）汰（）碱（）描（）捷（）燥（）噪（）态（）减（）瞄（）睫（）躁（）删（）抗（）凄（）啄（）姓（）姗（）炕（）妻（）琢（）性（）稿（）踩（）凄（）啄（）姓（）搞（）睬（）妻（）琢（）性（）六、成语填空（根据学生的学习情况，选择所要补充的部分。
）自古以来天下奇观一年一度若隐若现人山人海昂首东望人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂风号浪吼漫天卷地横贯江面汹涌澎湃壮丽奇观不容置疑一争高下郁郁苍苍云遮雾涌神秘莫测滔滔江水千姿百态直入云霄神来之笔人迹罕至涓涓细流帘帘飞瀑不可计数应接不暇一模一样恍恍惚惚峭壁深渊怪石云海风雨雷电花鸟虫鱼千鸟竞飞百鸟齐鸣山重水复柳暗花明引人注意毫不可惜随遇而安洁白宁静性格豪放静谧舒适坐卧不安消磨时光不可思议精神大振浩如烟海飞渡重洋枉费心机胸有成竹绿树成荫鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开家喻户晓妇孺皆知枯枝败叶勤勤恳恳蹦蹦跳跳龇牙咧嘴嘟嘟囔囔可怜巴巴引人入胜妙笔生花栩栩如生丰富多彩美不胜收千丝万缕风起云涌潮涨潮落奇花异木高山深谷困惑不解左顾右盼厉声呵斥引吭高歌一日三餐一丝不苟从容不迫不胜其烦局促不安大模大样空空如也供养不周架子十足扬长而去慢条斯理不慌不忙一动不动引人注目无忧无虑自由自在耀武扬威偷偷摸摸咕咕噜噜长短不同变化多端温柔可亲生气勃勃枝折花落屏息凝视颤颤巍巍如怨如诉趁其不备崇山峻岭蜿蜒盘旋气魄雄伟金碧辉煌姿态不一神清气爽隐隐约约震撼人心举世无双享誉世界南征北战所向披靡规模宏大神态自若久经沙场整装待发跃跃欲试若有所思殊死搏斗秦兵马俑惟妙惟肖身材魁梧历史悠久亭台楼榭通幽曲径山洪暴发协调有序清波漾漾人影绰绰理所当然平安无事骨肉同胞谈何容易血脉亲情突如其来号啕大哭目不转睛恍然大悟杏林春满疑惑不解衣衫褴褛得意扬扬铿锵有力风和日丽灯红酒绿热闹非凡振兴中华帝国主义模模糊糊意义非凡筋疲力尽电话号码年少气盛受益匪浅年逾古稀形单影只和睦相处患难与共呼风唤雨出乎意料腾云驾雾归根到底毫不相干五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂形态各异茹毛饮血毋庸置疑生根发芽千家万户美味佳肴用武之地七、近义词屹立—（）霎时—（）依旧—（）颤动—（）均匀—（）空隙—（）牢固—（）隐蔽—（）慎重—（）简朴—（）宽敞—（）搜索—（）柔弱—（）豪放—（）鼓舞—（）宽大—（）温暖—（）逃窜—（）诧异—（）必须—（）愤怒—（）温柔—（）融化—（）厉害—（）喧哗—（）训斥—（）允许—（）凝视—（）孤独—（）仍旧—（）热闹—（）神奇—（）灵活—（）高傲—（）郑重—（）倘若—（）责备—（）荣膺—（）率领—（）譬如—（）淘气—（）可恶—（）忠厚—（）欺侮—（）逐步—（）窥视—（）急速—（）凝结—（）摆脱—（）烦恼—（）骄傲—（）讨教—（）疲倦—（）反驳—（）充足—（）冒昧—（）协调—（）凋零—（）富裕—（）沉着—（）跨越—（）庄重—（）希望—（）怜悯—（）跨越—（）叮咛—（）关切—（）羡慕—（）牢固—（）耸立—（）葱郁—（）统率—（）坚定—（）繁华—（）期待—（）蕴含—（）茂密—（）瞭望—（）气魄—（）平衡—（）推荐—（）胸怀—（）温柔—（）闪烁—（）魁梧—（）清晰—（）逐渐—（）犹如—（）隐隐约约—（）姿态不一—（）不可计数—（）应接不暇—（）慢条斯理—（）从容不迫—（）左顾右盼—（）得意扬扬—（）自由自在—（）屏息凝视—（）耀武扬威—（）举世无双—（）惟妙惟肖—（）神清气爽—（）所向披靡—（）理所当然—（）目不转睛—（）不由自主—（）恍然大悟—（）八、反义词沸腾—（）危险—（）反驳—（）疲倦—（）光明—（）静寂—（）茂盛—（）弯曲—（）牢固—（）舒服—（）隐蔽—（）干燥—（）粗糙—（）平坦—（）复杂—（）慎重—（）崭新—（）静谧—（）冷酷—（）训斥—（）清澈—（）勤恳—（）谦虚—（）义务—（）融化—（）寒冷—（）温柔—（）撒谎—（）漂亮—（）喧哗—（）荒凉—（）允许—（）宽阔—（）简单—（）茂密—（）融化—（）亲热—（）神奇—（）点燃—（）高傲—（）郑重—（）责备—（）奢侈—（）凌乱—（）敏捷—（）勇猛—（）讨厌—（）慈爱—（）老实—（）忠厚—（）摆脱—（）骄傲—（）凝结—（）陡峭—（）伟大—（）蜿蜒—（）美丽—（）精美—（）坚固—（）庄重—（）谴责—（）乐观—（）增添—（）烦恼—（）苍白—（）辗转—（）清楚—（）沉着—（）庄重—（）富裕—（）希望—（）给予—（）喜悦—（）热情—（）懒惰—（）平稳—（）凋零—（）悲哀—（）热闹—（）清楚—（）温柔—（）透露—（）目不转睛—（）恍然大悟—（）左顾右盼—（）风和日丽—（）从容不迫—（）一丝不苟—（）风号浪吼—（）人声鼎沸—（）无忧无虑—（）生气勃勃—（）耀武扬威—（）隐隐约约—（）崇山峻岭—（）所向披靡—（）九、选词填空屹立矗立1、雷锋的形象已经成了一座丰碑（）在我们的心中。
统编版语文四年级上册必背知识点(PDF版)
人山人四年级上册语文全册重点必备知识点海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地一、日积月累1、四字词语天下奇观若隐若现风平浪静水天相接裂闪闪烁烁无处不在密密麻麻人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼半明半昧摇摇欲坠通情达理2、古诗句+名言(1)人心齐，泰山移。
(2)精诚所至，金石为开。
(3)一言既出，驷马难追。
(4)少壮不努力，老大徒伤悲。
(5)灯不拔不亮，理不辩不明。
(6)有理走遍天下，无理寸步难行。
(7)莫等闲，白了少年头，空悲切。
(8)生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
(9)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
(10)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
(11)秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
(12)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，顿时--立刻霎时--顿时犹如一如同笼罩--弥漫屹方--耸立颤动--抖动柔和--轻柔跃出--跳出奇妙--美妙霸占--强占纳凉--乘凉静寂--寂静模糊--朦胧舒适--舒服丰满--饱满明亮--黑暗美丽--丑陋奇妙--平常静寂--热闹微小--巨大模糊--清晰丰满--干瘪虚弱--强壮温和--粗暴敏锐--迟钝清楚--模糊依赖--独立幻想--现实容易--困难密集--稀疏一粒豌豆一块板子一根绳子一架飞机一根电线一个钟头一片地方一根细丝一条隧道一丝微光一把斧头一声巨响一根柱子一颗火星一个窟窿一道深沟一大场雨一段情节一只老古来征战几人回?3.近义词：依旧--依然宽阔--辽阔淘洗--清洗新鲜--鲜嫩微小--细小4.反义词：宽阔--狭窄新鲜--陈旧明亮--黑暗灵巧--笨拙紧密--松散5.数量词：虎一颗滚珠一枚铁钉一段时间一只陀螺6.天气的谚语：一叶落而知天下秋。
立了秋，把扇丢。
二八月，乱穿衣。
夏雨少，秋霜早。
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
八月暖，九月温，十月还有小阳春二、根据语境，填上合适的名言警句或诗句1.在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，我们只有做到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，才能在广博的书山，浩瀚的字母中汲取更多更广的知识。
四年级语文上册重点知识点归纳
四年级语文上册重点知识点归纳一、生字词。
1. 会认的字。
- 课本后的认字表中的字要准确认读，例如“屹(yì)立”“鼎(dǐng)沸”等。
要注意多音字在不同词语中的读音，像“系(jì)绳子”“关系(xì)”。
2. 会写的字。
- 掌握生字的笔画顺序、字形结构。
如“潮”是左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”，书写时要注意笔画的疏密。
- 理解生字的字义，可以通过查字典、联系上下文等方法。
例如“暮”字，本义是傍晚，可以从“暮江吟”这个诗题中体会它的含义。
3. 词语积累。
- 近义词。
- 如“宽阔 - 辽阔”“笼罩 - 覆盖”等。
要能够辨析近义词之间细微的差别，在具体语境中准确运用。
- 反义词。
- 像“平静 - 喧闹”“模糊 - 清晰”等。
- 四字词语。
- 积累描写景色的，如“水天相接”“横贯江面”；描写人物品质的，如“英勇无畏”等。
要理解词语的意思，并且能够在造句、写作中运用。
二、句子。
1. 修辞手法。
- 比喻句。
- 例如“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句。
- 如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，使句子更有趣味性。
- 排比句。
- 像“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
”增强了语言的节奏感和表达效果。
2. 把字句和被字句转换。
- 例如“他把教室打扫干净了。
”改为被字句是“教室被他打扫干净了。
”在转换时要注意句子的基本意思不变，词语的搭配要合理。
3. 扩句和缩句。
- 扩句是在句子的主干上添加合适的修饰成分，如“小鸟飞。
”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”缩句则是去掉句子的修饰成分，保留句子的主干，如“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳着。
”缩句为“花朵摇曳着。
”三、古诗词。
1. 必背古诗词。
2. 古诗词中的意象。
- 在古诗词中，一些意象有特定的含义。
四年级上册语文重点知识点归纳
四年级上册语文重点知识点归纳一、生字词。
1. 会认的字。
- 可以利用一些识字方法，如加一加（日 + 一 = 目）、减一减（飘 - 风 = 票）、换一换（清 - 氵+日 = 晴）等方法来帮助记忆生字的字形和读音。
2. 会写的字。
- 书写规范。
如“稻”字，要注意左边“禾”字旁的捺变成点，右边“舀”的笔顺是撇、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、横。
- 重点生字的组词要牢记。
像“潮”可以组成“潮水”“浪潮”；“据”可组成“据说”“根据”等。
3. 多音字。
- 如“笼”，在“笼子”中读“lóng”，在“笼罩”中读“lǒng”；“号”在“号角”中读“hào”，在“号叫”中读“háo”。
要根据不同的语境准确判断多音字的读音。
二、词语积累。
1. 近义词。
- 例如“宽阔 - 辽阔”“依旧 - 依然”“犹如 - 好像”等。
近义词之间虽然意思相近，但在使用上可能会有细微的差别，需要通过具体的例句来体会。
2. 反义词。
- 像“平静 - 喧闹”“模糊 - 清晰”“新鲜 - 陈旧”等。
反义词可以帮助我们更好地理解词语的意思，同时在写作中也能运用反义词来形成对比，增强表达效果。
3. 词语搭配。
- 形容词与名词的搭配：“蒙蒙的薄雾”“隆隆的响声”；动词与名词的搭配：“横贯江面”“登上大堤”等。
正确的词语搭配能够使句子表达得更加准确、生动。
4. 四字词语。
- 积累描写景色的四字词语，如“风平浪静”“水天相接”“浩浩荡荡”等；描写人物神态的四字词语，如“眉清目秀”“亭亭玉立”“明眸皓齿”等。
这些四字词语在阅读理解和写作中都能起到很好的作用。
三、句子。
1. 修辞手法。
- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”的人类行为，使句子更加有趣。
- 夸张句：“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
四年级上册语文知识点总结可打印
四年级上册语文知识点总结可打印一、识字与写字1.识字本册安排了2个单元共31个生字，要求读准字音、认清字形、能初步理解字义。
（1）重点掌握写字的3个基本方面：笔画、笔顺、结构。
①笔画：通过描描写写，掌握基本笔画的形状和写法。
②笔顺：通过描描写写和给汉字注音，掌握汉字的笔顺规则。
③结构：了解上下、左右、全包围、半包围等组合。
2.写字本册要求会写219个生字，强调学会使用硬笔，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
书写规范、端正、整洁。
二、阅读1.阅读要求：继续练习朗读、默读、背诵，培养圈画词句等理解课文内容的习惯。
2.段落感知：能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
3.词句理解：结合课文的学习，积累常用词语，背诵优秀诗文3篇。
学习课文中常见的构段方法，学习分析自然段，学习归纳课文主要内容。
4.篇章结构：了解总起——分述——总结的构段方式；学习从上到下或从下到上的空间顺序；抓住重点段的重点句理解段意。
更要准确领会课文中省略号、顿号等的用法。
三、口语交际与习作本册安排了16个口语交际，分布在每个单元的课后练习或语文园地中，有的以讨论为主，如：《爬山虎的脚》、《秋天的雨》等；有的以交流为主，如：《我的想法》、《身边的垃圾处理》等。
教师教学时，要注意话题的连续性，而且范围不宜过大，要贴近学生生活，让他们有话可说。
习作教学安排18次左右，每单元一般安排1次。
1.习作指导：可以结合口语交际一并指导，在指导时要从内容、情感、表达方式等方面进行引导。
帮助学生在口头表达的基础上，进一步学会记实和写虚，学写活动和想象作文。
同时重视习作以后的交流和评改，在互动中求提高。
2.习作要求：4次写观察日记（与口语交际相结合）；故事新编和读书交流。
每单元一般一次想象作文；其他习作练习包括想象物品“拐杖”“玩具小猴”等以及应用文“请假条”等。
3.习作素材：学生生活丰富多彩，只要善于发现、善于积累，素材就无处不在，无时不有。
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳一、课文篇1.1《小石头和小草》•掌握词语：“狂风怒吼”、“摇曳”，并能够理解其意义。
•能够理解作者所描写的石头和草的感受，明确作者的描写目的。
1.2《雨中小荷》•熟悉词语：“吐露”、“洁白”、“怀抱”等。
•能够理解作者所描绘的小荷在雨中的景象，明确文章的主旨。
1.3《走进猫的世界》•掌握词语：“顾盼自雄”、“姿态万千”等，并能理解其真实含义。
•能够理解作者所描述的猫咪的特点和习性，归纳出文章的主题。
1.4《工地上的小猫》•熟悉词语：“喵喵叫”、“漫无目的”、“担心”等。
•理解故事的背景及赞扬主人公的情感表达。
1.5《我家的卫生员》•掌握与卫生相关的词语，如“消毒”、“清洁”、“垃圾”等。
•能够理解文章所强调的卫生知识和保护环境的意义。
二、诗歌篇2.1《登鹳雀楼》（王之涣）•熟悉全文，理解作者看待人生的态度和主题思想。
•掌握一些句式和词语，如“通宵达旦”、“汉家秦岭”等。
2.2《春晓》（孟浩然）•熟悉全诗，理解作者对春天的感悟和对生命的感抱。
•掌握一些简洁而生动的描述词汇，如“莺飞草长”、“日出江花红胜火”等。
2.3《登高》（杜甫）•熟悉全诗，理解作者寓居于此的心情和对祖国的感慨。
•掌握一些汉字的词义和用法，如“烟霞”、“自适”等。
2.4《江雪》（柳宗元）•熟悉全诗，领会作者对雪景的感受和对生命的诠释。
•掌握一些生动的动词和形容词，如“捧”、“玉”、“洁白”等。
2.5《画》（郑板桥）•熟悉全诗，理解画家对大自然的倾慕和对艺术的理解。
•掌握一些精致的词语，如“细思极恐”、“考捻”、“裴回顾影”等。
三、古诗文篇3.1《白雪歌送武判官归京》（岑参）•熟悉全诗，理解作者对伟大历史人物的致敬和对故乡的思念。
•掌握一些历史人物，如武则天、李白、唐太宗等。
3.2《将进酒》（李白）•掌握全诗，理解作者的壮志和对自身的理解。
•掌握一些比较高级的词语和形容词，如“玲珑”、“豪放”等。
四年级上册语文期末重点知识归纳
女娃游于东海，溺而不返，
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
故为精卫， 常衔西山之木石，
以堙于东海。
7. 《出塞》
8. 《凉州词》
【唐】 王昌龄 (第二十一课)
【唐】 王翰 (第二十一课)
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
菜地…… 5.是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的 点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… 根据课文内容理解填空： 1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了小路、溪边、田埂，走过了许许多多的 地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”做小 船，感受到了快乐、幸福和浓浓的亲情。 2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我” 与阿妈之间浓浓的亲情及“我”在月光下获得的无限乐趣。 3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在小路、村道上走月亮的过程，并通 过“啊，我和阿妈走月亮”一句贯穿全文，是文章的线索，这句话在文中出 现了 4 次，这种修辞手法是反复。抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的高兴、 开心的心情。 第三课《现代诗二首》 花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 根据课文内容理解填空： 1.《花牛歌》的作者是徐志摩，本诗的作者用生动有趣的语言让我们认识了 活泼顽皮的花牛。 2.《秋晚的江上》的作者是诗人刘大白。该诗描绘了秋天（季节）黄昏（时 间）江边（地点）的美丽景色，流露出诗人无比喜悦的心情。 3.著名诗人刘大白的《秋晚的江上》，短短七句诗，描绘了鸟儿、斜阳、芦 苇等景物，构成了一幅美丽的图画。 4.《花牛歌》中这只花牛在草地里做了很多趣事：在草地里坐、在草地里眠、 在草地里走、在草地里做梦。从而我们认识了一只淘气、可爱的花牛。 第四课《繁星》 1.《繁星》一课中，海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
四年级上册语文总复习知识点汇总
第一单元1、《观潮》记叙了作者一次观潮的盛况，写的是潮来前、潮来时、潮去后的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
大潮到来前江面风平浪静；大潮到来时作者按照由远到近的顺序，先写了大潮的形状，在远处像一条白线，近些形成一堵两丈多高的水墙，再近些犹如千万匹白色战马，后写了大潮的声音远处像闷雷滚动，近处像山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
背诵文段：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
浪淘沙唐.刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
2、《走月亮》是一篇洋溢着诗情画意的散文，作者用优美的语言，描写了阿妈牵着“我”的手在洱海边的月光下散步的情景。
洋溢着浓浓的亲情。
背诵文段：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣......哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
3、《秋晚的江上》描写了作者在一个秋天的黄昏所看到的归鸟、斜阳、江面、芦苇等景物，表达了作者对大自然的热爱之情。
《花牛歌》将草地里的花牛在草地里坐、眠、走、做梦的景象巧妙生动地展现，表达了作者对生活的热爱和对自由的追求.重点语句：双翅一展，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
2024最新小学四年级语文上册知识点归纳汇总
阅读方法：这篇文章运用方位顺序，采用“总—分—
总”结构。在阅读时，注意表示方位的词语，增加对文章的理解。
第二单元 知识要点
一、字
(1)难读的字：荚(jiá) 豌(wān) 僵(jiāng) 框(kuàng) 溢(yì)
蝙(biān) 蝠(fú) 漆(qī)
锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)
(2)难写的字：
竖：下部是“立”,不要写成“土”。
系：第一笔是撇,不要写成横。
究：下部是“九”,不要漏写“丿”。
(3)多音字： 称
钻
涨
系
悄
雀
二、词
(1)必须掌握的词 豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着 绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系 紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八 (2)近义词 依照~按照 猛烈~强烈 温暖~温和 舒适~舒服 明亮~透亮 预感~预测 震动~晃动 丰满~饱满 等待~等候 揭晓~公布 广大~广泛 虚弱~衰弱 安静~平静 准备~预备 靠近~挨近 相信~确信 愉快~快乐 盘绕~缠绕 爆裂~碎裂 光彩~光华 注视~凝望 启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷 秘密~奥秘 清楚~清晰 发现~发明 依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉 回顾~回忆 改善~改进 改变~转变 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗 轻盈~轻巧 暖洋洋~暖烘烘 出乎意料~意想不到 (3)反义词
(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。 这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
拟人句 宽阔的钱塘江横卧在眼前。 这句话把钱塘江当成人来写，十分形象有趣。
四年级语文上册背诵课文内容重点知识点
四年级语文上册背诵课文内容重点知识点第一单元第一课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在：。
2.观潮的地点是：。
3.潮来了，作者先听见远处传来，好像；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同，好像；当潮头奔腾西去后，江面依旧。
4.那条白线很快地向我们，，，。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵。
5.午夜后一点左右，从远处传来，好像。
顿时，有人告诉我们，！我们往东望去，江面还是，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声，只见东边的地方，人群又起来。
根据课文理解填空：1.《观潮》一文是按照：的顺序描写了被称为“”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，。
，卷起沙堆似雪堆。
”来形容。
这首诗描述的是钱塘江大潮和的景象。
2.描写潮来时是按照的顺序来写的，从和这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的。
3.“观潮”中的“观”的意思是“”。
“天下奇观”的“观”的意思是，在文中指：。
第二课《走月亮》1.《走月亮》中，“我们”村里有个风俗，收庄稼前要把道路，补一补。
2.的溪水，流着和的香味，流着。
灰白色的，布满。
哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里，而我，用树叶做小船，许多……3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看，看看，看看。
4.走过的溪岸，走过；走过的果园，走过和……5.是在洱海里淘洗过吗？是那样明亮，是那样柔和，照亮了，照亮了，也照亮了，照亮了……根据课文内容理解填空：1.“我”和阿妈走月亮，我们走过了、、田埂，走过了许许多多的地方，我们看到了美丽的景物，“我”想到了白天阿妈洗衣裳和“我”，感受到了和。
2.《走月亮》一文通过写“我”和阿妈在月亮下散步的情景，表现了“我”与阿妈之间及“我”在月光下获得的。
3.《走月亮》重点描述了“我”和阿妈在、上走月亮的过程，并通过“”一句贯穿全文，是文章的，这句话在文中出现了次，这种修辞手法是。
抒发了“我”和阿妈一起走月亮时的的心情。
四年级语文上册知识点归纳
四年级语文上册知识点归纳一、生字词1. 要求会写的生字潮（cháo）称（chēng）盐（yán）笼（lóng）罩（zhào）蒙（méng）薄（bó）雾（wù）昂（áng）沸（fèi）贯（guàn）旧（jiù）恢（huī）灿（càn）烂（làn）竿（gān）茫（máng）桨（jiǎng）规（guī）律（lǜ）支（zhī）株（zhū）缝（fèng）隙（xì）耀（yào）梢（shāo）寂（jì）莫（mò）腊（là）浑（hún）疑（yí）虎（hǔ）占（zhàn）铺（pū）均（jūn）匀（yún）叠（dié）茎（jīng）柄（bǐng）触（chù）痕（hén）逐（zhú）宅（zhái）蔽（bì）弃（qì）毫（háo）遇（yù）择（zé）址（zhǐ）穴（xué）掘（jué）搜（sōu）倾（qīng）扒（bā）抛（pāo）溢（yì）允（yǔn）墙（qiáng）牌（pái）添（tiān）训（xùn）覆（fù）凝（níng）辣（là）酷（kù）愉（yú）拆（chāi）融（rón g）剩（shèng）伐（fá）煤（méi）颈（jǐng）郑（zhèng）厉（lì）剧（jù）餐（cān）倘（tǎng）饮（yǐn）侍（shì）脾（pí）蹲（dūn）供（gōng）邻（lín）性（xìng）格（gé）凭（píng）贪（tān）职（zhí）痒（yǎng）稿（gǎo）踩（cǎi）梅（méi）蛇（shé）跌（diē）撞（zhuàng）辟（pì）2. 要求会认的生字罩（zhào）屹（yì）鼎（dǐng）沸（fèi）贯（guàn）崩（bēng）恢（huī）穆（mù）玛（mǎ）涓（juān）滔（tāo）脉（mài）卉（huì）罕（hǎn）茫（máng）桨（jiǎng）榕（róng）隙（xì）耀（yào）暇（xiá）抛（pāo）檀（tán）盈（yíng）凶（xiōng）庙（miào）惚（hū）腊（là）浑（hún）豚（tún）均（jūn）匀（yún）茎（jīng）柄（bǐng）蛟（jiāo）宅（zhái）蔽（bì）慎（shèn）择（zé）穴（xué）搜（sōu）谧（mì）振（zhèn）枉（wǎng）浩（hào）资（zī）召（zhào）源（yuán）溢（yì）允（yǔn）喧（xuān）添（tiān）训（xùn）酷（kù）颊（jiá）拆（chāi）彼（bǐ）锹（qiāo）杈（chà）诧（chà）麦（mài）务（wù）伐（fá）拽（zhuài）茸（róng）副（fù）怜（lián）魔杖（mó zhàng）狂吠（kuáng fèi）攀谈（pān tán）泥泞（ní nìng）腔调（qiāng diào）掂量（d iān liáng）涟漪（lián yī）属于（shǔ yú）主宰（zhǔ zǎi）无忧无虑（wú yōu wú lǜ）变化多端（biàn huà duō duān）枝折花落（zhī zhé huā luò）二、词语1. 四字词语天下奇观若隐若现人山人海昂首东望闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼密密麻麻半明半昧摇摇欲坠人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息横七竖八呼风唤雨腾云驾雾归根到底精疲力竭奔流不息愤愤不平无可奈何随遇而安弯弯曲曲引人注意毫不可惜坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞草翠花开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落趁其不备一丝不苟无忧无虑耀武扬威从从容容慢条斯理不慌不忙大吃一惊2. 近义词屹立—耸立顿时—立刻犹如—好像颤动—颤抖霎时—刹那依旧—照旧若隐若现—隐隐约约宽阔—宽广沸腾—欢腾平静—安静明亮—敞亮柔和—温和新鲜—清新满意—满足舒服—舒适牢固—坚固慎重—谨慎隐蔽—隐藏选择—挑选柔弱—软弱平坦—平整简朴—朴素搜索—搜查静谧—宁静偶然—偶尔豪放—豪爽坐卧不安—如坐针毡不可思议—难以想象枉费心机—白费心思浩如烟海—汗牛充栋随遇而安—入乡随俗慢条斯理—不紧不慢3. 反义词宽阔—狭窄平静—动荡人声鼎沸—鸦雀无声浩浩荡荡—零零星星风平浪静—风号浪吼喜欢—讨厌柔和—强烈新鲜—腐败舒服—难受弯曲—笔直牢固—薄弱慎重—草率粗糙—光滑柔弱—刚强干燥—湿润隐蔽—暴露平坦—崎岖简单—复杂静谧—热闹偶然—必然崭新—陈旧不可思议—可想而知尽职—失职勇猛—胆小生气勃勃—死气沉沉慢条斯理—匆匆忙忙一丝不苟—粗心大意三、句子1. 比喻句浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。