北京市昌平区七年级(上)期末生物试卷-(含答案)
七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）1.下列物体中，不属于生物的是（）A. 蚂蚁B. 青霉菌C. 珍珠D. 月季2.闷热潮湿的夏季，吃剩的食物上会长“毛”，判断该毛属于（）A. 霉菌B. 植物C. 动物D. 病毒3.我国《全国人口普查条例》规定，自2010年起，人口普查每十年进行一次。
人口普查应选用（）A. 观察法B. 调査法C. 测量法D. 实验法4.瓢虫是蚜虫的天敌。
瓢虫能依靠被蚜虫危害的植物找到蚜虫。
科学家提出：瓢虫可能是依靠被蚜虫危害植物所释放出的气味搜索到蚜虫的。
科学家提出的是实验探究中的（）A. 提出问题B. 收集信息C. 作出假设D. 分析实验现象5.在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）A. 25℃和0℃B. 有菌和无菌C. 有氧气和无氧气D. 高温和湿润6.下列属于单细胞生物的是（）A. 鲤鱼B. 木耳C. 细菌D. 向日葵7.制作人的口腔上皮细胞、番茄果肉细胞临时装片，应分别在载玻片上滴加（）A. 碘液、清水B. 生理盐水、清水C. 清水、生理盐水D. 碘液、生理盐水8.“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞核D. 液泡9.如图不同序号表示不同分裂时期的动物细胞，其中①是分裂起点，⑤是分裂终点。
②③④三个时期的正确顺序依次是（）A. ②③④B. ③④②C. ④②③D. ④③②10.在生物学上，通常将形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群称为（）A. 器官B. 组织C. 系统D. 细胞11.下列有关菠菜结构（如图）的叙述，不正确的是（）A. ①为叶片B. ②为茎C. ③为茎D. ④为根12.农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植物生长需要（）A. 水和无机盐B. 有机物C. 维生素D. 土壤微生物13.用植物营养液水培香菜，结果香菜叶片出现了萎蔫现象，可能的原因是营养液浓度（）A. 过高，细胞失水B. 过低，细胞失水C. 过高，细胞吸水D. 过低，细胞吸水14.分析如图所示有关光合作用的实验，不正确的是（）A. 实验表明光合作用需要叶绿体B. 实验表明光合作用需要光照条件C. 装置b中产生的气泡成分为氧气D. 装置c中无气泡产生是因为缺少二氧化碳15.冬季利用温室进行蔬菜栽培，以下措施中不能提高产量的是（）A. 适当增加光照B. 适当增施有机肥C. 适当增加二氧化碳浓度D. 适当增加氧气浓度16.光合作用是生物圈中生物生存、繁衍和发展的基础。
下列叙述不属于光合作用对自然界意义的是（）A. 为其它生物提供有机物来源B. 维持大气中二氧化碳和氧气平衡C. 为其它生物提供能量来源D. 加重温室效应17.为促进钙的吸收，在补充钙的同时，还要适当补充（）A. 维生素AB. 维生素B1C. 维生素CD. 维生素D18.某同学设计了一份午餐：米饭、煎蛋、牛肉汤。
要使这份午餐的营养更合理，还可以添加（）A. 清炒油菜B. 煎炸黄鱼C. 火腿炒鸡蛋D. 油焖大虾19.小肠是吸收的主要器官。
下列叙述与其吸收功能无关的是（）A. 很长B. 有神经分布C. 表面积大D. 毛细血管网丰富20.下列有关生物营养方式的叙述，不正确的是（）A. 绿色植物能制造有机物，属于自养B. 人类以现成有机物为食，属于异养C. 蘑菇可以在朽木上生长，属于自养D. 捕食、寄生、腐生都属于异养二、探究题（本大题共2小题，共20.0分）21.请回答关于《观察蚕豆叶下表皮细胞》实验的有关问题。
（1）请从图1中选出最恰当的用具，用其序号填空：在擦拭好的载玻片中央滴一滴清水，用______在蚕豆叶下表皮上划一个“#”，然后用______撕取部分表皮，制成临时装片。
（2）显微镜能放大物像的两个关键结构是物镜和______。
（3）若将视野中A细胞（如图2所示）放大进行细微观察，首先向______方移动玻片标本，使A细胞移动到视野的正中央。
（4）换成高倍物镜后，看到的A细胞图象视野较暗，且不够清晰，为解决上述问题，应调节下列显微镜结构中的______（填序号）。
A．反光镜 B．粗准焦螺旋 C．细准焦螺旋 D．转换器（5）观察图3中A细胞，与其周围表皮细胞相比，找出A细胞在形态结构等方面的特殊之处：______（写出一点即可）。
22.为研究补镁对缺镁桔园中柑桔叶片光合作用的影响，科研人员进行了实验。
（1）图1是柑桔叶片结构模式图，据图回答：①结构______（填字母）是无色透明的，这有利于______透过该结构。
②B和D是柑桔叶片的主要结构，能够进行______作用制造有机物。
③物质在叶肉与其它器官之间的运输，都要通过结构______（填字母）完成，该结构还对叶片起支持作用。
（2）研究者进行了两组实验，一组定期喷施氧化镁溶液，另一组喷施等量的______作为对照。
（3）分别选取补镁组和对照组的叶片，测定其光合速率（衡量光合作用强弱的指标），结果如图2所示。
根据图2的实验结果可知，补镁组柑桔叶片的光合速率______对照组（大于/等于/小于），说明补镁对缺镁桔园中柑桔叶片的光合作用有______（促进/抑制）作用。
三、实验题（本大题共1小题，共10.0分）23.为什么在口腔内只能消化淀粉，而不能消化蛋白质？生物小组通过体外实验对此问题进行探究。
（1）同学们进行实验一，探究淀粉能在口腔内被消化的原因。
处理及结果如图1所示。
①冷却后，分别向三支试管中滴加1滴______，摇匀，观察实验现象。
②观察A试管的实验结果，液体颜色______，说明A试管中的淀粉没有被分解。
③比较A、B两只试管的实验结果，说明______能促进淀粉的分解。
比较B、C两只试管的实验结果，说明唾液中含有______。
（2）同学们探究唾液中是否含有蛋白酶，依据“蛋白酶促进固体蛋白块分解，使蛋白块体积减小”这一原理，设计实验二（如图2）。
①1号试管中不含有蛋白酶，在实验中起______作用。
②2号试管加入的是______溶液。
③预期实验结果：1号试管中蛋白块的体积______（不变/变小）．如果3号试管中蛋白块的体积变化情况与1号试管相同，说明______。
四、简答题（本大题共3小题，共30.0分）24.动物细胞和植物细胞都具有与其功能相适应的结构特点。
请任选题目一、二中的一个作答，两题都做，按题目一作答计分。
25.（1）同学们观察1号观察点的植物，记录的文字描述如下（部分）．根据植物的形态分类，属于乔木的是______，属于藤本的是______。
泡桐：非常高大，树皮灰褐色，有纵向的裂纹。
狗尾草：茎多汁，较柔软，有20cm左右高。
迎春花：没有明显的主干，基部发出多个枝干。
爬山虎：茎很长，不能直立，攀附在墙上。
（2）科学研究发现，昆虫（成虫）具有三对足。
图1是同学们在2号观察点通过拍照片记录的四种无脊椎动物的成虫，据图判断：可能是昆虫的有______（填序号）。
（3）汇总全班同学在三个观察点的记录数据如下表，请据表中数据，用2B铅笔在坐标图中补充绘制1号观察点动植物种类总数的条形统计图。
（4）老师评价说，上表中3号观察点的数据不准确。
同学们在3号观察点的以下做法中，正确的是______，影响数据准确性的有______（答全给分）。
A．发现一种不认识的植物，先记录上，再拔掉带回家研究B．草丛中的一只蟋蟀，蹦到校园外面去了，把它记录下来C．自己的调查记录中有蚰蜒，但其他同学都没有，把它删掉D．发现一只老鼠，太恶心了，不记录（5）下列记录方法中，全班同学在本次观察实践活动中用到的有______A．文字描述 B．拍照片 C．记数据 D．绘路线图26.请阅读下面科普文章，回答下列问题：棕色田鼠是草食性动物，组成其消化系统的消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、盲肠和大肠等部分。
棕色田鼠的胃与人胃相似。
在棕色田鼠胃的最内层，大部分表面覆盖着单层柱状上皮。
构成单层柱状上皮的柱状细胞排列紧密，可分泌粘液，作为一层保护膜，防止胃酸和胃蛋白酶对粘膜的损伤。
单层柱状上皮还可形成胃腺，胃腺的单层柱状上皮主要有四种细胞：壁细胞、主细胞、颈粘液细胞及胃的内分泌细胞。
壁细胞主要功能是合成和分泌盐酸。
主细胞主要分泌胃蛋白酶原。
胃蛋白酶原是胃蛋白酶的前体物质，在胃内经盐酸作用转化成胃蛋白酶。
在单层柱状上皮的下面，有疏松结缔组织，包括淋巴细胞、血管、淋巴管等，此外还有神经丛分布。
盲肠介于小肠和大肠之间。
科研人员比较了不同食性鼠类盲肠与小肠长度的比值，盲肠内大量的细菌和原生动物可使食物中的纤维素发酵分解，较长的盲肠可以延长食物在消化道内的滞留时间，提高消化效率，因而草食性动物盲肠发达。
（1）棕色田鼠是______食性动物，营养方式为______（自养/异养）。
（2）胃壁本身不会被胃酸和胃蛋白酶损伤，是因为柱状细胞排列______，并能分泌______，起到保护作用。
（3）胃蛋白酶原经盐酸作用后形成______，可以将食物中的蛋白质消化。
（4）在单层柱状上皮的下面，有______组织和神经组织。
（5）请根据文章中所述的棕色田鼠各结构层次的关系，各写出一个如图中①、②所代表的结构层次具体实例：①______细胞；②______系统。
（6）理论上说，文中表格的“盲肠长度/小肠长度”数据中误差最小的是第______组。
你认为文中表格的数据更为支持下列哪一观点？______。
观点一：盲肠内微生物数量与鼠类主要食物种类相适应。
观点二：盲肠相对长度与鼠类主要食物种类相适应。
答案和解析1.【答案】C【解析】解：ABD都具有生物的特征，属于生物，C珍珠不具有生物的特征，不属于生物，可见C符合题意。
故选：C。
生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
解此题的关键是理解生物的特征。
2.【答案】A【解析】解：真菌菌落较大，呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状等，闷热潮湿的夏季，吃剩的食物上会长“毛”，这是由霉菌引起的，霉菌属于真菌。
故选：A。
细菌菌落较小，粘滑；真菌菌落较大，呈绒毛状、棉絮状、蜘蛛网状等，放久的馒头会生出“白毛”或“黑毛”，这是由霉菌引起的。
据此分析解答。
解答此题的关键是掌握细菌菌落和真菌菌落的区别，结合题意，即可作出正确的选择。
3.【答案】B【解析】解：人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。
人口普查应选用调查法。
故选：B。
调查是科学探究常用的方法之一，调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。
北京市昌平区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】
16.张华用如图所示装置检验“氧气是光合作用的产物”，下列有关实验条件的控制，正确的是（ ）
A.光照，保证水中二氧化碳供应B.光照，去除水中全部二氧化碳
C.黑暗，保证水中二氧化碳供应D.黑暗，去除水中全部二氧化碳
【答案】A
【解析】
【分析】光合作用是指植物体在叶绿体中，利用光能，把二氧化碳和水转化成有机物，并释放氧气的过程。
昌平区2022-2023学年第一学期初一年级期末质量抽测
生物学试卷
2022.12
本试卷共8页，两部分，32个小题，分满分70分。考试时间70分钟。考生务必将答案填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，请交回答题卡。
第一部分
本部分共25题，每题1分，共25分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
【详解】A．使用显微镜观察物体时，必须一个物镜组合一个目镜，①和③都是目镜，不能组合，A不符合题意。
B．②和④组合的放大倍数是10×10=100倍，放大倍数最小，看到的细胞数目最多，B符合题意。
C．③和⑤组合的放大倍数是16×20=320倍，放大倍数大，看到的细胞数目少，C不符合题意。
D．使用显微镜观察物体时，必须一个物镜组合一个目镜，④和⑥都是物镜，不能组合，D不符合题意。
【详解】A．变形虫是单细胞生物，能够对外界刺激作出反应，以趋利避害，适应环境，A正确。
B．变形虫是单细胞动物，细胞内没有叶绿体不能制造有机物，能够从外界摄取营养物质，B正确。
C．变形虫是单细胞生物，能在细胞内完成食物的消化，C正确。
D．单细胞生物只由单个细胞组成，靠伪足运动，D错误。
故选D。
11.人体的胃通过蠕动对食物进行物理性消化，与此直接相关的是具有收缩和舒张功能的（ ）
2020北京昌平初一(上)期末生物(教师版)
2020北京昌平初一（上）期末生物一、单项选择题1．（3分）草履虫是单细胞生物，它不能够（）A．与外界物质交换B．运动摄食和消化C．分化出神经组织D．分裂成两个个体2．（3分）将变形虫切割成甲、乙两部分（如图），一段时间后，甲部分死亡，乙部分存活。
该实验中甲、乙两部分的单一变量是有无（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核3．（3分）晋朝陶渊明独爱菊花，写有“采菊东篱下，悠然见南山”的名句。
下列有关菊花的叙述，错误的是（）A．细胞是菊花结构和功能的基本单位B．菊花叶片的保护组织，细胞排列紧密C．菊花的营养器官包括根、茎、叶D．菊花的结构层次有组织、器官、系统4．（3分）根据结构与功能相适应的生物学观点可以推测，组成植物机械组织的细胞结构特点是（）A．细胞壁较厚B．细胞膜较薄C．液泡较大D．没有细胞核5．（3分）如图为人体口腔上皮细胞，下列有关叙述错误的是（）A．制作临时装片需滴加生理盐水B．①结构具有保护作用C．②结构可以提供能量D．③部位分布有线粒体6．（3分）如图是人体细胞发生的一系列变化的过程示意图，下列有关叙述错误的是（）A．①过程表示细胞分裂B．人体细胞都能进行①过程C．②过程表示细胞分化D．经过②过程形成多种组织7．（3分）与植物根尖吸收功能相适应的结构特点是（）A．根冠细胞的细胞壁很厚B．分生区细胞的细胞核大C．伸长区细胞比较长D．成熟区表面细胞向外凸起8．（3分）市场上的菜农经常会给蔬菜喷洒清水，目的及其原因是（）A．保持蔬菜硬挺，细胞吸水B．保持蔬菜柔软，细胞吸水C．保持蔬菜硬挺，细胞失水D．保持蔬菜柔软，细胞失水9．（3分）关于移栽树木的处理，做法与目的对应有误的是（）A．保留适量根土﹣﹣避免损伤根毛B．傍晚进行移植﹣﹣减少蒸腾作用散失水分C．剪去部分枝叶﹣﹣促进茎内的水上升至叶D．移栽后输营养液﹣﹣补充水和无机盐10．（3分）用银边天竺葵做“绿叶在光下制造淀粉”实验，甲为银边部分，乙为黑纸片遮光部分，丙为绿色部分。
北京市昌平区第二中学人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库
北京市昌平区第二中学人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库一、选择题1．在使用显微镜时，先要对光。
下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔D．对光完成的标志是反光镜正对光源2．俗话说“民以食为天”。
这里体现的生物特征是（）A．生物的生活需要营养B．生物都有遗传和变异的特性C．生物能排出身体内产生的废物D．生物能生长和繁殖3．“清明插柳，端午插艾”(艾是草本植物)是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是A．阳光B．温度C．水分D．空气4．生物体的生长发育离不开细胞的各项生命活动，如图为动物体细胞某项生命活动示意图，下列关于此过程叙述正确的是（）A．此过程为细胞的生长过程B．此过程为细胞分裂过程，先后顺序是c→b→aC．植物细胞和动物细胞的分裂完全相同D．细胞分裂的结果是增加了细胞的数目5．如图所示为细胞分裂过程中不同时期的示意图，按发生分裂的先后顺序，正确的是（）A．甲→乙→丙→丁B．甲→丙→丁→乙C．丁→乙→甲→丙D．甲→丙→乙→丁6．下列说法正确的是（）A．最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰B．这个食物网一共有4条食物链C．鹰和蛇只有捕食关系D．图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分7．为了验证菜豆种子萌发需要充足的空气，设计对照实验应选择的表中组别是（）组别水分温度萌发情况1没水25℃不萌发2水半淹种子0℃不萌发3水淹没种子25℃.不萌发4水半淹种子25℃萌发A．1和2 B．3和4 C．2和4 D．1和48．葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（）A．都是单细胞生物B．都依靠孢子繁殖后代C．都具有输导组织D．都有根、茎、叶的分化9．下表所示实验或探究活动中，相关操作与所要达到的目的对应错误的是（）名称操作目的A观察草履虫在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维限制草履虫的运动速度B观察人的口腔上皮细胞在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水染色C制作临时切片捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割叶片使叶片更薄，便于观察D绿叶在光下制造淀粉碘液滴在叶片上看是否变蓝检验植物光合作用的产物是否有淀粉A．A B．B C．C D．D10．观察如图，下列说法错误．．的是A．该图表示植物细胞的分裂、分化过程B．①到②的过程中染色体数目保持不变C．③和④所示的细胞群属于不同的组织D．④可以进一步分裂和分化产生新组织11．五峰山的樱桃素有“早春圣果”之称，吃起来酸甜可口。
北京市昌平区七年级(上)期末生物试卷-(含答案)
七年级（上)期末生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共40。
0分）1.下列物体中，不属于生物的是（）A。
蚂蚁 B. 青霉菌C。
珍珠D。
月季2.闷热潮湿的夏季,吃剩的食物上会长“毛”，判断该毛属于( ）A。
霉菌B。
植物 C. 动物 D. 病毒3.我国《全国人口普查条例》规定,自2010年起,人口普查每十年进行一次。
人口普查应选用( ）A. 观察法B. 调査法C。
测量法 D. 实验法4.瓢虫是蚜虫的天敌。
瓢虫能依靠被蚜虫危害的植物找到蚜虫。
科学家提出：瓢虫可能是依靠被蚜虫危害植物所释放出的气味搜索到蚜虫的。
科学家提出的是实验探究中的（）A。
提出问题B。
收集信息 C. 作出假设D。
分析实验现象5.在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是（）A。
25℃和0℃ B. 有菌和无菌C。
有氧气和无氧气 D. 高温和湿润6.下列属于单细胞生物的是（）A. 鲤鱼B。
木耳C。
细菌 D. 向日葵7.制作人的口腔上皮细胞、番茄果肉细胞临时装片，应分别在载玻片上滴加（）A。
碘液、清水 B. 生理盐水、清水C。
清水、生理盐水D。
碘液、生理盐水8.“满筐圆实骊珠滑，入口甘香冰玉寒．”葡萄中含有丰富的营养物质，入口甘香的汁液来自（）A。
细胞膜B。
细胞质 C. 细胞核D。
液泡9.如图不同序号表示不同分裂时期的动物细胞，其中①是分裂起点，⑤是分裂终点。
②③④三个时期的正确顺序依次是（）A. ②③④B。
③④② C. ④②③ D. ④③②10.在生物学上，通常将形态相似，结构、功能相同的细胞组成的细胞群称为( ）A。
器官 B. 组织C。
系统D。
细胞11.下列有关菠菜结构（如图）的叙述,不正确的是（）A. ①为叶片B。
②为茎C. ③为茎D. ④为根12.农谚“有收无收在于水，收多收少在于肥”，说明植物生长需要（）A. 水和无机盐B. 有机物C。
维生素 D. 土壤微生物13.用植物营养液水培香菜，结果香菜叶片出现了萎蔫现象，可能的原因是营养液浓度（）A. 过高，细胞失水B. 过低，细胞失水C。
北京 七年级(上)期末生物试卷-(含答案)
七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.生物最基本的特征是（）A. 由细胞构成B. 能生长繁殖C. 新陈代谢D. 能遗传和变异2.我国是生物多样性丰富的国家之一，以下哪项不是生物多样性（）A. 物种的多样性B. 遗传的多样性C. 生态系统的多样性D. 环境的多样性3.猩红王蛇是一种无毒蛇，但它身上布满红、黑、黄三色环形条纹，黄环狭窄，但其吻部红色，颜色非常鲜艳，请问它这种适用环境的方式叫（）A. 拟态B. 保护色C. 警戒色D. 竞争4.下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（）纸盒左右两侧各放只鼠妇即可B. 纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤C. 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件D. 纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件5.把写有“上”的玻片，放在显微镜下观察，所观察到的物像是（）A. 上B. 下C.D.6.某同学在制作人的口腔上皮细胞、洋葱内表皮细胞临时装片时，为了更好观察细胞的形态结构，在载玻片上滴加的液体分别是（）A. 碘液、清水B. 生理盐水、清水C. 清水、生理盐水D. 碘液、生理盐水7.洋葱表皮细胞中不含有的结构是（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 叶绿体8.如图所示为植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化循序排列为（）A. a→c→d→bB. a→b→c→dC. c→d→a→bD. a→d→b→c9.下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A. 细胞分化形成不同的组织B. 细胞分化导致细胞数目增多C. 细胞分化形成不同的器官D. 细胞分化导致细胞体积增大10.把植物体从内部结构上联系在一起的组织是（）A. 营养组织B. 保护组织C. 分生组织D. 输导组织11.大脑属于人体结构层次中的（）A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统12.下面能正确表示小麦的结构层次的是（）A. 细胞→组织→器官→植物体B. 细胞→组织→系统→植物体C. 组织→细胞→器官→植物体D. 细胞→器官→组织→系统→植物体13.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）A. B. C. D.14.下列生活现象中，属于植物细胞吸水的是（）A. 糖拌西红柿，盘子里会出现很多水B. 对植物施肥过多，会出现“烧苗”现象C. 把发蔫的青菜泡到清水里，青菜会硬挺起来D. 用盐腌菜，菜会变软15.在鱼缸中放金鱼藻的主要目的是（）A. 保持水质清洁B. 提供饲料C. 供给氧气D. 供给二氧化碳16.为了证明氮是大豆生活所必须的无机盐，取两株生长状况相同的大豆幼苗，将其中的一株培养在完全培养液（含有植物生活所需的各种营养）中，另一份培养的条件是（）A. 蒸馏水B. 不含氮的沙土C. 只含氮的蒸馏水D. 不含氮的缺素培养液17.植物的导管被破坏，将会影响到（）A. 水和无机盐的运输B. 无机盐的运输C. 有机物的运输D. 所有物质的运输18.甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（）A. 由叶制造后通过导管运输来的B. 由根从土壤里吸收，通过筛管运输来的C. 由叶制造后通过筛管运输来的D. 由根从土壤里吸收，通过导管运输来的19.植物蒸腾作用散失水分的形式和结构分别是（）A. 气体和导管B. 液体和导管C. 气体和气孔D. 液体和气孔20.我们行进在公园里时，经常发现草坪上有爱心提示牌：“请勿践踏，爱护我”．这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长．其中的科学道理是（）A. 植物缺少无机盐，影响生长B. 植物缺少水，影响光合作用C. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸D. 气孔关闭，影响蒸腾作用21.植物进行呼吸作用最重要的意义是（）A. 产生二氧化碳B. 分解有机物C. 提供能量D. 吸收氧气22.为了研究植物呼吸作用，实验者设计了如图的实验装置。
北京市 七年级(上)期末生物试卷-(含答案)
七年级（上）期末生物试卷题号一二三四总分得分一、选择题（本大题共30小题，共60.0分）1.下列属于生物的一组是（）A. 朽木和蝙蝠B. 机器人和计算机C. 珊瑚虫和向日葵D. 恐龙骨骼化石和钟乳石2.下列与含羞草对刺激作出反应的生理现象相似的是（）A. 手被针刺后缩回B. 植物的光合作用C. 树苗能够长成大树D. 子女与父母血型相同3.下列探究活动，可采用调查法进行的是（）A. 第五次全国人口普查B. 海底珊瑚礁成分的测定C. 优良作物品种的培育D. 光照对植物生活的影响4.欲获得校园各种花卉的花期，可采用的方法是（）①实验法②文献法③调查法④观察法．A. ①和②B. ①和③C. ①和④D. ②和④5.在野外实习时，下列不应该做的一组活动是（）①听蝉鸣、鸟叫②对昆虫进行拍照③捅马蜂窝、捕捉蛇④如实记录植物种类⑤爬悬崖、采野花、品尝野果．A. ①和②B. ②和③C. ③和⑤D. ④和⑤6.下列属于生物对环境适应的是（）A. 森林可保持水土B. 蚯蚓疏松土壤C. 植物生长需要水D. 仙人掌叶特化为刺7.仔细观察番茄的果肉，里面有一些“筋络”，这些“筋络”属于（）A. 保护组织B. 分生组织C. 输导组织D. 营养组织8.下列属于生态系统的是（）A. 一片草原B. 地球上所有的人C. 森林中的所有树木D. 湖泊中的所有鱼类9.用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，其它设置均相同，绘出以下各图．下列叙述正确的是（）A. 观察时视野最暗的是②B. 正确观察顺序是③①②C. 观察视野③时可调节细准焦螺旋D. 放大倍数从高到低依次是②①③10.在使用光学显微镜观察玻片标本时，操作正确的是（）A. 更换物镜应转动转换器B. 对光时应该先将高倍镜正对通光孔C. 下降镜筒时，眼睛应从侧面注视目镜D. 要使视野变明亮，可以调节细准焦螺旋11.要使视野中单个细胞最大，应选用的显微镜镜头组合是（）A. ①和④B. ②和⑥C. ③和④D. ①和⑥12.如图中盖盖玻片的操作规范的是（）A. B.C. D.13.桑葚的果实味甜多汁呈紫色，食用桑葚时手指会被染成紫色．这些紫菜的汁液来自于果实细胞的（）A. 液泡B. 线粒体C. 细胞壁D. 叶绿体14.下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，正确的是（）A. 可维持大气中氮含量的稳定B. 可降低自然界中有机物的含量C. 可降低大气中一氧化碳的含量D. 对自然界中二氧化碳和氧气的平衡起重要作用15.下列有关细胞结构和功能的叙述，不正确的是（）A. 植物细胞核中有染色体B. 细胞核在遗传中起重要作用C. 细胞壁具有控制物质进出细胞的作用D. 细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器16.欲观察叶绿体应采用的材料为（）A. 番茄果肉细胞B. 菠菜叶肉细胞C. 洋葱根尖细胞D. 小肠绒毛细胞17.要提高冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）①适当提高二氧化碳浓度②提高氧气浓度③适当延长光照时间④形成高温环境．A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④18.胆汁的作用是（）A. 将脂肪转变成脂肪微粒B. 将淀粉转变成葡萄糖C. 将蛋白质转变成氨基酸D. 将脂肪转变成甘油和脂肪酸19.淀粉在人体的口腔和小肠中依次被分解成（）①葡萄糖②氨基酸③麦芽糖④甘油和脂肪酸．A. ①③B. ②④C. ③①D. ④②20.植物苗期缺乏氮肥可表现为（）A. 易倒伏B. 植株矮小，叶片暗绿C. 叶片出现斑点D. 植株矮小，叶片边缘黄化21.将番茄果肉细胞置于30%蔗糖溶液中，番茄果肉细胞的液泡将会出现的变化是（）A. 缩小B. 胀大C. 正常D. 消失22.如图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位依次是（）A. ①和②B. ②和③C. ①和③D. ②和④23.探究“光照是光合作用的必要条件”，实验以观察倒置的、装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标．这个实验中．应采用的装置组合为（）A. ①②B. ②③C. ②④D. ③④24.如图为叶片结构示意图，具有保卫细胞的部分是（）A. ②B. ③C. ①和②D. ⑤25.下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是（）A. B. C. D.26.某种病毒能引起禽流感，青霉能引起面包发霉，它们的营养方式依次是（）A. 腐生、寄生B. 寄生、腐生C. 寄生、寄生D. 腐生、腐生27.寄生在植物体上的是（）A. 蛔虫B. 体虱C. 菟丝子D. 噬菌体28.青少年要适当多吃蛋、奶、鱼、肉等富含蛋白质的食品，这是因为蛋白质是（）A. 主要的储能物质B. 主要的供能物质C. 细胞的重要组成成分D. 膳食纤维的主要来源29.人体主要的消化和吸收器官是（）A. 胃B. 肝脏C. 食管D. 小肠30.下列关于肝脏、胆囊和胰腺的叙述，不正确的是（）A. 胆囊是储存胆汁的器官B. 肝脏分泌的胆汁中不含消化酶C. 胰腺分泌的胰岛素能消化蛋白质D. 胰腺分泌的胰液经胰管进入十二指肠二、探究题（本大题共1小题，共7.0分）31.设计一个实验方案，验证“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，基本步骤如图所示．请回答以下问题：（1）“暗处理一昼夜”，目的是使绿色植物消耗体内贮存的______．（2）③叶片颜色的变化是______，其原因是______．④叶片颜色变化是______，其原因是______．（3）此方案设计不严谨，还应增设对照组：对照组的玻璃钟罩内烧杯中的液体应为______，其他保持不变．（4）光合作用所需原料除二氧化碳外还有______．三、实验题（本大题共1小题，共7.0分）32.图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况．据图回答：（1）图中曲线丙表示______的消化过程．（2）蛋白质最终在消化道的______中彻底消化分解成______．（3）某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，设计的实验方案如下表所示．请回答：试管编号 1 2 3 4 5馒头碎屑或块等量碎屑等量碎屑等量馒头块等量碎屑等量碎屑唾液有无 2mL唾液 2mL清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌不搅拌搅拌搅拌温度 37℃ 0℃100℃①要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用[______]和[______]号试管进行实验．②如果选用1、4、5号试管进行实验，则探究的问题是：______．③实验2分钟后，将1号试管取出，冷却后滴加碘液摇匀后，呈现浅蓝色，可能的原因是______（写出一种即可）．四、简答题（本大题共4小题，共26.0分）33.如图是细胞结构示意图，请据图回答：（1）制作临时装片，观察甲、乙细胞，可选取的生物材料依次是______和______（分别填写一种即可）．制作甲细胞的装片时，在载玻片上滴加的液体是______；制作乙细胞装片时，滴加的液体是______．（2）图中能进行光合作用的结构是[______]______；能控制物质出入细胞的结构是[______]______．34.在对一条小河的生物调查学习活动中，观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物，他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察．（1）对采集的水样进行观察时，看到了图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物______（填名称）．为更好地了解该生物的生活特点，需要对其进行培养和进一步观察．因为它们的生活需要氧气，所有应该从培养液______（填“表”或“底”）层吸取观察．在进一步的观察中，发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内，形成______，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外，消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成．由此说明______是生命活动的基本单位．（2）显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景．一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行______．（3）在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是______和液泡．35.如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：（1）A→B的过程中，细胞的______增加．（2）B通过细胞的______形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成四种组织，图C右下角为______组织，功能为______（写出一种）．（3）患肿瘤后，进行胃切除手术，是在人体结构的______层次进行治疗．术后服用抗肿瘤药物，是在针对人体结构的______层次进行治疗．（4）体育锻炼可使人体结构的多个______的机能得到增强．36.喇叭虫是淡水中常见的单细胞生物，具有较强的再生能力，其形态特点如图所示．某同学想探究“细胞完整性是维持其生命活动的前提条件”，设计了如下实验：第一步：将2只大小且活性相近的喇叭虫分为甲、乙两组，甲组不做任何处理，乙组按照如图进行分割．第二步：将甲、乙两组喇叭虫放在相同的适宜环境下培养一段时间．实验结果：甲组喇叭虫存活正常；乙组分割处理后①③在一段时间后死亡，只有②又再生出完整个体，继续存活．请回答以下问题：（1）本实验中设置的甲组喇叭虫为实验的______．（2）本实验中有一处不合理，请指出并修改______．（3）在进行分割处理后，需将两组喇叭虫培养一段时间，培养过程中要保证培养条件相同，这样做的目的是______．（4）实验中乙组②能再生出完整个体的原因是______．（5）请在上述实验基础上增加一组实验，证明细胞质在喇叭虫生活中也是不可缺少的______．答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、朽木不具有生命特征，不属于生物．蝙蝠属于生物．A不符合题意；B、机器人和计算机不具有生命特征，不属于生物．B不符合题意；C、珊瑚虫和向日葵具有生命特征，属于生物．C符合题意；D、恐龙骨骼化石和钟乳石不具有生命特征，不属于生物．D不符合题意．故选：C生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征．2.【答案】A【解析】解：A、含羞草属于植物，具有上述的生物的特征．生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性．应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”．含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢，人手被针刺后缩回，这些事实说明生物能对外界刺激作出反应．正确；B、植物的光合作用说明生物的生活需要营养．错误；C、树苗能够长成大树说明生物能生长，错误；D、子女与父母血型相同说明生物具有遗传现象．错误．故选：A．生物的特征：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应．（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（7）生物具有遗传和变异现象．生物的应激性是生物适应环境的具体表现．3.【答案】A【解析】解：为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法．它的目的可以是全面把握当前的状况，也可以是为了揭示存在的问题，弄清前因后果，为进一步的研究或决策提供观点和论据．实验法是研究者按照研究目的，充分地控制实验的环境，创设一定的实验条件，科学地选择研究对象，以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法．观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法．测量法通过仪器来获得某些参数的方法．第五次全国人口普查属于调查法；海底珊瑚礁成分的测定属于测量法；优良作物品种的培育、光照对植物生活的影响属于实验法．故选：A．调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查．4.【答案】D【解析】解：①实验法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．欲获得校园各种花卉的花期，不需要进行实验．②文献法也称历史文献法，就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用．因此，欲获得校园各种花卉的花期，可采用文献法．③调查法首先要明确调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录．对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．因此，欲获得校园各种花卉的花期不需调查法．④观察法是科学探究的一种基本方法．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论．因此，欲获得校园各种花卉的花期，可采用观察法．因此欲获得校园各种花卉的花期，可采用的方法是②文献法和④观察法．故选：D．科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等．科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作．5.【答案】C【解析】解：调查记录，沿着事先设计好的路线边调查边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点．选项①听蝉鸣、鸟叫②对昆虫进行拍照④如实记录植物种类，做法正确．调查注意事项，不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是注意安全．选项③捅马蜂窝、捕捉蛇⑤爬悬崖、采野花、品尝野果，做法均不正确．故选：C．调查活动的步骤：选择调查范围→分组→设计调查线路→调查记录→归类→资料整理．调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法．6.【答案】D【解析】解：A、森林可保持水土属于生物对环境的影响；B、蚯蚓疏松土壤是生物对环境的影响；C、植物生长需要水，属于环境对生物的影响；D、仙人掌叶特化为刺属于生物对环境适应故选：D生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．据此解答．解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．7.【答案】C【解析】解：输导组织具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；番茄的果肉里面有一些“筋络”，这些“筋络”主要由导管和筛管组成，属于输导组织．．故选：C．植物的组织主要有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织等．它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能．据此解答．植物的组织及功能是考试的重点，注意掌握．8.【答案】A【解析】解：A、一片草原，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统；BD、地球上所有的人、湖泊中所有的鱼类，只有部分消费者，没有生产者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；C、森林中所以的树木，只有生产者，没有消费者、分解者和非生物部分，因此不属于生态系统；故选：A．生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．9.【答案】C【解析】解：A、显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目较少；所以视野最暗的是③，A错误；B、显微镜观察是先低倍镜再高倍镜，所以正确观察顺序为②①③，B错误；C、③视野内的物像最大，说明换用了高倍镜，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰，C正确；D、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大，所以显微镜放大倍数从高到低依次是③①②，D错误．故选：C．1、本题考查显微镜的操作使用方法，显微镜的操作过程包括取镜和安放、对光和观察等步骤，据此回答．2、显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，看到的细胞个体越大．理解掌握显微镜的操作使用方法及显微镜放大倍数的大小与视野明暗的关系．10.【答案】A【解析】解：A、更换物镜应转动转换器，A正确；B、对光时应该先将低倍镜正对通光孔，B错误；C、下降镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜，C错误；D、在显微镜的结构中遮光器和反光镜可以调节光线进入的多少。
北京市昌平区第二中学人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库
北京市昌平区第二中学人教版七年级上册期末生物期末试卷及答案百度文库一、选择题1．下列有关显微镜的使用叙述，不正确的是（）A．在显微镜下观察洋葱表皮细胞临时装片时，先用10倍物镜观察，后换40倍物镜，目镜不变，视野中亮度变暗、细胞数目减少B．用显微镜观察细胞，我们会发现洋葱鳞片叶内表皮细胞与人口腔上皮细胞结构不同，但都具有相似的基本结构，如细胞质等C．移动玻片标本时，视野中的污物不动，则污物不在玻片标本上D．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”2．下列属于生物的是A．恐龙化石B．电脑病毒C．智能机器人D．结核杆菌3．下列属于生物对环境适应的是A．风调雨顺时瓜果获得大丰收B．沙漠中的仙人掌其叶变成刺状C．夏天温度升高霉菌繁殖速度加快D．蚯蚓的粪便可以提高土壤肥力4．若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化5．下图是细胞分裂过程示意图，由图可知首先分裂的是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6．如图为生态系统各个成分间的相互关系，下列有关说法错误的是A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物B．B为消费者，A→B→C形成一条食物链C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用D．若图中的生物数量能相对稳定一个时期，则该图可以表示为一个生态系统7．为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种下花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中①、②两处应为A．20℃不充足B．20℃充足C．30℃不充足D．30℃充足8．蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（）A．植物矮小，没有真正的根、茎、叶B．体内无输导组织C．生殖过程离不开水D．不能开花、结果9．采集草履虫时，应从培养液表层采集，原因是（）A．培养液表层的含氧量高B．培养液表层的草履虫个头大C．培养液表层的营养丰富D．培养液表层的光线充足10．从生命系统结构层次看，下列两种图分别对应的层次是（）A．组织器官B．组织系统C．器官个体D．器官系统11．美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。
【区级联考】北京市昌平区2020-2021学年七年级第一学期期末考试生物试题
【区级联考】北京市昌平区2020-2021学年七年级第一学期期末考试生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于霉菌的叙述，正确的是A．它和绿色植物一样可以进行光合作用B．它和蘑菇一样营养方式是腐生C．它和蛔虫一样营养方式是寄生D．它可以使橘子的味道更鲜美2．同学们研究影响种子萌发的环境因素，设计了如下实验，该实验研究的影响因素是组别玉米籽粒温度水分空气光照甲20粒20℃适量充足有光乙20粒20℃适量充足无光A．温度B．水分C．空气D．光照3．同学们在制作洋葱鳞片叶表皮临时装片时，出现一些操作错误，其中洋葱鳞片叶表皮没有展平的是A．A B．B C．C D．D4．苹果果肉细胞中的有机酸和糖类主要储存在A．叶绿体B．线粒体C．液泡D．细胞核5．下图是细胞分裂过程示意图，由图可知首先分裂的是A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核6．图示为细胞的部分生理过程。
下列叙述正确的是A．①过程使细胞数目增多B．②过程使细胞体积增大C．③过程使细胞种类增多D．只有受精卵发育成幼体过程中才存在①②③7．下列人体的结构层次中，属于系统的是A．A B．B C．C D．D8．给花施肥是为了更好的满足它生存所需的A．二氧化碳B．无机盐C．光照D．水分9．大白菜外层叶片光照充分显绿色；靠近中心的叶片光照不足显黄色。
以上事实说明（）A．光是光合作用的条件B．叶绿素的形成需要光C．光合作用的场所是叶绿体D．在无光的条件下植物能活得很好10．小麦籽粒中的有机物主要来源于A．根毛细胞从土壤中吸收B．叶片的表皮细胞制造C．叶片的叶肉细胞制造D．果实的果肉细胞制造11．运动员在参加马拉松之前，往往要吃一块巧克力，其主要目的是：A．补充能量B．补充蛋白质C．补充维生素D．巧克力好吃12．下列关于细嚼慢咽作用的叙述，不正确的是A．磨碎食物，使食物变小B．使食物与唾液充分混合C．促进淀粉在口腔内消化D．促进脂肪在胃中的消化13．植物根和人体小肠都具有吸收功能。
北京市昌平区2022届生物七上期末模拟试卷(二)
北京市昌平区2022届生物七上期末模拟试卷（二）一、选择题1．甜瓜含有丰富的营养物质，是人们喜爱的瓜果。
下列叙述正确的是（）A．在结构层次上，甜瓜的瓜皮和瓜子都属于组织B．甜瓜细胞和人体细胞都有细胞壁C．甜瓜甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中D．甜瓜植株生长只与细胞的分裂的有关2．地球是一个充满生机的星球，在这里生活着孔雀、柳树、白臀猴等各种各样的生物，下列有关生物生命现象的叙述，错误的是A．都能生长和繁殖 B．都能排出体内废物C．都具有遗传和变异的现象 D．都能游泳3．下列的叙述正确的是（）A．能够运动的物体就一定是生物B．植物可以吸收氧气，释放二氧化碳C．“一猪生九仔，连母十个样”，描述了生物的遗传现象D．生物都是由细胞构成的4．下列哪个生态系统有“绿色水库．．．．”之称？A．海洋生态系统 B．农田生态系统C．森林生态系统 D．城市生态系统5．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是 ( )A．青草和山羊 B．害虫与青蛙C．水稻和稗草 D．松鼠与松树6．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于影响环境的是A．根深叶茂 B．大雁南飞C．秋风扫落叶 D．大树底下好乘凉7．在植物叶片中，能进行光合作用，制造有机物的叶肉细胞，属于（）A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织8．下列不属于生物的是（）A．人 B．植物和动物 C．珊瑚 D．鸟类9．下列关于显微镜使用的叙述中，不正确的是（）A．显微镜中物镜和目镜都具有放大功能B．视野中看到的物像不清晰时应该调节粗准焦螺旋C．对光时使用低倍物镜对准通光孔D．观察的实验材料必须是薄而透明的10．“麻屋子红帐子，里面住着白胖子”说的是花生的果实，下列叙述正确的是（）A．“麻屋子”指的是种皮B．“红帐子”指的是果皮C．“白胖子”指的是胚D．花生的果实属于组织11．如图是某学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验现象，下列说法正确的是（）A．正确的操作顺序应该是③②①④⑤B．③应在玻片中央滴入生理盐水，其主要目的是杀死细胞，以便观察C．⑤中滴加的是碘酒，目的是对细胞进行染色，这样可以更清晰地观察到细胞膜D．视野中出现了气泡，最可能是⑤步操作不当引起的12．下列各项中，动物细胞和植物细胞的主要区别是，动物细胞内没有( )。
北京市昌平区2022届生物七上期末模拟试卷(三)
北京市昌平区2022届生物七上期末模拟试卷（三）一、选择题1．显微镜的正确使用步骤是（）①对光②观察③整理和存放④安放装片．A.①②④③B.④③②①C.①④②③D.④①②③2．下列现象能体现生物影响环境的是（）A．热带雨林湿度大，降水频繁B．缺含硼无机盐，油菜只开花不结果C．草履虫大多生活在培养液表层D．枯叶蝶与枯叶的形态、颜色基本一致3．“叶镶嵌现象”是指同一植株的许多叶，在与阳光垂直的平面上彼此错开生长，使叶片互不遮光，作镶嵌排列的现象。
植物的这种结构，主要是为了（）A．更有效地进行呼吸作用 B．提高光合作用的效率C．保证蒸腾作用正常进行 D．促进水分的有效运输4．下列概念图正确的是（）A．①②B．①②④C．②③④D．①②③④5．下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是A．草→鼠→蛇→鹰B．草→鹰→蛇→鼠C．鹰→草→蛇→鼠D．鼠←草←蛇←鹰6．夏天大雨过后，我们通常看见蚯蚓爬到了地面上，影响蚯蚓这一行为的主要因素是A．阳光 B．氧气 C．土壤 D．水7．植物细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质平均分成两份，各含一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁③细胞核平均分成两个A．②①③B．①③②C．①②③D．③①②8．针对城市绿化美化需求的迅速增长，榆次趋乡镇有一部分农民大力发展花卉苗木栽培，使自己的收入比单一种植粮食蔬菜有大幅提高。
园林工人移栽树木时，常采取一些措施来提高成活率，下列措施及原因分析中错误的是A．移栽前根部带一个土坨，可保护树木的幼根和根毛B．移栽前去掉一部分枝叶，可以减弱树木的蒸腾作用C．移栽后给树木输入营养液，可为根部提供营养物质D．移栽后保持较强的光照条件，可促进叶的光合作用9．某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（）A．转动转换器﹣﹣换用不同的物镜B．用较大的光圈﹣﹣看到更大的视野C．移动玻片标本﹣﹣找到要观察的物像D．微调细准焦螺旋﹣﹣使物像更清晰10．花生种子的子叶属于哪种植物组织？（）A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织11．甘薯(地瓜)中的淀粉来自于A．根细胞利用无机物自身合成的B．叶肉细胞制造后运输到根部的C．根细胞从土壤中吸收并积累而成的D．根细胞合成后并进一步转化而成12．玉米种子在萌发过程中所需营养主要来源于：A．土壤 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽13．农业生产实践中，有时要促进植物的呼吸，但有时却要抑制植物的呼吸。