中国古代四大名著歌曲
戏曲史上描写爱情的曲目
戏曲史上描写爱情的曲目中国戏曲作为中国传统文化中重要的艺术表现形式，一直以来以其独特的表演方式和丰富的艺术内涵吸引着广大观众。
在戏曲历史上，描写爱情的曲目一直是一个重要的题材，它可以体现人性的感情世界，让人们在人物的爱情故事中感受到真挚的情感，深刻的思考和启发，本文将介绍一些经典的描写爱情的戏曲曲目。
《红楼梦》是中国四大名著之一，被称为中国小说艺术的巅峰之作。
经典的《红楼梦》戏曲曲目《秋夜梧桐秦淮岸》是一个具有广泛影响力的描写爱情的曲目，这个曲目通过一个浪漫的牵手，表现出人物之间的真挚感情和爱情故事，曲调优美，唱腔感人，传递出浓浓的爱情味道。
《西游记》是中国人民喜爱的经典小说，它讲述的是唐僧师徒西天取经的传奇故事。
其中描写爱情的曲目《白蛇传》也极为脍炙人口。
这个曲目通过白蛇和许仙之间的爱情故事，阐述了人性中的善与恶，还传达出了爱情中的美好与真实的情感。
除了经典的小说改编戏曲剧目，还有一些原创的戏曲曲目可以展现爱情的美好。
比如《牡丹亭·梦》是一部写爱情的宫廷戏剧，通过“梦境”的形式表达了主人公柳永和花娘之间纯洁的爱情和最终的相遇。
《山河恋》是一部全新的历史戏剧，突破了传统戏曲的表现形式，通过歌曲、舞蹈和戏曲演出等多个元素，展现了抗日战争背景下的一段跨越山河的爱情故事，让观众感受到爱情与国家、民族的伟大关联。
总的来说，戏曲作为一种独特的表演艺术，为人们呈现了无数种丰富的故事情节和感人的爱情故事。
它们不仅启发了人们的思考和情感，还传承了中华民族优秀的文化传统。
未来，我们应该更加重视戏曲艺术的传承与创新，让更多人了解、喜爱和传承中国戏曲艺术。
歌曲《红豆词》分析及艺术处理研究
歌曲《红豆词》分析及艺术处理研究作者：刘燕平来源：《文艺生活·下旬刊》2018年第02期摘要：《红楼梦》是中国的古典四大名著之一，其中的《红豆词》是贾宝玉的唱词，表达了贾宝玉与林黛玉的爱情。
刘雪庵对这首词谱写了乐曲，进行了歌曲创作。
当时正处于中国内战时期，日本帝国主义要侵略中国，在这样的社会背景下，刘雪庵作为学校的学生，通过创作《红豆词》这首歌曲表达自己情感。
《红豆词》是蕴含着中国传统思想的优秀歌曲，也是创作者用艺术形式表达自己对当时中国社会的忧虑。
歌唱者在中国艺术歌曲学习和训练中，以这首歌曲为范本，可以获得良好的学习效果。
本文针对歌曲《红豆词》作品分析及艺术处理进行研究。
关键词：歌曲；《红豆词》；作品分析；艺术处理中图分类号：J614；J624.1 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2018）06-0059-02一、引言《红楼梦》中有贾宝玉唱的《红豆词》。
刘雪庵将这首词编写为中国艺术歌曲，成为了一首歌颂贾宝玉和林黛玉爱情的歌曲。
刘雪庵在学校的时候创作了《红豆词》的旋律。
在战乱的社会背景下，刘雪庵用这种方式表达了自己对国家的忧思。
直到“九一八”事变，刘雪庵在创作歌曲的风格上发生了改变，从原有的抒情歌曲转变为激情澎湃的歌曲。
所以，《红豆词》可谓是刘雪庵歌曲创作风格的分水岭。
这首歌曲保留了刘雪庵早期的创作风格，充满了浪漫的风格，旋律悠扬，充满了艺术美感。
在《红豆词》歌曲中，曹雪芹的创作意图从中可以体会得到，也是对当时社会环境的述说。
刘雪庵采用这种借歌曲抒情的方法，表达了面对国难而心中充满了哀愁之情。
二、《红豆词》的创作背景《红豆词》的创作者刘雪庵是中国二十世纪30年代的音乐教育家、作曲家黄自的学生。
刘雪庵所创作的作品以歌曲为主，歌曲的种类很多，除了艺术歌曲之外，还包括儿童歌曲、流行歌曲、抗战歌曲、钢琴曲等等。
《红豆词》是刘雪庵早期创作的作品。
刘雪庵所创作的艺术歌曲并不多，《红豆词》是其中的一首。
歌曲《葬花吟》的艺术分析
北方音乐Northern Music歌曲《葬花吟》的艺术分析李唯一（西华师范大学音乐学院，四川 南充 637000）【摘要】本论文中所谈到的歌曲《葬花吟》，歌词节选自我国四大名著之一的《红楼梦》。
笔者从《葬花吟》的创作背景出发，从多个方面入手对其艺术特征进行解析。
【关键词】《葬花吟》；《红楼梦》；艺术特征【文献标识码】J616 【中图分类号】A一、词作者简介歌曲《葬花吟》的词作者是我国清代著名的小说家曹雪芹先生。
从曹雪芹的曾祖父起，再到其祖父、父亲都任江宁织造，曹雪芹的早年可谓是生活在富贵温柔乡之中。
后来曹家获罪被抄，曹雪芹从贵族公子落魄成社会底层人士，家族所遭受的磨难，生活的落差，使得曹雪芹尝尽人世间的冷暖，但他没有被现实打到，历经艰辛创作出了我国四大名著之一《红楼梦》。
二、曲作者的创作历程二十世纪五十年代，刚满十三岁的王立平凭借出色的音乐天赋考入了中央音乐学院少年班，当时中央音乐学院的少年班可谓是盛产音乐家的摇篮，为作曲家王立平的音乐创作生涯奠定了坚实的基础。
作曲家王立平在为《葬花吟》谱曲时，为了让这首歌更加符合现代感和增强艺术性，他对原诗句进行了大胆的取舍，只用原来诗歌的一部分为歌词。
在感情基调方面，他用当代的人的观念和思维重新整理了该作品，让歌词与音乐更加完美地融合在一起，使得这首歌的情感色彩更加浓厚，真实感更强。
该曲表现了黛玉在葬花时内心忧伤焦虑的思绪，作曲家通过优美的曲调描绘了这样一位鲜活女性的内心世界，让观众去同情她的遭遇，感受她的思想。
一曲《葬花吟》，王立平先生用了近两年的时间才创作出来。
三、小说中《葬花吟》的由来《红楼梦》中宝玉和黛玉共同读小说《西厢记》时，宝玉比喻自己和黛玉分别是《西厢记》里的男女主人公张生和莺莺，他用这种方式来表达自己对黛玉的爱意，在当时封建思想的背景下，黛玉当时的心情却十分矛盾，在那个时代，自由恋爱是不被允许的，宝玉对黛玉的这种表白，在黛玉看来有两种理解，一种是宝玉中意自己，另外一种是他不想通过这种诗歌来轻薄自己，她对于宝玉的表白有些怀疑。
芭蕉扇
大班歌曲《芭蕉扇》执教：程琛设计意图：《西游记》是我国古代四大名著之一，它是一部优秀的文学作品，既充满了幻想，又具有合理真实的情节，故事中的人物形象具有不同的外形特征，身怀各种变幻技术及本领，具有鲜明的个性及行为特征。
深受人们的喜爱。
本班孩子对西游记这个动画片非常感兴趣，爱模仿面的各种人物，特别是边说边唱的样子非常可爱。
于是我就结合这个契机设计了这样一节音乐活动《芭蕉扇》。
整首歌曲篇幅短小、童趣盎然，富有节奏、声韵的美感。
作品中富有神奇色彩的故事内容，能吸引幼儿积极主动地去欣赏，从而丰富其想象力，使其在歌唱中获得愉悦的情绪，从而感受美，表现美。
活动目标：1.学习歌曲《芭蕉扇》，唱准附点音符，用有表情的歌词，表现歌曲中的艺术形象。
2.借助《西游记》中的故事情节和人物形象理解歌词，借助图谱更准确地唱准歌曲的旋律歌词。
3.感受歌曲的情趣，体验集体表演的快乐。
活动准备：大小芭蕉扇各一把、图谱活动过程：1.进入情境，扮演角色。
（1）教师:小朋友，你们看过西游记的书，看电视剧？动画片吗？你知道哪些《西游记》人物啊？教师：现在我们就来玩一个游戏，（装扮）我是谁啊？我当铁扇公主，你们当铁扇公主的手下小妖。
听我的号令：小的们！2.学习有节奏的念歌曲的说唱部分。
（1）教师：小的们！本公主的宝贝是什么？想看看本公主的宝贝吗？本公主的芭蕉扇有什么威力啊？（2）教师：小的们，本公主要扇芭蕉扇了，我还要念咒语，你们大家要仔细听着。
（3）教师一边扇芭蕉扇示范念歌曲的说唱部分。
（4）教师：我念了什么咒语？（5）幼儿集体念咒语。
3.学习歌曲《芭蕉扇》(1)教师：光说不唱假把式，本公主给小的们唱一首《芭蕉扇》的歌，小的们！仔细听。
(2)教师示范演唱歌曲《芭蕉扇》(3)教师：本公主唱的歌好听吗？歌里唱了些什么？你们要想获得更大的功力，一定要学会这首歌。
(4)出示图谱(5)跟随教师学唱歌曲3-4遍(6)小的们，你们唱哪一句有困难告诉本公主，本公主来帮你。
幼儿园中华传统文化歌曲大全
幼儿园中华传统文化歌曲大全幼儿园是培养孩子基本素质和兴趣爱好的重要阶段，而传统文化是中华民族的瑰宝，具有重要的历史和文化价值。
在幼儿园中，通过学习中华传统文化歌曲，可以培养孩子的爱国心、家国情怀，增强他们的文化认同感。
下面是一些常见的中华传统文化歌曲，适合在幼儿园进行教学和演唱。
一、民歌类1.《茉莉花》《茉莉花》是中国南方的一首民歌，歌词朴实而美丽。
通过教唱这首歌，可以让孩子感受到南方的热情和美丽。
2.《让我们荡起双桨》这是一首非常活泼的民歌，歌词简单易记，适合幼儿园的孩子。
3.《童年》这是一首脍炙人口的民歌，歌词儿童化，教唱起来非常容易，能够唤起孩子们对童年的美好回忆。
二、古筝曲1.《广陵散》这是中国古筝的名曲之一，曲调优美，适合用来给孩子们展示传统乐器的魅力。
2.《平沙落雁》这是一首古典的古筝曲，音色悠扬，能够唤起孩子们对大自然的向往。
三、儿歌类1.《小兔子乖乖》这是一首传统的儿歌，歌词简单明了，旋律欢快，适合幼儿园的孩子。
2.《小星星》这是一首经典的儿歌，教唱起来简单易记，能够让孩子们快乐地参与进来。
四、京剧曲1.《霸王别姬》京剧是中国传统戏曲，而《霸王别姬》是其中的经典之作。
通过唱这首歌，可以让孩子们了解中国传统戏曲的魅力和故事情节。
2.《红楼梦》选曲《红楼梦》是中国四大名著之一，而其中的京剧选曲更是优美动人。
教唱这些选曲，不仅可以让孩子们了解到这部文学巨著的故事，还能够感受到京剧的独特魅力。
五、古风曲1.《小巷深深》这是一首古风曲，歌词含蓄而优雅，旋律悠扬动听，可以让孩子们感受到中国传统文化的深厚底蕴。
2.《春江花月夜》这是中国古代文学名著《红楼梦》中的一首诗词，透过这首曲子可以让孩子们了解到中国古代文学的魅力。
总结：幼儿园中华传统文化歌曲大全包括民歌类、古筝曲、儿歌类、京剧曲和古风曲等多个类别。
通过学习这些歌曲，可以让孩子们了解和热爱中华传统文化，提高他们的文化认同感和艺术修养。
在教学过程中，可以通过朗读歌词、演唱、舞蹈等多种形式，让孩子们真正体验到中华传统文化的魅力和丰富内涵。
银屏之歌——名著主题曲欣赏
银屏之歌——名著主题曲欣赏课时：1课时授课对象：七年级教学内容：欣赏中国四大名著主题曲其中三首：《好汉歌》、《枉凝眉》、《敢问路在何方》。
教材分析：四大古典名著是我国文化的瑰宝，尤其是将其拍摄成电视剧后，其主题旋律传遍了大江南北，成为广大群众非常喜爱的电视歌曲。
主题题曲能揭示主题思想、刻画、塑造人物形象、烘托渲染气氛，帮助观众明确理解作品思想内涵。
教学目标：1．了解什么是主题曲以及影片中的作用，知道四大名著及影视音乐的相关知识。
2．能够体验、领会《好汉歌》、《枉凝眉》、《敢问路在何方》音乐所传达的情感信息并能用自己的语言解释，从而总结出影视中音乐的作用。
3．引导学生感受音乐与视觉影像相结合所产生的美感和魅力，进一步培养和激发学生理解和热爱祖国民族文化艺术和民族自豪感。
教学重点：对名著主题曲《好汉歌》、《枉凝眉》《敢问路在何方》内涵的理解，促进学生对音乐的体验与感受。
教学难点：引导学生体会影视与影视音乐之间的关系及相互作用。
教学过程：一、影视导入1．观看视频，思考问题（1）观看无背景动画电影《猫和老鼠》片段，再看有背景音乐的《猫和老鼠》片段。
（2）设问：○1两段视频有什么不同？○2有背景音乐的片段带给我们什么感受？（3）师：音乐能给我们带来强烈的视听感受。
师：这是一部动画电影，叫做？这是《猫和老鼠》里的一个片段。
那你们是从哪里看到这些动画电影的？（生：电影院、电视、网络）师：在那个方方大大的电视银屏里，我们能看到好多电视剧、电影、动画片，还能听到各种各样的音乐。
现在就跟随罗老师一起，开始今天有趣的影视音乐之旅吧！【设计意图：通过不同片段的欣赏，引导学生感受电影音乐带给我们的魅力。
】二、作品欣赏1、欣赏《水浒传》主题曲《好汉歌》（1）聆听歌曲《好汉歌》，回答问题设问：○1这首歌曲名称是什么？○2这里的好汉指的是哪些人？（梁山好汉）○3这首歌曲出自哪部作品？（《水浒传》）师：现在，罗老师要先考考你们，接下来播放的这首歌曲叫什么名字？（播放歌曲《好汉歌》）师：这里的好汉指的是哪些人啊？（宋江、鲁智深、武松、林冲等等梁山好汉）这首歌曲出自哪部作品？（《水浒传》）《水浒传》也是我们四大古典名著之一，也被拍成了电视剧等等。
唐太宗李世民的歌曲
唐太宗李世民的歌曲唐太宗（598年－649年），姓李，名世民，是唐朝的第二位皇帝，历史上被誉为贞观之治的创立者。
他治国有方，以文治武功，开创了唐朝盛世的辉煌，被认为是中国历史上的杰出君主之一。
今天，我们将介绍几首以唐太宗为主题的歌曲。
一、《长安忆·唐太宗李世民》《长安忆》是一首传统的民歌，被誉为唐朝时期的著名曲目。
而《长安忆·唐太宗李世民》则是以唐太宗为主题，描述他治国的英明才能和一生的战争经历。
歌曲旋律优美，歌词简洁明了，通过描绘唐太宗李世民的事迹，表达了对唐朝盛世的感慨和景仰。
二、《红旗颂·唐太宗李世民》《红旗颂》是一首经典的革命歌曲，但其实在唐朝时期已经有了离煞之歌，非常类似于红旗颂的曲调和旋律。
而在后来的版本中，该歌曲被改编为《红旗颂·唐太宗李世民》，成为了一首歌颂唐太宗功德的赞歌。
在这首歌曲中，唐太宗被称为“圣明世祖”，颂扬了他一生高瞻远瞩的领导才能和卓越的战功，以及对于民生的关注。
三、《赞秦淮八艳》《赞秦淮八艳》是描写唐朝时期美女的歌曲，其中就包括了唐太宗的女儿——公主平阳。
公主平阳享有盛名，相传她才情出众、良好的教育背景，在唐太宗的平易近人的教育下，她收到了良好的文化熏陶。
因此，这首纪念公主的歌曲也间接地赞扬了唐太宗他作为一个优秀的父亲对于家庭教育的关注和培养。
四、《长恨歌》《长恨歌》是唐代著名诗人白居易所创作的一首长篇叙事诗，流传至今，成为唐诗中的经典之作。
这首诗歌以唐皇后杨贵妃的悲剧爱情为主线，通过叙述唐太宗和杨贵妃的相遇和分离，表达了对于逝去的灿烂文明的怀念和不舍。
唐太宗虽然没有在这首诗歌中直接出现，但是他的形象被作为一个时代的象征一直贯穿其中。
五、《唐三藏·唐太宗御制诗》《唐三藏》是中国四大名著之一《西游记》中的重要情节，是描写唐僧师徒西天取经的故事。
而在唐太宗治国期间，他御制了一首《唐三藏御制诗》，以诗歌的形式对唐僧师徒行程的平安祈愿。
艺术歌曲《红豆词》赏析
艺术歌曲《红豆词》赏析摘要：在中国的四大名著中《红楼梦》一书是最让人牵肠挂肚的。
古往今来，它所引发的“红学”研究热潮从未冷却从未中断过。
这本书也是唯一一本伴随我整个学习历程的经典之作。
因此，今天斗胆提笔，对由刘雪庵先生作曲的《红豆词》稍作评析。
关键词：《红豆词》；节奏；旋律；力度中图分类号：j05 文献标识码：ａ文章编号：1005-5312（2012）02-0036-01《红豆词》是《红楼梦》中第二十八回，贾宝玉在好友冯紫英家的酒宴上所唱的一首曲子。
从表面上看来，这似乎是一首普通的相思小曲，但经由贾宝玉唱出的相思意，不难猜出其四年的对象便是林黛玉。
再者，《红豆词》字里行间所流露出的形象与林黛玉所做的《题帕诗》和《葬花词》内的形象不相上下。
此曲将宝玉本人对情人黛玉的相思之意抒写得极为生动。
词的精妙之处已无需过多赘述，它之所以能深受人们喜爱，给世人留下难以磨灭的印象，与刘雪庵先生精湛的作曲技巧也密不可分。
刘雪庵先生曾于上海国立音专学习，师从著名音乐教育家、作曲家黄自先生，他于20世纪30年代创作了这首缠绵悱恻、感人至深的《红豆词》。
接下来，我们将从节奏、旋律和力度等方面对此曲进行细微探讨。
（一）节奏。
这首词情绪哀怨，低沉。
因此不宜过于频繁的更换节奏，也不宜出现复杂的音型。
刘雪庵先生去繁就简，采用了较为单一的节奏。
以均分为主，掺插有附点节奏。
使音乐情绪也附着有因苦苦思念所致的无精打采的萎靡。
节奏是音乐的骨骼，这种精细的节奏安排无疑为歌曲创作的巨大成功提供了最有力的筹码。
（二）旋律。
如果说节奏是整首音乐的骨骼，那旋律则是它的血肉，它让整首作品变得更加鲜活而生动。
两小节的前奏，就已将整首作品的基调铺陈出来：旋律写作完全符合我们“言未出而情先动”的常态，正如华彦钧先生在传世名作《二泉映月》中所作的那样，一声叹息“”，同样是结束于6，同样是叹息，两位先生在此处会不会是不谋而合呢？在进入歌词部分的音乐中，作者为了加强音乐内部的统一性，并没有摒弃前奏中的因素，而是采用了同头换尾的写作手法，并尤其注意旋律线条的起落，还歌曲以古典之韵味。
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1.晴雯歌
2.聪明累
3.葬花吟
4.秋窗风雨夕
5.枉凝眉
6.紫菱洲歌
7.叹香菱
8.红豆曲
9.序曲
10.题帕三绝
11.分骨肉
12.好了歌
《三国演义》
1.《滚滚长江东逝水》——主题曲（杨洪基）后为第84集片尾曲
2.《历史的天空》——片尾曲（毛阿敏）
3.《这一拜》——刘关张桃园三结义桥段（刘欢）1、19
4.《烈火雄风》——吕布归降董卓桥段（吕继宏）3
5.《貂蝉已随清风去》——凤仪亭桥段（万山红）7
6.《淯水吟》——宛城之战，典韦、邹氏桥段（毛阿敏）11、12
7.《卧龙吟》——三顾茅庐、隆中对桥段（戴建明）27
8.《民得平安天下安》——刘备携平民渡江桥段（崔京浩）29
9.《当阳常志此心丹》——长坂坡赵云赵子龙单骑救主桥段（崔京浩）30
10.《丈夫歌》——周瑜群英会桥段（吕继宏）33
11.《短歌行》——曹操横槊赋诗桥段（杨洪基）37
12.《子夜四时歌》——甘露寺桥段43
13.《江上行》——关羽单刀赴会桥段（崔京浩）53
14.《七步诗》——曹丕曹植子嗣之争桥段（刘欢）62
15.《哭诸葛》——诸葛亮五丈原归天桥段（刘欢）77
16.《豹头环眼好兄弟》——张飞主题（尹相杰）因故没有出现在剧中
17.《无悔无憾》——姜维主题以后为姜维所作
《水浒传》
1.好汉歌
2.公道在人间
3.天时地利人和
4.阮小七渔歌
5.江州楼
6.鹊桥仙
7.渔家傲
8.阎婆惜卖唱
9.满江红
10.兄弟情谊
11.殊死一战
12.晁盖出征
14.王进打高俅
15.宫廷舞影
16.军威浩壮
《西游记》
01.五百年桑田沧海-郁钧剑
02.何必西天万里遥
03.取经归来-蒋大为
04.多少情和意--吴静牟炫莆
05.天竺少女
06.女儿情-吴静
07.就这样走.
08.心中有路是坦途迟重瑞
09.拌君常开花一朵.
10.敢问路在何方
11.晴天月儿明-庞龙
12.留不住去也难-李殊
13.相见难别亦难
14.通天大道宽又阔(续集)-片头曲崔京浩领唱
15.青青菩提树-李静娴
16.青青菩提树-杨洋。