2019中考物理真题分类汇编 物态变化 实验题2 探究水的沸腾实验(共27题,有答案)
2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验(答案解析)
2019年中考物理实验专题复习——探究水沸腾实验答案解析1．（2018•玉林）如图甲是探究“液体沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
（1）在液体沸腾过程中，观察到温度计的示数如图乙所示，可知该液体的沸点为96℃，虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热（选填“吸热”或“放热”）；（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高（选填“升高”或“降低”），液体的内能将增加（选填“增加”或“减少”）。
【分析】（1）温度计的读数：首先确定零上还是零下，确定每一个大格和每一个小格各代表的示数；液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点。
（2）液体的沸点与气压有关，液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低；内能的大小和温度有关，温度升高，内能增加。
【解答】解：（1）温度计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，由图乙可知该液体的沸点为96℃；虽然液体的温度不变，但要继续加热，所以说液体在沸腾的过程中要不断吸热；（2）实验中，如果增大液体表面的气压，则液体的沸点将升高；温度升高，液体的内能增加。
故答案为：（1）96；吸热；（2）升高；增加。
【点评】本题通过水的沸腾实验考查了温度计的读数、沸点、气压与沸点的关系以及温度与内能的关系等基础知识，是一道热学综合题目，比较简单。
2．（2018•娄底）小明在实验室探究冰熔化和水沸腾时温度的变化特点，根指测量结果睡出相关图象，如图a所示：（1）要完成这两个实验，都需要的测量仪器是钟表和温度计。
（2）水沸腾时温度计示数如图c所示，该示数是EF段所对应的温度值（选填“BC“和“EF“）。
（3）如图a所示，BC段该物质的状态为固液共存态。
（4）AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为冰的比热容比水的比热容小。
【分析】（1）冰熔化和水沸腾实验需要不断吸热，实验过程中，需要用温度计测量温度，还需要用秒表来记录时间。
2019年中考物理真题分类汇编——物态变化选择题专题(word版含答案)
2019年中考物理分类汇编——物态变化1.（2019孝感，3）寒假，小华一家人驾车出去旅行时，小华发现汽车的前窗玻璃出现了一层水雾。
打开除雾开关后，不一会玻璃上的水雾消失了，下列说法正确的是（）A．水雾的形成是汽化现象B．水雾出现在前窗玻璃的内表面C．水雾是空气液化形成的D．水雾消失是升华现象2.(2019衡阳，3)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会)，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是A. “月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
”霜的形成是凝华现象B. “雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。
＂雾淞的形成是凝固现象C. “青青园中葵，朝露待日晞。
”露在日出后逐渐消失是升华现象D. “腾蛇乘雾，终为土灰。
”雾的形成是汽化现象3.（2019长沙，3）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是凝固现象C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象4.（2019阜新，3）下列场景与所蕴含的物理知识，对应完全正确的是（）A．春季，小明体育训练后满头大汗，回到教室不停扇风--提高液体温度加快蒸发B．夏季，小明手拿着一瓶冰冻矿泉水，冰减少，手感到凉--熔化吸热C．秋季，小明发现操场上的双杠上铺满了一层霜--霜是非晶体D．冬季，戴眼镜的小明从教室外走进教室内，镜片模糊不清--液化吸热5.（2019枣庄，2）下列物态变化属于凝华的是（）6.（2019河北，5）下列与物态变化相关的说法正确的是（）A．正在熔化的蜡，吸收热量，温度不变B．利用干冰使食物降温，这是因为干冰升华吸热C．北方美丽的雾凇，是空气中的水蒸气凝固形成的D．炒菜前滴入热锅底的小水滴很快不见了，水滴发生的物态变化是液化7.（2019年郴州，7）为防止食物腐败变质，可利用冰块或干冰使食物降温。
2019年中考物理真题(140套)分类汇编 专题1.3 物态变化(教师版)
三、物态变化一、选择题1．(2019年·抚顺)下列现象形成的过程中，吸收热量的是（）A B C DA．初春，晨雾弥漫B．盛夏，河床干枯C．晚秋，朝露晶莹D．严冬，霜打枝头【答案】B【解析】A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故A错误；B、河床干枯是水的汽化现象，汽化吸热，故B正确；C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故C错误；D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故D错误。
2．(2019年·自贡)如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．甲物质的熔点为210℃C．乙物质在BC段时处于固液共存状态D．乙物质在BC段温度不变，不吸热【答案】C【解析】A、甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。
乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体；故A错误；B、分析图象可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲没有熔点，故B错误；C、因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确；D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。
3．（2019年·郴州）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象，由此可判断（）A．海波是非晶体B．海波的熔化时间是5minC．海波的熔点是50℃D．海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【答案】C【解析】解：（1）由图象可知，海波从第5分钟开始温度保持50℃不变，所以海波是晶体，其熔点为50℃，约到第8min 时熔化完成，则熔化过程持续了约8min－5min＝3min，故AB错误，C正确；（2）海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误。
4．(2019年·常德)如图所示是某同学探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是A．水沸腾时放出大量的热B．图甲是水沸腾时的现象C．沸腾时不断地冒出“白气”，是液化形成的D．他可以选用量程为－80℃~60℃的酒精温度计【答案】C【解析】A、水沸腾时要继续加热，才能继续沸腾，说明水沸腾需要吸热，A错误；B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B错误；C、沸腾时不断地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气液化后的小水滴，故C正确；D、水的沸点高于60℃，因此不能选用量程为－80℃~60℃的酒精温度计。
2019年全国中考物理100套试题分类汇编：物态变化(2)(K12教育文档)
2019年全国中考物理100套试题分类汇编：物态变化(2)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年全国中考物理100套试题分类汇编：物态变化(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2019年全国中考物理100套试题分类汇编：物态变化(2)(word版可编辑修改)的全部内容。
（德阳市2019年)1．下列说法中错误的是（）A．气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象C．北方的冬天，为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐D．当路面结冰汽车无法行驶时,司机常在轮胎上缠上防滑铁链答案：1． B(2019年兰州市）8．打开冰箱门，常常能看到冷藏室内壁上有水珠，这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些物态变化形成的A．升华、凝华 B．汽化、熔化C．凝华、熔化 D．汽化、液化答案: 8.D（2018湖北省宜昌市)3、秋天的早晨，山区公路上容易出现大雾，影响行车安全。
从物理学角度看，雾是由下列哪种物态变化形成的A．液化 B.凝华 C。
升华 D。
汽化答案： A（2018湖北省宜昌市)20．初冬的早晨，常常看到草地上有一层霜,这层霜是由________经过_______（物态变化名称)形成的。
答案：20、水蒸气；凝华1．(2018江苏盐城，第11题）用滴管从瓶中吸取酒精,滴在手上，感觉凉凉的，小明就这一现象产生的原因,提出了两种猜想,猜想1：酒精的温度低于手的温度；猜想2：酒精蒸发时吸热,有致冷作用,随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t1和烧杯中酒精的温度t2,并重复多次，均发现t1〉t2，由此，他（）A.只能验证猜想1B。
2019年中考物理试题分类汇编——物态变化专题2(word版含答案)
10.（2019盐城，
2）夏季，从冰箱冷藏室中拿出的饮料瓶在空气中会“冒汗”
。形成“汗”
的物态变化是
A.液化
B.汽化
C.凝华
D.升华
11.（2019苏州，
4）以下现象属于融化的是
12.（2019苏州，10）如图甲所示，将质量相等的冰和烛蜡分别装在两个同样的试管中，放
（1）冰的熔点是
_________℃，冰在融化过程中的特点是汲取热量，温度
_________。
（2）该物质在第
6min
时的内能
_____
（大于
/等于/小于）第
8min
的内能。
（3）融化后水和烧杯的总质量
如图乙所示，此中空烧杯的质量是
22．4g，则水的质量是
____________g，冰融化过程中汲取的热量是
_______________。
3.（2019新疆，20）在做“研究水的沸腾”实验时，获得的实验数据以下表所示。
由实验数据可知，当地水的沸点是_______℃。水沸腾时，气泡上涨过程中，其体积_______
（填“增大”或“减小”）。水的比热容c=4.2×103J/（kg·℃）若烧杯中水的质量为0.5kg，
B.铁水浇铸铁铸件—凝华
的
C.擦酒精解暑降温—汽化
D.秋末屋顶上结霜—升华
【答案】C
二、填空题
1.（2019重庆B卷，17）在“研究水沸腾时温度变化特点 实验中图中所示
实验中温度计
的使用有一处显然的错误是
;更正错误后，水沸腾时温度计如乙所
示，此时水温为______:实验中假如增大水面
气压，则水 沸点将
2019年中考物理试题分类汇编——物态变化专题(word版含答案)
2019年中考物理试题分类汇编物态变化专题、选择题1. （2019聊城，）夏季，晾在大阳下的湿衣服不久后会变干，这个过程中，水发生的物态变 化是（ ）A .熔化B .汽化C .液化D .升华2. （2019威海，3）下列自然现象中涉及到的物态变化，需要吸热的是（ ）B .盛夏草上露珠 D .寒冬北国飞雪3. （2019烟台，5）下列有关物态变化的判断，正确的是 A.凝重的“霜”的形成是放热过程，是凝固现象 B •飘渺的“雾”的形成是吸热过程，是升华现象 C •晶莹的“露”的形成是放热过程，是液化现象 D.洁白的雪”的形是成是吸热过程，是凝华现象4. （2019德州，3）下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组①初春：冰雪消融 ②盛夏：洒水降温 ③深秋：浓雾弥漫 ④严冬：凝重的霜（ ）5.（2019济宁，）小明对下图中所学的物理知识进行了梳理，其中有科学性错误的是A .暖春冰雪消融 C .凉秋雾锁江南A .①②B .②③C .③④D .①④振幅 质里声音特性 机械能光的传播镜面反射物态变化6.（2019怀化，3）在水循环中，高空中的水蒸气突然遇到强冷空温度急剧下降形成小冰晶, 气,这种物态变化属于A.凝固B.升华C液化 D.凝华7. （2019象中的物态变化，需要吸热的是A •春天，河道冰雪消融B .夏天，山间云雾蒸腾C .秋天，花草凝结“露珠”D •冬天，草木挂满白霜8. （2019宜宾，2） 2019年中国北京世界园艺博览会的主题是“绿色生活美丽家园” ，下列图1中各图是小丽拍摄的生活美景，其中属于液化的是A-冰化成水 B-鏗的形成 C 雰的形成d 霜的形成用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银12.、填空题10. (2019枣庄，5) 液面升高”的过程中, 有关温度计内水银的物现量不变的是（11. 温度B .体积C .密度D .质量(2019湘潭, 7) F 列物态变化的实例中属于凝华的是（积雪消融B .湖面起雾C .瓦上结霜D .衣服变干r DII丄三三三 o Oh 草叶常成円白瞩"C.鷹的彌脫 D 塔天河水茁”冰9. （2019枣庄，2）下列物态变化属于凝华的是（)F 列现象中，需要吸收热量的是(2019辽阳, 5)■X 4H 」附咙“白T 1*化K 泠神區1出 （ 林汕川讪 I ）秋洁邮化1. （2019 18）如图所示，温度计的示数为______ C。
2019中考物理真题分类汇编 物态变化 选择题1 汽化现象、沸腾、蒸发、温度等(共38题,有答案)
2019中考物理真题分类汇编物态变化选择题1 汽化现象、沸腾、蒸发、温度等（共38题，有答案）1．（2019•鄂尔多斯）关于小实验、小现象下列说法，不正确的是（）A．游泳上岸的人感到冷是因为水汽化放热B．图乙是两个声音的波形图，它们的音色不同C．录音棚墙壁装隔音棉是在传播过程中减弱噪声D．冰和盐放在易拉罐中搅拌熔化过程中底部出现霜，说明盐使冰的熔点降低2．（2019•莱芜区）生活中有很多现象和应用都与物态变化有关，下列说法不正确的是（）A．皮肤上擦酒精后变凉爽是由于酒精汽化从皮肤吸热所致B．在运输食物的车里放干冰，利用干冰升华吸热给食物降温C．出汗时吹电风扇感觉凉爽，是由于电风扇吹出的风降低了室温D．夏天吃冰棒时看到周围冒“白气”，这是液化现象3．（2019•呼伦贝尔）异丁烷和甲基丙烷作为新的制冷剂，已经代替氟利昂成为电冰箱中新的热量“搬运工”（较多的氟利昂会破坏大气中的臭氧层），当液态制冷剂进入电冰箱的冷冻室后，吸走热量，此时制冷剂发生的物态变化是（）A．熔化B．液化C．升华D．汽化4．（2019•呼和浩特）炎炎夏日，洒了水的地面，晾在阳光下的湿衣服，过一会儿就变干了；烧开着的水，过一会儿水就变少了。
关于这两种热现象，下列解释正确的是（）A．前者是汽化吸热，后者也是汽化吸热B．前者是汽化放热，后者是升华吸热C．前者是熔化吸热，后者是升华吸热D．前者是凝固放热，后者是液化放热5．（2019•宜昌）被太阳晒热的自行车坐垫，用湿抹布擦一下就很快凉了下来，主要原因是（）A．水的比热容大B．液化放热C．蒸发吸热D．液化吸热6．（2019•泸州）对下列自然现象描述正确的是（）A．春天，大雾在太阳的照射下散去，这是汽化现象B．夏天，农作物上露珠的形成，这是凝华现象C．秋天，空气中的水蒸气凝结成小水滴，需要吸热D．冬天，空气中的水蒸气直接变成小冰粒，需要吸热7．（2019•眉山）2019年3月22日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。
2019年中考真题物理试题分类汇编(解析版)-专题10 温度 物态变化
2019年中考真题物理试题分类汇编（解析版）专题10 温度物态变化1．（2019·湘西土家族苗族自治州）描述中国二十四节气的诗句中蕴含若干丰富的物理知识，描述“霜降”诗句“一朝秋暮露成霜”中关于“霜”的形成，下列说法正确的是A．液化B．熔化C．汽化D．凝华【答案】D【解析】雪、霜均为凝华现象，由气态直接变为固态，液化为气态变为液态，熔化为固态到液态，汽化为液态到气态。
【名师点睛】重点记忆各种生活中常见物态变化。
2．（2019·江苏连云港）下列与物态变化有关的说法正确的是A．夏天，雪糕周围冒“白气”是凝华现象B．冰箱冷冻室内壁霜的形成是液化现象C．衣柜里樟脑丸的不断减少是升华现象D．潮湿的衣服放在通风处能使蒸发变慢【答案】C【解析】A、夏天，雪糕周围冒“白气”是空气中的水蒸气遇到冷的雪糕形成的小水珠，是液化现象，故A错误；B、冰箱冷冻室内壁霜，是水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B错误；C、衣柜里樟脑丸不断减少，樟脑丸由固态直接变为气态，是升华现象，故C正确；D、潮湿的衣服放在通风处能使蒸发变快，故D错误。
3．（2019·江苏泰州）下列关于物态变化的判断，正确的是A．樟脑丸逐渐消失——熔化B．铁水浇铸铁铸件——凝华C．擦酒精解暑降温——汽化D．秋末屋顶上结霜——升华【答案】C【解析】A、樟脑丸由固态直接变为气态，发生的是升华现象，选项说法错误；B、铁水由液态变成固态的铁铸件发生的是凝固现象，选项说法错误；C、擦酒精解暑，利用酒精蒸发时吸收热量，降低温度，蒸发属于汽化，选项说法正确；D、秋末屋顶上结霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，选项说法错误。
4．（2019·江苏苏州）下列现象属于熔化的是A．清晨枝叶露珠B．太阳升起后浓雾散去C．气温升高冰雪融化D．冬天铁丝网出现自霜【答案】C【解析】A、清晨枝叶上的露珠是空气中的水蒸气变成水，是液化现象的，故A错误；B、浓雾是漂浮在空气中的小水珠，浓雾散去是因为小水珠变成了水蒸气，是汽化现象，故B错误；C、冰雪消融是固态的冰雪变成了水是熔化现象，故C正确；D、铁丝网上的白霜是空气中的水蒸气变成了小冰晶，是凝华现象，故D错误。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019中考物理真题分类汇编物态变化实验题2 探究水的沸腾实验（共27题，有答案）1．（2019•恩施州）如图甲为探究水沸腾的实验装置图。
（1）实验不久，某同学发现温度计的水面上部分出现许多水珠，这是形成的。
（2）如图甲所示是某时刻温度计的示数，是℃。
（3）如图乙是根据两个实验小组的实验数据绘制的温度﹣时间图象，两次图象不同的原因可能是所用水的不同。
2．（2019•十堰）在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时：（1）小明用的装置（如图甲），他测出的水温将（选填“偏高”，“偏低”或“无影响”）。
（2）小红和小华选用相同的实验装置，每隔2分钟记录一次温度的数据，并描绘出了温度随时间变化的图象（如图乙）根据图象可知当水温达到沸点后继续加热，水的温度（选填“升高”、“不变”或“降低”）这两位同学的图象存在差异，请说出一条可能的原因。
3．（2019•抚顺）小志和小丽分别利用如图甲所示装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，根据实验数据绘制出了如图乙所示图象（1）某时刻温度计示数如图甲所示，其温度是℃。
（2）由图象可知：①水的沸点低于100℃，原因是气压（填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。
②水沸腾时持续吸热，温度。
③第6min时（填“小志”或“小丽”）的实验装置中水分子运动更剧烈。
（3）实验结束后，小志想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。
原因是水（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。
4．（2019•鞍山）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中：（1）图甲实验装置的组装顺序应为（填“自下而上”或“自上而下”）。
（2）实验中，判断水沸腾的依据。
A．水的温度保持不变B．出现水的沸腾现象（3）水沸腾时，温度计的示数如图甲所示，温度是℃，此时当地的大气压强（填“大于”、“小于”或“等于”）1标准大气压。
（4）本实验中不能选择酒精温度计，原因是。
（酒精的沸点是78℃）（5）水沸腾后，根据图乙可以推断出，在其他条件不变的情况下继续对水加热2min，水的温度（填“升高”、“降低”或“不变”）。
5．（2019•盘锦）某实验小组用图甲所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
（1）实验中，老师发现某小组的温度计玻璃泡碰到了烧杯的底部，则该组测得水的温度比实际温度偏。
（2）图乙所示温度计的示数是℃。
（3）水中气泡如图丙所示时，水（填“没有沸腾”或“已经沸腾”）。
（4）在沸腾过程中水的温度（填“升高”、“不变”或“降低”）。
（5）撤去酒精灯后，同学们发现水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要不断。
6．（2019•青海）两实验小组使用规格完全相同的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验，如图甲所示，利用实验数据分别绘制了温度与时间关系的图象a和b，如图乙所示。
（1）从图乙发现，两组实验中将水从90℃加热至沸腾所用的时间不同，原因是水的不同。
（2）实验中某一时刻温度计的示数如图丙所示为℃。
（3）由实验可知，水沸腾时吸收热量，温度。
7．（2019•铁岭）小明用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”，烧杯和试管中均装有适量的水。
（1）调整好器材后，用酒精灯加热，这是通过（填“做功”或“热传递”）的方式增加水的内能。
（2）某时刻温度计的示数如图甲所示，此时烧杯中水的温度是℃。
（3）小明观察实验现象发现，烧杯中的水沸腾了，而试管中的水并未沸腾，原因是试管中的水。
（4）小明将试管取出，分别给烧杯中的水和试管中的水加热，使它们在相同时间内吸收的热量相同。
根据记录的实验数据，得到如图乙所示的图象，则（填“a”或“b”）图象代表试管中的水沸腾时温度变化的特点。
（5）由图象可知，实验时周围环境的大气压（填“低于”或“高于”）标准大气压。
8．（2019•营口）小明在实验室探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：（1）实验装置如图甲所示，该装置中有一处明显错误是：。
（2）另外两组同学选用相同的实验装置完成该实验，他们分别绘制了温度随时间变化的图象如图乙所示，得到a、b两个不同图象的原因可能是。
（3）如表是实验过程中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，你认为错误的数据是第min时水的温度，你这样判断的依据是。
时间/min …8 9 10 11 12 13 14 …温度/℃…96 97 98 98 95 98 98 …（4）改正数据后，小明根据实验数据判断出实验室内水的沸点，那么在当时的实验室环境下，99℃的水将处于态。
（5）温度计刚放入热水时，表面变得模糊，看不清示数，是由于水蒸气在温度较低的温度计表面成小水珠造成的。
9．（2019•仙桃）用如图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点。
烧杯内水的质量为0.1kg，大气压为标准大气压。
（1）当水沸腾后持续加热，仔细观察发现烧杯内的水开始减少，温度计的示数（选填“增大”“减小”或“不变”）。
（2）假设在水沸腾前烧杯内水的质量保持不变。
水温从70℃上升到90℃的过程中，烧杯内的水吸收的热量为J。
10．（2019•赤峰）某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。
为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。
（1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。
则他测得的盐水的沸点是℃。
（2）同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：0 2 4 6 8 10 12 14盐水的浓度（%）沸点（℃）100.0 100.3 100.6 101.0 101.3 101.6 102.0 102.3 分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点（选填降低”、不变”或”升高”）。
（3）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择放盐（选填先”或“后”）。
11．（2019•东营）图甲是探究“水的沸腾”实验装置。
（1）安装实验器材时，应按照（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。
（2）A、B、C三种读数方法正确的是（填字母代号）。
（3）由图乙可知，水的沸点是℃．水沸腾过程中不断吸热，温度（选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
（4）实验器材中纸板的作用：、。
（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是。
12．（2019•包头）在”观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。
数据记录表格如下：记录次数第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次温度/℃90 92 94 95 98 98 98 （1）水在沸腾过程中吸收热量，温度。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出”白气”，该现象的物态变化名称是。
（3）若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为J[c水＝4.2×103J/（kg•℃）。
（4）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为。
13．（2019•吉林）在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是；如图乙是水的温度与时间关系的图象，由图象可知水的沸点是℃，水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持。
14．（2019•黑龙江）如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为℃。
②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的（填“A”或“B”）图。
③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿。
理由是：。
15．（2019•攀枝花）在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验过程中，将水温与加热时间记录在下表中时间/min … 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 …温度/℃…92 94 96 97 97 97 …（1）温度计读数时视线应与温度计中液柱的液面；（2）由实验数据可知水的沸点为℃；（3）加热6min后提高火焰的温度，水温（填“会”或“不会”）升高。
16．（2019•毕节市）小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。
（1）请指出图1中的操作错误：；（2）上图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。
由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度。
17．（2019•河南）利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。
（1）按规范组装器材，在安装温度计时，玻璃泡碰到了烧杯底，此时应适当将（选填“A处向上”或“B处向下”）调整。
（2）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了。
（3）由实验数据绘制出温度随时间变化的图象，如图乙所示。
分析图象可知：水的沸点是℃，还可获得的信息有：。
（写出一条即可）18．（2019•黔南州）小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。
（1）请指出图1中的操作错误：。
（2）如图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。
由图可知，水沸腾时的特点是：水继续吸热，温度。
（3）为说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾。
（4）小明再次实验时为节省加热时间，减少了水的质量，请在图2中画出大致能体现这项措施的图线。
19．（2019•随州）在探究液体的沸腾实验中，某实验小组用相同的加热器对初温相同的甲（100g水）、乙（200g水）、丙（100g煤油）三杯液体进行加热（三只杯子均相同），直至沸腾。
根据实验数据绘制了它们的温度随时间变化图象（如图）：（1）由图象可知，液体的沸点与质量（选填“有关”或“无关”）；（2）加热初期，相同时间内，甲、乙两杯液体温度升高不同是因为它们的不同，甲、丙两杯液体温度升高不同是因为它们的不同。
20．（2019•新疆）在做“探究水的沸腾”实验时，得到的实验数据如下表所示。
时间/min 0 1 2 3 4 5 6温度/℃94 95 96 97 98 98 98由实验数据可知，当地水的沸点是℃．水沸腾时，气泡上升过程中，其体积（填“增大”或“减小“）。
水的比热容c＝4.2×103J/（kg•℃）若烧杯中水的质量为0.5kg，水沸腾前1min内吸收的热量为J。
21．（2019•烟台）在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两电同学分别使用A、B两套装置（图甲）来完成实验。
（1）分析评估A、B两套实验装置。
（2）在实验中观察到如图乙a、b所示的两种情景，你认为哪一种是水沸腾时的情景。
（3）实验中你还观察到哪些实验现象？22．（2019•淮安）小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象。
（1）组装器材时，应先固定图甲的（选填“A”或“B”）。