社区四关爱活动总结
社区关爱留守儿童活动总结5篇
社区关爱留守儿童活动总结5篇第1篇示例：社区关爱留守儿童活动总结近年来，我社区开展了一系列关爱留守儿童的公益活动，旨在帮助这些失去父母关爱的孩子们得到更多社会关注和帮助，让他们能够感受到更多的温暖和关爱。
通过这些活动，我们收获了许多感动和成长，也让更多人了解到留守儿童的现状和需求，进而参与到我们的关爱行动中来。
接下来，我将对这些活动进行总结，分享我们的收获和感悟。
我们开展了定期走访留守儿童的活动。
我们组织了一支固定的志愿者小组，定期去留守儿童家中进行走访，了解他们的生活状况和需求，以及提供他们教育、心理等方面的帮助。
在这些走访中，我们发现了许多儿童的困境和问题，比如学习成绩下降、缺乏家庭关爱等，因此我们会采取相应的措施和帮助，帮助他们解决困难，重拾信心。
我们开展了“点亮童心”公益活动。
在这个活动中，我们邀请了许多富有爱心的志愿者和爱心企业，为留守儿童提供教育、文化、游戏等多方面的帮助。
我们举办了文化课程、手工制作、音乐表演等活动，让儿童们在活动中感受到快乐和温情，从而树立起对生活的勇气和希望。
这些活动不仅丰富了留守儿童的课余生活，也让他们感受到更多社会关怀和爱心，增强了他们的社会融合感。
我们开展了“关爱留守儿童，回家就业”活动。
在这个活动中，我们鼓励和帮助一些大学生和工薪家庭里的青少年，回到自己的家乡，为留守儿童提供教育、心理咨询、职业指导等各方面的帮助。
通过这些帮助，留守儿童能够得到更多的学习和成长机会，同时也增强了志愿者们的责任感和成就感，促进了社会的和谐发展。
这种回馈式的行动不仅促进了社区的发展，也推动了整个社会的进步。
我们通过媒体宣传和社会互动等方式，向更多人宣传留守儿童的情况和需求，号召更多人参与到我们的关爱行动中来。
通过这些宣传活动，我们得到了许多社会爱心人士和机构的支持和帮助，形成了一个更为强大和有力的关爱网络，帮助更多的留守儿童得到关怀和帮助。
通过以上的总结，我们深刻感受到了社区关爱留守儿童活动的重要性和意义。
社区关爱活动总结5篇
社区关爱活动总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年社区四关爱志愿服务活动总结
2024年社区四关爱志愿服务活动总结回首2024年，社区四关爱志愿服务活动取得了显著的成果。
在全体志愿者的共同努力下，我们将服务的理念传递给了更多人，使得社区居民的生活质量得到了提高。
以下是对2024年社区四关爱志愿服务活动的总结。
一、活动开展情况在2024年，我们开展了一系列以四关爱为主题的志愿服务活动。
这些活动包括老年人关爱、环境保护、文化传承和贫困儿童帮助等。
我们精心策划每一个活动，确保每一个环节都得到了有效的落实。
志愿者们积极参与，用心付出，为社区的发展和居民的幸福贡献了自己的力量。
二、老年人关爱活动在老年人关爱活动中，我们开展了定期走访老人、陪伴老人聊天、协助老人购物等一系列活动。
通过和老人们的互动，我们更深刻地认识到老年人的需求和困境。
志愿者们用自己的热情和关怀，给予老人们更多的陪伴和支持，让他们感受到社区的温暖。
三、环境保护活动环境保护是我们社区的重要任务之一。
我们组织了一系列环保宣传、垃圾分类、植树造林等活动，旨在提高社区居民的环保意识，减少环境污染。
志愿者们在社区内进行宣传，发放宣传资料，引起了居民们的高度关注和积极反响。
我们还与当地环保组织合作，共同推进环境保护工作，为社区的绿色发展做出了贡献。
四、文化传承活动中国传统文化是我们的根和灵魂。
为了传承和弘扬传统文化，我们组织了一系列文化传承活动，如书法展览、民俗表演、传统手工艺品制作等。
志愿者们通过活动向居民们传递了传统文化的内涵和价值，使得更多人了解和热爱传统文化。
我们还鼓励居民们参与到文化传承中来，通过学习和实践，更好地传承和发展传统文化。
五、贫困儿童帮助活动在贫困儿童帮助活动中，我们帮助了社区内的贫困儿童，提供他们所需的物资和教育支持。
我们与社区内的学校合作，设立了义务教育补助基金，帮助贫困儿童顺利完成学业。
同时，我们组织了一系列文体活动，为贫困儿童提供了更多的社交机会和快乐时光。
志愿者们鼓励他们坚持努力，相信未来的希望。
2024年社区关爱活动总结范文
2024年社区关爱活动总结范文2024年，作为社区居民委员会的一员，我积极参与了社区关爱活动的策划和组织。
在这一年里，我们的社区举办了多项关爱活动，涵盖老年人、儿童、残疾人等不同群体，取得了一定的成效。
以下是对这些活动的总结和反思。
首先，我们组织了一系列为老年人提供关爱的活动。
针对老年人普遍面临的健康问题，我们开展了健康咨询和体检活动，邀请专业医生来社区进行免费健康咨询，同时提供了免费的健康体检服务。
此外，我们还组织了老年人的健身活动，如太极拳、舞蹈等，以提高老年人的身体素质和生活质量。
通过这些活动，我们希望能够让老年人感受到社区对他们的关怀和尊重。
其次，我们关注了社区的儿童群体。
针对儿童普遍存在的教育问题，我们开展了学习辅导班和兴趣培训班等活动，为儿童提供学习的机会和资源。
同时，我们还组织了一些亲子活动，如亲子运动会、亲子读书会等，以促进家庭与社区的互动和沟通。
通过这些活动，我们希望儿童能够得到更好的教育和成长环境。
另外，我们还关注了残疾人群体。
我们组织了一系列面向残疾人的培训和就业创业活动，帮助他们获得一定的技能和就业机会。
同时，我们还为残疾人提供心理咨询和支持，帮助他们克服身体上的障碍和心理上的困惑。
通过这些活动，我们希望残疾人能够实现自我价值，融入社会，并得到应有的尊重和平等对待。
在开展这些活动的过程中，我们还遇到了一些问题。
首先，活动的宣传力度还不够，导致参与人数较少。
我们应该加强对活动的宣传，包括社区公告、微信群等多种形式，提高居民的参与意愿和活动信息的传播。
其次，活动的组织和准备工作不够充分。
我们应该提前制定详细的活动计划和安排，确保一切准备工作就绪，避免临时抱佛脚。
此外，活动的后续跟进工作不够到位。
我们应该对参与活动的居民进行回访和评估，了解他们的反馈意见和需求，及时做出改进和调整。
总的来说，2024年的社区关爱活动取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。
我们将总结经验，改进不足，为今后的关爱活动提供更好的服务和保障。
社区关爱留守儿童活动总结8篇
社区关爱留守儿童活动总结8篇篇1一、背景随着社会的发展，越来越多的家庭面临着父母外出务工或双亲长期忙于工作的现实，导致留守儿童逐渐增多。
社区作为孩子们生活的重要场所，对留守儿童的成长与发展有着不可推卸的责任。
本次社区关爱留守儿童活动旨在关心留守儿童的身心健康，加强社区与孩子们的沟通交流，促进孩子们的成长。
二、活动筹备为了有效地开展关爱留守儿童活动，我们进行了周密的筹备工作。
首先，我们深入社区，了解留守儿童的实际情况和需求。
其次，组织志愿者进行培训和分工，确保活动的顺利进行。
同时，我们积极联系社会各界资源，为活动提供必要的物资支持。
最后，通过宣传，扩大活动的影响力，吸引更多的居民参与其中。
三、活动内容1. 亲情陪伴：组织志愿者与留守儿童共度节日，如春节、儿童节等，为他们送去关爱与陪伴。
同时，志愿者为留守儿童提供心理关爱，帮助他们解决生活中的困惑与问题。
2. 学习辅导：邀请专业的教育辅导老师为留守儿童提供学习指导，帮助他们提高学习成绩，增强自信心。
3. 文体活动：组织丰富多彩的文体活动，如篮球、绘画、读书等，让孩子们在轻松愉快的氛围中成长。
4. 安全教育：开展安全教育讲座，教授孩子们安全知识，提高他们的自我保护能力。
同时，加强社区巡逻，确保孩子们的生活环境安全。
5. 健康关怀：组织医疗志愿者为留守儿童进行健康检查，关注他们的身体健康状况。
同时，为他们普及健康知识，提高他们的健康意识。
四、活动成效通过本次活动的开展，我们取得了显著的成效。
首先，留守儿童的心理健康得到了关爱与陪伴，他们感受到了社区的温暖。
其次，孩子们的学习成绩得到了提高，自信心得到了增强。
此外，孩子们的文体素质和自我保护能力也得到了提升。
最重要的是，社区与孩子们之间的沟通交流得到了加强，拉近了彼此的距离。
五、活动反思与建议尽管本次活动取得了一定的成效，但仍存在一些不足之处。
首先，活动资金仍有缺口，需要进一步扩大资金来源。
其次，部分留守儿童对活动的参与度不高，需要加强与家长的沟通与合作。
2024年社区关爱空巢老人活动总结（四篇）
社区关爱空巢老人活动总结为进一步解决空巢老人的养老问题，加快养老服务事业发展，推进我社区精神文明建设，结合深入开展“迎全运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动，在全社区范围内持续开展了“关爱空巢老人志愿服务行动”，共组织志愿者____名，服务空巢老人____个。
现将____月份开展关爱空巢老人志愿服务活动总结如下：一、定期走访，为空巢老人提供生活服务和精神服务____月____日，社区各委主任对空巢老人进行走访慰问，询问他们的生活状况、子女外出工作情况等，及时了解和解决空巢老人的紧急需求，陪同老人聊天解闷，提供精神慰籍和心理抚慰，增进与老年人之间的交流与沟通，并赠送了一些生活用品和食品给老人，嘱咐老人要注意饮食，保重身体。
此外，还鼓励老人多参加社区活动以及专为老人开展的系列活动，保持乐观向上的良好心态，享受老年生活。
二、开展体检活动，为空巢老人提供健康服务为保障老人的身心健康，社区定期为空巢老人举办免费的身体检查活动，使老人生病能够得到及时医疗和照顾。
____月____日下午，社区组织了空巢老人进行免费的白内障排查，通过验视力、散瞳等形式检查老人的视力情况，为下阶段的手术治疗提前做好准备。
____月下旬，社区会同铁西区人民医院对空巢老人进行免费的体检，得到了社区老人的广泛赞同。
三、宣传引导，扎实推进关爱空巢老人志愿服务活动随着社会人口老龄化程度越来越高,社区老年人越来越多,如何关爱老人,尤其是空巢老人，让老人的晚年生活过得幸福、快乐,一直是我社区工作的重点。
为此，我们广泛开展关爱空巢老人志愿服务活动，积极为空巢老人排忧解难和提供心灵关爱的温暖，营造家庭幸福生活的良好氛围，在全社会培育“老吾老以及人之老”的道德风尚。
社区关爱空巢老人活动总结（二）为进一步解决空巢老人的养老问题，加快养老服务事业发展，推进我办精神文明建设，按照市、区文明办要求，结合深入开展“结对帮扶”活动，在全办范围内持续开展了“关爱空巢老人志愿服务行动”，共组织志愿者____名，服务空巢老人____人次。
2024年社区关爱活动总结范本
2024年社区关爱活动总结范本随着社会的发展，人们对于社区关爱活动的需求也越来越多。
在2024年，我们社区以其独特的活动组织和质量服务赢得了广大居民的喜爱和赞许。
在本次社区关爱活动中，我们秉持着“邻里互助、和谐共融”的理念，通过多种形式的活动，增进了社区居民之间的交流和互动，提升了居民的幸福感和获得感。
首先，我们在2024年社区关爱活动中注重了居民的健康和教育。
通过组织健康讲座、健身操比赛、义诊等活动，增加了居民们对于健康生活的认识，提高了居民的健康意识和健康素养。
同时，我们也开展了一系列的教育活动，如阅读活动、辅导班、讲座等，帮助居民提高文化素质和知识水平，增强他们在社会中的竞争力。
其次，我们注重了社区居民之间的互动和交流。
通过举办社区烧烤、联谊会、文艺演出等活动，打破了居民之间的隔阂，增进了邻里关系。
居民们通过这些活动，互相认识了解，建立起了友谊和信任，形成了一个温暖、和谐的邻里关系网络。
同时，我们还设立了居民议事会，定期召开居民代表大会，让居民参与社区治理，发表自己的意见和建议，增加了居民参与社区事务的积极性。
再次，我们注重了社区的环境和公共设施的改善。
通过组织社区环境整治行动、绿化活动、公共设施维修等活动，改善了社区的整体环境和居住条件。
居民们在这样一个干净、整洁的社区中居住，感受到了社区管理的高效和居住的舒适，增加了居民的满意度和归属感。
最后，我们注重了社区居民的扶贫和帮助。
通过组织义卖、义诊、志愿者活动等形式，帮助社区内的困难群体，减轻他们的经济和精神负担。
同时，我们还设立了扶贫基金，通过募捐和捐赠，帮助更多的贫困居民摆脱贫困，改善生活条件。
这样的帮助行动让社区居民之间产生了更多的关爱和团结，形成了一个互帮互助、共同发展的社区氛围。
总之，2024年社区关爱活动以其多样化的活动形式、优质的服务内容和有效的组织管理，使得居民们在社区关爱活动中感受到了家的温暖和社区的关爱。
这些活动不仅增进了居民之间的交流和互动，提升了居民的幸福感和获得感，也促进了社区的和谐发展。
2024年社区服务活动总结（五篇）
2024年社区服务活动总结一、活动目的：为了让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，校政教处每学期都要开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。
通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。
通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“港中学子”的风采。
三、活动主体：全体小学生。
四、活动形式和要求：1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。
由学校联系活动单位，制定活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。
2、以学生社团为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
五、活动时间：假期及双休日。
六、活动内容：1、参与社区管理，参加义工等活动。
协助村委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神，在敬老院开展敬老爱幼活动活动。
4、开展社会调查活动。
七、活动效果：(一)、服务社区通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，增强服务意识和责任感。
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社区四关爱活动总结篇一：社区“四关爱”志愿服务活动总结“四关爱”志愿服务活动总结为认真贯彻《关于在全市开展“四关爱”志愿服务集中活动周的通知》大力弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，有效整合动员社区志愿服务资源，全面推进社区志愿服务事业发展。
我社区以“关爱”活动为主题，积极开展关爱空巢老人、关爱农民工、关爱未成年人。
关爱残疾人，积极宣传、倡导志愿者为社会义务服务的重要作用和奉献精神，并取得了显著效果。
一、加强领导，精心组织社区高度重视“四关爱”志愿服务活动，我社区及时召开了专题工作会议，对此项工作进行了安排部署，并及时制定了详细的活动计划，对整个活动的主题、指导思想、活动内容和方式以及活动要求进行了说明，并做好相关活动的组织和开展，为“四关爱”志愿服务行动提供支持，要将此项活动作为精神文明建设工作的重要抓手，促进社区城市文明程度进一步提升。
关爱空巢老人我社区是老区。
空巢老人很多。
为此社区专门成立了“关爱空巢老人服务小组”组长由社区书记担任，负责整个活动的统筹规划。
副组长由妇联主任担任，负责活动的全面工作。
服务小组的成员由计生服务组成员、团委志愿服务队队员和社区办工作人员组成，负责各项工作的具体实施。
在成立服务小组后，我们立即开展社区空巢老人的调查，在各居民小组的配合下，对社区存在的空巢老人作登记存档，作为日后开展工作的材料。
关爱农民工关爱农民工是体现社会责任。
促进社会和谐的重要工作内容。
为此组织开展了形式多样。
主题鲜明的关爱农民工志愿活动。
首先是联合安监局。
人力劳动保障局落实了农民工工资支付活动，切实解决农民工工资拖欠问题，并落实了意外伤害险和医疗保险。
此外还对有需要的农民工进行了相应的技能培训。
并印制大量宣传单。
发放到农民工集中的工地。
既增强了农民工自我保护意识。
也让更多人加强了关爱农民工的意识。
关爱残疾人我区残疾人工作在残联的领导、关心支持下，坚持以人为本，切实为残疾人开展了以下工作：1、细致认真，做好调查登记。
通过调查模底核实，严格审核认定程序，掌握残疾人生活保障存在的主要问题，可以为在今后做好残疾人工作、提高残疾人生活水平提供第一手资料。
2、组织就业培训工作，使残疾人平等就业。
并帮助残疾人程浩找到了合适的工作。
5、动员社会力量，真情帮扶残疾人。
免费向有需求的听力残疾人赠送助听器，帮助残疾人补偿、恢复功能。
让残疾人真正感受到关怀和温暖在关爱农民工初步建立了志愿者服务档案。
以“自愿参与”为原则，更新了志愿服务者名单，同时将志愿者的服务时间，技能特长做登记，并在社区志愿者网上做好登记，为进一步做好志愿服务工作打下了良好的基础。
同时我们准备着力在参与此项活动的单位、个人、服务对象中培养挖掘树立一批先进典型，大力宣传他们在“三关爱”志愿服务活动中的先进事迹，营造良好的氛围，吸引更多人参与，推进工作深入持久开展。
二、加强宣传，广泛动员利用报纸、广播、网络、标语、宣传画等渠道扩大对这项活动的宣传，通过在社区家视通网站、QQ群里发布活动通知、活动方案、制作标语等多种方式加强对“三关爱”活动的宣传，广泛动员居民积极参与，并将活动情况发往报刊杂志、新闻中心，公布在社区网站上，营造良好地氛围，使“三关爱”志愿服务活动深入人心，吸引更多的人参与，推进工作深入持久开展。
三、统一行动，成效显著根据区文明办的要求，社区将“四关爱”活动分3个志愿者服务周来开展活动。
（一）关爱他人志愿服务活动周3月8和4月19日，服务小组的队员到超市选购了大米、食用油和新鲜水果。
我们逐一到空巢老人家进行探访。
老人们对我们的到来感到非常开心，连连表示感谢。
我们陪着老人们聊天，听他们讲过去的历史，听他们诉说自己内心的空虚，听他们反映生活的困难，听他们感谢当今美好的生活……在聊(:社区四关爱活动总结)到兴致高时，老人们手舞足蹈，甚是可爱。
我们跟老人们谈现今的民生政策，跟他们聊社会趣闻，对他们进行心理疏导，帮助他们解开心结，快乐生活。
他们表示，儿女不在身旁确实多了许多的牵挂和寂寞，不过儿女们也有自己的难处，自己也不能给儿女添烦恼。
只希望儿女们多给家里打电话，多回家看看、坐坐。
服务组的成员把老人们的心愿记下了，在接下来的工作中会作进一步的沟通，一方面我们加强与老人子女的联系，让他们明白老人的心声，一方面组织社工、志愿者定期到老人家中探访。
为了让广大老年人生活的充实、快乐，社区妇联将定期在组织老年人活动，除了开展慰问活动还会举行各类的文体活动，如老年人文化周末等等。
5月27日在残疾人文化周活动周期间，我区对本社区的生活困难残疾人献爱心，免费向有需求的听力残疾人赠送助听器，帮助残疾人补偿、恢复功能。
让残疾人真正感受到关怀和温暖。
动员社会力量，真情帮扶残疾人。
为残疾人解决实际困难，用自己的实际行动为残疾人献一份爱心，办一件好事；希望能通过我们的努力增强了人们理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好氛围。
“六一”儿童节，在这个全世界小朋友兴高采烈欢度着自己节日的日子里，那些失去家庭温暖、生活在艰辛困难家庭中的孩子，他们的成长与快乐牵动着志愿者们的心，为了让社区中特殊家庭的孩子过上一个快乐的节日，6月1日，社区学校与辖区共建单位龙江银行、共同组织了“与爱同行、牵手成长”关爱未成年人志愿服务活动，龙江银行志愿者为社区困难女童王悦、孤儿陈俊等送去书本、文具、玩具等礼物及慰问金，龙江银行（爱心妈妈）与留守儿童王悦、困难女童戴晶晶等小朋友一起游戏、共进午餐。
志愿者用爱心让孩子们度过了一个快乐的“六一”儿童节。
7月3日社区以关爱农民工维权为主题，印发了大量宣传单。
并组织志愿者到开发区外来务工人员集中的开发区建筑工地进行了发放。
，认真听取外来务工人员的需求，了解他们的基本生活情况，并为他们送上慰问品、，让务工人员深受感动。
关爱弱势群体。
（二）关爱自然志愿服务活动周。
7月30日—8月5日，社区组织团委9名志愿者到喇镇、胜利村开展关爱自然志愿服务活动。
志愿者在喇镇开展清扫过道、捡拾垃圾杂物、拔出杂草、铲除小广告等环境综合治理活动，让街道环境洁净宜人，志愿者还在车站建立人和乡志愿林，为志愿者提供义务植树的场地。
7月5日上午，天空淅淅沥沥下着小雨，社区有关人员的带领下到黎明河小区人工河两畔开展捡拾垃圾活动，为河流两岸环境整洁和河口区创建生态文明典范城市积极贡献自己的力量。
在志愿服务活动现场，虽然雨越下越大，但是志愿者们的热情并没有减，他们自带垃圾袋和手套，分散在河道两旁，一边打着伞，一边不停地捡拾废纸、废塑料袋、树枝树叶等垃圾，将垃圾装满袋后放到小区内指定的垃圾箱内，1个多小时，河道左岸大片区域内的垃圾就被捡拾的干干净净。
（三）关爱社会志愿服务活动周8月6日—8月12日，社区组织团委9名志愿者，以关爱社会为主题，在社区6路公交站下开展“文明交通和公共环境维护”活动。
活动中，志愿者不畏酷暑、精神饱满，通过1个多小时的努力，发放安全交通宣传单500余份，并整治了附近环境卫生。
四、总结经验，继续推进对于这次活动开展，存在着不足之处。
一是服务理念要进一步加强，志愿者服务文化还没有得到充分认识，志愿服务理念深入人心还篇二：四关爱活动方案总结20XX年度实验学校开展“关爱留守儿童”公益活动工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设社会主义新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
为更好地发挥学校的育人功能，深入推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本计划。
二、工作目标通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高广大未成年人的综合素质。
1、分班建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”；3、留守儿童家长家教知识普及率达95％。
4、真情关爱留守儿童，开展“一对一”帮扶活动。
三、主要措施(一)健全机制，发挥学校主阵地的作用：制订具体工作计划，实施“留守儿童”教育工作方案，加强领导，总结经验，树立典型，推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化。
使学校真正成为学生学知识、学文化、不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。
1、成立组织机构，明确职责分工。
学校成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组，加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。
学校办公室、政教处、教务处、少先队等部门要结合各自工作职能，加强上下联系和沟通，做到相互配合和协作，切实做好关爱农村留守儿童工作。
2、建立留守档案各班要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。
学校安排负责学籍档案管理的人员对留守儿童的档案进行管理，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。
通过联系卡制度的建立，加强学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。
学校设立留守儿童亲情电话，电话号码：079756320XX3、确保“三个优先”(1)学习上优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。
教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。
留守儿童患病时，要及时诊治，悉心照料。
要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。
高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，或根据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动学校针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮助机制，每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来。