2019-2020年中考语文总复习模拟预测：专题十五-记叙文阅读
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2019-2020 年中考语文总复习记叙文、散文阅读苏教版一、考点解读按《语文课程标准》的要求，文学作品的学习目标是：“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
”二、考点分析年份题型分值比率考查知识点备注2005散文18 分12%对文章人物和感情的把握，对句子的理解，材料年题2006散文18 分12%仿写，对词语和句子的理解，对比阅读年2007散文18 分12%对词语和句子的理解，对线索的把握，对名人的年故事、名言的积累三、复习策略完成中考现代文阅读题可采用四步快速阅读法：第一步，略读文章，即略读、浏览一遍文章，从整体上把握文章的思路、主要内容及作者的态度情感、观点；第二步，细看题目，再读原文，即认真阅读文章后面的题目并精读原文；第三步，查找原文，在每个题目答案的关键语句处做好标志；第四步，完成题目，在对要查找的信息认真核对、仔细分析后，着手完成题目。
文学作品的阅读，一定要先读文章、后看题，细读文章、再做题。
切忌走马观花读文章，未读文章即答题的错误方法。
文学作品中记叙文里的散文是这些年来中考现代文阅读的必考文体，所选篇幅短小精悍、语言规范、文质兼美，能给人以美的感受、情感熏陶和价值引领。
一、记叙文记叙文是以记叙为主要表达方式，通过记人、叙事、写景、状物来表达中心思想的一种文体。
初中语文课本中所选的通讯、传记、回忆录、散文、小说等都归属于记叙文。
阅读记叙文，必须注意把握文章的基本要素，理清记叙的顺序以及线索，准确理解记叙中的描写议论和抒情。
只有这样，才能从整体上全面把握记叙文的内容，理解作者的写作意图和文章所反映的中心思想。
下面仅从四个方面介绍阅读记叙文的常用方法的粗浅看法。
（一）要把握记叙的要素以记叙为主的文章，一般都要包含时间、地点、事件、人物和事件发生、发展的原因和结果这六个基本要素。
2019-2020年中考语文一模试题汇编——记叙文
2019-2020年中考语文一模试题汇编——记叙文14一模昌平区三、现代文阅读（共36分）（一）阅读《种春风》，完成13—16题。
（共18分）①那天正好是立春。
我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
②邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。
后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂。
他肯定是来取子女们的汇款的。
他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
③老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。
④我正戴着MP3耳机听着音乐，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。
他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。
”⑤我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上花镜也怕写错。
”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
⑥“寄到哪里？”我问。
“就照这报纸上印的地址寄吧。
”他指着巴掌大的一篇文章说。
⑦我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
⑧“多可怜啊！”老人说。
⑨“骗你呢，大伯。
这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”⑩老人很固执：“肯定是真的。
以前我也寄过，人家都给回信了。
你说，要有活着的办法谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”⑪我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。
他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。
老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。
⑫为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
⑬老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。
300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。
老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。
”⑭如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。
2019-2020学年中考语文模拟试题及答案(3套)
语文模拟卷一一、积累运用（共20分）1．把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次分别填在方格内。
（2分）天生我材必有用，千金散尽还复来。
一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉（▲）偾张。
诗人如椽（▲）巨笔下喷涌而出的跌dàng（▲）起伏的情感，让我们感受到zhèn（▲）动古今的气势和力量。
这就是中国古诗词的魅力。
从今天开始，我们将和大家一起展开一场诗词之旅，去重温那些历久 mí（▲）新的经典诗句，拂去我们记忆上的灰尘，点亮我们今天的生活。
人生自有诗意，来吧，一起加入我们的诗词狂欢!《中国诗词大会》2．选出对下列名著有关内容的表述错误的两项。
（3分）【▲】【▲】A．《鲁滨逊漂流记》中的主人公在出海时船不幸触礁,最后漂流到一个荒岛上,在那里他用劳动战胜自然,用才智克服困难,又救下了一个土人取名为“星期五”，经过多年的磨难，最后终于回到了自己的故乡。
B．《水浒》紧扣人物的不同出身经历，通过人物自己的行动表现其性格。
如宋江的领袖才能、吴用的神机妙算、李逵的忠勇仗义、鲁智深的粗鲁莽撞，给人留下深刻印象。
C．豹子头林冲原是东京八十万禁军教头，作者赋予他的性格既有隐忍退让的一面，又有骁勇善战的一面。
在封建恶势力的逼迫下，他的身份、地位、生活发生了急剧变化，促成了他思想和性格的转化。
D．《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔在苏维埃政权建立后，怀着烈火般的激情，英勇地战斗着。
一次战斗中，他的大腿受了伤，又得了伤寒病，期间读了《暴风雨所诞生的》这本书，他深受感动。
E．保尔的右眼永远地失明了。
在参加城里的共青团大会时，他看见冬妮娅用轻蔑挑衅的眼光对待他的同志，这使他难以容忍。
两人争吵起来，最终分手了。
3．仔细观察，用简明的语言介绍这幅漫画的内容。
（2分）4.在翁卷的这首诗里找一个短语作为诗的题目，并简述理由。
（3分）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
5．阅读下面材料，探究特色书店能异军突起的秘诀。
2019-2020年九年级语文中考模拟预测试卷及答案
2019-2020年九年级语文中考模拟预测试卷及答案注意事项：1、本试卷共四个大题，23小题，总分150分，考试限定用时100分钟。
2、所有答案（包括作文）必须用黑色或蓝色墨迹的钢笔或中性笔书写。
答题时请对准题号，把答案写在试卷的规定位置上。
一、（本大题共7小题，共31分，第6题8分，第7题8分，其余每题3分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确．．的一项是（）A．刹．那（chà）庇．护（pì）刚愎．自用（bì）B．彭湃．（pài）纰．漏（pī）瞠．目结舌（chēn）C．摈．除（bìn）狡黠．（xiá）舐．犊之情（shì）D．诘．责（jié）俨．然（yǎn）处．心积虑（chù）2．下列词语中没有．．错别字的一项是（）A．葱笼重蹈覆辙噤若寒蝉B．寒暄流言蜚语贪赃枉法C．浮躁流恋忘返发愤图强D．妨碍融汇贯通飞扬跋扈3．下列句中划线的成语，运用不恰当的一项是（）A．李强爱屋及乌，因为喜欢王菲，对王菲所在的学校也格外青睐。
B．虽然曼哈顿的大部分公司已经开门，世贸中心周围的公共交通也逐步恢复，但和原先相比，整个曼哈顿岛已黯然失色。
C．在经历了许多挫折后，随着我国加入WTO，他们公司终于正式成立了，这下他可以安之若素了。
D．1998年长江流域的大水灾如果发生在旧社会，肯定会瘟疫流行，哀鸿遍野了。
4．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）天地有大美，于简单处得；人生有大疲惫，在复杂处藏。
人，_______；_______。
这反映出的现实问题是：更多的人，________，__________。
①要活出简单不容易②一简单就快乐，但快乐的人寥寥无几③一复杂就痛苦，可痛苦的人却熙熙攘攘④要活出复杂来却很简单A．①②④③B．①④②③C．②③①④D．②③④①5．与下列课文有关的内容，搭配不正确的一项是（）A．《小石潭记》——柳宗元——《柳河东集》——北宋B．《香菱学诗》——曹雪芹——《红楼梦》——清代C．《雷电颂》——郭沫若——《屈原》——现代D．《热爱生命》——杰克·伦敦——《热爱生命》——美国6．按照提示，在下列横线上默写古诗文。
专题15《记承天寺夜游》(最新模拟)(原卷版)-2024年中考语文课内39篇文言文阅读
专题15：《记承天寺夜游》（原卷版）最新模拟1．（2023•上海市松江区一模）阅读下列选文，完成小题。
【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲唾，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】书杨朴事余昔年过洛阳，见李公简云：“真宗既东封还①，访天下隐者，得杞人杨朴，能诗。
及召对②，自言不能。
上问：‘临行有人作诗送卿否？’朴言：“惟臣妻一绝云：‘且休落魄贪酒杯，更莫猖狂爱咏诗。
今日捉将官里去，这回断送皮③。
’”上大笑，放还山。
余在湖州，坐作诗追赴诏狱④，妻子送余出门，皆哭。
无以语之，顾语妻曰：“子独不能如杨处士妻作一诗送我乎？”妻子不觉失笑，予乃出。
【注】①东封：封泰山。
②召对：召其应对诗歌。
③断送皮：意为被斩首。
④坐作诗追赴诏狱：指苏轼因“乌台诗案”入狱。
坐：因犯……罪。
（1）【甲】【乙】两文的作者苏轼是（朝代）著名文学家，初中阶段我们还学过他表达对亲人怀念和祝福的词作《》。
（2）解释下列句中加点词。
①及．召对②顾．语妻曰（3）用现代汉语翻译文中画线句。
但少闲人如吾两人者耳（4）【甲】文层次清晰，先叙事，后、；【乙】文侧重叙事，先写杨朴而被放还山野之事，再写苏轼在入狱前与家人告别的场景。
（5）下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是A．【甲】文由“遂至承天寺寻张怀民”可知，怀民和东坡应是情投意合的朋友。
B．【乙】文由“妻子不觉失笑”可推断，苏轼的家人之前应听说过杨朴妻之诗。
C．【甲】文月色引发了苏轼之“乐”，【乙】文苏轼的话让家人的心情转为愉悦。
D．【乙】文交代了苏轼获罪、被贬的原因，【甲】文体现了他被贬后的生活状态。
（6）苏轼善于在逆境中自我排遣：他能在入狱前，也能在被贬后以相对的心境沉浸于澄澈的月色中，这些都充分体现了他的人生态度。
2．（2023•江苏省南京市玄武区一模）小于想要了解黄州生活对苏轼的影响，搜集了一些材料，请你参与探究。
2019-2020年中考复习专题——课外名著阅读(爱的教育)
中考复习专题——课外名著阅读（十五）——《爱的教育》阅读【作者简介】埃德蒙多·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis），意大利19世纪作家。
1846年12月出生于意大利里格拉州一个小镇上，在他的青少年时期，意大利受法国大革命的影响，正酝酿着爱国主义，这股风潮在亚米契斯幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。
1865年，他参加统一意大利的复兴运动的战役，退伍后，亚米契斯致力于文学创作，他以明快、清新的笔触，记叙各国的风土人情，其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。
亚米契斯最重要的作品，当属1886年创作的《爱的教育》，这部作品为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。
【主要内容】全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
【主题思想】《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是通过亚米契斯的儿子的日记改编的，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。
作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。
《爱的教育》超越了时代和国界的限制，被译成数百种文字。
《爱的教育》又名《一名意大利小学生的日记》,是通过亚米契斯的儿子的日记改编的,是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。
这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩恩利科的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。
爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、【艺术特色】想，除了这个孩子的天真的活力和丰富的内心世界，读者看不到作者的感情表达，他的感情倾向是隐藏在文宇背后的，这种表达方式增加了故事的真实感和说服力。
2019-2020年中考考语文试卷分类大汇编：记叙文阅读专题
2019-2020年中考考语文试卷分类大汇编：记叙文阅读专题菏泽（一）阅读下文，完成11—13题。
（8分）“我不能走”青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。
不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。
河水萦带，群山纠纷。
黯兮惨悴，风悲日曛。
蓬断草枯，凛若霜晨。
鸟飞不下，兽铤亡群。
亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。
往往鬼哭，天阴则闻！”稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事，埋葬下属的时候是什么心情？“粗估”参数的时候，要有物理直觉；筹划昼夜不断的计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识，又要有稳健的判断。
可是理论是否够准确永远是一个问题。
不知稼先在关键性的方案上签字的时候，手有没有颤抖？戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多度。
核武器试验时大大小小临时的问题必层出不穷。
稼先虽有“福将”之称，意外总是不能免的。
1982年，他做了核武器研究院院长以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去。
他只说了一句话：我不能走。
选自杨振宁《邓稼先》11．文章开头引用《吊古战场文》的作用是什么？(2分)12．依据文章内容，你认为邓稼先的手是否会颤抖？请说明理由。
(3分)13．“我不能走。
”简短的话语表现了邓稼先怎样的精神品质？(3分)（二）阅读下文，完成14—17题。
（16分）苦瓜肖复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。
这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。
把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。
那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。
其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。
刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。
苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。
2019-2020年中考语文一模试题分类汇编记叙文阅读
从此，在我的印象中，秦淮河与风月，与商女、人家、诗人是裹挟在一块儿的。
②当时的我没有能力走近秦淮河， 只能是心生些无端的遐想。 想什么呢？想秦淮河的风
月，历经六朝撂下来是不是可以撂成一摞诗册了？想有谁可以测知秦淮河里究竟融了商女胭
脂红多还是融了商女相思泪多？想秦淮人家是谁？是酒家、
船家、 商家、 女人家？是酒家的
对先生上课的崇拜（爱国精神的敬佩；美好人格的赞颂；独特个性的欣赏……）
（共 6 分。结合原文 1 分，说出情感 2 分，谈出理解 2 分，语言表达 1 分。学生任一个
角度谈出理解即可）
大兴区
（一）阅读《人在胡同第几槐》，完成第 15— 17 题。（共 15 分）
人在胡同第几槐 刘心武
①五十八年前跟随父母来到北京，从此定居此地再无迁挪。 ②北京于我，缘分之中，有槐。童年在东四牌楼隆福寺附近一条胡同的四合院里居住。 那大院后身， 有巨槐。 那株巨槐， 仰起头， 脖子酸了， 还不能望全它那顶冠。 巨槐叶茂如伞，
有关系的。一是一，二是二，想怎么样，就怎么样，心口如一，义无反顾。他的人格，是一
首诗。
⑥能为闻先生塑像的理想人物，是罗丹。可惜罗丹早就死了。
⑦在西南联大旧址，现在的西南师范学院的校园中有闻先生的全身石像，长髯飘飘，很
有神采。
⑧闻先生遇难时，已经剃了胡子，那时抗战已经胜利。我建议在闻先生牺牲的西仓坡另
叶姑娘，如果是秋天就戏说来江南贡院考试的才子唐伯虎的风流韵事…… ④后来，我读大学时，读到了朱自清、俞平伯两位散文大师的同题美文
《桨声灯影里的
秦淮河》， 对秦淮河有了新的感悟。 两位大师因为生活经历和对事物感悟的角度不同，
写出
来的文章或重于抒情或偏于状景，伯仲难分， 均是千秋文章。 这时的秦淮河，已然没了六朝
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2019-2020年中考语文总复习模拟预测：专题十五记叙文阅读一、(2017北京平谷模拟)阅读下面的文字,回答问题。
老点心铺肖复兴①如今北京的点心铺,基本是稻香村一花独放了。
十几年前,起码在超市中还可以看见几家老字号点心铺的专柜,现在很难找到了。
北京的点心铺变成这样的格局,令人怅惘。
②在老北京,起码在20世纪八九十年代,仅仅在前门地区,还有老字号正明斋和祥聚公两家可以和稻香村平分秋色。
从历史来看,两家老字号的年头都要比稻香村久。
稻香村是民国之后开业的,是入京的南方点心铺,可谓新生事物。
在老北京,管点心叫作“饽饽”,这是清人入关之后满族人的称谓。
“点心”一词,则是从南方传入北京的。
③正明斋于清同治三年(1864)在煤市街开业,生意做得不错,于是在北桥湾开了第一家分店,在前门大街鲜鱼口西口南边路东,又开了第二家分号。
据说,生意红火的时候,正明斋开过七家分号。
清末民初,正明斋几乎成了京城饽饽铺的龙头。
④正明斋生产的是满汉点心,是清人入主京城后的产物。
作为京城的点心,它应该最属正宗。
也就是说,如果想吃老北京味儿的点心,正明斋是首选。
⑤它的蜜供在清末时最为出名,新中国成立以后,一直也是它的传统产品。
和萨其马一样,这是典型的满族人的点心,也是满族人年节时的供品。
正明斋的蜜供超人之处,不仅在于它可以做得小如棋子(便于吃),大如小山(为了供),更在于它在蜂蜜中掺入上好的冰糖,如此不仅色泽光亮、松软轻脆,而且不粘牙,还耐嚼,天再热也不会往下淌蜜。
据说,当年老佛爷爱吃这口,正名斋的蜜供因此成为清御膳房采购的点心。
⑥正名斋的杏仁干粮、盐水火烧、槽子糕、大杠炉、红白月饼,也都是颇受富贵人家和寻常百姓欢迎的点心。
民国时期,袁世凯、曹锟诸路军阀,都是正明斋的常客,张学良最爱吃这家的杏仁干粮。
名人效应,使得那时候正明斋的生意格外红火。
⑦祥聚公比正明斋的年头要晚,光绪三十四年(1908),它先在石头胡同开业,取名叫裕盛斋。
石头胡同位于八大胡同,客源毕竟有局限性。
后来,它移师繁华的前门大街路西,更名为祥聚公,牌匾由晚清名宿戴思溥书写。
它几乎和正明斋面对面,没有自家的一点儿绝活,是不敢这样唱对台戏的。
⑧祥聚公做出的点心讲究货真价实,另外,它是家清真铺,在当时的京城,清真点心铺很少。
它生产的桂花板糕、姜丝排叉,是典型的清真点心,回民自然常到它那里买。
据说,马连良先生最爱吃这两样点心,有一年到上海演出,春节回不来,馋这一口,便给祥聚公写信,店家赶紧把这两样点心给他寄去。
这样的逸闻,坊间流传得特别快,马连良先生无疑给祥聚公做了广告,成了桂花板糕和姜丝排叉的代言人。
⑨它的应季点心也很出名,春季的鲜花玫瑰饼和鲜花藤萝饼,曾经风靡一时。
它的玫瑰是每年四月到妙峰山采摘的,它的藤萝花是从京郊各大寺庙里采集的。
这个时节,京城很多家点心铺都会卖鲜花玫瑰饼和鲜花藤萝饼,但卖得最好的,还数祥聚公和对门的正名斋。
人们还是信奉老字号。
⑩老北京在过年的时候讲究大小八件和细八件装盒送礼,每样都是由八种不同的点心组成。
虽然都叫八件,但有大、小、细之分。
大八件是由印有“福”“禄”“寿”“喜”四字的四种点心和枣花、卷酥、核桃酥、八拉饼这四种点心组成。
小八件是枣方、杏仁酥、小桃、小杏、小石榴、小柿子、小苹果、小核桃。
细八件是状元饼、太师饼、囊饼、杏仁酥、鸡油饼、硬皮桃、白皮饼、蛋花酥。
在老北京,卖大小细八件的有许多家,祥聚公的质量最优,名气最大。
记得小时候,前门大街上没有稻香村,正明斋和祥聚公的老店却是我常去的地方。
后来,三年灾害困难时期,买点心要点心票,每月每人半斤,我爸爸让我买点心一定要去前门大街的这两家店。
我读中学的时候,天天乘坐23路公交车,在桥湾这一站下车,然后通过北桥湾穿过芦草园和草厂三条回家。
那时候,正明斋的生产车间——要不就是仓库,就在北桥湾和南芦草园交叉路口的西边。
每一次路过那里,总能闻到点心的香味。
遗憾的是,这样两家曾经在京城声名鼎盛的老字号,如今不仅威风不在,连店家都无处可寻了。
记得刚刚粉碎“四人帮”的20世纪80年代,两家老字号都梅开二度,恢复店名,重张旧帜。
正明斋先在前门大街旧址开业,然后又在北桥湾它的分号旧址开设了占地面积不小的正明斋食品厂。
祥聚公则在鲜鱼口开设新店,请回老师傅重出江湖,又请书法家欧阳中石重新书写店名匾额,记得它的店面是中式老样子,门上的垂檐板和门楣上都是鲜艳的彩绘。
想那时候,祥聚公还是信心满满的,却没有想到在新时代的大潮中落伍得如此迅速,2001年老字号祥聚公向法院递交破产申请,是第一批申报破产的北京老字号企业。
想想,大小八件、蜜供、萨其马、自来红、自来白这些典型的老北京点心,曾经是正明斋和祥聚公卖得最红火的,而如今几乎都囊括在稻香村这个南味店里,南北两味,一勺烩了。
如稻香村这样连锁店规模生产的模式,属于现代化的生产;而老北京的点心铺,则属于农商时代的产物,前店后厂,小作坊。
二者相比,一个是机器,一个是手工;一个如大锅炒菜,一个如小炒热炒,其区别明显。
这或许也是正明斋和祥聚公落伍而稻香村横刀跃马所向无敌的原因之一。
然而,如今京城的点心品质不再如前,口味单一,同质化严重而缺少个性。
我们当然要发展集团化规模化的稻香村,但也要鼓励并扶持有自己个性的小生产的正明斋和祥聚公。
我们不希望京城的点心最后成为肯德基和麦当劳,走遍城市的各个角落,买到的点心,千篇一律,都一个味儿。
(选自2016年11月18日《光明日报》,有删改) 1.按照时间顺序梳理“祥聚公”兴衰的过程。
(题型五写作顺序)(题型一概括文章内容)光绪三十四年(1908),在石头胡同开业,取名叫裕盛斋→①后来移店铺到前门大街路西,更名为祥聚公→②20世纪80年代,祥聚公在鲜鱼口开设新店→③2001年祥聚公申请破产2.第④段画线句,作者用“正宗”评价“正明斋点心”,结合第③~⑥段,解释“正宗”的含义。
(题型七)正明斋点心是清进入北京后才有的满汉点心。
(2)正明斋是京城饽饽的龙头。
(3)正明斋蜜供等点心受到上至宫廷及达官贵人,下至普通百姓的喜爱。
3.文章中,对“正明斋”和“祥聚公”点心的描写十分细腻,请你选择一处进行分析,并说出此处描写带给你的感受。
(题型四提取信息)(题型八赏析句子)文章中对正明斋蜜供描写运用了比喻,“小如棋子,大如小山”写出了小的小巧,大的气派,一大一小对比写出了正明斋点心适合各种需要。
还运用了一系列短语“色泽光亮、松软轻脆、不粘牙、耐嚼”等进行描写,视觉与味觉相结合,从用料、色泽和口感等方面突出正明斋蜜供好看、好吃、做工精致的特点。
(2)文章中对北京点心大小细八件组成的详细描写,充分体现了老北京点心口味多样、外形美观、做工精细;不仅好吃,而且好看,更有美好寓意的特点。
4.如今北京老点心铺的格局是怎样的?如何改变这种格局?请你结合文章内容和自己的积累提出两条合理化建议。
(题型四提取信息)(题型十五开放拓展):基本上只有稻香村一家点心铺,很难找到其他老字号点心铺的专柜。
建议:①国家从政策上鼓励、扶持老点心铺。
②从老点心铺自己来说可以加大宣传力度。
〚导学号23804108〛二、(2017上海松江模拟)阅读下面的文字,回答问题。
不让兰花知道张丽钧①在一档电视节目中,我邂逅了两个天使般的女童。
当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候,她们身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞。
所有的人都被这美妙的画面征服了。
当其中一位评委表示要去她们的家——热带雨林做客时,妹妹含泪提醒他说:“你一定要种一颗种子。
”在这个舞台上,太多人的梦想都是去某个大会堂开演唱会,只有这两个小女孩,她们的梦想却是种树,是让小象回到它绿色的家。
②节目的最后,妈妈也上台了。
她黑发如瀑,沉静内敛,浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人。
我眼睛一亮——这个女子,我曾在一份画报上见过!我紧张地盯着屏幕,担心她会怆然泪下。
然而,她在笑,始终在笑。
③看到她,就想起了那个德国男人——马悠博士。
他是一位“天赋籽权”主义者,带着宝贵的研究课题来到西双版纳,成立了天籽生物多样性发展中心。
西双版纳大片大片的人造橡胶林,在马悠博士的眼里无异于“上帝的诅咒”——在热带,物种单一就意味着灾难。
这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作。
④马悠博士说,世界上有2万种兰花,西双版纳有500种。
珍奇罕见的兰花,多长在雨林的枯树上。
马悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花,然后,把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍,两年后,再一株株地绑回到雨林的树上。
这样,兰花家族就可以不断壮大。
⑤马悠在一场晚宴上对一个中国女子一见倾情,便送了她一件独特的见面礼——为她弹奏一首钢琴曲。
他俩幸福地走到了一起,并且,他的妻子义无反顾地爱上了他的所爱。
⑥他们种树。
他们兴奋地掐算着,如果能活到120岁,就可以看到自己手植的树苗成林。
他们的一双爱女相继降生。
两个女孩赤足奔跑在森林般的庭院里,琅琅齐诵《道德经》。
她们的玩伴是小狗、小猫,以及林中的昆虫。
⑦10年的日子,在痴望绿色、勾勒绿色、培植绿色、守护绿色中(a.缓缓 b.迅跑)而过。
然而,在追梦的路上,马悠却猝然倒下,将妻子和两个女儿撇在了雨林中。
⑧亲密战友的抽身离去,把她的心掏了个永难填满的洞。
当被问及是否想退却的时候,她说:“人是有债的,现在,马悠的债在我身上。
”现实中,她常面对一个个无奈。
比如,有几个年轻人,晚上回家看不清路,就不假思索地把她和马悠种的几十亩林地点着了——他们把马悠夫妇的肋骨拆下,当火把来烧。
⑨她与荒蛮博弈。
⑩她与愚氓博弈。
沉静的她,带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里。
3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱的歌,做着马悠生前最喜欢做的事。
她们不想让兰花知道,那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去。
作为马悠的替身,她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦。
1.文章第③~段主要写了三件事:(题型一概括文章主要内容)(1)马悠独自开展热带雨林修复工作;(2)马悠和妻子一起种树,再造热带雨林;(3)马悠的妻子和两个女儿继续着热带雨林的修复和再造工作。
2.第①段作者说自己邂逅的两个女童如天使一般,是因为:(1)她们的歌声纯净如叮咚山泉;(2)她们的梦想是建设绿色家园。
(题型四提取信息)3.联系语境,第⑦段画线处可填入的词语是“迅跑”,理由是迅跑表明时间过得快,更能体现他们充实的生活和愉快的心情。
(题型七词语赏析)4.第⑨段和第⑩段独立成段,下列理解最正确的一项是(B)(题型十三段落作用)A.表现西双版纳原住民的荒蛮与愚昧。
B.强调马悠妻子护林时的坚定和勇敢。
C.突出马悠妻子护林时的困难与危险。
D.体现艰难的护林工作的意义和价值。
,请简要分析。
(题型八赏析画线句子),表明对他们而言,雨林已是自己生命的组成部分,体现了他们对雨林的热爱;反映了那些年轻人的荒蛮(写出了马悠夫妇护林的艰难);表达了作者对这些年轻人的谴责。