亿童音乐培训心得体会
亿童线上音乐培训心得体会
亿童线上音乐培训心得体会近年来，随着互联网的飞速发展，线上音乐培训逐渐成为人们学习音乐的新选择。
作为一名音乐爱好者，我也选择了参加亿童线上音乐培训。
通过这段时间的学习，我有了一些心得体会。
首先，线上音乐培训的学习方式更加自由灵活。
在传统的音乐培训中，我们需要按照固定的课时和时间去学习，而线上音乐培训则打破了时间和空间的限制。
我可以根据自己的时间安排进行学习，并且不受地点限制，无论是在家中还是在旅途中，都可以随时随地进行学习。
这种自由灵活的学习方式让我更加享受学习的过程，也更容易坚持下去。
其次，线上音乐培训提供了更多样化的学习资源。
亿童线上音乐培训平台集合了丰富的学习资源，包括教学视频、教材以及与老师的在线互动等。
这些资源不仅方便了学习者的学习过程，还为我们提供了更多的学习选择。
相比传统的音乐培训，线上培训更加注重个性化的教学，能够根据学生的水平和需求，为他们量身定制学习计划，使得学习更加高效和有针对性。
线上音乐培训还具有互动性强的特点。
通过亿童平台，我可以与老师进行实时互动，进行问题的探讨和解答。
不仅如此，在学习过程中，我还可以与其他学习者进行交流和分享，讨论音乐技巧和乐曲演奏的经验。
这种互动性的学习方式不仅丰富了学习的过程，也能够帮助我们更好地理解和掌握音乐知识。
另外，线上音乐培训的费用相对较低。
相比传统的音乐培训机构，线上音乐培训的费用普遍较低，更加符合普通家庭的经济承受能力。
这也为更多的音乐爱好者提供了机会，让他们能够以较低的成本学习到专业的音乐知识和技巧。
当然，线上音乐培训也存在一些挑战和不足之处。
首先，线上学习可能会存在一些技术上的问题，比如网速不稳定、设备故障等。
这些问题可能会影响学习的效果和体验。
其次，线上音乐培训需要学习者具备一定的自觉性和自律性，否则容易因为没有严格的规定而导致学习的松懈。
此外，有些音乐技能的学习可能需要一些实践和指导，线上学习的限制可能导致这方面的不足。
总的来说，线上音乐培训是一种新兴的学习方式，具有许多优点和潜力。
亿童音乐培训心得
亿童音乐培训心得亿童音乐培训心得心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
但是心得体会有什么要求呢？以下是店铺帮大家整理的亿童音乐培训心得，欢迎阅读与收藏。
亿童音乐培训心得1音乐是一门艺术，一门陶冶情操的艺术，美妙的音乐经过几千年的传承，成为了经典。
欣赏音乐，使我们的心情愉悦，荡涤心灵的疲劳，忘却尘世的纷纷扰扰，回到过去那纯真年代，欣赏音乐，让我们暂时放下尔虞我诈的功利心态，融入神奇的音乐世界，在那里，没有激烈的竞争，没有为了利益厮杀的画面，留给我们的，只有那一个个悦动的音符和宛转的旋律。
欣赏音乐，进入最纯洁的世界，在那里，你剩下的只是一颗聆听的心，别无他物……选择音乐欣赏这门课程，是为了在繁忙的课程学习中留给自己一个休息的空间，一张徜徉于音乐世界的门票，一次和音乐面对面接触的交流。
作为一个大学生，如果不懂得音乐欣赏，只知道苦读于课本海洋中，那么他的人格也许不是健全的，我们从小就在倡导德，智，体，美，劳的口号中成长，缺一不可，音乐欣赏对于大学生的人格塑造重要性不言而喻。
有时候，音乐欣赏就是一种心灵疗伤的过程，所以，请不要在忙碌的生活中迷失了自我，暂时停下来，静静地欣赏音乐，然后带着满格的心灵电池，继续上路，在音乐欣赏的过程中去重新认识自我，定位自我。
每一次的音乐课都有不一样的收获，贝多芬，莫扎特，约翰施特劳斯父子……不同的作曲家带给我们的是不同的风格，不同的感受，我喜欢《土耳其进行曲》的曲调轻盈活泼、节奏富于弹性，第一小乐段是富于东方色彩的明朗而又雄壮的进行曲，主题音调节奏铿锵有力，气势雄伟，使人豁然开朗，与第一乐段形成强烈的对比。
曲调在A大调上进行，使乐曲显得壮丽辉煌，气势磅礴，音调继续发展，曲调不断推向高潮而结束了全曲。
我也喜欢《蓝色多瑙河圆舞曲》，被誉为“圆舞曲之王”的小约翰·施特劳斯创作于1866年，被称为“奥地利的第二国歌”。
亿童教师音乐培训心得体会
亿童教师音乐培训心得体会亿童教师音乐培训心得体会1. 引言在亿童教师音乐培训课程中，我获得了很多宝贵的收获和心得体会。
这次培训让我深刻意识到了音乐对儿童全面发展的重要性，并学习到了一些重要的教学方法和技巧，提高了自己的音乐教学水平。
下面，我将分享我在亿童教师音乐培训中的心得体会。
2. 音乐对儿童的重要性在培训的第一天，我们听了专家对音乐教育的讲解和介绍，我深刻意识到了音乐对儿童全面发展的重要性。
音乐可以开发儿童的感知能力、创造力和表达能力，培养儿童的音乐情感和审美能力，提高他们的自信心和社交能力。
音乐教育贯穿了儿童的成长过程，对他们的身心健康和学习能力有着重要的影响。
3. 音乐教学的原则和方法在培训课程中，我们学习了许多音乐教学的原则和方法。
例如，在引导儿童演唱时，我们要根据儿童的年龄特点选择合适的音域和音高，采用简单明了的教唱方式，并结合动作、故事、图画等形式进行辅助教学。
在教导儿童乐器演奏时，我们要将课程分解为多个小步骤，循序渐进地进行指导，并鼓励儿童进行自主学习和探索。
这些教学原则和方法能够有效地促进儿童的学习和发展。
4. 耳朵训练与音乐语言的学习耳朵训练是音乐教学中非常重要的一环。
通过耳朵训练，可以培养儿童的音乐感知能力和听辨能力，提高他们对音乐的理解和欣赏。
在培训中，我们学习了一些耳朵训练的方法，例如音阶练习、音程辨认、旋律演唱等。
另外，通过学习音乐语言，儿童能够更好地理解和表达音乐，进一步提高他们的音乐能力。
在培训中，我们学习了一些音乐词汇和术语，并通过实践和游戏的方式进行音乐语言的学习和应用。
5. 音乐绘画与舞蹈音乐与绘画、舞蹈是密切相关的艺术形式。
在亿童教师音乐培训中，我们学习了一些音乐绘画和舞蹈的教学方法和技巧。
通过引导儿童用绘画的方式表现音乐，可以帮助他们更好地理解和感受音乐，培养他们的创造力和想象力。
在培训中，我们也学习了一些简单的舞蹈动作和编排方法，通过舞蹈的形式来表达音乐，可以增强儿童的身体协调能力和舞台表演能力。
教师亿童音乐培训心得体会
教师亿童音乐培训心得体会教师亿童音乐培训心得体会一、前言作为一名音乐教师，多年来，我一直积极参与亿童音乐培训项目，并在实践中不断总结经验，提升自己的教学水平。
通过教师亿童音乐培训，我深刻认识到音乐对孩子的艺术修养、身心健康和社交能力的重要性。
在这篇心得体会中，我将分享我在教师亿童音乐培训中的收获和感悟，并希望能够对广大教师们提供一些借鉴和参考。
二、教师亿童音乐培训的课程设置教师亿童音乐培训的课程设置非常丰富多样，从音乐基础知识、乐理学习到乐器演奏、声乐训练等等，几乎涵盖了音乐教育的各个方面。
在教师亿童音乐培训中，我通过学习乐理知识，提高了自己的音乐素养和教学水平，并且能够更好地引导学生学习音乐理论知识。
乐器演奏课程和声乐培训课程则让我从更专业的角度去教授学生乐器演奏和歌唱技巧，培养学生的音乐表演能力。
三、教师亿童音乐培训的教学方法教师亿童音乐培训注重启发学生的积极性和创造性，采用了很多富有创意的教学方法。
比如，通过情境教学法，让学生在特定场景中学习音乐知识，提高他们的学习兴趣和参与度。
在教授乐器演奏和声乐技巧时，我会根据学生的不同特点和水平，采取个别辅导的方式，针对性地指导学生的技术问题。
同时，我也鼓励学生进行合作学习，通过小组合作或合唱团体的方式，培养学生的团队合作能力和表演能力。
四、教师亿童音乐培训的教育理念教师亿童音乐培训的教育理念注重培养孩子的音乐素养，弘扬音乐文化。
音乐作为一门艺术，不仅仅是一种娱乐活动，更是孩子们艺术修养的重要组成部分。
在教师亿童音乐培训中，我始终意识到自己肩负着培养孩子们对音乐的热爱和理解的责任。
通过教授音乐基础知识和音乐欣赏，我希望能够培养学生对音乐的敏感性和审美能力，让他们从小就接触和理解音乐，从而培养出一批对音乐有深厚艺术素养的学生。
五、教师亿童音乐培训的实践体会通过多年的实践，我深刻认识到音乐对孩子们的身心健康和社交能力的重要性。
音乐不仅能让孩子们感受到美的享受，还能够培养他们的情感和表达能力。
亿童音乐培训心得体会
亿童音乐培训心得体会作为一个从小就喜爱音乐的人，我一直梦想能够通过专业的音乐培训提升自己的音乐技能，于是选择了亿童音乐培训机构进行学习。
在这里，我不仅学到了专业的音乐知识和技巧，还收获了很多美好的经历和体会。
首先，亿童音乐培训机构有一支专业的师资团队。
在我学习的过程中，我特别感受到了老师们的专业性和耐心。
无论是基础课程还是进阶课程，老师们都能够给予我们很多实用的指导和建议。
他们不仅懂得技术，还懂得如何培养我们对音乐的热爱和兴趣。
在我的学习过程中，我经常向老师请教问题，他们总是能够给予我很好的答案和解决方案。
通过和老师们的交流，我不仅提高了自己的技能，还在音乐上获得了更深入的理解和感悟。
其次，亿童音乐培训机构提供了很多优质的学习资源。
在学习过程中，我不仅能够参加正规的课程，还能够参加各种音乐活动和比赛。
这些活动不仅增加了我的曝光度，还让我有机会与其他学员交流和切磋。
此外，亿童音乐培训还有自己的录音室和乐器调试室，这些设施使得我们能够更加方便地进行个人练习和创作。
通过利用这些学习资源，我能够更加高效地提升自己的音乐技能，实现自己的音乐梦想。
再次，亿童音乐培训机构还注重培养学生的团队意识和合作能力。
在我们的学习过程中，老师们会组织我们进行小组合作，让我们学会与他人协作，并通过团队合作完成一些音乐项目。
这不仅增加了我们的团队意识，还提高了我们的合作能力。
在我和我的小伙伴们的努力下，我们取得了很多优秀的成果。
这不仅让我们对音乐更有信心，还培养了我们的领导和组织能力。
通过这些合作经历，我深深地感受到了团队的力量和合作的重要性。
最后，亿童音乐培训机构还注重学生的全面发展。
在学习音乐的同时，老师们还会关注我们的身心健康和学业发展。
他们鼓励我们积极参加各种社团和课外活动，提高我们的综合素质和能力。
在这里，我不仅学会了音乐，还学会了如何与他人相处和如何面对挑战。
这些经历让我变得更加自信和独立，也让我对自己的未来有了更明确的规划。
亿童音乐培训心得体会（精选13篇）
亿童音乐培训心得体会（精选13篇）亿童音乐篇1园本教研活动是教师专业成长的有效措施，为了使我园教师能够更好地掌握音乐教育的方法和策略，促进音乐教学水平的提高，11月25日，英才幼儿园特别邀请无锡亿童音乐培训师宋老师来园进行了第二期课程培训及探讨。
此次培训主要针对小、中班音乐课程内容，分别探究适合这两个年龄特点的教学方法。
老师们积极研讨，认真地做着笔记，同时还踊跃参与音乐游戏互动，并根据以往的教学经验向老师提出了一些具有代表性的问题。
伴随着优美、欢快的音乐，老师们按“歌唱歌谣、韵律游戏、玩奏乐器、音乐欣赏”等专题，探究了先进、有趣的音乐教学方法。
本次园本培训及研讨，开拓了教师们的视野，掌握了前沿的幼教资讯和先进的幼儿音乐教学法。
让老师们对音乐教育有了进一步深刻的认识和理解。
大家纷纷表示：园本课程培训对今后的实践教学很有帮助。
亿童音乐培训心得体会篇2结束了为期五天的亿童培训，亿童老师给我们的印象深刻，依次学习了阅读，蒙数，英语等。
在培训的过程中我们的老师全面提出日常中遇到的相关问题，大家在共同探讨的过程中得到了不断的提高!在生活中学习，在学习中生活，这是我们常说的话，但我们如何真正地运用起来，那还需要我们进一步的探索!在课堂的设计上还是游戏的规划中，要注重每一个“细节”，照顾到每个孩子。
总之，英语教学必须遵循幼儿学习英语的规律，坚持以幼儿为主体，教师为主导的原则，注重环境熏陶，开展具有针对性、趣味性的英语教学活动，既可以控制学生亢奋的情绪又可以保证幼儿的正常学习，这将是我下一步教学研究的重点之一;让幼儿真正地参与到活泼、生动的英语学习中来，体会学习的快乐!亿童英语是以游戏和tpr表演形式来培养幼儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础，亿童讲师首先讲的是如何营造一个幼儿轻松学习的环境，“兴趣是最好的老师。
当孩子在一种轻松的环境下发现一种吸引自己的物品时，他的接受能力和感受力是最快的。
亿童音乐培训心得体会
亿童音乐培训心得体会•相关推荐亿童音乐培训心得体会（通用10篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们就可以提高对思维的训练。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编为大家整理的亿童音乐培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
亿童音乐培训心得体会篇1本学期我有幸参加了东北三省小学音乐教师的培训学习，这次培训给我留下了深刻的印象。
通过聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。
一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程安排得很充实。
期间共听了多场专题讲座；10多节典型的课例观摩。
无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞台。
老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟，为我们的教育科学理论注入了源头活水。
老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了高品质的“文化大餐”。
尤其是听了陈xx老师的《教师师德新探》、张xx老师的《音乐教师与教育科研》及林xx老师的《音乐教育新体系》，令我们受到一次教育的洗礼，精神的震撼。
张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风,听他们讲座真的是一种精神享受。
二、提升个人魅力作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。
这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。
书是的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自己，做一位优秀的人民教师。
三、热爱学生真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢?在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。
四、不断反思要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的反思、改进。
教师培训亿童音乐心得体会
教师培训亿童音乐心得体会教师培训亿童音乐心得体会导言：亿童音乐是一家专注于儿童音乐教育的培训机构，他们提供一系列的音乐课程，包括钢琴、小提琴、吉他、声乐等，适合不同年龄段的儿童。
为了提高教师的教学能力，亿童音乐定期举办教师培训，帮助教师们不断提升自己的音乐教育专业素养。
在我参加了最近一次的教师培训后，我深感受益匪浅，下面我将结合自己的实际经验和体会分享我在亿童音乐教师培训中的心得体会。
正文：一、培训的内容和目标亿童音乐的教师培训分为多个阶段，包括基础教育培训、教学技巧培训和教育心理学培训。
在基础教育培训中，我学到了音乐的基本概念和理论知识，例如音符、音程、和弦等。
这些基本知识是我进一步学习和教授乐器和声乐课程的基础。
在教学技巧培训中，我们学习如何将理论知识应用到教学实践中，如何设计合适的教学内容和方法，如何激发学生的兴趣和积极性等。
在教育心理学培训中，我们学习如何了解和满足学生的需求和心理特点，如何制定个性化的教学方案等。
培训的目标主要是提高教师的音乐专业素养和教学能力。
通过培训，我们能够更好地理解音乐教育的核心理念和方法，提高自己的音乐素养和演奏水平，提高教学设计和实施的能力，培养教师与学生之间的情感沟通能力等。
总的来说，亿童音乐的教师培训旨在为教师提供全面的知识和技能，使他们成为优秀的音乐教育者和指导者。
二、培训活动的形式和内容安排亿童音乐的教师培训采用了多种形式的活动，包括专题讲座、课程观摩和教学实践等。
在专题讲座中，亿童音乐邀请了一些音乐教育专家和教授分享自己的经验和见解，教师们可以从中学习到很多有关音乐教育的新知识和思维方式。
在课程观摩中，我们有机会观看其他教师的教学过程，从中学习他们的教学技巧和方法。
在教学实践中，我们可以亲自上课，并得到其他教师和培训导师的指导和反馈。
通过这些多样化的活动，我们能够全方位地提高自己的音乐教育能力。
培训内容安排合理，结合了理论和实践的培训。
在理论培训中，我们学习了丰富的知识和理论框架，如音乐教学的目标、方法、评价等。
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亿童音乐培训心得体会篇一：亿童培训有感亿童培训学习体会第一实小幼儿园杨潇在我们仔细聆听中，这次培训学习结束了。
对于这两天的培训学习，我想只能用受益匪浅这四个字形容，这些老师的生动讲解，精彩案例无一不给我留下深刻的印象。
所以我尽力将我培训完后心中所想所获表达出来。
此次精彩的培训学习主要心得有一下几个方面：一、对数学操作材料的使用有了新的理解我是第一年踏入幼儿园教学，对于这儿的一切都还很陌生，在平时的教学活动中我依旧还是个学习者，对于数学活动也有了初步的认识。
但是通过这次培训，我对于数学活动有了更为细致的理解。
首先，熟悉了活动流程，在数学活动中一般分为四个环节：1、导入。
2、教师指导操作，也就是师生互动、集体教学。
在这个环节一般分成两种形式：传统形式和操作形式。
传统形式也成为验证式，就是教师直接讲解告诉幼儿我们今天所学习的东西。
而操作形式是幼儿操作教师归纳，这种形式也被称之为探索式。
3、幼儿自由操作。
这是一个练习和巩固的环节。
4、交流和小结。
有许许多多的教师都会忽略这最后一环节，这是错误的。
幼儿自身的概括能力有限，无法分清重难点，只有小结才不会让今天所学的内容付之东流。
同时在总结的时候要用幼儿听得懂的话，将学习影射到生活，才能使教学达到最佳效果。
其次，在培训过程中了解了一些学习的基本步骤。
例如，认识平面图形。
首先，触觉先行。
先让幼儿感知图形的外部特征。
其次，突出特征。
让幼儿自行观察，教师从旁辅导帮助幼儿总结。
最后是巩固幼儿对图形的认识。
这个学习步骤不仅仅只是适合认识平面图形同时在我们学习空间图形时同样可以使用。
二、对活动区的开展以及活动区的设置有了重新的定位1、认识活动区首次接触幼儿园对于班级的布局、班级开展的各种活动都是一张白纸，一无所知。
经过这次藤老师的讲解，我不仅了解了活动区的种类而且还了解了活动区的功能定位，为以后开展班级活动奠定了基础。
2、班级活动区的设置流程。
按基本要求初步规划活动区的布局在规划布局时我们要考虑的因素很多，例如：幼儿的年龄特征，区角的分配：动静分开、光源、水源的分配，以及安全等。
依据本班特点调整活动区设置对于我们大班幼儿来说，需要一些更具有贴近社会性，贴近生活的活动区，例如：银行、邮局、超市等。
考虑本班特殊情况调整布局结合实际情况，大班的教室虽然不小但是每班人数都很多，开展区角活动很难同时进行，我们就可以采取轮换开设活动区，同时也可以班级联合开区。
3、活动的实施流程首先，要做好准备工作。
在准备期间我们应考虑时间、空间、材料和游戏规则。
然后，活动的实施。
在活动实施的过程中，老师要做好自己的定位，努力充当好观察者，指导者，介入者的角色。
最后是整理评议。
在活动后进行反思是为了更好的开展下一次活动。
区角活动是孩子们的第二课堂，为了给孩子更好的平台去学习。
同时教师要为幼儿准备合理的、富有挑战性的材料，让幼儿在主动的操作，获得知识和经验，并体验成功的快乐，那么他们对活动的兴趣也就会更加浓厚，在今后的学习奠定了良好的基础。
篇二：《蒙氏数学》培训心得《蒙氏数学》培训心得《蒙氏数学》培训心得数学是一门基础的学科，同时也广泛地应用到生活的各个领域。
幼儿数学教育，是帮助幼儿建立与发展初步的数概念。
理解初步的数量关系与空间形式，从而促进幼儿思维能力发展的一项工作。
XX年3月24日，亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。
本次参与培训的人员有我园数学教研组的全部成员。
本次的培训内容主要分为两个部分：1、由亿童早期教育研究中心教研员朱老师上一节《蒙氏数学》示范活动；2、我园数学教研组成员与教研员朱老师共同探讨数的概念，共同解决平时教学中所遇到的问题。
本次的培训活动让我得到了很大的启发。
首先，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得到更深一层的理解。
其次，也让自己对数的概念得到了系统的梳理。
在本次培训活动中，我向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题，共同解决问题。
还与教研员、我园数学教研组成员共同探讨了教学中的方式和方法。
本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余，还为我们系统地梳理了对数的理念。
非常感谢园领导的重视并给予我们这么好的学习机会！《蒙氏数学》培训心得数学是一门基础的学科，同时也广泛地应用到生活的各个领域。
幼儿数学教育，是帮助幼儿建立与发展初步的数概念。
理解初步的数量关系与空间形式，从而促进幼儿思维能力发展的一项工作。
XX年3月24日，亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。
本次参与培训的人员有我园数学教研组的全部成员。
本次的培训内容主要分为两个部分：1、由亿童早期教育研究中心教研员朱老师上一节《蒙氏数学》示范活动；2、我园数学教研组成员与教研员朱老师共同探讨数的概念，共同解决平时教学中所遇到的问题。
本次的培训活动让我得到了很大的启发。
首先，是让自己对《蒙氏数学》的教育理念得到更深一层的理解。
其次，也让自己对数的概念得到了系统的梳理。
在本次培训活动中，我向教研员提出了自己在平时进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题，共同解决问题。
还与教研员、我园数学教研组成员共同探讨了教学中的方式和方法。
本次的数学教研培训活动为我们教师很好地解答疑难问题之余，还为我们系统地梳理了对数的理念。
非常感谢园领导的重视并给予我们这么好的学习机会！篇三：亿童文教培训感想篇四：参加魅力教师精训营培训心得参加魅力教师精训营培训心得参加魅力教师精训营>培训心得黄营XX年12月6日至7日，我和陈雁、赵娇老师在程园长的带领下到葫芦岛参加了由亿童幼教机构组织的'魅力教师精训营——葫芦岛市第三届骨干教师专业训练营'.此次培训活动有着严格的学习制度，又有着轻松的氛围；有着专业知识的讲解，又有着新颖独特的小游戏穿插其中。
几位专家老师的讲座就像是一顿丰盛的大餐，从班级管理到环境创设，从教师礼仪到家长工作，每一项培训内容都贴合工作实际，每一堂讲座都让我们受益匪浅。
一、班级管理篇在聆听了梁静伟老师的讲座后，我对班级管理有了新的认识和感悟。
给我印象最深刻的是那句：不要让你的管理方式成为定势。
我到幼儿园工作已有3年的时间了，带了两批活泼可爱的孩子。
这两批孩子虽说面孔不同，但班级的整体风格差不多，常规方面都有一些不足之处。
反思一下自己的工作，原来是我的管理方式成为了定势，没有改变与创新。
不同的孩子、不同的环境，怎能用同样的管理方式呢？通过这次培训，我想我会尝试改变，尝试创新，因材施教，让孩子们在最适合他们的愉快舒适的环境中学习与成长！二、教师礼仪篇'礼'即尊重，'仪'则是恰到好处的向别人表示尊重的形式。
这个'恰到好处'是要有一定标准的。
例如：微笑——八颗牙、眼睛笑、声音笑；站姿——头正、肩平、臂垂、躯挺、并腿；问好——微笑颔首15度，声音柔和亲切……培训中，贾老师对这些细节一一做了讲解，并让大家亲身体验。
因为幼儿教师每天都要和孩子、家长沟通，我们的着装打扮、言谈举止、待人接物等反映了自身的修养和品位，更是幼儿学习效仿的榜样。
'学高为师，身正为范',作为孩子们的启蒙教师，我们要用自己规范的行动来教育幼儿，做孩子们的好榜样。
三、家长工作篇在家长工作方面，我们与家长沟通时除了要掌握一定的礼仪之外，还要注意说话的技巧。
在沟通交流中了解家长的需求与关注点，并对此作出反馈。
并在家长会时做到让家长'有看的、有听的、有谈的、有想的'.雒老师的讲座中，还提到了家长会的会议形式。
形式可以有多种，>自我介绍、分组探讨、探讨话题、总结概括。
可以利用传球游戏、拼字游戏等让家长自行分组互相交流探讨。
雒老师给我们提供了这么多与家长沟通的好方法，相信通过这次学习我们的家长工作会开展得有声有色，越来越好！培训活动在别具一格的开班典礼中开始，在令人回味的结业典礼中结束了，整个活动是轻松的、愉快的，让我们意犹未尽。
我很感谢幼儿园领导对我的信任，给我这次外出培训的机会，让我学习到了这么多有价值的知识与理念。
在今后的日子里会让自己尽快的成长，让自己的缺点尽快缩小，让大爱代替阳光照耀我的心房，让责任代替土壤，让鲜花开满心上。
让我们一起助跑在通往成功的路上，为自己加油，为幼儿园的未来加油！建昌县幼儿园黄营XX年12月11日篇五：心得体会幼儿园科学保教、游戏、区角策略培训心得通过本次（4月2--4月3日幼儿园游戏、保教、区角的培训）在兰州二十七中有幸聆听了福建师范大学教育学院丁海东教授，幼儿园教育装备教育培训中心韩琼、杨琴主任分别做的《游戏在幼儿园课程实践中的融合与运用》、《科学保教办持续发展优质园》和《幼儿园活动区的创设与组织策略》的专题报告。
这三场报告从不同角度阐述了科学保教的重要价值，对幼儿发展的重要及幼儿持续发展的价值取向进行阐释。
培训内容信息量大，既有理论层次的宏观概述，又有时间层次的案例分析和具体指导策略。
希望以后有更多的机会参与这种高效的培训活动，以提高自身科学保教能力，更好地促进幼儿健康快乐成长。
通过培训，我们有了正确的教育观，帮助园长推进科学保教的办园理念，落实以“游戏为基本活动”的教学原则，防止和纠正小学化现象，根据本园实际情况提高教育教学原理和质量。
丁海东教授从“游戏作为课程实践的基本手段”、“游戏作为课程实施的基本内容”和“游戏作为一种精神的存在”这三个方面为大家阐述了游戏在幼儿园课程实践中的价值、意义及实施方法。
韩琼主任对“科学保教”的核心内涵作了全面解读，并从生活、运动、游戏盒学习四个方面阐述幼儿园如何构建科学的一日生活课程体系。
杨琴主任从空间保障、时间保障、物质保障和师资保障四个角度讲述了幼儿园活动区实施策略的重要意义。
三位讲师的报告语言生动、见解独到、富有哲理、内容深刻、发人深省，智慧的演讲引起了我们强烈的共鸣。
培训期间，亿童的音乐培训师陈静老师带来精彩的互动，给我们增添了轻松快乐的气氛。
讲座给位印象最深刻的是丁海东教授对游戏在幼儿园教学中的实践做了详略得当的分析与指导，鲜活的实例引来我们阵阵笑声，同时也引发我们很多思考。
对于游戏在幼儿园教学中的实践，这么丰富的内涵实践路径始终是一个讨论不完的话题。
对于科学保教也始终是一个讨论不完的内容，如生活重特点、运动重全面、游戏重自主、学习重有效。
对于区角设置也是可持续发展的幼儿园课程构建。
这些都是我们以后要继续探讨学习与研究。
篇六：《蒙氏数学》培训心得《蒙氏数学》培训心得数学是一门基础的学科，同时也广泛地应用到生活的各个领域。
幼儿数学教育，是帮助幼儿建立与发展初步的数概念。
理解初步的数量关系与空间形式，从而促进幼儿思维能力发展的一项工作。
XX年3月24日，亿童早期教育研究中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。