java程序设计第四讲教案
Java程序设计 教学课件 作者 焦玲 JAVA课件--第四章(102页)
■ Students为已经指定存在的类，s1为对象名。
■ Students类中声明了number、name、nClass 三个成员 变量以及getNumber、getName、getClass 三个成员方 法。由于变量s1的类型是Students，所以s1也就具有了 Stuents类中声明的上述三个成员变量作为它的属性，以 及三个成员方法作为它的状态。
■ 1、对象的创建
❏ 类实例化之后就可以产生多个对象，由类所创建 的这多个对象都具有类所定义的那些属性和行为。
❏ 然而，由同一个类所创建的不同对象的同一个属 性的值可能不同。
❏ 比如，可以定义一个学生类，它有姓名、班级、 出生年月等属性。学生类可以创建如下若干个学 生对象。如图4-1所示。
学生类
创建多个对象
❏ Java是一个面向对象的程序设计语言，我们在前面所看到 的每一个例题都使用了关键字“class”，它就是面向对象 程序设计方法中所使用的“类”。作为程序设计人员，我 们需要从现实生活中抽象出类和对象，然后将类和对象应 用到我们的编程中来解决实际问题。
4.1.2 类与对象的概念
■ 1、类的概念
❏ 将具有共同特征和行为的对象归为一个“类”，如 现实生活中的“汽车”类、“动物”类、“人”类 等。
❏ 针对任何一个方法，返回类型是必须的，如果方法没有返回值，则 返回类型为void。否则返回类型可以是各种数据类型，如int、float、 String等。
❏ 修饰符可以是static、public、private、protected等，我们将后面详 细讲解。
❏ 参数表中的参数主要用于参数传递，称之为形式参数。相邻的两个 参数之间用逗号隔开，每个参数的格式如下：
java程序设计 教学 教案 课件 04_4
4.5 包
程序如果使用了包语句，就必须有相应的目录 结构。 如： package tom.jafei; 则目录结构必须包含如下结构： ……\tom\jiafei
4.5 包
例6： package tom.jiafei; public class Example4_6 { public static void main(String args[]) { System.out.println("我有包名"); } }
第四章 类、对象和接口
4.2 对象
类是创建对象的模板 • 创建对象：
– 对象的声明 – 为对象分配内存
4.2 对象
1、对象的声明：
– 格式：类的名字 对象名字； – 如：People zhangPing;
4.2 对象
2、为声明的对象分配内存：
– 使用new运算符和类的构造方法为声明的对象分 配内存，如果类中没有构造方法，系统会调用默 认的构造方法（默认的构造方法是无参数的）。
4.2.3 对象的应用和实体
class Example { public static void main(String args[]) { 圆 circle=new 圆(10); 圆锥 circular=new 圆锥(circle,20); System.out.println("圆锥底圆半径:"+circular.获取底圆半径()); System.out.println("圆锥的体积:"+circular.计算体积()); circular.修改底圆半径(100); System.out.println("圆锥底圆半径:"+circular.获取底圆半径()); System.out.println("圆锥的体积:"+circular.计算体积()); } }
Java电子教案第4章精品PPT课件
图4.2 JAVA常用GUI组件
4.2 AWT和Swing
AWT
抽象窗口工具包AWT (Abstract Window Toolkit) 是 Java 提供的建立图形用户界面GUI (Graphics User Interface)工具集，可用于生成现代的、鼠标控制的图 形应用接口，并且可以无需修改，就可以在各种软硬件 平台上运行。
java.awt包中提供了GUI设计所使用的类和接口，提供了 各种用于GUI设计的标准类，图4.3显示了AWT中主要类之 间的关系。由图可知，AWT中的类按其功能的不同可分为 5大类。 图4.3 AWT类层次
基本GUI组件类
➢ Java的图形用户界面的最基本组成部分是组件 （Component），组件是一个可以以图形化的方式 显示在屏幕上并能与用户进行交互的对象，例如一 个按钮，一个标签等。组件不能独立地显示出来， 必须将组件放在一定的容器中才可以显示出来。用 来提供人机交互的基本控制界面
基本图形类
➢ 用于构造图形界面的类，如字体类（Font）、绘图 类（Graphics）、图像类（Image）和颜色类（Color） 等
Swing
组件从功能上分可分为
顶层容器：JFrame、JApplet、JDialog和JWindow共4个。
中间容器：JPanel、JScrollPane、JSplitPane和JToolBar。
和JButton 4.6 HappyChat登录界面 4.7 本章小结 4.8 上机实训
4.1 HappyChat登录界面分析
HappyChat聊天系统的登录程序用于实现用户登录， 已注册用户通过输入用户名和口令在聊天服务器端 进行验证，完整界面如图4.1所示
Java的广泛应用，除归因于其强大的跨平台特性、 完善的安全机制及其分布式计算等特性外，Java提 供的丰富的图形类库也是功不可没。良好的GUI可 以让程序更具有吸引力、更好操作、更容易学习。 Java可以通过图4.2所示的GUI组件进行应用程序界 面的设计
第四讲 java类与对象
方法重载
访问权限
类和对象
对象表示现实世界中某个具体的事物。 抽象是从特定的实例中抽取共同的性质以形成一般化
概念的过程。 对象具有两方面的含义：
在现实世界中：
是客观世界中的一个实体 是一个可标识的存储区域
在计算机世界中：
类
类是用来描述一组具有共同状态和行为的对象的原型，
//App4_10.java Public class App4_10{ Pulbic static void main(String[] args){ Circle circle=［代码１］ //创建circle对象 ［代码２］ Circular circular= /*创建circular对象，并将circle引用 传递给构造方法的参数c。*/ System.out.print(“圆锥的体积：%5.5f\n”,circular.getVolme); Circular.bottom.radius =100; System.out.printf(“圆锥的面积： %5.5f\n”,circular.getVolme); } } 执行［代码１］： Circle circle=new Circle(); 执行［代码］： Circular circular=new Circular(circle,20);
对象的组合
一个类的成员变量可以是某个类声明的变量，即可以是对象。当A类把B类的对象作为自已 的成员时，称A类的对象组合了B类的对象。比如：公司组合了员工，收音机组合了电池 //Circle.java Public class Circle{ Double radius; Circle(double r){ Radius=r; } Double getArea(){ return 3.14*radius*radius; } }
java第4章PPT教学课件
2020/12/12
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图示:类与对象的关系
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4.2 面向对象软件开发的基本过程
1、面向对象的软件开发过程 2、面向对象的分析阶段 3、面向对象的设计阶段 4、实现阶段
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1、面向对象的软件开发过程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用面向对象的方法来解决实际问题,是一个比较复 杂的过程,它包括面向对象的分析(OOA)、面向对象的 设计(OOD)和面向对象的编程(OOP)。
这些需求进行分析和筛选,与用户协商,去掉用户的需求中 的不合理元素,形成一个合理的方案。
需求分析的过程是一个复杂、烦琐、甚至艰难的过程, 通常需要反复讨论、协商和修改,才能达成最后的一致。需 求分析非常重要，如果做的不好, 会形成隐患和障碍,影响
整个开发工作。需求分析最后应形成书面的需求陈述。
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2、什么是类
在Java程序中，类是创建对象的模板，对象是类的实例， 任何一个对象都是隶属于某个类的。
类是同种对象的集合与抽象。分类所依据的原则是抽象， 即抽象出能反映与当前目标有关的本质特征，而忽略那些与当 前目标无关的非本质特征，从而找出事物的共性，把具有共同 性质的事物归结为一类，得出一个抽象的概念——类。
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图示
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《java程序设计》第4讲精品PPT课件
11.10.2020
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（3）引用一维数组元素
下标
数组名
0 1 5 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
arrLeabharlann -28 -1 -3 16 20 25 16 16 8
1 8
19 45 21 -2
内容
• 数组的每个元素通过它在数组里的位置 来引用：数组名 [ 下标 ]，例如：arr[7]
• 使用一个不在0到N-1范围内的下标值系统将 发生运行时异常，这是由于Java运行系统会 对数组下标自动进行范围越界检查。例如： arr[-1]、arr[15]
• 11.10.2020 例4.1
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• 对数组的处理通常与循环语句结合在一起，实 现对数组元素依次作出某种处理。例如：
int myArray[ ] = new int[5]; for ( int index = 0; index < myArray.length;
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• 对于对象数组来说，Java只把对象的引用存储 在数组里，而不是存储整个对象。
cou1n5t = 0
• 当创建有N个元素的数组时，编译器为N个该 元素类型的变量分配空间；对于元素是引用类 型的数组，编译器将分配N个地址的空间。
例如：double arr[ ] = new double[20]; // 编译器将分配20*8个字节的存储空间 String strarr[ ] = new String[5]; // 编译器将分配5*4个字节的存储空间
strarr[k] = new String( );
strarr
strarr
strarr
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:vcaoSluutnre:vcitnaoS==lugut“nr0e:vc”itnaoS==lugut“nr0e:vc”itnaoS==lugut“nr0e:v”itnaS==lgut“r0e”in=g“”
第四讲 抽象、封装与类
Java Program Design &Object Oriented Methodology
第四讲 抽象、封装与类 主讲教师： 王海峰 临沂大学信息学院网络教研室
gadfly7@
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回顾上讲 • • • • Java基本数据类型 变量、常量、表达式 各种运算，优先级 程序流程控制
调节亮度
……;} }
Copyright © 2006 ， Wang Hai feng, All rights reserved
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4.2 Java 的类
import java.awt.Graphics; /**
* This class is used to draw a box .
* * @author hf_wang */ class Box { double width,height,depth; double volume( ) { return width*height*depth;
private修饰符表示该成员变量只能被该类本身访问，任何其他类都不能访 问该成员变量。 不加任何访问权限限定的成员变量属于默认访问权限。默认访问权限表示 该成员变量只能被该类本身和同一个包的类访问（friendly）。 protected修饰符表示该成员变量除可以被该类本身和同一个包的类访问外， 还可以被它的子类（包括同一个包中的子类和不同包中的子类）访问。 public修饰符表示该成员变量可以被所有类访问
Copyright © 2006 ， Wang Hai feng, All rights reserved 28
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成员变量设计： • 确定变量的数据类型：
– 运动员类的心率？Int\ float; – 银行帐号的利率？Int\ float;
JAVA程序设计_教案
JAVA程序设计_教案教案：JAVA程序设计课程目标：1.了解JAVA的基本结构和语法；2.掌握JAVA的常用数据类型和运算符；3.能够编写简单的JAVA程序；4.培养学生的编程思维和解决问题的能力。
教学内容：第一课：JAVA基础知识介绍（20分钟）1.什么是JAVA？2.JAVA的特点及应用领域。
3.JAVA开发工具的选择和安装。
4.第一个JAVA程序。
第二课：JAVA基本语法（30分钟）1.变量的声明和赋值。
2.数据类型和运算符。
3. 流程控制结构：if-else 语句、switch-case 语句、for 循环、while 循环。
4.函数的定义和调用。
第三课：面向对象编程（40分钟）1.类和对象的概念。
2.类的属性和方法。
3.构造方法和析构方法。
4.封装、继承和多态。
5.类的继承和实现接口。
第四课：字符串和数组（30分钟）1.字符串的基本操作：连接、比较、截取、替换。
2.数组的定义和初始化。
3.数组的访问和遍历。
4.常见的数组操作：排序、查找、插入、删除。
第五课：异常处理（20分钟）1.异常处理的概念和作用。
2. try-catch-finally 语句的使用。
3.自定义异常类。
第六课：文件操作（30分钟）1.文件的读取和写入。
2.文件的创建、删除和重命名。
3.文件的复制和移动。
教学方法：1.理论教学结合实际案例，让学生能够将所学知识应用到实际问题中。
2.引导学生主动思考和解决问题，培养学生的自学能力和解决问题的能力。
3.引入互动环节，让学生参与到教学中来，激发学生的兴趣和积极性。
教学工具：1.讲义和教材。
2.电脑、投影仪和黑板。
3. JAVA 开发工具（如 Eclipse 或 IntelliJ IDEA）。
评估方式：1.课后作业：每堂课布置合适的编程作业，考察学生对所学知识的掌握和应用能力。
2.课堂练习：在课堂上通过问答、小组讨论等方式进行互动，检验学生对知识的理解和运用能力。
3.期末考试：根据教学内容和目标，出一份综合性的考试，测试学生的综合能力。
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教案首页周次 日期 课时序课题字符串处理 字符串是 Java 应用程序中最常用的数据类型，要求学生 能够理解字符串的基本概念和使用情况 String、StringBuffer 类；命令行参数 String、StringBuffer 类；命令行参数 第六章 字符串处理（3*45‘） 第一节 类 String 字符串（40‘） 第二节 类 StringBuffer 字符串（40‘） 第三节 main 方法的命令行参数（25‘） 第四节 字符串应用举例（30‘）教学目的 要 重 难 求 点 点教学过程 设 及 时间分配 计教学场所 或教学方法 作 业使用 教具课 后 记授课教师1第六章 字符串处理从本章开始介绍的是 Java 的应用，与前面几章有所不同，以后将主要讲授程 序范例，让学生增强应用能力，而此前主要是讲授理论知识为主。
字符串是字符的序列，它是组织字符的基本数据结构。
对于大多数程序员来说 都是很重要的。
Java 将字符串当作对象来处理。
Java 语言中的包 ng 封装了 final 类 String 和 StringBuffer 类。
6.1 6.1.1类 String 字符串 类 String 字符串的定义String 类是字符串常量类，String 对象建立后不能修改。
以前使用的每个字符 串常量（用双引号括起来的一串字符串）实际上都是 String 对象。
构造方法有： String() Initializes a newly created String object so that it represents an empty character sequence.String(byte[] bytes) Construct a new String by converting the specified array of bytes using the platform's default character encoding.String(byte[] ascii, int hibyte) Deprecated. This method does not properly convert bytes into characters. As of JDK 1.1, the preferred way to do this is via the String constructors that take a character-encoding name or that use the platform's default encoding.String(byte[] bytes, int offset, int length) Construct a new String by converting the specified subarray of bytes2using the platform's default character encoding.String(byte[] ascii, int hibyte, int offset, int count) Deprecated. This method does not properly convert bytes into characters. As of JDK 1.1, the preferred way to do this is via the String constructors that take a character-encoding name or that use the platform's default encoding.String(byte[] bytes, int offset, int length, String enc) Construct a new String by converting the specified subarray of bytes using the specified character encoding.String(byte[] bytes, String enc) Construct a new String by converting the specified array of bytes using the specified character encoding.String(char[] value) Allocates a new String so that it represents the sequence of characters currently contained in the character array argument.String(char[] value, int offset, int count) Allocates a new String that contains characters from a subarray of the character array argument.String(String value) Initializes a newly created String object so that it represents the same sequence of characters as the argument; in other words, the newly created string is a copy of the argument string.String(StringBuffer buffer) Allocates a new string that contains the sequence of characters currently3contained in the string buffer argument.利用这些构造函数来定义 String 对象。
例题。
讲授书上 6.1 例题。
6.1.2 类 String 的常用方法学习好程序设计，主要是靠自己自学，老师教基础，给学生打根基。
因为新的 语言，新的技术每天都在出现，自己不学，永远会落后。
具体的 Java 语言的应用，学生应该自己多看看帮助，虽然是英文，但也必须 多看，这样才能提高。
A：类 String 字符串的比较 ： 有如下方法，对每个方法做介绍 public boolean equals(Object anObject) 比较两个字符串是否相同， 大小写有区别。
如果相同， 则返回 true， 否则返回 false。
这里说明一下“ ” 方法的区别。
这里说明一下“=”号和 equal 方法的区别。
Compares this string to the specified object. The result is true if and only if the argument is not null and is a String object that represents the same sequence of characters as this object.Overrides: equals in class Object Parameters: anObject - the object to compare this String against.Returns: true if the String are equal; false otherwise.public boolean equalsIgnoreCase(String anotherString) 比较两个字符串是否相同，但是忽略大小写。
如果相同，返回 true，如果不相同，4返回 false。
Compares this String to another String, ignoring case considerations. Two strings are considered equal ignoring case if they are of the same length, and corresponding characters in the two strings are equal ignoring case.Parameters: anotherString - the String to compare this String against.Returns: true if the argument is not null and the Strings are equal, ignoring case; false otherwise. public int compareTo(String anotherString) 比较两个字符串大小， 通过返回的整数值指明当前字符串与参数字符串的大小关 系。
若调用的串对象比参数串对象大，返回正整数；反之，返回负整数。
相等返 回 0。
返回情况：若比较的两个字符串有不同的字符，则总左边数起的第一个不同字符 的大小即为返回值； 若比较的两个字符串的各个位置的字符都相同， 而长度不同， 则返回值为长度差。
Compares two strings lexicographically. The comparison is based on the Unicode value of each character in the strings. The character sequence represented by this String object is compared lexicographically to the character sequence represented by the argument string. The result is a negative integer if this String object lexicographically precedes the argument string. The result is a positive integer if this String object lexicographically follows the argument string. The result is zero if the strings are equal; compareTo returns 0 exactly when the equals(Object) method would return true.This is the definition of lexicographic ordering. If two strings are different, then either they have different characters at some index that is a valid index for both strings, or their lengths are different, or both. If they have different characters at one or more index positions, let k be the smallest such index; then the string5whose character at position k has the smaller value, as determined by using the < operator, lexicographically precedes the other string. In this case, compareTo returns the difference of the two character values at position k in the two string -- that is, the value:this.charAt(k)-anotherString.charAt(k)If there is no index position at which they differ, then the shorter string lexicographically precedes the longer string. In this case, compareTo returns the difference of the lengths of the strings -- that is, the value:this.length()-anotherString.length()Parameters: anotherString - the String to be compared.Returns: the value 0 if the argument string is equal to this string; a value less than 0 if this string is lexicographically less than the string argument; and a value greater than 0 if this string is lexicographically greater than the string argument.Throws: NullPointerException - if anotherString is null. public boolean startsWith(String prefix) 比较当前字符串是否是以 prefix 开头。