PEP人教版六年级英语上册复习课件
write—writes ②以字母s, x, o , sh , ch结尾的动词，在词尾加es。如： do—does
wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes ③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直 接加s。如：play—plays buy--buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y 变为i，再加es.如：study--studies ④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es. ⑤特殊变化：have--has
Turn left at the bank。在银行左转。
Unit 2 Ways to go to school上学的方式
always 总是
频
usually 通常
率
often 经常，时常 副
sometimes 有时
词
never 从不
How does she go to work? 她怎么去上班的？
turn right右转
go straight直走
next to挨着
in front of...在...前面
near the park在公园附近
Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。
She goes to work __b__y__t_r_a__in_. She takes the train to work.
bus train plane taxi
ship
subway
train
on foot
a green Glioghatt a green light.
a red light
以下单词要求会听、会说、会读、会写。
能够听、说、读、写以下句子
Where does he work?他在那里工作。 He works at sea.他在海上工作。 How does he go to work?他怎么去上班？ He goes to work by bike.他骑自行车去上班。
1、描述某人/某物害怕什么的句型： be+afraid of ···害怕···。
2、 主语+be+angry with ···与···生气。
3、询问某人怎么了的句型及其答语： 问句： What’s wrong? What’s the matter(with you)? 怎么了？ 答语：某人+所处的状况。
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When are you going ?
回答时间
四、例句： What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么 I’m going to visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算 去看望我的外祖父母。
this morning
今天下午
this afternoon
今天晚上
this evening
今晚
tonight
明天
tomorrow
去旅行
take a trip
去超市
go to the supermarket
去看电影
see a film
看望我的祖父母 visit my grandparents
What are you going to do? 一般将来时，表示打算做某事 I am going to + 动词原形
4、建议某人应该做某事的句型 某人+should + 动词（短语）原形+其
Stop at a red light.
a yellow light
Wait at a yellow light.
It’s ____ now . We must __________. 别闯红灯！
It’s _____ now . We must slow down and _____ .
It’s green now. We must go .
Unit 2 Ways to go to school上学的方式
Unit 3 My weekend plan 我馆
post office 邮局
hospital 医院
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电影院
bookstore 书店
library 图书馆
turn left 左转
I am going to + 地点
Have a try！ Let us work together!
1. 我打算明天看电视。 I am going to watch TV tomorrow. 2. 他打算明天购物。 He is going to go shopping tomorrow. 3. 她打算下周买本书。 She is going to buy a book next week. 4. 我们打算下周去野炊。 We are going to go for a picnic next week. 5. 他们打算明年去旅行。
Does Oliver do word puzzles every day?
奥利弗每一天都做填字游戏吗？
Yes,he does.
Does Oliver cook Chinese every day? No,he doesn’t.
Does Oliver go hiking every day? No,he doesn’t.
How do you go to school? 你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. 通常我步行去上学。 Sometimes I go by bus. 有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到中山公园 You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车 去。
I am far from school now. 我现在离学校很远。
My home is not far from our school. My home is near our school. 我家离学校不远。
Unit 3 My weekend plan 我的周末计划
下周
next week
今天上午
• (2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字 母e，再加ing。如： write—writing ride—riding make—making dance—dancing
• (3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最 后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里I’m going to the bookstore. 我打算去书店。
What are you going to buy? 你打算去买什么？ I'm going to buy a comic book。 我打算去买一本漫画书。
What are your hobbies?
I like 加 动词的(-ing)…..
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• 动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动 词加ing。
• 一般要遵循以下三条规则：
• (1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如play— playing read—reading do—doing go—going
They are going to take a trip next year.
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你知道这些 书的名称吗?
Group work
Questions
Answer
Where are you going this afternoon?
回答地点
What are you
回答做什么活
going to do there? 动
Does Oliver study Chinese every day?
Yes,he does
关于第三人称单数： 动词变为第三人称单数形式的规则： (1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人 ，这时的人称叫做第三人称单数。 (2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。 (3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则： ①一般情况下，在动词的后面直接加s。如： read--reads make—makes
wash—washes teach—teaches go—goes pass—passes ③以y结尾的动词分为两个情况，以元音字母加y结尾的动词，在词尾直 接加s。如：play—plays buy--buys 以辅音字母加y结尾的动词，要把y 变为i，再加es.如：study--studies ④以f , fe结尾的名词，先把f，fe变为v,再加-es. ⑤特殊变化：have--has
Turn left at the bank。在银行左转。
Unit 2 Ways to go to school上学的方式
always 总是
频
usually 通常
率
often 经常，时常 副
sometimes 有时
词
never 从不
How does she go to work? 她怎么去上班的？
turn right右转
go straight直走
next to挨着
in front of...在...前面
near the park在公园附近
Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里？ It’s next to the hospital. 它与医院相邻。 Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 在电影院向左转，然后直行。它在左边。
She goes to work __b__y__t_r_a__in_. She takes the train to work.
bus train plane taxi
ship
subway
train
on foot
a green Glioghatt a green light.
a red light
以下单词要求会听、会说、会读、会写。
能够听、说、读、写以下句子
Where does he work?他在那里工作。 He works at sea.他在海上工作。 How does he go to work?他怎么去上班？ He goes to work by bike.他骑自行车去上班。
1、描述某人/某物害怕什么的句型： be+afraid of ···害怕···。
2、 主语+be+angry with ···与···生气。
3、询问某人怎么了的句型及其答语： 问句： What’s wrong? What’s the matter(with you)? 怎么了？ 答语：某人+所处的状况。
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When are you going ?
回答时间
四、例句： What are you going to do on the weekend? 你周末打算做什么 I’m going to visit my grandparents this weekend? 这个周末我打算 去看望我的外祖父母。
this morning
今天下午
this afternoon
今天晚上
this evening
今晚
tonight
明天
tomorrow
去旅行
take a trip
去超市
go to the supermarket
去看电影
see a film
看望我的祖父母 visit my grandparents
What are you going to do? 一般将来时，表示打算做某事 I am going to + 动词原形
4、建议某人应该做某事的句型 某人+should + 动词（短语）原形+其
Stop at a red light.
a yellow light
Wait at a yellow light.
It’s ____ now . We must __________. 别闯红灯！
It’s _____ now . We must slow down and _____ .
It’s green now. We must go .
Unit 2 Ways to go to school上学的方式
Unit 3 My weekend plan 我馆
post office 邮局
hospital 医院
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电影院
bookstore 书店
library 图书馆
turn left 左转
I am going to + 地点
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1. 我打算明天看电视。 I am going to watch TV tomorrow. 2. 他打算明天购物。 He is going to go shopping tomorrow. 3. 她打算下周买本书。 She is going to buy a book next week. 4. 我们打算下周去野炊。 We are going to go for a picnic next week. 5. 他们打算明年去旅行。
Does Oliver do word puzzles every day?
奥利弗每一天都做填字游戏吗？
Yes,he does.
Does Oliver cook Chinese every day? No,he doesn’t.
Does Oliver go hiking every day? No,he doesn’t.
How do you go to school? 你怎么去上学？ Usually I go to school on foot. 通常我步行去上学。 Sometimes I go by bus. 有时候骑自行车去。
How can I get to Zhongshan Park ? 我怎么到中山公园 You can go by the No. 15 bus. 你可以坐15路公共汽车 去。
I am far from school now. 我现在离学校很远。
My home is not far from our school. My home is near our school. 我家离学校不远。
Unit 3 My weekend plan 我的周末计划
下周
next week
今天上午
• (2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字 母e，再加ing。如： write—writing ride—riding make—making dance—dancing
• (3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最 后一个辅音字母，再加ing。如：run—running swim—swimming put—putting sit—sitting
Where are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里I’m going to the bookstore. 我打算去书店。
What are you going to buy? 你打算去买什么？ I'm going to buy a comic book。 我打算去买一本漫画书。
What are your hobbies?
I like 加 动词的(-ing)…..
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• 动词变为动名词的规则：动词变为动名词，即是动 词加ing。
• 一般要遵循以下三条规则：
• (1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如play— playing read—reading do—doing go—going
They are going to take a trip next year.
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你知道这些 书的名称吗?
Group work
Questions
Answer
Where are you going this afternoon?
回答地点
What are you
回答做什么活
going to do there? 动
Does Oliver study Chinese every day?
Yes,he does
关于第三人称单数： 动词变为第三人称单数形式的规则： (1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，而是另外的一个人 ，这时的人称叫做第三人称单数。 (2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单词形式。 (3)动词变为第三人称单数形式，要遵循以下规则： ①一般情况下，在动词的后面直接加s。如： read--reads make—makes
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人教PEP版英语六年级上册Unit 1 - Unit 3 复习课件
I go to park by bike. 我骑自行车去公园 2. take +a/an+交通工具+to+地点 表示”乘坐......去.....“ I take a bike to the park. 我骑自行车去公园
3.特殊： go to+地点+ on foot walk to +地点
I go to school on foot. = I walk to school.
提出建议的句型： Let's +动词原形+其他
Let's go to the nature park. 我们去自然公园吧。 我们去学校吧。 Let's go to school.
Let's=Let us 的缩写 Let 让 us 我们 we的宾格形式
情态 1. 情态动词+动词原形 动词
2.情态动词没有人称和数的变化
11
on foot 步行
by bus 乘公交汽车
by ship 乘轮船
by taxi 乘出租车
by plane 乘飞机
by train 乘火车
by subway 乘地铁
1、
1.问句： How do you come to/go to+地点名词？ 询问对方来某地的交通方式
答语： I come to/go to +地点+表达出行方式的介词短语
a e i o u 元音字母开头且发元音的单词 冠词要用an
have a good time!玩的开心！
have to do(动词原形） 不得不去做
他不得不去学校。
he has to go to school.
3.特殊： go to+地点+ on foot walk to +地点
I go to school on foot. = I walk to school.
提出建议的句型： Let's +动词原形+其他
Let's go to the nature park. 我们去自然公园吧。 我们去学校吧。 Let's go to school.
Let's=Let us 的缩写 Let 让 us 我们 we的宾格形式
情态 1. 情态动词+动词原形 动词
2.情态动词没有人称和数的变化
11
on foot 步行
by bus 乘公交汽车
by ship 乘轮船
by taxi 乘出租车
by plane 乘飞机
by train 乘火车
by subway 乘地铁
1、
1.问句： How do you come to/go to+地点名词？ 询问对方来某地的交通方式
答语： I come to/go to +地点+表达出行方式的介词短语
a e i o u 元音字母开头且发元音的单词 冠词要用an
have a good time!玩的开心！
have to do(动词原形） 不得不去做
他不得不去学校。
he has to go to school.
六年级的英语上册版第二单元复习新PEP人教版完美版ppt课件
A. to C. a
B. / D. at
11. We go to Beijing ______ train.
A. in
B. at
C. by
12. How do you get to the USA ____China?
A. for
B. to
C. from
13. In the USA, people on bikes must ____ a helmet.
(.) _T_h_e_y_a_r_e__fr_o_m__m__y_c_o_u_s_i_n_i_n_t_h_e__U_S_A_._ 8. get, the, can, I, to, hospital, how
_H_o__w_c_a_n__I_g_e_t_t_o_t_h_e_h_o__s_p_it_a_l?_______
2. That’s good_________ A. exercise. B.a exercise C.the exercise D.excercises
3. What’s this? ________a helmet.
A. This is B. That is C. It’s D Its 4. The bus is__________.
1、交通工具名称
sled
subway
ferry
bus
taxi
2、频率副词
always > usually > often > sometimes > never
3、短语
慢下来：
slow down
注意：
pay attention to
交通信号灯：
traffic lights
Stop and wait at a red light .
PEP人教版六年级英语上册全册课件【完整版】
bookstore
near hospital
In front of
next to
turn left
beside
bookstore
near hospital
Story time
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词汇：
science museum、post office、 bookstore、cinema、hospital、 crossing、turn、left、straight、 right
Q1:What does Wu Yifan want to buy? He wants to buy a postcard.
Q2:Where is the museum shop/post office? The museum shop is near the door. The post office is next to the museum.
hospital
science museum
Make a map and talk
pet hospital
park
There is a pet hospital in my city.
Where is it ?
It’s near the park.
Group work
pet hospital bookstore
Robin: I don’t know. I'll ask. Excuse me, sir. Man: Wow! A talking robot! What a great museum! Robin: Where is the post office? Man: It's next to the museum.
人教版(PEP)六年级英语上册期末总复习课件
-----I’m going to be a science teacher one day. 我想将来有一天 当科学老师
1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在未来的 打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 “打算成为什么，干什么职业。” 注意一下句子的区别，找出正确回答。 What are you going to do this afternoon? I am going to 加 做事的词组
pep六年级英语期末复习
重点词汇 science museum post office bookstore cinema hospital crossing turn left go straight turn right 重点句型 Where is the museum shop?
It’s near the door.
3 We’re going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园去画画。 4、 I’m going to see a film. 我打算去看电影。
5、 I’m going to visit my grandparents. 我打算去看望外 祖父母。
How are you going?I am going to 加交通方式的词组
Who are you going with? I am going to 加某人
部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等 等。如：What is your name? 你的名字叫什么？ What is your father? 你爸爸是干什么的？ What is your hobby?你的爱好是什么？What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么? What’s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子？ (2)Where , 在哪里，到哪里。用来问地点。
1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在未来的 打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 “打算成为什么，干什么职业。” 注意一下句子的区别，找出正确回答。 What are you going to do this afternoon? I am going to 加 做事的词组
pep六年级英语期末复习
重点词汇 science museum post office bookstore cinema hospital crossing turn left go straight turn right 重点句型 Where is the museum shop?
It’s near the door.
3 We’re going to draw some pictures in Renmin Park. 我们要到人民公园去画画。 4、 I’m going to see a film. 我打算去看电影。
5、 I’m going to visit my grandparents. 我打算去看望外 祖父母。
How are you going?I am going to 加交通方式的词组
Who are you going with? I am going to 加某人
部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等 等。如：What is your name? 你的名字叫什么？ What is your father? 你爸爸是干什么的？ What is your hobby?你的爱好是什么？What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么? What’s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子？ (2)Where , 在哪里，到哪里。用来问地点。
六年级上册英语课件期末复习 人教PEP (共23张PPT)
C. How do you go to the bookstore?
答案
Review
(C) 4. Which picture means “crossing”?
A.
B.
Unit1
C.
( B) 5. —You are in a car. Which can’t help you find a place?
A. Where are you going? B. When are you going?
C. What are you going to do?
(C) 5. —________ are you going to the supermarket?
—This morning. A. Where
B. What
•
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
Review
Unit2
Stop and wait at a red light.
Slow down and stop at a yellow light.
—___________
A. map
B. compass
C. GPS
答案
Review
by taxi
Unit2
by plane
by bus
by ship
by subway on foot
by train
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。23.11.1423.11.14Tuesday, November 14, 2023
同步高效课堂系列六年级英语上册(人教版PEP版)Unit4Ihaveapenpal复习课件
知识点03：-What are you doing?
-I’m writing an email to my new pen pal in Australia. 【语法解析】 1.此句型是现在进行时。表示正在进行的动作。 2.现在进行时的结构：be+doing。 3.现在进行时经常与时间状语now连用，有时候也与look,listen等 动词连用。
Unit 4 I have a pen pal 复习课件
Content
1 知识网络 2 知识梳理 3 精讲精练 4 巩固提升
Part 1 知识网络
pen pal, hobby, jasmine, idea, Canberra, amazing, shall, goal, join, club, share
牛刀小试
将下列动词变成-ing情势
1.sing__s__in__g_i_n__g_____ 2.play__p_l_a_y__in__g________ 3.run___r_u__n_n__in__g_____ 4.make__m__a_k__in__g________ 5.read___r_e_a_d__i_n_g_____ 6.live___l_iv__i_n_g___________ 7.swim_s_w__i_m__m__i_n_g____ 8.lie_____ly__in__g__________
Part 4 巩固提升
英汉互译
1．singing__唱_歌___________________ 2．dancing__跳__舞_________________ 3．去远足__g_oe_s__h_ik_in_g_____________ 4．踢足球___p_la_y_in_g_f_o_o_t_ab_a_l_l _______ 5．练工夫_d_o_in_g_k_u_n_g_f_u____________ 6．cook Chinese food___做_中__餐_______ 7．study Chinese___学__习_中__文________ 8．do word puzzles___猜__字_谜_________
PEP小学六年级英语上册复习资料课件ppt
1.How can I get _C____ Fuxing Hospital .
A. / B. to C. To
2._B_____ at a red light .
A.Wait B.Stop C.Go
3.___B___ the No.57 bus over there .
A.Open B. Take C. Down
4.That’s _B_______ exercise.
A.well
B.good.
C.how
5.I come to school __C_____subway.
A.in
B.at
C.by
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
书籍: newspapers, magazine, post card, dictionary, comic book, English book,….. read a magazine, read magazines read newspapers
Phrases and sentences 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
C.visiting
2.What are you going _B_____ on Sunday morning ?
A.to
B.to do
C.doing
3.I _C_____ visit the Great Wall next week.
A.going to B.be going to
Unit 5 What does he do(复习课件)-六年级英语上册(人教版PEP版)
-他在海上工作。_H__e_w_o_r_k_s_a_t_s_e_a_.________________ 3. -他怎样去工作？_H__ow__d_o_e_s_h_e__g_o_t_o__w_or_k_?___________
-他骑自行车上班。H__e_g_o_e_s_t_o__w_o_rk__b_y_b_i_k_e_. ___________ 4.我想要成为一名商人。_I__w_a_nt__t_o_b_e__a_b_u_s_in_e_s_s_m_a_n.__________ 5.我们也应该努力学习保持健康。_W_e_s_h_o_ul_d_s_tu_d_y_h_a_r_d _a_nd__st_a_y_h_e_a_lt_hy_,_too. 6.他擅长足球、乒乓球和篮球。
牛刀小试
用所给词适当形式填空 1.You must _s_t_o_p__(stop) at the red light. 2.We should _h_e_l_p__(help) the old people.
知识点06：He is good at football, ping-pong and basketball. 他擅长足球、乒乓球和篮球。
Part 4 巩固提升
英汉互译
1．工厂工人__fa_c_t_o_ry__w_o_rk_e_r_________ 2．head teacher_校_长_______________ 3．police officer_警__察__________________ 4．lots of____许__多_____________ 5．乘船__b_y__b_oa_t______________ 6．保持健康__st_a_y_h_e_a_lt_h_y__________ 7．be good at__擅_长___________________ 8．at sea__在_海__上____________________
-他骑自行车上班。H__e_g_o_e_s_t_o__w_o_rk__b_y_b_i_k_e_. ___________ 4.我想要成为一名商人。_I__w_a_nt__t_o_b_e__a_b_u_s_in_e_s_s_m_a_n.__________ 5.我们也应该努力学习保持健康。_W_e_s_h_o_ul_d_s_tu_d_y_h_a_r_d _a_nd__st_a_y_h_e_a_lt_hy_,_too. 6.他擅长足球、乒乓球和篮球。
牛刀小试
用所给词适当形式填空 1.You must _s_t_o_p__(stop) at the red light. 2.We should _h_e_l_p__(help) the old people.
知识点06：He is good at football, ping-pong and basketball. 他擅长足球、乒乓球和篮球。
Part 4 巩固提升
英汉互译
1．工厂工人__fa_c_t_o_ry__w_o_rk_e_r_________ 2．head teacher_校_长_______________ 3．police officer_警__察__________________ 4．lots of____许__多_____________ 5．乘船__b_y__b_oa_t______________ 6．保持健康__st_a_y_h_e_a_lt_h_y__________ 7．be good at__擅_长___________________ 8．at sea__在_海__上____________________
PEP人教版六年级英语上册期末复习课件
语法一：询问出行方式
出行方式答语： 1、主语+go(es) to+地点+by+交通工具. 2、主语+ go(es) to+地点+on foot. 3、主语+take(s) a+交通工具. 4、主语+take(s) the +车号+交通工具.
语法二：频度副词
频度副词是用来表示动作频率的，但程度上 有别。常用的频度副词频率由高到低用图表示为：
—It is near the station．
Unit 4 I have a pen pal
语法重点一：询问爱好
句型“What are A's hobbies?”用于询问一个人 的爱好，A处用这个人的人名代替。注意： 答句：A + like/likes + 动词ing 1.hobby的复数变形是hobbies，不要拼写错了哦。 2.“人物+撇号+s+物品”表示物品属于这个人，如 果人物是像students、cats这样的复数名词，则可 以只加撇号不加s。 例：students’ books /the student’s books
语法重点（5）
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How can we get there? 我们怎样才能到那 儿呢表？示问路的句型：
How can + 主语 + get (to) + 地点?
How can we get to the cinema?
How can we get home?
语法重点（6）
always 100% 例：
usually 80%
often sometimes never
新pep版六年级上册英语第三单元复习课课件ppt
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在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
按要求写单词
• look for (同义词) find • leaf (复数) leaves
• picture (复数) pictures • buy (反义词) sell
English book.
• A. Do you have comic book? B. What are you going to buy?C. This afternoon.
• ( B) 3.--Are you going to buy＿＿
books?--Yes. I want to buy comic books.
• We are going to draw some pictures in Renmin Park.
Where are you going?---We’re going to the cinema.
When are you going?---Next Monday.
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• A. some, any B. any, some C. any, any D. some, some
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• ( B )4. Where are you going this afternoon?
三.单项选择。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
按要求写单词
• look for (同义词) find • leaf (复数) leaves
• picture (复数) pictures • buy (反义词) sell
English book.
• A. Do you have comic book? B. What are you going to buy?C. This afternoon.
• ( B) 3.--Are you going to buy＿＿
books?--Yes. I want to buy comic books.
• We are going to draw some pictures in Renmin Park.
Where are you going?---We’re going to the cinema.
When are you going?---Next Monday.
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• A. some, any B. any, some C. any, any D. some, some
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
• ( B )4. Where are you going this afternoon?
三.单项选择。