医学统计学练习题与答案
医学统计学练习题与答案

一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体,具有代表性的样本指的是E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差1.某医学资料数据大的一端没有确定数值,描述其集中趋势适用的统计指标是A. 中位数2. 算术均数与中位数相比,其特点是 B.能充分利用数据的信息3. 一组原始数据呈正偏态分布,其数据的特点是 D.数值分布偏向较小一侧4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E.提供数据和描述数据的分布特征1. 变异系数主要用于 A .比较不同计量指标的变异程度2. 对于近似正态分布的资料,描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D.在“正常”总体中有95%的人在此范围4.应用百分位数法估计参考值范围的条件是B .数据服从偏态分布5.已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布,描述其个体差异的统计指标应使用 E .四分位数间距1.样本均数的标准误越小说明 E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大2. 抽样误差产生的原因是D.个体差异3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C.正态分布4. 假设检验的目的是 D.检验总体参数是否不同5. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L ~9.1×109/L ,其含义是 E.该区间包含总体均数的可能性为95%1. 两样本均数比较,检验结果05.0 P 说明 D.不支持两总体有差别的结论2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指E. 有理由认为两总体均数有差别3. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P 值越小说明 D.越有理由认为两总体均数不同4. 减少假设检验的Ⅱ类误差,应该使用的方法是 E.增加样本含量5.两样本均数比较的t 检验和u 检验的主要差别是B.u 检验要求大样本资料1. 利用2χ检验公式不适合解决的实际问题是C.两组有序试验结果的药物疗效2.欲比较两组阳性反应率, 在样本量非常小的情况下(如1210,10n n <<), 应采用C.Fisher 确切概率法二、简答题1.抽样中要求每一个样本应该具有哪三性?从总体中抽取样本,其样本应具有“代表性”、“随机性”和“可靠性”。
《医学统计学》习题及答案

《医学统计学》习题及答案一、最佳选择题(每题共有A、B、C、D,请选出最适答案,每题1分,共50分。
)1.理论上,正态分布总体N(μ,σ)中有95%变量值X在______范围内。
A.x±1.96σB.μ±1.96σC.μ±1.96xD.x±1.96x s2.在同一总体中随机抽样,样本含量n越大,则理论上____越小。
A.样本标准差B.中位数C.标准差的抽样误差D.第95百分位数3.血清滴度(X )资料常用几何均数表示平均水平是由于_____。
A.按等比级数分组B.X近似正态分布C.lg X近似于对数正态分布D.X近似于对数正态分布4.算术均数与中位数相比,。
A.抽样误差更大B.不易受极端值的影响C.更充分利用数据信息D.更适用于分布不明及偏态分布资料5.标准正态分布是指。
A.N(μ,σ)B.N(0,0)C.N(1,1)D.N(0,1)6.以中位数表示集中趋势,资料。
A.不能用于正态分布的B.不能用于严重偏态的连续分布的C.可用于任何分布的计量D.可用于任何一种属性(分类)7.直方图可用于。
A.2001年5种疾病发病率比较B.10个年龄组患病率比较C.身高和患病率的关系分析D.描述O型血者血红蛋白含量分布8.标准正态分布中,单侧u0.05值为。
A.1.96B.0.05C.1.64D.0.0259.随机抽查某地成年女子身高,算得均数x=160cm,标准差s=5cm,则可计算变异系数CV= 。
A.160/5B.5/160C.(160/5)cmD.(5/160)cm10.标准正态分布曲线下,横轴上从-1到1.96的面积为__%。
A.>95.0B.81.64C.84.14D.68.2711.如果一批数据全是负数,则。
A.x>0,s≥0B.s<xC.x<0,s<0D.s>x12.表示。
xA.总体均数标准误B.总体均数标准误的估计值C.样本均数标准误D.样本均数标准误的估计值13.实际工作中,两均数作差别的统计检验,要求数据近似正态分布及。
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医学统计学试题及答案医学统计学试题及答案第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性口血病患者构成调查所获得的资料应绘制(B )A条图B百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述D资料的特征A所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计•方法是(A )A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的93%或99%的可信区间来评价D不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A)A变异系数B方差C标准差D四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是(A )A.个体差异B.群体差异C.样本均数不同D.总体均数不同6、男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A)(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为(D )A.用样本指标佔计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其日的是检验(C )A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为阳和n“在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D)(A)n x+ n:(B)n:+ n: - 1(C)ni+ n: +1(D)ni+ n: -210、标准误反映(A )A抽样误差的大小B总体参数的波动大小C重复实验准确度的高低D数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,乂作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为匚,对回归系数检验的t值为饥,二者之间具有什么关系(C)A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为X’和艾,则配对资料的秩和检验(D )A分别按xl和x2从小到大编秩B把xl和x2综合从小到大编秩C把xl和x2综合按绝对值从小到大编秩D把xl和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,x=>x.v可认为(A )A各总体率不同或不全相同B各总体率均不相同C各样本率均不相同D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35 人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。
医学统计学试题及答案

医学统计学试题及答案一、选择题1. 医学统计学中的描述性统计主要用来描述()。
A. 总体参数B. 样本数据C. 个体差异D. 随机误差答案:B2. 在医学研究中,双盲法的主要目的是()。
A. 增加样本量B. 控制偏倚C. 减少随机误差D. 提高治疗效果答案:B3. 下列哪种情况下,使用卡方检验是合适的?()A. 比较两个连续变量的均值B. 比较两个分类变量的分布C. 检验一个连续变量的方差D. 检验两个样本的一致性答案:B4. 在医学统计分析中,多元线性回归可以用来评估()。
A. 一个变量对另一个变量的影响B. 两个或多个变量对一个变量的影响C. 一个变量对另一个变量的影响是否显著D. 两个或多个变量之间的相关性答案:B5. 以下哪项是医学统计学中的基本概念?()A. 疾病发生率B. 疾病死亡率C. 疾病预后D. 疾病流行趋势答案:A二、填空题1. 在医学统计中,用于描述数据分布离散程度的指标是________。
答案:方差2. 为了减少样本误差,提高统计效能,医学研究中常用的抽样方法是________。
答案:分层随机抽样3. 在医学研究中,用于比较两个独立样本均值差异的统计方法是________。
答案:独立样本t检验4. 用于评估医学治疗效果的统计指标是________。
答案:治疗效果差异5. 用于描述个体在群体中的分布情况的统计图表是________。
答案:直方图三、简答题1. 请简述医学统计学在临床研究中的应用及其重要性。
医学统计学在临床研究中的应用极为广泛,它通过科学的方法对临床数据进行收集、整理、分析和解释,从而为临床决策提供依据。
其重要性体现在以下几个方面:首先,统计学可以帮助研究者正确设计研究方案,确保研究的有效性和可靠性;其次,通过统计分析,可以评估治疗效果、疾病风险和预后情况,为临床治疗提供指导;再次,统计学还能够识别和控制研究中的偏倚和误差,提高研究结果的准确性;最后,统计学方法在临床试验中尤为重要,它能够确保试验结果的客观性和科学性,为新药物或治疗方法的开发和应用提供支持。
医学统计学练习题及答案

医学统计学练习题及答案练习题1. 以下哪个统计指标用于衡量一个连续变量的中心趋势?A. 方差B. 标准差C. 中位数D. 众数2. 以下哪个统计指标用于衡量一个连续变量的离散程度?A. 方差B. 标准差C. 中位数D. 众数3. 下列关于“假阳性”的叙述中,哪个是正确的?A. 假阳性指的是被试实际没有疾病,但是检测结果却显示出有疾病的情况B. 假阳性是在统计学上不可能出现的C. 假阳性也称为false negativeD. 假阳性和真阳性是相反的概念4. 下列关于敏感性和特异性的叙述中,哪个是正确的?A. 敏感性和特异性是评价诊断试验准确性的两个指标B. 敏感性和特异性只适用于连续变量C. 敏感性越高,表示诊断试验的假阴性率越高D. 特异性越高,表示诊断试验的假阴性率越低5. 下面哪个假设检验用于比较两个独立样本的均值是否相等?A. 单样本t检验B. 两独立样本t检验C. 配对t检验D. 卡方检验答案及解析1. 答案:C. 中位数解析:中位数是将一组数从小到大排列,取其中位于中间的数作为代表值,用于衡量连续变量的中心趋势。
方差和标准差用于衡量一个连续变量的离散程度,而众数是出现次数最多的那个数。
2. 答案:B. 标准差解析:标准差是衡量一个连续变量的离散程度的统计指标。
方差也可以用于衡量一个连续变量的离散程度,但是由于其单位是平方,不易理解和比较。
中位数和众数都无法衡量连续变量的离散程度。
3. 答案:A. 假阳性指的是被试实际没有疾病,但是检测结果却显示出有疾病的情况解析:假阳性指的是被试实际没有疾病,但是检测结果却显示出有疾病的情况。
假阳性是统计学上常见的误差之一,它使得疾病的真实发生率被高估。
假阴性则相反,指的是被试实际患有疾病,但是检测结果却显示出没有疾病的情况。
4. 答案:A. 敏感性和特异性是评价诊断试验准确性的两个指标解析:敏感性和特异性是评价诊断试验准确性的两个指标。
敏感性指的是在患者实际患病的情况下,试验能够正确识别为阳性的概率。
医学统计学练习题及答案

一、单向选择题1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件2. 用样本推论总体,具有代表性的样本指的是E.依照随机原则抽取总体中的部分个体3. 下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差1.某医学资料数据大的一端没有确定数值,描述其集中趋势适用的统计指标是 A. 中位数2. 算术均数与中位数相比,其特点是 B.能充分利用数据的信息3. 一组原始数据呈正偏态分布,其数据的特点是 D.数值分布偏向较小一侧4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E.提供数据和描述数据的分布特征 1. 变异系数主要用于 A .比较不同计量指标的变异程度2. 对于近似正态分布的资料,描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D.在“正常”总体中有95%的人在此范围 4.应用百分位数法估计参考值范围的条件是B .数据服从偏态分布5.已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布,描述其个体差异的统计指标应使用 E .四分位数间距1.样本均数的标准误越小说明 E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大2. 抽样误差产生的原因是D.个体差异3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C.正态分布4. 假设检验的目的是 D.检验总体参数是否不同5. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L ~9.1×109/L ,其含义是 E.该区间包含总体均数的可能性为95%1. 两样本均数比较,检验结果05.0 P 说明 D.不支持两总体有差别的结论2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指 E. 有理由认为两总体均数有差别3. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P 值越小说明 D.越有理由认为两总体均数不同4. 减少假设检验的Ⅱ类误差,应该使用的方法是 E.增加样本含量5.两样本均数比较的t 检验和u 检验的主要差别是B.u 检验要求大样本资料 1. 利用2χ检验公式不适合解决的实际问题是C.两组有序试验结果的药物疗效 2.欲比较两组阳性反应率, 在样本量非常小的情况下(如1210,10n n <<), 应采用C.Fisher 确切概率法 二、简答题1.抽样中要求每一个样本应该具有哪三性?从总体中抽取样本,其样本应具有“代表性”、“随机性”和“可靠性”。
医学统计学试题及答案

医学统计学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 医学统计学中的“总体”是指:A. 所有可能的样本B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 研究中实际测量到的个体答案:C2. 以下哪个是参数估计的常用方法?A. 描述性统计B. 假设检验C. 点估计D. 方差分析答案:C3. 以下哪个是描述数据离散程度的统计量?A. 平均数B. 中位数C. 标准差D. 众数答案:C4. 医学统计学中的“样本”是指:A. 研究中实际测量到的个体B. 所有可能的个体C. 研究中所关注的全部个体D. 所有可能的样本答案:A5. 以下哪个是医学统计学中的“误差”?A. 抽样误差B. 系统误差C. 随机误差D. 所有选项都是答案:D6. 以下哪个是正态分布的特点?A. 均数、中位数、众数相等B. 均数大于中位数C. 中位数大于众数D. 众数大于均数答案:A7. 以下哪个是相关系数的取值范围?A. -1到1B. 0到1C. -∞到∞D. 1到∞答案:A8. 以下哪个是医学统计学中常用的非参数检验方法?A. t检验B. 方差分析C. 卡方检验D. 秩和检验答案:D9. 以下哪个是医学统计学中的“效应量”?A. 样本量B. 效应大小C. 标准差D. 信度答案:B10. 以下哪个是医学统计学中的“混杂因素”?A. 研究设计中的变量B. 研究中的误差来源C. 影响研究结果的外部因素D. 研究中的随机误差答案:C二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述医学统计学中的“假设检验”。
答案:假设检验是统计学中用于检验研究假设是否成立的一个过程。
它通常包括零假设(H0)和备择假设(H1)。
通过收集数据并进行统计分析,我们可以决定是接受零假设还是拒绝零假设,从而支持或反对研究假设。
2. 解释什么是“置信区间”。
答案:置信区间是参数估计中用来表示估计值的可信程度的一个范围。
它给出了一个区间,在这个区间内,我们相信参数的真实值有一定概率(如95%)会落在这个范围内。
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第一套试卷及参考答案一、选择题(40分)1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制( B )A 条图B 百分条图或圆图C线图D直方图2、均数和标准差可全面描述 D 资料的特征A 所有分布形式B负偏态分布C正偏态分布D正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是(A )A 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B 用身高差别的假设检验来评价C 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用(A )A 变异系数B 方差C 标准差D 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是( A )A.个体差异B. 群体差异C. 样本均数不同D. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍,该指标为(A )(A)相对比(B)构成比(C)定基比(D)率7、统计推断的内容为( D )A.用样本指标估计相应的总体指标B.检验统计上的“检验假设”C. A和B均不是D. A和B均是8、两样本均数比较用t检验,其目的是检验( C )A两样本均数是否不同B两总体均数是否不同C两个总体均数是否相同D两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本,样本含量分别为n1和n2,在进行成组设计资料的t检验时,自由度是(D )(A)n1+ n2(B)n1+ n2–1 (C)n1+ n2 +1 (D)n1+ n2 -210、标准误反映(A )A 抽样误差的大小 B总体参数的波动大小 C 重复实验准确度的高低 D 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的(C)A垂直距离的平方和最小B垂直距离最小C纵向距离的平方和最小D纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。
令对相关系数检验的t值为t r,对回归系数检验的t值为t b,二者之间具有什么关系?(C)A t r>t bB t r<t bC t r= t b D二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2,则配对资料的秩和检验(D )A分别按x1和x2从小到大编秩B把x1和x2综合从小到大编秩C把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩D把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较,χ2>χ20.05,ν可认为( A )A各总体率不同或不全相同 B各总体率均不相同C各样本率均不相同 D各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原,其中甲年级调查35人,阳性人数4人;乙年级调查40人,阳性人数8人。
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一、单向选择题
1. 医学统计学研究的对象是 E.有变异的医学事件
2. 用样本推论总体,具有代表性的样本指的是E.依照随机原则抽取总体中的部分个体
3. 下列观测结果属于等级资料的是 D.病情程度
4. 随机误差指的是 E. 由偶然因素引起的误差
5. 收集资料不可避免的误差是 A.随机误差
1.某医学资料数据大的一端没有确定数值,描述其集中趋势适用的统计指标是
A. 中位数
2. 算术均数与中位数相比,其特点是 B.能充分利用数据的信息
3. 一组原始数据呈正偏态分布,其数据的特点是 D.数值分布偏向较小一侧
4. 将一组计量资料整理成频数表的主要目的是E.提供数据和描述数据的分布特征
1. 变异系数主要用于 A .比较不同计量指标的变异程度
2. 对于近似正态分布的资料,描述其变异程度应选用的指标是E. 标准差
3.某项指标95%医学参考值范围表示的是D.在“正常”总体中有95%的人在此范围
4.应用百分位数法估计参考值范围的条件是B .数据服从偏态分布
5.已知动脉硬化患者载脂蛋白B 的含量(mg/dl)呈明显偏态分布,描述其个体差异的统计指
标应使用 E .四分位数间距
1.样本均数的标准误越小说明 E.由样本均数估计总体均数的可靠性越大
2. 抽样误差产生的原因是D.个体差异
3.对于正偏态分布的的总体,当样本含量足够大时,样本均数的分布近似为C.正态分布
4. 假设检验的目的是 D.检验总体参数是否不同
5. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为×109/L ~×109/L ,其含义是 E.
该区间包含总体均数的可能性为95%
1. 两样本均数比较,检验结果05.0 P 说明 D.不支持两总体有差别的结论
2. 由两样本均数的差别推断两总体均数的差别, 其差别有统计学意义是指
E. 有理由认为两总体均数有差别
3. 两样本均数比较,差别具有统计学意义时,P 值越小说明 D.越有理由认为两总体均数不同
4. 减少假设检验的Ⅱ类误差,应该使用的方法是 E.增加样本含量
5.两样本均数比较的t 检验和u 检验的主要差别是检验要求大样本资料
1. 利用2
χ检验公式不适合解决的实际问题是C.两组有序试验结果的药物疗效
2.欲比较两组阳性反应率, 在样本量非常小的情况下(如1210,10n n <<), 应采用确切概率法
二、简答题
1.抽样中要求每一个样本应该具有哪三性
从总体中抽取样本,其样本应具有“代表性”、“随机性”和“可靠性”。
(1)代表性: 就是要求样本中的每一个个体必须符合总体的规定。
(2)随机性: 就是要保证总体中的每个个体均有相同的几率被抽作样本。
(3)可靠性: 即实验的结果要具有可重复性,即由科研课题的样本得出的结果所推测总体的结论有较大的可信度。
第三章 离散程度的统计描述
1. 下表为10例垂体催乳素微腺瘤的病人手术前后的血催乳素浓度,试说明用何种指标比较手术前后数据的变异情况较为合适。
[参考答案]血催乳素浓度术前均值= ng/ml ,术后均值= ng/ml 。
手术前后两组均值相差较大,故选择变异系数作为比较手术前后数据变异情况比较合适。
术前:672.4X =,564.65S = 564.65100%83.98%672.4
CV =
⨯= 术后:127.2X =,101.27S = 101.27100%79.61%127.2CV =⨯= 2. 某地144例30~45岁正常成年男子的血清总胆固醇测量值近似服从均数为L ,标准差为L 的正态分布。
①试估计该地30~45岁成年男子血清总胆固醇的95%参考值范围;②血清总胆固醇大于L 的正常成年男子约占其总体的百分之多少
[参考答案]①正常成年男子的血清总胆固醇测量值近似服从正态分布,故可按正态分布法处理。
又因血清总胆固醇测量值过高或过低均属异常,所以应计算双侧参
考值范围。
下限: 1.96 4.95 1.960.85 3.28X S -=-⨯=(mol/L) 上限: 1.96 4.95 1.960.85 6.62X S +=+⨯=(mmol/L)
②该地正常成年男子的血清总胆固醇测量值近似服从均数为L ,标准差为L 的正态分布,计算L 对应的标准正态分布u 值:
5.72 4.950.910.85u -=≈ 问题转化为求u 值大于的概率。
由于标准正态分布具有对称性,所以u 值大于的概率与u 值小于-的概率相同。
查附表1得,()0.1814u Φ-=,所以说血清总胆固醇大于L 的正常成年男子约占其总体的%。
第四章 抽样误差与假设检验
1.研究高胆固醇是否有家庭聚集性,已知正常儿童的总胆固醇平均水平是175mg/dl ,现测得100名曾患心脏病且胆固醇高的子代儿童的胆固醇平均水平为dl ,标准差为30mg/dl 。
问题:如何衡量这100名儿童总胆固醇样本平均数的抽样误差
1)均数的标准误可以用来衡量样本均数的抽样误差大小,即
30S =mg/dl,100n = 3.0100
X S n =
== 第五章 t 检验
一.单个样本t 检验 以往通过大规模调查已知某地新生儿出生体重为.从该地难产儿中随机抽取35名新生儿作为研究样本,平均出生体重为,标准差为,问该地难产儿出生体重是否与一般新生儿体重不同本例已知总体均数0=,但总体标准差未知,n=35为小样本,,S=,故选用单样本t 检验。
二.配对样本均数t 检验
例 有12名接种卡介苗的儿童,8周后用两批不同的结核菌素,一批是标准结核菌素,一批是新制结核菌素,分别注射在儿童的前臂,两种结核菌素的皮肤浸润反应平均直径(mm)如表5-1所示,问两种结核菌素的反应性有无差别。
三.两独立样本t检验—随机分成两组
25例糖尿病患者随机分成两组,甲组单纯用药物治疗,乙组采用药物治疗合并饮食疗法,二个月后测空腹血糖(mmol/L) 问两种疗法治疗后患者血糖值是否相同
第七章 相对数及其应用
1. 某工厂在“职工健康状况报告中”写到:“在946名工人中,患慢性病的有274人,其中女性 219人,占80%,男性55人,占20%。
所以女性易患慢性病”,你认为是否正确为什么 [参考答案]不正确,因为此百分比是构成比,不是率,要知道男女谁更易患病需知道946名工人中的男女比例,然后计算男女患病率。
第八章 2χ检验
1.某神经内科医师观察291例脑梗塞病人,其中102例病人用西医疗法,其它189 例病人采用西医疗法加中医疗法,观察一年后,单纯用西医疗法组的病人死亡13例,采用中西医疗法组的病人死亡9例,请分析两组病人的死亡率差异是否有统计学意义[参考答案]本题是两组频数分布的比较,资料课整理成下表的形式。
两组疗法病人的死亡率的比较
组别
死亡 存活 合计 西医疗法
13 89 102 西医疗法加中医疗法
9 180 189 合计
22 269 291
(1)建立检验假设并确定检验水准
0H :21ππ=,即两组病人的死亡率相等
1H :21ππ≠,即两组病人的死亡率不等
05.0=α
(2)用四个表的专用公式,计算2χ检验统计量2χ值 ))()()(()(22d b c a d c b a n bc ad ++++-=χ=()18910226922291989180132
⨯⨯⨯⨯⨯-⨯= (3)确定P 值,作出推断结论
以ν=1查附表7的2
χ界值表,得05.0<P 。
按05.0=α水准,拒绝0H ,接受1H ,可以认为两组病人的死亡率不等。
6.某医院147例大肠杆菌标本分别在A ,B 两种培养基上培养,然后进行检验,资料见下表,试分析两种培养基的检验结果是否有显着性差别
表 A 、B 两种培养基上培养大肠杆菌标本结果
A 培养基
B 培养基 合 计 + - +
59 36 95 -
15 37 52 合 计
74 73 147
[参考答案] 本题是一个配对设计的二分类资料,采用配对四格表资料的2χ检验。
(1)建立检验假设并确定检验水准 0H :C B =,即两种培养基的阳性培养率相等
1H :C B ≠,即两种培养基的阳性培养率不相等
05.0=α
(2)计算检验统计量
本例b +c =36+15=51> 40 ,用配对四个表2χ检验公式,计算检验统计量2
χ值 c b c b +-=22
)(χ=()65.8153615362=+-, 1=ν 3. 确定P 值,作出推断结论 查2χ界值表得P < 。
按0.05α=水准,拒绝0H 。
认为两种培养基的阳性培养率不同。