一篇对研究生学习很好的文章-精品文案范文
导师写给研究生的一封信,“为什么要求你好好读书”
导师写给研究生的一封信，“为什么要求你好好读书”尊敬的研究生同学，首先，我要对你选择攻读研究生表示衷心的祝贺和关注。
作为你的导师，我希望在你的学术道路上给予你一些建议和鼓励。
你可能会问，为什么我要求你好好读书？其实，这是我作为导师的职责之一，也是出于对你个人发展的关心。
首先，好好读书可以培养你的专业知识和技能。
研究生阶段是你深化专业研究的重要时期，通过系统的研究和研究，你能够掌握更深入的专业知识，提升自己的学术水平和能力。
这不仅为你未来的职业发展打下坚实的基础，也能让你在相关领域脱颖而出。
其次，好好读书可以提高你的综合素质。
研究生研究不仅仅是针对专业的知识，还包括了诸如科研能力、创新能力、团队协作能力等方面的培养。
通过阅读、写作和研究实践，你能够发展自己的思维能力和解决问题的能力，锻炼独立思考和批判性思维的能力，提升自己的综合素质。
第三，好好读书可以开阔你的眼界和思维。
在研究生阶段，你将接触到更多前沿的理论、学术观点和研究成果。
这些知识和信息都能够帮助你拓宽自己的视野，深化对专业领域的理解，同时也能够启发你的思维，激发你的创造力。
只有通过广泛而深入的阅读和研究，你才能够逐渐成为领域内的专家和学术权威。
最后，好好读书可以帮助你实现自己的理想和目标。
作为研究生，你肩负着更高的学术使命和社会责任。
通过认真研究，你能够积累更多的知识和经验，为你未来的研究、教学和实践工作打下坚实基础。
只有通过不懈的努力和刻苦的研究，你才能够实现自己的理想和追逐更高的目标。
在你攻读研究生期间，我衷心希望你能够珍惜时间，抓住机会，努力提升自己的学术素养和能力。
无论遇到什么困难和挑战，你都要勇敢面对并相信自己的能力。
相信只要你坚持努力，付出必将有所回报。
祝愿你在学术道路上一帆风顺、梦想成真！此致导师。
散文：北大考研励志文章3篇(标准版)
散文：北大考研励志文章3篇北大考研励志文章考研过程是艰辛的，我相信很多在备考期间的考生们都曾经有放弃的念头。
当我们这些考研人士感觉疲惫，想要放弃的时候，不妨可以看看一些考研励志文章，下面要给大家讲一位考研学生放弃保研，只为能够考上自己理想院校的考研记录文章。
希望这篇考研励志文章能给想要放弃的人重新燃起希望。
曾经，北京大学是儿时一个美丽的梦，她就像一个无法企及的天堂一样在我的生命中占据着最神圣的地位，而由于能力有限却只能把这个梦收藏在心底。
我从未想过我会选择考研，也从未想过我会考上北大的研究生，回头想想这个过程对于我而言真的太不可思议了。
我是一个坐不住的孩子，在短短的大学三年里，我乐于参加各种社团活动，无论是奥运会的志愿者还是学校的运动会都活跃着我的身影。
即便如此，我的心里一直藏着一个梦，梦里承载着太多对未来的美好憧憬，承载着太多年轻人的锐气。
因此，我从不落下自己的学习，三年里我常常把自己的时间安排得满满的，在这个并不算国家重点的学校里我一直游刃有余地拿着一等奖学金。
事实上，保研已是我的囊中之物。
我曾经犹豫过，保研就意味着在别人还在为自己的出路忙得焦头烂额的时候，我可以做自己喜欢的事;意味着在所有考研的同学还刻苦闷书的时候，我已经可以预习研究生的课程;然而保研也意味着我将永远放弃了追求梦想的机会，因为对于一所并不能算全国重点的大学，保研多数是针对校内的，保送校外的几率几乎近零。
于是，鼓足勇气做出了一个惊人的决定：考研，而且是北大的研究生。
研途的酸甜苦辣也许选择了考研，就是选择了寂寞;也许选择了考研，就是选择了辛苦。
考研的日子简单到每天只有三件事：学习、吃饭、睡觉。
生活很艰辛，这句话虽然简单但是很真实。
每天清晨，根据宿舍研友们一起制定的规则，六点半起床，七点到自习室。
冬天清晨的空气里渗着寒气，但是格外清新，我们四个人一起趁着微微的亮光去食堂吃最早的早饭，一吃就是三个月。
每天上午，我都会到自习室旁边的教学楼里背政治，有时甚至吃饭、洗澡、走路的时候都会想着自己今天看的内容，反复回顾加深记忆。
研究生演讲稿励志范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的研究生学习经历和感悟。
在此，我要感谢学校和老师们的悉心栽培，感谢同学们的陪伴和支持。
接下来，我将从以下几个方面谈谈我的研究生生活。
一、坚定信念，勇攀高峰研究生阶段是人生中一个重要的转折点，也是我们实现梦想的起点。
在研究生阶段，我们要坚定信念，勇攀高峰，为实现自己的人生目标而努力奋斗。
首先，我们要明确自己的人生目标。
研究生阶段的学习，不仅仅是为了获得更高的学位，更是为了培养自己的专业素养和综合能力。
我们要根据自身兴趣和市场需求，设定合理的目标，并为之努力。
其次，我们要树立远大的志向。
研究生阶段的学习是一个漫长的过程，我们需要在这个过程中不断挑战自己，突破自己的舒适区。
只有树立远大的志向，我们才能在困难面前保持坚定，勇往直前。
最后，我们要保持积极的心态。
研究生阶段的学习充满了挑战，我们需要保持乐观、积极的心态，面对困难不气馁，面对挫折不放弃。
只有这样，我们才能在逆境中成长，实现自己的人生价值。
二、勤奋学习，不断提升研究生阶段的学习，要求我们具备扎实的专业基础和丰富的知识储备。
以下是我对勤奋学习的一些体会：1. 认真对待每一门课程。
研究生阶段的课程设置相对较为深入，我们要认真对待每一门课程，掌握核心知识点，提高自己的专业素养。
2. 积极参与学术交流。
研究生阶段，我们要积极参加学术会议、研讨会等活动，与同行交流学术观点，拓宽自己的视野。
3. 勤于思考，勇于创新。
在学习过程中，我们要勤于思考，发现问题，解决问题。
同时，要勇于创新，不断探索新的研究领域和方法。
4. 注重实践能力培养。
研究生阶段的学习不仅要注重理论知识的积累，还要注重实践能力的培养。
我们要积极参与科研项目、实习实训等活动，提高自己的实践能力。
三、团结协作，共同进步研究生阶段的学习，离不开同学们的陪伴和支持。
以下是我对团结协作的一些体会：1. 互相尊重，真诚相待。
在研究生阶段，我们要学会尊重他人，真诚待人。
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作为一名研究生，我深知这个阶段的学习与成长对我的未来发展至关重要。
在
这段时间里，我将不断努力学习，提升自己的专业能力，培养自己的研究思维，为将来的工作打下坚实的基础。
首先，我将积极参与各类学术活动，包括学术讲座、学术交流会等。
通过参与
这些活动，我可以了解最新的学术动态，拓宽自己的学术视野，同时也可以结识更多的同行，建立学术交流的平台。
在这个过程中，我将不断提升自己的学术能力，提高自己的学术造诣，为将来的研究工作做好充分的准备。
其次，我将积极参与科研项目，争取在研究生阶段就能参与一些科研项目的开展。
通过参与科研项目，我可以锻炼自己的科研能力，提高自己的科研水平，同时也可以结识更多的科研人员，建立科研合作的平台。
在这个过程中，我将不断提升自己的科研能力，提高自己的科研水平，为将来的科研工作做好充分的准备。
再次，我将积极参与社会实践活动，争取在研究生阶段就能参与一些社会实践
活动。
通过参与社会实践活动，我可以了解社会的最新动态，拓宽自己的社会视野，同时也可以结识更多的社会人员，建立社会交流的平台。
在这个过程中，我将不断提升自己的社会能力，提高自己的社会水平，为将来的社会工作做好充分的准备。
最后，我将积极参与各类培训活动，包括学术培训、科研培训、社会培训等。
通过参与这些培训活动，我可以提高自己的综合能力，提升自己的综合水平，为将来的工作做好充分的准备。
在未来的研究生阶段，我将不断努力学习，提升自己的专业能力，培养自己的
研究思维，为将来的工作打下坚实的基础。
我相信，在这个过程中，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的人生价值。
写给研究生的发言稿格式
写给研究生的发言稿格式
尊敬的教授们、同学们：
大家好！
今天，我站在这里，感到无比荣幸，能够与大家分享一些关于研究生学习与研究的心得体会。
首先，我想谈谈研究生学习的重要性。
研究生阶段是高等教育的高级阶段，它不仅是对本科阶段知识的深化和拓展，更是培养我们独立思考、创新能力和科研素养的关键时期。
在这个阶段，我们不仅要学习先进的理论知识，更要通过实践，将这些知识转化为解决实际问题的能力。
接下来，我想强调的是研究方法的重要性。
在研究生学习过程中，我们要学会如何提出问题、分析问题和解决问题。
这需要我们掌握科学的研究方法，包括文献综述、实验设计、数据分析等。
同时，我们还要培养批判性思维，学会从不同角度审视问题，提出独到的见解。
此外，学术交流也是研究生学习中不可或缺的一部分。
我们应该积极参与学术会议、研讨会等活动，与同行交流思想，拓宽视野。
通过学术交流，我们可以了解到最新的研究动态，激发自己的研究灵感，同时也能够接受他人的批评和建议，不断完善自己的研究。
最后，我想提醒大家，研究生学习是一个长期而艰苦的过程，需要我们有坚定的意志和不懈的努力。
在面对困难和挑战时，我们要保持积极乐观的态度，相信自己的能力和潜力。
同时，我们还要注重团队合作，与导师和同学共同进步。
在未来的学习和研究中，我希望我们都能够不断探索、不断进步，为科学的发展和社会的进步贡献自己的力量。
谢谢大家！。
致考研学子的一封信
致考研学子的一封信
亲爱的考研学子：
我衷心地向你们致以最真诚的祝福和鼓励。
考研路上，你们所付出的努力和汗水注定不会白费。
我深知考研并非一条轻松的道路，它需要你们付出更多的时间和精力。
首先，我想告诉你们考研其实并非只有一个结果，无论成绩如何，你们所赢得的都不仅是录取通知书，更是满足自己梦想的权利。
即便面对巨大的压力和困难，千万不要放弃自己的梦想，坚持下去，相信自己，你们一定能够创造属于自己的辉煌。
其次，考研是一场长跑，而不是短跑。
每个人的起点不同，不必和他人做过多的比较。
关键是找到适合自己的节奏和方法，充分发挥自己的优势。
记住，付出努力和坚持才是真正的胜利。
同时，要学会规划和分配时间。
考研的复习内容庞大而广泛，合理安排时间和合理分配精力，才能更好地应对考试。
制定详细的计划，按照计划执行，同时也要留出适当的休息时间，保持身心健康的状态。
最后，不要忘记求助他人，互帮互助。
在考研的复习过程中，遇到问题时不要独自承担，与同学、老师及身边的人交流讨论，共同解决问题。
这样不仅能提高学习效果，也能增加相互的理解和友谊。
亲爱的考研学子们，相信自己，坚持下去。
你们的努力和付出
终将得到回报。
无论结果如何，都请铭记这个过程中你们的成长和坚持是最宝贵的财富。
祝愿你们在考研的道路上取得优异的成绩，实现自己的梦想！
加油！
衷心祝福，
xxx。
一篇对研究生学习很好的文章
一篇对研究生学习很好的文章研究生学习是高等教育的一个重要阶段，它是对本科知识的进一步深化和拓展，更是对学生专业素养和研究能力的全面考验。
在研究生学习中，学生需要具备更高的学习热情和动力，更加系统和深入地学习和掌握专业知识，并具备独立开展研究工作的能力。
习得这些技能和素养，对于未来的发展和就业非常重要。
下面，我将从培养学生的学习兴趣、提高学术能力和培养科研潜力三个方面来阐述研究生学习的重要性。
首先，研究生学习能够培养学生的学习兴趣。
相比于本科阶段，研究生阶段面临的学习任务更加繁重，自学能力和学术思维也得到更多的锻炼。
学生需要主动研究和调研，深入了解领域内的前沿问题和热点话题，这将提高学生对学习内容的热情和动力。
同时，研究生阶段学生可以选择自己感兴趣的研究方向，这一方面有利于学生投入更多的精力和时间进去，另一方面也能让学生在自己感兴趣的领域上取得更好的研究成果。
因此，对于培养学生的学习兴趣，研究生学习起到了至关重要的作用。
其次，研究生学习能够提高学生的学术能力。
研究生阶段，学生需要参与到科研项目中，学习和掌握科学研究方法和技巧，并具备独立设计和开展科研工作的能力。
此外，学生需要撰写学术论文，并进行学术交流和讨论，从而提高自己的学术素质和科研能力。
研究生学习是学生成为一名高水平专业人才的关键阶段，通过研究生期间的学习和实践，学生将获得更为深入和系统的专业知识，同时also可以加深对学科的理解和掌握。
最后，研究生学习能够培养学生的科研潜力。
研究生阶段是学生进行独立科研工作的最佳时期，通过亲身参与科研项目，学生能够接触到最前沿的学术领域，积累和拓展自己的科研经验和创新能力。
研究生阶段积极主动地参与专业领域内的学术讨论和交流活动，可以获取更多的理论和实践经验，增强自己的科研能力和创新意识。
通过科研，学生不仅能够提高自己的学术水平，还可以积累丰富的科研经验，并为未来的学术发展打下坚实的基础。
总结起来，研究生学习对于学生的发展和就业具有重要意义。
考研-献给考研的人范文
考研-献给考研的人范文考研——献给考研的人在人生的长河中，考研就像是一座陡峭的山峰，吸引着无数有志者奋勇攀登。
对于那些选择踏上考研之路的人来说，这是一段充满挑战与机遇、汗水与泪水的旅程。
考研，是一场自我提升的修行。
它不仅仅是为了获取更高的学历，更是对个人知识体系的深度拓展和思维能力的全面提升。
在这个过程中，我们需要付出大量的时间和精力，去钻研那些深奥的专业知识，去探索未知的学术领域。
每一本厚厚的教材，每一道复杂的习题，都是我们前进道路上的一道道关卡。
然而，正是这些挑战，让我们不断突破自己的极限，发现自己的潜力。
考研也是一场对毅力的考验。
日复一日的早起晚睡，单调的学习生活，不断积累的压力，都可能让人感到疲惫和迷茫。
在这个时候，坚持就显得尤为重要。
每当想要放弃的时候，都要问问自己当初为什么选择了这条路。
是为了实现梦想，还是为了给自己一个更好的未来？那些成功上岸的人，往往不是最聪明的，而是最能坚持的。
他们能够在漫长的备考过程中保持专注和自律，不受外界干扰，一步一个脚印地朝着目标前进。
在考研的道路上，心态的调整至关重要。
面对繁重的学习任务和激烈的竞争，很容易产生焦虑和紧张的情绪。
这时候，要学会给自己减压，适当的休息和放松并不是浪费时间，而是为了更好地出发。
可以在学习之余听听音乐、跑跑步，或者和朋友聊聊天，分享彼此的感受和经验。
同时，要保持自信，相信自己的努力和付出一定会有回报。
不要过分关注他人的进度和成绩，专注于自己的成长和进步。
制定合理的学习计划也是考研成功的关键。
要根据自己的实际情况，合理安排时间，将复习内容分解成一个个小目标，逐步实现。
同时，要注重学习方法的总结和运用，提高学习效率。
比如，对于需要背诵的知识点，可以采用多种方式，如默写、复述、制作思维导图等，加深记忆。
对于数学和专业课等科目，要多做练习题，熟悉各种题型和解题思路。
此外，选择合适的学习环境也能对考研产生积极的影响。
可以选择去图书馆或者自习室，那里浓厚的学习氛围能够激发自己的学习动力。
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一篇对研究生学习很好的文章一篇对研究生学习很好的文章1】1998年的夏末，我来到了南京。
踏上南京的第一步，就喜欢上了这个城市，道路两旁郁郁葱葱的树木，淡淡的有些忧郁的没落贵族气质，还有公车上的ppmm.我几乎已经预料到自己以后的生活肯定与这个城市紧紧联系在一起了。
不过刚见到老板时，还是有些失望。
偶总以为偶的这位老板应该是穿着中山装，把头发梳得一丝不乱，表情严肃的老头子。
可是。
可是他却完全跟我想像的相反，松松垮垮的衬衣，乱糟糟的卷曲的黑白相间的头发，说话时不停地变换姿势，比如一会儿抓抓袜子，一会儿又挠挠头发。
但还是有一些比较令人兴奋的事情，除了3个师兄外，还有3个师姐，虽然资色平平，但偶在同学间师姐是最多的，老板这倒是给偶赚足了面子。
数学系那时研究生比较少，偶们年级总共才16个，其中2个女生。
偶宿舍里的5个全是基础专业的，论年龄偶竟然排行老二，真的很ft。
开学交一大堆表时看到了一个巨pp的mm，至今难忘。
然后开班会，辅导员有点婆婆妈妈，但是个不错的人。
没过几天，系里让我们买教科书，胶印盗版，10元一本，黑得一塌胡涂。
第一学期开了两门课一门是现代分析，Rudin的书，另一门是近世代数，Jacbson著。
书都是很好的书。
上分析的是刚毕业的博士w，当时系主任的得意弟子，因为有点瘸，背地里有人说他像heros3里面的僵尸，后来我们一玩这个游戏时，就想起了他。
此公讲得如何，偶没有什么印象，因为偶基本就没有听过。
书里的东西基本都是本科学过的，没有什么兴趣，只是偶尔上习题课时跟此公较量几个回合（偶还因此在系里成了一个小名人，这倒是很意外）。
代数是我们系年轻有为的老师d,此公讲课简直让偶ft到家，从上课到下课，课本从来没打开过，口若悬河，照本宣科，速度奇快，仿佛在放鞭炮。
布置作业更绝，他可以不打开书然后说题目在书上哪一页哪一行。
此公的课偶更是没听，偶的听力一直很差，一直以为代数乏味得很，d 的课更是把这门课推向了乏味的极至。
然后偶强烈要求老板给偶开专业课。
于是老板给偶一本Shore&Nerode写的Logicforapplications.两个人是师徒关系，都是大牛，据说Shore比较委屈，Nerode只给这本书写了一页，而且Shore还没有采纳，但仍然挂了他的名字，谁让人家是师父捏？这本书是写给CS的学生看的，通俗易懂，而且用CS观点写，比较有意思。
然而更有意思的是书的附录，里面列举了97年以前所有的逻辑读物。
Shore的认真确实让人佩服，他几乎对每本书都做了评论，偶以后看的文献基本上都是按照这本书的建议做的。
但这个书是门Introduction性质的，偶花了一个月，匆匆看完，然后要求老板再找一本。
老板好像有点不耐烦，让偶看Cutland 的computability。
这又是一本写给CS的学生看的递归论入门读物。
书确实写得很好，CS味道很浓，而且写得也很严谨，看这本书感觉非常轻松。
因为早就对集合论有了兴趣，因此忙里偷闲，按照Shore 的建议找了Kunen的settheory来读。
现在想想，有点后怕，当时真的不知道天高地厚。
Kunen 的书是极好的，但是对于一个几乎没有什么逻辑背景的来说，看他的书几乎是看天书。
里面的绝对性，相对性弄得我晕头转向，看到一半就没了力气。
但是第一章里面的appandix以及穿插在书中的一些remark却深深吸引了我。
作者是很注重集合论的哲学背景，并且将集合论的方法的发展写得非常有条理，行文细腻。
这个学期我看了这本书两遍，几乎没有什么大的收获，倒是对Plato的哲学有了些兴趣，到处找他的书看。
自己还找了C.C.Chang&Keilser的modeltheory以及Takeuti的proofthoery来读。
前一本是模型论的经典读物，自然是极好的。
但是后面几章因为涉及大基数，几乎无法看懂（一个感觉，逻辑只要涉及集合论，就不会那么轻松）。
但因为偶对模型论没有很大的兴趣，因此也没有花很大的气力去研读它。
后面那本的作者是日本人，借来后，没有细看，匆匆翻了一边，不知道做证明论的为什么总是跟cut规则过不去。
学期末的时候，老板让我看Rogers的Recursively enumerableandeffective......（书名很长），这是递归论中极为经典的一本书，只是年代太久。
里面的内容是非常丰富的，除了递归论，还有能行描述集合论的内容。
老板说，有些人做了一辈子递归论也没看懂这本书。
就这样，一个学期过去了，考完试的那天，正好发了这个学期改成人高考试卷的钱，晚上大家买了酒菜到宿舍吃。
那是非常疯狂的一个晚上，几个光棍一直吃到半夜，对面宿舍也跑过来一起吃，一直把菜吃玩，还有不少酒，这时候外面已经没有菜卖了，于是大家连花生皮也不放过，偶依然记得自己用筷子夹花生皮吃的情形。
一直喝得2个家伙烂醉，还有一个上了医院。
以后再也没有这么疯狂过。
这个学期，l师兄毕业，留校.过年是高兴的也是无聊的，盼望着开学。
第二个学期，只上一门课：代数拓扑。
上课的老师是c,此公年近60，腿有些跛，拄着拐棍，每天由夫人送着来学校，风雨无阻。
课讲得倒是认真，只是水平太差。
基本上是照着书念。
于是偶逃课。
开始看Rogers 的书，这本书的前面几章现在看来仍然没有过时，作者把递归论的本质讲的非常透彻。
然而书没看多久，老板让我看Soare的recursively enumeratesanddegrees.作者是个大牛，书倒是不怎么样，虽然已经成为标准的教科书。
书中的内容很狭窄，几乎只讲优先方法。
这本书是极难读的，但却是递归论的必读书。
看得很累，0',0''还有0'''.没有人教，只管自己看，有问题就去问l师兄，然后师兄直骂偶笨。
但总算怎怎孽地把0'''看完了，前后2个月的时间，老板大吃一惊，说我是不是在看小说，哪有这么快的。
期间还看了了Lempp写的关于树方法的一个草稿，非常好，至少比Soare的好一些，但是一样的难看。
现在回想，这个稿子不适合初学者看的，里面的一些方法过于tricky，很多东西只有对递归论有了非常深的理解后才能看懂。
再看Kunen的书，第三遍。
这一次感觉好多了，找到了看书的感觉。
对定理的证明，尤其是forcing,有了直观的印象。
但是对于innermodel还是不太懂。
这个学期看的书不多，但是花了不少力气。
这个学期也是非常热闹的一个学期，师兄z博士毕业，3个师姐一个师兄硕士毕业，大吃大喝，偶也跟着蹭饭吃。
第一学年的生活是枯燥而充实的，以后再也没有像这个学期那样玩命地看书了（除了在中科院的那段时间）。
每天花在看书上的时间至少9个小时。
宿舍里4个半光棍（那半个处于若即若离的分离状态），仅有的娱乐是打牌。
偶的牌技又极臭，所以也不愿意打。
现在回想起来，真的很怀念那段时光，很佩服自己能够耐得住那么大的寂寞，一心看书。
学期末的时候，斜对面宿舍买了一台机器，平生头一次看了a片，颇值得纪念一番。
后来我们宿舍自己盘算着凑份子买了一台，偶是2股东。
这台机器彻底改变了偶以后的研究生生活。
【2】暑假改高考试卷。
第一次，有些紧张。
组长是Kolmogorov，刚毕业的博士。
改这种卷子很累，开始大家还比较谨慎，改的比较慢，几天后人就成了机器，目光在一张卷子上的停留时间不超过5秒。
没几天我们组就抓到大错，一个中学老师卷了铺盖滚蛋了。
当年偶们的卷子也是这样改的吧。
在家里住了大概一个月，知道一个本科同学自杀了，吓了一跳。
然后回南京，玩heros2，还有三国群英传II。
老板出国了，于是我一直玩到国庆以后。
老板回来了，问我这几天干了些啥？偶连哄带骗，说找了一个题目来做。
题目是Jockusch的一个几十年的猜测：是否存在一个非平凡的low的c.e.度跟任何一个low的c.e.度的join仍然是low的。
看上去很简单，后来才知道无数人做过。
没几天，以为自己做出来了，赶紧告诉老板。
然后当天晚上做了一个梦，梦见自己做错了，第二天醒来，一想，真的错了。
这件事还被同宿舍的同学告诉偶了师兄，很ft.然后继续做。
当时自己想到了几个非常有意思的技巧，可是仍然不能攻克这个问题。
偶一直认为这个猜想是错的，但老板和l师兄认为是对的，并且鼓动我从正面考虑。
师兄也隔三差五announce他证明了这个结论。
但所有的努力都白费了，整整一个学期花在这个题目上，一无所获。
看Kunen 的书第四遍。
一个研究生同学因病死了，我们这台机器还是托他买的。
至今还记得参加追悼会时看见两个很时髦的小子匆匆赶到会场（看装束他们似乎不在邀请之列），躲到走廊的小角落里掏出两分崭新的计算机杂志，用打火机点燃，然后摸着眼泪哭的情形。
这个学期，偶经常去机房了，看到总是有人盯着黑压压的屏幕，聚精会神地看着什么，觉得有趣，于是也看。
这是偶第一次接触bbs。
当时什么也不懂，用guest身份登陆，然后写了一大段不知什么东西要发表的时候，屏幕弹出匆匆过客没有发表文章的权限的字样，当场ft至死。
后来就申请了这个id，只是一直看，没有发过帖子.学期结束了，又回家过年。
过完年回到学校，打算继续上个学期的题目。
发了一个email给Jockusch，问他这个猜想是否解决了，然后他告诉我Cholak, Slaman他们已经否定地解决了。
找了他们的paper来看，大ft.很多思路几乎跟偶一样，一个关键的把link改为connection的0'''技巧竟然跟偶不谋而合，但是他们成功地把一直困扰偶的对于outcome 的猜测的问题攻克了，因为这个偶曾经一度认为用现在的0'''方法无法解决这个问题。
但从此以后，偶对老板的直观再也不相信了。
heros3出来了，疯狂地玩。
然后重新找题目，找到了一个Downey83年提的一个问题，关于wtt的问题。
这个问题是比较无聊的，但因为自己要直博，想先把南大的指标完成然后干其他事情，于是开始做这个问题。
Downey是个思路极快的人，如果能用他的老办法解决这个问题，他肯定早已解决。
现在回想，我那时还不知道怎么写论文。
仍然想用pinballmachine的方法去解决这个问题。
当然是一无所获，只得到一个半路子结果。
戏剧性的是，发现以前l师兄的一篇被数学学报接受的但没有发表的论文的主要结果竟然可以用3句话推出来。
写完后，老板让我投ActaMathSinica，那是这个杂志已经被Springer收购，档次已经提升了。
偶觉得中标的希望很渺茫，或者很有可能被打到中文版发表，但仍然投了。
这时候我跟老板说了想去中科院学集合论的希望，老板答应了，并且开始跟中科院的冯琦联系，那边答应让我下个学期过去。
这个学期偶直博了。
5月份，来了一个做模型论的华人，跟偶们讲了现代模型论发展的一些方向，偶的任务就是陪他玩。