仿写句子方法精编
仿写句子的方法与技巧
仿写句子的方法与技巧
仿写句子是模仿他人的句子结构和语言风格来表达自己的想法。
下面
是一些可以帮助你进行句子仿写的方法和技巧：
1.观察和分析：仔细观察优秀的句子，分析其中的结构和用词，包括
主语、谓语、宾语、定语、状语等。
注意他们的顺序和关系。
2.学习专业词汇和短语：不同领域有不同的专业词汇和短语，学习并
灵活运用它们可以使句子更富有个性，更贴合特定场景。
3.练习模仿：从优秀的作品、文章、短语或句子中选择一些值得借鉴
的部分，模仿其结构和表达方式，逐渐培养自己的句子写作风格。
4.核心句式替换：将核心句式或句子结构进行替换，使用不同的动词、形容词、副词或名词，从而改变句子的表达方式。
5.运用比喻和类比：通过比喻和类比的手法，将抽象的概念转化为形
象化的句子，增加句子的表现力和生动性。
6.注意修辞、修饰语和衔接词的使用：学会使用修辞手法如比喻、排比、反问等，加强句子的修辞效果；运用各类修饰语如形容词、副词、介
词短语等，丰富句子的内容；合理使用衔接词如然而、同时、因此等，使
句子更连贯。
7.多读多练：多读各类文学作品、报纸杂志等，扩大自己的阅读广度
和深度，多写多练，提高句子仿写的能力。
通过以上方法和技巧，你可以不断提高句子的写作能力，并且逐渐形
成属于自己的风格和表达方式。
注意不要过于频繁地进行句子仿写，要根
据实际需要进行，并结合自己的思考和创造。
仿写句子的技巧和方法
仿写句子的技巧和方法
1. 仿写句子啊，就像搭积木，得先找到合适的“零件”，比如看到一句“太阳当空照”，咱就得琢磨琢磨用啥来替换“太阳”，这就是关键第一步哟。
2. 仿写句子不是瞎凑，可不是随便找几个词放进去就行，得像选衣服一样，颜色款式得搭配好呢，比如原句是“小鸟在枝头唱歌”，那咱就得想想啥小动物能唱歌呀。
3. 仿写句子要找到那个神韵，就跟模仿别人走路似的，得抓住那个姿态特点，像“风儿轻轻地吹”，咱就得体会体会那轻的感觉，然后去找类似的呀。
4. 仿写得大胆点，别怕出错，就跟画画一样，先大胆涂，不行再改嘛，比如看到“花儿对我笑”，你也可以让草儿对你笑啊，这有啥不敢的。
5. 仿写句子的时候要多留心身边的事儿，有时候灵感就藏在日常里呢，像我有次看到天上的云变化多端，就想到可以仿写“白云在天空变魔术”。
6. 模仿句子别死脑筋，要灵活，就像打球不能光走直线，得学会拐弯呢，比如“星星在夜空中眨眼”，那咱可以换成月亮在夜空中眨眼呀。
7. 仿写要抓住特点，像人物的性格特点一样，比如“小猫很调皮”，那咱就得想着什么动物也调皮，一下子就能想到猴子嘛。
8. 仿写句子的技巧和方法得慢慢摸索，就像学骑自行车，一开始可能老摔倒，但多练练就会啦，咱把原句仔细研究研究，肯定能仿写个精彩的出来哟。
仿写句子技巧
仿写句子技巧
1. 嘿，仿写句子啊，那得先找到关键呀！就好比搭积木，得知道关键的那块在哪里。
比如“太阳当空照”，那关键不就是“太阳”嘛，咱可以换个，“月亮当空照”，咋样，是不是很简单？
2. 哇哦，仿写句子要注意句式呀！就像走迷宫一样，得循着路走。
像“我喜欢你”，这是主谓宾结构呀，那咱可以改成“他讨厌你”呀，很容易吧？
3. 嘿呀，仿写句子别忘了词语的替换哦！可以把一些特别的词语换成类似的。
比如“小鸟在枝头唱歌”，把“小鸟”换成“蝴蝶”，“唱歌”换成“跳舞”，这不就成了“蝴蝶在枝头跳舞”，有趣吧！
4. 哎呀，仿写句子的时候感情色彩也得注意呀！要是原来句子很欢快，那仿写的也别太沉闷啦。
像“花儿在欢笑”，咱就不能写成“花儿在哭泣”呀，这差别多大呀！
5. 嘿，仿写句子还得大胆想象呀！别被原句框住了。
“天上的星星像眼睛”，那咱可以说“天上的云朵像棉花糖”，发挥想象的空间可大啦！
6. 哇，仿写句子多练练就会啦！就像学骑自行车，开始可能摇摇晃晃，但多骑几次就顺啦。
多试试仿写不同的句子，你肯定会越来越厉害的！我的观点就是，仿写句子只要掌握要点，多练习，真的不难，而且还很有趣呢，可以让我们的表达更丰富多样呀！。
仿写句子的方法和技巧口诀
仿写句子的方法和技巧口诀
1.抓住句子的核心词汇：在仿写句子时，先确定句子的核心词汇，即
表达句子主题或重点意思的词汇。
根据核心词汇展开句子的仿写，可以使
句子更加准确和有针对性。
2.换用同义词或近义词：在进行句子仿写时，可以尝试将原句中的一
些词汇替换为其同义词或近义词。
这样做可以使句子的表达更加丰富多样，避免使用过多相同的词汇。
3.改变句子的结构：句子的结构包括主谓宾结构、倒装结构、并列结
构等。
通过改变句子的结构，将原句表达的意思重组并仿写成新的句子。
这样可以使句子的表达方式更加变化，增加句子之间的连贯性。
4.增加详细信息或修饰词语：在仿写句子时，可以通过增加详细的描
述信息或修饰词语，使句子更加生动具体。
通过加入形容词、副词、介词
短语等词汇，可以增加句子的表达力和细节。
5.变换时态和语态：通过改变句子的时态和语态，可以使句子的表达
方式更加灵活多样。
根据句子的语境和需要，可以将句子从一种时态或语
态变换为另一种，从而达到句子仿写的目的。
综上所述，仿写句子的方法和技巧可以通过抓住核心词汇、换用同义
词或近义词、改变句子结构、增加详细信息或修饰词语，以及变换时态和
语态等手段来实现。
通过不同的方法和技巧的组合运用，可以使句子的仿
写更加灵活多样。
句子仿写方法和技巧
句子仿写方法和技巧句子仿写是一种提升语言表达能力的有效方法。
以下是一些句子仿写的方法和技巧：1.替换词汇：将原句中的关键词重新换一种方式表达，如使用近义词、词组或者特定术语。
例句：She was extremely exhausted after the long journey.仿写：After the lengthy trip, she was immensely fatigued.2.改变句子结构：重新组织句子的结构，改变主谓宾的顺序、使用不同的从句、转换为分词短语等。
例句：I will go to the supermarket and buy some groceries.仿写：To buy some groceries, I will go to the supermarket.3.添加细节或修饰语：在句子中添加细节或修饰语，以增加句子的具体性和表达能力。
例句：The dog barked.仿写：The large dog barked loudly, expressing its agitation.4.使用不同的句型：尝试使用各种不同的句型，如倒装句、条件句、感叹句等，以使句子结构更加多样化。
例句：He is a talented musician.仿写：Talented musician that he is, he can play multiple instruments.5.调整语气和情感色彩：根据句子的情感要求，调整语气和情感色彩，如使用感慨、讽刺、幽默等。
例句：He failed the exam again.仿写：Once again, he managed to fail the exam, much to everyone's amusement.6.使用比喻和类比：通过使用比喻和类比，使句子更富有形象和生动感。
例句：She is very smart.仿写：Her intelligence shines like a diamond in a coal mine.7.考虑上下文和目标读者：根据上下文和目标读者的需求，选择适当的句子仿写方法和技巧，以使句子更具效果和可读性。
如何仿写句子方法
如何仿写句子方法
1.更换句子的结构或语序：将原句中的主语和谓语交换位置，或者将从句移到主句之前。
2.引入不同的形容词或副词：使用同义词或近义词替换原句中的形容词或副词，从而改变句子的语气或表达方式。
3.改变句子的时态或语态：将原句的时态从一般现在时改为一般过去时，或者改变句子的语态从主动语态变为被动语态。
4.重新组织句子的成分：将原句中的成分重新排序，或者将多个并列成分改为从句。
5.多加修饰或限制性条件：在原句中增加修饰语或条件状语从句，从而改变句子的信息量或语义。
6.改变句子的焦点或重点：将原句中的重要信息提前或后置，突出句子的主题或核心内容。
7.用不同的词汇或表达方式：用同义词、反义词或相关词替换原句中的词汇，或者用更具体的表述方式来替代原句中的模糊词汇。
8.运用修辞手法或修辞问句：通过使用修辞手法如比喻、夸张或反问等，或者改变句子为修辞问句的形式来使句子更生动有趣或具有感染力。
【好词好句好段】仿写句子 如何仿写句子
【好词好句好段】仿写句子如何仿写句子
仿写句子是一种提高语言表达能力的练习方法，通过变换句子结构、替换词汇等手法，使原本平常的句子变得更加生动、准确，增加语言的表达力。
下面是关于如何仿写句子的
一些方法和技巧。
一、句子结构的变换
1. 把简单句转换为复合句：原句：她很漂亮。
仿写：尽管她很漂亮，但是我对她没
有好感。
2. 把主动语态转换为被动语态：原句：他写了一封信。
仿写：一封信被他写了出
来。
3. 把陈述句转换为疑问句：原句：他走了。
仿写：他走了吗？
二、词汇的替换
1. 同义替换：原句：这个男孩很聪明。
仿写：这个男孩非常聪明。
2. 反义替换：原句：这个地方很安静。
仿写：这个地方一点也不吵闹。
3. 近义词替换：原句：他笑了。
仿写：他咧嘴笑了。
4. 强调词的添加：原句：他很高。
仿写：他非常高。
三、句子的衔接和连接
1. 添加并列连词：原句：我爱吃水果。
仿写：我爱吃水果，而且每天都会吃。
2. 添加转折连词：原句：他很聪明。
仿写：虽然他很聪明，但是他并不努力。
3. 添加因果连词：原句：他努力学习。
仿写：因为他努力学习，所以考试考得很
好。
四、句子的修饰
1. 添加形容词修饰名词：原句：他们是老师。
仿写：他们是优秀的老师。
2. 添加副词修饰动词：原句：他跑得很快。
仿写：他迅速地跑起来。
3. 添加介词短语修饰名词：原句：他喝咖啡。
仿写：他在咖啡馆喝咖啡。
小学语文：仿写句子（照样子写句子）的方法（精选5篇）
小学语文：仿写句子（照样子写句子）的方法（精选5篇）第一篇：小学语文：仿写句子(照样子写句子)的方法小学语文：仿写句子（照样子写句子）的方法其实仿写句子有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
这是考查语言表达能力的重要题型。
一、仿写的基本要求：仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等二、仿写的方法1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。
具体地说：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
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仿写句子方法精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986仿写句子方法仿写是指提供一个做为榜样的范例来练习写作的一种方法。
从仿写中观摩并汲取别人好的创作经验，却能表现自己独具的风格，才是好的仿写其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
这是考查语言表达能力的重要题型。
(一)仿写的基本要求：仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求;隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。
(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。
)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
2、句式要统一。
句式，即句子的结构形式。
句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
这就要求考生仿写前仔细观察。
观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。
这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。
有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
3、修辞要相同。
修辞要相同。
是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、字数要相等或大致相等。
1、仿写句子，首先仔细研究要求你去仿写的那个句子，在弄清楚它的基本结构后模仿它的样子造句。
2、一些复杂的句子要名词对名词，动词对动词，形容词对形容词来仿写。
这些复杂的句子可以分部分进行仿照。
3、在仿造句子的时候，最好是字数一致，成分相当。
(二) 仿写要注意的几个问题：1、仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。
要有创新。
2、修辞要恰当。
熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，3、用词不能重复。
除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
二、考点举要语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考点繁多、综合性较强等特点，我们中考主要从下面三个方面来考查学生：1、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________ ;宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。
(2005年嘉兴市中考题)分析：(1)中心词有别。
前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。
后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(2)修饰语有别。
前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。
(3)要把握该句的修辞(比喻)例句：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
例如：什么样的年龄最理想什么样的心灵最明亮什么样的人生最美好什么样的青春最辉煌鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说，__;海燕说，__;太阳说，__。
分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
例句：我纯洁的心灵多明亮;我奋斗的人生多美好;转载自百分网，请保留此标记我燃烧的青春多辉煌。
3、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;__，___。
分析：(1)要把握句式(如果，就)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神)本文由百分网提供，原文地址转载请注明出处，谢谢！1．仿写要符合例句的句式特点。
仿写一般是给定一个例句，再让考生仿写，仿写出的句子要符合例句的句式、结构特点，也就是仿例句的形式，这是必须仿的。
有时既要着眼于句式的整体格式，又要考虑句子的局部组合，这样才能首先做到“形似”。
如“仿句式”中的例题，既要仿“没有……就没有……”这一大的结构形式，又要关注“阳光的普照”“雨露的滋润”是偏正词组，“大地的温暖”“五谷的丰登”也是偏正结构，考虑更细一点，可关注“普照”“滋润”都是动词，“温暖”“丰登”都是形容词。
总之，仿得越像越好。
2．仿写与例句的修辞一致。
修辞是必须仿照的，例句使用了什么修辞，仿句也必须使用什么修辞。
这就需要我们观察例句，发现使用的修辞手法，及使用了几种修辞手法。
例：仿照下面句子造一个句子，表达你对“承诺”的理解。
承诺不是蓝天上的白云，逍遥，飘逸；____，________，__；承诺不是沙漠中的海市蜃楼，虚无，缥缈。
通过分析，我们不难发现句子使用了比喻的修辞手法，同时应该注意到三个句子之间构成了排比的关系，并且都是从否定的角度下笔。
3．仿写句子要与例ju的语意关系一致。
仿写句子时，要认真分析例句与前后文之间、句子与句子之间、句子内部词语与词语之间的联系与照应，使仿写出的句子与给定的句子在内容和句子关系上保持一致，做到既仿了形式，又仿了内容。
4．仿写句子要做到语言通畅，合乎情理，修辞积极，色调和谐。
仿写句子是对语言表达能力和思维创造能力的综合考查，做到语言通畅只是对仿写句子的一个基本要求。
同时，仿写作为一种思维能力考查题，所写内容必须符合事物和生活现象的规律，合乎情理。
也就是要求仿写的句子立意要正确，境界要高远。
而“修辞积极”“色调和谐”则是要求仿写的句子除了有启发性和哲理性，还要有一定的审美情趣。
例：模仿下面句子的格式，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天通过审题可以发现，例句使用了比喻的修辞手法，同时发现，这里并未要求话题一致，也就是不必再写“遗忘”这一话题。
可以选择“理想”“信念…‘懒惰…‘彷徨”等话题去写，“理想”和“信念”都是从正面仿写，而“懒惰”和“彷徨”都是从反面仿写。
无论从正面还是从反面下笔，都应该做到修辞积极，境界不俗，富于哲理。
有同学仿写成：理想是人生的翅膀，飞过了多少高峻的山崖懒惰是心灵的蛀虫，啃噬掉多少坚强的意志很明显这样的仿写句都能给人以启迪，且富于美感，是很成功的。
通过以上的分析，我们可以发现仿写题的考查，不管是以仿句式为主，还是以仿修辞为主，或者二者兼考，都不是单纯地考查某一知识点，而是综合地考查句式、修辞、语意关系、语言色彩、审美情趣等等。
?仿写句子的方法及精选仿句100例仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照例句所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容相关、文意连贯的句子。
仿写句子是近年来中、高考语文试卷中的常见题型，它可以直观地考查出考生的语文知识储备、语言文学功底、语言运用能力以及想像创造能力，从某种意义上说，“仿写句子”汲取了古代私塾教育中“对课”这一传统语言和思维训练方式的精髓；或者说，它是新时期语文教学中出现的一种新的“属对”形式。
【仿句方法】一、句式相同。
即所仿写出来的句子，在句式结构上必须与提供的例句保持一致，保持语气连贯。
例句若是单句，就要仔细分析它属于哪种句式，哪种主谓句（非主谓句出现的概率很低），谓语部分属于哪种结构的短语，谓语中心语、宾语中心语和修饰语各属于什么词性。
例句若是复句，则要认真审察分句与分句之间属于何种关系，用了怎样的关联词；分句的主语是否统一，各属于哪种结构的主谓句。
把握准了例句的结构之后，就可以进行仿写了。
例：“生活是一道彩虹，流动着丰富的色彩；___________，___________； ______________，________________。
”分析：例句是一个承接关系的一重复句，两个分句的主语都是“生活”，谓语部分都是动宾短语；前一分句谓语的中心语是判断动词“是”，后一分句宾语中心语前面的修饰语是一个形容词；前一分句设喻，后一分句对前一分句的喻义进行阐述。
作了以上揣摩之后，进行仿写就很容易了。
仿句：“生活是一部巨着，蕴含着深刻的哲理；生活是一阕乐章，飘荡着动人的旋律。
”二、修辞一致。
“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。
比如例句运用了比喻、拟人的手法，仿句也必须运用比喻、拟人的手法。
有些题目，明确要求仿写的句子必须与例句构成排比，这时进行仿写时就更要注意，如运用的修辞手法与例句不属同一类型，往往不但起不到将语境推向纵深的效果，反而会削弱语势。
例：“仿照例句，再写出三个你对‘语文’理解的比喻义：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
”分析：例句蕴含两个主要答题信息：①运用比喻修辞手法；②构成排比句式。
仿句：“语文是色彩斑斓的花园，让人流连忘返；语文是意境深远的油画，让人心驰神往；语文是旋律优美的音乐，让人陶然忘机。
”三、对象同类。
仿写出来的句子，陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物，实在不行当然也可以是不同类事物。
如例句陈述的对象是实体事物，仿写的句子陈述的对象最好也是实体事物；例句陈述的对象是社会领域的事物，仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物，这样在语境上就能产生一种和谐之美。
例：“钱塘潮铺天盖地汹涌而来，那气势就像千军万马在奔腾。
”分析：陈述的对象是“钱塘潮”，属于自然景观，仿句陈述的对象也应是自然景观。
仿句：“西湖水云烟氤氲缥缥缈缈，那神韵宛如西子姑娘正浣纱。
”四、结构相称。
“属对”最大的特点是词性相同，字数相同，词义相对或相反。
“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求，但尽量做到结构上的对称，努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近，这将产生一种匀称美和音韵美。
字数相同的例如：“墙角的花，你孤芳自赏时，世界便小了；井底的蛙，你坐井观天时，天地便窄了。
”字数相近的例如：“爱是生命的乐曲：坦言是曲，赤诚是情，理解、呵护是爱的节拍；青春是人生的一首歌：成功是词，拼搏是谱，永不懈怠是青春的主旋律。
”五、讲究文采。
仿写句子既然脱胎于传统语文中的“属对”，就必然要承继它的文学特质。
“言而无文，行之不远”。
因此在仿写句子的时候，除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外，还要尽可能讲究一点文采，展示一下自己的文学才华。
例：“绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累；__________ ， _________。
”分析：前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境，仿写的句子也一定要有些文采，否则既与语境不协调，又干瘪乏味，影响表达效果。