直流电机认识实验实验一.

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02实验一、直流电机认识实验

02实验一、直流电机认识实验

实验一、直流电机认识实验执笔:姚立红、罗琴娟、王政一、实验目的1.进行电机实验的安全教育和明确实验的基本要求(参看电机实验基本要求和安全操作规程)。

2.认识在直流电机实验中所用的电机、仪表、变阻器等组件。

3.学习他励电机(并励电机接他励方式)的接线、起动、改变电机转向以及调速的方法。

二、预习要点1.直流电动机起动的基本要求。

2.直流电动机起动时,为什么在电枢回路中需要串接起动变阻器?3.直流电动机起动时,励磁回路串接的磁场变阻器应调至什么位置?为什么?三、实验项目1.了解实验装置中电机实验台的直流电机电枢电源、励磁电源、校正过的直流电机、可调电阻器、智能直流电压电流表RTZN02/RTT01、电动机RTDJ32的使用方法。

2.直流他励电动机电枢串电阻起动。

3.改变串入电枢回路电阻或改变串入励磁回路电阻时,观察电动机转速变化情况。

四、实验设备1.RTZN02智能直流电压表、安培表2.RTZN12智能转矩、转速、功率表3.RTT16三相可调电阻器(90Ω)4.RTT16-1三相可调电阻器(900Ω)5.RTDJ32直流并励电动机6.RTDJ45校正过直流电机7.RTDJ47-1电机导轨、旋转编码器8.RTT15直流电机励磁电源,电枢电源五、实验说明及操作步骤1.由实验指导人员讲解电机实验的基本要求,安全操作和注意事项。

介绍实验装置的使用方法。

2.仪表和三相可调电阻器的选择仪表的量程是根据电机的额定值和实验中可能达到的最大值来选择。

(1)电压量程的选择如测量电动机两端为220伏的直流电压,选用RTZN02的直流电压表。

该电压表自动跳变量程,所以不用选择量程。

(2)电流量程的选择因为额定电流为1.1A,测量电枢电流的电流表可选用RTZN02的直流安培表。

额定励磁电流小于0.16A,电流表选用直流毫安表。

(3)变阻器的选择变阻器选用的原则是根据实验中所需的阻值和流过变阻器最大的电流来确定。

3.直流他励电动机的起动实验线路如图2-1所示。

电机学实验指导书-5个

电机学实验指导书-5个

实验一他励直流电动机(认识)实验、实验目的1、认识DDSZ-1型电机及电气技术实验装置,了解电机拖动实验的基本要求与安全操作规程。

2、认识和了解在电机拖动实验中所用的电源、开关、仪表、挂件、电机等组件及使用方法。

3、熟悉他励直流电动机的接线、起动、(固有、人为)机械特性、改变转向与调速的基本方法。

二、实验项目1、了解DD01电源控制屏及电枢电源、励磁电源、变阻器、直流电压表、电流表、直流测速发电机转速表的使用方法;了解校正直流测功电动机、普通直流电动机的铭牌参数及要求。

2、直流他励电动机的连线、起动准备、起动;测试机械特性直流他励电动机的调速及改变转向。

三、实验设备及控制屏上挂件排列顺序1、实验设备:DD03-DJ23-DJ15 D31、D42、D31、D44 D51、D55-1。

2、控制屏上挂件排列顺序:D31、D42 D31、D44 D51、D55-1。

四、实验说明及操作步骤1、由指导人员介绍DDSZ-1型电机及电气技术实验装置面板布置及使用方法。

图1 -1他励直流电动机接线图断开控制屏上的电源,按图1-1接线。

直流他励电动机用DJ15 (其额定功率P N=185W额定电枢电压U=220V,额定电流I N=1.2A,额定转速n N=1600r/min, 额定励磁电压U F N=220V,额定励磁电流I fN V0.13A)。

校正直流测功机MG乍为发电机使用。

TG为测速发电机。

直流电表选用D31 (含直流电压表,直流安培表,直流毫安表各一块)。

M励磁回路串接的电阻R f1选用D44的1800Q阻值,MG励磁回路串接的电阻Fh选用D42的1800Q阻值,M的起动电阻R选用D44的180 Q阻值,MG勺负载电阻R2选用D42的2250Q阻值(采用串并联接法:900Q与900Q串联加上900 Q 与900并联)。

接好线后,检查M MG及TG之间是否用联轴器联接好。

2、他励直流电动机起动步骤(1)起动准备:检查接线是否正确,直流电表的极性、量程选择是否正确。

实验一直流电路的认识实验

实验一直流电路的认识实验

实验一 直流电路的认识实验一、实验目的与要求1、熟悉实验室电源配置等概况。

2、练习使用晶体管直流稳压电源。

3、练习使用直流电流表和电压表。

4、练习使用万用表的直流电流档和电压档。

5、通过电位的测量,进一步明确电位、电压的概念及其相互关 系。

二、仪器及设备1、晶体管直流稳压电源 APS3003S—3D 1 台2、1.5V 干电池 1 节3、直流电压表 C43 型(0~7.5V) 1 只4、直流毫安表 C43 型(0~100mA) 1 只5、 万用表 DT—99228B 1 只6、线绕电阻或碳膜电阻(15Ω,15W) 2 只7、单刀开关 1 只三、实验材料导线若干四、实验内容及方法1、练习使用晶体管直流稳压电源(1)熟悉稳压电源面板上各开关、旋钮的位置,了解其使用方 法。

(2)将万用表的有关转换开关置于测直流电压的适当挡位上, 红色测试棒的插头插入万用表“+”插孔,黑色测试棒的插头插入“-” 插孔或标有“*”号的公共插孔。

(3)将直流稳压电源的电源插头插入市电 220V 插座,合上电源 开关。

接通工作电源后,面板上的指示灯应亮。

(4)由小到大分别将稳压电源输出电压的“粗调旋钮”转至各 挡,然后再将输出电压的“细调旋钮”从最小位置顺时针转至最大位 置。

用装好测试棒的万用表直流电压挡测量直流稳压电源的输出电压 “粗调旋钮”置于不同挡位时,输出电压的调整范围。

万用表直流电 压挡指示值记入表 1-1 中。

表 1-1 “粗调旋钮”挡位输出电压调整范围2、直流无分支电路电流、电压和电位的测量(1)直流电压表接上测试棒后选择合适的量限,测量一节干电 池的开路电压 U S2,所得测量结果记入表 1-2 中。

表 1-2 测量数据 计算值 参考点 项目 A j B j C j U S1 U S2 I U AB U BC U CA仪表量限A 仪表指示值仪表量限B 仪表指示 值(2)使用直流电压表,调稳压电源的输出电压 U S1 为 3.00V。

直流电机认识实验实验一

直流电机认识实验实验一

桂林电子科技大学
实验报告
2015 -2016 学年第二学期
开课单位海洋信息工程学院
适用年级、专业 14级机械设计制造及其自动化
课程名称《机电传动与控制实验》
主讲教师周旋
课程序号 1520624 课程代码 BS1601054X0 实验名称《直流电机认识实验》
学号 1416010516 姓名林亦鹏
直流电机认识实验报告
用三相可调电阻器模块上的1800Ω和180Ω串联共
型直流组合表,量程选用1A档。

开关S选用刀开关及按钮模块上的
直流复励电机。

)经检查无误后接通电枢电源,并调至220V。

调节R使电枢电流达到
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电机认识实验的实验报告

电机认识实验的实验报告

电机认识实验的实验报告
《电机认识实验的实验报告》
实验目的:
通过实验,了解电机的基本原理和结构,掌握电机的工作原理和性能特点,培
养学生的实践能力和动手能力。

实验仪器和材料:
1. 直流电机
2. 电源
3. 万用表
4. 电磁铁
5. 磁铁
6. 电线
7. 开关
实验原理:
电机是将电能转换为机械能的装置,其工作原理是利用电流在磁场中产生力矩,使电机转动。

直流电机由定子和转子两部分组成,定子产生磁场,转子在磁场
中受力转动。

当电流通过定子线圈时,产生磁场,与转子上的磁场相互作用,
产生力矩,使转子转动。

实验步骤:
1. 将直流电机连接到电源上,通过开关控制电机的通断。

2. 用万用表测量电机的电压、电流和转速。

3. 在电机上加装电磁铁和磁铁,观察电机的性能变化。

4. 调整电机的电压和电流,观察电机的转速和扭矩的变化。

实验结果:
通过实验,我们观察到了电机在不同电压和电流下的转速和扭矩的变化。

在加装电磁铁和磁铁后,电机的性能也发生了明显的变化。

实验结果表明,电机的性能受到外部磁场和电流的影响,不同的工作条件下,电机的性能也会有所不同。

实验结论:
通过本次实验,我们对电机的工作原理和性能特点有了更深入的了解,掌握了电机的基本原理和结构。

同时,也培养了我们的实践能力和动手能力,为今后的学习和科研打下了良好的基础。

希望通过实验,能够更好地理解课堂上的知识,为将来的科研工作打下坚实的基础。

直流电机认识实验

直流电机认识实验

实验一 直流电机实验一、 实验目的1.了解实验室电源状况及具体布置。

2.认识电机机组及常用测量仪器、仪表等组件。

3.熟悉直流电机运行前的一般性检查。

4.掌握直流电动机的基本接线方法。

5.掌握直流电机起动及调速方法。

二、 实验内容1.了解实验室基本状况。

2.直流电机运行前的一般性检查。

3.直流电动机的接线。

4.直流电动机的起动、调速及转向的改变。

三、 预习要点1.直流电动机起动时应注意的问题。

2.直流电动机停机时应注意的问题。

3.使用测量仪表时应注意的问题。

4.安全操作的注意事项。

四、 原理简述电机是用来进行机电能量转换的电磁装置。

将直流电能转换为机械能的电机叫做直流电动机,将机械能转换为直流电能的电机叫做直流发电机。

直流电机由静止部分和转动部分组成。

静止部分称为定子,包括主磁极、换向极、电刷装置和机座等主要部件。

转动部分称为转子,又称电枢,它主要包括电枢铁心、电枢绕组、换向器、转轴和风扇等部件。

电动机从静止到稳定运行状态的过程,称为起动过程。

为了克服静摩擦转矩和负载转矩,缩短起动时间,提高生产效率,要求电动机有足够的起动转矩St T 。

直流电动机在起动瞬间(n =0)的电磁转矩称为起动转矩St T St I C T Φ=(Nm )式中:St I —为起动电流,即在起动瞬间的电枢电流。

要使起动转矩St T 足够大,就要求磁通Φ和起动电流St I 也足够大。

在起动开始瞬间,先将励磁绕组接上电源,并将其回路中的调节电阻全部切除或予以短路,使励磁电流尽可能大些,以保证起动时磁通为最大。

起动瞬间转速n =0,电枢电动势0=Φ=n C E e a ,流过电枢的起动电流St I 即为堵转电流I ka N k St R U I I ==由于电枢电阻a R 的数值很小,St I 的数值可能达到额定值的十多倍,这样大的电枢电流将会导致换向困难,换向器上将产生很大的火花。

同时电动机将产生过大的转矩和很高的加速度,使传动机构与生产机械受到很大的冲击力,可能损坏设备。

直流电机认识实验报告

直流电机认识实验报告

直流电机认识实验报告实验目的:通过构建简单的直流电机模型,了解直流电机的结构、原理和工作特点,掌握检验直流电机质量的方法。

实验仪器:直流电源、直流电动机、电流表、电位器、磁铁、导线等。

实验原理:直流电机是利用直流电产生旋转运动的一种电机。

直流电机的核心部件是电枢和永磁体。

在直流电机中,通常将电枢称为转子,永磁体称为定子。

直流电机的工作原理是利用电枢中的电流与永磁体之间的磁场相互作用来产生旋转运动。

在直流电机中,电枢通常是由多个绕线和集电刷组合而成。

绕线的电流通过电枢产生磁场,与永磁体相互作用,产生一个力矩,将电枢转动,从而带动负载完成机械工作。

实验步骤:1.将电动机输出轴上的导轮取下,并用刀片将其上的波纹顺时针削平。

2.将一根直径为1.2毫米、长度大约为15厘米的白铜线弯成环形支架,将其两端刻划出,以便测量铜线的总长度。

3.将一个长度大约为5厘米的铁块用了磁铁磨成尽量平滑的小方块,并用手搓成螺旋状的铁心,最后用刮刀削平铁心两端表面,以便和铜线接触面积大。

4.将电位器接在电源上,并将电动机接在电位器二端子上。

用一个开关将电源接到电位器上,接通电源,使得电动机开始运转,注意观察电动机的运动状态。

5.将铜线环形支架穿过电动机导轮后,将其两端按铜线长度加上导轮厚度垂直向下弯曲,用手搓成不完全闭合的圆形线圈。

6.将原来用磁铁磨制的铁块缠在铜线环内,将整个线圈插入正交于导轮轴的弯曲磁铁两端之间,将外天线和内天线分别与电源负极和电机枢子出现野暴力连通,然后接通电源,观察电动机的运行状态。

7.记录电动机运行的电流、电压、转速等数据,并根据公式计算功率、转矩等指标。

实验结果:总结:通过此次实验,我不仅加深了对直流电机的理解和认识,还掌握了实验操作和数据处理的方法,从而提高了自己的实验技能。

我相信这些经验将对我的学习和未来的科研工作产生积极的影响。

电机拖动实验报告小结(3篇)

电机拖动实验报告小结(3篇)

第1篇一、实验背景与目的电机拖动实验是电气工程及其自动化专业一门重要的实践课程,旨在通过实验操作,使学生掌握电机的基本工作原理、运行特性及控制方法。

本次实验报告小结将对电机拖动实验过程中的操作、现象、数据及结论进行总结,以提高学生对电机拖动理论知识的理解和应用能力。

二、实验内容与过程1. 实验一:直流电动机的认识与特性测试(1)实验目的:掌握直流电动机的结构、工作原理和特性曲线。

(2)实验内容:观察直流电动机的构造,测量电动机的额定电压、额定电流、额定功率等参数,绘制电动机的机械特性曲线。

(3)实验过程:首先,观察直流电动机的构造,了解其主要部件及作用。

然后,连接实验电路,将电动机接入电路,测量电动机在不同电压下的电流、转速等参数,绘制电动机的机械特性曲线。

2. 实验二:三相异步电动机的工作特性(1)实验目的:掌握三相异步电动机的工作特性,了解电动机的启动、运行和制动过程。

(2)实验内容:观察三相异步电动机的启动、运行和制动过程,测量电动机在不同负载下的电流、转速、功率因数等参数。

(3)实验过程:首先,观察电动机的启动过程,分析启动过程中的电流、转速等参数变化。

然后,在电动机运行过程中,测量不同负载下的电流、转速、功率因数等参数,绘制电动机的工作特性曲线。

3. 实验三:三相异步电动机的启动与调速(1)实验目的:掌握三相异步电动机的启动与调速方法,了解不同调速方法的特点及应用。

(2)实验内容:观察三相异步电动机的启动与调速过程,分析不同调速方法的特点。

(3)实验过程:首先,观察电动机的启动过程,分析不同启动方法的特点。

然后,在电动机运行过程中,采用不同的调速方法,观察电动机的转速变化,分析调速方法的特点。

4. 实验四:电机拖动自动控制系统(1)实验目的:掌握电机拖动自动控制系统的原理和操作方法,提高学生的实际操作能力。

(2)实验内容:观察电机拖动自动控制系统的运行过程,分析控制系统的原理和操作方法。

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桂林电子科技大学
实验报告
2015 -2016 学年第二学期
开课单位海洋信息工程学院
适用年级、专业14级机械设计制造及其自动化课程名称《机电传动与控制实验》
主讲教师周旋
课程序号1520624
课程代码BS1601054X0
实验名称《直流电机认识实验》
学号1416010516
姓名林亦鹏
直流电机认识实验报告
一、实验目的
1.学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。

2.认识在直流电机实验中所用的电机,仪表,变阻器等组件及使用方法。

3.熟悉他励电动机(即并励电动机按他励方式)的连线,起动,改变电机转向与调速的方法。

二、实验原理
组件原理
导轨 1台把电机与测试电机固定在一起
ZQ16测功直流电机1台测试
ZVA-1型直流组合表2只测试电流和电压
ZQ16测功机1件测试
刀开关及按钮模块1件使电源与电路接通
电源控制单元1件提供合适的电源
ZQ17直流复励电机1台测试对象
三、实验方法
1.由实验指导人员讲解电机实验的基本要求,安全操作和注意事项。

2.用伏安法测电枢的直流电阻。

(1)电阻R用三相可调电阻器模块上的1800Ω和180Ω串联共1980Ω阻值并调至最大。

A表选用ZVA-1型直流组合表,量程选用1A档。

开关S选用刀开关及按钮模块上的1只刀开关,M用ZQ17直流复励电机。

(2)经检查无误后接通电枢电源,并调至220V。

调节R使电枢电流达到0.2A(如果电流太大,可能由于剩磁的作用使电机旋转,测量无法进行;如果此时电流太小,可能由于接触电阻产生较大的误差),迅速测取电机电枢两端电压U和电流I。

将电机分别旋转三分之一和三分之二周,同样测取U、I三组数据列表。

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