幽默的议论文素材大全
幽默论文：幽默
幽默论文：幽默内容提要：幽默是一种智慧，它常常给人带来欢乐，其主要特点表现为：教师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠，动人心弦。
一个生动形象的比喻，犹如画龙点睛，给学生开启智慧之门；一个恰如其分的幽默，如饮一杯清新的甘泉，让人浅斟细酌，回味无穷。
一个富有哲理的警句，给学生以启迪和警醒。
让“幽默”走进数学课堂，学生心情舒畅，乐于学习，变机械模仿为心领神会，变被动为主动思考，真正把课堂当成精神乐园。
关键词：幽默激趣舒畅教育家斯维特洛夫说：“教育最主要的也是第一位助手，就是幽默”。
脑研究表明：令人愉快的幽默可以改善学习效果，而且可能提高学生记忆能力的15%～50%。
当一个人快乐的时候，能带给脑更多的氧，并释放肽使人愉快。
幽默可以创造一个更积极的情感“气候”，温暖学生，吸引学生，成长学生。
数学课以理性见长，由此带给学生更多的是“一本正经”的严肃与紧张，较之语文、音乐、美术等学科更易产生疲倦。
我认为，作为学科的数学，不妨在教学中适时适地地幽上一默，让学生乐上一回，对活跃课堂气氛、融洽师生关系、润滑知识教学均有好处。
一、幽默导课，让学生快乐地爱上你海因雷曼麦说：“用幽默的方式说出严肃的真理比直截了当地提出更容易让人接受”。
教师以幽默风趣、绘声绘色的语言和戏弄夸张、惟妙惟肖的动作进行教学，可以让学生直接感受到“语言美”和“行为美”，沉浸于暖色情调，享受到愉悦体验，从而喜爱数学。
案例1：教学《倒数的认识》师：老师姓什么？生：姓吴。
多媒体出示“吴”字后，电脑动画闪烁，并配上美妙的音乐，转眼间旋转成“吞”字。
师：哎哟！吴老师被“吞”掉了。
学生哄堂大笑。
多媒体出示：吴——吞。
两个字同时闪动“天”字，再同时闪动“口”字。
师：请同学们认真观察这组文字的构成规律，你们能再写出几组吗？生：土——干，上——下，甲——由……师：语文中的文字有这样的构成规律，数学中的数也有这样的构成规律吗？如果有。
请大胆写在黑板上开始只有一位学生到黑板上写47 ——74 ，接着学生们一拥而上……师：你们能根据每组数的构成规律，给它取一个名字吗？生：换位数，相反数，互为倒数……案例2：《比例尺》师：我的衣服口袋里装着一个人。
议论文必备时事素材与9个幽默小故事！
议论⽂必备时事素材与9个幽默⼩故事！ 议论⽂必备时事素材与9个幽默⼩故事！以下是店铺为⼤家编辑的⾼三备考作⽂辅导资料。
仅供考⽣参考，欢迎⼤家阅读! ⾼考素材积累：9个幽默⼩故事 1 ⽗亲丢了块表，他抱怨着翻腾着四处寻找，可半天也找不到。
等他出去了，⼉⼦悄悄进屋，不⼀会找到了表。
⽗亲问：怎么找到的?⼉⼦说：我就安静的坐着，⼀会就能听到滴答滴答的声⾳，表就找到了。
我们越是焦躁的寻找，越找不到⾃⼰想要的，只有平静下来，才能听到内⼼的声⾳。
2 当玻璃杯中装满⽜奶的时候，⼈们说：这是⽜奶;当装满油的时候，⼈们⼜说：这是油。
只有杯⼦空时，⼈们才看到杯⼦。
当我们⼼中装满学问、财富、权势、成就和偏见的时候，就不是⾃⼰了。
往往拥有了⼀切，却不能拥有⾃⼰。
3 两只⽼虎，⼀只在笼⼦⾥，⼀只在荒野中。
两只⽼虎都认为⾃⼰所处的环境不好，互相羡慕对⽅。
它们决定交换⾝份，开始时，⼗分快乐。
但不久，两只⽼虎都死了：⼀只饥饿⽽死，⼀只忧郁⽽死。
有时，⼈们对⾃⼰的幸福熟视⽆睹，总是把眼睛看向别⼈的幸福。
其实，你所拥有的正是别⼈所欣羡的。
4 ⼀名⼠兵遭到敌军突袭后逃到了⼭洞。
敌军在⾝后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌⼈发现。
突然胳膊被狠狠地蛰了⼀下，原来是只蜘蛛，他刚要捏死，突然⼼⽣怜悯，就放了它。
不料蜘蛛爬到洞⼝织了⼀张新⽹，敌军追到⼭洞见到完好的蜘蛛⽹，猜想洞中⽆⼈就⾛了。
很多时候，帮助别⼈同时也是在帮助⾃⼰。
5 ⽼⼈对他的孩⼦说：攥紧你的拳头，告诉我什么感觉?孩⼦攥紧拳头：有些累!⽼⼈：试着再⽤些⼒!孩⼦：更累了!有些憋⽓! ⽼⼈：那你就放开它!孩⼦长出⼀⽓：轻松多了!⽼⼈：当你感到累的时候，你攥得越紧就越累，放了它，就能释然许多! 多简单的道理，放⼿才轻松! 6 ⼀男⼦去买车，需要10万元，可男⼦只带了现⾦99998元，就差2元钱!突然，他发现门⼝有⼀个乞丐，就过去对乞丐说：求你了，给我2元钱吧，我要买车!乞丐听后，⼤⽅地拿出4元钱递给男⼦，说：帮我也买⼀辆。
讽刺与幽默议论作文素材
讽刺与幽默议论作文素材
今天，我看到小明在操场上踩滑了，摔了个四脚朝天。
他爬起来，掸掸身上的灰尘，笑眯眯地说：“哈哈，我这是在整天练习金鸡独立呢！”我忍住笑，悄悄地看他，他竟还装傻做着金鸡独立的动作，惹得周围的人都哈哈一笑。
想起了前天语文课上，老师讲过成语“一鸣惊人”，还派人问我们：“谁明白了这些成语的意思呀？”小华举起手说：“老师，我明白！那个成语的意思是，说一个人太厉害，一出声就把所有人都吓一跳！”全班都呆住了，老师的嘴角也肌肉颤动了一下，可是，我应该老师回答道：“这样的成语的意思是说，一个人经过多年的努力，终于获得了成功。
”
下午放学，我走在小路上，看到一个阿姨在路边卖水果摊。
她扯着嗓子喊：“新鲜的水果，香甜多汁，快来买呀！”突然，旁边走过一个老爷爷，指指摊位上的水果，说：“这水果怎么感觉起来以前没那么新鲜啊？颜色都暗了。
”阿姨略略一愣，然后笑着说：“老先生，您真是老糊涂了，这是最
新鲜的水果，您去看看吧这颜色，多鲜艳的红色！”老爷爷大笑出声，指了指阿姨身后，说：“阿姨，您去看看您身后，那是什么？”阿姨回过头来一看，发现自己身后，成堆的腐烂水果皮，顿时脸都红了。
这些事情都让我觉得很好玩。
大人们有时也会犯一些错误，即便犯了错误，他们也会用幽默的方式应对，甚至会用一些小技巧来化解尴尬。
我都觉得，幽默就像是一把双刃剑，既可以用来防御别人，也可以用来化解尴尬，还可以用来让人开心。
在我们的生活中，到处都是文化，如果我们认真用心观察，用心去体会，就能发现生活中很多有趣的事情。
高中议论文作文：他是一个幽默的人
他是一个幽默的人他是一个幽默的人本班幽默界中，得票人数最多的是个子矮的出奇的田丛海。
他以领先10票的优势击败了劲敌¬¬欧先生。
你可别看欧先生比田丛海高那么多，可在拉选票的伎俩上，田丛海可比欧先生的技术多多了。
据本班地下情报局王局长在面对记者采访时说：“他那里有几份关于田丛海的资料。
这几份资料很能说明田丛海的选票比欧先生多的原因。
一在今年的班级元旦庆祝会上，田丛海被强迫上台表演。
没办法，在那种民众激情沸腾，似乎要火山爆发的情况下。
田丛海急中生智，自编自导自演了一个童话剧一一《狼来了》“ 你可别以为这是一个老掉牙的故事.”田丛海说,“我保证你们从出生到现在是第一次听这故事.”说完,他那节目开始了:“从前有一个叫田丛海的放羊娃，他在家里闲着没事干，便喊狼来了。
”远在山下的欧小弟听见后便放下铁锅，飞奔而来。
田丛海看见欧小弟便说：‘耍你的’。
欧小弟听后便气急败坏地回家了。
最后，狼真的来了，残忍的狼把肥肥胖胖的羊全吃了。
无奈，放羊娃只好坐上已准备好的火箭炮去月球避难了。
” 田丛海话音刚落，发出的不是雷鸣般的掌声，而是震天动地般的笑声。
二田丛海不仅话剧演得好，他那表情表演也很出色。
有一堂思品课上，老师让我们表演喜，怒，哀，惧。
老师见没人举手，便准备亲自沙场点兵。
突然，有一个人提议让田丛海上台表演。
接着，大家也都同意让田丛海上台表演。
可怜的海海。
他迈着沉重的步伐，一步一步艰难地往讲台走去。
到了。
他按着老师的指令做出了一系列的表情，另外还自己附加了些动作。
比如，在表演喜时，他用一只手撑着下巴。
在表演怒时，他把两只手握拳高举过头。
在表演惧时，他把手指头放在嘴里，双脚还不停地抖着。
情报局局长说：“我很赞同田丛海的这些行为，因为他使我们紧张的学习生活变的愉悦起来。
我鼓励他。
”听完局长的这一席话，我不由地点点头，同时也希望田丛海在下次评选中能取得冠军。
徐金华。
谈幽默议论文500字
谈幽默议论⽂500字
我们每⼀个⼈都是需要幽默感的，幽默会使国家强盛。
我们每⼀个⼈都幽默是会让每⼀个⼈都开⼼的。
在我们的学校⾥⾯有⼀个同学很幽默，他天天都会给我们讲笑话来⽃我们⼤家开⼼，这不是今天他⼜开始讲笑话了。
他给我们讲了⼀个笑话。
⼩明今天听⼈说让他去打车，可是⼩明却不敢去。
然后他问我们为什么?我们都不知道，他说⼩明是怕疼。
然后我们⼤家都哈哈⼤笑起来。
我们开⼼了才会认真的学习。
或许⼤家都认为学习是不应该开⼼的，可是我认为只有开⼼了才能认真学习。
⼤家都知道最近有⼀些新闻是关于有⼀些同学害怕⾼考⽽去⾃杀的事情。
我觉得这些同学之所以会选择这种⽅式去解决问题，就是因为他们内⼼的压⼒过⼤，然后⼜没有办法发泄，导致了⾃⼰不愉快，才会出现这种事情。
所以我觉得要好好学习就要开⼼。
我们⼤家会学习之后还是需要学会做⼈的'。
想必⼤家都知道马加爵吧。
这个⼈以前是⼀个学习成绩⾮常好的⼀个⼈，可是他不会做⼈才会弄出命案。
我觉得我们现在的同学们要从现在开始学习怎样做⼈，只有会做⼈并且会学习，那这样的同学的⼈格才是完美的。
综上所述，我觉得同学们都需要开开⼼⼼的学习与做⼈，这样⼤家才会幽默，国家才会强盛。
初中议论文作文：幽默魅力
幽默魅力幽默魅力——梁佳慧比起气势压人的演说，它可能缺少言语上的磅礴；比起语重心长的说教，它或许没有正襟危坐的严肃；比起风花雪月的词藻，它绝对不会无病呻吟地哀叹……幽默，是几个诙谐的手势，是几句机智的话语，但它却拥有能够春风化雨，化干戈为玉帛的魔力，这也就是幽默的魅力所在了。
——题记我们的生活需要阳光和空气，而幽默正是这二者的散播者。
它总是在不经意间充溢着人们的生活，疏散人们心头的阴云。
然而，幽默也不是简单的，它也是一种艺术。
幽默的文字它不是老老实实的文字，它要把智慧，聪明与种种招笑的技巧，使人读了发笑，惊异，或啼笑皆非，受到教育。
因而，一个人如果能轻松运用幽默，那他将是一个顶尖的幽默高手，并且是最能适应的人。
幽默魅力的发扬早在古希腊就已经开始了，或许更早，更早。
相信“苏格拉底”这个人的大名任何人都不会陌生吧。
他既是一个知识渊博的哲学家，同时还以幽默诙谐而闻名世界。
有一次，苏格拉底正在讲课，他那“悍妇”妻子突然闯了进来，指着他的鼻子破口大骂，一时间所有人的目光都投到了苏格拉底身上。
“悍妇”骂累后气势汹汹地走了出去，可没过多久，苏格拉底被“悍妇”用水泼成了落汤鸡。
人们都认为会有好戏看，可苏格拉底只是擦一擦脸，笑着说：“我早就知道雷声过后必定有场暴雨。
”所有的人都忍俊不禁。
一句话就化解了刚才的尴尬，何乐而不为呢？幽默传承到宋代，仍魅力不减，改善气氛更是有妙用。
宋代的石中立就是个幽默的人呢。
石中立当员外郎时，正赶上西域进贡了一头狮子。
这头狮子被关在御苑（帝王的花园）中。
每天大约要吃15斤羊肉。
因此，有一次石中立与几个同僚参观狮子时，有人发牢骚：“那野兽，每天给这么多吃的，我们一天俸禄才只有几斤肉，人反而不如野兽了。
”石中立听了，立刻用幽默的话语劝解道：“你们还不知足？要知道那是‘苑中狮’，我们是‘苑外狼’（员外郎），怎么能比呢？”瞧，就是这几句简洁而又诙谐的话，缓和了花园中的气氛。
幽默固然是好的，可是不懂它的人千万别妄想去运用。
《幽默的力量》作文范文
《幽默的力量》作文范文幽默的力量幽默是人类宝贵的精神财富，它不仅能够带来欢乐和快乐，还能够增加人际关系的融洽度，缓解压力，促进身心健康。
幽默的力量源远流长，无处不在。
首先，幽默是一种独特而独具创造性的思维方式。
它让我们能够以不同的视角看待问题，通过调侃和讽刺来揭示事物的本质。
幽默的思维方式使我们更加开放和灵活，能够迎接挑战，解决问题。
正如爱因斯坦所说：“幽默是能够解决问题的一种智慧。
”其次，幽默能够改善人际关系。
通过幽默，我们能够缓和紧张的气氛，打破沉闷的氛围。
幽默的笑话和笑料不仅能够引发大家的笑声，还能够增加人与人之间的亲近感。
在团队合作和社交场合，运用幽默可以增强团队凝聚力，促进友谊的建立和维系。
此外，幽默还能够减轻压力和调整情绪。
生活中常常会有各种各样的压力和困难，这时候运用幽默能够让我们的心境变得轻松愉快。
幽默的笑话和段子能够让我们忘记烦恼，重新找回乐观的态度。
而且，研究发现，幽默还能够刺激大脑释放出内啡肽和内啡肽等快乐激素，提升身心健康水平。
最后，幽默的力量还可以被运用在教育和宣传中。
幽默的故事和形象容易被人接受和记住，可以更好地传递知识和信息。
通过幽默，教育变得更加有趣和生动，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
在社会宣传中，幽默也可以起到很好的效果，它让信息更易被吸引和接受，提高信息传递的效果。
在生活中，我们应该学会运用幽默的力量。
无论是在家庭、工作还是社交环境中，幽默都能够让我们的生活更加愉快和充实。
然而，我们要正确运用幽默，在适当的场合、适当的时间和适当的方式下使用幽默，避免伤害他人的感情。
总之，幽默的力量是无穷的。
它不仅能够给人们带来快乐和欢笑，还能够改善人际关系，缓解压力，提升身心健康水平。
让我们珍惜幽默，学会运用幽默的力量，让生活更加美好和精彩。
初中话题作文写作技巧模板汇总：关于幽默的议论文等5篇文集
初中话题作文写作技巧模板5篇篇一：关于幽默的议论文（此处，加入你对幽默的理解，开门见山式开头直奔文章主题，语言要深刻有力，可采取并列式或纵深式，给读者留下深刻的印象！）托马斯?杰斐逊是美国第三届总统,他自始至终把自己看作是平民的一员,在担任总统时,每天下午,他都要独自骑马到华盛顿郊区去漫游,与人民群众进行广泛接触.一天,杰斐逊碰到一个康涅狄格州人.此人见杰斐逊骑着高头大马,衣着平常,以为他是一个马贩子,便与他聊了起来.说着说着,扯到了新上任的总统.对方说：“杰斐逊花钱大手大脚的他的每个指头都戴着戒指.把他的衣服卖了,换回来的钱可买回一个种植园外加两只手表.”杰斐逊听了哈哈大笑说：“总统平时穿的衣服还没有你漂亮哩！如果你不相信,我陪你去见见他.”当他俩骑马来到白宫门厅时,仆人赶忙向杰斐逊打招呼：“总统先生！”那个同行的人一下惊得目瞪口呆.（此处加入议论，承上启下。
同时，使文章形成夹叙夹议的写作风格。
）哥伦布在发现新大陆后,人们为他举行了宴会.有一些参加宴会的贵族认为他发现新大陆完全出于偶然。
哥伦布拿出一个鸡蛋说：“诸位,你们谁能把这个鸡蛋立在桌子上？”那些贵族们左立右立,怎么也立不起来,只好求教哥伦布.哥伦布拿起鸡蛋往桌上一磕,鸡蛋立住了.贵族们很不服气,说这样我们也会立。
哥伦布笑着说：“问题是你们这些聪明人谁也没有在我之前想起这样做.”（此处，再次加入议论。
本文故事选材典型、有趣。
）佛教创始人――释加牟尼（公元前565―前486年）,经过多次的人生选择,终于在菩提树下顿悟,达到超我境界.与他得道的艰苦经历一样,他的传道也远非一帆风顺。
有一次,有个男子用肮脏话谩骂释加牟尼,打断了他的讲道.释加牟尼等他骂完后问他“如果一个人送礼物给另一个人,被送礼人拒绝收下这份礼物,那么礼物该归谁呢？”“当然应该归送礼的人了.”那男子摸不着头脑地回答.“好吧,”释加牟尼说,“我拒绝接受你的肮脏话,现在把它归还给你吧.”（此处加入议论。
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(1)引言
人生中如果缺乏幽默，就如同食物中缺乏糖和盐会寡淡无味。
幽默，是润滑剂，它能化解矛盾增加和谐，化干戈为玉帛；幽默，是克敌的武器，它是橡皮裹着的铁棍，棉花里的钢针，虽锋芒不露，但能柔中克刚。
幽默是人类智慧的结晶，是一种语言艺术，它区别于只是逗人发笔的滑稽，它蕴藏着深刻的内涵。
让我们都来学会运用幽默。
(2)事实论据
苏东坡与老道
宋代诗人、文学家苏东南亚坡在杭州做官时，一时闲暇游莫干山。
中途疲乏，见一庙宇便进去休息。
主持老道见来人衣着简朴，便冷冷地指着椅子说：“坐！”然后对道童喊：“茶！”
老道在与来客闲聊中，发觉来者很有才华，非普通书生。
即将来客引至大殿，客气地说：“请坐！”又对道童说：“敬茶！”
老道便与来客细谈起来，态度也恭敬了许多，愈谈老道愈觉得来客非等闲之辈，不仅知识渊博，而且智慧过人。
不禁问起来客的姓名。
这才知道来客竟是大名鼎鼎的苏东坡，连心起身作揖，连声道歉：“贫道有眼无珠，失敬！失敬！”心把苏东坡请进客厅。
恭恭敬敬地说：“请上坐！”又对道童说：“敬香茶！”
苏轼告别时，老道乞墨宝留念。
苏东坡一笔，挥毫题对联一副：
上联：坐请坐请上坐，下联：茶敬茶敬香茶。
老道看罢，不觉两颊发烧。
冯玉祥的礼品
冯玉祥虽历任高官，但为人清正刚直，嫉恶如仇，有时也常以幽默为武器鞭挞妞恶。
有一年，北洋直系军阀头子吴佩孚，为自己庆寿，大摆宴席，许多趋炎附势之徒争送重礼祝贺。
当时冯玉祥在直系军队，是吴佩孚的部下，但他看不惯吴佩孚的所作所为。
于是派人送去一坛清水，坛口封条上写着“君子之交淡如水”。
吴佩孚心知冯玉祥捉弄他，但还装着附庸风雅，自我解嘲地说：“知我者，焕章也。
”
第一次北伐战争胜利后，冯玉祥出任军政部长。
南京是当时国民党首都所在地，市长刘纪文结婚，大摆排场，婚礼隆重，宾客如云，礼物成山。
可当时，国家贫穷，战急频仍，人民生活在痛苦之中，可这位市长却借结婚之机，大肆张扬敛财。
冯玉祥十分厌恶。
于是他派人给刘纪文送去一件礼物——木盒一只，外包红布。
刘纪文喜孜孜地当众打开木盒，里面装的全是南京市民的诉冤状纸。
这位受蒋介石宠幸的堂堂首都市长，顿时脸色发青，下不了台。
周总理桌上的派克笔
在美国政府非常敌视中国的年代，有位美国记者在*办公桌上，看到一枝美国派克钢笔。
便以挑衅的口气问：“请问总理阁下，你们堂堂中国人，为何还要用我们美国钢笔呢？”
*总理笔答：“这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，那位朋友，坚持要我收下他的这件礼品，留作纪念。
我觉得有意义，就收下这枝贵国的钢笔。
”
海明威的回信和签名
美国作家海明威，有一天收到美国一家服装公司给他寄来一条领带，同时还附有一封信。
信上说：“本公司领带深受顾客欢迎，现奉上样品一条，请你用，并盼寄回成本费2元。
”
不久，公司收到海明威的复信，并附小说一本。
信上说：“我的小说深受读者的青睐，现附一本，请你们一饱眼福。
此书价2元8角。
请贵公司寄回8角，这样就两清了。
”
海明威迁居到古巴哈瓦那以后，纽约一位富翁慕名来拜访。
并坚持请求海明威在他本子上签名留念。
海明威知道这位富商是靠炒地皮发大财的。
他立刻用手杖在沙地上划出了一个签名，然后抬起头脑来，眯疑着眼睛，提高声音说：“请你收下，不妨连地皮一起带走！”
丘吉尔的幽默
丘吉尔曾是英国历有名的首相。
他能言善辩而且很富幽默感。
有一次，反对党有位议员，正在议会上口若悬河滔滔不绝地陈述自己的主张。
丘吉尔听得不耐烦，故意摇头作态，把与会的议员们的注意力引到自己这边。
正在演说的议员，火冒三丈，指着丘吉尔吼道：“我要提醒这位保守党的朋友注意：我现在仅是陈述我的意见而已。
”
丘云消雾散尔从容地抬起头，朝着讲台说：“我也要提醒这位演说的朋友注意：我现在仅是摇我自己的头而已。
”
第二次世界大战期间，丘吉尔以英国首相身份访美，要求会见美国总统罗斯福，要求美国参加反法西斯战争，并要求给予英国物资援助。
当他住进白宫以后，一直等待安排与罗斯福会见。
丘吉
尔早晨有沐浴的习惯。
一天清早，他正光着身子挺着便便大腹，躺在浴缸里浸泡时，罗斯福开门进来了。
两们世界知名的国家领导人，在这种场合相会，令人啼笔皆非，十分尴尬局面，又蕴含外交目的。
丘吉尔此次美国之行，达到了预期目的。
丘吉尔活到91岁，在临终前仍不改幽默乐观的性格。
他面带笔容，对围在病榻周围的人说：“我已准备好了去见上帝，不管上帝是否已经备好了酷刑来质问我。
”
富有幽默感的总统
林肯，是美国第16任总统，他是美国历届总统中最富有幽默感的了。
林肯其貌不扬，但他不在乎，常常开自己的玩笔。
竞选总统时，他是共和党的候选人，有一次他和民主党人道格拉斯进行竞选辩论，道格拉斯攻击他是两面派。
此时，林肯从容不迫地面对大众回签：“现在请听众评评，要是我有另一副面孔的话，道格拉斯先生，您认为我会戴上这副面孔吗？”
当道格拉斯歪曲林肯的反对奴录制观点的时候，林肯回签说：“这是文学游戏式的诡辩。
我说你今天在这里，你却用你昨天在那里证明我说谎。
我说你脱了帽子，你却把帽子重新戴上来证明我说谎。
这就是你道格拉斯先生论证的全部力量。
”
在他当上总统以后，有位议员批评他对待敌人的态度：“你为什么要想跟他们做朋友呢？你应该坚决消灭他们！”林肯和颜悦色地回答那位议员：“当我把敌人们都变成朋友的时候，敌人不就都消灭了？”
幽默大师萧伯纳
萧伯纳，爱尔兰作家，后移居英国。
一生着作甚丰，共写剧本五十余部，小说5部和其他多种着作。
曾荣获过诺贝尔文学奖。
他不仅是位天才作家，还是位出色的幽默大师。
20世纪，美国舞蹈家邓肯，美丽动人，仪态万方。
她曾热烈地追求萧伯纳。
她在给萧伯纳的信中说：“若是我俩结为夫妇，生下的儿女，有我美丽的仪表，而有你睿智的头脑，那该多妙！”
萧伯纳在回信中，幽默地写道：“如果生下的孩子仪表像我，头脑却像你。
那该有多糟！”
萧伯纳有一次在街上散步，被一个骑自行车的小伙子撞倒了。
那小伙子一边扶起他，一边向他道歉。
萧伯纳用手拍掸拍掸身上灰尘，然后慢条斯理地对那位小伙子说：“你的运气真不佳，要是把我撞死了，那你可就要扬名四海了。
”
萧伯纳体形很瘦。
在一次宴会上，一个肥头胖脑、大腹便便的富翁与他开玩笔：“哈罗，萧伯纳先生，我一看见你，就知道现在世界上正在闹饥荒。
”
萧伯纳当即回答：“我一看见你先生这副模样，就知道世界上正在闹饥茺的原因。
”
萧伯纳名气很大，拚访的人很多，有一次连英王乔治六世也去访问他。
寒暄以后，两人话不投机，很快也就无话可说了。
而英王迟迟没有离去的意思。
萧伯纳又不能对国王下逐客令，只是不停地看怀表。
英王也就不得不告辞。
事后，有人问萧伯纳，喜欢不喜欢乔治六世。
他风趣地说：“在他告辞时，确实使我喜欢！”
(3)理论论据
诙谐是谈话的调味料，并非食物。
[英]哈兹里特
不佳的玩笔并非诙谐。
[古希腊]伊索
最平庸和最无聊的东西会惹人笑，同时最重和最深刻的东西也会惹人笑。
[德]黑格尔
幽默的深藏之源不是欢乐，而是痛苦。
在天堂里没有幽默。
[美]马克吐温
如果一个人想当幽默家，那么他周围的人必须和他至少一样聪明，否则他的幽默不会被人理解。
[爱尔兰]斯斯《神人》
幽默文字不是老老实实的文字，它运用智慧、聪明与种种招笑的技巧，使人读了发笑、惊异，或啼笔皆非，受到教育。
老舍
最幽默的作家使人发出几乎觉察不到的微笑。
[德]尼采
幽默是当代社会的润滑剂与解悉丸。
王蒙
真正的幽默板着面孔，而周围的人们却围着它笔；虚假的幽默本身笔个不停，而周围的人们却板着面孔。
[美]爱迪生。