关于我国竞技健美操音乐选配的研究[设计+开题+综述]

关于我国竞技健美操音乐选配的研究[设计+开题+综述]
关于我国竞技健美操音乐选配的研究[设计+开题+综述]

开题报告

体育教育

关于我国竞技健美操音乐选配的研究

一、选题的背景与意义

近几年,健美操运动在我国飞速发展,特别在竞技健美操方面还取得了非常优秀的成绩。这无疑给中国健美操的发展带来了巨大的动力和生命力。但毕竟健美操源于国外,在我国起步比较晚,80年代在我国才得以传播和发展,各方面与世界优秀国家有一定差距,在其音乐选配方面也不例外。众所周知,健美操是一项与音乐相关的运动,随着音乐对健美操的不断渗透,音乐已成为健美操的灵魂。给健美操配合适的音乐,就如给健美操动作注入了生机,使动作有了生命力。另一当面,选配合适的音乐也是健美操动作自身的需要,因为动作幅度有大有小,动作速度有快有慢,通过选配与之相协调的音乐,才能体现健美操动作的特征,达到完美的艺术境界。

这几年来,竞技健美操音乐取得了很好的发展,已呈现多样性发展,并且加入了很多新的元素,如民族性的节拍,武术,舞蹈等表现方式。新规则也特别单独设立了音乐的使用,其分值为2.0分。在国外,在竞技健美操音乐选配上已有比较完整和科学的体系。而在我国这方面的研究就显得相对薄弱。然而不同国家有着不同的文化,思想不同表达方式也不一样。我国是一个具有五千年历史的古国,有着自己灿烂的民族文化,其音乐文化宝库也极为丰富,为竞技健美操音乐提供了丰富的素材。但现在我国在健美操音乐的选配上许多方面仍是模仿国外为主,没有我国自身鲜明的特点,缺乏创新,大量盲目套用现象屡见不鲜,严重落后于国外许多优秀的国家。可见,在音乐选配上的落差也是影响我国健美操竞技水平提高的重要因素。显然,加强我国在竞技健美操音乐选配方面的研究已显得迫在眉急。

因此,研究我国目前竞技健美操音乐选配现状,发现其存在的问题与不足,在此基础上提出改进措施和发展对策,既是健美操发展的需要,也对我国健美操竞技水平起到了积极地推动作用。

二、研究的基本内容与拟解决的主要问题:

1.我国竞技健美操音乐选配现状

1.1竞技健美操音乐选配认识程度分析

1.2我国竞技健美操音乐选配原则

1.3健美操音乐选配与动作编排顺序分析

1.4我国竞技健美操音乐选配素材现状分析

1.5我国竞技健美操音乐节奏现状分析

1.6我国竞技健美操选配的音乐与动作的配合分析

2.提高我国竞技健美操音乐选配水平对策

拟解决的主要问题:

1.初步揭示我国竞技健美操音乐选配的现状,指出存在的问题和不足

2.为提高我国竞技健美操音乐选配水平提出对策

三、研究的方法与技术路线:

研究的方法:

1.文献资料法

通过对宁波大学图书馆、宁波大学体育学院资料室等相关文献查找,以及对中国学术期刊网、维普中文科技期刊数据库、万方期刊全文数据库等网站的浏览,阅读大量有关健美操音乐选配的书籍。

2.录像分析法

通过实况录像,对2006-2009年世界健美操锦标赛及全国健美操锦标赛竞技组的音乐进行统计分析。

3.分析比较法

在查阅文献资料研究,问卷调查研究的基础上,采用分析比较法对获得资料进行综合分析,为进一步完善我国竞技健美操音乐选配的发展提出一些可行性意见。

4.问卷调查法

制定一定数量的问卷,对象竞技健美操教练和运动员。通过问卷的形式调查出我国竞技健美操音乐选配的现状,以便更好的提出对策。

技术路线:

查阅文献确定研究课题→撰写开题报告→撰写任务书和文献综述→确定文

章框架结构→确定调查地点→进行研究对象的走访调查→设计调查问卷→发放调查问卷→回收调查问卷→统计整理和分析资料→撰写论文初稿→进行修改,确定二稿→进行修改,定稿→打印装订

四、研究的总体安排与进度:

1、选题:2010年12---2011年1月

2、开题报告:2010年12月25日--2010年12月31 日

3、论文初稿:2010年12月31日--2011年3月28日

4、论文二稿:2011年3月28日--2011年4月25日

5、论文定稿:2011年4月25日--2011年5月12日

6、论文答辩:2011年5月-6月

五、主要参考文献:

[1]胡胜昔.论健美操音乐的选配[J].世界体育,2007,(7).

[2]李芳.健身健美操音乐的特点及作用[J].体育成人教育学刊,2007,(2).

[3]刘金娣.音乐-健美操教学效果的关键[J].北京体育大学学报,2005,(4).

[4]曹肇为.论健美操音乐功能与选择[J].湖北经济学院学报,2006,(4).

[5]陈更昌,朱颂模.浅析健美操教学中音乐与表现力的互动关系[J].华东理工学院学报,2006,(3).

[6]沈芝萍.音乐与健美操的关系及其应用[J].台州师专学报,2000,(3).

[7]王梅.论健美操音乐的功能与选配效益[J].山东体育科技,2000,(1)

[8]查春华.竞技健美操音乐的功能及其配制[J].浙江师范大学学报,2004,(2).

[9]范云萍.音乐在健美操运动中的作用[J].吉林师范大学学报,2006.

[10]彭雨.浅析竞技健美操音乐与动作的多元因素[J].四川体育科学,2004.

[11]蔡青松,音乐在健美操教学中的作用[J].东南传媒,2006.

[12]魏纯镭,翁荔.竞技健美操音乐的运用技巧[J].福建体育科技,2000,(2).

[13]姜田,竞技健美操音乐选取技巧的研究[J].体育科技文献通报,2007,(12).

[14]李月丽,浅谈健美操中音乐与动作的关系[J].体育科学研究,2002,(3).

[15]许晓阳,竞技健美操音乐和动作的选编和制作[J].山西体育科技,2006.

毕业论文文献综述

运动训练

关于我国竞技健美操音乐选配的研究

一、有关音乐在健美操中起到作用的研究

随着健美操音乐不断的发展,音乐在健美操中的作用已引起人们的广泛关注。许多学者对音乐在健美操教学训练及比赛中的具体功能进行了不同程度的分析和探讨,让人们更为深入的认识到了音乐在健美操的作用,为加强人们对音乐选配方面的研究提供了重要的意义向导。在这方面的研究有:李芳(2007),把健身健美操音乐的主要作用概括为:能激发锻炼者的情绪;具有号召力、感染力和娱乐功能;能加强对动作的记忆,对动作美的欣赏;具有健身功能;对创编和设计健身健美操动作具有诱导作用。刘金娣(2005),认为音乐是健美操的行动性息,是健美操达到完美效果的一种特有的艺术形式,健美操教学中必须合理地、恰到好处地选用音乐,是优美的造型、流畅的动作与音乐融合得天衣无缝,达到优化教学效果之目的。曹肇为(2006),认为健美操具有调整心理,陶冶情操、消除疲劳,展现运动员个性以及提高练习效果等多种功能。陈更昌,朱颂模(2006),指出在健美操教学与训练中,如何使用健美操音乐与动作造型和谐搭配,使音乐与表现力互相拉动,是提高健美操表现力的关键。文章在分析健美操音乐特征和影响大学生健美操表现力因素的基础上,提出了用音乐促进表现力,是音乐与动作和谐搭配,“声”与“形”互相促进、相得益彰的思考。沈芝萍(2000),把音乐在健美操中的作用概括为:音乐节奏可促进健美操训练效果;音乐能激发练习者的情绪;音乐能加强动作的记忆。

二、有关健美操音乐选配理论和实践的研究

在国内关于健美操音乐选配文章中,大量科研人员和教学训练工作者的提炼出。王梅:(2000),把健美操的选配方法分为三种,一是先音乐后选择动作,即先确定音乐的背景和风格,并选择好音乐的音效,节奏变化等,然后根据音乐来选取和编排动作。二是先动作后音乐,即选好动作元素,组合出一套完整的动作,然后根据动作的特点和表现方式来选配与动作相配合的音乐并加以修改。三是选择音乐和动作同时进行,这也是前两个手段的结合和发展而来的。查春华(2004),

认为竞技健美操配乐方式大体有3种,第一种:先编好成套动作,根据成套动作的结构进行音乐构思,结合健美操项目特点和运动员自身的特点创编乐曲。第二种:先确定动作素材,构思成套风格寻找合适的音乐,根据需要对音乐进行剪辑、加工,再把动作素材与音乐有机的结合起来。第三种:先选择、编辑好主体音乐,再根据音乐的结构、风格特点,在了解和掌握音乐、熟悉音乐的基础上编排动作,最后修改完善音乐与动作细节上的配合。后两种方式近年来在国内外采用较为普遍,但在音乐的选择、音乐与动作的配合和音乐的制作水平上存在差异。文章还提出音乐配制过程值得关注的几个关键问题:结合运动员及项目特点,整体风格特色的突出,结构层次清楚,过渡斜街自然流畅,特效运用恰当,节拍速度合适。

许多学者和专家对目前我国在健美操音乐的素材、节奏和音效,以及音乐与动作的配合程度等现状也进行了相关的研究,对目前所存在的问题进行了阐述和剖析,并提出了改进措施和对策,为文本的研究提供了重要的参考。如:胡胜昔(2007),认为目前健美操音乐的选择大多取材与外国的迪斯科、爵士乐和摇滚乐,千篇一律,缺乏特色。在音乐的选择上要贯彻洋为中用,古为今用的原则,注重挖掘和采用具有中国特色的音乐,结合当今时代潮流,勇于创新,尽可能做到独具一格,确定出自己独有的特色和风格。魏纯镭,翁荔(2000),认为我国健美操音乐运用的不足之处在于:健美操音乐没有鲜明的风格;编的成套动作与所选的音乐配合存在不默契现象;为了追求快节奏而忽视了运动员的运动能力。姜田(2007),指出选择健美操音乐要注意把握以下4个对比和一个原则:1.音乐强度的对比;2.音乐色彩的对比;3.音乐速度上的对比;4.主、副调对比。一个原则,即鲜明的音乐风格:不同的地域、时间、情感,产生不同的音乐风格。3.研究中仍存在的问题

根据以上研究可知,许多学者从不同方面对我国竞技健美操音乐现状进行了不同程度的研究,提出了各自的观点,显然这些研究成果为本文对竞技健美操音乐选配的研究奠定了一定基础。但是同时也可以看出,目前我国在竞技健美操音乐选配方面缺乏系统性的理论研究。在具体的选择中盲目套用它曲、粗制滥造、缺乏个性与创新的音乐屡见不鲜,音乐与动作的配合也不够理想。我国现阶段对竞技健美操音乐选配的因素也缺乏系统研究。我国是一个具有五千年历史的文化古国,有着自己灿烂的民族文化,其音乐文化宝库也十分丰富。然而,目前我国

竞技健美操的音乐素材及风格形式缺乏新意,普遍没有体现我国独有的特色,而且在这方面的研究也比较少。可以说,目前我国在竞技健美操音乐的选配研究方面所存在的这些不足,无疑增加了本研究的难度,但另一方面又说明了本研究的必要性。

主要参考文献:

[1]胡胜昔.论健美操音乐的选配[J].世界体育,2007,(7).

[2]李芳.健身健美操音乐的特点及作用[J].体育成人教育学刊,2007,(2).

[3]刘金娣.音乐-健美操教学效果的关键[J].北京体育大学学报,2005,(4).

[4]曹肇为.论健美操音乐功能与选择[J].湖北经济学院学报,2006,(4).

[5]陈更昌,朱颂模.浅析健美操教学中音乐与表现力的互动关系[J].华东理工学院学报,2006,(3).

[6]沈芝萍.音乐与健美操的关系及其应用[J].台州师专学报,2000,(3).

[7]王梅.论健美操音乐的功能与选配效益[J].山东体育科技,2000,(1)

[8]查春华.竞技健美操音乐的功能及其配制[J].浙江师范大学学报,2004,(2).

[9]范云萍.音乐在健美操运动中的作用[J].吉林师范大学学报,2006.

[10]彭雨.浅析竞技健美操音乐与动作的多元因素[J].四川体育科学,2004.

[11]蔡青松,音乐在健美操教学中的作用[J].东南传媒,2006.

[12]魏纯镭,翁荔.竞技健美操音乐的运用技巧[J].福建体育科技,2000,(2).

[13]姜田,竞技健美操音乐选取技巧的研究[J].体育科技文献通报,2007,(12).

[14]李月丽,浅谈健美操中音乐与动作的关系[J].体育科学研究,2002,(3).

[15]许晓阳,竞技健美操音乐和动作的选编和制作[J].山西体育科技,2006.

本科毕业设计

(20 届)

关于我国竞技健美操音乐选配的研究

摘要

【摘要】目前,音乐选配的好坏已成为直接影响竞技健美操比赛胜负的重要因素,而我国在竞技健美操音乐选配方面存在大量的盲目套用它曲、粗制滥造、缺乏个性与创新的音乐选配现象屡见不鲜,与国外还存在一定的差距。本文采用问卷调查法、专家访谈法对部分高校领导、竞技健美操专家、教练、运动员、

音乐制作者等进行了调查,应用录像分析法与比较分析法对 2006—2009年世界健美操锦标赛及全国健美操锦标赛竞技组的录像进行了统计与对比分析,再根据相关文献资料,全面了解目前我国竞技健美操音乐选配现状,分析了竞技健美操音乐选配相关因素,并提出了相对应的改革措施与发展对策。以希望提升我国竞技健美操音乐选配水平,并让我国竞技健美操水平保持在世界前列的水平。

【关键词】竞技健美操;音乐选配;对策研究

Abstract

【ABSTRACT】At present, matching the quality of music has become a direct impact on the outcome of the important competitive factors Aerobics, In China, Sports Aerobics music at matching there many blindly apply other music, churning, lack of individuality and innovation in music-matching uncommon phenomenon, with foreign gap must also exist. In this paper, a questionnaire survey, expert interviews with some colleges and universities on leadership, competitive calisthenics experts, coaches, athletes, music producers and so on were investigated, the application of video analysis and comparison of analysis of 2008-2010 and the World Aerobics Championship National Aerobics Championship Sports Video Group to carry out statistical and comparative analysis, and then in accordance with the relevant literature, a comprehensive understanding of China's Sports Aerobics music matching the status quo, and proposed a corresponding reform measures and development Measures。

【KEYWORDS】competitive aerobics; music matching; Countermeasures.

目录

1前言 (5)

1.1研究的背景 (5)

1.2 研究的意义 (5)

2研究对象与方法 (6)

2.1研究对象 (6)

2.2研究方法 (6)

2.2.1文献资料法 (6)

2.2.2录像分析法 (6)

2.2.3分析比较法 (6)

2.2.4问卷调查法 (6)

3 研究结果与分析

3.1 目前我国竞技健美操音乐选配现状分析 (6)

3.1.1竞技健美操音乐选配认识程度分析 (6)

3.1.2我国竞技健美操音乐选配原则 (7)

3.1.3健美操音乐选配与动作编排顺序分析 (7)

3.1.4 我国竞技健美操音乐选配素材现状分析 (8)

3.1.4.1我国竞技健美操音乐素材来源现状分析 (9)

3.1.4.2我国竞技健美操音乐风格现状分析 (10)

3.1.4.3我国竞技健美操音乐节奏现状分析 (10)

3.1.5我国竞技健美操选配的音乐与动作的配合分析 (11)

3.2提高我国竞技健美操音乐选配水平对策 (12)

3.2.1与规则相符,完善理论系统 (12)

3.2.2提高动作与音乐的配合程度 (12)

3.2.3音乐选择多样化,融入民族特色 (13)

4 结论与建议

4.1结论 (14)

4.2建议 (14)

参考文献 (16)

致谢 (17)

附录 (18)

1前言

1.1研究的背景

近几年,健美操运动在我国也得以飞速发展,特别在竞技健美操方面还取得了非常优秀的成绩。这无疑给中国健美操的发展带来了巨大的动力和生命力。但毕竟健美操源于国外,在我国起步比较晚,80年代在我国才得以传播和发展,各方面与世界优秀国家有一定差距,在其音乐选配方面也不例外。众所周知,健美操是一项与音乐相关的运动,随着音乐对健美操的不断渗透,音乐已成为健美操的灵魂。给健美操配合适的音乐,就如给健美操动作注入了生机,使动作有了生命力。另一当面,选配合适的音乐也是健美操动作自身的需要,因为动作幅度有大有小,动作速度有快有慢,通过选配与之相协调的音乐,才能体现健美操动作的特征,达到完美的艺术境界。

1.2研究的意义

这几年来,竞技健美操音乐取得了很好的发展,已呈现多样性发展,并且加入了很多新的元素,如民族性的节拍,武术,舞蹈等表现方式。新规则也特别单独设立了音乐的使用,其分值为2.0分。在国外,在竞技健美操音乐选配上已有比较完整和科学的体系。而在我国这方面的研究就显得相对薄弱。然而不同国家有着不同的文化,思想不同表达方式也不一样。我国是一个具有五千年历史的古国,有着自己灿烂的民族文化,其音乐文化宝库也极为丰富,为竞技健美操音乐提供了丰富的素材。但现在我国在健美操音乐的选配上许多方面仍是模仿国外为主,没有我国自身鲜明的特点,缺乏创新,大量盲目套用现象屡见不鲜,严重落后于国外许多优秀的国家。可见,在音乐选配上的落差也是影响我国健美操竞技水平提高的重要因素。显然,加强我国在竞技健美操音乐选配方面的研究已显得迫在眉急。因此,研究我国目前竞技健美操音乐选配现状,发现其存在的问题与不足,在此基础上提出改进措施和发展对策,既是健美操发展的需要,也对我国健美操竞技水平起到了积极地推动作用。

2研究对象与方法

2.1 研究对象

宁波大学、台州学院、山东健美操培训基地、北京体育大学和回浦中学的健美操教练员,运动员。

由于竞技健美操属于非奥运会项目,在我国各个省市几乎没有专业队,其对象基本上以各个高校和中学健美操运动员为主。

2.2研究方法

2.2.1文献资料法

通过对宁波大学图书馆、宁波大学体育学院资料室等相关文献查找,以及对中国学术期刊网、维普中文科技期刊数据库、万方期刊全文数据库等网站的浏览,阅读大量有关健美操音乐选配的书籍。

2.2.2录像分析法

通过实况录像,对2006-2009年世界健美操锦标赛及全国健美操锦标赛竞技组的音乐进行统计分析。

2.2.3分析比较法

在查阅文献资料研究,问卷调查研究的基础上,采用分析比较法对获得资料进行综合分析,为进一步完善我国竞技健美操音乐选配的发展提出一些可行性意见。

2.2.4问卷调查法

通过调查大量相关研究成果,在了解本课题发展阶段和前言动态的前提下设计调查问卷,以宁波大学、台州学院、山东健美操培训基地、北京体育大学和回浦中学的健美操教练员,运动员作为调查对象,共150人,并发放150份问卷,每个队伍发放30份,回收有效问卷138份。

3研究结果与分析

3.1目前我国竞技健美操音乐选配现状分析

3.1.1竞技健美操音乐选配认识程度分析

对任何事物要有深入的了解和掌握,首先在思想上对事物的重要性就要有正确的认识和

足够的重视。众所周知,健美操是伴着音乐而运动的体育项目。可以说音乐是编排健美操动作不可或缺的一个方面,它对健美操的风格、动作的结构、速度、幅度等有着直接的影响,已成为是健美操动作的灵魂。

从表 1可知,在我国无论是教练、运动员,还是裁判员,都认识到了竞技健美操音乐选配的重要性,也越来越关注对其音乐的选择。其中,运动员对音乐的选配尤为注重,因为运动员是动作的完成者和展示者,而音乐是运动员执行动作的信号。运动员在完成成套动作过程中通过听觉刺激产生动力,通过音乐发出的信号,有节奏的完成好动作、表现个性、牵动观众,从而达到打动裁判,赢得比赛的目的。可以说,音乐选配的好坏直接关系到运动员比赛的胜负。不论是在平时练习中,还是在比赛中,运动员对音乐重要性的体会是最深刻的。其次教练员也非常注重音乐的选配,因为竞技健美操的成套音乐是严格按照竞技健美操项目特色和项目技术特点来选配的,能在一定程度上反应了教练员对于成套动作的创编思路及运动员的个人技术特点。

表 1 我国目前对竞技健美操音乐选配的认识程度统计表

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裁判员教练运动员

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很重要 3 20% 5 25% 50 48%

重要 4 27% 8 40% 38 37%

一般 6 40% 6 30% 10 10%

不太重要 2 13% 1 5% 5 5%

不重要 0 0 0 0 0 0

_______________________________________________________________________________ ___

3.1.2我国竞技健美操音乐选配原则

通过访问教练员和与动动员,发现目前我国竞技健美操音乐选配原则上理论相对来说是总体性的,系统性研究凸现不够,选的时候需要注意的问题,选配的原则,选配的合理性,还没有形成理论体系。具体主要体现在以下几个方面:首先,通过查阅大量文献,发现目前我国本身在音乐选配理论方面的系统性研究凸现不够,虽然国外和国内对选配理论均有不同程度的研究,但总体来说国内竞技健美操音乐的选择与制作的研究是很少,较多情况下是模仿国外的,具体到实际中,该怎么去理论联系与实际,结合我国竞技健美操和运动员的现状

和特点去选取音乐,这方面的研究就更加少了;其次,教练员亲自选配音乐时,绝大多数情况下是以自己的经验来作为选配的理论依据,并没有系统的可遵循的原理和原则;再次,专业制作人士缺乏具体的运动实践经验,选配音乐时,以教师教练的意见为主要依据,来确定音乐的节奏、风格等;最后,运动员作为健美操的具体执行者,在实践中对音乐选配的好坏感触最为直接和深刻,但很少参与音乐选配工作,而且对音乐选配原则理解更多的也只是停留在基础感觉层面。可见,目前我国竞技健美操音乐选配方面的理论相对来说是总体性的,系统性研究凸现不够,具体怎么选择,选的时候需要注意的问题,还没有形成理论体系,较多的停留在基础感觉层面,并没有上升到系统的理性认知层面。这主要是由于这方面的相关研究较少,并受教练员经历、知识水平,音乐制作者的运动体验等因素的制约。

3.1.3健美操音乐选配与动作编排顺序分析

运用正确的选配方法可以说是选配合理音乐的前提。在征求专家和教练的意见下,本文根据相关文献资料,把我国目前竞技健美操选配方式大体上分为先编动作后选音乐、先编动作后创编音乐、先选音乐后编动作和音乐与动作同时编取四种。

表 2 我国竞技健美操音乐选配方法现状统计表

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选配方法选择%

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先编动作后选音乐25 18

先编动作后创编音乐8 6

先选音乐后编动作47 34

音乐与动作同时编取58 42

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从2表可以看出,目前我国竞技健美操选配方式主要是以音乐与动作同时编取这种方法为主,所占比例为42%;其次就是先选音乐后编动作,为34%;先编动作后选音乐这种方法被不少制作者所采用,为18%;而采用设计动作后谱写音乐方法的较少,为6%。

音乐与动作同时编取,就是根据所要创编的动作风格,选择、编辑主体音乐与设计动作同时进行,再根据音乐与动作的结构、风格特点,修改完善音乐与动作细节上的配合。此类竞技健美操音乐的优点是与动作的配合度较高,自主性强,创意含量较高。主要缺点是:很难把握好整曲的连贯性,表现主题不明确,在音乐的连续性与鼓点的节奏感分布不明显,不仅耗时,而且对制作人员的创新能力也提出了更好的要求。在我国目前选用这种方法较多,

可见我国音乐制作人员拥有较好的健美操动作创作能力,而且对音乐的理解能力较高,能灵活运用音乐的选取来配合动作达到完美化。

先选音乐后编动作,即先确定音乐的背景和风格,并选取好音乐的音效、节奏变化等,然后根据音乐来选取和编排动作,这选配方法在目前也非常常见。通过此方法选配的音乐的连贯性强,流畅度极高,主题和风格清晰。但在配合动作方面,局限性很大,不能使动作创作者完美的让难度和操化动作等充分的与音乐融合在一起,在表现动作方面难免有些生硬,容易使整个健美操动作出现分化现象。

先编动作后选音乐,即先确定动作素材,构思成套风格再寻找合适的音乐,根据需要对音乐进行剪接、加工,再把动作素材与音乐有机地结合起来。此类的音乐的优点是动作和音乐的配合力极强,会使得运动员的表现力完美,动作的流畅度高,在音乐段落上节奏变化过渡比较容易安排。这种方法在以前比较流行,但音乐主题表现不明确,音乐的合理性不如前两者选配强,整个音乐的前后呼应的渲染度也不够,目前在我国被使用的程度正在逐步减少。

而采用先编动作后创编音乐方法的较少,即先编排好成套动作,根据成套动作的结构进行音乐构思,结合健美操项目特点和运动员自身的特点创作乐曲。这种专门谱曲的形式,对教练员和谱曲者的专业知识和艺术创造能力的要求比较高,而且代价不菲,目前在我国这种方法很少被采用。

3.1.4我国竞技健美操音乐选配素材现状分析

音乐素材是健美操音乐制作的基本材料和基础,选择适合的音乐素材是制作健美操音乐的非常重要的步骤。

3.1.

4.1我国竞技健美操音乐素材来源现状分析

目前我国竞技健美操音乐素材来源归纳为国外民族传统音乐、国外流行音乐、国内民族传统音乐、国内流行音乐和原创音乐等五个主要方面。

表 3 我国竞技健美操音乐素材来源现状统计表

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音乐主要类型特点所占比例

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国外民族传统音乐主题和风格鲜明,节奏感强,不利收集和编辑 7%

国外流行音乐节奏性强,时尚,表现力高,无明显主题,风格单一 48% 国内民族传统音乐意境准确,风格突出,节奏不鲜明,动作配合低 13%

国内流行音乐传播性广,易收集,时尚节奏感不强,个性不鲜明 28% 原创音乐独立性强,配合度高,但创作难度大,连贯性不强 4%

_______________________________________________________________________________ _______

从表3可以看出,目前我国竞技健美操音乐素材主要还是以国外流行音乐为主,占到了48%,其原因主要有以下三点:首先,健美操源于国外,流入我国的时间相对比较晚,在我国的发展起初在很大程度上受国外的影响,各方面很大程度上都是借鉴于国外的,其音乐的选配上也不例外。第二,近十几年来国外流行音乐在我国国内得以快速传播,也逐步拥有国内流行音乐的特点,在适合健美操音乐节奏,风格,激情,表现力等方面有着一定的优势;第三,在重大国际性的健美操比赛中,

裁判多为国外人员,在一定程度上对音乐主题风格的理解力比选取国内流行音乐的主题表现力来的更加突出。

源于国内流行音乐的音乐素材占总数的 28%,排在第二位。根据相关资料可知,在近十年内,国内流行音乐被选为健美操音乐素材的数量一直呈增加趋势,这与国内流行音乐的快速发展,迅速普及以及我国竞技健美操的运动水平的飞速提高是分不开的。其中最为重要的一点是国内流行音乐在节奏感和音乐的内容方面发生了大的变化,特别是出现了明显的快速节奏性(我们俗称的快歌),较大程度上能适合健美操自身的风格,动作的节奏等,加上其传播广泛,易收集等优势,使得国内的

流行音乐在近几年被广泛选作为竞技健美操音乐素材,并在一些世界大赛上取得了好的成绩。

而国内民族音乐,国外民族传统音乐,原创作音乐素材的选取分别为 13%,7%,4%。由于健美操是外来运动,其运动的特点普遍需要激情洋溢和节奏鲜明的音乐来引领,而国内的民族及传统音乐上,多以轻,慢,柔和为特点,这是国内民族和传统音乐乐段难以多用于健美操音乐的一个主要原因。至于国外民族传统,虽然具有主题和风格鲜明,节奏感强等优点,但不利收集和编辑,且加上国内制作人员对其文化的理解力等原因,少有乐段被我国音乐制作者所选取。在原创音乐方面,我国才处于刚刚起步和尝试阶段。

3.1.

4.2我国竞技健美操音乐风格现状分析

音乐风格对动作风格起着引导、控制作用,也就是说运动员必须根据音乐的风格来完成动作。通过查阅相关资料发现,不管音乐的素材来源如何,目前竞技健美操音乐通过加工处理后,最终通常是以爵士乐、迪斯科乐、摇滚乐、轻音乐、交响乐、民族乐的风格形式出现。

表4 我国竞技健美操音乐风格表现形式现状统计表

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爵士乐迪斯科乐摇滚乐轻音乐交响乐民族乐其他

_______________________________________________________________________________ ___

选择 32 36 37 6 11 14 2 % 46% 26% 27% 4% 7% 10% 2% _______________________________________________________________________________ ___

从4表可以看出,目前我国竞技健美操音乐主要是以爵士乐、迪斯科乐、摇滚乐等三种主要的风格形式出现为主,与世界先进国家基本同一主流方向,这与竞技健美操整套动作的刚劲有力,快速连贯,起伏鲜明,优美大方等特点是较为相符合的。值得注意的是,在近几年的比赛中,带有我国民族音乐特点的民族乐通过各种形式的加工后也逐步被很多选手所选用,比如 2002 年世界健美操锦标赛中,我国各套操在突出风格的编排上都有了很大的突破,特别是三人操《赛马》,采用我国

独有音乐—二胡为背景音乐,用各种动作体现了中国民间赛马的欢腾场面,从而实现了单项首次进入世界前八名的突破。

3.1.

4.3我国竞技健美操音乐节奏现状分析

节奏是健美操与音乐内在联系的纽带,是健美操音乐的灵魂。其实构成节奏总离不开两个很重要的关系:一个是时间关系,一个是力的关系。节奏就是各种时值的音(也就是不同的长音与短音——时间关系)和各种力度的音(强音与短音——力的关系)的轮流交替和对比关系。我们平常所说的节奏感,实际上就是人们在音乐中对音的长短和强弱的感觉。在不同的音乐作品中都有着它自己的节奏。当然我们同时也不能忽略节拍(也可称作拍子)的作用,它是一种用以测量节奏的手段。有了它我们才可以数出或击出节拍中的各拍,去更进一步帮助我们加深对乐曲中节奏的理解。

音乐节奏的变化代表着动作的速率变化,而动作速率变化又是根据运动员自身12的个人特点和素质来体现,可以说,节奏的变化是影响健美操动作布局重要因素。适当的变化节奏往往又是一套健美操比赛中高潮或精彩之处,是一段健美操比赛中的转折点,会把之前的表现提升,带动运动员的表现力来提高比赛的刺激性。然而,不合理的变化同样会导致运动员在比赛中大量的失误以及动作的表现不准确。另外,从裁判员角落看,动作速率的变化也是运动员表现力和健美操功底的体现,合理的节奏变化会给裁判员一个清晰的与其他不同的难度分和艺术分的差别。

通过问卷调查发现,在“无变化”至“7 次变化及以上”5 个节奏变化类型里面,目前

我国竞技健美操音乐节奏变化主要以 1-2 和 3-4 次的变化为主(见图一),并且通过访问专家和教练员发现,其节奏变化主要表现在变化节奏的细节处理上。

图 1 我国竞技健美操音乐节奏变化柱形图

可见,我国竞技健美操音乐变化不是很大。在近几届的世界及全国健美操锦标赛中也可以看出,我国在竞技健美操音乐节奏变化的处理上与国外的差距并不大,部分音乐的节奏选配甚至于超越了国外一些优秀国家。

3.1.5我国竞技健美操选配的音乐与动作的配合分析

健美操竞赛规则给健美操下的定义为:健美操是在音乐伴奏下,通过难度动作的完美完成的,展示运动员连续表演复杂和高强度动作能力,成套动作必须通过所有动作、音乐和表现的完美溶合并体现创造性。其中,音乐的选择与动作的设计可以说是创编竞技健美操的关键,是竞技健美操的两个最主要、最核心的环节。单一的竞技健美操动作就象无声电影中的一个个镜头,虽有动感,但不完美。音乐的强弱,音调的优美,音质浑厚悦耳,节奏的快慢都会对动作产生影响。只有配上适宜的音乐,才能完全表达它的内涵所在。另外,新规则规定“成套音乐的风格与运动员成套动作的风格相配合”。质量高的竞技健美操必须将其动作的设计与音乐的选择有机地结合起来,互不独立,使之整体化。可见,音乐与动作两者的关系是相辅相成的,是不可分割的统一整体。

表5 我国竞技健美操选配的音乐与动作的配合情况统计表

______________________________________________________________________________ ____

配合程度第9届世锦赛 08年全国锦标

_______________________________________________________________________________

____

A 音乐与动作的配合最佳或完善(成套中无明显不相吻合处) 50.4%

43.5%

B 音乐与动作的配合好(成套有一至二处不相吻合) 24.6%

22.5%

C 音乐与动作配合稍差(成套有三至五处不相吻合) 25%

21.9%

D音乐与动作配合上出入较大(成套中有六处以上不相吻合) 0 12.1%

_______________________________________________________________________________

_____

根据比赛中音乐与动作的配合状况大致分为 A、B、C、D 四种类型。A,表示动作与音

乐的配合最佳或完善(成套中无不相吻合处);B,表示音乐与动作的配合较好(成套有一至二

处不相吻合); C,表示动作与音乐配合稍差(成套有三至五处不相吻合);D,表示音乐与

动作配合上出入较大(成套中有六处以上)。从表 6 可以看出,在 2006 年第 9 届世界健美

操锦标赛中 A、B 类型的占总数的 75%;C 类型占 25%,无 D 类型现象;而在 2008 年全

国健美操锦标赛的竞技组比赛中 A、B 类型占总数的 66%,C 类型占 21.9%,D 类型占到了

12.1%。可见,我国竞技健美操的音乐与动作的配合状况与国际上还是存在一定的差距,特

别是在国内的比赛中可以看出,成套健美操中音乐与动作的配合出现 3-5 次不吻合的现象

更为严重。

3.2提高我国竞技健美操音乐选配水平对策

3.2.1与规则相符,完善理论系统

一方面加强对规则的研究,始终所选配的音乐与竞赛规则要求的一致性。任何竞技比赛

项目,都有其规则与之相对应。可以说,严格遵守规则是运动竞赛取胜的前提条件。可见,

竞技健美操规则在音乐的选配中起着重要的导向作用。新规则最大的变化就是将10 分的艺

术分值进行重组。新规则特别单独设立了操化组合(2.0 分),以及音乐的使用(2.0 分),表现

力的分值增至2 分,三者分值占艺术总分值的60%。而表现力是由于音乐的带动下形成的,

在音乐的配合下,表现力才会得到充分的展现,同时合适的音乐效果配合,音乐的节奏分明,

都会带动运动员表现的提升。显而易见,新规则对音乐的运用与运动员的个性特点、技术风

格的完美结合提出了更高的要求。可以说,新规则对音乐的使用要求更加严格,也提出了更

高的质量要求。因此,我们应加强对规则的研究,在符合规则要求的前提先去选配音乐,始终保持我国竞技健美操所选配的音乐与竞赛规则要求的一致性。

另一方面加强在理论方面的研究,完善音乐选配的理论系统。理论对实践起着指导作用,毫无疑问,要选配出合理的音乐,必须要有系统科学的理论依据来指导实践选配。但我国的健美操发展本身就比较晚,加上多年的健美操科学研究都是来源于国外和国内的教学,用于竞技方面的科学研究还很薄弱,特别在音乐选配方面更加是参照国外的音乐模式,没有形成自身选配的理论系统,使得我国的健美操音乐的选配上普遍缺乏特色和切合实际的理论依据。可以说,目前我国音乐选配的方法和原则等理论较多的停留在基础感觉层面,仍主要是以参照国外的音乐模式为主。因此,我们应加强竞技健美操音乐选配的系统性研究,把对音乐选配理论从基础的感觉和经验层面上升到理论认识层面,积极探索既具有我国传统文化音乐特点又结合国外优秀的健美操音乐选配方式,形成具有自身特色的完善的理论体系,为我国竞技健美操音乐的选配提供正确的理论指导。

3.2.2提高动作与音乐的配合程度

音乐是健美操的灵魂,是服务于健美操动作的功能性音乐。通过查询相关资料以及征求专家的意见,本文把音乐与动作的配合关系归纳为以下四个方面:保持音乐风格与动作风格的一致性;保持音乐节奏与动作节奏的协调性;保持音乐结构与动作布局的统一性;成套动作与音乐时间配合。通过进一步调查发现(见表6),目前我国竞技健美操音乐与动作之间配合方面存在的问题主要体现在音乐节奏与动作节奏的协调性方面。

表 6 我国竞技健美操音乐与动作配合方面存在的具体问题统计表

______________________________________________________________________________ _____

音乐与动作关系选择 % 排名

_______________________________________________________________________________ _____

音乐风格与动作风格的一致性 19 14% 3

音乐节奏与动作节奏的协调性 72 52% 1

音乐结构与动作布局的统一性 29 21% 2

成套动作与音乐时间配合 18 13% 4

_______________________________________________________________________________ _____

通过对音乐节奏现状的分析可知,目前国内在比赛中对音乐节奏的选择较多趋向于 10秒28 拍的快节奏,有的队为了追求快节奏,忽视了运动员的能力,结果是动作幅度小,整

国内外研究综述范文国内外文献综述写

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阐述有关问题的现状和动态,以及目前对主要问题争论的焦点等。前言一般200-300字为宜,不宜超过500字。正文,是综述的重点,写法上没有固定的格式,只要能较好地表达综合的内容,作者可创造性采用诸多形式。正文主要包括论据和论证两个部分,通过提出问题、分析问题和解决问题,比较不同学者对同一问题的看法及其理论依据,进一步阐明问题 ___和作者自己的见解。当然,作者也可从问题发生的历史背景、目前现状、发展方向等提出文献的不同观点。正文部分可根据内容的多少可分为若干个小标题分别论述。小结,是结综述正文部分作扼要的总结,作者应对各种观点进行综合评价,提出自己的看法,指出存在的问题及今后发展的方向和展望。内容单纯的综述也可不写小结。 2、文献综述规定 为了使选题报告有较充分的依据,要求硕士研究生在论文开题之前作文献综述。 2. 在文献综述时,研究生应系统地查阅与自己的研究方向有关的国内外文献。通常阅读文献不少于30篇,且文献搜集要客观全面 3. 在文献综述中,研究生应说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的问题及发展趋势等。

研究性学习—高中生的服装与审美讲解

索引 一、课题组成员说明表01 二、课题申请表02 三、教师聘请表03 四、开题报告表04 五、前期评价表06 六、活动记录表07 七、调查问卷结果12 八、研究性学习报告论文14 论文摘要 论文正文 (一)调查结果展示 (二)不规范原因分析 (三)不规范带来的危害 (四)如何走出思想误区 论文总结 附录:研究性学习成员感悟

建立研究性学习课题组成员说明表 班级:126 班主任:冯华萍导师:冯华萍、许文丽课题:高中生的服装与审美姓名性别籍贯特长与爱好承担任务 组长常倩倩女山西省长治市美术制定计划 监督实施 成员宋学东男山西省长治市美术报告整理王丽女山西省长治市编导社会调查李延波女山西省长治市阅读网上查询程佳女山西省长治市音乐社会调查张雅茹女山西省长治市编导调查分析裴一杞女山西省长治市音乐编辑打印梁佳佳女山西省长治市编导制作调查表张浩伟男山西省长治市书法社会调查刘书宁女山西省长治市健美操资料整理郭俊慧女山西省长治市美术收集资料

研究性学习课题申报表 班级:126 班主任:冯华萍导师:冯华萍、许文丽2013年10月25日课题高中生服装与审美 组长常倩倩组员宋学东、程佳、王丽、李延波、张浩伟、张雅茹、裴一杞、梁佳佳、刘书宁、郭俊慧 选题理由每个人都有资格去发现美、创造美,我们应该拥有一种发现生活美的态度,为此,我们选择对高中生日常服装与审美进行研究,带领大家共同寻找生活中的美。 研究目标1、对当下高中生的服装审美的态度和方向进行总结。 2、研究并提出当下高中生正确的服装审美观。 3、展示介绍一部分研究作品。 研究方法首先,使用社会调查法进行统计总结,然后查找相关文献资料并进行整理分析,再次寻访相关专业人士吸取宝贵经验,最后系统总结并筛选展示成果。 班 主任意见同意。课题与生活较密切,设计方案具体。 班主任签字:冯华萍 2013年11 月03日 导师意见时代发展,社会进步,我们的物质消费水平不断提高,因此,时尚潮流就进入我们生活视线,也不断涌进校园,对学生影响比较大,因此,选择这个课题分析,符合现实情况,研究方案设计也是比较具体,易于操作。 导师签字:许文丽 2013 年11 月03日 结题 时间 2013年12月01日

音乐课题研究开题报告

课题研究开题报告 一、课题名称 小学音乐欣赏课听唱融合教学法的研究 二、课题研究的目的、意义 此课题研究的意义主要表现在: 我校是一所农村小学,家长对于音乐课的意识比较淡漠,平时更加不可能有时间陪孩子听音乐,再者,因为受经济条件的制约,学生能接触音乐教育的机会也非常少,从而导致学生对音乐课缺乏了解和兴趣。艺术教育对社会的发展有着极其重要的作用。改革开放的今天,党的教育方针明确了美育在学校教育中的重要地位,“没有美育的教育是不完全的教育”。国外更强调学生欣赏音乐,德国人说:“听音乐,听音乐;让每个孩子不能离开音乐!”苏联教育家苏霍姆林斯基说:“能够欣赏懂得音乐,这是审美修养的基本标志之一,离开了这一点就谈不到完美的教育。”虽用词不同,却阐明了艺术教育的重要地位与作用。无论是西方的柏拉图还是中国的孔夫子,都懂得音乐是教育的重要组成部分,是实施素质教育特别是培养学生艺术素质的主要途径。通过音乐教育对学生进行审美教育,培养学生具有感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,使他们成为一个有艺术修养的人。音乐教育有着众多的功能,如:社会功能、教育功能、娱乐功能等。它能使人精神高尚、心灵净化、智力发展、身心健康。随着新课程的诞生,音乐艺术越来越光彩夺目,音乐教育的形式也逐渐由单一的“心传心授”到“师生互动”再到“主动性与实践性相结合”转变。那么

如何在教师的指引下,充分发挥学生的主体性,使学生成为感受、表现、创造音乐的主角呢?显然,传统的“填鸭式”教学模式已不能满足孩子渴望知识、渴望自主的学习要求。 三、课题研究的目标 一、研究目标:针对以上这些现象,结合《新课程标准》培养学生创新精神与实践能力的要求,并运用陶先生的教育教学理论,实施有效的教学方法激发学生浓厚的听赏音乐的兴趣,获得美好的音乐享受,养成聆听音乐的良好习惯,培养学生的欣赏能力,逐步积累鉴赏音乐的经验。创设有趣轻松的教学环境,在课堂上人,乐合一。 四、课题研究的基本内容 本课题所研究的是音乐欣赏课中的听唱融合教学,那么其中欣赏涉及到的内容多,古今中外各种各样的作品,对能够用唱的方式介入的作品进行听唱结合,内化学生的情感,克服欣赏教学只注重听,不重视“唱”的缺点,开创并提升已有的欣赏形式,使之变成预期的五种方法: 1.聆听参与; 2.节奏参与; 3.体态律动与舞蹈设计; 4.乐器演奏参与; 5.歌唱的参与; 6.图形谱子或者说图形音乐参与法,等多种方法参与音乐,以达

文献综述怎么才能写好 如何读外国文献

为什么读文献? 但最重要的自己总结概括这篇文献到底说了什么,否则就是白读,读的时候好像什么都明白,一合上就什么都不知道,这是读文献的大忌,既浪费时间,最重要的是,没有养成良好的习惯,导致以后不愿意读文献。 1. 每次读完文献 (不管是细读还是粗读),合上文献后,想想看,文章最重要的关键信息(take home message)是什么,如果不知道,就从abstract,conclusion里找,并且从discuss论述里最好确认一下。这样一来,一篇文章就过关了。take home message其实都不会很多,基本上是一些concepts,如果你发现你需要记得很多,那往往是没有读到重点。 2. 扩充知识面的读法,重点读introduction,看人家提出的问题,以及目前的进展类似的文章,每天读一两篇,一个月内就基本上对这个领域的某个方向有个大概的了解。 3. 为了写文章的读法,读文章的时候,尤其是看discussion 的时候,看到好的英文句型, 最好有意识的记一下,看一下作者是谁,哪篇文章,哪个期刊,这样以后照猫画虎写的时候,效率高些。比自己在那里半天琢磨出一个句子强的多。当然,读的多,写的多,你需要记得句型就越少。其实很简单,有意识的去总结和记亿, 就不容易忘记。 怎么看文献,怎么写论文 一、先看综述 先读综述,可以更好地认识课题,知道已经做出什么,自己要做什么,,还有什么问题没有解决。对于国内文献一般批评的声音很多.但它是你迅速了解你的研究领域的入口,在此之后,你再看外文文献会比一开始直接看外文文献理解的快得多。而国外的综述多为本学科的资深人士撰写,涉及范围广,可以让人事半功倍。 二、有针对地选择文献 针对你自己的方向,找相近的论文来读,从中理解文章中回答什么问题,通过哪些技术手段来证明,有哪些结论?从这些文章中,了解研究思路,逻辑推论,学习技术方法。 1.关键词、主题词检索: 关键词、主题词一定要选好,这样,才能保证你所要的内容的全面。因为,换个主题词,可以有新的内容出现。 2. 检索某个学者: 查SCI,知道了某个在这个领域有建树的学者,找他近期发表的文章。 3. 参考综述检索: 如果有与自己课题相关或有切入点的综述,可以根据相应的参考文献找到那些原始的研究论文。 4. 注意文章的参考价值: 刊物的影响因子、文章的被引次数能反映文章的参考价值。但要注意引用这篇文章的其它文章是如何评价这篇文章的。 三、如何阅读文献 1.注重摘要:摘要可以说是一个论文的窗口。多数文章看摘要,少数文章看全文。真正有用的全文并不多,过分追求全文是浪费,不可走极端。当然只看摘要也是不对的。多数文章题目、摘要简单浏览后,直接把几个Figure 及Title 与legend 一看,一般能掌握大部分。 2.通读全文:读第一遍的时候一定要认真,争取明白每句的大意,能不查字典最好先不查字典。因为

最新 高校体育专业的开题报告-精品

开题者把自己所选的课题的概况(即"内容"),向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。高校体育专业的开题报告,我们来看看。 题目:健美操运动对高校大学生心血管系统的影响 专业名称:体育专业 班级学号:****** 学生姓名:刘** 指导教师:周** 一、选题依据 健美运动已不再是一种单纯的竞技运动,它已逐渐为大学生所接受,成为大学校园体育的—枝鲜艳之花,给校园注入了新的活力[1]。 经过3年的健美操学习,笔者发现健美操不仅可以满足大学生参加体育运动的兴趣,而且可以提高身体素质和运动能力,尤其是对自身心血管系统的影响。 心脏是循环系统中的动力,推动血液流动,向器官、组织提供充足的血流量,以供应氧和各种营养物质,并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使细胞维持正常的代谢和功能;体内各种内分泌的激素和一些其它体液因素,也要通过血液循环运送到靶细胞,实现机体的体液调节,维持机体内环境的相对恒定;此外,血液防卫机能的实现以及体温相对恒定的调节,也都要依赖血液在血管内不断循环流动,而血液的循环是由于心脏“泵”的作用实现的。 心脏对维持人体运动及生命活动至关重要的,而不同的运动形式及运动强度对心脏也产生不同的影响。 运动作为一种应激会对机体各系统产生一定的影响,身体负荷时,心血管系统也在神经体液调节下发生相应变化以适应代谢要求。 对不同类型的身体负荷,心脏的反应有所不同,并随着对身体负荷的适应过程,心脏的形态、结构及功能均发生相应的代偿性改变。 二、研究目的意义 本人了解当前健美操运动在大学的普及状况,并通过问卷、实验等形式,将参与健美操训练的同学和未训练者进行对比,分析健美操运动对心血管系统的影响,为大学生参加健美操运动训练提供参考。

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健美操音乐的选配方法 对于健美操音乐的选配有两种方法。 (一)根据健美操音乐选择动作 音乐是健美操教学中的重要组成部分。对精心选择的乐曲,要分析音乐的结构特点。应根据健美操音乐的风格特点、节奏和旋律来设计。创编健美操的成套动作。动作的节奏必须与音乐的风格相一致,与节奏相统一,才能达到良好的健美操效果。一般应选择节奏明显、旋律优美、结构较完整、具有较强感染力且格调健康的迪斯科、爵士乐、摇滚乐或民族音乐作为成套动作的音乐。 (二)根据动作制作健美操音乐 当选择的乐曲在时间、速度或风格等方面与动作不相符时,需将健美操音乐重新处理或制作。 首先是健美操音乐的剪接。剪接的形式有两种:一种是同一首乐曲的剪接,另一种是两首或多首乐曲的剪接。但无论采用哪一种剪接方法都应注意:剪接的部位一般放在有停顿、空拍或乐曲的结尾处较好。剪接处前后乐曲的旋律应尽量做到相同或相似,特别是两首或多首乐曲的剪接,其乐曲的速度和旋律要相同或相似,以免在音乐的节奏和旋律方面出现不自然的现象。 第二是健美操音乐速度的调整。乐曲的调速有两种:一种是整首乐曲的调速,另一种是在乐曲的部分处进行调速。在实践制作过程中,要在乐曲的部分处进行调速比较困难。在具体操作时,可采用以下方法,效果或许会好一些,即将调速后的音乐放完之后,稍加停顿(停4拍),再录制减速的音乐或在调速的乐曲剪接处配上有特殊效果的声音,如海浪声、宇宙间一些自然的声音等,但时间不宜过长,不能超过8拍,不然就会影响乐曲的完整性。 第三是成套健美操音乐的制作。即结合成套动作特点,在音乐中适当加一些特殊效果,这不仅能有效地提高学生的表现力和练习的积极性,而且对培养他们的美感意识等也极为有效。 二、选用健美操音乐时的注意事项 1.健美操音乐的风格应与动作的风格相一致。音乐的选择直接影响着健美操的风格、结构、速度和节奏。音乐选配得好,就容易激发编操者的创作灵感和练习者的锻炼激情。因此,在选配健美操音乐时,要注意音乐与健美操的风格相一致。竞技健美操应根据运动员的特点,选配最能显示其个性的音乐,而对于大众健身健美操音乐的选配,则应体现出民族风格,并向着突出时代特征的方向发展。 2.健美操音乐应体现健美操的特点。选配的音乐应体现健美操健、力、美的特点,强调美与力的结合。音乐的旋律要动听,力求新颖,富于变化,节奏要鲜明、强劲、规整,速度要适中。 3.根据年龄特点选择健美操音乐。一般来说,青年人可选择节奏强烈的迪斯科、摇摆舞、

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四、国内外相关研究文献综述 英语作为一门外语,跨文化交际的工具是它的重要功能之一。加强词汇教学的策略研究是当前小学英语课改的要求之一。国家教育部于2011年颁布的《英语课程标准》明确指出“语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面以及这四种技能的综合运用能力。”著名语言学家威尔金斯说“Without grammar very little can be conveyed;Without vocabulary nothing can be conveyed Wilkins 1976 。”有研究表明,词汇水平对英语写作有直接影响,高水平的英语写作者都掌握了大量的英语词汇。掌握词汇量的多少与阅读速度成正比,词汇量越大,阅读中遇到的生词越少,理解程度就越高,返之亦然。(杨梅珍,1997)。词汇的习得,无论是母语还是第二语言,是一个终身的认知过程,没有人能掌握英语或汉语的全部词汇。(戴曼纯,2002)但习得足够多的词汇是语言问题的核心。因此,对于一个英语学习者来说,扩大语言词汇量是永无止境的。 多元智能理论是美国心理学家加德纳教投提出的一种完整的独特的智力理论。美国发展心理学家、哈佛大学心理学教授加德纳提出的“多元智能”理论,引起了世界教育界的广泛关注。它告诉我们,人与人之间的差别不在于个体智能是高是低,而在于每个人的智能组合不同,他们是以不同的方式表现出来的,每个人都有其独特的学习方式。那么,我们的教育就是要帮助每个学生找到最合适他们的天性和意愿发展、成长的机会,使每一个学生的智能强项得到充分的发展,并使其利用自己的智能强项来带动和发展其他领域的智能,尤其是他们智能弱项的发展。 五、研究目标 本课题组把本阶段的研究目标确定为: 1.通过教学理论学习与英语教学实际相结合,通过分析研究词汇的特点,优化词汇教学方法。通过课题的研究,教师在实践中形成自己的有效的教授学生英语单词记忆教学方法,提高教师的单词教学水平。 2.研究学生的记忆特点,教授学生英语单词的记忆的方法,学生根据自身记忆特点选择适合自己的有效的英语单词记忆方法。通过多元化的词汇教学提高学生对英语单词的学习兴趣。 3.通过课题研究,提高课题组成员的教育理论水平和研究能力,提高教师开发和拓展英语语教学资源的能力,锻炼培养一支具有现代教育意识,有探索、创新精神,教学形式多样、教学方法灵活的英语教师队伍,活跃我校活动教学的研究并形成特色。 六、研究内容 1.改变创新词汇教学模式,提高小学英语课堂数学效率; 2.探究多种词汇教学方法,提高小学生词汇学习的主动性与兴趣; 3.加强学法指导,注重学生调汇学习策略的培养; 4.课外巩固记忆的系统化指导方法。 七、研究重难点 研究重点:调查整理五、六年级英语教材中的词汇教学内容,研究这些词汇教学与学生识记词汇的方法和习惯为切入点,研究高年级英语语汇教学的模式和方法。 研究难点:研究五、六年级英语教学的模式和方法,研究一套适合高年级词汇识记和运用效果的课堂评价机制。 八、研究的创新点 在研究过程中,我们不仅关注学生个体、教师个体、学生群体间的多向作用,以及他们之间的互动、合作情况,更加关注的是“互动场”这个“整体生活空间”的营造,追求词汇教学多向互动所形成的整体性、和谐性、有效性。 九、研究方法

健美操理论知识 题

健美操理论知识50题 1. 健美操运动概念 健美操是在音乐的伴奏下,以身体练习为手段,以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。 2. 健美操运动特点 (1)高度的艺术性(2)强烈的节奏性(3)广泛的适应性(4)健身的安全性3. 健美操运动分类 根据当今世界和我国健美操运动的特点、现状和未来的发展趋势,按照人们学习健美操的不同目的和需求,健美操运动可分为健身性健美操和竞技性健美操两大类。 按照练习的目的和任务,国际上把健美操运动分为健身性健美操和竞技性健美操两大类。国内将健美操运动划分为健身性健美操、表演性健美操和竞技性健美操三大类。 健身健美操:按人体解剖结构分如上肢操、腰部操等;按人数分如8人操、24人操等;按年龄分如少年操、成年操等;按性别分如男子操、女子操;按目的任务分如减肥操、姿态操等;按练习形式分如徒手操、器械操;按动作风格划分如有氧搏击操、拉丁操、瑜珈等 竞技健美操:男单,女单,混合双人,三人,集体六人 4. 健美操运动功能 (1)增进健康美功能 (2)塑造形体美功能 (3)舒缓精神压力,娱乐身心功能 (4)医疗保健功能 5. 健美操运动的起源 健美操作为一项独立的运动项目,兴起的时间是20世纪80年代初。1981年,美国明星简·方达以她给个人的健身经验和体会编辑出版《简·方达健美术》,这对健美操在全世界的流行和发展起到了积极的、巨大的推动作用。 1987年,我国举办了首届"长城杯"健美操比赛。 1987年,我国第一家健美操健身中心"利生健康城"面向社会开放。 1992年,中国健美操协会成立。 6. 健美操基本动作 主要由下肢动作、上肢动作和躯干动作组成。 健美操的基本动作分五大类: 1)交替类:踏步、走步、一字步、V字步、漫步 2)迈步类:并步、迈步点地、迈步吸腿、迈步后屈腿、侧交叉步 3)点地类:脚尖点地、脚跟点地 4)抬起类:吸腿、摆腿、踢腿 5)双腿类:并腿跳、分腿跳、开合跳、半蹲、弓步、提踵 7. 健美操基本步法 在表演竞技健美操时运动员必须展示一连串的健美操的步伐,具体是 是指踏步、后踢腿跑、弹踢腿跳、吸腿跳、踢腿跳、开合跳和弓步跳7个。

食品安全国内外文献综述

国内外文献综述 食品安全是一个与人类生存密切相关的问题,它涉及到资源配置与环境保护、需求的满足与社会福利的改善以及社会稳定等方面,也是农业持续发展的重要环节。不同时期由于食品安全所面临的主要问题不同,研究的侧重点也不相同。本章通过对食品安全相关文献的回顾与比较,以掌握对这一问题的研究脉络。 国外研究文献综述 食品安全问题的提出 食品安全是一个不断发展的概念。国外对食品安全问题的认识经历了一个由侧重食品数量安全(food Sedcurity)到侧重食品质量安全的转变过程。1974年,联合国粮农组织(FAO)等机构举行的世界粮食会议上,将食品安全定义为:所有人在任何情况下都能获得维持健康的生存所必需的足够食物。1983年,FAO前总干事爱德华·萨乌马将食品安全最终目标解释为确保 所有人在任何时候既能买得到又能买得起他们所需要的基本食品。这一概念主要强调了一国的食品供给数量能否满足人口的基本需要,并且更关注社会弱势人群(如穷人、妇女和儿童等)的食品可获得性,以避免和减少饥荒和营养不良现象的发生,因而与缓解和消除贫困问题之间存在着紧密联系。1984年,世界卫生组织(WHO)在题为《品安全在卫生和发展中的作用》的文件中,把“食品安全”与“食品卫生”作为同意语,定义为:“生产、加工、储存、分配和制作食品过程中确保食品安全可靠,有益于健康并且适合人消费的种种必要条件和措施”。1996年,WHO在《加强国家级食品安全性计划指南》中,对食品安全与食品卫生这两个概念进行了区别,其中食品安全被解释为“对食品按其原定用途进行制作和或食用时不会使消费者受害的一种担保”,食品卫生则指“为确保食品安全性和适合性在食物链的所有阶段必须采取的一切条件和措施”。 食品安全规制主体 食品安全规制的主体主要有规制机构、企业、用户(消费者)和非政府机构。针对消费者在食品安全规制中的作用,不同学者有不同观点: May Aung(2004)在研究中表明,所有国家必须考虑消费者利益,使消费者能够参加培训、决策以及国家食品安全系统的发展、调整和实施活动; AndrewFearne,JulieA.Caswell和Spence Henson(2007)的研究表明:根据各国食品安全形势、食品行业特征、消费者消费行为模式的不同,各国对食品行业的规制模式也有很大差异。Geoffrey podger(2005)的研究表明世界各国大致形成了两种食品安全规制机构设立模式,即以美国为代表的多部门共同负责的模式和以澳大利亚和新西兰为代表的由一个独

音乐小课题研究报告

音乐小课题研究报告 音乐小课题研究报告(一)传统的音乐教学中,人们对音乐课程的价值与目标的理解产生严重偏差,那么,如何适应现代教育的发展,使音乐课堂教学效果更佳,进行音乐课堂教学方法的研究,显得十分重要。如何优化课堂教学活动设计是音乐教师面临的一个全新的课题。 一、开题立项稳步推进 1、本课题核心概念界定 教学是指教师教和学生学的双向互动的一种有目的、有计划、有组织的活动。为了达到某阶段教学目标,根据受教育者的认知结构,对教学课程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策划。 音乐教学方法是根据音乐学科的特点从系统的整体出发,综合考虑教师、学习者、教学目标、教材、媒体、评价等各方面因素,分析音乐教学问题和需求,设计解决教学策略、教学方法和教学步骤,加以实施并由此进行评价和修改,直至获得解决问题的最优方案的计划过程和操作程序。 2、课题理论意义 课题“音乐教学方法的选择”是根据音乐学科的特点,按照音乐课程标准提出的基本理念,结合课程内容标准的实质,从教学实际出发,综合考虑教师、学生、教学目标、教材、教学环境、媒体、评价 等各方面因素,分析音乐教学中的现实问题和需求,设

计解决音乐教学中相关的音乐活动的策略、方法和步骤,在不断进行的评价、反思和修改的实践中,寻求最优方案的音乐教学方法,使学习者经历最有效的音乐学习过程,探索一条积累音乐学习经验的最佳途径。 二、课题研究的目标与内容 1、研究目标 (1)形成结合音乐课堂教学实际,灵活运用教学方法的经验。 (2)提升学生对音乐课的兴趣,拓宽学生的艺术视野与审美空间。 (3)通过运用各种教学方法,提高音乐课堂教学质量。 2、研究内容 (1)音乐鉴赏内容的教学方法研究。 (2)唱歌内容的教学方法研究。 (3)演奏内容的教学方法研究。 (4)音乐相关文化内容的教学方法研究。 三、创新工作研究有序 在课题扎实有效地开展的一学期,现就课题进展、课题研究的方法形式作如下汇报: 1、区域集体备课,在争辩之中明确方向。 学科区域集体备课活动是一种有效的教科研方式,应该说一次活动就是一次思想的交流,思维火花的碰撞,教师们在交流中得到收益,感觉到自身学习的重要性。自开题以来我们组织了数次的“音乐教学方法专题研讨活动”,活动围

最新-剖析音乐的要素及在健美操中的影响 精品

剖析音乐的要素及在健美操中的影响 摘要文章从音乐的节奏、旋律、和声三大要素入手,提出相对于健美操来说,健美操音乐主要涉及节奏和旋律两大要素,并在此基础上进行音乐作用的探析,从而为今后的健美操教学提供理论依据,更好地提高其教学效果。 关键词音乐;节奏;旋律;健美操一、音乐的要素节奏、旋律、和声构成了音乐的三大要素。 而相对于健美操来说,提起音乐,主要涉及节奏和旋律两大要素。 在节奏的基础上赋予一定情调便形成旋律。 健美操练习是在强劲的音乐伴奏下进行的,所以音乐的节奏和旋律必将影响健美操动作的幅度与力度。 音乐的节奏能加强对动作的记忆。 同时,健美操是由类型、方向、路线、幅度、力度、速度等不同的多种动作组成的,而这些动作只有和音乐的节奏和旋律完美地统一起来,才能产生较好的审美效果。 健美操是一门艺术性的项目,在音乐和动作双重节奏的旋律法则的作用下,可以提高动作质量,增强动作的表现力。 体育美学认为节奏就是使不整齐、不规则的动作或声音,在单位时间里达到相对规则的次序。 它是体育和艺术尤其是音乐、舞蹈等都必不可少的要素之一。 实践证明,音乐节奏可以控制和诱导运动员动作的频率和幅度及比赛中的心理状态。 因此,在有音乐或类似音乐节奏变化的环境中进行体育训练、运动竞赛等,有利于改善神经反应的节律性规律,提高运动员肌体协调能力;同时音乐还有助于约束运动员的注意力和思维,控制其心理活动的指向,使技能练习更具实效,从而达到提高训练和比赛成绩的目的。 音乐的节奏性规律对运动员心血管系统和呼吸系统能产生积极影响。 从生物学的角度讲,音乐节奏能改善神经反应的节律性规律,使运动员正确感知动作的不同阶段和在不同阶段采取的不同动作节奏、速度,并且音乐节奏直接控制着运动员的动作速度、节奏以及动作之间的连贯效果。 二、音乐在健美操中的作用健美操是随着音乐节奏的起伏变化来完成动作的,

文献综述 完整版

文献综述 近十年白居易诗歌平淡美研究综述 一、国内外研究现状概述 近十年来关于白居易的研究也是古代文学研究领域的一大趋势。主要集中在白居易的诗歌研究、散文研究、思想研究、生存哲学研究等4个方面。据不完全统计,近十年来关于白居易研究的著作大致有陈友琴《白居易资料汇编》(中华书局,2005年再版)、付兴竹《白居易散文研究》(中国社会科学出版社,2007年版)、刘维,焦淑清《白居易传》(辽海出版社,2009年版)、蹇长春《白居易评传》(南京大学出版社,2011年版)等4部;研究论文达4500多篇,其中硕士学位论文余篇、博士学位论文余篇。研究领域得到很大的拓展,研究视角和方法更加多元化,研究观念也较为开放自觉。近十年来白居易研究主要的研究方向体现在白居易的诗歌研究、散文研究、思想研究、生存哲学研究等4个方面。 在白居易研究的多个方面上,成就较为突出地是关于诗歌的研究。据不完全统计,十年来关于白居易诗歌方面研究的著作有乔立智《白居易诗歌词汇研究》(北京人民出版社,2012年版)、付兴林,倪超《<长恨歌>及李扬题材唐诗研究》(中国社会科学出版社,2013年版)、张中宇《白居易<长恨歌>研究--中华文史新刊,2005年版》、胡奇光《中国古代语言艺术史》(上海人民出版社,2010年版)等4部;研究论文达200篇,其中硕士学位论文50余篇,博士学位论文达4篇。涉及的研究范围很广泛,在研究视角与方法上呈现多样性,在观念上也比先前更为开放自觉。近十年来白居易诗歌研究的主要内容多体现在诗歌对后世文学的影响研究、诗歌语言词汇研究、诗歌意象研究、诗歌对外翻译研究、审美研究等5个方面。在不同程度上,都取得了相应的成果,50多篇硕博学位论文对白居易诗歌的相对应之处都进行了深入的探讨研究,整体上对全面了解白居易及其诗歌做出了较大贡献,对白居易集的

健美操开题报告范文

健美操开题报告范文 健美操开题报告范文 摘要:健美操的教学过程,是一个技术动作、情感情绪、神态目光、语言文化的交流过程,在这个过程中教师起着主导作用,其个性 决定和影响学生的个性素质。正如人们常说,高校健美操教师不但是“人类灵魂的工程师”,而且是“塑造人类健美的建筑师”。也就是说,高校健美操教师应有健康的个性心理素质,以自己优雅的风度、脱俗的气质、活泼开朗的性格及谦逊宽容的态度,陶冶学生的思想情操、影响学生的心灵,使学生受其师而乐于学,在师生友好合作中顺利完成教育教学任务;同时,健美操教师在课堂上还要充分发挥自己的表现水平,极大地释放自己的热情、活力、自信,将优美的健美操动作体现在学生面前,使课堂进入一个体现自我、表现自我的佳境,让学生在一种和谐生动、精神愉悦、心情舒畅的教学氛围和环境中学习、领会、感受健美操的“美”。总之,高校健美操教师是大学健美操课程的实施者、设计者和管理者,其职业素质关系着健美操教学质量的成效,关系着学生学习的兴趣和效果,而且关系着大学体育课程改革的成效。所以,高校健美操教师应在工作实践中持续增强提升职业素质,使学生获得在身体上、心理上和社会适合上的健康和谐发展,切实推动我国健美操项目向终身体育、健身体育、娱乐体育和大众体育发展。 关键词:普通高校,健美操教师,职业素质 健美操是在音乐伴奏下、以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的一项体育运动。健美操教学是一项典型的师生双边活动,并通过教师的精心设计来完成的。所以,健美操教师的职业素质的高低直接影响着是否充分展示健美操的“健、力、美”,是否提升学生学习健美操的兴趣和热情,是否取得良好的教学效果,是否促动健美操项目在高校广泛展开。也就是说, 健美操教学对教师的职业素质提出了更高的要求。那么,高校健美操教师应具备哪些职业素质呢?对此问题,我阐述了一些个人见解。

国内外文献综述-实例

国内外文献综述(参考实例) 上市公司盈余管理问题研究 国内文献 魏涛、陆正飞、单宏伟在 2007年01期《管理世界》上发表《非经常性损益盈余管理的动机、手段和作用研究》文章,文章研究了我国上市公司利用非经常性损益进行管理的行为,发现不管是亏损公司还是盈利公司,其盈余管理都相当依赖非经常性收益。 吴联生,薄仙慧,王亚平(2007)在2007年08期《经济研究》上发表文章,对上市公司盈余管理程度进行研究,运用数学估计的方法,对股票市场是否提高了公司盈余管理程度的问题进行研究。结论表明,股票市场确实提高了公司的盈余管理的程度。 国外文献 特里. 沃菲尔德(2005)以1993一2000美国上市公司数据为样本对盈余管理与高管激励关系进行研究,结果发现股权激励越高的公司更有可能发生为满足盈余预期而进行盈余管理。 爱普里.克莱恩(April. Klein)(2006)经研究发现,审计委员会的独立性与盈余操纵之间存在非线性相关关系;盈余管理与CEO是否为薪酬委员会成员呈正相关,与CEO持有股份数量呈负相关,与审计委员会成员中是否有外部股东呈负相关。 三、主要观点 美国会计学教授,希历(Healy)和惠伦(Whalen)(1999)认为,盈余管理是指“管理当局在编制财务报告和规划交易时,利用职业判断来变更财务报告,旨在误导那些以公司经营业绩为基础的利益相关者的决策,或者影响那些以会计报告数字为基础的契约结果”。 美国会计学者,斯科特(Scott)(2000)认为,盈余管理是指“在公认会计原则允许的范围内,通过对会计政策的选择使经营者自身利益或企业市场价值达到最大化的行为”。他的观点认为会计政策选择具有经济后果,经营者在对一系列的会计政策进行选择时,会采用那些使自身效用或公司市场价值最大化的会计政策。 国内学者的观点 邹小凡、陈雪洁(2002)认为,盈余管理是企业管理者迫于相关利益集团对其达到盈利预期的压力,在公认会计原则的约束下选择最有

大学体育范文1000字.doc

大学体育范文1000字 导语:大学体育教学的目标影响着体育教学的内容的编排,因此,对大学体育教学的目标作出清晰界定后,大学体育教学的内容也应该作出相应的改革和创新。 摘要:现代社会能够快速发展,其根本就在于人才,一个国家没有大量的人才,就不可能立足于世界,而教育的根本任务就是为国家和社会培养所需的人才,老师的素质水平就是教育的根本,这已是人们公认的观点。体育老师是进行学校体育教育改革的主体,因此必须要求体育老师是复合型人才。 关键词:身心健康大学教学 1大学体育教学必要性分析 学生能够从体育锻炼种收获许多,比如:体育锻炼能够使得大学生生长发育,能够使得大学生身心发展平衡,能够使得大学生增强对外界环境的适应能力。当前,我国不少青少年都有着肥胖、驼背、抗压能力差等现象,由此可见,大学体育教学对于大学生的素质培养老说具有重要的意义。

1.1有益于大学生的身心健康 大学体育教育能够培育大学生的坚强意志和优良的品的素养,并通过大学体育锻炼,能够使得大学生在体育锻炼中学习团结合作和竞争意识,由此可见,大学体育对大学生心理健康有着重要的影响。 1.2广泛推广体育知识 大学体育能够使得大学生获得体育锻炼身体的各种体育知识,也能够使得大学生在运动过程中理解体育知识的本质,从而使得大学生积累更多的体育知识,使得体育被更多的人更好的了解,为体育知识在全民中推广起到了重要的作用。 1.3培养大学生的综合素质和能力 大学生在大学体育教学的过程中,不但能够收获体育相关的技能和技术、增强自身的身体素质,而且还能够提高大学生的团队协作意识和竞争意识,提高他们心理素质。由此可见,通过大学体育锻炼,能够培养大学生的综合素质及能力。

国内外人力资源整合文献综述

2.4 国内外人力资源整合的研究现状 人力资源整合(Human Resource Integration,简称为HRI),作为企业管理整合的主要内容之一,其作用日益受到国内外学者的关注,并对其进行了有益的研究。 2.4.1 国外研究现状 自19世纪美国发生第一次企业并购浪潮以来,西方发达国家的学者们从组织行为学和心理学的角度,对人力资源管理以及企业并购的人力资源整合作了比较多的研究。Schweiger,Walsh (1980)在著作中,讨论了雇员在并购中的冲突、紧张、职业不确定性、行为难题、压力、生产力损失、财务安全、工作地点的重新安排、同事间的信任等问题的典型感受。Krug,Nigh(1998)对跨国并购中的被并购企业管理者离职原因进行了研究,认为被并购企业管理者的大量离职与并购两企业所在国的文化差异、高的国际整合水平(the level of international integration)和被并购企业在并购前的绩效水平显著相关;文化差异越大、国际整合水平越高、并购前的绩效越低,其离职率越高。美国学者P·普里切特,D·鲁宾逊(1999)在《并购之后:如何管理被收购公司》中对企业并购对员工的心理冲击以及由此带来的负面影响、及对被收购公司人员的综合评价和挽留等进行了研究,并且对并购管理提出了一些指导原则。这本书是国内引进较早的,也是较为系统性地介绍企业并购之后的整合问题的著作,但由于这本著作是关于企业并购之后各方面的整合问题,比如财务、战略、组织结构等整合问题,因此人力资源整合问题的研究就显得不够深入,不够系统。在并购企业人力资源整合研究中具有代表性的是亚力山德拉·里德·拉杰科斯(1999),他在《并购的艺术——整合》中对并购后的几种主要形式的整合对作出了详细的讨论,以问题的形式一个一个相应回答,并配合相关典型案例加以讨论。在人力资源整合方面,讨论了并购中人员的裁减主要要看公司下一步的战略,并不是所有的并购都导致裁员,有些恰好相反。关键员工对企业非常重要,要通过精神和物质激励、设置约束条件等各种方式保留优秀的员工。并从组织结构、薪酬福利等方面以本国的具体情况为背景做出了具体的方案。菲利浦·米尔韦斯,米切尔·马克斯(1999)在《兼并管理》中从组织的角度和人的角度描述了兼并管理的方

音乐课堂 小课题研究方案

音乐课堂活动创新促进学生素质发展的研究方案 一.研究目标 音乐教育本身就需要丰富的想象力及创造力,如果教师能有意识运用它来培养、扶植、激发学生的创造力,那么学生就会在获得大量音乐知识的同时,发挥自己的创造才能。人在儿童阶段就已萌动、成长着创造性思维。尽管这种潜在的心理过程还处于萌发时期,但是,其强大的生命力和所蕴藏的智商价值,正是推动人类社会前进的一种原动力。所以教育工作者的重要职责之一,就是启发、培养下一代的创造思维,发展他们的创造才能,而音乐则是培养发展这种才能必不可少的手段之一。 二.研究对象 1至6年级学生 二.研究内容 音乐课堂活动创新促进学生素质发展 三.参加人员 孙慧杰周艳丽胡士为郝健 四.分工情况 组长孙慧杰 负责制定方案组织活动做阶段性总结 组员周艳丽 负责记录活动记录 组员胡士为郝健 负责讲解实践 五.时间安排 第一阶段:2014年9月1日——2014年12月10日 1.2014年9月1日——2014年10月10日

制定方案计划,做好人员分工 2.2014年10月11日——2014年11月30日 研讨课 3.2014年12月1日——2014年12月10日 阶段小结 第二阶段: 2015年3月1日——2015年8月30日理论应用及检验阶段

艺术组小课题 《音乐课堂活动创新促进学生素质发展的研究》方案 景台镇九年一贯制学校

第二阶段 2015年理论应用及检验阶段 1、2015年3月至7月各位教师对小课题进行理论指导,课堂实践 2、4月份组长对第一阶段进行总结 3、五月份教研课实践小课题及研讨 第三阶段小课题总结阶段

体育毕业设计开题报告

体育毕业设计开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体。体育毕业设计开题报告,我们来看看。 题目:健美操运动对大学生心血管系统的影响——以南昌航空大学为例 专业名称:社会体育 班级学号:****** 学生姓名:刘** 指导教师:周** 一、选题依据 在当今这个物质生活日益丰富的时代,健美操运动已不再是一种单纯的竞技运动,它已逐渐为大学生所接受,成为大学校园体育文化的—枝鲜艳之花,给校园注入了新的活力[1]。经过3年的健美操学习,笔者发现健美操不仅可以满足大学生参加体育运动的兴趣,而且可以提高身体素质和运动能力,尤其是对自身心血管系统的影响。心脏是循环系统中的动力,推动血液流动,向器官、组织提供充足的血流量,以供应氧和各种营养物质,并带走代谢的终产物(如二氧化碳、尿素和尿酸等),使细胞维持正常的代谢和功能;体内各种内分泌的激素和一些其它体液因素,也要通过血液循环运送到靶细胞,实现机体的体液调节,维持机体内环境的相对恒定;此外,血液防卫机能的实现以及体温相对恒定的调节,也都要依赖血液在血管内不断循环流动,而血液的循环是由于心脏“泵”的作用实现的。心脏对维持

人体运动及生命活动至关重要的,而不同的运动形式及运动强度对心脏也产生不同的影响。运动作为一种应激会对机体各系统产生一定的影响,身体负荷时,心血管系统也在神经体液调节下发生相应变化以适应代谢要求。对不同类型的身体负荷,心脏的反应有所不同,并随着对身体负荷的适应过程,心脏的形态、结构及功能均发生相应的代偿性改变。运动作为一种刺激会对心脏产生双向的影响。适宜的运动训练可对心脏产生良好的影响,健美操运动就是就是一种很有效的运动[2]。 二、研究目的意义 本人通过对南昌航空大学体育学院、音乐学院和艺术与设计学院部分同学进行访问调查,了解当前健美操运动在大学的普及状况,并通过问卷、实验等形式,将参与健美操训练的同学和未训练者进行对比,分析健美操运动对心血管系统的影响,为大学生参加健美操运动训练提供参考。 三、国内外研究现状(文献综述) 1、当前健美操的发展趋势 随着我国居民生活水平不断提高,越来越多的人开始关注生活质量的提高。而生活质量的提高需要健康的身体作为支撑和载体,如何利用工作余暇来使自己的身心保持健康,则成为每个居民非常关心的话题。当前,西方发达国家将健美操运动广泛开展作为提高国内公民健康的一条途径之一,在这些多样化的运动项目中,有氧运动是增进人的健康的最有效的途径,它的广泛性、丰富性和经济性,使越来

外国文献综述要求

一、文献综述 文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前景等内容的综述性文章。 (一)撰写文献综述的基本要求 文献综述包括对文献的“综”和“述”两个方面。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的评述。在选题确定后,学生应及时大量查阅相关文献,查阅文献不少于5篇(最好10篇以上,其中至少2篇以上外文原文文献)。在此基础上撰写“文献综述报告”,要求单独成文。文献综述报告可分四个部分撰写: 1.前言部分。主要是说明写作的目的,介绍有关概念、定义以及综述的范围,扼要说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓,以引出下文,要求尽量写得简洁。字数一般在300字左右。 2.主题部分。这是综述的基础和核心部分。主要通过提出问题、分析问题,综合他人文献中提出的理论和事实,比较各种学术观点,分门别类地阐明有关主题的历史背景、现状、主要观点和发展方向等。主题部分引用的资料应具有一定的理论和实践意义,能反映问题的发展阶段以及阶段性成果,应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。字数一般在1500~2500字左右。 3.总结部分。概括主题的主要内容,总结主题的情报资料,并指出当前存在的问题及今后发展趋势和方向,如有必要也可以提出作者的观点、倾向和建议。总结一般以100~200字为宜。 4.参考文献:它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且也为评审者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。参考文献的书写格式与毕业论文相同。

关于我国竞技健美操音乐选配的研究[设计+开题+综述]

开题报告 体育教育 关于我国竞技健美操音乐选配的研究 一、选题的背景与意义 近几年,健美操运动在我国飞速发展,特别在竞技健美操方面还取得了非常优秀的成绩。这无疑给中国健美操的发展带来了巨大的动力和生命力。但毕竟健美操源于国外,在我国起步比较晚,80年代在我国才得以传播和发展,各方面与世界优秀国家有一定差距,在其音乐选配方面也不例外。众所周知,健美操是一项与音乐相关的运动,随着音乐对健美操的不断渗透,音乐已成为健美操的灵魂。给健美操配合适的音乐,就如给健美操动作注入了生机,使动作有了生命力。另一当面,选配合适的音乐也是健美操动作自身的需要,因为动作幅度有大有小,动作速度有快有慢,通过选配与之相协调的音乐,才能体现健美操动作的特征,达到完美的艺术境界。 这几年来,竞技健美操音乐取得了很好的发展,已呈现多样性发展,并且加入了很多新的元素,如民族性的节拍,武术,舞蹈等表现方式。新规则也特别单独设立了音乐的使用,其分值为2.0分。在国外,在竞技健美操音乐选配上已有比较完整和科学的体系。而在我国这方面的研究就显得相对薄弱。然而不同国家有着不同的文化,思想不同表达方式也不一样。我国是一个具有五千年历史的古国,有着自己灿烂的民族文化,其音乐文化宝库也极为丰富,为竞技健美操音乐提供了丰富的素材。但现在我国在健美操音乐的选配上许多方面仍是模仿国外为主,没有我国自身鲜明的特点,缺乏创新,大量盲目套用现象屡见不鲜,严重落后于国外许多优秀的国家。可见,在音乐选配上的落差也是影响我国健美操竞技水平提高的重要因素。显然,加强我国在竞技健美操音乐选配方面的研究已显得迫在眉急。 因此,研究我国目前竞技健美操音乐选配现状,发现其存在的问题与不足,在此基础上提出改进措施和发展对策,既是健美操发展的需要,也对我国健美操竞技水平起到了积极地推动作用。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题:

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