吉他教学工作总结
吉他教学总结
吉他教学总结导语：作为一种广受欢迎的乐器，吉他在音乐教育中占有重要地位。
在过去的一段时间里，我担任了吉他教学工作，并积累了一些经验与体会。
在本文中，我将结合个人教学实践，对吉他教学进行总结和探讨。
一、吉他基础知识的教学1. 弦和按法：吉他的六根弦和各个按法的掌握，是学习吉他的第一步。
在教学中，我注重让学生逐渐熟悉弦名和按法，通过示范和练习来巩固记忆。
2. 和弦的教学：和弦是吉他演奏中的重要组成部分，学会常用和弦的正确指法和转换技巧是学生进一步提升演奏水平的关键。
我采用了分解和弦、练习和弦转换等多种教学方法，帮助学生逐步掌握和运用各类和弦。
3. 节奏感培养：吉他演奏的节奏感对于形成流畅的音乐表达是至关重要的。
在教学中，我通过节拍器和节奏练习，帮助学生培养稳定的节奏感，从而提高吉他演奏的准确性和流畅度。
二、吉他演奏技巧的教学1. 手指独立性的训练：吉他演奏的手指独立性对于细腻的演奏非常重要。
在教学中，我引导学生进行手指按弦的独立练习，通过反复训练，帮助学生掌握各种指法和技巧。
2. 滑音和颤音的表达：滑音和颤音是吉他演奏中重要的表现手法，能够赋予音乐更多的韵味和情感。
在教学中，我通过示范和讲解，帮助学生理解和掌握滑音和颤音的正确表达方式，并通过练习提高他们的技巧。
3. 快速换弦和指板上的移动：吉他演奏中，快速换弦和指板上的移动是技术上的难点。
在教学中，我注重提醒学生注意手指的位置和姿势，通过练习和模仿，逐步提高他们的换弦速度和指板上的移动能力。
三、音乐理论的教学1. 谱写和阅读简单乐曲：音乐理论的学习对于吉他演奏的进阶和创作具有重要意义。
在教学中，我引导学生通过谱写简单的乐曲，培养他们的音乐感知能力和创作能力，并教授他们音符的读写和乐谱的阅读方法。
2. 和弦的构成和功能：音乐理论中的和弦构成和功能对于吉他演奏的和声运用非常重要。
在教学中，我通过具体的例子和练习，帮助学生理解和掌握各种和弦的构成和功能，从而提高他们的和声意识和创作能力。
吉他教学总结范文
吉他是一种非常优美的乐器，而吉他教学也是非常重要的。
在学习吉他的过程中，既需要掌握基本的乐理知识，也需要注意吉他演奏技巧的练习，以及不断的归纳总结。
在这篇文章中，我将从课程设置、演奏技巧、学习方法、教学策略等方面，总结与吉他教学相关的经验和感悟。
一、吉他教学课程设置吉他教学应该从浅入深，由易到难，课程设置也要遵循这样的原则。
在初学阶段，可以从基本的吉他演奏技巧开始讲起，如手指按弦、拨弦技巧、左手换位方法等。
然后逐渐引入乐理知识，如吉他的基础结构、音符名称、吉他和弦的构成等。
在进阶阶段，可以学习一些吉他曲目的演奏技巧，如弹指、扫弦、打击、滑音等，以及音乐理论、音乐分析等书籍的阅读。
二、吉他演奏技巧的练习在吉他教学中，吉他演奏技巧的练习是非常重要的。
要想成为一名出色的吉他手，就必须经过漫长、艰苦的练习过程。
需要掌握正确的手指姿势及放松方法，这样可以避免手肌肉劳损和疲劳。
要掌握正确的拨弦技巧，尤其是对指甲的护理和修整非常重要。
要学会演奏出圆润的音色，这需要吉他手在演奏时尽量减少音色上的杂音。
三、学习方法学习方法对于吉他教学至关重要，只有采用正确的方法才能更快的提升技巧水平。
在学习音乐分析、音乐理论时可以通过自学或请教老师进行学习，在学习演奏技巧时可以多看一些吉他演奏教程，这些教程通过讲授实际演奏技巧，可以帮助学习者快速进步。
同时，在学习中要多做笔记，并且定期总结和复习，以避免忘记已经学过的知识点。
四、教学策略在吉他教学中，教学策略也是非常重要的。
教师应采取不同的教学方法针对不同的学生，才能更好的教授学生如何学习、掌握吉他演奏技巧。
对于初学者，老师要比较耐心，并且要通过丰富的图片、视频等教材对吉他演奏技巧进行讲解。
对于进阶学生，则可以通过演奏实际曲目、对学生进行讲解的方式来对演奏技巧进行详细的指导。
吉他教学是一门有趣的学问，学习吉他需要耐心、执着和毅力以及教师的悉心指导和教诲。
希望学习者能够认真学习，不断努力，用心陶冶音乐情操，成为优秀的吉他演奏者。
吉他教学工作总结
吉他教学工作总结在过去的一年里，我作为一名吉他教师，有幸能够与许多学生一起分享我的音乐知识和技巧。
在这篇工作总结中，我将回顾过去一年的教学经验，并总结我在教学过程中的优点和不足之处。
首先，我很庆幸能够拥有这个机会成为一名吉他教师。
我深深热爱音乐，尤其是吉他，因此能够将自己的热情传递给学生是一种非常有意义的事情。
我尽力让我的教学生动起来，用自己的方式感受音乐的魅力。
我努力提供一个积极向上的学习环境，鼓励学生尽情发挥他们的才能，并帮助他们克服困难。
在教学过程中，我经常尝试不同的教学方法和技巧，以满足学生的不同需求。
我发现，每个学生都有自己的学习风格和节奏，因此我需要灵活地调整我的教学方式，以便他们能够更好地理解和吸收知识。
我努力确保每一节课都是有趣和互动的，让学生感到参与其中，并鼓励他们提出问题和分享自己的想法。
我还尽量关注学生的个人进展和需求。
我会与学生进行一对一的讨论，了解他们的音乐兴趣和目标，然后制定个性化的学习计划。
我会根据学生的水平和进步，适时调整课程内容和难度，确保他们能够不断提高并保持对学习的兴趣。
我还鼓励学生参加音乐比赛和演出，以展示他们的才华和努力。
这不仅可以增强学生的自信心，还可以帮助他们建立良好的舞台表现能力。
尽管我在教学中取得了一些成绩，但我也意识到自己的不足之处。
首先，我发现自己在时间管理方面有待改进。
有时我会花费太多时间在某个特定的课程内容上，导致整个课程计划的延误。
我需要更好地组织和分配时间，以确保能够充分涵盖所需的知识和技能。
其次，我还需要加强对学生的个别关注。
尽管我已经采取了一些措施，但我发现自己有时仍然会忽视一些学生的需求和问题。
我需要更加敏锐地观察和倾听，以便能够及时发现并解决学生的困惑和挑战。
最后，我还需要进一步提高自己的音乐和教学技能。
音乐是一个不断发展和演变的领域，作为一名教师，我需要不断学习和更新自己的知识。
我计划参加更多的培训课程和研讨会，以提高自己的专业水平，并与其他音乐教师交流经验和想法。
琴行吉他老师总结范文
时光荏苒，转眼间又到了一年的尾声。
在这一年里，我在琴行担任吉他老师，见证了无数学员的成长与进步，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
现将本年度工作总结如下：一、教学成果1. 学员数量稳步增长：本年度，我所教授的吉他学员数量较去年有了明显提升，共招收新学员30余人，学员总数达到50人。
2. 学员技能水平提升：在教学中，我注重培养学员的基本功，提高他们的演奏技巧。
通过一年的努力，大部分学员已经能够熟练地演奏吉他，并在各类比赛中取得优异成绩。
3. 学员兴趣激发：我关注学员的兴趣爱好，通过设置丰富多样的教学内容，激发他们对吉他的热爱。
许多学员在学琴过程中，不仅提高了技能，还收获了快乐。
二、教学经验1. 因材施教：针对不同学员的年龄、性格、学习进度等因素，制定个性化的教学方案，确保每位学员都能在适合自己的节奏下学习。
2. 注重基本功：强调吉他基本功的重要性，让学员养成良好的练琴习惯，为后续学习打下坚实基础。
3. 创设轻松氛围：在课堂上，我注重营造轻松、愉快的氛围，让学员在愉悦的氛围中学习，提高学习效果。
4. 激发学员潜能：鼓励学员参加各类比赛和演出，让他们在舞台上展示自己，增强自信心。
三、自身成长1. 专业素养：本年度，我积极参加各类吉他培训课程，不断提升自己的专业素养，为学员提供更优质的教学服务。
2. 沟通能力：在与学员、家长、同事的交流中，我学会了如何更好地倾听、沟通，提高了自己的团队协作能力。
3. 情绪管理：面对学员的进步与不足，我学会了调整心态，以积极、乐观的态度面对工作，更好地服务于学员。
四、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学员提供更优质的教学服务。
具体计划如下：1. 深入研究吉他教学理论，不断丰富教学内容。
2. 关注学员需求，调整教学方案，提高教学效果。
3. 积极参加各类吉他交流活动，拓宽视野，提升自身素养。
4. 加强与同事、家长的沟通，共同为学员创造更好的学习环境。
总之，过去的一年，我在琴行吉他老师的岗位上取得了丰硕的成果。
吉他培训个人工作总结范文
一、前言自2019年加入吉他培训行业以来，我始终秉持着对音乐的热情和敬业精神，努力提高自己的教学水平和专业素养。
现将过去一年的工作总结如下：二、工作回顾1. 教学成果在过去的一年里，我共招收了50名吉他学员，其中初级学员30名，中级学员20名。
通过我的悉心教导，学员们在吉他演奏技巧、音乐理论等方面取得了显著的进步。
具体表现在以下几个方面：（1）初级学员：学会了基本的吉他演奏姿势、和弦转换、节奏感培养等，能够独立演奏简单的歌曲。
（2）中级学员：掌握了更多的和弦，能够演奏更复杂的歌曲，并开始尝试创作自己的音乐作品。
2. 教学方法为了提高教学质量，我不断优化教学方法，具体如下：（1）因材施教：针对不同学员的年龄、性格、基础等因素，制定个性化的教学计划。
（2）互动式教学：鼓励学员积极参与课堂互动，提高学习兴趣和主动性。
（3）实践与理论相结合：在教学过程中，注重理论与实践的结合，让学员在实践中掌握知识。
（4）鼓励创作：激发学员的创作热情，引导他们尝试创作自己的音乐作品。
3. 考核与反馈为了了解学员的学习情况，我定期进行考核，并根据考核结果给予针对性的指导。
同时，积极与家长沟通，了解学员在家的学习情况，共同促进学员的进步。
三、工作反思1. 专业知识储备不足在教学过程中，我发现自己在某些音乐理论知识方面存在不足，导致无法满足学员的需求。
因此，我计划在业余时间加强音乐理论的学习，提高自己的专业素养。
2. 教学经验有待提高作为一名吉他教师，我在教学经验方面还有待提高。
为了更好地服务学员，我将继续参加各类培训，学习先进的教学方法，提高自己的教学水平。
四、未来展望在新的一年里，我将继续努力，为实现以下目标而努力：1. 提高自身专业素养，为学员提供更优质的教学服务。
2. 丰富教学内容，满足学员多样化的学习需求。
3. 深入研究教学方法，提高教学效果。
4. 积极拓展人际关系，为吉他培训事业的发展贡献力量。
总之，过去的一年是我充实、收获的一年。
吉他课工作总结
吉他课工作总结
在过去的一段时间里，我有幸担任吉他课的教师，通过这段时间的工作，我收获了许多经验和感悟。
在这篇文章中，我将对我的工作进行总结，并分享一些教学心得。
首先，我认为教学要注重个性化。
每个学生都有自己的学习风格和特点，作为教师，我需要根据学生的特点制定个性化的教学计划。
有些学生可能更喜欢流行音乐，而有些学生则更喜欢古典音乐，我会根据学生的喜好和兴趣来选择适合他们的教材和曲目，让他们在学习吉他的过程中感到愉悦和满足。
其次，我发现激励和鼓励对学生的学习非常重要。
学习吉他是一项需要耐心和毅力的任务，学生在学习过程中可能会遇到挫折和困难，作为教师，我需要给予他们足够的激励和鼓励，让他们坚持下去。
我会赞扬他们取得的进步，鼓励他们克服困难，相信自己能够学会吉他。
此外，我还发现与家长的沟通和合作也非常重要。
家长是学生的重要支持者和监督者，我会定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和问题，以便及时调整教学计划和方法。
我也会向家长介绍学生的学习进展和表现，让他们更加了解孩子的学习情况，共同关心和支持孩子的学习。
最后，我认为教学需要不断反思和改进。
在教学过程中，我会不断总结经验，发现问题，改进教学方法，提高教学质量。
我会参加吉他教学的培训和交流活动，学习其他老师的教学经验，不断提升自己的教学水平。
通过这段时间的工作，我深刻体会到教学是一项需要不断努力和改进的工作，我会继续努力，为学生提供更好的吉他教学服务。
希望在未来的工作中，能够取得更好的成绩和进步。
吉他老师年度报告总结范文
尊敬的领导，亲爱的同事们：转眼间，一年又即将过去，我在此向大家汇报我在本年度的工作情况，并对过去一年的工作进行总结和反思。
一、工作总结1. 教学成果在过去的一年里，我始终秉持着“以人为本，因材施教”的教学理念，努力提高自己的教学水平。
通过精心备课、耐心讲解、细致辅导，使学生在吉他演奏技巧、音乐素养等方面取得了显著的进步。
以下是我本年度的教学成果：（1）学员总数：本年度共招收学员50名，其中初级学员30名，中级学员20名。
（2）学员进步情况：大部分学员在吉他演奏技巧上有了明显的提高，部分学员已经能够独立演奏一些经典的吉他曲目。
（3）学员满意度：通过调查问卷，学员满意度达到90%以上。
2. 教学方法与手段（1）采用多种教学方法，如示范教学、互动教学、实践教学等，激发学生的学习兴趣。
（2）注重培养学员的音乐素养，引导学员欣赏经典吉他曲目，提高学员的音乐鉴赏能力。
（3）关注学员的心理需求，耐心解答学员在学习过程中遇到的问题，帮助学员树立自信心。
3. 自身提升（1）积极参加各类吉他培训、研讨会，学习先进的教学理念和方法。
（2）关注行业动态，了解吉他演奏的最新趋势，丰富教学内容。
（3）不断提高自己的演奏水平，为学员树立良好的榜样。
二、反思与改进1. 教学方面（1）针对部分学员基础薄弱的情况，加强个别辅导，提高教学质量。
（2）关注学员的学习进度，及时调整教学计划，确保学员在学习过程中不断进步。
（3）加强与同事的沟通交流，学习借鉴他人的教学经验，提高自己的教学水平。
2. 管理方面（1）加强学员考勤管理，确保学员按时参加课程。
（2）完善课程设置，满足不同学员的学习需求。
（3）加强与家长的沟通，了解学员的学习情况，共同促进学员的成长。
三、展望未来在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学水平，为学员提供更优质的教学服务。
以下是我对未来一年的工作计划：1. 深入研究吉他演奏技巧，提高自己的演奏水平。
2. 优化课程设置，满足学员多样化的学习需求。
琴行吉他教师年度总结
琴行吉他教师年度总结尊敬的琴行领导、各位教师和家长们：大家好！我是琴行的吉他教师，很荣幸能够在这里向大家汇报我今年一年来的工作情况和学生们的成绩。
一、工作情况总结在过去的一年里，我一直以激情和责任心投入到吉他教学工作中。
通过不断的学习和努力，我不仅提升了自己的教学水平，还取得了一些令人满意的成果。
首先是教学质量的提升。
我相信，好的教学效果离不开良好的教学质量。
因此，我在备课上花费了大量的时间和精力，力求将教学内容和方法进行优化和创新。
我在授课过程中注重培养学生的音乐素养和动手能力，通过音乐教材的选择和编排，学生们的乐器技巧和音乐感知能力都有了明显的进步。
学生们的演奏水平也得到了提升，不少同学参加了校内外的演出和比赛，取得了优秀的成绩和荣誉。
其次是班级管理的改善。
在教学班级管理方面，我注意与学生和家长的沟通，了解学生的学习进度和问题，并及时提供解决方案。
我组织了吉他兴趣小组，鼓励学生们互相学习和交流经验。
同时，我也不断地参加各类教学研讨会和培训课程，不断提升自己的管理能力和素质，以期更好地服务于各位学生和家长。
再次是与家长的沟通和互动。
在教学过程中，我积极与家长进行互动和沟通，及时告知学生的学习情况和反馈意见。
我定期召开家长会，与家长们交流学生的学习情况和存在的问题，听取家长们的意见和建议。
通过与家长的积极合作和互相支持，学生们的学习效果得到了明显的改善。
二、学生成绩总结在去年的吉他教学中，我欣喜地看到了学生们的长足进步和取得的成绩。
我主要从以下几个方面来总结学生们的学习成果。
1.技巧方面：学生们的指法、音准和音色均有了较大的提升。
他们能够熟练地演奏一些经典的吉他曲目，并能够灵活运用不同的技巧和效果来表达音乐的情感。
2.音乐理论方面：学生们对音乐的基本概念和乐理知识有了较为全面的了解。
他们能够准确地读谱和理解音乐符号的含义，这为他们在乐器演奏上提供了有力的支持。
3.演出和比赛方面：学生们积极参加校内外的吉他演出和比赛。
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吉他教学工作总结篇一：吉他教学工作总结篇一：上学期吉他电声乐器教学工作小结电声乐队教学工作总结根据本校乡村少年宫工作的要求，开设了电声乐队（含电吉他、电贝司、架子鼓）兴趣小组，由两名教师授课，经过一学期的教学和实践，现就电声乐器教学工作总结如下：一、器乐教学的点滴经验：教学采用的是小班化教学。
由于小学生年龄较小，因此学生人数相对较少。
教学活动一般都是固定在每周周三下午第三节课。
关于教学的教材，因为没有组织统一购买，因为正规的吉他教程大多适合学员自学或者老师一对一进行教学，所以我们的教材都由教师自己备课，编写出自己认为比较适合我们学生基本情况的教材。
学生是自愿报名参加的，主要是四、五年级的学生。
每周上一节器乐课，平时课外活动时间训练。
学习器乐是一种很好的艺术实践，对于小学生来说，学习演奏一些乐器对培养他们的乐感和的审美是大有裨益的。
吉他的音域较宽，指法复杂，而且左右手要能谐调配合，才能演奏一首完整的曲子。
它不像其它简单的乐器，不需要太多的技巧，因此学生学习时比较不容易上手。
吉他的学习周期相对较长，整体技巧难度大于竖笛等乐器。
架子鼓也是一种技巧性较强的乐器，要通过大量的练习才能掌握一定的技能。
通过一个学期的学习，因为学生没有时间练习，现在只能掌握一些最为简单的左右手指法的技巧，尚不能演奏完整的乐曲。
在学习过程中，学生们在学习中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。
训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。
学习过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。
通过一学期的学习，同学们在不同方面都有了很大进步。
二、吉他教学存在的不足和反思：1、学生音乐基础差，练习时间不足：有些学生没有经过一些音乐方面的学习和训练，音乐基础差，所以在学习中往往会遇到一些困难，所以再今后的教学工作中，要加强学生音乐素养和乐理方面的学习和培养，从而弥补学生音乐基础差的问题。
还有学生平时的学习太忙，没有时间去认真系统练习也会影响到学生的吉他学习，其实每天学习累了的时候，练习一会既调整了学习状态，也练习了一门技能，何乐而不为呢？主要这个问题主要还是在学生和家长的观念上。
2、学校的硬件建设还须加强：希望今后能够加强各个方面的配备，比如电脑投影多媒体等设施，以及购置部分光盘音像资料、贝司、架子鼓、吉他学习教程书籍等供教师辅助教学和学生参考。
3、自身水平还有待提高：在今后要多加强自己的专业技能，多学习，多充电，以提高自己的专业水平，从而更好的去教授学生更多的知识和技能。
音乐教育是实施德育、美育、进行音乐文化素质教育的必修课。
法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学、一把是文字、一把是音乐。
”小学音乐教育对促进学生德智体美诸方面和谐、主动的发展有不可替代的作用。
把培养学生高尚的情操，健全的人格和良好的审美创造能力作为重点。
通过总结和反思，相信在今后的教学上会更踏实、认真，希望学生在学习过程中，不但学习一门技艺有所收获，而且也能放松身心、陶冶情操，并为以后人生道路增添光彩。
电声乐器组XX年1月篇二：吉他社学期工作总结吉他社学期工作总结[学期工作综述]：（13届）XX年第二学期已经接近尾声，在这一学期中，吉他社在院团委社团部管理和指导下顺利完成了本学期的工作计划。
在本学期的工作中，吉他社坚决遵守《安徽涉外经济技术学院吉他社章程》，本着丰富校园文娱活动形式，给既有热爱音乐的同学提供交流平台，宣传和发扬音乐精神！自九月份新生入学过后，基于上学期的人员基础上，对各个部门人员分配做了调整及完善，制定了本学年的总体工作计划。
随后，在团委的安排下进行招新活动，共招收六十多名新会员。
招新完毕后，社团首先进行了一次迎新晚会，随后开办了新会员的培训班，使新会员们有了初级的吉他水平，最后，举办了吉他知识普及讲座。
随即，社团召开了干部大会，总结了本学期的工作。
本学期本社团的工作至此圆满结束。
[社团活动总结]：一、招新：本学期本社团的第一件大事是招新活动。
具体情况如下：1、召开招新筹备会，分配各个部门工作；2、印制招新宣传单及绘知宣传海报、张贴；3、参加社团部组织的招新咨询会，并进行初步报名；4、召开招新大会，正式招纳新会员并填写会员表格；向新会员介绍社团基本情况、活动及会员权利义务；5、准备新会员开办吉他知识普及讲座，并筹备吉他课程教学等事宜二、新会员培训课程：本课程从10月10号到期末考结束，上课时间为每周一至周四中午12点到1:30，主讲教师为流音琴行授课的专业教师。
本次课程旨在培训毫无基础的新会员，使他们从基本不具备吉他知识到具备初级的吉他水平，以及提高老学员吉他技能。
三、迎新晚会（一）、晚会名称：青春飞扬音乐晚会（二）、晚会主题：为引起更多的音乐爱好者的共鸣，丰富同学们的业余生活，吉他社提供一个很好的分享音乐舞台，我社将于十一月十号举办一场文艺活动。
吉他社将于十一月十号举办于周日晚6： 30开始。
晚会安排了大量能吸引同学的文艺节目，能亮出吉他社的特点，把音乐的主题表现出来。
2、高校的课外艺术活动是课堂艺术教学的重要延伸,加强这方面的引导,以此来锻炼、提高同学们的综合能力,从而达到培养人才的目标.3、社团成员之间有更深入的了解，加深社团成员之间的联系4、也使学校各同学有机会可以了解吉他社，“成功”展示吉他社5、通过活动来锻炼，积累经验，为今后的其他项目活动奠定基础（四）、活动时间：11月 10日周日晚 18:30（五）、活动地点：113教室（六）、活动内容：节目单：一：校外乐团表演二：社内吉他表演三：友好社团参演四：游戏猜数字五：吉他表演六：友好社团参演七:古典吉他等······节目四、吉他知识普及讲座：本社团和流音琴行合作，进行了吉他知识普及讲座。
具体情况如：讲座内容流音琴行主讲：施伟第一部分（约10分钟）1吉他的各院派的简介：a 民谣类b 古典类c 布鲁斯d 电琴类第二部分（约15分钟）初学者应了解吉他的表现力，及相关的技巧吉他的表现力可模仿的乐器：1。
钢琴类 2。
琵琶 3。
古筝 4。
军鼓等第三部分（约45分钟）经典的乐曲演示（全曲）及相关的音乐背景介绍，欣赏乐曲的基本常识1爱的罗曼史全曲演示2死了都要爱3离歌4菊花台5亚马逊河的传说6小罗曼史第四部分（约10分钟）关于初学者的简单答疑第五部分（15~20分钟）怎样为自己选购一把标准的学习用琴伴随激情与掌声讲座圆满结束[经验和反思]：本学期为了让学员接受更为专业的指导，本社团和流音琴行合作举办培训课程。
，较好的解决了时间教室及教师的协调上的问题。
由于本社团处于发展阶段，缺乏许多经验。
举办晚会上一些细节还存在着不足之处，相信在以后会越来越好。
本学期由于招新活动比较晚才开始，新会员吉他技能尚需练习，加之临近期末和四级考试，所以集体活动较少。
下学期会多举办些活动来丰富校园生活。
以上是吉他社本学期工作总结，请团委审阅。
吉他社2 013年12月26日星期四篇三：吉他社教学课程活动总结教学课程活动总结一、活动宗旨：通过吉他教学课程，让初学者得以入门，让学过的人能够更好地巩固和掌握吉他这门乐器的知识。
二、活动形式：由吉他社中资历较深、吉他技巧较高的学生作为老师，到讲台上进行授课教学。
本次授课由吉他社前任主席陈笛担任授课教师，进行授课。
吉他社各个部长进行辅助。
三、活动时间：XX.年11月11日晚七点----九点地点：文科楼102教室四，活动流程（一）吉他社前主席、部长进行自我介绍。
（二）由吉他社前主席陈笛对吉他的类型进行讲解和区分民谣类、古典类、布鲁斯、电琴类（三）放各种不同类型吉他所奏乐曲，供大家观赏，以便于教学（四）正式开始吉他教程，教授大家弹吉他时的姿势和拨弦的手势。
（五）由前主席和各部长为大家调音。
（六）大家开始练习，并由前主席和各部长在旁指导、纠正。
（七）活动结束五、活动参与者吉他社全体人员参加人数：69人六、预期目标现场所有新生能够了解吉他的类型，并学会所教课程七、实际成效现场所有新生了解了吉他的类型，并学会了所教课程八、活动特色由前主席在讲台上进行示范教学，并自由提问，随时答疑解惑。
练习时间，一对一纠正姿势。
配合音乐，能够让大家更加加深了解与记忆。
九、活动不足申请教室为阶梯教室，不适宜来做吉他教学，导致各学员的吉他伸展不开，发生碰撞，并且，座位不足，晚来的学员没有座位。
篇二：上学期吉他电声乐器教学工作小结电声乐队教学工作总结根据本校乡村少年宫工作的要求，开设了电声乐队（含电吉他、电贝司、架子鼓）兴趣小组，由两名教师授课，经过一学期的教学和实践，现就电声乐器教学工作总结如下：一、器乐教学的点滴经验：教学采用的是小班化教学。
由于小学生年龄较小，因此学生人数相对较少。
教学活动一般都是固定在每周周三下午第三节课。
关于教学的教材，因为没有组织统一购买，因为正规的吉他教程大多适合学员自学或者老师一对一进行教学，所以我们的教材都由教师自己备课，编写出自己认为比较适合我们学生基本情况的教材。
学生是自愿报名参加的，主要是四、五年级的学生。
每周上一节器乐课，平时课外活动时间训练。
学习器乐是一种很好的艺术实践，对于小学生来说，学习演奏一些乐器对培养他们的乐感和的审美是大有裨益的。
吉他的音域较宽，指法复杂，而且左右手要能谐调配合，才能演奏一首完整的曲子。
它不像其它简单的乐器，不需要太多的技巧，因此学生学习时比较不容易上手。
吉他的学习周期相对较长，整体技巧难度大于竖笛等乐器。
架子鼓也是一种技巧性较强的乐器，要通过大量的练习才能掌握一定的技能。
通过一个学期的学习，因为学生没有时间练习，现在只能掌握一些最为简单的左右手指法的技巧，尚不能演奏完整的乐曲。
在学习过程中，学生们在学习中互相比较、互相交流，构成一种玩中学、学中玩的愉快学习氛围。
训练时学生能全身心的融进音乐中，使整个身心都受到熏陶，是一种难得的美感享受，也是一种凝聚力的完美体现。
学习过程培养了队员们的自信、自律、积极向上的良好品质。
通过一学期的学习，同学们在不同方面都有了很大进步。
二、吉他教学存在的不足和反思：1、学生音乐基础差，练习时间不足：有些学生没有经过一些音乐方面的学习和训练，音乐基础差，所以在学习中往往会遇到一些困难，所以再今后的教学工作中，要加强学生音乐素养和乐理方面的学习和培养，从而弥补学生音乐基础差的问题。
还有学生平时的学习太忙，没有时间去认真系统练习也会影响到学生的吉他学习，其实每天学习累了的时候，练习一会既调整了学习状态，也练习了一门技能，何乐而不为呢？主要这个问题主要还是在学生和家长的观念上。
2、学校的硬件建设还须加强：希望今后能够加强各个方面的配备，比如电脑投影多媒体等设施，以及购置部分光盘音像资料、贝司、架子鼓、吉他学习教程书籍等供教师辅助教学和学生参考。