工程测量实习 PPT课件
《工程测量实训》任务指导书
《工程测量实训》任务指导书一、实习的性质与任务《工程测量实训》是课堂教学中所学理论知识和技能的综合应用，是培养学生动手能力，巩固课堂知识的重要环节。
二、实习教育目标1 实习目标：掌握水准仪和全站仪的使用，掌握控制测量的方法。
2 能力目标：培养学生进行控制测量和仪器使用的能力。
3 德育目标：培养学生实事求是、工作严谨、团结互助、爱护仪器、热爱专业的思想。
三、实习内容及要求1 仪器和场地仪器室借以下仪器和工具：全站仪1台，全站仪脚架，棱镜（简易三脚架+棱镜或者带基座棱镜及脚架），自动安平水准仪1台，水准仪脚架，水准尺2根（对尺），尺垫1个，钢尺1把（30m），记录板1个。
以下工具自备：计算器1个，铅笔数支，红蓝笔，橡皮，测量数据记录表格。
记录数据要求如下：①每个小组复印空表后装订好；②表格包括导线测量记录计算表，导线内业计算表，四等水准测量记录表，水准测量成果计算表等，详见附件。
实习场地：校内。
2 平面控制测量（导线测量）选取任意一个控制点作为已知坐标，（200，200），起始坐标方位角为30°。
（1）选点：每块场地由老师现场指定一个已知起算点和一条方向边，并提供其坐标和方位角数据。
然后从一个起算点出发，选定一条闭合导线，点数10~12个左右。
导线边长应在30～100米之间。
点位的选择应符合选点的要求，点位用涂改液在地面作标志，点位编号形式为GD1－5－3，它表示为供电一班第五组第3号点。
（2）测距：采用全站仪往返测距，精度K＜1 / 5000（3）测角：水平角观测一测回。
照准目标：照准目标底部并平分底部。
表1 观测技术要求如下：表2 内业取位要求与导线相对闭合差3 高程控制测量（按四等水准测量施测，教材29—32页）表3 四等水准观测的主要技术要求（1）选点：沿用上一项目导线点（视需要设转点，注意：转点上必须使用尺垫）。
（2）假定闭合水准路线起点A 点的高程为500.000m 。
用自动安平水准仪，按照双面尺法施测，限差要求按下表要求。
建筑工程测量 PPT课件
筑 场教学
学
场教学
工
程 测 量 课 外
情境十四：编制 施工测量专 项方案
课外活动五
深基坑地基基础 工程施工测量方 案
课外活动六
桩基础工程施工 测量方案
活
动
情境十五：真题 真做项目
课外活动八
今日家园工程项 目桩位布置施工 测量
课外活动九建工学院实训大 楼 Nhomakorabea位放线测量
课外活动三 主体施工测量 现场教学
课外活动七 高层建筑主体 施工测量方案
量
12M×30M矩形
设边长为9M正五边形
边长为9M正六
实
边形
训 情境十二：定位与抄平
训练
实训九
实训十
实训十一 用线锤、经纬
测设一条水平线
测设一条坡度线
仪、激光铅垂
仪垂直投点
实训十二 用全站仪坐标放样
返回
学习情境
教学内容
教学内容
教学内容
教学内容
情境十三：工地 课外活动一
课外活动二
建 施工测量现 基坑开挖现场教 基础施工测量现
56%。
助讲/助工
高工
讲师/工程师
五、教学条件
（二）实践条件
测量仪器汇总
序号 测量仪器室名称
仪器名称
DS３水准仪
自动安平水准仪
1 普通测量仪器室
DJ６经纬仪 电子经纬仪
钢尺
全站仪
单位
台 台 台 台
盒
台
数量
24 4 24 12
50
12
五、教学条件
测量仪器室
五、教学条件
测量仪器室
五、教学条件
校内实验、实训基地
土木工程测量实习大纲_2
土木专业《工程测量实习》大纲一、实习目的和任务《工程测量》教学实习是在学生学完《工程测量》专业基础课后, 按照教学大纲进行的一次重要实习。
其主要目的在于进一步熟悉与掌握测量仪器操作、测量方法以及施工放样等测量基本知识和技能, 将课堂教学内容与实际结合起来, 加深学生对测量知识的理解。
同时也锻炼学生吃苦耐劳, 团结协作和解决实际问题的能力。
1.为了实现上述目的, 实习的具体任务是:2.布设一个测区的高程控制网, 完成高程测量的内外业工作。
3.布设一个测区的平面控制网, 完成平面控制测量的内外业工作。
4.测绘一幅1：500的20*30cm的地形图, 并整饰。
5.现场施工放样。
撰写实习报告, 提交测绘成果。
二、实习计划与注意事项（1）实习时间: 教学实习时间一周。
其中:（2）高程控制测量0.5天。
（3）平面控制测量1.5天。
（4）地形图测绘1天。
（5）施工放样1天。
（6）撰写实习报告1天。
2.实习组织形式: 由实习指导教师具体指导, 以实习小组为单位, 每组人数为6~10人。
要充分发挥学生的主观能动性和积极性, 培养学生独立工作和处理实际问题的能力。
3.实习小组设小组长1人, 仪器保管员1人。
组长负责实习任务的具体安排和组内人员的分工调配等工作。
全组人员应服从组长的指挥, 组长应认真听取组员的建议和意见, 齐心协力完成实习任务。
仪器保管员负责测量仪器的保护工作。
4.注意事项（1）牢固树立“安全第一”思想。
野外实习条件艰苦, 每个学生都应注意安全, 讲究卫生防暑防病。
切实保护好测量仪器, 仪器旁边必须始终有人, 绝不允许将仪器架在路中而无人照看。
损坏仪器, 一律按照有关规定赔偿并追究责任。
外业记录必须完整、规范, 内业处理必须列表计算并进行平差和精度分析。
三、 主要实习内容和要求（一） 高程控制测量实习按照四等水准测量的要求进行。
2. 实习内容（1） 外业工作（2）四等水准测量通常采用双面尺法或变更仪器高法进行观测。
《工程地质实习讲》PPT课件
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三、变质岩
概念 是由原来的岩石(三大岩)在地壳中受高温、高压
及化学成分加入的影响，在固体状态下发生矿 物成分及结构构造变化后形成的新的岩石。
常见变质岩(构造)
片理状岩类：片麻岩、片岩、千枚岩、板岩 块状岩类：大理岩、石英岩
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地层岩性、地质构造、地下水露头—泉和岩溶。
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实习安排（三）
内业工作
➢对外业获得的地质资料整理、分析，绘制图件 ➢对实习区地质特征进行归纳分析，形成整体的、 规律性的认识 ➢在上述工作基础上完成实习报告编写
时间安排
➢实习时间一周
➢第一天室内准备，第二、三、四天为外业工作，
最后一天为内业工作
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常见的岩浆岩(SiO2含量) 酸性岩类：花岗岩、花岗斑岩、流纹岩 中性岩类：正长岩、正长斑岩、粗面岩、闪 长岩、闪长玢岩、安山岩 基性岩类：辉长岩、辉绿岩、玄武岩
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斑状花岗岩
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二、沉积岩
概念：是在地表和地表下不太深的地方，由松散堆
积物在温度不高压力不大的条件下形成。地壳表
呈致密块状。为深成岩与浅成岩所具有的构造。
流纹状构造：岩溶流动时，不同颜色的条纹和拉长
气孔等定向排列所形成的流动构造。为喷出岩所具 有的构造。
气孔状构造：岩浆凝固时，气体未能及时逸出，在
岩石中留下许多孔洞。为喷出岩所具有的构造。
杏仁状构造：岩石中气孔为后期矿充填形成的形似
杏仁的构造。多分布于溶岩的表层。
➢ 每人填写实习鉴定表一份
成绩评定：
➢ 实习中的表现 ➢ 现场提问考查
➢ 实习报告质量
工程测量毕业实习报告(5篇)
工程测量毕业实习报告（5篇）工程测量毕业实习报告1一、实习目的教学实习是测量教学的组成部分，除验证课堂理论外，也是稳固和深化课堂所学学问的重要环节，更是培育同学动手力量和训练严格的实践科学看法和工作作风的手段。
通过地形图、房产图的测绘，可以强化地形测量、房产测量的基本学问、基本理论，娴熟把握使用各种测量仪器的技能，提高应用地形图、房产图的力量，为今后解决实际工程中有关的测量问题打下基础。
二、任务和要求1.测绘图幅为40cm×40cm，比例尺为1:500的地形图或房产图一张。
2.娴熟使用常规测量仪器和工具，并能进行检验校正。
3.能组织和实施导线测量、一般水准测量，测量成果均符合精度要求。
4.娴熟把握解析法测绘地形图、房产图的方法步骤，学会识读和应用地形图、房产图。
5.了解全站仪的基本构造及使用方法。
三、仪器工具使用与爱惜1.按时领借、归还仪器工具，并遵守测量试验室领归还制度．2.每次动身前和收工时均应清点议器和工具；3.实习中如发觉仪器有故障，应马上报告辅导老师，不准自行拆卸，为保证仪器的平安，实习应做到:人不离仪器,仪器不离人。
4.钢尺量距时，应在尺中间设专人爱护钢尺．严禁卷曲和各种车辆、行人踩压；5.严禁手执测绘仪器，装箱保存，丢失仪器者，按试验窒规定处理．6.若仪器、工具有损坏，按试验室规定处理．试验步骤：本项实习包括：布设平面掌握测量和高程掌握测量〔或界址点测定〕；进行碎部测量，测绘地形〔房地产〕特征点，并依比例尺和图式符号进行描绘，最终整饰成地形图。
(1)平面掌握测量在测区实地踏勘，进行布网选点。
平坦地区，一般布设闭合导线，丘陵地区通常布设单三角锁、大地四边形、中点多边形等三角网，对于带状地形可布设附合导线或线形锁。
经过观测，计算获得平面坐标。
1)踏勘选点每组在指定测区进行踏勘，了解测区地形条件，依据测区范围及测图要求确定布网方案进行选点。
点的密度，应能匀称地掩盖整个测区，便于碎部测量。
工地工程测量实习报告(7篇)
工地工程测量实习报告(7篇)工地工程测量实习报告1实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。
通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。
一、实习内容1、水准测量根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程。
2、导线测量通过测角和量距，求出各导线点的坐标。
3、碎步测量根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程。
4、绘图。
二、实习步骤1、水准测量（1）水准测量原理水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。
设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视读数。
如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：HB=HA+hab，HA+a=HB+b，HA=HB+a-b。
B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即Hi=HA+a，HB=Hi-b。
（2）水准测量的外业施测水准点：用水准测量方法测定高程的点。
当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。
这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。
每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。
（3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。
测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。
变更仪器法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。
闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高差闭合差，其不应该大于你容许值，即，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。
工程测量实习指导书
工程测量实习指导书（环工市政系环境工程专业两周使用）指导教师：***河南城建学院测绘与城市空间信息系一、实习目的教学实习是测量教学的构成部分，除验证课堂理论外，也是巩固与深化课堂所学知识有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力与训练严格的实践科学态度与工作作风的手段。
通过地形图测绘与建筑物、构筑物的测设，可增强测定与测设地面点位的概念，提高应用地形图的能力，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。
二、任务与要求1、熟练使用常规测量仪器与工具，要求在规定时间范围内完成水准仪、经纬仪的技术操作。
2、能独立组织与实施导线测量、普通水准测量，观测值与成果均符合精度要求。
3、能熟练用经纬仪测绘法测绘大比例地形图。
4、能进行道路纵、横断面测量，并能够绘制道路纵横断面图。
5、能场地平整的测量工作，并计算工程土方量。
6、能运用极坐标法计算放样元素，并运用经纬仪与钢尺进行点位放样。
7、高程测设。
三、实习组织实习期间的组织工作应由主讲教师全面负责，每班除主讲教师外，还应配备2～3位辅导教师，共同担任实习期间的辅导工作。
实习工作按小组进行，设组长1人，负责组内实习分工与仪器管理。
负责借还与保管本组的仪器设备，负责本组实习，监督考勤工作，保管本组的测量成果资料。
实习过程中各组要在组长的统一指挥下，分工协作，每项工作要求由组员轮番担任，不要单纯追求进度，注意提高工作质量，按时完成实习任务。
四、实习内容与时间安排（见下表）五、实习注意事项(一)仪器工具使用与爱护1、按时领借、归还仪器工具，并遵守测量实验室领借归还制度；2、每次出发前与收工时均应清点仪器与工具；3、实习中如发现仪器有故障，应立即报告辅导老师，不准自行拆卸，为保证仪器的安全，实习时应做到：人不离仪器，仪器不离人。
4、钢尺量距时，应在尺中间设专人保护钢尺，严禁卷曲与各类车辆、行人轧踩；5、严禁手执测绘仪器、工具追逐、打闹；6、仪器、工具有损坏、丢失者，按实验室规定处理。
工程测量实习指导书(全)
工程测量实习指导书适用班级:15测量1、2班实习周数: 1周工程测量教研室2016年1月11日说明《工程测量》是工程测量技术专业的核心专业技术课程，是一门实践性、操作性、综合性很强的课程，通过数字化课程实习，进一步巩固和深化课堂所学内容，验证课堂所学基础理论和基本方法、基本技能，将所学知识变成技巧、变成能力。
通过实习，还可以加强学生的仪器操作技能，提高学生的动手能力，培养学生运用所学基本理论和基本技能发现问题，分析问题、解决问题的能力。
一．实习内容的深、广度要求（一）测量资料的记录要求1.观测记录必须直接填写在规定的表格内，不得用其他纸张记录再行转抄。
2.凡记录表格上规定填写的项目应填写齐全。
3.所有记录与计算均用铅笔(2H或3H)记载。
字体应端正清晰，字高应稍大于格子的一半。
一旦记录中出现错误，便可在留出的空隙处对错误的数字进行更正。
4.观测者读数后，记录者应立即回报读数，经确认后再记录，以防听错、记错。
5.禁止擦拭、涂改与挖补。
发现错误应在错误处用横线划去，将正确数字写在原数上方，不得使原字模糊不清。
淘汰某整个部分时可用斜线划去，保持被淘汰的数字仍然清晰。
所有记录的修改和观测成果的淘汰，均应在备注栏内注明原因（如测错、记错或超限等）。
6.禁止连环更改，若已修改了平均数，则不准再改计算得此平均数之任何一原始数。
若已改正一个原始读数，则不准再改其平均数。
假如两个读数均错误，则应重测重记。
7.读数和记录数据的位数应齐全。
如在普通测量中，水准尺读数0325；度盘读数4°03′06″，其中的“0”均不能省略。
8.数据计算时，应根据所取的位数，按“4舍6入，5前单进双不进”的规则进行凑整。
如1.3144，1.3136，1.3145，1.3135等数，若取三位小数，则均记为1.314。
9.每测站观测结束，应在现场完成计算和检核，确认合格后方可搬站。
实验结束，应按规定每人或每组提交一份记录手簿或实验报告。