三年级上健康教育教案
小学三年级健康教育教案(全册)
小学三年级健康教育教案(全册)目标本文档旨在为小学三年级的健康教育课程提供教案，以培养学生良好的健康意识和惯。
教学内容第一课：身体清洁与卫生- 研究正确洗手的方法- 讲解身体清洁对健康的重要性- 引导学生养成良好的卫生惯第二课：健康饮食- 研究各种食物对身体的影响- 引导学生选择健康的饮食- 探讨饮食均衡的重要性第三课：适度运动- 讲解适度运动对身体健康的好处- 引导学生形成主动参与运动的惯- 介绍一些简单的室内和室外运动方式第四课：心理健康- 引导学生了解心理健康的概念- 研究自我情绪管理的方法- 提供一些简单的放松和减压技巧第五课：安全与急救知识- 讲解个人和环境安全的重要性- 研究常见急救知识与技能- 提供一些常见意外事故的预防方法教学方法- 倡导以讲解、示范和互动为主的教学方式- 利用多媒体教具和图片展示等辅助教学手段- 鼓励学生参与小组讨论和角色扮演活动- 定期进行复和测验，以巩固学生的研究成果教学评估- 根据学生的课堂表现和作业完成情况进行评估- 设立简单的测试题目，检验学生对健康知识的掌握程度- 定期与学生或家长进行沟通，了解学生在家庭环境中的实际应用情况教学资源- 准备相关PPT和教学图片- 使用主题相关的绘本、故事书和视频资源- 提供一些互动游戏和教具，增加研究的趣味性教学安排- 每周一节健康教育课，每节课45分钟- 按照教案依次进行教学，每个课时的教学内容要符合学生的认知能力和课程进度- 安排课后作业，以帮助学生巩固所学内容教学反馈与调整- 定期与学生进行教学反馈交流，了解学生对教学内容和方式的理解与喜好- 根据学生的反馈和课堂表现，进行教学调整和优化教学效果评估- 在学期结束时进行综合测评，以评估学生对健康知识的掌握情况- 结合学生的研究情况，总结改进教学方案的经验和方法以上为小学三年级健康教育教案，希望能够通过这些教学内容和方法，培养学生良好的健康习惯和意识。
三年级上册健康教育教案
三年级上册健康教育教案教案概述：本教案是针对三年级学生的健康教育课程设计，旨在通过开展系列活动和讨论，引导学生养成良好的卫生习惯，提高身心健康水平。
一、教学目标：1. 知识目标：a. 掌握简单的保健常识，如如何保持口腔卫生、如何正确洗手等；b. 了解常见疾病的预防措施，如感冒、腹泻等；c. 了解营养概念，知晓健康饮食的重要性。
2. 能力目标：a. 培养学生自我保健的意识和能力；b. 培养学生正确使用洗手液、牙膏等卫生用品的能力；c. 培养学生合作探究的能力，通过小组讨论、分享彼此的方式，拓展知识。
二、教学内容：1. 健康常识：a. 口腔卫生：正确刷牙的方法、定期洗牙的重要性；b. 手卫生：如何正确洗手、预防感冒等传染病；c. 膳食营养：食物分类、营养均衡、健康饮食金字塔。
2. 健康活动：a. 亲子合作：学生根据家长的指导，自己制作健康早餐，并分享经验；b. 观察实验：学生观察饮食中的不健康食物，进行讨论，并自行设计一个健康的菜单；c. 口腔卫生比赛：学生模拟刷牙比赛，通过观察评判刷牙的正确程度。
三、教学过程：1. 导入：通过幻灯片或教材图片展示，引导学生了解健康的定义，并和学生一起讨论健康与幸福的关系。
2. 知识讲解与实践：a. 口腔卫生：i. 讲解刷牙的正确方法，示范给学生，要求学生跟随操作；ii. 引导学生了解定期洗牙的重要性，并让学生分享自己的刷牙习惯；iii. 学生分组进行刷牙比赛，观察并评判刷牙的正确程度。
b. 手卫生：i. 讲解如何正确洗手的步骤和时间，并让学生自行操作；ii. 分组讨论如何预防感冒等传染病，分享各自的方法；iii. 通过小组演练，培养学生正确并独立地洗手的能力。
c. 膳食营养：i. 讲解食物分类和健康饮食金字塔的概念，引导学生了解各类食物的营养价值；ii. 学生观察一周内的自己的饮食，并和小组成员一起讨论自己的饮食结构；iii. 学生设计一个健康的菜单，包括各类食物的搭配与比例。
三年级上册健康教育教案20篇
三年级上册健康教育教案20篇教案1：认识食物的分类和功能教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识常见食物的分类。
2. 了解不同食物的功能和作用。
3. 培养学生良好的饮食习惯和健康意识。
教学重点：1. 食物的分类和功能。
2. 健康饮食的重要性。
教学准备：1. 图片或实物展示常见食物。
2. PPT或黑板。
教学过程：1. 导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论常见食物的分类，如水果、蔬菜、肉类、谷物等。
2. 讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每种食物的功能和作用，比如水果富含维生素，蔬菜富含纤维素等。
3. 活动：让学生分组，每组选择一种食物，展示它的功能和作用，并分享给全班。
4. 总结：引导学生总结所学内容，强调健康饮食的重要性，鼓励他们在日常生活中选择多样化的食物。
教案2：了解身体的五官和感官教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识身体的五官和感官。
2. 了解每个五官和感官的功能和作用。
3. 培养学生对五官和感官的保护意识。
教学重点：1. 五官和感官的名称和功能。
2. 保护五官和感官的方法。
教学准备：1. 图片或实物展示五官和感官。
2. PPT或黑板。
教学过程：1. 导入：通过展示图片或实物，让学生观察并讨论身体的五官和感官，如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮肤等。
2. 讲解：通过PPT或黑板，详细介绍每个五官和感官的功能和作用，比如眼睛用来看、耳朵用来听等。
3. 活动：让学生分组，每组选择一个五官或感官，展示它的功能和作用，并分享给全班。
4. 总结：引导学生总结所学内容，强调保护五官和感官的重要性，教授相关的保护方法，如不揉眼睛、不乱吃东西等。
教案3：认识身体的各个部位教学目标：1. 通过观察和讨论，学生能够认识身体的各个部位。
2. 了解每个部位的功能和作用。
3. 培养学生对身体的爱护意识。
教学重点：1. 身体各个部位的名称和功能。
2. 爱护身体的重要性。
教学准备：1. 图片或实物展示身体各个部位。
三年级上学期心理健康教育教案(6篇)
三年级上学期心理健康教育教案（6篇）三年级上学期心理健康教育教案 1教学目标：1、借助他人的评价，帮忙学生客观、全面地熟悉自我。
2、帮忙学生正确面对他人的意见，培育学生良好的沟通力量与心理承受力量。
3、让学生知道自己的缺点与缺乏，并情愿改正。
教学过程：一、师生谈话，激情导入同学们，教师有一件事情想请你帮助，好吗？我们熟悉了这几天，你们对我有什么映像，你们能不能送给教师几句真诚赞美的'话？二、以他人为镜，提升自我熟悉。
1、第一面镜子：家长在小组内沟通父母写给自己的话，可以大声读，也可以交换看。
了解自己在父母对自己的期望。
2、其次面镜子：同学a、阅读教材中的活动提示，组织学生争论活动中要留意的事项。
b、学生分组开展“who am I”嬉戏，教师参加小组活动。
3、说说自己在活动中的收获。
三、活动拓展1、说说在生活中，还有哪些人可以做我们的镜子。
2、鼓舞学生不断以人为鉴，完善自己三年级上学期心理健康教育教案 2教学目标：1、通过故事、嬉戏活动让学生体验学习的无穷乐趣。
2、培育学生的观看力量，鼓舞学生在学习上乐观开动脑筋。
教学重点：通过故事、嬉戏让学生体验学习的无穷乐趣。
教学难点：培育学生的观看力，鼓舞学生在学习上乐观开动脑筋。
教学过程：一、故事导入。
1、齐读书本P13“达尔文的故事”，边读边想：达尔文是一个怎样的人？2、小组沟通、汇报。
让学生明确达尔文是一个爱观看、爱思索的人。
过渡：学习是需要观看，需要开动脑筋的，只有会学习的孩子才会发觉学习的乐趣，下面让我们一起来玩一个“24点”的`嬉戏，看谁最会学习。
二、活动坊：“24点”嬉戏。
个人独立完成以下算式——小组协商4 4 3 1 = 243 4 4 1 = 247 8 2 4 = 245 6 9 3 = 24过渡：除了数学的学习好玩以外，其实语文的学习也很好玩，请同学们在下面的几组词语中选择一组编成故事或者写成诗，你可以任意发挥，或许你会有意想不到的发觉。
小学三年级上册健康教案
小学三年级上册健康教案篇一：三年级上册健康教育教案三年级上册健康教育教案第一课培养独力生活能力一、教学目标。
1、教育学习懂得从小就应该培养独立四生活和工作能力。
2、知道培养独立生活能力，应该从生活中在起，做一些力所能及的事情。
3、培养独立能力，为张来生活、工作打下基础。
二、教学重点。
在活中做一些能做的事情，培养独立能力。
三、教学课时; 1课时四、教学准备：幻灯片五、教学过程：1、激情引入;(1)在生活中你能在的事情有那些？(2)如何培养独立生活能力。
(3)点题; 培养独力生活能力2、自学课文，讨论交流。
(1)、为什么我们要培养独立生活的能力？放学回家（长大后独立生活和各种工作）（2）培养独立的生活能力，应该从那些地方做起？a、每天早上‥‥‥b、放学回家‥‥‥c、自己能做的事情‥‥‥3、归纳小结：从小养成独立生活的能力，为将来生活、工作打下基础。
4、学与做。
1（1）练习：填一填：a/每天起床后应该做的事情？b、你常做的家务有什么收获/五、课后练习。
学会独立、培养自理能力。
第2课搞好个人卫生一、教学目标。
1、让学生搞好个人卫生，从小养成良好的个人卫生习惯。
2、知道搞好个人卫生应该从那些地方在起。
3、认识搞好个人卫生的重要性，从我在起。
二、教学重点。
搞好个人卫生的重要性，从我在起。
三、教学课时; 1课时四、教学准备：图片资料五、教学过程：1、点题引入;（1）每天你都有搞卫生吗？（2）搞好个人卫生有什么好处？2、学习课文。
(1)回答问题：搞好个人卫生与我们有什么关系？（与人的生长、发育、健康都有密切的关系）（2）养成良好的个儿卫生习惯应该从那些方面做起？（看课文后回答，引导明白过程）3、纳小结：从小养成良好的个人卫生习惯。
24、自捡；（1）练习：第4页做到的画大红花。
做到的画“苦脸”。
5、家庭练习：搞好个人卫生，应该从生活方面做起。
第三课我们的眼睛一、全教学目标。
1、让学生了解我们的眼睛的结构。
2、了解眼睛看东西的原理。
三年级上册健康教育全册教案
三年级上册健康教育全册教案一、教学目标：1. 让学生了解健康的重要性，树立健康意识。
3. 引导学生学会保护自己，避免意外伤害。
二、教学内容：1. 健康的重要性2. 生活习惯的培养3. 保护自己，避免意外伤害4. 心理健康与调节5. 人际关系的处理三、教学方法：1. 讲授法：讲解健康的重要性、生活习惯的培养等内容。
2. 谈话法：引导学生思考、讨论，提高他们的参与度。
3. 案例分析法：通过典型案例，让学生学会保护自己，避免意外伤害。
4. 游戏法：设计相关游戏，让学生在游戏中学会与人和谐相处。
四、教学准备：1. 课件：制作与教学内容相关的课件，增加课堂的趣味性。
2. 案例：收集一些典型的意外伤害案例，用于教学。
3. 游戏材料：准备相关游戏所需材料。
五、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的故事，引出健康的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 新课：讲解生活习惯的培养，如按时作息、合理饮食、锻炼身体等。
3. 案例分析：分享一些意外伤害案例，引导学生学会保护自己，避免意外伤害。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何处理人际关系，学会与人和谐相处。
6. 作业：布置一道有关健康的实践作业，如回家后跟家人分享今天学到的知识。
六、教学内容：2. 环境与健康的关系：介绍生活环境对健康的影响，如何保护环境，创造健康的生活环境。
七、教学方法：1. 演示法：通过实物演示，让学生了解个人卫生习惯的培养方法。
2. 讲解法：讲解环境与健康的关系，引导学生关注生活环境。
3. 实践活动法：设计相关实践活动，让学生亲身体验保护环境的重要性。
八、教学准备：1. 教具：准备与个人卫生习惯相关的实物，如牙刷、毛巾等。
2. 课件：制作环境与健康关系的课件，展示生活环境对健康的影响。
3. 实践活动材料：准备实践活动所需材料。
九、教学过程：1. 导入：通过一个有趣的动画，引出个人卫生习惯的培养，激发学生的学习兴趣。
3. 演示与讲解：展示实物，讲解个人卫生习惯的培养方法。
三年级上册健康教育全册教案
三年级上册健康教育全册教案第一章：认识健康1.1 教学目标让学生了解健康的概念培养学生积极的生活态度1.2 教学内容健康的定义健康的标准如何保持健康1.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法1.4 教学步骤引入话题：讨论健康的定义讲解健康的标准：身体、心理、社交等方面的平衡分析实例：如何保持健康的生活习惯总结：强调保持健康的重要性第二章：营养与健康2.1 教学目标让学生了解营养与健康的关系培养学生正确的饮食习惯引导学生选择健康的食物2.2 教学内容营养的基本知识食物的营养成分健康的饮食习惯2.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法2.4 教学步骤讲解营养的基本知识：蛋白质、脂肪、碳水化合物等展示食物的营养成分：蔬菜、水果、肉类等小组讨论：如何制定健康的饮食计划总结：强调营养与健康的重要性第三章：运动与健康3.1 教学目标让学生了解运动与健康的关系培养学生热爱运动的习惯引导学生掌握正确的运动方法3.2 教学内容运动的基本知识运动的好处正确的运动方法3.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法3.4 教学步骤讲解运动的基本知识：有氧运动、无氧运动等展示运动的好处：增强体质、预防疾病等小组讨论：如何制定合理的运动计划总结：强调运动与健康的重要性第四章：心理健康4.1 教学目标让学生了解心理健康的概念培养学生积极的心态4.2 教学内容心理健康的定义积极心态的重要性人际关系的处理方法4.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法4.4 教学步骤引入话题：讨论心理健康的定义讲解积极心态的重要性：快乐、自信、积极面对困难等分析实例：如何处理人际关系总结：强调心理健康的重要性第五章：安全与健康5.1 教学目标让学生了解安全与健康的关系培养学生遵守规则的习惯引导学生掌握安全知识5.2 教学内容安全的基本知识遵守规则的重要性安全知识的应用5.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法5.4 教学步骤讲解安全的基本知识：交通安全、防火安全等展示遵守规则的重要性：遵守交通规则、学校规则等小组讨论：如何处理安全事故总结：强调安全与健康的重要性第六章：个人卫生6.1 教学目标让学生了解个人卫生的重要性引导学生掌握正确的个人卫生方法6.2 教学内容个人卫生的基本知识个人卫生习惯的培养正确的个人卫生方法6.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法6.4 教学步骤讲解个人卫生的基本知识：洗手、刷牙、洗澡等展示个人卫生习惯的培养：每天刷牙、每天洗澡等小组讨论：如何制定个人卫生计划总结：强调个人卫生的重要性第七章：环境卫生7.1 教学目标让学生了解环境卫生的重要性培养学生爱护环境的意识引导学生掌握正确的环境卫生方法7.2 教学内容环境卫生的基本知识爱护环境的重要性正确的环境卫生方法7.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法7.4 教学步骤讲解环境卫生的基本知识：垃圾分类、节约用水等展示爱护环境的重要性：保护树木、减少污染等小组讨论：如何制定环境卫生计划总结：强调环境卫生的重要性第八章：生活习惯与健康8.1 教学目标让学生了解生活习惯与健康的关系引导学生改正不良的生活习惯8.2 教学内容生活习惯的基本知识良好生活习惯的培养不良生活习惯的改正方法8.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法8.4 教学步骤讲解生活习惯的基本知识：规律作息、合理饮食等展示良好生活习惯的培养：早睡早起、合理搭配食物等分析实例：如何改正不良生活习惯总结：强调生活习惯与健康的关系第九章：疾病预防与控制9.1 教学目标让学生了解疾病预防与控制的重要性引导学生掌握正确的疾病预防方法9.2 教学内容疾病预防的基本知识正确的疾病预防方法9.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法9.4 教学步骤讲解疾病预防的基本知识：预防接种、定期体检等小组讨论：如何制定疾病预防计划总结：强调疾病预防与控制的重要性第十章：健康生活方式10.1 教学目标让学生了解健康生活方式的重要性培养学生健康生活方式的习惯引导学生掌握健康生活方式的方法10.2 教学内容健康生活方式的基本知识健康生活方式的培养健康生活方式的方法10.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法10.4 教学步骤讲解健康生活方式的基本知识：合理饮食、适量运动等展示健康生活方式的培养：坚持锻炼、保持良好作息等分析实例：如何养成健康生活方式总结：强调健康生活方式的重要性第十一章：心理健康与情绪管理11.1 教学目标让学生了解心理健康与情绪管理的关系培养学生认识和表达自己情绪的能力引导学生掌握基本的情绪管理技巧11.2 教学内容心理健康与情绪管理的基本知识情绪的识别与表达情绪管理的方法与技巧11.3 教学方法讲授法角色扮演法小组讨论法11.4 教学步骤讲解心理健康与情绪管理的基本知识角色扮演：模拟不同情绪下的应对方式小组讨论：分享情绪管理的经验和方法总结：强调心理健康与情绪管理的重要性第十二章：人际交往与沟通技巧12.1 教学目标让学生了解人际交往的重要性引导学生掌握有效的人际交往方法12.2 教学内容人际交往的基本知识沟通技巧的培养人际交往的方法与策略12.3 教学方法讲授法情景模拟法小组讨论法12.4 教学步骤讲解人际交往的基本知识情景模拟：练习不同的沟通场景小组讨论：探讨有效的人际交往策略总结：强调人际交往与沟通技巧的重要性第十三章：应对压力与挑战13.1 教学目标让学生了解应对压力与挑战的重要性培养学生面对困难和压力的勇气和信心引导学生掌握应对压力和挑战的方法13.2 教学内容压力与挑战的基本知识面对困难和压力的态度应对压力和挑战的方法13.3 教学方法讲授法讨论法实例分析法13.4 教学步骤讲解压力与挑战的基本知识讨论：分享面对困难和压力的经验实例分析：分析应对压力和挑战的成功案例总结：强调应对压力与挑战的重要性第十四章：网络安全与自我保护14.1 教学目标让学生了解网络安全的重要性培养学生正确的网络使用习惯引导学生掌握网络自我保护的方法14.2 教学内容网络安全的基本知识网络使用的注意事项网络自我保护的方法与技巧14.3 教学方法讲授法演示法小组讨论法14.4 教学步骤讲解网络安全的基本知识演示：展示正确的网络使用方式小组讨论：分享网络自我保护的经验总结：强调网络安全与自我保护的重要性第十五章：健康教育的实践与反思15.1 教学目标让学生了解健康教育实践的意义培养学生将健康知识应用到实际生活中的能力引导学生进行健康教育的自我反思15.2 教学内容健康教育实践的基本知识健康知识在生活中的应用健康教育的自我反思方法15.3 教学方法讲授法实例分析法小组讨论法15.4 教学步骤讲解健康教育实践的基本知识实例分析：展示健康知识在生活中的应用小组讨论：探讨如何将健康知识融入日常生活总结：强调健康教育的实践与反思的重要性重点和难点解析教案《三年级上册健康教育全册教案》涵盖了认识健康、营养与健康、运动与健康、心理健康、安全与健康、个人卫生、环境卫生、生活习惯与健康、疾病预防与控制、健康生活方式、心理健康与情绪管理、人际交往与沟通技巧、应对压力与挑战、网络安全与自我保护以及健康教育的实践与反思等十五个章节。
三年级上册健康教育全册教案
三年级上册健康教育全册教案第一章：身体健康的重要性1. 教学目标：让学生了解身体健康的重要性，认识到保持身体健康对学习和生活的重要性。
2. 教学内容：a. 身体各器官的功能和作用b. 健康饮食与营养均衡c. 锻炼身体的方法和技巧3. 教学方法：a. 讲授法：讲解身体各器官的功能和作用，健康饮食与营养均衡的知识。
b. 实践法：引导学生参与锻炼身体的活动，体验锻炼的乐趣。
4. 教学活动：a. 讲解身体各器官的功能和作用，举例说明保持身体健康的重要性。
c. 组织学生进行简单的体育锻炼，如跳绳、跑步等，让学生体验锻炼的乐趣。
第二章：个人卫生习惯的培养1. 教学目标：2. 教学内容：a. 个人卫生的重要性c. 保持室内卫生的方法3. 教学方法：a. 讲授法：讲解个人卫生的重要性和保持室内卫生的方法。
b. 实践法：引导学生参与保持室内卫生的活动。
4. 教学活动：b. 讲解保持室内卫生的方法和注意事项。
c. 组织学生参与保持室内卫生的活动，如扫地、擦桌子等。
第三章：心理健康与情绪管理1. 教学目标：让学生了解心理健康的重要性，学会管理自己的情绪。
2. 教学内容：a. 心理健康的重要性b. 学会管理自己的情绪c. 与人相处的技巧3. 教学方法：a. 讲授法：讲解心理健康的重要性，学会管理自己的情绪的方法。
b. 实践法：引导学生参与情绪管理的活动，学会与人相处的技巧。
4. 教学活动：a. 讲解心理健康的重要性，让学生认识到保持心理健康对学习和生活的重要性。
b. 讲解学会管理自己的情绪的方法，如深呼吸、倾诉等。
c. 组织学生参与情绪管理的活动，如角色扮演、小组讨论等，让学生学会与人相处的技巧。
第四章：安全常识与自我保护1. 教学目标：让学生了解安全常识，提高自我保护意识。
2. 教学内容：a. 交通安全常识b. 防火、防盗、防骗常识c. 自然灾害时的自我保护方法3. 教学方法：a. 讲授法：讲解交通安全常识、防火、防盗、防骗常识以及自然灾害时的自我保护方法。
三年级(上)心理健康教育教案
三年级(上)心理健康教育教案第一章：认识自我1.1 教学目标：让学生了解自我认识的重要性。
帮助学生认识到每个人都有自己的特点和优点。
引导学生学会欣赏自己，树立自信心。
1.2 教学内容：讨论自我认识的意义。
进行自我介绍，分享自己的特点和优点。
讨论如何欣赏自己，建立自信心。
1.3 教学活动：学生进行自我介绍，分享自己的特点和优点。
学生互相欣赏和鼓励，建立自信心。
学生通过绘画或写作表达自己的特点和优点。
第二章：情绪管理2.1 教学目标：让学生了解情绪的类型和表达方式。
帮助学生学会控制和调节情绪。
引导学生理解情绪对生活的影响。
2.2 教学内容：讨论情绪的类型和表达方式。
学习情绪调节的技巧，如深呼吸、放松等。
讨论情绪对生活的影响，以及如何积极应对情绪。
2.3 教学活动：学生通过情绪卡片或情绪脸谱游戏了解情绪的类型和表达方式。
学生进行情绪调节的练习，如深呼吸、放松等。
学生通过小组讨论分享情绪对生活的影响，并学习积极应对情绪的策略。
3.1 教学目标：让学生了解与人交往的重要性和方法。
帮助学生学会倾听和理解他人。
引导学生学会尊重和包容他人。
3.2 教学内容：讨论与人交往的重要性和方法。
学习倾听和理解他人的技巧。
学习尊重和包容他人的重要性。
3.3 教学活动：学生进行角色扮演，模拟与人交往的场景，学习倾听和理解他人。
学生进行小组讨论，分享尊重和包容他人的经验。
第四章：应对压力4.1 教学目标：让学生了解压力的类型和影响。
帮助学生学会应对压力的方法。
引导学生学会调整心态，面对压力。
4.2 教学内容：讨论压力的类型和影响。
学习应对压力的方法，如时间管理、放松等。
学习调整心态，面对压力的重要性。
4.3 教学活动：学生通过压力管理游戏了解压力的类型和影响。
学生进行时间管理活动，学习有效应对压力。
学生通过小组讨论分享应对压力的方法，并学习调整心态面对压力。
5.1 教学目标：让学生了解生活习惯对身心健康的影响。
引导学生学会自我监督和调整生活习惯。
三上健康教育教案(最新版)
三年级（上册）健康教育教案第一课我从哪里来教学目标：1、引导学生认识到生命的来之不易，懂得父母养育自己不容易，培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。
2、培养学生勤于思考、乐于探究、善于学习的好习惯。
3、帮助学生了解浅显的生命科学的知识和收集资料、获取信息的技能。
4、通过生命科学常识的直观教学法和资料信息搜集法，引导学生感受到生命的来之不易，感受到父母养育自己的不容易。
通过资料比较的方法，看到自己的成长，并为自己的成长感到喜悦。
教学重点：培养学生热爱父母、珍爱生命的情感。
教学准备：1、请父母提供自己的出生证。
2、向爸爸妈妈了解自己出生时的情况。
3、查找自己成长过程的照片及其他成长资料。
4、父母的结婚照片、妈妈怀孕的照片。
5、胚胎发育各阶段的图片。
（配解说词）教学过程：一、情景导入1、导入主题：猜一猜我们是从哪儿来的？学生自由说。
（出示父母的结婚照、妈妈怀孕的照片）（爸爸妈妈结了婚就成为夫妻，妈妈怀孕了，就有了你们。
）二、教学新课1、学生围绕主题自由提问。
2、看图自学。
3、学生交流：你知道了什么？4、随机出示各种图片，帮助学生理解。
①各阶段胎儿的图片：一个半月、三个月、七个月、九个月。
体会我们在妈妈肚子里慢慢长大。
②胎盘、脐带图。
了解：宝宝的肚子上有一根带子跟妈妈的身体连在一起，妈把自己的营养不断送给宝宝，宝宝就一天天长大了。
5、小游戏：学生把自己的书包绑在肚子前面，模仿妈妈怀孕的样子走一走，学着妈妈挺着大肚子干家务活。
学生交流自己的体会：宝宝在妈妈肚子里，妈妈很累，走路、干活都不方便。
6、看录象：胎儿分娩情景。
三、说说比比，了解自己的出生情况。
1、说一说：自己出生时的情况。
提示：①你是在哪个医院出生的？[出生地点]②自己的生日是什么时候？属什么？[出生时间]③平常听爸爸妈妈说的有关自己出生的其他情况。
2、拿出自己的出生证，介绍出生时的自己。
小组交流。
[姓名] [性别] [身长] [体重]3、找一找：自己的成长变化。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级第一学期健康教育计划本学期健康教育共安排十个课时的内容，包括使学生对人体胃、肾脏的形态、构造及功能有一个简单的了解，初步了解血压的形成原因以及血压对人体健康的意义，使学生初步了解什么是血糖、血脂、血压以及它们与身体健康的关系，使学生了解红十字会是一个什么样的组织，以及它有哪些活动，使学生了解为什么会引起煤气中毒，怎样预防中毒，以及一旦发生中毒应该如何处理，使学生懂得嬉戏打闹时要注意安全，从而让学生逐渐养成遵守各项注意事项的好习惯，达到防止意外伤害的目的，使学生了解燃放鞭炮与伤害、火灾等事故的关系以及预防方法，使学生懂得不在路边摊贩买食物，从而让学生逐渐养成遵守各项注意事项的好习惯，达到防止意外中毒的目的。
健康教育学期上课目录第一课我们的胃教学目的：使学生对人体胃的形态、构造及功能有一个简单的了解。
教学教时：一教时教学重点：1、知道胃是消化系统的重要组成部分。
2、胃的主要功能。
教学难点：胃的位置、形态及基本构造。
教学教具：挂图。
教学内容及过程：1、教师讲解：人体的消化系统是人体消化食物、吸收各种营养物质的场所，食物中的营养成分必须在消化系统经过消化、吸收后才能被人体利用。
2、知道胃是消化系统的重要组成部分。
（挂图）学生观察，讨论3、胃的位置、形态及基本构造。
（出示挂图）（教师讲解：胃部位于人体的左上腹部，是消化道中最膨大的部分，呈囊状。
）4、胃的主要功能。
（教师讲解：胃的主要功能是暂时储存食物。
并且利用胃的蠕动进行磨碎食物，使食物与胃液充分混合，进行消化。
）5哪些因素能引起胃病？（学生交流讨论）6怎样保养胃？（学生交流讨论）教学总结：我们知道了胃是消化系统的重要组成部分和胃的主要功能。
我们要好好保护胃使我们的身体更健康。
第二课我们的肾教学目的：通过本课的学习，使学生对人体肾脏的形态、构造及功能有一个简单的了解。
教学教时：一教时教学重点：知道肾就是泌尿系统产生尿的主要场所，是泌尿系统重要的组成部分。
教学难点：了解肾脏与身体健康的关系。
教学教具：挂图。
教学内容及过程：1、复习谈话引入：上节课我们知道了人体的胃，知道了它与身体健康的关系。
这节课我们来学习人体的肾脏。
2、学习什么肾脏是泌尿系统重要的组成部分。
出示挂图，了解什么肾脏结构。
3、使学生对人体肾脏的形态、构造及功能4、肾脏的功能5、肾脏的生理意义：看挂图，教师讲解，学生讨论。
6、那么，身体健康与肾脏有什么关系呢？（小组讨论并交流，）7、那么，如何预防肾盂肾炎呢？（学生交流）教师总结：让学生知道了肾脏是人体泌尿系统的重要组成部分。
第三课什么是血压教学目的：通过本课的学习，使学生初步了解血压的形成原因以及血压对人体健康的意义。
教学教时：一教时教学重点：知道血压与身体健康的关系，并能根据学到的知识，在生活中采取一定的措施。
教学难点：了解血压与身体健康的关系。
教学教具：挂图。
教学内容及过程：1、学习什么是血压：出示挂图，了解血压是血液在血管内向前流动过程中对单位面积血管壁的侧压力。
2、了解血压的数值表示和正常范围：看挂图，教师讲解，学生讨论，了解血压的计量单位是帕，收缩压正常范围是100~120毫米汞柱、舒张压正常范围是60~80毫米汞柱。
3、那么，血压是怎样形成的呢？（小组讨论并交流。
）4、那么，血压高低受哪些因素的影响呢？学生交流，教师总结：年龄、性别、安静状态和运动状态5、小小健康监督员：根据学到的知识，帮家长测量一下血压。
教学小结：通过学习我们知道了血压的形成和影响血压的因素。
那么我们不要让父母生气。
如果你的父母有高血压病，你就帮助他们量一量血压做一个健康小天使。
第四课什么是血糖教学目的：通过本课的学习，使学生初步了解什么是血糖，以及它与身体健康的关系。
教学教时：一教时教学重点：知道血糖与身体健康的关系，并能根据学到的知识，在生活中采取一定的措施。
教学难点：了解血糖与身体健康的关系。
教学教具：挂图。
教学内容及过程：1、复习谈话引入：上节课我们知道了什么是血压，知道了它与身体健康的关系。
这节课我们来学习什么是血糖。
2、学习什么是血糖及其来源：出示挂图，了解血糖是血液中所含的葡萄糖。
血糖的来源主要是食物、肝糖原和葡萄糖异生作用。
3、血糖的生理意义：看挂图，教师讲解，学生讨论。
4、那么，血糖过高或过低与人们的身体健康有什么关系呢？（小组讨论并交流，知道血糖过高会引发糖尿病，血糖过低会引发低血糖。
）5、那么，保持正常血糖，我们该注意什么呢？（学生交流）不挑食、不偏食。
6、小小健康监督员：监督家中的每位成员，早饭吃饱吃好。
教学小结：我们知道了血糖与身体健康的关系所以我们不要随便挑食，多吃些蔬菜。
这样我们的身体会更棒。
第五课什么是血脂教学目的：通过本课的学习，使学生初步了解什么是血脂，以及它与身体健康的关系。
教学教时：一教时教学重点：知道血脂与身体健康的关系，并能根据学到的知识，在生活中采取一定的措施。
教学难点：了解血脂与身体健康的关系。
教学教具：挂图。
教学内容及过程：1、复习谈话引入：上节课我们知道了什么是血糖，知道了它与身体健康的关系。
这节课我们来学习什么是血脂。
2、学习什么是血脂及其来源：出示挂图，了解什么是血脂。
3、血脂的生理意义：看挂图，教师讲解，学生讨论。
4、那么，血脂过高与人们的身体健康有什么关系呢？（小组讨论并交流，知道血脂过高会引起高血脂症，它与许多心脑血管疾病的发生存在着密切的关系。
）5、那么，如何预防血脂升高呢？（学生交流，教师总结：）6、小小健康监督员：根据学到的知识，看看爸爸妈妈每天烧的饭菜是不是太油腻了，高脂肪的食物和甜食教学小结：通过学习使学生初步了解什么是血脂，以及它与身体健康的关系。
所以我们不要吃太油腻、太甜的食物，要合理的饮食，这样才能保证我们的身体健康。
第六课红十字会教学目的：通过本课的学习，使学生了解红十字会是一个什么样的组织，以及它有哪些活动。
教学教时：一教时教学重点：了解红十字会的活动。
教学难点：知道红十字会是怎样的一个组织。
教学教具：图片。
教学内容及过程：1、出示图片：你知道这是什么标志？你在哪些地方见过它？2、那么，红十字会到底是一个怎样的组织呢？（了解红十字会的性质及其宗旨）3、讲故事，通过图片，了解红十字会目前的主要工作。
4、你还知道红十字会出现在哪些地方、哪些场合？5、读课文第三节，知道红十字青少年是红十字会开展社会活动的生力军。
6、联系生活实例，知道学校红十字会的性质及其主要任务。
7、开展社会调查，调查学校有没有红十字会以及他们的主要活动内容。
教学小结：通过学习我们知道了红十字会是怎样的一个组织，我们小朋友要积极参加红十字会的基层组织帮助社区。
为社区做些力所能及的工作。
第六课红十字会教学目的：通过本课的学习，使学生了解红十字会是一个什么样的组织，以及它有哪些活动。
教学教时：一教时教学重点：了解红十字会的活动。
教学难点：知道红十字会是怎样的一个组织。
教学教具：图片。
教学内容及过程：1、出示图片：你知道这是什么标志？你在哪些地方见过它？2、那么，红十字会到底是一个怎样的组织呢？（了解红十字会的性质及其宗旨）3、讲故事，通过图片，了解红十字会目前的主要工作。
4、你还知道红十字会出现在哪些地方、哪些场合？5、读课文第三节，知道红十字青少年是红十字会开展社会活动的生力军。
6、联系生活实例，知道学校红十字会的性质及其主要任务。
7、开展社会调查，调查学校有没有红十字会以及他们的主要活动内容。
教学小结：通过学习我们知道了红十字会是怎样的一个组织，我们小朋友要积极参加红十字会的基层组织帮助社区。
为社区做些力所能及的工作。
第七课煤气中毒的预防和处理教学目的：使学生了解为什么会引起中毒，怎样预防中毒，以及，一旦发生中毒应该如何处理。
教学教时：一教时教学重点：煤气中毒的概念；发生煤气中毒的常见情况；煤气中毒的预防；发生煤气中毒时的处理。
教学难点：煤气中毒的预防。
教学教具：图片，录像资料。
教学内容及过程：1、教师讲解：每年秋末冬初，都是煤气中毒的高发季节。
煤气中毒通常指急性的一氧化碳中毒。
一氧化塘无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入呼吸道，很快造成人的昏迷并危及生命。
2、在日常生活中，发生煤气中毒的常见情况：（1）教师出示图片并讲述发生煤气中毒的常见的几种情况；（2）学生分小组讨论。
3、煤气中毒的预防；（1）教师播放录像，学生观看（2）学生观看录像后进行讨论4、发生煤气中毒时的处理（1）学生以日常经验来说说怎样进行处理（2）同学模拟演练教学小节：通过学习我们了解到发生煤气中毒的几种情况和预防。
老师再一次提醒大家：特别是小朋友一人在家千万不要随便打开煤气玩火，要注意安全。
第八课嬉戏打闹时不忘安全教学目的：通过本课的学习，使学生懂得嬉戏打闹时要注意安全，从而让学生逐渐养成遵守各项注意事项的好习惯，达到防止意外伤害的目的。
教学教时：一教时教学重点：嬉戏打闹时常由于不注意安全而导致少年儿童发生意外伤害。
教学难点：如何避免意外伤害的发生？教学教具：图片，录像资料。
教学内容及过程：1、教师讲解：在日生活中由于嬉戏打闹时不注意安全而导致上年儿童发生意外伤害的情况并不少见，那么怎么做才能避免这些伤害的发生，以保证自己和他人的安全呢？2、学生观看图片并讨论：（1）教师出示图片，讲述常见的几种情况；（2）学生分小组讨论平时生活中发生的这些情况。
3、如何避免意外伤害的发生？（1）教师播放录像，学生观看（2）学生观看录像后进行讨论4、学生以日常经验来说说怎样进行处理，同学模拟演练。
教学小结：通过学习我们懂得嬉戏打闹时要注意安全我们从小要养成遵守各项注意事项的好习惯。
第九课燃放鞭炮与安全教学目的：使学生了解燃放鞭炮与伤害、火灾等事故的关系以及预防方法教学教时：一教时教学重点：燃放鞭炮可以为我们增添喜庆气氛，但也有一定的危险性；教学难点：燃放烟花爆竹时的注意事项教学教具：图片，录像资料。
教学内容及过程：1、教师讲解：燃放烟花爆竹在增添喜庆欢乐和节日气氛的同时，也有一定的危险性。
每年都有因为燃放烟花而被炸伤的意外伤害事故发生，以为烟花爆竹而引起的火灾、爆炸事故也屡见不鲜。
2、学生观看录像并讨论：（1）教师播放录像，讲述燃放鞭炮的危害性；（2）学生分小组讨论在节日的时候听见看到的类似情况。
3、燃放烟花爆竹时的注意事项（1）教师出示图片，学生观看（2）学生观看图片后进行讨论4、学生以日常经验来说说怎样进行处理，同学模拟演练。
教学小结：通过学习我们了解了燃放烟花爆竹时的注意事项。
我们小朋友为了增添节日的气氛在燃放烟花爆竹时一定要主要安全。
第十课不在路边摊贩买食物教学目的：通过本课的学习，使学生懂得不在路边摊贩买食物，从而让学生逐渐养成遵守各项注意事项的好习惯，达到防止意外中毒的目的。