趣味游戏亲子活动方案策划书 趣味游戏亲子活动方案策划
亲子活动游戏方案5篇
亲子活动游戏方案5篇亲子活动游戏方案1目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。
这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。
为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题大手牵小手，你我共成长二、活动时间20年x月x日三、活动场地商业广场中心四、活动目标1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情2.让孩子们体验活动带来的快乐3.通过活动来宣传广场知名度五、活动准备1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;2.准备活动所需的材料3.布置活动场地4.设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。
人员分工：总负责：具体负责：具体实施：活动具体内容活动主要流程1.1.主持人致欢迎词：2.注意事项：3.在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
4.在活动中请遵守游戏规则。
5.在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
6.每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
介绍游戏名称：游戏开始：活动1运球走(每个家庭一大一小)材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
亲子活动游戏方案2一、活动目的：1、让孩子们走进大自然，感受春天的气息，欣赏大自然的美景。
2、给孩子与孩子、孩子与家长、家长与老师、家长与家长提供互相交流的机会，提高孩子们的交往能力。
3、通过活动，提高孩子们的自理能力，培养他们团结协作的精神。
二、活动地点：和田龙生态园区(海宁大道收费站北600米)三、参加对象：机关幼儿园中(2)班师生及家长。
四、活动时间： _年4月15日(星期日)(如天气原因则顺延一周)五、活动准备：1、做好思想动员工作。
策划亲子活动方案(精选5篇)
策划亲子活动方案（精选5篇）策划亲子活动方案1一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。
亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。
帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。
提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程:一.热身----大树与松鼠活动目的：活跃气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动1活动名称----盲行之风雨人生路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。
通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1工作人员先在场地上用绳子布置障碍2以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)3.多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)4.首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
幼儿亲子游戏活动方案5篇
幼儿亲子游戏活动方案5篇幼儿园亲子游戏活动方案1一、活动时间：二、活动目标：1、初步尝试参加集体活动，感受集体活动的乐趣。
2、初步了解正确的洗手方法，体验安静进餐的氛围。
三、活动准备：1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗，一把浅口勺子。
2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。
3、大的洗手步骤图三张。
四、活动过程：1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自己孩子的名字和照片。
2、集体活动。
①教师完整示范。
②幼儿自主操作教具(要求：轻拿轻放。
操作过程中注意爱惜教具，操作完成后及时将物品放回原位。
)3、做操时间：模仿操“饼干操”①教师示范一遍。
②请家长和孩子跟学一遍。
③大家一起跳一遍。
4、学习洗手。
①教师请幼儿观察图片，掌握洗手步骤。
②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤，(要求不推不挤，排队洗手)5、吃水果(提出吃水果的要求。
)幼儿亲子游戏活动方案2一、活动主题：“走进自然，拥抱夏天”亲子野餐活动二、活动时间：20__年x月x日(周六)上午9：00-----14:00三、活动地点：下管东里溪边四、活动策划：家委会成员五、活动形式：以3—4户家庭为小组，进行野餐(现场进行烧菜烧饭)或烧烤。
有家委会成员担任组长分配工作。
(小组成员由班级老师根据报名家庭分配而定)各组准备一个特色菜参加评比。
六、活动准备：1.野餐用的各种材料(米、菜、调料、餐具、水果、饮料等)由家委会成员分组购买。
每户家庭也可自备少许的干粮备用。
2.各组的特色菜材料自己准备。
2.出行工具：集体租用一辆大巴3.事先勘察场地：张老师4.备注:A给孩子准备一双雨鞋，玩水时可穿B家里有帐篷、野餐垫的也可以带上便于休息遮挡。
C带好适当的雨具七、活动经费：大人小孩每人80元。
家委会财务张洋妈妈收取八、具体活动流程：1.x月x日上午9:00在幼儿园门口集中，坐大巴出发至下管。
2.到达目的地后，各组组长领取所需材料。
分头进行野餐。
3.家委会成员评比“厨艺奖”。
亲子趣味运动游戏方案
亲子趣味运动游戏方案
游戏名称：跳跳乐
游戏目的：增强亲子间的感情，锻炼身体，提高协调能力和跳跃能力。
游戏材料：跳绳、音乐播放器。
游戏规则：
1. 将跳绳一端绕在一个固定的物体上（如门柱、椅子等），另一端手持跳绳；
2. 启动音乐，亲子手持跳绳，按照音乐节奏进行跳跃；
3. 可以自由选择跳绳的方式，如单脚跳、双脚跳、交叉跳等；
4. 每次跳绳持续的时间可以根据自己的能力来确定，初始时间可设定为1分钟，逐渐增加难度。
游戏名称：定位大挪移
游戏目的：锻炼亲子间的合作意识、观察力和跑动能力。
游戏材料：彩色纸片或地面标记、音乐播放器。
游戏规则：
1. 将彩色纸片或地面标记分布在房间或者室外；
2. 亲子手持音乐播放器，由其中一人播放音乐；
3. 音乐播放时，亲子将自己的位置定位在彩色纸片或地面标记上；
4. 音乐停止后，亲子迅速地找到下一个彩色纸片或地面标记；
5. 可以根据自己的能力来调整音乐的播放时间，初始时间可设定为30秒，逐渐加长。
游戏名称：球球大作战
游戏目的：增强亲子间的团队合作能力和手眼协调能力。
游戏材料：多个彩色球类玩具。
游戏规则：
1. 将彩色球类玩具平均分配给亲子；
2. 家长和孩子站在一起，亲子之间相距一定距离；
3. 程序员设定一个时间，亲子可以自由投掷球类玩具，目标是尽量将对方的球类玩具打倒；
4. 时间结束后，计算每组球类玩具的数量，数量最多的一组获胜。
以上是三个亲子趣味运动游戏的方案，希望能给您提供一些参考。
请根据实际情况和场地条件进行相应的调整，确保安全和游戏的趣味性。
年亲子趣味游戏方案策划
年亲子趣味游戏方案策划年亲子趣味游戏方案策划：1.障碍赛跑：在一个室外空地设置一个障碍赛道，并准备好各种障碍物，比如绳子跳跃、球踢过奖杯等等。
组织家长和孩子以团队形式参与比赛，看哪个团队能够最快速地完成赛道，争取胜利。
2.传球游戏：室内可以准备一些软质球，组织家庭成员以团队形式进行传球游戏。
家长和孩子要站在固定的位置上，通过传球来完成任务。
可以设置时间限制或者在传球过程中增加一些变化，增加游戏的趣味性。
3.家庭拼图挑战：准备一个大型的拼图游戏，让家庭成员一起合作完成。
时间限制可以设置在15分钟内完成，看哪个团队能够尽快完成。
可以设立奖品以加强参与度。
4.模拟遥控车比赛：准备一些遥控车，并将场地设置为一个小型赛道。
家庭成员以个人为单位参与比赛，看哪个人能够在最短时间内完成赛道。
每轮比赛后，可以根据时间来评选出冠亚季军，并颁发奖品。
5.家庭跳绳比赛：室外或室内都可以进行跳绳比赛。
组织家庭成员分别参与比赛，看哪个人能够跳出最长时间。
可以设置不同的跳绳方式和旋转，增加游戏的难度和挑战。
6.创意绘画比赛：提供画板和颜料等绘画工具，让家庭成员发挥创造力，以主题创作一幅画作。
最后将画作进行评选，选出最具创意和审美的作品并给予奖励。
7.室内迷宫竞赛：在家中设置一个迷宫，可以使用床单、椅子等日常用品。
组织家庭成员以时间为限制，看谁能够最快速地从迷宫中找到出口。
以上是一些年亲子趣味游戏的方案策划，可以根据具体情况和参与者的年龄和兴趣进行适当调整和扩展。
同时，为了增加游戏的趣味性，可以设置奖品、设置时间限制或者加入一些变化，营造更加欢乐和紧张的气氛。
最重要的是，这些游戏都应该强调家庭成员之间的合作和团队精神，增进亲子关系，创造美好的回忆。
亲子营地活动方案策划书3篇
亲子营地活动方案策划书3篇篇一亲子营地活动方案策划书一、活动主题“亲子时光，快乐成长”二、活动目的通过亲子营地活动，增强家长与孩子之间的情感交流，提高孩子的动手能力、创造力和团队合作精神，同时也让家长们在繁忙的生活中放松身心，享受亲子时光。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象[具体年龄段]的亲子家庭五、活动内容1. 亲子趣味运动设计一系列适合亲子共同参与的趣味运动项目，如亲子接力赛、亲子拔河比赛等，让家长和孩子们在运动中增进感情，培养团队合作精神。
2. 手工 DIY 活动组织孩子们参与手工 DIY 活动，如绘画、拼图、制作手工艺品等，让孩子们发挥想象力和创造力，同时也锻炼了他们的动手能力。
3. 亲子厨艺体验设置亲子厨艺体验区，由专业厨师指导家长和孩子们一起制作美食，让孩子们在体验中学习烹饪技巧，感受家庭的温暖和乐趣。
4. 亲子拓展训练安排亲子拓展训练项目，如团队建设游戏、亲子默契挑战等，通过游戏培养孩子们的团队合作意识和沟通能力，增强家长与孩子之间的默契。
5. 亲子文艺表演邀请家长和孩子们一起表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，展示孩子们的才艺，增进亲子之间的情感交流。
六、活动流程1. 签到入场：家长和孩子们在活动现场签到，领取活动资料和 T 恤。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程，欢迎家长和孩子们的到来。
3. 亲子趣味运动：家长和孩子们分组参加趣味运动项目，增进感情，培养团队合作精神。
4. 手工 DIY 活动：孩子们参与手工 DIY 活动，发挥想象力和创造力，制作属于自己的手工艺品。
5. 亲子厨艺体验：由专业厨师指导家长和孩子们一起制作美食，感受家庭的温暖和乐趣。
6. 亲子拓展训练：通过团队建设游戏和亲子默契挑战等项目，培养孩子们的团队合作意识和沟通能力。
7. 午餐休息：家长和孩子们一起享用午餐，休息片刻。
8. 亲子文艺表演：邀请家长和孩子们一起表演节目，展示才艺，增进亲子之间的情感交流。
户外亲子创意主题活动方案5篇
户外亲子创意主题活动方案5篇户外亲子创意活动方案1活动目标1、让孩子、家长、共同分享参与游戏的乐趣，亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
3、通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。
时间：7月12日(早上十点准时到长坡岭集合)地点：长坡岭费用：380元/家庭(一家三口)320元/(一家两口)活动准备：1、扩音器、哨子及游戏材料2、小礼物人手一份3、照相4、音乐(音响设备)物料准备：饮料(果粒橙)蛋糕西瓜小饼干活动过程一、热身游戏1、开场舞2、分组3、游戏《谁的东西》二、游戏《踩气球》三、游戏《小心陷阱》四、游戏《穿大鞋》五、游戏《口香糖》六、游戏《心有灵犀》七、游戏《传球》八、游戏《吃苹果》九、前方需要支援十、感恩——彼此说出我爱你1、听故事《猜猜我有多爱你》2、在组织者的引导下，对爸爸妈妈说出心里话3、大声说出我爱你2、注意事项：(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦户外亲子创意活动方案2活动构思结合季节和幼儿年龄特征的需要，让孩子亲近海洋，探索海洋世界的奥秘，了解海洋生物与人类的关系，学会用多种方式创造性地表达对海洋世界的感受。
开展亲子活动，共同体验集体亲子出游的愉快情感。
活动目的1、通过和爸爸妈妈一起参观海洋馆，让孩子近距离了解充满趣味又令人惊奇的海洋世界，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动事项时间：20--年5月7日(星期五)地点：台洲海洋世界馆方式：与神州旅行社合作，集体参观和分散亲子游戏相结合。
价格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元参加对象：中班段幼儿及家长(自愿报名)领队老师：姜玉叶、杨丝丝，潘少影、林玉蕾、毛海松、杨中美、林丽红、杨牡丹负责人：陈景翻、各班家委会配备后勤人员：医生一名(周雪映)、各班一名辅助老师(请园领导安排)。
亲子活动流程策划方案5篇
亲子活动流程策划方案5篇亲子活动流程策划方案1一、活动目标：1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，密切家园情、师生情、亲子情。
2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展，初步建立孩子的环境保护意识。
3、让家长进一步了解孩子，了解幼儿园教育，促进家园同步教育。
二、日程安排：1、____月____日-____月____日各班发放春游邀请函，征求家长意见，明确参加人数。
2、做好春游活动准备工作(班级召开家委会会议、发放通知书、做好安全防护及游戏材料和节目准备工作等)。
2、整个活动由各班家委会协助老师完成。
家委会成员配合老师分工协作，包括导游、小组负责人、摄像、摄影、音响、安全、游戏材料、场地布置等。
3、所有教师在活动时提前一天上报参加人员名单及具体安排，活动当天提前半小时(即8点整)准时抵达集合地点，核实活动细节。
4、加强管理和监督措施：对各个环节安全防范措施做到层层落实、责任到人(班主任为班级安全工作第一责任人，全面负责幼儿出游安全工作;副班教师负责配合班主任组织好幼儿活动，维持好活动纪律;保育教师负责照顾好幼儿出游护理工作)。
除此以外各班级增配行政人员保障出游安全工作。
5、活动前，班级教师要加强对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
6、保健医生携带好急救用品，每日同行，以防幼儿突发事情。
7、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，随时清点人数。
亲子活动流程策划方案2活动目标：1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
活动事项：大班亲子游戏小脚踩大脚玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
趣味游戏亲子活动方案策划书趣味游戏亲子活动方案策划【--学校述职报告】你们觉得学校的亲子活动如何策划会显得更加有趣味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢?今天给大家带来趣味游戏亲子活动方案，希望大家喜欢并且能够有所收获。
一、活动时间：xx6年X月X日上午二、活动主持人：某某活动小组：大班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法：(1)在规定时间内制作“坦克”链条：将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与成人合作的快乐。
准备：羊角球玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。
3、亲子游戏“套圈” (可选游戏)玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛” (可选游戏)玩法：参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边)，将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。
两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。
依次进行接力。
5、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)目标：体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情，学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。
准备：蒙眼的眼罩，场地布置(大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍)规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。
到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排：1.8：30—8：45 入场，宣布第二届亲子运动会开始。
中班幼儿律动表演。
2.8：45—9：00 主持人宣布比赛规则。
3.9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。
4.10：15—10：30主持人、家长活动感言。
一、活动目的为了增进家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长共同了解的机会，实现家校共育;增强班级集体的凝聚力，培养学生的集体荣誉感和竞赛意识;提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性;帮助学生懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，体验胜利的愉悦。
二、活动主题：童心同乐幸福成长三、参加对象：1.一年级12个班的正副班主任，每个游戏活动正副班主任必须全程参与。
2.一年级全体学生和每班不少于22位家长(2位家长裁判，其他家长参与游戏，)。
四、活动地点：学校足球场五、活动时间：xx年5月 26 日上午9:00??10:30六、工作人员：1.总指挥：邓广汉杜见芳邓雪华2.司仪：黄文轩父子和杜主任3.发令：邓昭亮4.场地布置：黎春华、邓昭亮、李伟贤沈婵珍5.游戏物品准备：沈婵珍(12个大小一样的呼啦圈)6.报道：肖意如拍摄：陆承霖、李翠红7.裁判：每班2位家长七、活动安排：整个活动分三轮进行：第一轮：(热身活动)，游戏名称：桃花朵朵开第二轮：(比赛活动), 游戏名称：传递呼啦圈第三轮 :(比赛活动), 游戏名称：穿衣接力赛八、具体安排：1.第一轮：(热身活动)游戏名称：桃花朵朵开(1)游戏人数: 20位家长和全班学生参与(2) 游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。
例如：主持人1：桃花朵朵开主持人2：开几朵?主持人1：开六朵主持人2：停那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。
如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮，游戏结束。
2.第二轮 (比赛活动)游戏名称：传递呼啦圈(1)游戏人数:全班学生参与。
(2)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。
(3)游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。
3.第三轮 (比赛活动)游戏名称：穿衣接力赛(1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)(2)游戏赛距：场地长约30米。
(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。
(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。
……依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。
九、场地设计：一、明确亲子活动的特点、目的和意义亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有计划的教育活动。
它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，这是亲子活动的最大特点。
亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。
因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，活动的主体是家长和孩子。
亲子活动全方位地开发了孩子们的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，使孩子在快乐的游戏活动中，增进亲子感情，促进亲子间的交流，最终促进孩子健康和谐的发展。
二、活动设计应生动活泼，符合幼儿身心特点我们在设计每个亲子活动时，应考虑到幼儿的年龄特点、认知特点及心理发展特点，将活动课程生活化、游戏化、音乐化，更多地去关注一下幼儿的情绪、情感体验，建立一种科学化、游戏化、亲情化和互动化的课程体系，在多元化平台上为幼儿的潜能开发和个性发展提供全方位的服务，促进幼儿全面素质的提高。
让亲子活动以其本身固有的情趣性和娱乐性，吸引家长和孩子们愉快的参与活动，减轻家长们的重重顾虑，使家长感受到孩子们是在玩中学到了本领。
通过参与实实在在的活动，家长和老师配合会更加密切、协调，从而更有效地促进我们家园互动、相互交流。
三、重视家长在活动中的主动性亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，教师必须尊重家长，以平等合作的态度对待家长，同家长共同商量，取得家长的支持与配合，家长的重视、坚持及对孩子的理解、支持、鼓励与配合等良好的亲子教育氛围的形成，必将促进家长和孩子的共同成长。
1、家长应认识到自己在活动中的主体地位，充分调动其积极性，全身心地投入到活动中，做孩子成功的合作者。
2、兴趣是孩子活动的动力和出发点。
因此家长在活动前应注重引起孩子参与的兴趣，只有和孩子一起共同完成他感兴趣的活动，一同克服困难，一同享受成功，才会同孩子建立起一种心理上的交流平台，才能了解到孩子真实的心理活动与想法。
3、家长要根据孩子的实际情况选择合适的目标，指导孩子的活动。
有很多家长都错误地认为，要求越高对孩子越有帮助，其实不然。
只有适当的要求才最有利于孩子的发展。
有的家长在指导孩子活动时，因为孩子违背自己的意愿或未达到要求，家长就不耐烦了，严厉地指责孩子，批评孩子，使原本快乐的游戏活动不再受孩子的欢迎。
这是极为不好的。
所以在亲子活动中，家长应该耐心地指导孩子。
4、家长在活动中要注重幼儿能力的培养。
如果家长在和孩子一起活动时能多问孩子几个“这该怎么玩”，“让我们一起试试，好吗?”我想会更好地培养孩子的探索精神和能力。
在亲子活动时，家长还可以从孩子的各种表现中进一步较全面地了解孩子，从而有针对性地，游刃有余地教育孩子。
5、家长要信任孩子。
在进行亲子活动时，很多家长怕孩子失败、怕孩子受委屈、怕孩子不行，往往牵着孩子的手不放，致使孩子失去了锻炼的机会，出现了胆小、任性和一些不良的行为，令人后悔莫及。
所以在此提醒所有的家长朋友：要尽可能多地给孩子提供获得锻炼的能力，发现孩子，相信孩子，信任孩子。
6、家长应多用鼓励的方式评价孩子，让孩子体验到成功的快乐。
欣赏孩子是一门艺术，成人的鼓励会给幼儿以信心与动力，让孩子努力做好一件事。
所以在孩子成功或失败时，家长都应以鼓励的方式评价孩子。
四、加强教师的指导作用在亲子活动中，教师不仅是活动材料的提供者、活动组织的引导者，还应是家长和孩子们的合作者。
无论是对家长还是对幼儿，我觉得教师都应该多给予帮助和指导。
1、直接性指导开展亲子活动时，家长可直接观摩老师指导孩子，也可请教师介绍一些教育观念及方法或者让教师直接告诉家长该怎样引导孩子完成游戏。
2、个别性指导在父母指导孩子游戏的过程中，教师可个别指导父母应该怎样去做。
3、评价性指导在每次活动的结束部分，教师可将活动中观察到的父母指导孩子的一些好的例子介绍给大家，然后分析其中一些科学的观念及方法，以此带给大家一些启发。
4、点拨式的指导在父母指导孩子活动有一点小困难时，教师应帮助父母提供解决问题的方法，并告诉他为什么要这样做。
这样家长在以后再碰到此类问题时就有了可以借鉴的经验。
5、归结性的指导在活动结束时，教师要将本次活动的目的和家长应如何指导孩子的方法加以小结并加以归纳，帮助家长巩固练习。
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。
教师有针对性的指导缩短了教师与家长的距离，使家长在活动中获得了正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻，从而最终实现孩子健康和谐发展。
总之，我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。
今后我们将义不容辞地引领家长更好地走近亲子教育，倡导亲子互动，增强家园合力，共促幼儿成长。
本文：内容仅供参考。