校内课后服务工作实施方案
校内课后服务实施方案
校内课后服务实施方案为满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求，积极探索利用学校资源有效解决中小学生校内课后服务的有效途径，切实消除家长的后顾之忧，避免监管盲区，减少意外事故，促进学生健康成长，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务至上，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决学生放学后无人照管的难题，填补学校课外教育空白，促进学生健康成长，推进教育事业健康有序发展。
二、实施原则本次课后在校托管服务遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。
1、学生是否参加托管，由学生家长自愿选择。
主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施及收费标准，在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面委托申请，并报名登记。
2、托管服务安排在校园内进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
3、我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。
校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以政府和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。
三、工作机构为确保放学后校内托管服务的顺利实施，我校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、政教处、总务处、少先队大队部等部门负责人为成员的放学后校内托管服务领导小组。
领导小组负责制定服务方案，明确各部门职责，协调解决服务过程中出现的问题，保障服务工作的正常开展。
四、服务内容1、学习辅导：组织学生完成作业，对学生在完成作业过程中出现的问题进行解答和辅导。
2、课外活动：根据学生兴趣和特长，开展丰富多彩的课外活动，如阅读、手工、绘画、体育、音乐等，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。
3、兴趣小组：根据学生兴趣，成立各类兴趣小组，如数学、物理、化学、生物、英语等，引导学生开展研究性学习，培养学生的探究精神和实践能力。
4、心理健康教育：关注学生心理健康，定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的心理素质。
关于进一步做好中小学校内课后服务工作实施方案
关于进一步做好中小学校内课后服务工作实施方案中小学校内课后服务工作是一项重要的工作，它为学生提供了多样化的学习和发展机会，并帮助他们更好地适应学校生活。
为了进一步做好这项工作，我们制定了以下实施方案：1. 建立完善的管理体系：学校将设立课后服务管理团队，负责统筹、协调和监督课后服务工作。
该团队将包括校长、副校长、学科教师、辅导员和校医等成员，共同制定发展方向和实施策略。
2. 提供丰富多样的课程：为了满足学生的多样化需求，学校将开设一系列的课后服务课程，涵盖文化、体育、艺术、科学和社会实践等领域。
这些课程不仅可以帮助学生拓宽知识面，还可以培养他们的兴趣爱好和综合能力。
3. 注重师资培训和队伍建设：为了提供高质量的课后服务，学校将加强对师资队伍的培训和管理。
培训内容包括课程设计、教学方法、学生管理和安全意识等方面，以提高教师的专业水平和服务能力。
4. 加强与家长的沟通和合作：学校将与家长建立密切的联系，及时了解学生的需求和家庭情况，以便有针对性地开展课后服务工作。
学校将定期举办家长会议和交流活动，让家长了解课后服务工作的内容和进展，同时也听取家长对工作的建议和意见。
5. 进行有效的宣传和推广：为了让更多的学生和家长了解和参与课后服务工作，学校将通过宣传栏、学校网站、微信公众号等渠道进行宣传和推广。
同时，学校还将组织开放日、展览和演出等活动，展示课后服务的成果和特色。
6. 注重课后服务的质量评估和监督：学校将建立课后服务质量评估和监督机制，通过定期检查、评估和反馈，了解工作进展和问题，并及时进行改进和优化。
同时，学校还将聘请专业机构对课后服务工作进行评估，以提高服务质量和学生满意度。
通过以上的实施方案，我们相信中小学校内课后服务工作将取得更好的效果。
学生将获得更多学习和发展的机会，家长将更加放心和满意，学校也将提升整体教育质量。
进一步做好中小学校内课后服务工作实施方案需要围绕以下几个方面展开：1. 优化课后服务的时间安排：学校将根据学生的学习和生活需求，合理安排课后服务的时间。
学校课后服务工作实施方案范文(精选6篇)
学校课后服务工作实施方案范文（精选6篇）为贯彻落实《关于进一步减轻学生作业负担和校外培训负担的意见》、《关于xx县中小学生课后服务工作实施意见》的相关工作要求，满足学校部分家长及学生的需求，破解小学生课后监管难题，解决家长的后顾之忧，探索家校共育的育人模式，结合学校师资实际情况，学校积极开设课后服务试点工作，特制定本实施方案。
一、指导思想以促进学生全面健康发展为核心，坚持“耕植梦想，静待花开”的办学理念，办百姓身边的好学校，针对部分家庭学生放学后无人看管、经济上有困难等实际情况，按照xx县教体局的总体要求，积极落实并开好学校课后服务班。
二、基本原则1、自愿选择：指导学生、家长填写《课后服务意向书》，确定“家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排”的“四步走”工作流程。
2、安全为要：课后服务开班期间，规范作息时间，上下课及户外活动由学校统一调控，加强组织纪律管理，统一要求，严格管理，确保参加的每一名学生在校期间的安全。
3、规范运行：杜绝统一教学、补课行为，坚持自主学习、个别指导、兴趣活动的工作原则，加强监管检查力度，建立责任学生考勤及服务班工作记录机制。
4、教师队伍“校内为主，外聘为辅”：参与课后服务的老师主要由我校的在职教师担任，针对戏曲、乒乓球、篮球、足球等专业性强的项目，学校也适当聘请校外教练。
三、组织管理1、成立领导小组及工作职责组长：xx整体策划副组长：xx具体负责此项工作的管理组员：学校领导班子成员每天2人轮流值班，检查各班情况并及时处理值班期间的一切事宜。
管理人员：全校教师，安保人员（每天2名保安）按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务班管理及安保工作2、家长申请发放工作通知及服务协议书，以班级为单位审核确定参加学生。
3、全程监管建立管理人员考勤及参加学生考勤名册。
每天安排2名领导全面监管，做好管理人员的管理及考勤记录。
各班级负责教师落实班级事务及学生的考勤记录。
安排2名保安协助管理。
学校课后延时服务工作实施方案
学校课后延时服务工作实施方案•相关推荐学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇）做工作方案前可以通过案例分析、案例对比预想可能出现的问题。
在公司计划开展某项工作的时候，领导通常需要多份工作方案以便参考，那么我们该怎么去写工作方案呢？以下是小编帮大家整理的学校课后延时服务工作实施方案（精选10篇），欢迎大家分享。
学校课后延时服务工作实施方案1为深入贯彻落实教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神，切实解决小学生放学后托管问题，办好人民满意教育，结合区各小学实际情况，制定本实施方案：一、总体要求和基本原则(一)总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，以促进小学生身心健康发展为落脚点，以服务学生、家庭和社会为宗旨，着力破解学生放学后，家长下班前孩子难以接回、无人看护的问题。
按照教育部《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔20xx〕2号)和《省教育厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动通知》(吉教联〔20xx〕14号)文件精神，着力破解“三点半难题”，解除群众后顾之忧，使人民群众教育获得感明显增强。
(二)基本原则1.坚持自愿参加。
以服务学生、家长为宗旨，着力破解“三点半难题”。
本着家长自愿参加的原则，充分尊重家长需要和意愿，由有需要的家长自愿报名，接受课后托管服务。
2.坚持以学校为主体。
课后托管服务由学校组织实施，在教育局的指导下和监督下进行，确保托管科学、规范、安全、有序。
3.坚持规范操作。
各校在本方案指导下制定本校的实施方案，完善制度，落实责任，规范操作。
以学生自习、为个别学习有困难的学生提供辅导，以帮助学生培养兴趣、发展特长为主。
坚决不允许利用课后托管时间进行集体授课、补课。
4.坚持以安全为主。
加强课后服务安全管理，发挥学生校园保险作用，切实保证课后服务期间学生安全问题。
二、实施范围、课后托管时间及实施步骤(一)实施范围从20xx年秋季开学开始，在城区各小学全面实施课后托管。
学校校内课后服务工作方案5篇
学校校内课后服务工作方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学校课后服务工作实施方案5篇
学校课后服务工作实施方案5 篇为促进学生健康成长，回应群众关切，匡助家长解决接送学生困难，进一步增强教育服务能力，办好人民满意的教育，根据教体局的统一安排和部署，结合我校实际，现就开展课后延时服务工作制定如下实施方案：针对学生在下午放学后存在无人看护问题开展课后延时服务，是利用学校在管理、人员、场地和资源等方面的优势，在学校规定的课程教学之外开展的便民性服务措施，是坚持以生为本育人理念、促进学生健康成长，更好地办人民满意教育的重要改革举措，更是主动回应家庭需求，回应社会关切，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
课后延时服务坚持自愿免费原则，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体，倡导在外务工父母返乡就业创业，陪伴孩子共同成长，保障孩子学业教育。
全校所有班级所有学生均可申请参加。
周一至周五下午 3:30— 5:30 ，学校根据实际情况适当调整具体时间。
主要依托各班级教室为主，开展课后延时服务工作，同时充分利用学校运动场、图书馆、阅览室、实验室等场馆和功能教室，给学生提供更多的活动空间。
以学校教师为主体，学校党员干部为骨干，同时充分发挥家长、义工、志愿服务者、各类专业特长人材、社会知名人士的作用，参预课后延时服务工作。
1.对学生提供个性化的免费课业或者心理辅导帮扶；2.开展“书香校园、海量阅读”活动；3.组织进行体育、艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、竞赛、展演活动；4.开展“第二课堂”社团兴趣小组活动；5.开展与学生综合素质拓展提升相关的其他课余活动。
1.加强领导。
各年级和相关处室要高度重视学生课后延时服务工作，切实加强组织领导，强化责任担当，回应家长关切，立足工作实际，创新工作机制和方法，积极探索各具特色的课后延时新模式，打造课后延时服务品牌。
2.保障安全。
建立健全课后延时服务安全管理制度，对参加服务的学生切实负起安全管理责任。
校内课后服务的实施方案汇总五篇
校内课后服务的实施方案汇总五篇校内课后服务的实施方案 1根据办公厅、《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、《实施德智体美劳“五大行动”全面提高育人质量工作方案》和工程有关要求，制定如下实施方案。
一、目标任务合理安排有需求的学生放学课后活动，加强规范管理，确保安全有序，努力实现有需要的'学生全覆盖。
二、主要内容（一）强化基本服务。
继续推进义务教育学校课后服务全覆盖工作，通过动态监测、监督监管等措施确保全省应开展课后服务的义务教育学校100％提供课后服务。
（二）加强规范管理。
按照《教育厅发展和人力资源和社会保障厅关于进一步规范中小学生课后服务工作的通知》要求，继续指导督促各地严格规范中小学生课后服务工作，规范服务时间、内容、流程，强化安全管理。
（三）支持开展多样化服务。
支持鼓励各地各校在保障义务教育阶段学校提供托管性课后服务的基础上，“一校一案”多样化提供拓展服务，为学有余力的学生拓展学*空间，开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读等项目的兴趣小组及社团活动，供学生自主选择参加，引导学校和家庭更加关注学生德智体美劳全面发展。
（四）遴选发布典型案例。
指导各地总结课后服务典型经验及创新举措，遴选课后服务典型案例，面向教育部门、中小学校、家长宣传推广好做法、好经验、好典型。
校内课后服务的实施方案 2为贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求，及唐山市教育局等四部门下发的《关于做好小学生校内课后服务工作的指导意见》的通知精神。
我校被定为首批课后延时服务的五所试点学校之一，根据教育局的统一部署，计划于2024年3月15日起实施课后延时服务。
课后延时服务工资分配意见如下：一、指导思想面向全体，对参加服务的教师同工同酬。
二、参与分配人员参与本学期课后延时服务的所有教育、教学人员。
三、分配依据以每学期参与课后延时服务教师的.课时量为分配依据。
四、具体办法（一）、基数的确定。
高中关于开展校内课后服务工作的实施方案
高中关于开展校内课后服务工作的实施方案背景校内课后服务是提供给学生在放学后继续研究、参与丰富多样的活动以及获得额外辅导的机会。
为了满足学生的需求，我校制定了以下实施方案。
目标本实施方案的目标是提供高质量的校内课后服务，帮助学生提高研究成绩、发展综合素质，并促进他们的全面发展。
实施步骤第一步：课后活动规划1. 调查分析：了解学生的兴趣爱好、研究需求和参与意愿，以确定适合的课后活动类型。
2. 制定计划：根据调查结果制定课后活动的具体内容、时间安排和参与条件。
3. 宣传推广：使用校内通知、官方网站和社交媒体等渠道，广泛宣传课后活动，吸引学生积极参与。
第二步：师资培训1. 选拔优秀教师：根据课后活动需求，选拔具有相关专业知识和丰富经验的教师担任课后辅导和活动指导员。
2. 培训教师：组织培训班，培养教师的教学技能和课后服务意识，提高教师的综合素质。
第三步：设施与资源支持1. 创造良好环境：提供安静、整洁、舒适的研究环境，为学生提供良好的研究氛围。
2. 配备必要设施：提供必要的研究设备和工具，满足学生在课后活动中的研究需求。
3. 获取资源支持：积极与社区、家长以及相关机构合作，争取资源支持，如图书捐赠、职业导师等。
第四步：质量评估和改进1. 设立评估机制：建立课后服务的质量评估机制，定期对课后活动进行评估和反馈。
2. 改进措施：根据评估结果，及时调整和改进课后服务方案，提高服务质量和学生满意度。
预期成果通过实施以上方案，预期能够实现以下成果：1. 提高学生研究成绩和学术能力。
2. 培养学生的兴趣爱好和综合素质。
3. 加强学生与教师、家长和社区的联系和沟通。
4. 提供个性化辅导和服务，满足学生的多元化需求。
实施时程本实施方案将于学年开始后的第一个月启动，并持续进行评估和改进。
预算根据实施方案的具体内容和需求，将编制相应的预算计划，并争取校内和外部资金支持。
风险与解决方案在实施过程中可能遇到的主要风险包括师资不足、学生参与意愿不高、资源支持不足等。
学校2024年课后服务工作实施方案范文
学校2024年课后服务工作实施方案范文为全面贯彻落实《XX省教育厅、XX省人社厅、XX省物价局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》和《XX市教体局、XX市人社局、XX市发改委关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》文件精神，增强教育服务能力，规范做好学生课后服务工作，促进学生身心健康和安全成长，结合我校实际情况，特制订如下实施方案。
指导思想以上级文件精神为指导,有效地整合学校、家庭、社会等各方面资源，组织开展学生课后服务，以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓,切实增强教育服务能力，满足家长接送便利，巩固学生学习成果，促进学生全面发展，切实增强人民群众的幸福感和获得感，努力办好人民满意的教育。
基本原则(一)统筹协调原则。
坚持政府统一领导，教育主管部门牵头，构建学校、家庭、社会通力合作的工作体系。
(二)学校主体原则。
学校是课后服务工作的执行主体，根据我校办学条件、课程安排、教师资源、教学活动等实际情况，确定我校课后服务工作。
安排的服务内容必须符合学生身心发展规律和兴趣爱好，具有校本特色，促进学生全面发展，严禁将课后服务变相成为集体教学或“补课”。
(三)家长自愿原则。
凡正常放学后按时离校确有困难的学生，由家长依照学校规定自愿提出书面申请，经学校批准后可实行“弹性离校”，如果有放学太早家里无人看管等困难，学生或家长就可以向学校申请延迟放学，学校为学生提供各类课后服务工作。
服务内容学校要充分利用图书馆、阅览室、活动室、体育场所等教育教学设施，通过专门负责人、指导教师和志愿者的参与，开展体育、文化、艺术和娱乐活动等各类适合学校实际情况的方式。
一、二年级以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，不得借课后服务布置书面家庭作业。
三年级以上以课外阅读、作业辅导、兴趣小组、团队活动、综合实践为主。
要把课后服务工作与学生社团等校本课程相结合，组织留校学生集中开展体育、科技、文化、艺术等活动，切实满足学生的个性发展。
小学校内课后服务工作实施方案范文
小学校内课后服务工作实施方案范文一、背景和目的随着社会的发展，家长对于孩子的教育问题越来越重视，同时，由于工作繁忙等原因，许多家长无法在放学后及时接孩子回家。
为了满足家长的需求，同时也为了丰富学生的课外生活，提高学生的综合素质，我校决定开展校内课后服务工作。
二、服务对象我校校内课后服务对象为我校在校学生，特别是需要在学校放学后等待家长来接的学生。
三、服务内容1. 课后作业辅导：组织教师为学生提供课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题，提高学生的学习成绩。
2. 课外兴趣班：根据学生的兴趣和特长，开设各类课外兴趣班，如绘画、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
3. 课外阅读：组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
4. 课外活动：组织学生参加各类课外活动，如运动会、文艺晚会等，丰富学生的校园生活，提高学生的团队协作能力。
四、服务时间校内课后服务时间为学校正常放学后至家长来接学生之前的时间段。
具体时间根据实际情况进行调整。
五、服务方式1. 组织教师进行课后作业辅导，帮助学生解决学习上的问题。
2. 组织学生参加课外兴趣班，根据学生的兴趣和特长进行教学。
3. 组织学生进行课外阅读，提供适合学生阅读的书籍。
4. 组织学生参加课外活动，丰富学生的校园生活。
六、服务人员校内课后服务人员主要由我校教师组成，同时也可以邀请校外专业人员来校进行教学。
七、服务经费校内课后服务的经费主要来源于我校的经费投入，同时也可以通过社会捐赠等方式进行筹集。
八、服务效果评估对校内课后服务效果进行定期评估，包括学生的学习成绩、兴趣爱好、综合素质等方面的提升，以及家长和学生的满意度。
根据评估结果，对校内课后服务进行调整和改进。
九、服务实施校内课后服务的实施需要得到家长和学生的支持和配合，同时也要得到学校和社会的认可和支持。
在实施过程中，要注重服务质量，保证学生的安全和健康，同时也要注重保护学生的隐私。
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2016年春季期径口初中关于开展校内课后服务工作方案根据《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》的通知要求，做好学生课后服务工作，现结合我校实际，制定本方案：一、指导思想学校开展学生课后服务，以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，利用放学后时间组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展，解决家长后顾之忧。
二、实施原则学生课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务工作领导小组。
组长：校长副组长：副校长成员：中层领导与班主任领导工作小组主要做好以下工作内容：1、制订好活动方案,落实具体的活动，提出明确的活动要求；2、根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等)；3、每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排(一)课后服务活动内容本着“因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的，主要开展下列活动：周一:乒乓球周二:阅读周三:足球周四:篮球周五:呼啦圈等兴趣小组活动；(二)课后服务活动形式服务活动分学校和班级两种活动方式。
1、班级活动：组织活动必须由教师分工负责，学生有组织、有计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由班主任每周填写活动记录(教导处下发)，期末上交学校存档，作为教导处和学校检查落实情况的依据。
2.学校活动：学校组织的各兴趣小组由学校统一安排时间，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣小组档案。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式，进行督导检查。
检查成绩将记入年度考核。
3、活动时间：周一至周五下午第三节课后一小时。
五、课后服务活动要求1、坚持免费无偿服务，禁止收费，禁止集体补课或变相集体补课，禁止加重学生课业负担。
2、坚持安全第一，制定安全预案，明确责任，做到有学生就必须有老师和领队。
博白县径口镇初级中学2016年2月29日2016年秋季期径口初中关于开展校内课后服务工作方案一、指导思想开展学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
为满足学生课后服务的需求,完善服务体系,解决学生家长实际困难,根据省市区《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》精神,结合学校实际,现就本校开展学生课后服务工作制定如下方案。
二、实施原则学校利用在管理、人员、场地、资源等方面的积极优势,对监护人确有困难无法按时接送需要早到或晚走的学生,在早间、午间和下午放学后等时段,主动承担起学生课后服务责任。
课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校委托”的原则,学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。
建立家长申请、签订课后服务委托协议、班级审核、学校统一实施的工作机制。
三、工作程序和办法1、成立课后服务领导工作小组学校成立以校长为组长,教务主任副组长,全体教职员工为成员的工作机构,同时邀请家长委员会代表参加,参与具体工作的组织和实施。
领导工作小组主要做好以下工作内容:(1)制订活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求;(2)根据实施情况及时总结,及时调整有关活动小组;(3)每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使活动小组活动开展的富有成效。
2、课后服务时间和项目早间以巡视看护为主,开展晨间诵读活动;午间以午休为主,开展课业辅导工作;下午放学以后以作业辅导为主,开展自主阅读和小组活动。
3、成立服务组学校成立以各班级为单位的服务组,各班主任为负责人的服务组织机构,具体负责班级的课后服务工作。
4、学生自愿申请有需求的学生在家长的指导下,填写《屯二小学学生课后服务申请表》,由家长签字认可后,提交学校工作小组。
5、签订服务委托协议学校与申请服务的家长签订课后服务委托协议,明确家长、学校职责,明晰双方权利和义务。
课后服务委托协议每学年签订一次,学校做好备案。
四、保障机制1、完善安全管理制度明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。
学校争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合,切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,切实保障参加课后服务活动的学生安全。
2、完善工作管理制度学校规范课后服务行为,并纳入学校教学管理。
统筹校内资源,开发学校课后服务课程,积极探索形成课后服务工作模式。
3、完善工作考评机制学校将课后服务工作纳入教师考评体系,加强督导检查,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入教师考核范围。
博白县径口镇初级中学2016年9月3日2017年春季期径口初中关于开展校内课后服务工作方案一、指导思想为满足小学生课后在校服务需求,缓解学生家长实际困难,完善社会服务体系,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际,以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康成长。
现就我校具体情况提出如下方案。
二、实施原则课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则。
第一,是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。
第二,课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三,完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。
校长任组长,全体教师为成员。
领导工作小组主要做好以下工作内容:1、制订好活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求;2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等);3、每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排(一)课后服务领导小组组长:陈年海组员:蓝剑、彭震、陈健(二)课后服务活动内容根据学校的实际情况和学生年龄特点,七年级安排教师免费看护学生写作业,八、九级本着“充分发挥学生的积极性主动性,课堂教学和课外活动互相配合,互相促进,照顾学生的兴趣和特长,因地、因校制宜”的原则,以切实减轻学生学习负担,在活动中学习。
1、以班为单位进行活动,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,兴趣小组课程设置如下:五子棋;硬笔书法; 手抄报；羽毛球；篮球2、学校课后服务活动内容:除了开展班级兴趣活动小组外,学校还将成立各学科社团,以更好地延伸课堂学习知识,培养学生的学习兴趣,更好地服务于教育教学。
比如:乒乓球社团、美术社团、足球社团等,通过社团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生创造能力,使他们在快乐中成长。
(三)课后服务活动形式课外活动分学校和班级两种活动方式。
1、班级活动:组织活动必须由教师分工负责,学生有组织、有计划的活动,不得随意活动,活动内容以班为单位做好计划,由班主任每周填写活动记录(教导处下发),期末上交学校存档,作为教导处和学校检查落实情况的依据。
活动时间要求:周一至周四下午第三节课。
2、学校活动:学校组织的各社团或小组活动由学校统一安排时间,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录,整理好兴趣小组档案。
根据学校实际情况,保证每次活动质量。
教导处将根据学校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式,进行督导检查。
检查成绩将记入年度考核。
活动时间要求:周二、周四下午第三节课。
博白县径口镇初级中学2017年2月18日2017年秋季期径口初中关于开展学生课后服务工作方案一、指导思想为全面贯彻党的十九大精神,进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔2017〕2号)要求,开展中小学生校内课后服务,是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
各地各有关部门高度重视中小学生校内课后服务工作,从“办人民满意的教育”的高度出发,不断创新校内课后服务模式,积极开展中小学生校内课后服务工作,根据学生身心发展特点和家长需求,提供丰富多样的校内课后服务。
我校开展中小学生课后服务提出如下实施方案。
二、实施原则中小学生课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则。
第一,是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。
学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。
第二,课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三,完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。
制定并落实严格的考勤、监管措施。
三、组织领导学校成立课后服务领导工作小组。
校长任组长,中层管理人员任副组长,全体教师为成员。
领导工作小组主要做好以下工作内容:1、制订好活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求;2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等);3、每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使兴趣小组活动开展的富有成效。
四、具体活动安排(一)课后服务领导小组组长:校长副组长:中层领导组员:全体教师(二)课后服务活动内容1、在校早餐、午餐服务:本校食堂为全校师生提供早餐,也为师生有需求的学生提供午餐服务。