语文总复习(人教)专题通关练习：第一部分+现代文阅读+专题二+文学类文本阅读(一)小说1-2-5+Word含解析.doc
1-2-5[探究小说的意蕴]一、(2017·四川成都九校联考)阅读下面的文字，完成1～3题。
风景树朱道能当二货提着两瓶好酒，去看几年没有来往的幺爷时，一村人都把脖子抻得像大白鹅似的。
“砰——砰”，幺爷院里突然传来两声玻璃的爆响。
不一会儿，二货跑出门，脸紫得像茄子：“你个老东西，就跟树过一辈子吧！”一村人都明白，爷俩一定是为卖银杏树的事杠上了。
据幺爷讲，这棵银杏树是他爷爷的爷爷的爷爷……栽下的。
只听这银杏湾的名字，就知道它早已是一村人的风景了。
夏日，郁郁葱葱的树冠，犹如一把绿色大伞，撑起一片阴凉。
一村老少，便惬意地坐在树下，大人随意闲聊，小儿绕树嬉戏。
待到深秋，树下便是一地金黄。
村人就捡拾回去，好生收藏。
有长癣生疮的，熬水一洗；有破皮流血的，揉碎一按；有血高晕眩的，泡茶一饮……于是，常有人谢幺爷。
他听了，一摆手：都是托先人的福哩！眼下有人出高价，要买幺爷这棵银杏树。
谁呢？就是村长大军。
大军原本在城里开公司，当老板。
后来作为有经济头脑的能人，被招贤回乡，当上了村长。
大军一上任，立即带来一个致富项目：卖风景树。
所谓风景树，就是漫山遍野的松树、柏树、杉树什么的。
只要连根刨起，缠上草绳，运到城里一栽，就变成城里人的风景了。
一时间，寂静的山林里，野鸡惊飞，山兔乱窜。
再聚到银杏树下，村人的话题便出奇地一致：谁谁又卖了多少棵树，谁谁又挣了多少钱……正说得热闹，一直闷坐一旁的幺爷，冷不丁冒出一句：“一群败家子！”村人面面相觑，然后讪着脸，散去了。
银杏树下，便陡然冷清了许多。
大军却常来，尽管问候十句，幺爷也难“嗯”上一声。
一天，大军神秘地压低声音：“幺爷啊，有人想买银杏树，给你出这个价——”他张开巴掌，五个手指伸得直直地。
幺爷吧哒着烟，望着地。
“五千，五千啊！我的幺爷！”大军把手掌伸到幺爷脸前。
幺爷吧哒着烟，又去看天。
“这样吧，再加一千……”幺爷站起身。
“七千，七千怎么样？不能再高了！”幺爷终于开口了：“先回家问你爹，看你有没有祖宗。
再去问你娘，看你是吃奶长大的，还是吃屎长大的！”大军狠狠地朝银杏树踹去，旋即又龇牙咧嘴地抱脚乱跳。
这事让二货老婆知道了，脚跟脚地赶到大军家里。
讲好一万元的价钱后，她一个电话，把在外打工的二货连夜叫了回来……这一天，幺爷正坐在树下打瞌睡。
大军来了，板着脸说：“我代表村委会正式通知你，咱们村最近招商引资了家化工厂，需要拓宽进村公路——这棵银杏树在规划线上，要限期移走，否则将采取强制措施……”幺爷“霍”地站起身：“你敢——”大军冷笑道：“我是不敢，但是上级领导敢。
招商引资是头等大事，天王老子也要为它让道！”没几天，施工队果真开进山来。
看着热火朝天的施工场面，一村人热血沸腾。
就连蹲在茅坑上，也不忘拿根树棍，在地上划拉着征田补偿款的数目。
至于幺爷有多少天没出院门了，恐怕只有村医才清楚。
等再出门时，一向硬朗的幺爷，竟然拄起了拐杖。
他锁上大门，颤巍巍地出了村子。
几天后，幺爷回来了。
再过几天，幺爷又走了。
当公路一步步向银杏树逼近时，幺爷回来了，身后还多了几个陌生人。
他们径直来到银杏树下，又是测量，又是拍照，一脸的兴奋。
村人先是疑惑地张望，恍然后便一下子围过来：哈，幺爷要卖银杏树了！正在打牌的二货老婆，把麻将一推，反穿着鞋跑过来，嘴里直嚷：“卖多少钱？卖多少钱啊？”来人笑了：“多少钱？无价之宝！我们是文物局的，专门来登记保护这棵活化石的……”气喘吁吁赶来的大军，张着嘴巴，半天没换过一口气来。
幺爷走的时候，正是深秋。
村医像往常一样，背着药箱，过来给幺爷挂药水。
因为化工厂刺鼻的怪味，幺爷一直咳嗽不止，远远就能听见。
今天却异常安静，安静得让人心慌。
村医喊着幺爷，急急地推开院门……当二货老婆打着哈欠过来时，村医拿出一张纸，是幺爷提前交给他的遗嘱：死后遗体火化，骨灰撒在银杏树下……安葬骨灰的那天，来了许多人，有领导，有记者。
因为幺爷是全县第一个自愿火化并树葬的农民。
银杏树下，面对镜头，大军侃侃而谈，谈在自己的带领下，银杏湾取得了物质文明和精神文明双丰收，涌现出了田有根(幺爷的大名)这样的村民典型……最后，领导把装有奖金的红包，递给死者家属。
就在二货还在发愣的当儿，二货老婆从后面伸手抢过来，捏了捏，嘴角不由往上一翘。
当发现镜头正在对准自己时，便用手捂着脸，大声悲号：“我的亲爹啊，您咋舍得抛下我们走了啊……”树葬的小坑挖好了，装骨灰的布包缓缓打开。
大军抢在镜头前捧起一把骨灰，边撒边念叨：“幺爷啊，咱银杏湾的日子会越来越好的，您老就安心地去吧……”“噼噼啪啪……”为幺爷送行的爆竹，在银杏树下，骤然响起。
一树的银杏叶，簌簌而下，如同漫天的纸钱，飘撒在幺爷的骨灰上……(选自2008年《小小说选刊》第24期，有删改)1．下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是()A．文章以二货“去看几年没有来往的幺爷”，以及“一村人都把脖子抻得像大白鹅似的”开头，二货的反常和村民的好奇引发读者强烈的阅读期待，为故事情节的发展埋下伏笔。
B．村医是小说中的次要角色，但作用不可小视，他在幺爷生病期间对幺爷的悉心照料，与二货夫妇对待幺爷的无情无义形成了鲜明对比。
C．病重的幺爷独自一人生活，死在家里也没人知道，生前寂寞，临终凄凉，葬礼上却热闹非凡，这种对比有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为。
D．小说按时间顺序展开情节，从二货游说幺爷卖树，到大军利诱、威胁幺爷卖树，到幺爷找来文物局保下银杏树，到幺爷去世、大军表功等，事件繁多却有条不紊。
【解析】B项“悉心照料”理解不当，村医给幺爷看病，是医生的职责，他对幺爷有关心，但谈不上“悉心照料”。
C项“有力地讽刺了与会领导和记者的作秀行为”理解错误，小说并没有讽刺大军之外的“与会领导和记者”之意。
D项“小说按时间顺序展开情节”错误，小说前半部分采用的是倒叙的手法。
从“这事让二货老婆知道了……”这一段可知，二货被老婆叫回来劝说幺爷卖树，发生在听说大军利诱幺爷卖树失败之后。
【答案】A2．请简析村长大军的人物形象。
答：【答案】①有经济头脑，善于发现商机。
在城里开公司当老板的大军被招贤回乡当了村长，为村民带来卖风景树这一项目，还招商引资兴建化工厂，带领村人走上致富之路。
②唯利是图、目光短浅。
为谋取眼前的经济利益和彰显个人政绩，大军不惜牺牲乡村的自然环境和村民的健康，严重破坏了当地的生态环境，威胁到村人的健康。
③虚伪矫情、厚颜无耻。
在幺爷的葬礼上，大军不顾当初利诱威逼幺爷卖掉银杏树、不惜毁掉银杏树这些事实，在媒体面前故作姿态，吹嘘“政绩”。
④恶劣粗暴、蛮不讲理。
大军在利诱幺爷卖掉老银杏树遭拒后，就用“上级”“招商引资是头等大事”，不移走就“采取强制措施”等压服、威胁幺爷。
★3.“银杏树”在文中有丰富的意蕴，请结合全文加以探究。
答：【答案】①银杏树是贯穿全文的线索。
小说从二货提酒去幺爷家游说卖银杏树一事写起，以村长大军与幺爷围绕银杏树展开的较量为主要情节，以银杏树叶飘落在幺爷骨灰上收尾，银杏树贯穿于小说始终，是各方矛盾的焦点。
②银杏树是小说抒情的载体。
小说五六七三段对银杏树的描写，具有浓郁的抒情色彩，突出了银杏树在村人生活中的意义；小说最后一段描写银杏树叶如漫天纸钱飘撒在幺爷骨灰上的动人景象，渲染了悲凉的气氛，表达了对幺爷的哀思。
③银杏树衬托了幺爷的形象。
银杏树古老而充满生机，用自己的阴凉和金黄的树叶给村人以庇护，就像幺爷年高而睿智，为守护银杏树、守护乡村的传统文化和生态环境而斗争不止。
④银杏树是乡村传统文明的象征。
银杏树历史悠久，是先人给予后人的荫庇，也是质朴、和谐、宁静的乡村文明的象征。
二、(2018·四川资阳市期末)阅读下面的文字，完成1～3题。
鱼儿陆颖墨鱼儿还是胚胎的时候，娘做梦见着一条大鱼。
第二天部队就来了人，说是一艘潜艇在海下让什么卡住，鱼儿爹就潜了下去。
后来潜艇上来了，鱼儿爹再也没有上来。
娘听罢吐血后没几天，鱼儿就提前一个月来到人世。
娘非要起了这个名。
那时他的亲爹本在休假，该下海的是战友小杨，那几天他刚让女友蹬了，领导放心不下，鱼儿爹替他穿上了潜水服。
半年后，小杨就成了鱼儿的后爸。
鱼儿的弱智是在他学语时发现的。
娘让他喊小杨爸爸，他就喊，可看见其他穿海军服的也叫爸爸。
娘和小杨的心里都不是滋味，耐心地教他该叫别人叔叔，可他看见小杨也叫叔叔。
娘眼泪汪汪地同小杨商量，小杨说：就这样叫吧。
从此，家里只有“叔叔”的叫声。
两年后待鱼儿的弟弟出世，就出现了麻烦，随着弟弟学会叫人，他脑中早已无影的“爸爸”二字，再一次出现。
他又见人就乱叫了。
一回，娘和小杨刚出门，见一帮孩子在草坪上围着逗他：鱼儿，叫我爸爸。
娘气得发抖，冲过去举起胳膊犹豫半天，终于打了鱼儿一个响亮的耳光，拎着他耳朵拖到家。
小杨夺过鱼儿抚着他脸，第一次冲她发了火：“你打他，他懂什么？要打打我！”鱼儿娘一愣，顺手扇了小杨一嘴巴。
小杨倒让她打蒙了，也愣了愣，说：“你要是好受些你就再打吧，要不是我他爸也不会死，他也不会这样……”娘忽然像从大梦中醒来，扑到对方怀里，捉着小杨的手捶自己，尔后，夫妻俩抱着鱼儿默默流泪。
自此，不许弟弟当鱼儿面叫爸爸，偶有不慎弟弟叫出一两声，鱼儿竟不再学舌，反而害怕地颤着身子。
念了四年一年级后，鱼儿就不再学舌。
先由弟弟领着玩，后来也能单独行动。
虽说时有淘气的孩子欺负他，但“爸爸”二字再也没有叫过。
如此下来十多年，鱼儿也有了一个高大的个子。
这天，和往日一样，鱼儿穿一套后爸的旧冬装在基地院里背着手闲逛。
不同的是，后爸老杨到南方执行任务，棉帽没带走，他戴上了，上边还有一颗帽徽，走着走着和基地司令正好对面。
将军看见一士兵没有领花肩章还背着手，居然还对自己熟视无睹，很有些恼火，喝令：“你站住！”鱼儿吓一跳，继而看见一张不大友好的面孔，马上撒腿就跑。
将军带兵几十年，哪见过这么刺毛又胆大的兵，偏要较这个真，放弃了练就多年的首长步伐，拿出早晨练长跑的劲头，追了上去。
这一跑一追，马上引得路上不少人驻足。
不远处巡逻的几个卫兵闻风包抄过来，把鱼儿截住。
将军喘着气大怒：“哪个单位的？姓名？”鱼儿惊魂未定，呆呆地看着将军，见这么多人围着他，竟觉得有些好玩，傻笑起来。
将军愈加气愤，要把鱼儿带走。
这时，围观的人多了，自然有人认识鱼儿，忙说：“这是个呆子。
”将军一怔，看鱼儿的目光，果然有些独特。
也就有些尴尬，命令卫兵：“去把他家大人找来，怎让他穿着军服出来瞎逛，太不像话了。
”鱼儿娘正好出来寻他，让哨兵领了过来。
将军见是个女的，又不是军人，忍了忍没有发作，但声音依旧严厉：“他爸爸呢？”娘说：“他爸爸早就沉在海底了。
”将军一愣，问：“什么时候？”娘指指鱼儿：“这孩子还没生……”将军不再说话，似在想什么。
鱼儿看看母亲，再看看将军，冷不丁冲他叫了一声“爸爸”，也许是多少年不叫，幼儿学语那样，音不太准。
2025届高考一轮总复习语文 专题一 现代文阅读II 分析环境描写
现代文阅读II 分析环境描写小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两种。
自然环境描写，指对自然景物的描写，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等；社会环境描写，指对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、风土人情等的描写，主要交代人物的生存环境、社会关系等。
对环境的考查，往往以概括环境的特点、分析环境的作用为重点。
题型一概括环境的特点1．请概括下面这段话中的环境特点。
“旧历的年底毕竟最像年底，村镇上不必说，就在天空中也显出将到新年的气象来。
灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光，接着一声钝响，是送灶的爆竹；近处燃放的可就更强烈了，震耳的大音还没有息，空气里已经散满了幽微的火药香。
”(选自鲁迅《祝福》)答案：整体环境非常沉闷，令人窒息。
交代了祥林嫂生活在一个封建习俗根深蒂固的环境。
2．《边城》中的人们生活在一个怎样的环境中？答案：①地理位置上的边陲小城，偏远封闭，安闲平静，山清水秀，风景优美；②文化上的边缘小城，远离都市的喧嚣和物欲，保留着传统的民俗和生活方式，民风淳朴。
3．《哦，香雪》中，在火车开进深山以前，台儿沟有什么特点？答案：宁静，质朴，纯洁，贫穷落后，封闭保守。
环境描写的分类及作用环境特点概括题的解题“三步骤”阅读下面的文字，完成后面的题目。
文本一：羊解放黄风黑眼圈公羊昂首站在青疙瘩上，我们村的人一致认为，它在眺望羊解放。
羊解放自幼左眼失明，剩下一只右眼孤单单的，上学后看书总是串行，背课文也颠三倒四。
有一天老师把他送回家，对他娘说，让咱解放回来做点事吧，比如放羊，也比他念书强。
后来羊解放真的放了羊，直到被黑眼圈公羊一头顶下青疙瘩。
羊解放给我印象最深的，是他每晚挎着半导体收音机(村人通称“半导体”)走过大街的情形。
那时的村里，像旱魃薅过的赤地，有时一年不唱一场大戏，放电影也就那么几次。
夏天的时候，夜里人们还在街头乘乘凉，冬天天一黑就关了门，早早地钻进被窝睡觉。
但自从羊解放买下半导体，村里的夜晚稍稍发生了改变。
2025高考总复习语文专题讲解课件：专题二 文学性文本阅读之全真模拟
二、(2024届江苏南京六校联合调研)阅读下面的文字,完成问题。(16分) 误会 柳青 那是落雪季节。我在一次考察旅行中,到了一个乡镇,是在后方,当我在八路军兵站医 院和那里的政治委员谈毕话,已是黄昏。天气很冷,我想吃一点东西,就跑到一家小饭 铺里。 在那里,我和他初次相遇。 他年约二十四五岁,瘦长的脸上长着一张长嘴巴,不单嘴巴长,而且似乎很多嘴,能同各 种的人谈各样的话,看他那憔悴的容颜,一身灰布棉军衣整齐的样子,我想他可能是兵
2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) ( C ) A.开头的环境描写用语简练,在刻画自然环境寒冷黑暗的同时,又营造出紧张的氛围, 奠定文章的情绪基调。 B.解放军与反动派的冲突集中到“我爷爷”身上,构成了“我爷爷”的内心冲突的基 础,富有张力,引人入胜。 C.把解放青沙城的大事聚焦于客栈,以小写大,与《百合花》中通过“新媳妇”的言行 刻画小通讯员形象的手法类似。 D.小说正文结尾留有空白,文末又用补记的形式明确交代了故事的结局,既与前文相 互印证,又突出了主题。
人。” “我懂。青沙城的人都懂。”我爷爷将老范领上二楼最东头的房间,两人的脚步都轻 得没有一点儿声音。关上门,我爷爷要给老范送瓶开水泡泡脚,被老范制止:“不用,习 惯了。”老范拍拍我爷爷后背:“张老板,你能让我进来,就能为我保密,是吧?” 我爷爷木讷地点了点头,轻手轻脚地走回楼下,隐隐觉得刚才不该让这个人进来,他此 时能从城外进入城内,说明绝非一般人物。他的到来对自己意味着什么呢?我爷爷不 由得害怕。 “铃”,铃声非常低,却惊得我爷爷一大跳,房里哪来的铃声? “铃,铃”,我爷爷立即知道了铃声的来源,全身的汗毛立马竖立。四五年没用了,那个
பைடு நூலகம்
一根金条,“子林兄,兄弟也只能如此相报了。子林兄放心,青沙城解围,全国秩序恢复 后,兄弟和南京都不会忘记你。” 回到楼下,爷爷愁死了,事情已经很清楚,老范和魏鸣之,一个城外,一个城内,正在领导 一场针锋相对的重大行动。“魏鸣之当年孤身潜入被日本人占领的青沙城,与敌人展 开殊死较量,身受重伤,是我冒着危险救他。可是,我不能成为罪人啊!”我爷爷终于咬 了咬牙,走向二楼最东边的房间,默默念道,“鸣之兄,我并非背叛。我当年救你,是救英 雄;现在,我是……” 补记:《青沙志》载,是夜,魏鸣之被捕。次日,解放军挫败青沙城守军一次重大阴谋。 旋即,青沙城宣告解放。 (摘自《小小说月刊》2021年第7期,有删改)
2019年高考语文总复习(人教版)专题通关练习：现代文阅读文学类文本阅读(2)散文1-3-1
1-3-1[ 归纳归纳散文的内容重点]一、 (2017 ·四川宜宾市三诊)阅读下边的文字，达成1～ 3 题。
静夜品瓷程应峰夜静时分，忽然就想到了景德镇，想到了多年前不经意打坏的一只来自景德镇的薄胎青花瓷瓶，想到了以前读过的一首诗，想到了诗中所写的“ 一根鹤发，掉落在洁白的瓷盘上，牵动心中万千愁绪”的情形，这情形，居然向来存留在我的记忆之中。
都是因为瓷器。
瓷器这东西，每一道工序都是一个故事，每一片温润都是一种情怀，每一缕光彩都闪耀着离奇的色彩，它老是古色古香、不著印迹地将生活的美和气嵌入一个人的生命。
我有两次到达景德镇的经历，一次是在梦里，一次是在梦外，这两次都披着夜色，静静的，静静的，没有喧杂和吵闹，但我却分明听见质地优雅的瓷器的声音天籁般传来。
这声音，沾染着浓厚的人文气味，漫溢华宇，贯串古今，美轮美奂，直入心扉。
就像多数市老是塌陷在繁荣里同样，不论是白日仍是黑夜，景德镇老是陷在瓷器里。
这里的花盆是瓷的，灯杆是瓷的，景观是瓷的，图案装修也是瓷片镶嵌而成。
俯拾皆是的商店，摆放着八门五花的瓷器，旅店、饭馆、广场、游玩园，哪里都泛现着瓷器的光彩。
那些看起来无处不在的，大大小小、林林总总的瓷器，老是旌旗鲜亮地撞入眼帘，令人心怡而叹息。
就像有人说的，景德镇的瓷，比汉语里的词还要多得多哩。
灯影笼盖下的瓷都，是值得慢慢品尝的。
不必外在的叩击，这满街满巷遍及的瓷，便可以层层叠叠地在心中反响起来，反响起千年的漂亮和沧桑。
这样美好的去向，这样美好的音韵，是值得在静夜、在灯影月色里、内行云流水处细细品尝的。
走过一家乐器店，我看见了各样瓷乐器：瓷排箫、陶埙、瓷琴、瓷二胡、瓷唢呐、蓝斑腰鼓等等，令人应接不暇。
我不知道它们终究能发散出如何与众不一样的音韵，但在我的想象中，它们必定有着或厚重，或悠久，或漂亮多姿，或情义绵绵的音韵，这音韵，有着不可以抵御的迷惑力。
展转，静坐旅馆大堂，入目的博物架上，“ 荷花碗” 、“ 旋纹樽” 、“ 荷叶口瓶” 在声光电的策划下表现出古朴、娴雅、宁静、大气之风采，那优美的形态、新奇的釉色、委婉的花纹生动而传神，教人观之一再，不舍移步离开。
高考语文总复习(人教版)专题通关练习第一部分现代文阅读专题二文学类文本阅读(一)小说1-2-1含解析
1-2-1[鉴赏小说的情节]一、(2017·全国大联考模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。
北风吹雁刘美兰下午5时10分，朱晓玉准时地出现在W城火车站第三站台的月台上。
朱晓玉抬起头来望望天，天空黑沉沉的，北风呼啸着一阵阵从站台掠过，无形雁阵撞击着她的黑色羽绒服，她不由得将头埋进灰黄黑小格围巾里，提着小马扎推着旅行箱往标有6号的候车点走去。
此刻，6号候车点的人已排起了长队。
一会儿，K568次列车就要进站了，每到周末返回J城的人多，朱晓玉只买到站票，所以她提着小马扎呢，一个半小时后就到J城了。
这样的双城生活让朱晓玉渐渐变得能干起来。
因为丈夫陆迅下派在J城当公安局局长，J城现在已成为她全部生活的中心内容。
周末去J城，她不去都不行，有父母催着呢。
做陆迅爱吃的可口饭菜，收拾陆迅的脏衣服和家务，她忙得不亦乐乎。
到了周一，又得起大早赶回W城上班。
W城还有她已年迈的父母，小病小灾的不断。
女儿倒是没让她操什么心，静悄悄地自己考上了研究生。
一年年地过去了，她憔悴下来，她累了。
那天，她几次想对陆迅说：“咱不当局长了，回W城吧。
”她还没开口，陆迅却拍着她手说：“媳妇儿，你知道吗？我现在感觉最幸福的事，就是周末晚上推开家门时，你正系着围裙在厨房里做饭。
”J城有着600万人口，当一名公安局局长该是何等风光。
可是，在媳妇儿面前却只有这点小小的要求。
朱晓玉眼圈一红，扭过头去，低下了头，两颗泪珠一前一后地砸在一株四叶草上，四叶草颤抖了一下又挺直了身子。
公安工作危险性强，朱晓玉从来不问陆迅工作，陆迅怕她担惊受怕也不会去说工作，两个人平静而默契地过着惊心动魄的生活。
K568次列车到了，她麻利地提起旅行箱。
今天运气不错，靠近车门过道处正好可以放下一个马扎。
火车开动了，况且且且地扑向迷离的暗夜里，关于陆迅的回忆又潮水般地浮现在她的眼前，她的嘴角浮现出几丝笑意。
因为五道拐或者说是爱情，他们走到了一起。
那时候陆迅是片儿警，朱晓玉还在音乐学院读书。
高考语文总复习(人教版)专题通关练习第一部分现代文阅读专题四实用类文本阅读(一)新闻阅读1-4-2含解析
1-4-2[访谈阅读]一、(2018·湖南衡阳市模拟)阅读下面的文字，完成1～3题。
周有光先生访谈实录2017年1月14日，著名语言学家、“汉语拼音之父”周有光先生逝世，享年112岁。
本次访谈完成于2010年1月21日。
访：吟诵是中国传统的读书法，但今天已经是需要抢救的非物质文化遗产。
您以前进私塾时，经常吟诵吗？周：我们那时读古书，都喜欢吟诵，那是一种比较初级的音律，用不到教就会的，因为常常听到某个人吟诵，每个人吟起来不完全一样，它是很自由的，等于是唱山歌啊。
唱山歌有一个音乐的调子，这调子用不着教，他就会了。
唱起来每一个人都有一点改变，没有很严格的标准的。
访：我们现在要把这种吟诵传承下来，要教孩子或去学习，有没有要掌握的规则呢？周：什么东西开头都是没有规则，到有规则。
我看你们可以自己创造吟诵的规则，但首先要把它保留下来，甚至可以用五线谱把它记下来。
我做了一次试验。
苏州的评弹非常有名，我就想用科学的方法把它们记录下来，将来失传了，可以根据记录来恢复。
记录它的语言呢，要用汉字，要用国际音标，还要另外设计一种汉语拼音，可以方便打字；记录音乐呢，要用五线谱，用简谱。
每一句都有 5 个方法记录下来。
隔了许多年以后，完全失传了，学者可以根据这个东西把它恢复。
访：我们也可以做这个工作。
周：现在世界上语言共同化很厉害，许多语言都失传了，中国许多方言都失传了。
怎样来保留文化，保留古代的东西，很值得研究。
访：周先生，诗的体裁不一样吟诵就不同吗？律诗和绝句它们的吟诵是否一样？近体诗和古体诗是不是不同？周：调子跟文字的内容没有绝对的关系。
文字的内容，你吟诵时，会感觉到对于这种意义有共鸣的时候，可以用调子表达。
可是你的表达人家不一定理解。
所以说吟诵主要是给自己听的。
小时候，我父亲有个小书房特别雅致，常听到他一个人在那边吟诵古书啊。
他念给自己听，自己觉得舒服。
访：周先生，刚才您在吟诵的过程中，我注意到您这有摇晃，这个摇，是该前后的摇，还是左右摇？周：是很自然的。
人教部编版八年级上册语文期末复习分类练习：文学类文本阅读专题 (2)
人教部编版八年级上册语文期末复习分类练习：文学类文本阅读（二）现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成7—10题。
倾听草木的呼吸曹洁①烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。
一个人，走遍院子的每一个角落，安静极了。
听得见阳光落地的声音。
浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。
②这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。
③轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。
每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。
燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。
梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。
花人两相映。
自然才美，生物才活，人类才安生。
⑤悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。
玉兰花大雅大俗的美，惊艳满树。
这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。
屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。
“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。
玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。
捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。
她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。
唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老区乃春时”。
若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。
其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。
⑥花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。
嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。
每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。
它们在水边相依。
在水里拥抱，穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。
花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。
⑦不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。
小时候盼望长成一棵树，长大才明白。
人不能成为树不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。
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第2节 散文阅读 二轮任务结合一轮备考及阅卷大数据，考生在散文阅读的答题中，得分率普遍低于小说。
容易出现以下失误：1．散文结构：布局谋篇找不到切入点，句段作用分析不透。
2．散文语言：语言之妙赏析不透，语言特色界定不准。
3．散文特定信息归纳概括：概括不准，要点不全。
4．探究散文的丰富意蕴：意蕴解读不全，内蕴理解肤浅。
因此在二轮复习时，要重点强化散文阅读和解题能力。
特别是上述几个常考点，要从审题、答题等多方面入手进行突破，以做到审题更加精准，答题更加规范。
散文阅读二轮复习能力自评表对于以下做法，自己能做到的请打“√”，尚未做到的请打“×”，打“×”项便是你要在二轮复习环节中，重点攻克的。
自评内容自评结果 自评标准 1.散文阅读与小说阅读有很多共同之处，也有明显的不同，我了解二者的区别，因此遇到散文阅读题我不会紧张“√”4项及4项以下，备考不够充分；“√”5～6项，备考较为充分；“√”7～8项，备考充分；“√”9～10项，备考十分充分 2.我知道对散文思路结构的考查侧重于整体的谋篇布局，行文线索是考查的重点3.对于分析句段作用的题目，我会从它的内容特点、位置特点及表达特点三个角度去思考4.遇到概括主旨类的题目，我会特别关注文章的标题、开头和结尾。
对比较含蓄的文章，我会概括文章各部分的大意，进而提炼中心主旨5.对词语的赏析，我会分析用词的特点及表达效果；对句子的赏析，我会从语言、修辞、描写、表现手法及结构等切入，并能结合具体内容分析表达效果6.我知道散文中的人物不像小说人物那样丰满、立体，而是集中突出其中的一个或几个方面，但人物形象的作用和小说中是基本一致的7.我知道散文的物象主要有景、物两类，它是作者抒情讲道理的主要载体8.我知道赏析散文的艺术技巧，除了赏析散文的语言本身的美之外，还可赏析修辞手法、表达方式、表现手法等9.我知道散文的意蕴不等同于散文的主题思想，它是指作品所蕴含的思想、情感等多方面的内容，属文本的纵深层次10.分析主旨意蕴，我会立足于文本，借助于标题、关键词句、作品评价等进行深入分析、探究第一步：审标题，明对象，掌握解读钥匙。
2019年高考语文总复习(人教版)专题通关练习：第一部分 现代文阅读 专题二 文学类文本阅读(一)小说1-2-3
1-2-3[鉴赏小说的环境]一、(2017·黑龙江大庆市二模)阅读下面的文字，完成1～3题。
两所客店(法)都德①我已经在这沙漠中走了两个小时了，突然有一片白色的房子在我面前浮现出来。
五六家农舍，红屋脊的长仓房。
那小村落的边界上有两所大客店，静立在街的两旁彼此对望着。
这两所客店极贴近，但其中却有一种奇怪的反衬。
大道的那一边，是一所高大的新建筑，门都敞着，门前停着驿车，汗气蒸腾的马已卸下了辔头，远客们在短狭的墙荫覆着大道旁酣饮。
屋里溢出狂暴的呼号。
酒杯在叮地相碰，拳头在乱击着桌子。
还有一种愉快的，清脆的歌声超出一切杂喧之上，唱得窗户都颤动……②奇怪的是对面的客店呢，静悄悄地好像是没有人住：大门前乱草丛生，百叶窗扇都已破碎，门阶上铺着大道旁挪来的石块。
进门来一看，是一间狭长的房子，从三个没有帘子的窗口中透入些微光，几张颠簸的桌子，上面放着积满灰尘的破玻璃杯。
在这房子尽头，窗户的凹处，有一个妇人紧靠窗子站着，眼睛茫然地向外边张望，我叫了她两声：“喂！女店主呵！”她才慢慢地转过身来，于是我眼前现出一个衰老的农妇，皱痕满面，她戴着破的花边缝的长帽缘，和我们邻家的妇人所戴的一个样子。
虽然她并不是一个老妇，但重重的悲哀使她完全萎败下来了。
③“你要什么？”她擦了一擦眼睛说道。
“我想在这里休息，还想喝一杯酒。
”她惊愕地注视着我，还是立着不动，像是没有听懂我的意思。
“这不是一所客店么？”妇人长叹了一声。
“如果你以为不错，就算是一所客店罢。
但是为什么你不和大家一样到对面去呢？那里才热闹呵。
”“我受不了这样的热闹，我愿意到这边来静憩一会儿。
”④也不等她的答复，我就在一张桌子旁边坐下。
看出了我说的是实话，于是这女店主才显出忙碌的样子。
经过了一刻钟，我面前有了一盘葡萄干，一块干面包，还有一瓶新制出来的酸酒。
“替你预备好了。
”这古怪的老妇说，她立刻又回到窗口去了。
我一面喝酒，一面就想些话来和她攀谈。
“可怜的女店主呵，不常有人到你这里来罢？”⑤“呵，不，从没有一个客人，先生，现在只有你我两个人在此相对，比起从前真差得远了。
新教材适用2024版高考语文二轮总复习第1部分复习板块1专题2现代文阅读Ⅱ__文学类文本阅读第1节小
考点练透7 诗化小说阅读指导诗化小说(又称散文化小说、抒情小说)，是介于散文与小说之间的一种小说文体，是中国现当代小说的新样式。
诗化小说情节散文化，结构散化，不以曲折的故事情节取胜，也少有冲突，缺乏悬念，呈现给读者的多是日常生活的自然状态，主张“不装假，事实都恢复原状，展示生活的本色”，叙述者的情致，自然地融注、浸洒在色调平淡的描写中。
从近几年的高考试卷来看，文学类文本阅读加大了对作品思想内容与艺术特色的分析鉴赏评价能力的考查力度。
而诗化小说作为一种文本特征鲜明、叙事艺术独特、鉴赏评价能力考点突出的文体样式，得到了出题者的青睐。
如2022年全国新高考I卷冯至的《江上》、2021年八省适应性考试川端康成的《秋雨》、2019年浙江卷萧红的《呼兰河传》等。
高分技法一、诗化小说的文体特征1．注重抒情，淡化叙事，情节延缓，结构松散，作者不追求紧张、扣人心弦的故事情节，甚至没有一个完整的故事情节。
2．环境意境化，注重景物形象的描写，营造意境，着重展示的是一种纯净的审美世界。
3．人物虚化，甚至没有主要人物，人物大多是普通人，扁平而单纯，不是个性鲜明的英雄，并且被作者安排化入小说的情境氛围里。
4．小说的语言极凝练、简省，且富有诗意。
讲究语言的音乐美，注重象征、隐喻等手法的运用。
5．注重细节描写，每一个细节都有意义，小说中的一言一行一物一件，都是有目的有价值的。
6．主题上，往往隐去或淡化生活苦难，展现人情美、人性美，表达对美好人性的向往。
二、如何阅读诗化小说考生对诗化小说的阅读，首先存在一个文体确认问题。
一般而言，命题者会在题干中或以其他方式告诉你它是一篇小说，而到底是否是诗化小说，则要靠你自己判断。
可以根据作者去断定，如以小说的“散文化”特征闻名的作家有郁达夫、废名、沈从文、师陀、萧红、汪曾祺等，以及当代作家贾平凹、钟阿城、何立伟等；但主要应依据散文化小说的特征去判断。
1.把握诗化小说“形散而神不散”的特征要读懂诗化小说，应抓住其“形散而神聚”的文体特征，由“形”聚“神”，在整体感知作品内容的基础上，通过文本内容之间的互文性关系，去抓住其内在的情感流动与诗意营构的脉络。
2021版高考语文总复习第一部分现代文阅读第二章实用类文本阅读第二节传记阅读典题范例(含解析)新人教版
第二节传记阅读(2016·全国卷Ⅰ改编)阅读下面的文字,完成后面问题。
(12分)寻找属于自己的句子①1942年夏,陈忠实出生在陕西农村。
上中学时,陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青的《创业史》,得到滋养,萌发了文学梦。
也许是好事多磨,1962年高中毕业后,他未能如愿上大学读中文系。
这个20岁的青年,常常一个人坐在家乡的灞河边,想着文学,想着寻找属于自己的句子。
②三年之后,陈忠实的散文《夜过流沙沟》在1965年3月8日的《西安晚报》文艺副刊上发表,他的文学生涯由此正式开始。
但直到1979年小说《信任》获得全国优秀短篇小说奖,他才确立了文学上的自信。
他感觉自己不再是一个文学爱好者和业余作者了。
是年9月25日,他加入中国作家协会。
又一个三年之后,陈忠实40岁,他的第一个短篇小说集《乡村》出版,赢得“小柳青”的名声,工作单位也换成陕西省作家协会。
他终于是一名专业作家了。
③随着年岁的增长和时代的变化,陈忠实越来越觉得要从赵树理、柳青的文学中剥离出来。
他将这个愿望写进了小说《蓝袍先生》中。
小说写于1985年,一个认知作者的标志性年份。
这年的最后10天,他随中国作家代表团出访泰国。
第一次走出国门的陈忠实特意置办了一套质地不错的西装。
当他第一次穿上西装打上领带站在穿衣镜前的时候,脑海里浮现出刚完成的小说的主人公蓝袍先生。
蓝袍先生多年以来一直穿着蓝色长袍,受到同学讥笑以后才脱下蓝袍,换上“列宁装”。
陈忠实认为那是摆脱封建残余桎梏、获得精神解放的象征。
脱下穿了几十年的中山装、换上西装的那一刻,他切实意识到自己就是蓝袍先生。
④1985年的泰国之行让陈忠实深受刺激,他联想起家乡人自嘲的称呼。
相比那些见多识广的城市人,他们把自己称作“乡棒”。
游逛在曼谷的超市大楼,看着五颜六色、各式各样的服装,作家觉得眼花缭乱。
那一刻,他觉得不仅自己是“乡棒”,教他观察服装的北京作家郑万隆也是“乡棒”。
面对世界,1985年的中国人大都是“乡棒”。