2004年中国人民大学社会与人口学院494社会工作理论和实务考研真题【圣才出品】
2015年中国人民大学社会保障考研历年真题试题(2004-2014)共15套
2015年中国人民大学社会保障考研历年真题经典试题(2004-2014)目录2004年中国人民大学考研社会保障真题 (2)2005年中国人民大学考研社会保障真题 (3)2006年中国人民大学考研社会保障真题 (5)2007年中国人民大学考研社会保障真题 (9)2008年中国人民大学考研社会保障真题 (13)2009年中国人民大学考研社会保障真题 (16)2010年中国人民大学考研社会保障真题 (20)2011年中国人民大学考研社会保障真题 (22)2012年中国人民大学考研社会保障真题 (25)2013年中国人民大学考研社会保障真题 (26)2014年中国人民大学考研社会保障真题 (27)2004年中国人民大学考研社会保障真题一名词解释（每题6分，共30分）1社会救济2转移支付3帕累托最优4挤出效应5养老金替代率二简答题（每题15分，共60分）1 生命周期假说的创始人是谁？其主要内容是什么？2 衡量收入差别的方法有哪些？它们各有什么优缺点？3 提高退休年龄会产生哪些影响？4怎样决定社会保障基金的投资组合？三论述题（每题20分，共60分）1 试述我国基本养老保险制度采取统帐结合的模式的内容和原因。
2 试述你对欧洲的“福利国家”政策的看法。
3 请根据经济学理论，论述经济转轨过程中如何协调政府和市场在社会保障改革中的关系。
2005年中国人民大学考研社会保障真题一、名词解释1缴费确定型2企业年金3基尼系数4新凯恩斯主义5职工福利二简答题1 确定最低生活标准的方法有哪些？2 减税是否会导致收入差距的扩大？为什么？3 中国失业保险制度面临的主要问题有哪些？4 简述强制储蓄养老金计划的特点。
5 简述政府间财税支付转移的原因。
三论述题1 试述市场经济条件下社会保障对劳动力供给会产生什么影响。
2 试结合中国实际情况，论述社会保障和经济发展的关系。
四分析题2000年，中国老龄委组织的一次调查显示下面一个结果（见董克用《社会保障概论》2004版P171表格：“城市老年人担心‘离退休金养不了自己’的情况”）试对表中所反映的问题以及我国养老保险制度的现状进行分析。
何雪松《社会工作理论》考研真题及详解【圣才出品】
何雪松《社会工作理论》考研真题及详解2013年首都经济贸易大学社会工作原理（代码331）考研真题一、简答题（每题15分，共90分）1．什么是家庭社会工作?2．简述社会工作约定阶段的主要工作内容。
3．涂尔干认为社会事实是社会学的研究对象，社会事实具有那些特点?4．韦伯认为资本主义在西方兴起的主要原因是什么?5．马克思认为资本主义的利润来自于哪个领域，为什么?6．文化分析具有哪几种视角?二、论述题（每题20分，共60分）1．假设你是某机构的社会工作者，正在服务于一些具有偏差行为的青少年。
当你第一次面谈的时候，其中一个年轻人告诉你，他曾经是黑社会的一份子，一度犯有抢劫罪，他还同一些女孩子有混乱的性关系。
从社会工作的专业价值观来看，对于这个年轻人的告白，你会怎样回应?并解释你这样回应的理由。
2．就“农民工如何融入城市的问题”提出你的观点并加以论证。
3．试分析当前中国社会分层的特点和形成原因。
2012年中国社会科学院社会工作原理（代码331）考研真题及详解2012年中国社会科学院社会工作原理（代码331）考研真题一、名词解释（每题5分，共40分）1．社会救助2．差序格局3．社会事实（涂尔干）4．个别化5．个案工作6．社会服务7．倡导者8．剩余性社会福利二、简答题（每题10分，共50分）1．简述家庭养老和社区居家养老的联系与区别。
2．简述帕森斯社会现代化模式变项理论。
3．简述中国城市化中出现的问题以及出路。
4．简述社会工作的要素。
5．简述泰彻的价值体系。
三、论述题（每题20分，共60分）1．论述社会保障体系在促进社会公平方面的作用以及现阶段我们社会保障体系面临的问题。
2．论述“标签理论”，并举例说明其在社会工作实务中的应用。
3．试论述社会工作、社会建设和社会管理的关系。
参考答案一、名词解释（每题5分，共40分）1．社会救助答：社会救助又称社会救济，指政府和社会团体对那些维持社会基本生活水平有困难者给予必要的物质帮助。
中国人民大学社会工作实务04.10-16年真题(10-11.15-16回忆10-11不全13及详解)
目 录
2016年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）
2015年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）
2014年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题
2013年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题
2013年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题及详解
2012年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题
2011年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）
2010年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版，不完整）
2004年中国人民大学社会与人口学院494社会工作理论和实务考研真题
2016年中国人民大学社会与人口学院437社会工作实务[专业硕士]考研真题（回忆版）
一、名词解释
1．学校社会工作
2．个案管理模式
3．社会功能
4．生命教育
5．倾听
6．互惠小组
7．同理心
8．精神健康社会工作
二、简答
1．埃里克森生命周期理论对开展青少年社会工作的意义。
2．对企业社会工作的理解并举例。
3．社区支持网络建构理解并举例。
4．家庭生命周期理论对家庭社会工作的意义。
三、论述。
2004年中国人民大学民商法考研真题及详解【圣才出品】
2004年中国人民大学民商法考研真题及详解中国人民大学（2004年）民商法专业课试题一、名饲解释：（每题6分，共30分）1．居间（人大2004研）答：指双方当事人约定一方为他方报告订约机会或提供订合同的媒介服务，他方给付报酬的法律关系。
居间当事人则由合同双方构成，即居间人和委托人。
居间合同关系中，居间人仅为委托人报告订约机会，或为订约媒介，并不参与委托人与第三人之间的关系。
居间合同则是有偿合同。
2．肖像权（人大2004研）答：是自然人对于肖像的制作权和标表使用权。
肖像是采用摄影术或者造型艺术手段反映自然人包括五官在内的形象的作品。
肖像权的内容包括：制作肖像的决定权和实施权；使用肖像来标记和表彰自己的权利。
对于侵犯肖像权的行为，得自力制止，也得通过停止侵害、排除妨碍、消除影响、赔偿损失等项请求权实施。
3．地役权（人大2004研）答：指为实现自己土地的利益而使用他人土地的权利。
地役权立法的目的是调整相邻土地所有人之间因实现自己土地的利益必须而使用他人土地所发生的财产关系。
地上权人、典权人也可享有地役权。
设立地役权，可以是有偿，也可是无偿。
4．独立董事（人大2004研）答：指公司在董事会中设立的由专家等独立人士担任的非执行董事（也称为外部董事）。
独立董事制度主要是通过在董事会中设置无利害关系同时又具有一定专业知识的独立董事起到对公司运作提供咨询、顾问和监督的作用。
独立董事制度的意义主要表现在：帮助保持董事会的独立性，维护所有股东利益，增加股东价值；以其专业知识协助管理层对公司进行科学有效的管理，提升公司的效益。
5．有价证券（人大2004研）答：指设定并证明某财产权利的可流通的书面凭证，包括汇票、支票、本票、债券、存款单、仓单、提单等。
其中，汇票、支票、本票又称为票据，票据、债券、存款单都是表彰金钱债权的证券，因此又称为“金钱证券”；而仓单和提单则是表彰一定物品的交付请求权的证券，在学说上又称为“物品证券”。
人大社会学历年考研真题
中国人民大学2014年硕士生入学考试试题2014年中国人民大学社会理论真题（完整版）一. 名词解释（12选8）1. 过滤仪式2. 符号价值3. 总和生育率4. 缺场交往5. 外婚制6. 社区脱域7. 老年抚养比8. 剩余物29. 公众家庭10. 脱离理论11. 惯习12. 人口倍增时间二. 简答题（8选4）1. 什么是标准化技术？为什么要进行标准化？请举例说明如何进行年龄标准化。
2. 曼瑟尔奥尔森说：“有理性的、寻求自我利益的个人不会采取行动以实现他们共同的或集团的利益。
”你怎样理解他的观点？3. 简述传统社会和现代社会中年龄歧视的不同特点。
4. 梁漱溟怎样论述中国文化路向和西方文化路向的区别？5. 如何评价米德—弗里曼之争？6. 利奥塔是怎样论述宏大叙述合法性危机的？7. 编制生命表的主要原理和作用是什么？8. 简述卡斯特关于集体认同三种构件形式的基本观点。
三.论述（6选2）1. 为什么互联网的快速发展引起了社会空间分化？其表现形式和产生的影响如何？2. 阐述社会发展过程中家庭养老方式变化及其影响因素。
3. 怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述？4. 请对关系论社会资本理论和集体论社会资本理论之间的区别与联系进行比较分析。
5. 结合中外学者的研究成果，谈谈你对中国汉人社会的认识。
6. 你认为应该“严格控制特大城市人口规模”吗？请结合世界经验及中国的城镇化道路，谈谈你的认识。
2014年中国人民大学社会研究方法真题（完整版）一、名词解释1、信度与效度2、标准差与标准误3、抽样误差4、同序对与异序对5、文化圈6、口述史7、实验民族志8、命题与假设9、“简化论”错误10、“Kish选择法”二、简答题1. 请简述众数、中位数和均值的区别与适用性。
2. 试述什么是问题研究与过程研究。
3. 什么是社会科学研究中的“科学环”，请给出说明与阐释。
4. 什么是分层抽样和配额抽样，请说明它们之间的异同。
2004年中山大学444社会研究方法和社会统计学考研真题(含部分答案)【圣才出品】
2004年中山大学444社会研究方法和社会统计学考研真题（含部分答案）中山大学2004年攻读硕士学位研究生考试试题科目代码：444科目名称：社会研究方法和社会统计学社会研究法部分（75分）一、名词解释（每小题6分，共24分）1．参与观察和非参与观察答：参与观察就是研究者深入到所研究对象的生活背景中，在实际参与研究对象日常社会生活的过程中所进行的观察。
它是一种非结构性的观察。
这种方法是人类学家研究原始的非本族文化时最常用的一种方法。
参与观察法的研究者通常不是从对研究主题的先验印象和一整套测量工具开始，而是经常在收集资料的过程中形成他们的概括和方法论，他们依靠的是研究对象对其“文化”的阐释。
研究者开始是带着问题到实地去，寻求资料和“理论性的解答”。
所谓非参与观察，即观察者处在被观察的群体或现象之外，完全不参与其活动，尽可能地不对群体或环境产生影响。
形象地说，局外观察就是“冷眼旁观”或“坐山观虎斗”。
最理想的局外观察是观察者隐蔽起来观察，使被观察者一点也意识不到有研究者在场正在观察他们。
这种观察方法常用来研究儿童的行为，或用于研究公共场合及公众闲暇活动中人们的行为。
2．指标和指标的取值（指标值）答：指标是说明总体数量特征的概念。
指标一般由指标名称和指标数值两部分组成，它体现了事物质的规定性和量的规定性两个方面的特点。
比如，经统计调查得知某企业固定资产原值为9.1亿元人民币。
这就是指标，是说明总体综合数量特征的，它包括指标名称即固定资产原值和指标数值即9.1亿元人民币两个方面。
3．置信水平和置信区间答：我们用置信度与置信区间这两个概念来说明样本规模与抽样的可靠性及精确性之间的关系。
置信度又称为置信水平，它指的是总体参数值落在样本统计值某一区间的概率，或者说，总体参数值落在样本统计值某一区间中的把握性程度。
它反映的是抽样的可靠性程度。
置信区间，是指在一定的置信度下，样本值与总体值之间的误差范围。
它所反映的是抽样的精确性程度。
2004年中国人民大学社会学理论考研真题及详解【圣才出品】
2004年中国人民大学社会学理论考研真题及详解中国人民大学2004年硕士生入学考试试题招生专业：社会学、人类学、民俗学考试科目：社会学理论一、解释下列概念（每题4分，共40分）1．文化物质2．群体内聚力3．角色冲突4．人格5．性存在6．有机团结（杜尔克姆）7．镜中我（库利）8．情境定义（托马斯）9．扩散性——专一性（帕森斯）10．权威结构（达伦多夫）二、简答题（第题15分。
共60分）1．简述我国改革以来社会分层结构变化的特点。
2．简述集合行为的一般特征及其形式的基本条件。
3．简析马克思“阶级论”与帕雷托“精英论”之间的关系。
4．简述布劳“社会交换”概念的基本特征及其同“经济交换”的差异。
三、论述题（每题25分。
共50分）1．列举当前我国“社会越轨”现象的主要表现。
并选用适当理论说明其产生的原因。
2．试用社会学有关理论分析我国现代化过程中“理性化”增长的主要表现及其蕴含的问题。
参考答案中国人民大学2004年硕士生入学考试试题招生专业：社会学、人类学、民俗学考试科目：社会学理论一、解释下列概念（每题4分，共40分）1．文化物质答：文化物质是组成文化的基本要素或最小单位，一个社会的文化内容就是各种文化特质的总和，文化特质可以表现为物质文化的形式，也可以表现为非物质文化的形式，每一种特质都能自成一单位，有它的特殊历史和形式，不与其他相混淆。
2．群体内聚力答：群体内聚力又称群体凝聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。
影响群体凝聚力的因素包括成员个人、群体自身以及环境等方面。
群体凝聚力对群体形成及维持的作用表现为：保持群体的整体性、协调性，控制群体成员，保证成员的自信心与安全感。
群体凝聚力对社会的作用则视群体意识及其价值规范的内容而有正面、负面及中性之分。
3．角色冲突答：角色冲突，指在社会角色的扮演中，在角色之间或角色内部发生了矛盾、对立和抵触，妨碍了角色扮演的顺利进行。
分为两种：①角色间的冲突，即不同角色承担者之间的冲突。
(NEW)中国人民大学社会与人口学院845社会理论历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）2014年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）2013年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（含部分答案）2012年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（含部分答案）2011年中国人民大学社会与人口学院811社会理论考研真题（含部分答案）2010年中国人民大学社会与人口学院社会理论考研真题2009年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）2008年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）2007年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2006年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2004年中国人民大学社会学理论考研真题及详解2015年中国人民大学社会与人口学院845社会理论考研真题（回忆版）一、名词解释（12选8，每题5分，多选本大题判为0分）1．意会2．生育模式3．日历年龄4．拟像秩序5．年龄中位数6．间接标准7．无时间之时间8．族群9．文化适应10．继嗣群11．规划性认同12．文化路向二、简答题（8选4，每题15分，多选本大题判为0分）1．帕森斯是怎样论述“非逻辑行为的逻辑化”？2．米尔斯是如何论述“社会学的想象力”的，基本观点有哪些？3．布迪厄是如何论述“惯习”和“策略”之间的关系的？4．怎样理解鲍德里亚关于消费社会的运行逻辑是差异逻辑的论述？5．简述“田野工作”作为社会研究方法的特点和价值？6．人口学中有些指标是“率”，但实际上却不是“率”，请列举5个此类指标并予以说明。
7．请用相关的指标来简要概括中国当前的人口总体状况。
8．简述现阶段年龄歧视的表现，并谈谈你对现阶段年龄歧视的看法？三、论述题（6选2，每题25分，多选本大题判为0分）1．韦伯是怎样论述社会行动的本质的？并说明韦伯以社会行动为研究对象与迪尔凯姆以社会事实为研究对象有何异同？2．吉登斯是如何论述“反思性”成为了全球化时代人们思维和行为的普遍本质特点？3．费孝通先生是怎样论述“熟悉社会”的本质和特点的？说明现在的学者的“熟人社会”学术发展与费孝通先生的“熟悉社会”的异同分析。